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"总结是一种自我归纳和总结的方式，可以让我们更好地认识自己。"写总结时，我们还应该注意语言的流畅性和条理性，使读者能够更容易理解和接受。小编为大家整理了一些经典总结的范文，可以在写作时进行参考。
高中作文素材书推荐篇一
结尾是文章留给阅卷老师的最终印象,即结论性印象。因此,一个好的结尾应该是能打动阅卷老师的内心,激起他们的共鸣,从而对文章做出最好的也是最终的评价。
结尾要紧扣段落主题,又要有所拓展。结尾要求简洁有力,意味隽永。好的结尾能使全文增色。结尾句写作看似很难,但有很多方法可以借鉴。下面就结合实例给大家介绍一下英语作文结尾的具体方法:。
书面表达结尾“七法”
(一)总结性结尾。
总结性结尾常用于任务或活动介绍结束后对文章进行总结,这一总结对原文既是一种回顾,又是一种概括,有时候与文章开头形成呼应,从而有效增强文章的连贯性、逻辑性和可读性。起到点明主题,深化主题,画龙点睛的效果。
例1:inshort,.(2004湖北)。
解析:2004年湖北试题是关于英语学习的讨论,结尾用一句话交待了双方的争论结果,显得简洁有力。例2:asfarasiknow,.(nmet2001)。
(二)引用性结尾。
引用名人名言结尾,是使文章大放异彩的好方法。
例:t,!(2005广东)。
高中作文素材书推荐篇二
与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!下面是本站小编带给大家的高中关于书香伴我行的1000字优秀。
作文。
一起来欣赏一下吧。
书，像诗苑里的一朵奇葩，在身处逆境的我们警悟、奋进;书，宛如那美丽的贝壳，让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽;书，也似那淡蓝的风铃，让懵懂天真的我们伫手聆听她的低吟浅唱。
对于书，我有着一股莫名的情谊，记得我从咿呀学语开始便和他结下了不解之缘。
记得小时候，我就特别喜欢听童话故事，每天晚上都吵着要妈妈讲故事给我听，久而久之就养成了在睡觉前必须要听故事的习惯，否则就睡不着。听妈妈讲故事时，我总是聚精会神的听着，生怕漏掉了其中最精彩的情节。当听到《卖火柴的小女孩》的故事时，我心中总会为小女孩不幸的遭遇而感到难过;听到丑小鸭经过重重危险，终于成为漂亮的白天鹅时，为它而感到高兴;听了皮诺曹的故事，担心自已会不会因为说谎，而鼻子变长……听完故事后，我总会沉浸于童话中，做一个温馨的梦。
长大了，自己识字了，便不用妈妈再给我讲故事了。我最初看的是一本由丹尼尔·笛福59岁时所着的第一部小说《鲁滨逊漂流记》。里面的情节深深得吸引了我的目光。鲁滨逊出海航行时，途中遇到了大风浪，船上所有人都丧生了，唯有他活了下来……当我正津津有味地“啃”书时，妈妈闯了进来，让我帮她去打扫卫生，顺便陪她去超市买东西。我极不情愿的放下了书，闷闷不乐得去打扫房间。我拿了块抹布，心不在焉的打扫着，满脑子都在想鲁滨逊后来怎么样了，他会有怎样的遭遇呢?我真的好想再看下去，不如，我不帮妈妈打扫了，回到房间里去看书。不行不行，妈妈会说我的，要不，我找个借口去看书，我心里想到。于是我就找了个借口，骗妈妈说，肚子疼，去上洗手间，把书带进了洗手间。坐在马桶盖上，看了起来。时间一分一秒的过去了，转眼间40分钟过去了，但我丝毫没有察觉到。直到远处传了阵阵香味，肚子开始唱起了“空城计”，我才发觉过去好长时间了，已经到中午了，我恋恋不舍得从书中抬起头来，把书放到自己房间，洗洗手，吃饭去了。这就是我与书之间的故事，但这不仅仅是全部，我每天都在和书亲密接触，发生着更多有趣的故事。
与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。与书为友吧!因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!
