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作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
材料作文审题立意教案篇一
有一天他在这里呆烦了，就对小松树说;“这里太安静了，还真有点不习惯呢！”
“是呀，这里太平静了。”小松树淡淡地说。
“要是能到繁华的都市去该多好啊！”
“可是我们树天生稳定不动，怎么去呢？”小松树接着说，“这里的生活也有这里的好处呀，我们可以看见很多树木、花草，还有很多的小动物，在我们身边跑来跑去，这样我觉得也很开心呀！为什么要出去呢？外面的世界也许并不适合我们呢。”
小橡树自言自语地说：“但是这样的日子我真的过烦了，好想出去看看外面的世界。”
小松树望着天空，没去理会小橡树说的话了，太阳照在他脸上，就渐渐睡着了。
过了几天，森林里来了几个伐木工人，他们把大树一棵棵砍倒，也包括小橡树，把他们运到了都市里。
小橡树来到了都市里，被工人拿去做成了桌子，不久就卖掉了。
不知过了多少年，不知有多少东西放在了他的身上，可是，他还是这么高兴，他想；小松树的话也不全对，我们树虽然天生稳定不动，但要像我们这样稳定不动，生活才会有意义。
材料作文审题立意教案篇二
有人曾做过这样一个试验：把几只蜜蜂放在瓶口敞开的瓶子里，侧放瓶子，瓶底向光，蜜蜂会一次又一次地飞向瓶底，企图飞近光源。它们决不会反其道而行，试试另一个方向。因为瓶中对它们来说是一种全新的情况，是它们的生理结构始料未及的情况。因此，它们无法适应改变之后的环境。
这位科学家又做了一次试验，这次瓶子里不放蜜蜂，改放几只苍蝇。瓶身侧放，瓶底向光。不到几分钟，所有的苍蝇都飞出去了。它们多方尝试——向上、向下、面光、背光。它们常会一头撞上玻璃，但最后总会振翅飞向瓶颈，飞出瓶口。
科学家解释这个现象说：“横冲直撞要比坐以待毙高明得多。”
星星点灯：
如果你在路上遇到了岔口，你并不知道哪一条是正确的方向，这时候你会做什么，不要幻想会有人来告诉你答案，自己随便选一条吧，选得正确，是你的运气和果断的功劳，选错了，至少你已经知道了正确的路。
尝试是走向成功的必不可少的步骤，犹豫就会坐以待毙，失去机会。
材料作文审题立意教案篇三
宽容是一种巨大的人格魅力，它能产生强大的凝聚力和感染力使人们愿意团结在你的周围。宽容是一种豁达和挚爱，就如一泓清泉浇灭怨艾嫉妒之火可以化冲突为祥和，化干戈为玉帛，化仇恨为谅解。
当年，蔺相如官拜上卿位居廉颇之上，廉颇很不服气，想要羞辱蔺相如，蔺相如却常常避开，见到廉颇的车子便绕道而行，他的门客十分的难堪他说：“诸侯不敢进攻我国，是因为我和将军。现在两虎相争必有一伤，我不是怕他，而是先国后私。”廉颇听后明白了自己的错误，于是负荆请罪，共同保护国家。
如果他们为了自身的利益而冲突，大动干戈，世代仇恨，赵国怎么有称霸诸侯之时，蔺相如的宽容，使他们化冲突、干戈、仇恨为祥和、玉帛、谅解……使赵国强大。
相反，一个没有宽容精神的人或社会无论对内对外都谈不上和平发展。
《三国演义》中的周瑜，少年英俊、多谋善断、屡建战功，二十多岁当上主帅，可他心地狭窄，对才能胜于他的诸葛亮暗藏杀机，弄巧成拙，赔了夫人又折兵央多次气愤后，含恨死去，临终前他还怨恨老天爷不以说：“既生瑜，何生亮!”
宽容是解毒剂，宽容是一种深厚的涵美，能陶怡人的情操，带来和平与发展。让我们欢呼，宽容万岁!
