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总结是对过去一段时间的努力和付出的回顾，也是对自己的鼓励和激励。在总结中，我们可以适当地使用一些亮点和关键词，提高文章的吸引力。下面这些总结范文旨在帮助大家更好地掌握总结写作的要领。
在教师工作会上的讲话篇一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
亲爱的各位老师：
大家好！
欢迎大家加入**大家庭，这是一所怎样的学校了？
**是**区的一所公办学校，和同区域学校相比有很多相似之处，有**教育的很多烙印。每所学校又有其独特的地方，**是民乐特色？是田径特色？是项目化？是整本书？一个个独立的工作或特色内容并不构成一所学校，一个个特色累计或叠加也不能代表一所好学校。所以，今天我试着从文化的视角向大家介绍**这所学校。
2．“研究与改革”是学校发展的根本路径。当阅读成为基础，成为生活的一部分，我们接受的信息不再是依赖别人的经验，经验虽然很好，很实用，毕竟是非常有限的，且迁移价值并不强，在一定程度上只限于经验传授人。阅读给我们庞大的高质量信息，我们就会不自觉的想去用这些信息，或这些信息会自然的出现在工作中，当你发现有更好的东西是绝对不会屈从过去，我们就想怎么样可以更好，当我们想更好的时候，就一定会改变原来的“规则”。经验型的改变容易变成为了改变而改变，而专业阅读型的改变更容易守正创新。所以，研究与改革文化是在阅读文化的基础上形成的，是伴随着阅读文化萌牙与成长的。所以，**会给大多数人一种总是在变的假象，不愿意变或跟不上的人就会觉得很累。我们回首，当变化的方向是正确的，这种正确的信念又来自于丰厚的阅读时，会有一种很强大的精神力量支撑我们去改变。往后的工作，你们也可以从我们的研究、改革及具体教研文化中感受到这种变化的力量，可能也是一种压力。
3．“分享”文化是发展循环当中非常重要的一环。当研究与改革文化形成，也就会自然的进入到分享当中，因为老师们在研究与改革中有了很多的收获，当人有收获时也会特别愿意将这种强烈的成就感受或体验感分享给他人。又或者说，如果没有分享文化或相应的环境，改革与研究文化会没有“市场”，就慢慢的会泯灭。大家在以后工作中，你们会发现分享文化在我们会议、我们的年级组团队、我们的教研组团队均有体现。
4．“有计划的使命”是一个团队的价值与方向。**的使命在这**年当中，不同时期使命不同，这也是学校非常独特的地方。****至****年，这是一所新学校，她要像别的学校一样成为学校，所以，我们关注别人比关注自身要多。****至****年，这几年我们关注自身，确立了雅文化，这个雅字源自于校训。怎么样让这种文化不停留在口号上？这三年我们的使命定位在“学生至上”，学生至上背景下就出现了很多以学生为中心的教育活动，例如志愿者、少代会、跳蚤市场、主题升旗仪式、十岁成长礼、入学礼、毕业礼等等，一切与学生有关的、孩子们喜欢的活动都系统的应运而生。从****年起，准确的讲是我们校长参加**省校长论坛那一次起，我们的使命定位走向了“教师至上”，阅读工作室、班主任工作室、家庭教育工作室都在这几年成立，我们的教研组每周错开时间，相对固定的开展教研活动，各种学科特色的教研模式形成，特别是****年的项目化开放，****年整本书阅读等，还有****学校*位聘任制教师都相继考上备案及其他区县教师，我想这是多年来“教师至上”的集中爆发。
那么，**接下来的使命是什么？我们好像走向了“学习至上”的一条艰难道路，教师、学生都离不开学习，教师如何在课堂改变原有的学习方式、改变自我，我们如何在新一轮课程改革中不断突破自身的局限，将会是我们**新的使命，这正好契合双减时代的学校新使命。
希望各位新老师，能了解并融入我们**文化中，能够真正的感受到这股文化的力量。
在教师工作会上的讲话篇二
同志们：
在第二十个教师节来临之际，县委、县政府决定召开全县教育工作会，这不仅是第二十届教师节的一次庆祝活动，更重要的是在全县广大干部群众十分关注我县的教育事业的时候，在全县“普九”攻坚进入关键时刻召开的，所以这次教育工作会有着非常重要的意义。借此机会，请允许我代表中共宜川县委、宜川县人民政府向辛勤工作在教育战线上的广大教师及教育工作者致以最美好的节日祝愿！向长期以来关心、支持我县教育事业发展的广大干部群众、社会各界人士表示最崇高的敬意！
刚才，永学同志对1一8月份教育工作进行了全面的总结和回顾，并且对下一步工作进行了详细的安排部署。延峰、张秀同志对教育改革以及如何加强学校管理，特别是怎样当好一名校长讲了非常好的意见，希望大家认真学习、领会这些讲话，切切实实地把讲话要求落实在工作实践中，体现在教育教学各个环节中。
我对教育是个外行，最近以来也承受着巨大压力。这个压力一是来自“普九”，二是来自教育内部的改革，三是来自全社会对教育的共同关注。大家应该比我更清楚，全县广大干部群众对教育的期盼和对教育的关注程度，应该说，是非常急迫和热切的。这一段，我对全县教育工作进行了一些思考，现就一些想法与同志们进行交流。
一、教育奠基是全社会的共同责任。
教育事关国运兴衰，事关全面建设小康社会的成败，事关孩子们的未来，也承载着孩子们的希望，所以，教育牵动着我们每一个人的心。最近一段，宜川教育成为干部群众的一个热门话题，大家都非常关注教育的发展。对来自方方面面的关注、议论和评价，我们要正确对待，这些都很正常，因为教育太重要了，每个家庭对教育的期盼确实太迫切了，我们每个人都离不开它。 应该说，宜川教育事业在全县广大教师和教育工作者的努力下，加上方方面面的关心、支持，教育事业取得了巨大的成就，特别是改革开放以来，有了一个翻天覆地的变化。 近几年来，高考、中考成绩、教师队伍素质、学生素质教育都有了很大提高，这些成绩，确实凝结着广大教师及教育工作者，也包括离退休老教师的心血和汗水，应该给予充分肯定。但是，我们不能不忧虑的是，我们的教育教学质量的确有所下滑，教师、学生外流现象十分严重，不能不引起我们在座的各位认真思考，也不能不引起县委、县政府以及教育管理部门的高度重视。如果我们再不下决心，再不采取有针对性的措施，再这样继续下去，所谓的“科教兴宜”和宜川人望子成龙的愿望将会随着教育教学质量的下滑而落空，从而让全县人民丧失对宜川教育的信心。所以教育事业的发展对我们来讲是一个非常非常重要的问题。
我们的教师是辛勤的园丁，要为人师表，从事的是非常崇高的职业，绝大多数教师为教育事业默默奉献、辛勤耕耘，但是不是每一位都教师尽职尽责、尽心尽力了。据反映有一些教师在工作上不安心、不积极、不努力。有些教师上课铃响了，还坐在麻将摊上，有的教师上课手机乱响，有的教师身在曹营心在汉，这样如何为人师表？还有些教师不思进取，抱着一本。