首先，让我想想是何时与它相见的，唔...的确是一段比较漫长的路。
小时候一定是听着童话入眠，虽然渐渐知道它们都是假的。但依旧愿意相信在世界的某个角落它们会兀自延绵度过无数的年岁，并陪伴越来越多人留下生命最初时刻的难忘回忆。它们创造的如此多美丽梦境，作为不舍，以此来见证一个人对过去的记得。
阅读小说总是带来疯狂的占有欲。迫切想知道结局，所以格外热切急躁，甚至会对现实生活产生陌生感。每次在接近某个尾声时我都会变得有些不理智，不断拖延合上书本的时间和找出种种继续的理由。一个小说，如果作者制造了足够强大的幻觉，那么来过的人尽管知道实质虚无还是会心甘情愿难过或幸福或歇斯底里着。至少我这样。其实很神奇不是么，能够通过书这个载体，完成作者与读者间共同的心望。
太强烈的渴求常常使自己精神紧张甚至逃避现实，所以更多时候选择。
散文。
或诗集。零散的片段描绘，或是絮絮叨叨地碎念。它们不容易被记住。而保留新鲜感始终是重新审视重新获知的不竭动力。它们不如专业论述那么枯燥生僻也不像杂志漫画那么肤浅和无聊，只是淡淡的，很舒缓，很幽雅，仿佛一处碧蓝湖泊，安静地盛在你的掌心上。看书不是打发时间的好方式，它亦需要被尊敬。
人的一生如此短暂能被记录和流传下来无疑是很不朽的功绩。像我们这样过着自己平凡生活的人，有机会接近了解高尚的灵魂是多么有意义的事。寂寞又不想说话时我习惯拥有一本人物传记。虔诚地去倾听，以一颗谦虚的心，因为有很多经历值得慢慢想象体会和学习。
在生命的旅程中，常常只是一个人，背着满当行李，塞着自己的不离不弃。若是我，必定会选择带上几本书。兴许是谁的游记。夜晚我枕着它们入睡，清晨发现它们仍静静地躺在我怀里，如此乖巧，让人心生怜爱。书中会记着某个地方的娟秀景致，用水般恬恬的语言，浅浅墨痕。心境平和洞明。纵使颠沛流离，只微微出一下神。
当我们褪尽少年时期的桀骜不羁逐渐老去，所有的人情冷暖世态炎凉都变成内心愈合的创伤。它们被书的纸张覆盖上柔软沃土，并汲取了思想的精粹，自此容颜安详。
于是某个午后，哼着轻巧的调子走进书店吧。你看见一本外表干净的书。不是非常薄，也不是使人产生莫名恐惧的厚重。愿意分享吗?你听见它偷偷笑着。然后你翻开它。
带着愉快的心情阅读一本书。遇到喜欢的句段就认真摘抄下来并轻声诵读。通常这要在安静的环境下进行，一束打着卷儿的明媚阳光，走进属于你的秘密花园，那里芳香馥郁。
“书籍是人类不可分离的生命伴侣和导师”，在浩如烟海的书海中遨游，已成为我生活中不可缺少的一部分。它伴我走过春夏秋冬，带给了我无限的乐趣，使我受益无穷。自从小学开始，我就沉浸在书的馨香中，沉浸在书带给我的乐趣中，沉浸在书的巨大魅力中……书是伟大的祖先留给我们的财富，书是我们的伙伴，它满腹经纶，在我遇到困难时，它总是前来指教，但不会纠缠不休。
多读书，读好书，我置身书海中“不可自拔”。《水浒传》使我眼前展现出了108个形象鲜明的梁山好汉，他们正直、仁义、豁达、勇敢;他们劫贫济富，除暴安良;他们身怀绝技……他们是我心中的英雄。《西游记》带我来到了一个腾云驾雾，变化多端的神奇境界，那惊心动魂的故事，扣人心弦……《爱的教育》中那纯真的同学之爱，温馨的亲子之爱，浓浓的师生之情，对祖国诚挚的爱，令人感动不已，这一个个故事都寓意深刻，引人深思……书使我居高临下，让我目睹了钱塘江潮水的汹涌澎湃，欣赏了北京颐和园风光的秀丽怡人，见证了秦兵马俑军队的宏伟气势，领略了金字塔的庄严神秘……在书中，一切事物都一览无余。
这几天，我又喜欢上了《儿童文学·选萃》，那一个个短小精辟的故事，那一个个感人肺腑的情节，那一首首令人陶醉的诗歌，真实的故事，都深深吸引了我。在“典藏书屋”中有一篇《回来吧，伙伴》，真的很感人。一个叫全子的人，他和他的同伴明生被困在了山中，要知道，那山里长满了一米高的榛树丛，遍布在座山连成的莽莽森林里。那是何等的危险!全子一路上一直照顾着他的伙伴。到后来，当黑熊发现这两个孩子的时候，要吃了他们，全子什么也不看地把同伴推上了树，而自己却……这是多么好的一个孩子啊!我敬佩他。在《长筒雨靴》中，那个家虽然很贫穷，但母女之间相互关爱，却是这个家的财富。类似的文章有许多，比如：《没有痛苦哪来自由》《兔子吃了窝边草》等等，每一篇故事都令我赞叹不已。
列宁说：“书籍是巨大的力量”。书给我们无尽的知识，无穷的力量，我们从书籍中汲取营养，从而走上成功之路。生活中没有书，就像植物没有太阳;学习上如果没有书，就像人没有眼睛;社会上如果没有书，就像人类将要止步……我们因书而聪明，世界因书而进步，书是何等的重要!