材料作文审题立意教案篇四
今天，我在放学回家的路上，突然发现地上有一沓钱，捡起来一看，有五十多呢！我心想：“既然没有人看见，这钱就是我的了。我蹦蹦跳跳地往前走，很快就要快到家了。
正当我沾沾自喜的唱着歌往家走，突然想起来老师说过：“不是自己的东西不能要！”我想：我应该把钱归还失主。如果是我丢了钱也会很着急。于是，我连忙回到捡钱的地方，到处张望，寻找失主。
这时，一位阿姨急匆匆的走了过来问我：“小朋友，你捡没捡到钱？”我说：“阿姨，你丢了多少钱啊？”阿姨说：“五十多呢！”我把钱递给了阿姨，我问她：“阿姨，你这是不是你丢的钱。”阿姨说：“是！真谢谢你了，小朋友！”我说：“阿姨，不用客气！这是一个少先队员应该做的！”
我回到家，和爸爸妈妈说了这件事。他们都说：“女儿长大了，越来越懂事了！真是一个好孩子！”
后来，姐姐问我：“老妹，你当时是怎么想的？”我说：“当时，我还犹豫了一下，到底该不该归还失主。可是我想起了老师说过：不是自己的东西不能要！所以我就把钱归还了那位阿姨。”姐姐对我竖起了大拇指，说：“我妹妹真是一个拾金不昧的好孩子！”我很不好意思，脸一下子红了。
做人不能太贪心，我丢掉了贪心，却换来了开心！
材料作文审题立意教案篇五
向东行去，登上高高的碣石山，向远处眺去，来观览这苍茫的大海。
俯瞰沧海全景，山水相连，已透出不凡的景象：水波多么荡漾，山岛是多么高耸突兀。岛上的树木郁郁葱葱，各种花草长势旺盛茂密。草木的欣欣向荣，把大海点染得生机勃勃。
适遇秋风骤起，海波涌荡。注视着海上的岛屿，眼前是一派生机盎然的的景象。尽管秋风萧瑟给人以悲凉肃杀之意，但那疾风劲草，方显其英雄本色，洪波汹涌，愈见其生命不息!星光灿烂的银河，斜贯天空，竟在沧海怀抱中运行。浩渺无垠、波涛汹涌、大有吞没一切之势。
茫茫大海与天相接，荡漾雄浑，在这壮丽奇伟的大海面前，日、月、星汉都显得渺小了。而我的雄心壮志也是沧海这般的博大。沧海啊，只有你能理解我统一全国的强烈愿望，只有你能了解我的野心勃勃。庆幸得很啊，就用诗歌来表达心志吧!
由远及近，海水到岛屿，大海雄伟壮阔的全景一览无遗。天连天，水连水，浩浩荡荡，无边无际。
浪漫主义激情的大笔一挥，便勾画出了沧海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象。
材料作文审题立意教案篇六
萧瑟的寒风给悬崖带来一颗绿色的种子，小小的种子藏在冰雪中，在孤独中忍耐着，它不卑不亢，任凭冰雪将它埋住，它相信定有一天温暖的阳光会消融它身上的冰雪。
春天来了，种子探出了枝芽，迫不及待的破土而出，他渴望着蓝天白云，只要时机一到，它定会生根。橡树的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一棵橡树，不是一株野草。唯一能证明的办法，就是结出我的果实。”有了这个念头，小橡树努力地吸收水分，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，小橡树的枝桠上长出了第一片绿叶。
夏天来了，小树张开了怀抱，尽情吸收着太阳的温度。风儿吹过，小树也开心地摇摆起来，快乐的歌声响起在这山谷。小雨点点滴滴地落下，小橡树仰起了头，感谢上天的馈赠，我一定会茁壮成长的。有了阳光和雨水的滋润，小橡树似乎看到了自己的未来。它不停地催促自己，快快长高，我要看得更远。