教案。
讲到底，那么，何谈教育创新，何谈教学方法的改进，何谈教育质量提高。所以，我很担心。我在集义下乡时，就看见许多家长把娃娃从小学就送到县城里上学，一个在家劳动，一个在城里租赁地方做些小生意，供娃娃上学，他们祖祖辈辈的愿望就是希望自己、希望自己的孩子能走出大山，而我们面对这些渴求的眼睛，面对这些天真的孩子，面对这些天真童心，是不是尽到了一个教师应尽的职责。如果教室里坐的是我们自己的孩子，应该怎么去做。我反复想，为什么一些教师敬业精神差，奉献精神差，是县委、政府对教育不重视，还是全社会对教育不支持，还是教师待遇太低？我认为，从宜川的经济社会发展看，县委、政府把教育放在了优先发展的战略地位，广大干部群众对教育的关心支持胜过对任何一项事业的关心支持。说待遇低，看怎么理解，同延中、西安中学等学校相比，确实差，但反过来，同我们的行政干部比要好得多。改革开放20多年来，教师的工资涨了10.8倍，而国家公务员的工资仅涨了5.6倍。所以我讲这些话，就是希望全社会，希望教育工作者，希望我们的校长、老师增强忧患意识，切实增强把教育事业办好的责任感、使命感和紧迫感，如果没有这些忧患意识和责任意识，那么我们说的教育奠基将是一句。
口号。
应该怎么办呢？我想一方面要抓校长，在学校管理上下功夫，一方面要抓教师，在教研教育上下功夫一个合格的学校校长应具备以下四种人品素养：一是具有廉洁自律行正道的人品素养；二是具有用权决策讲公道的人品素养；三是具有诚信厚道的人品素养；四是具有敬老爱幼讲孝道的人品素养我也希望我们的教师能做到以下几点：一是要加强学习，提高素质；二是要与时俱进，锐意创新；三是要爱岗敬业，无私奉献；四是要为人师表，教书育人只要我们的校长 和教师做到了这些，我们的教育事业就会得到较快的发展。
二、教育教学质量是学校的生命。
如果说一所学校升学率高、校风好、学风浓，那么开学时社会上有无数的家长托关系、找门子，把钱背上，把礼提上到处找校长都找不见，把孩子送进这样的学校是家长的最大愿望。反过来有些学校到社会上招学生，这就形成一种非常鲜明的反差，这个反差的内涵不外乎就是教育教学质量的高低，所以一些好的学校在激烈的教育竞争中发展的越来越快，规模越来越大，质量越来越高，知名度也越来越高，教师收入也越来越好，而一些差的学校在竞争中慢慢被淘汰。所以，办教育一定要把质量立校写在纸上，讲在嘴上，拿在手上，放在心上，落实在行动上，这是包括我在内的每一个人都应该这么做。在课程改革实验方面，教育局要抓住各级课改这一大好机遇，统筹安排，超前谋划。要修订完善全县中小学教学质量评估体系和素质教育评估方案，积极探索，大胆创新，改革招生和考试评价制度，扎实全面地搞好教研教改。对校长、学校要定教育教学质量标准，要有质量指标，要有考核的办法，通过科学的考评机制，加强对校长学期学年的绩效考核，强化对校长的经常性管理，努力克服一种“四制改革，三年一聘，一聘三年干好干坏三年都保住”的现象。我们要建立的科学考评机制就是要让干得好的校长，能干三年，也可能干六年、九年、十二年，干不好的校长一年下来就解聘，考核评价就必须这样制定。任何一种考核、考评都是一把奖罚双刃剑，不能成为单刃剑。应该说我们的教育教学质量已经到了必须下大气力，不抓不行，不抓就无法向宜川父老交代的地步了，所以说应该对校长、对教师都要考核。既注重奖励，也注重处罚。宜川是个穷县，县财政每年拿出10万元来奖励好校长、好教师、好学生。对不称职校长、副校长和教师进行处罚，这种处罚体现在校长、副校长的责任追究、职务任免和教师的解聘上。目的只有一个，就是促进教育教学质量的提高，这是一种科学的激励机制。教师是学校的重要支撑。名师出高徒，名师办名校。谁拥有一批好教师，谁就能抢占教育教学制高点。教师要有先进的教育理念，要有符合任职资格的知识结构，要有创新的教育教学方法，要以德修身，以德治教，以德育人，要率先垂范，为人师表。但如何体现，如何才能具有先进的教育理念、创新的教学方法，必须有配套的制度措施去激励和约束教师为之去努力，去奋斗。在制度建设上，要充分考虑做不到怎么办。制度一旦出台，不能形同虚设，定下的规范制度，无论哪一级的学校都要落到实处。当前，要突出抓好教育教学改革，辩证地处理好三个关系，一是创新机制、完善制度和秉承行之有效的管理办法的关系。不要一提创新就把过去一切行之有效的东西推到重来，我们秉承了多少年来一些好的办法、措施，应该得到继承和发扬。二是评估评价、考核检查与奖罚适度的关系，不能把处罚作为一个重要的东西，更重要的是要激励。记得一位教育学家说过，“对孩子而言，赞赏比批评更重要”。所以，建立考核评价体系，就是要对校长、教师奖的心服口服，罚的心服口服。教育局和各学校一定要把考核评价、奖罚搞得科学公正，达到激励先进，鞭策后进，促进整体的目的。三是处理好加强公办学校与支持发展民办学校 的关系。公办学校和民办学校都是教育资源的有效整合，要发展公办学校，也要放宽市场准入，积极鼓励支持社会力量办学，大力发展民办教育，努力创造公办学校与民办学校公平竞争的教育环境。
三、“普九”攻坚需要全县广大干部群众的共同努力。
现在“普九”不是我们想普不想普的问题，陕西只剩下十几个县，延安只剩下两个县，所以是非普不行的问题，要普就要普好。一方面“普九”涉及资金、仪器设备、校建工程，布局调整等方方面面的事情。 虽然校建工程10月底基本结束，内部设施配备、档案建设等项工作进展比较顺利，但压力依然很大，藏书、仪器、硬件、软件配备还没有完全到位，任务还很艰巨，仅靠学校、教育局还是不够的，应该引起社会各界的关注，特别是要倡导全县干部职工捐书，弥补不足。所以，“普九”尚未成功，同志仍需努力。另一方面要加大争取资金的力度。会后，县上、教育局要积极到省、市跑资金。面对教育市场化、知识全球化、信息网络化的新形势，超前的工作思路和强烈的改革意识，成为抢占教育制高点的关键所在。作为贫困县、穷县办教育，要解决资金一靠向上争取，二靠推行后勤管理社会化。学校后勤服务社会化改革，一是要建立政府主导、教育部门牵头、相关部门配合的工作机制；二是要确立因校制宜，按需宣传，市场运作的改革思路；三是要创建规范程序，完善制度，依法治理的管理模式。四是要搞好社会参与，公平竞争，多方投入的融资形式；积极吸引社会资金进入教育，来解决“普九”资金不足的问题和矛盾。
在宜川这个贫困县要落实教育“以县为主”的管理体制和实施“以人为本，兴教富民”的重大战略，责任无限和财力有限的矛盾将长期存在，难点在资金，出路在改革。所以各级都要积极争项目、争资金，不仅教育部门，方方面面都应该去跑、去争。要牢固树立过紧日子的思想，坚决反对一切铺张浪费现象。每一分钱都来之不易，应该把每一分钱都花在该花的地方上。“普九”要把提高质量，摆上重要议事日程，放在第一位，如果说质量出了问题，一定要从严追究。
对宜中教育的发展，县上将重点给予支持，一是县委、县政府将宜中教育纳入全县第十一个五年发展规划，统筹安排。二是县财政每年列支10万元教师奖励资金，5万元结构工资补贴，10万元教师培训经费。三是对宜中综合楼、多媒体教室的建设，要积极争取，尽早立项，投入实施。四是要不遗余力下决心整顿学校周边环境，排查不安全因素，特别是整顿违法违规网吧，为教师学生创造一个比较好的工作学习环境。我希望宜中要在建成省级重点中学的基础上，不断加强内部管理，不断提高教师队伍素质，不断改善员工待遇，不断追求更高目标，不断提升宜中品牌。我对宜中发展充满信心，对宜川教育事业发展充满信心。
教育事业永远不能以盈利为 目的，因为它是关系社会民生和社会发展的公共产品。教育专家孙云晓说：“教育的产品是人，人的素质，当百年树人的教育要靠金钱明码售价时，恐怕育人的本性将发生逆转？”非常深刻。
我相信，在这历史、文化悠久，素有尊师重传统的丹州大地上，有上级的关心和重视，有县委、县政府的高度重视和正确领导，有纯朴善良、勤劳勇敢的宜川人民和社会各界的关注和大力支持，有执着追求、无私奉献、爱岗敬业的广大教育工作者的辛勤耕耘，“党以教育为先，政以兴教为本，民以助教为荣”的摘自《本站》思想观念就能够逐步深入人心，宜川教育事业的明天将更加辉煌、更加灿烂，宜川孩子们的未来也将会更加美好。
谢谢大家！
在教师工作会上的讲话篇三
青年教师的成长与发展决定着我们学校未来的发展，所以对于学校来讲，加强青年教师的培养是至关重要的。
你们年轻，精力充沛，思维灵活，可塑性强，对新知识有着极大的学习热情，只要你们想去做就能做好。如今的教育，新课改，智慧教学等对青年教师来说，可谓“广阔天地，大有作为”。青年教师的思维方式与学生相近，沟通起来容易，青年教师敢于挑战传统，善于接受新生事物的人，带动学校顺应时代，创造发展。学校里，有你们充满朝气的教师，才能激发学生的热情，提高学生的兴趣，从而带领学生积极向上，奋勇前行。
你们赶上了学校发展的好时机，国家发展的好时代。学校的信息化建设，学校的集团化建设，学校的品质提升，新课程新教材实施，新高考改革。这将为你们提供施展才华的平台和机会。大家要发扬“功成不必在我，功成必定有我”的精神，为学校发展做出自己的贡献。
青年教师要善于学习、善于反思。俗话说得好“要想给学生一勺水，老师得有一桶水”，这提醒我们得不断学习，时时充电。作为年轻教师我们学习的途径是很多的。可以向书本学习，也可以利用网络媒体学习，还可以向我们身边的老师学习，会学习的人永远走在路的前面，而且只有提高自身的涵养才能保证桶中的水永不枯竭。
一个有经验的教师必然是一个善于反思的人。“反思”可以说是教学理论与实践的最佳结合点，是撬动教师专业成长的支点，也是教师体验教育教学幸福的必经之路，教育家叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”。因此我希望我们的年青老师不仅善于反思、总结还要善于记录，或许这样会比较辛苦，但当你回头时，你一定会为自己曾有的坚持和努力喝彩的。
青年教师要研究教学、研究学生。对青年教师来说，有两方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素质。二是努力做好教书、育人和科研工作。做好这两方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。首先要研究教材。对于教材，应该有钻进去的力量，又要有飞出来的底气。其次要研究教法。要加强教学研究，把教学研究作为自己专业成长的途径之一，多听别人的课，多请别人听自己的课，开展互相学习和研讨。李镇西曾说：教师四十岁以前要集中精力研究教学，把书教好，把学生管好，这说明了年轻时提高专业技能的重要。三是要研究学生。我们面对的是什么样的学生，家庭文化素养怎样，这都是我们老师们应该面对的。我们要对每个学生负责，让每个学生尽量不掉队，不仅要备好课，提高课堂40分钟的效率，还必须付出时间和精力对学困生进行辅导。
青年教师要有高度的责任心和一颗良好的心态。选择了教师这一职业，也就选择了一生的奉献。既然我们已经踏入了教师这一行列，就要以对学生负责的高度责任心赢得肯定。责任心不只是表现为你每天上好课，还应该是及时发现学生问题，哪怕是细节，也应该去关注，并通过自己的努力去不断地解决。学校不是独立地存在于社会之外，老师也不是独立地生活在理想王国，就必然要受到来自于社会矛盾的干扰，所以这需要我们调整好心态正确面对。
该怎么辅导，这些都有基本的要求的，连这些最基本的都完成不好，哪配做一名教师。另一方面，作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们精益求精地工作态度，必然会感染学生，让他们也能认真对待自己的。
学习。
因此，在教学中要严格要求自己
在教师工作会上的讲话篇五
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
老师们、同志们、朋友们：
今天，我们在这里召开全市教育工作会议暨庆祝教师节大会，认真贯彻市第五次******和全市教育工作会议精神，隆重表彰为教育事业作出突出贡献的先进单位和先进个人，深入谋划当前和今后一个时期x教育发展的美好蓝图。这次会议，是盛大节日的庆祝会，是激励斗志的表彰会，更是加快教育现代化创建的推进会、誓师会。借此机会，我代表市委、市人大、市政府、市政协，向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！向全市广大教师、教育工作者以及离退休老教师致以节日的问候！向长期以来关心和支持x教育事业的各界人士表示衷心的感谢！
教育是民族振兴、社会进步、市域发展的基石。建市以来，市委、市政府始终把教育放在优先发展的战略地位，教育投入逐年增加，教育资源不断优化，教育质量稳步提升，尊师重教氛围日益浓厚，教育事业各项工作取得了长足进步。在全市上下共同努力下，我市先后被评为“全国义务教育发展基本均衡市”“省教育现代化建设先进市”“省中小学责任督学挂牌督导创新市”；全面完成校安工程、“改薄”工程各项阶段性任务，义务教育学校办学条件在全市率先达到省定二类标准；省优质园实现全覆盖，职业教育拥有3个省级示范性实训基地、4个省级品牌专业的“金字招牌”；全市。
当前隐藏内容免费查看在职教师本科以上学历占比五年提升15个百分点，省特级教师、市级以上名校长名教师达到32人，占比全市最高；全社会关心支持教育发展的氛围日益浓厚，桃李教育发展基金规模不断壮大。仅今年已累计发放各类教育资助款项548万元，受益学生达9805人次，特别是近期开展的“群”众扶贫助学活动，短短两周时间就募集各类善款1700余万元。这些都让我们深深感受到，教育承载了经济社会发展的明天和未来，也诠释了全社会共同的梦想和期待。