秋天来了，小树现在已经长大了叶子也变成了金黄色，但这时树儿壮壮的`腰杆已探出山间倚望变换的云彩，它正在默默观望着这个世界，从翠绿到金黄，小橡树一天一天的愈发坚强。
冬天来了，小橡树依然这样孤独地站立，看着茫茫白雪成为你眼中的唯一风景，任凭寒风刺骨，小橡树依然不断地生长。寒风敲打的树儿的筋骨，就这样日复一日的过着，又待明年春暖花开时。
所谓的春夏秋冬也不过弹指间，但在小橡树心中每分每秒，都将是如年的等待，等待它结出果实的那一天。
材料作文审题立意教案篇七
在那一刻，我的心里像揣着一只小兔子，怦怦的跳。
雨这么大，难道是上天在为我哭泣吗?云那么黑，是对我的惋惜吗?青蛙那样的鸣，是对我表示哀痛吗?但在那个特殊的日子里，我的心里像揣了一只小兔子，怦怦怦怦……老师手中像拿着一把待发的箭，而箭尖指向的我的心脏，等待等待，在老师说出我成绩的那一刻，那把箭以340米每秒的速度向我飞来，这一箭，刺疼了我，看看别人的胸口，只有一束阳光而没有利刃，成绩，你够狠。
回到家，一夜的苦思冥想却没有结果，只因大脑一片空白，成绩，你够狠。
半夜时分，一个微细的声音传入我耳，我穿起睡衣寻觅声波的发源，我看见窗台上一朵昙花在开放，一阵幽香，在我的鼻内回荡，过了一会儿，它便谢了，我看了一下表，它开放了两小时二十七分四十六秒。
昙花一谢不禁让我无比失落，但却有一种奇怪的感觉，那种心脏突然打开，又极度扭曲的感觉。我终于恢复了思考能力，尽力的思考，尽力的回忆。把成绩放在综合与生活上来看，我也是有不及之处。再容回想生活却也并非不公，“不努力”才是我一大败腿。苍天有情，万物复长，大千万物，皆为所养，我不也是其中一支吗?不再哭泣，不再抱怨，是非公明，皆有所辩。放下吧!这曲怨离骚。
花落人开朗，我心事静静淌。把怨放下吧!
材料作文审题立意教案篇八
春天就是美丽的，它就像壁画那样五彩缤纷;春天就是温柔的，它就像一位慈祥的母亲，抚摸着我们的脸颊;春天就是绿色的，它就像一匹匹丝绸绿得无暇。我爱春天!
春天刚刚来到，迎春花就张开了笑脸，穿上了五彩缤纷的衣裳，摇晃着手臂，仿佛在向别人炫耀自己的美丽。小草也脱掉了金黄的毛衣，换上了嫩绿的衣服。大树们的手臂又张满了嫩嫩的芽，仿佛微笑着向人们招手。美丽的桃树结了许多的花苞，虽然不如绽放时美丽，但看起来别有一番风趣，冰雪渐渐开始融化，天气不再就是那样的寒冷了，然后微风扑面而来，不像以前那样刺骨了，而就是给人一种温柔的感觉。大雁从南方飞回来，在蓝天上逍遥自在的翱翔。
在这美丽的春天，我奔到了公园。
在那里，我看到了柳树姑娘正梳着她绿色的长辨，我不由自主的抬起了头，看见了瓦蓝瓦蓝的天空中，色彩绚丽，形态各异的风筝在满天飞舞，有花枝招展的蝴蝶，有活泼可爱的金鱼，还有灿烂无边的彩虹。
“哥哥，我们一起来放风筝吧!”一个脸蛋红扑扑的小女孩向男孩跑去。男孩举起风筝迎风站立着，女孩边放线边往后退，差不多里男孩五六米的地方停住了。“放!”然后她用力把风筝往天上一送，小女孩赶紧拉起线跑了起来，边跑边放线，跑着，脸上还洋溢着幸福的微笑。我看着他们幸福的样貌，也不由自主的笑了起来。
春天就是那么而令人向往，我爱春天!