在今年7月召开的全市教育工作会议上，市委、市政府明确提出，到2022年，全市要总体实现省定教育现代化指标体系要求，教育对经济社会发展的贡献显著提高，教育发展的成果惠及全体人民，群众对教育的满意度、幸福感明显提升。x市作为主城市，在教育事业发展上要有更高的定位和要求，确保在2022年综合得分达到90分以上，提前达到省定指标体系要求，努力办好人民满意教育，全力打造教育品牌。当前和今后一个时期我市教育发展的重中之重就是要全面加快教育现代化进程，打造成为最靓丽的城市名片。借此机会，我强调五点意见。
一、加快创建教育现代化示范市，必须增强抓好教育事业的行动自觉。
随着经济全球化步伐不断加快和信息革命深入推进，科技进步日新月异，知识技能成为市域竞争的决定性因素，人力资源成为经济社会发展的战略性资源。未来发展的关键靠人才，培养人才的关键靠教育。要牢固树立抓教育就是抓发展的理念。在长期的发展实践中，我们越来越深刻地认识到，我们与发达地市的差距，表面上是经济实力的差距，根本上还是教育发展水平、人才支撑能力的差距；地市之间综合实力的竞争，说到底是人口素质和创新能力的竞争。世界银行调查研究显示，劳动力受教育的平均年限每增加一年，创造的gdp可增加9％；职工受教育年限每提高一年，制造业企业劳动生产率会提高17％。由此可见，推进经济社会发展，最可依靠的资源是人才资源，最可依托的力量是科技力量，最可依赖的优势是教育优势。当前，x发展正处于转型升级、创新驱动的关键阶段，对各层次、各方面人才的需求越来越大、越来越紧迫。如果没有人才优势，我们不仅会输在今天，而且会输在明天。怎样以教育优势创造人才优势，进而形成发展优势，是全市上下肩负的重大历史责任。要牢固树立抓教育就是抓小康的理念。当前是x建成高水平全面小康社会的决胜时期。从省定全面小康体系30项53个指标来看，目前我市一些重点指标存在较大差距，有的指标如期完成的压力还很大，其中“现代教育发展水平”一项，要求“十四五”末达到85％的目标值，而目前我们仅为71.5％，还差近14个百分点。因此，要确保我市全面小康建设走在全市前列，必须优先发展教育、大力支持教育，全力打造教育高地。要牢固树立抓教育就是抓民生的理念。教育是国计，也是民生，还是评价党委政府工作和衡量社会和谐程度的重要标尺。实践证明，办好一所学校就是造福一方百姓，教好一名学生就是幸福一个家庭。应该说，经过多年以来的发展，x教育工作已步入由硬件投入向软件硬件并重的新阶段，教育事业发展具备了良好的基础和条件，但是与新形势、新任务和新目标相比，与人民群众的期盼相比，还存在不少差距和不足。比如，教育资源配置还有待进一步优化，教育服务产业、服务发展的能力仍然较弱，学校管理和教师队伍建设存在一些薄弱环节，各项改革还需要不断深化和完善，等等。这些问题，都需要我们在今后工作中认真分析研究，拿出实实在在的举措加以解决。全市上下一定要把教育摆上更加重要的位置，充分发挥其启智、育才、聚力作用，着力推进全市教育事业大发展、大提升、大跨越。
二、加快创建教育现代化示范市，必须在内涵提升上寻求突破。
走内涵发展之路，不仅是提高教学质量、彰显教育特色的重要内容，也是教育事业拓展更大空间、赢得更大发展的根本所在。要夯实发展基础。主动顺应经济社会发展的趋势和广大人民群众的愿望，始终坚持问题导向、需求导向、民生导向，推动教育资源供给与社会需求相匹配，加大教育投入力度，既方便学生入学，又避免重复建设。要持续改善办学条件，统筹抓好校安工程、“改薄”工程等重点工作，统筹推进“十四五”期间12个重点项目，科学规划，分步实施，真正把教育惠民实事办成人民满意、群众称赞的精品工程。提高教育信息化水平，加快“三通两平台”建设，重点加强农村学校信息基础建设，彰显信息技术在教育现代化进程中的支撑引领作用。要提升教育质量。教育的现代化，不仅是教育装备和教学手段的现代化，而是要培养现代化的学生、现代化的公民。结合基本公共服务均等化的相关要求，强化对各类教育资源的统筹管理、合理配置，加快推进义务教育标准化建设，逐步建立幼儿园服务市制度。提升办学内涵，将素质教育的理念、要求和措施贯穿到教育工作全过程，加快构建质量监管机制，建立健全政府、学校、家长共同参与的质量评价体系，引导学校走内涵式发展道路。打造特色品牌，围绕“建设文化、拓展内涵、提升品位、打造特色”的要求，将特色融入办学思想、教学活动和学校管理，逐步形成“一校有一品，校校有特色”的发展格局。要激发动力活力。加快教育改革创新步伐，引导和鼓励民间资本进入教育领域，完善民办教育风险防控机制和退出机制，促进民办教育做强实力、做优品牌。进一步完善以“重能力、重实绩、重贡献”为导向的激励机制，探索实施竞争上岗制、目标责任制、轮岗交流制等措施，充分调动广大教职工的积极性、主动性、创造性，促进教育考核公开、公平、公正。深化教育对外交流合作，积极引进优质教育资源和先进管理理念，实现教育借力发展。
三、加快创建教育现代化示范市，必须在队伍建设上精益求精。
学校是教育的细胞，教师是学校的支撑。一名好教师能带出一批好学生，一名好校长能打造一所好学校。要把队伍建设摆在重要位置，努力打造一支德才并重、爱岗敬业的教师队伍和精通管理、富有魅力的校长队伍。
习******强调，“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。”我们要按照习******的讲话精神，大力加强师德师能建设。要实施教师素质提升工程，广泛开展业务培训和教学科研活动，进一步完善以名师和优秀教育工作者为主干的梯次化培养体系，切实提升队伍总体水平。完善教师定期交流机制，在老师的管理、考核、待遇等方面出台具体办法，鼓励城市教师到农村学校任教锻炼，支持农村教师到城市学校跟班学习。着眼于解决教师队伍结构性缺编问题，发扬改革精神，在教师总数超编、艺术类教师匮乏、老龄化趋势加快等重点难点问题上探索新的路径。目前，全市每3名教师中就有1名党员，加强基层党组织建设显得尤为重要。要严肃组织生活，深入开展xx学习教育，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，以党的建设的不断加强，带动教师水平的全面提升。教育部门要大力实施教师培训计划、岗位成才计划，创设各类平台、各种机会，让每位教师成长在学校、成才在讲台、成功在岗位。教师不仅是一份职业选择、一种谋生手段，更代表着一项崇高的事业、一份理想的追求。忠诚，不仅是每个人最崇高的品质，更是师德最根本的核心。广大教师要永葆对教育事业的忠诚，坚守高尚师德，关爱每个学生，在教书育人中倾注自己全部的知识、能力、智慧和情感。
教育发展关键看学校，学校发展关键看校长。著名教育家陶行知先生指出：“校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。”校长是办学方向的掌舵者，是教育思想的引领者，是教育发展的中坚力量。每个校长都要有成为教育家的抱负，创新工作理念，把握教育规律，提高管理水平，争做有担当的校长、有思想的校长、有情怀的校长。要淡化职务观念、强化职业观念，淡化权力观念、强化魅力观念，在指导教学教研、促进教师成长、探索管理艺术上下功夫。要落实名校长名教师培养工程实施意见，强化校长能力提升，采取“走出去、请进来”等方式，提升校长的教育理念和管理水平，推动学校教育管理水平不断迈上新台阶。完善校长选拔和考核机制，按照“能者上、劣者下”的原则，将真正具有办学治校能力的同志放到校长岗位上。要加强学校班子梯队建设，选拔出一批教学成绩优异、协调能力突出的优秀教师作为后备干部进行重点培养和使用。
四、加快创建教育现代化示范市，必须在服务发展上凸显作用。
教育的发展与经济社会发展相互支撑、相互促进。推动教育现代化建设，必须站在全市大局的高度，充分发挥在推动发展中的重要作用。教育要为经济社会发展提供有效支撑。着力构建现代职业教育体系，在校企联动、产教融合、工学对接上下功夫，加强本地紧缺型人才精准化培养，提高职业教育与产业发展的契合度，为实现转型发展培养更多优秀人才、输送更多“能工巧匠”。大力推进社市教育发展，围绕“人人皆学、处处能学、时时可学”的要求，整合社市教育资源，丰富社市教育内涵，重点开展创业就业技能培训、思想道德教育和法律知识教育，提升居民整体素质。教育要在参与重点工作中发挥更大作用。在全国文明城市创建方面，要严格按照创建目标要求，主动担当、积极作为，深入开展“小手拉大手”等活动，在“文明20条”宣传、志愿服务、“书香x”创建、非遗进校园等方面起到带头作用。在推进教育扶贫方面，要健全各类教育的扶困助学体系，注重精准帮扶，着力解决贫困学生就学难题，从根本上阻断贫穷代际传递。教育要时时刻刻绷紧安全稳定这根弦。当前，教育领域群众利益诉求呈现多元化趋势，既有历史遗留问题，也有新矛盾新问题，既有教育系统内部问题，也涉及到广大群众，总体呈现数量偏多、问题多样的态势。要增强风险意识，健全教育重大决策事项社会稳定风险评估机制，提高风险的前瞻性、预测性，进一步规范校园日常管理，推行“四务”公开，彻底杜绝乱收费、有偿补课等现象，为维护社会大局和谐稳定作出应有贡献。
五、加快创建教育现代化示范市，必须在教育发展上凝聚合力。
办好人民满意的教育，是全市人民的共同事业，需要全社会共同参与。要强化目标责任。教育现代化建设工作领导小组要发挥牵头抓总的作用，定期研究会办教育工作，及时研究解决各种难点问题。教育主管部门要切实加强对全市教育工作的规划、部署、协调和组织实施，研究教育发展中的新情况、新问题，及时提出对策措施，为市委、市政府当好参谋助手。各乡镇、街道要切实落实属地责任，坚持把教育工作与经济工作同安排、同部署、同落实，及时帮助属地内学校排忧解难。各市直部门要充分发挥各自职能优势，为教育事业多办实事、多做贡献，进一步形成强大的工作合力。要加大要素保障。坚持教育优先发展，做到教育项目优先规划、用地优先保障、人才优先支持、待遇优先落实，真正把教育改革发展的各项举措落到实处。要优先保障教育经费投入，完善政府投入为主、多渠道筹集教育经费机制，确保教育投入实现“三增长一提高”。鼓励社会力量投资兴学、捐资助学，形成多元化的投入渠道。要营造良好氛围。今天的会议，表彰了尊师重教先进单位和先进个人，19家捐资助学单位成为桃李基金会员单位，他们以实际行动在全社会倡导了良好风尚、担起了社会责任，同时也传递了关注祖国未来、心系教育发展的正能量。全市上下要以优秀人物、先进典型为榜样，引导更多力量支持教育、投入教育、兴办教育，形成合力推动教育事业蓬勃发展的生动局面。千方百计创造条件，在政治上关怀教师、工作上关心教师、生活上关爱教师，努力营造尊师重教的浓厚氛围。深入推进教育系统政行风建设，严格执行“五严”规定，从严规范办学行为，把教育事业办成阳光事业，把教育工程办成民心工程。
老师们、同志们，敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。回顾昨天取得的成就，凝聚着大家的智慧和汗水；推动未来的发展，更需要大家的创造和奉献。希望全市各级干部、广大教育工作者和社会各界人士进一步凝聚共识、增强合力、共同奋斗，扎实推进教育现代化建设，为建设高水平全面小康社会作出更大贡献！
在教师工作会上的讲话篇六
老师们、同志们：
今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝第二十九个教师节。在此，我谨代表县委、县政府向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者，向为新县教育事业作出贡献的离退休教师致以节日的问候！向这次受表彰的先进单位、先进个人表示热烈的祝贺！向所有关心支持新县教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢！下面，根据会议安排，我先讲三点意见。
一、肯定成绩，增强加快教育事业发展的信心。
过去的一学年，全县上下深入贯彻落实科学发展观，大力实施科教兴县战略，敬业乐教，锐意进取，教育教学工作健康快速发展，荣获河南省教育工作先进县、河南省教育宣传工作先进县等多项荣誉。
各学校以课程改革为导向，以提高课堂教学效益为目标，积极开展教研教改活动，持之以恒地抓好日常教学的管理和监控，教育教学质量持续攀升今年，我县中招考生
4330。
人，全市考生。
65000。
余人，约占全市十五分之一；中招全市。
600。
分以上考生。
881。
人，我县。
82。
人，约占全市十分之一。高考考生。
3379。
人，本科进线。
2144。
人，突破。
2000。
人大关；本科进线率。
63.45%。
较上年增长。
6.22。
个百分点；普通类本科进线率。
70.63%。
位居全市第二特别是县高中本部本科进线率。
95.75%。
位居全市第一；职业对口类本科进线。
181。
人，占全省同类本科计划的。
9.05%。
并有。
3
个学科夺得全省第一。
全面转变教育教学观念，创新教育教学方法，积极开展快乐教育、赏识教育、成功教育、创新教育，实行分层次递进教学，注重学生全面发展，努力开发学生潜能全县小学生入学率和巩固率均稳定在
100。
％，初中生巩固率达到。
99.5。
％。建立制约应试教育的有效机制，积极推行“等级加评语”的小学生评价制度，义务教育阶段不办重点校、重点班，初中不招择校生，不给学校下达升学指标，加强学生守纪、学习、卫生、生活等养成教育，促进学生形成良好行为习惯。深入开展感恩教育、廉政文化进校园和阳光体育等活动，举办全县中小学文艺汇演、“庆六一”文艺演出、书法绘画竞赛等才艺展示活动，学生素质全面提高。在全国第四届中小学生艺术展演中，县教体局荣获国家级组织奖，宏桥小学、县三中获省级三等奖。
将
2013。
2011。
10。
20+25。
”课堂模式、县高中“探究式”课堂教学等课改成果，得到省、市认可并推广。
积极引进优秀人才，先后招聘重点高校毕业生
20。
人，其中硕士研究生。
3
人；招聘特岗教师。
80。
4655。
人次，干部。
400。
152。
人。开展支教活动，从县城学校抽调。
25。
8
月，田铺乡陶冲小学教师吴祖满荣获全国师德标兵（全国。
100。
名，全省。
5
名，信阳市。
1
名），又为新县教师在全国树立了一个典范。
坚持实施“一岗双责”，做到任务分解到人，措施落实到位，杜绝了安全责任事故发生投资
200。
多万元，为全县中小学配备专职保安。
115。
人，兼职保安。
76。
人，实现全县学校安保力量全覆盖。投资。
16.2。
万元，为全县。
200。
人以上的村级小学和乡镇中心幼儿园安装校园监控系统。县综治委、检察院为各学校配备一名法制副校长，强化对未成年人违法犯罪的预防教育。县公安、工商、卫生、文广新、教育等职能部门联合开展“护校安园”、“一打击两整治”等专项行动，保证了学校及校园周边良好秩序。加强留守儿童安全管理，全面落实代管家长制、全程管理制、检查考核制，通过设立“爱心电话”、“爱心小屋”等方式，给留守儿童更多关爱。
一年来，全县共争取并组织实施各类建设项目
103。
个，总投资。
8483.7。
万元，校舍建筑面积。
57174。
4560。
余万元，受益学生。
12.93。
万人次；实施义务教育阶段农村学生营养改造计划，落实资金。
1593.8。
万元，受益学生。
26564。
人次，办学环境进一步改善。
这些成绩的取得，是各级党委、政府正确领导、高度重视的结果，是全县各级各部门密切配合和社会各界关心、支持的结果，更是全县广大教师和教育工作者无私奉献、艰苦拼搏的结果。成绩来之不易，发展任重道远。我们还要清醒看到，我县教育工作还存在一些困难和问题，教育发展仍不均衡，城乡之间、校际之间在办学水平、师资力量上还存在较大差距；县城教育资源不足，大班额问题突出；师资队伍结构不合理，留守儿童管理难度大，高中负债重等问题依然存在。对此，我们必须高度重视，在今后的工作中逐步加以解决。
二、明确目标，推动我县教育事业再上新台阶。
下一阶段，我县教育工作要牢记一个宗旨，理清一个思路，围绕“四条主线”，创新思路，强化举措，提升教育社会满意度，全力打造河南省教育强县。“牢记一个宗旨”即努力办人民满意的教育。“理清一个思路”即学前教育扩规模、抓规范、推普惠；义务教育重均衡、显公平、提素质；高中教育求多样、办特色、提质量；职业教育稳规模、强技能、求创新。“四条主线”即推进素质教育，提高教育教学质量，是实现教育可持续发展的生命线；规范教育办学行为，治理教育乱收费，是依法治教的法制红线；加强师德师风建设，做到立德树人，是教师教书育人的道德底线；强化安全管理，维护学校稳定，是学校和谐发展的保障线。为此，我们要重点抓好以下几个方面的工作：
教学质量是学校工作的核心，是社会关注的焦点，是办人民满意教育的前提一要更新教育理念坚决摒弃应试教育观念，把素质教育贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育和成人教育之中，既要使学生德智体美全面发展，又要让学生的人格、个性得到健康发展扎实推进校园文化建设，营造特色文化氛围抓好学生特长培养，发展学生的创新能力和实践能力二要树牢质量意识各学校要牢固树立科学、全面的质量观，把提高教育教学质量作为各项工作的核心，作为推进素质教育的目标和载体，不断提高学校的整体教育教学水平三要推进课程改革深刻领会新的课程理念，抓实课堂教学，推进远程教育资源应用，提高教育现代化水平和教学效率要立足教育教学实际，继续依托教研协作区，有针对性地搞好教育科研工作，努力建设学习型、研究型学校，推动教育质量全面提高教育公平具有起点公平的意义，是社会公平的重要基础，而推进教育均衡发展是实现教育公平的必由之路。要继续加大跑项争资力度，加强基础设施建设，着力改善办学条件，全面促进我县教育均衡发展。一要统筹安排项目建设。在城区学校建设方面，要进一步争取政策和资金支持，扩大义务教育办学规模，整合优化教育资源，切实解决城区学校大班额问题；在农村学校建设上，要重点考虑寄宿制学校建设、薄弱学校改造、学前教育机构建设以及消除危房等问题，努力缩小城乡、校际间差距，推进基础教育均衡发展。二要合理配置教育资源。建立健全城镇优秀教师到农村学校支教、农村教师到城镇学校学习的制度，对基层教师要给予精神上、物质上的待遇倾斜，提高农村学校的师资水平。要加快农村薄弱学校改造步伐，不断充实教学设备，使每一所农村学校都得到均衡优质发展。要合理分配县重点高中招生指标，做到办学条件均衡、教师水平均衡、升学机会均等。三要协调发展各类教育。切实抓好学前教育试点工程项目建设，改善幼儿园办学条件，增强幼儿教师素质，提高保育水平；深入贯彻《河南省实施〈义务教育法〉办法》，巩固“普九”成果，保证城乡适龄儿童入学机会均等，实现教育公平；要强化高中教育内涵发展，加大教育科研力度，实施名师工程，增强竞争力和影响力；要充分发挥信阳涉外职业技术学院、县职高和各乡镇成校的阵地作用，大力发展职业教育和成人教育，为新农村建设提供实用型技术人才。善之本在教，教之本在师。加快教育发展，需要建设一支稳定的高素质的教师队伍，这是社会各界的期盼，也是教育发展的关键。一要提师能。建立健全教师培训和继续教育机制，广泛开展新课程培训、新教师岗前培训、现代教育技术能力培训和各种形式的继续教育，大力促进教师专业成长。实施“名师工程”，有计划、有步骤地培养一批国家、省、市、县学科带头人、骨干教师和教学能手，全面提高教育教学水平。加强校长队伍建设，通过岗位锻炼，外出进修，培养一批有理想、有追求的知名校长。二要树师德。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，深化师德师风建设，着力打造一支“有学识、有修养、有能力、有理想”的教师队伍，让教育工作者在社会上得到广泛尊重。三要铸师魂。不断激发广大教师的责任感和使命感，研究制定激励措施，引导教师积极投身到教学一线和条件差的基层学校工作。深入开展师德标兵评选表彰活动，大张旗鼓的宣传教育工作的优秀典型和先进事迹，激励广大教师奋发进取、爱岗敬业、热爱学生、无私奉献，形成人民教师特有的人格魅力、学识魅力。没有安全，就没有教育。要把打造安全教育作为立教之本，各学校要按照“高度重视、突出重点、严格监管、不断整改、注重教育”的工作思路，把保障师生人身安全、财产安全和校园安全作为学校工作的重要任务。要坚持校长是安全工作第一责任人制度，层层落实安全责任，充分发挥法制副校长、保安员作用，切实加强对学校安全工作的领导和监管。要完善安全管理制度，健全学校安全预警机制和应急预案。要高度重视安全教育，经常组织安全知识讲座、报告会、安全演习等活动，提高师生安全防护意识。
三、强化领导，开创我县教育事业新局面。
国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。加快教育现代化步伐，办人民满意的教育，需要广大教育工作者的不懈努力，需要全社会共同奋斗。
各级各部门要认真落实教育优先发展的战略方针，结合本单位实际，用更大的精力、更多的财力和更高的热情，推动教育事业全面协调可持续发展要把加快教育事业发展作为应尽之责，在工作部署、资金投入、政策支持等方面优先考虑凡是教育项目，预算优先安排，经费及时拨付，保证教育正常运转要创新发展思路，强化工作措施，解决影响教育改革发展的突出矛盾和问题，推进教育事业快速发展要经常深入学校，倾听教师呼声，多为教师办好事、办实事，帮助教师解决工作、生活和学习中的实际困难，做到事业留人、待遇留人、感情留人，使教师安心从教认真贯彻落实《教育法》的精神，政府、部门、学校、社会团体和公民都要履行应尽职责，充分保证青少年儿童接受义务教育的权利。全面规范办学行为和收费行为，明确责任，强化监督，严肃查处，把“两免一补”和“一费制”政策落到实处。不断完善财务管理制度，坚持民主理财，管好用好各类教育资金。学生营养餐、“两免一补”、中职生补助等事关学生切身利益，体现党和国家惠民政策的具体工作，一定要实事求是、公平公正，切实发挥教育保障的最大效益。教育是惠及全民的公益事业。要举全民之力、集各界之智，齐心协力破解教育发展难题。教育部门要积极履行职责，深化教育教学改革，创新教育教学方法，不断提高教育教学质量。宣传部门要把握正确舆论导向，大力宣传教育促进经济社会发展的先进经验、社会各界捐资助学的先进事迹、教育战线上的先进典型，努力营造尊师重教的浓厚氛围。县公安、工商、住建、卫生、文化等部门要协调配合，加强联合执法，加大对校园周边网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所整治力度，为学生的健康成长营造良好的外部环境。
同志们，办好人民满意的教育，贵在坚持，重在落实。我相信，有县委、县政府的坚强领导，有社会各界的大力支持，有广大教职员工的奋力拼搏，河南省教育强县的目标一定能够实现，新县教育事业的明天一定会更加美好！
在教师工作会上的讲话篇七
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
经过一个假期的休整，我们又回到了美丽的校园，继续为自己的梦想而努力。
九月，是个收获的季节。我为今年我校的毕业生在高考中取得的优异成绩感到骄傲，是他们为母校增添了光彩，赢得了荣誉。这成绩来之不易，它是全校师生领导、教职员工共同努力的结晶，但是成绩又只能属于过去，未来要靠我们大家一齐继续努力奋斗拼搏。
作为教师，我们依然会本着“对学生负责”的态度，以敬业务实的工作精神立足于讲台，善用“问题导学，正向强化”理念，向课堂教学要效率、要质量，力争在新的学期里取得更大的成绩。
高一新生们，你们是二高的新鲜血液，期望你们尽快适应新的环境，会学习，懂做人。
良好的开端是成功的一半，同时人生非坦途。同学们应有充分的心理准备，学习中会有很多困难。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。
新的学期又开始了，希望同学们用自己的勤奋和汗水、智慧和热情，抓住宝贵的每一天，用今天的努力，创造完美的明天。
最后，祝我们学校的事业蒸蒸日上，祝老师们身体健康，祝同学们学习进步！
在教师工作会上的讲话篇八
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
青年教师的成长与发展决定着我们学校未来的发展，所以对于学校来讲，加强青年教师的培养是至关重要的。
一、青年教师有得天独厚的优势。
你们年轻，精力充沛，思维灵活，可塑性强，对新知识有着极大的学习热情，只要你们想去做就能做好。如今的教育，新课改，智慧教学等对青年教师来说，可谓“广阔天地，大有作为”。青年教师的思维方式与学生相近，沟通起来容易，青年教师敢于挑战传统，善于接受新生事物的人，带动学校顺应时代，创造发展。学校里，有你们充满朝气的教师，才能激发学生的热情，提高学生的兴趣，从而带领学生积极向上，奋勇前行。
二、青年教师你们生逢其时，大有作为。
你们赶上了学校发展的好时机，国家发展的好时代。学校的信息化建设，学校的集团化建设，学校的品质提升，新课程新教材实施，新高考改革。这将为你们提供施展才华的平台和机会。大家要发扬“功成不必在我，功成必定有我”的精神，为学校发展做出自己的贡献。
三、青年教师应该努力的方向。
青年教师要善于学习、善于反思。俗话说得好“要想给学生一勺水，老师得有一桶水”，这提醒我们得不断学习，时时充电。作为年轻教师我们学习的途径是很多的。可以向书本学习，也可以利用网络媒体学习，还可以向我们身边的老师学习，会学习的人永远走在路的前面，而且只有提高自身的涵养才能保证桶中的水永不枯竭。
一个有经验的教师必然是一个善于反思的人。“反思”可以说是教学理论与实践的最佳结合点，是撬动教师专业成长的支点，也是教师体验教育教学幸福的必经之路，教育家叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”。因此我希望我们的年青老师不仅善于反思、总结还要善于记录，或许这样会比较辛苦，但当你回头时，你一定会为自己曾有的坚持和努力喝彩的。
青年教师要研究教学、研究学生。对青年教师来说，有两方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素质。二是努力做好教书、育人和科研工作。做好这两方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。首先要研究教材。对于教材，应该有钻进去的力量，又要有飞出来的底气。其次要研究教法。要加强教学研究，把教学研究作为自己专业成长的途径之一，多听别人的课，多请别人听自己的课，开展互相学习和研讨。李镇西曾说：教师四十岁以前要集中精力研究教学，把书教好，把学生管好，这说明了年轻时提高专业技能的重要。三是要研究学生。我们面对的是什么样的学生，家庭文化素养怎样，这都是我们老师们应该面对的。我们要对每个学生负责，让每个学生尽量不掉队，不仅要备好课，提高课堂40分钟的效率，还必须付出时间和精力对学困生进行辅导。
青年教师要有高度的责任心和一颗良好的心态。选择了教师这一职业，也就选择了一生的奉献。既然我们已经踏入了教师这一行列，就要以对学生负责的高度责任心赢得肯定。责任心不只是表现为你每天上好课，还应该是及时发现学生问题，哪怕是细节，也应该去关注，并通过自己的努力去不断地解决。学校不是独立地存在于社会之外，老师也不是独立地生活在理想王国，就必然要受到来自于社会矛盾的干扰，所以这需要我们调整好心态正确面对。
青年教师要遵守基本的教学规范。既然选择做教师，就要恪守对学生负责这个职业标准。课该怎么备、课该怎么上、作业该怎么批、试卷该怎么阅、作文该怎么辅导，这些都有基本的要求的，连这些最基本的都完成不好，哪配做一名教师。另一方面，作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们精益求精地工作态度，必然会感染学生，让他们也能认真对待自己的学习。因此，在教学中要严格要求自己。
热爱集体，团结协作的优良品质；
艰苦奋斗，廉洁自律的奉献精神；
诚实守信，言行一致的职业操守；
追求真理，勇于创造的进取意识。
教师是立校之本，师德是教育之魂。青年教师刚迈出教育职业的第一步，要坚持厚养师德，锤炼本领，主动成长，尽快站稳讲台，争做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”好老师。
在教师工作会上的讲话篇九
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
青年教师的成长与发展决定着我们学校未来的发展，所以对于学校来讲，加强青年教师的培养是至关重要的。
一、青年教师有得天独厚的优势。
你们年轻，精力充沛，思维灵活，可塑性强，对新知识有着极大的学习热情，只要你们想去做就能做好。如今的教育，新课改，智慧教学等对青年教师来说，可谓“广阔天地，大有作为”。青年教师的思维方式与学生相近，沟通起来容易，青年教师敢于挑战传统，善于接受新生事物的人，带动学校顺应时代，创造发展。学校里，有你们充满朝气的教师，才能激发学生的热情，提高学生的兴趣，从而带领学生积极向上，奋勇前行。
二、青年教师你们生逢其时，大有作为。
你们赶上了学校发展的好时机，国家发展的好时代。学校的信息化建设，学校的集团化建设，学校的品质提升，新课程新教材实施，新高考改革。这将为你们提供施展才华的平台和机会。大家要发扬“功成不必在我，功成必定有我”的精神，为学校发展做出自己的贡献。
三、青年教师应该努力的方向。
青年教师要善于学习、善于反思。俗话说得好“要想给学生一勺水，老师得有一桶水”，这提醒我们得不断学习，时时充电。作为年轻教师我们学习的途径是很多的。可以向书本学习，也可以利用网络媒体学习，还可以向我们身边的老师学习，会学习的人永远走在路的前面，而且只有提高自身的涵养才能保证桶中的水永不枯竭。
一个有经验的教师必然是一个善于反思的人。“反思”可以说是教学理论与实践的最佳结合点，是撬动教师专业成长的支点，也是教师体验教育教学幸福的必经之路，教育家叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”。因此我希望我们的年青老师不仅善于反思、总结还要善于记录，或许这样会比较辛苦，但当你回头时，你一定会为自己曾有的坚持和努力喝彩的。
青年教师要研究教学、研究学生。对青年教师来说，有两方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素质。二是努力做好教书、育人和科研工作。做好这两方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。首先要研究教材。对于教材，应该有钻进去的力量，又要有飞出来的底气。其次要研究教法。要加强教学研究，把教学研究作为自己专业成长的途径之一，多听别人的课，多请别人听自己的课，开展互相学习和研讨。李镇西曾说：教师四十岁以前要集中精力研究教学，把书教好，把学生管好，这说明了年轻时提高专业技能的重要。三是要研究学生。我们面对的是什么样的学生，家庭文化素养怎样，这都是我们老师们应该面对的。我们要对每个学生负责，让每个学生尽量不掉队，不仅要备好课，提高课堂40分钟的效率，还必须付出时间和精力对学困生进行辅导。
青年教师要有高度的责任心。
当前隐藏内容免费查看和一颗良好的心态。选择了教师这一职业，也就选择了一生的奉献。既然我们已经踏入了教师这一行列，就要以对学生负责的高度责任心赢得肯定。责任心不只是表现为你每天上好课，还应该是及时发现学生问题，哪怕是细节，也应该去关注，并通过自己的努力去不断地解决。学校不是独立地存在于社会之外，老师也不是独立地生活在理想王国，就必然要受到来自于社会矛盾的干扰，所以这需要我们调整好心态正确面对。
青年教师要遵守基本的教学规范。既然选择做教师，就要恪守对学生负责这个职业标准。课该怎么备、课该怎么上、作业该怎么批、试卷该怎么阅、作文该怎么辅导，这些都有基本的要求的，连这些最基本的都完成不好，哪配做一名教师。另一方面，作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们精益求精地工作态度，必然会感染学生，让他们也能认真对待自己的学习。因此，在教学中要严格要求自己。
青年教师更要为人师表，加强师德修养。早在几千年前，大教育家孔子就指出，“德之不修，学之不讲”，教师“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。教育是以人格塑人格的事业，教师在学生的心目中就是他们理想人格的化身，仿效的榜样。所以教师的思想情操，道德风范必将潜移默化地感染学生。逐步地激发学生，把外在的道德规范内化为自己的道德观点。因此，我们必须按照教师的道德水准来严格要求自己，保持自己心灵上的纯洁性和人格上的完整性。必须具有关心他人，助人为乐的高尚情操；热爱集体，团结协作的优良品质；艰苦奋斗，廉洁自律的奉献精神；诚实守信，言行一致的职业操守；追求真理，勇于创造的进取意识。
教师是立校之本，师德是教育之魂。青年教师刚迈出教育职业的第一步，要坚持厚养师德，锤炼本领，主动成长，尽快站稳讲台，争做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”好老师。