我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们是在阳光下成长的下一代，我们应多阅读书籍，来充实自己的知识，丰富我们的生活。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。同学们，让我们与书为侣，以书为伴，以书为鉴，让那淡淡的书香伴你我同行，陪伴我们茁壮成长!
高中作文素材书推荐篇三
每一场比赛往往都需要经过很长时间的准备，而我前几天却经历了一次突如其来的比赛。
星期一的中午，书法周老师对我说：“胡贻乔，你星期五一起去参加区里的现场书法比赛。”“啊！去参加比赛？我一直以为这次不用去，一点也没准备过。”我自言自语道，各种担心和焦虑涌上心头。
我每天做完作业，立即开始练字。四天时间过得特别快，一转眼就到了星期五。
正式比赛时，我的心态反而比较放松，我是临时被通知的，就算没得奖也情有可原。我有条不紊地割纸、折纸、倒墨。当老师宣布比赛开始，我不慌不忙地开始写起来，每个笔画都很到位，本以为能够一次成功。谁知写到一半，我刚把纸往前挪了挪，随即听见纸张发出一声低沉的“嘶”，纸头中间破掉了。天哪！这可怎么办呀？我急躁地看看手表，发现时间还早，“不着急，慢慢来，再写一张。”赶紧折好第二张纸，继续奋斗。相比之前，我更加小心，字也写得好了许多。谁知写到一半时，同样的噩梦再次降临，纸头又破了。天哪！今天怎么这么倒霉，老天故意跟我开玩笑！我真是哭笑不得，无奈地长叹一口气，周围的人都在埋头苦干，幸好没有一个人发现我。
经过深呼吸，自我调整，暗示自己比赛一定要冷静，我又重新开始写第三张。
这次，我更加小心仔细，生怕出一点儿差错，时间不容许再折腾了。我尽量每一个笔画都写到位，挪动纸头时，就像呵护婴儿一般小心翼翼。当我写到一半时，发现同学们都开始陆陆续续交卷了。我心里有一点担心，万一时间到了，我还没写完，怎么办？想着想着，发现手中笔下的字不对劲了，真是“字不敬心先病”。我赶紧修改，下意识告诉自己不要胡思乱想，静下心来好好写字。当老师提醒还有十五分钟时，我还剩两个字没写，心里终于踏实了些。我环顾四周，还剩下我们最后几个人，安心写完交卷的那一刻，心里终于平静了很多。
最终，一等奖跟我擦肩而过，虽然只得了二等奖，我也非常开心。在这次比赛过程中的收获比结果更宝贵，让我深深体会到比赛就是心态和技术的考验，只有做到有备无患，才能任何时候都会临危不乱！
高中作文素材书推荐篇四
亲爱的贾德先生：
您好!
我是一个来自中国的女孩子。我相信我一定不是第一位给您写信的读者了。当我刚读完《苏菲的世界》，就不禁提笔要给您写这封信。一是对您写的《苏菲的世界》给我带来的崭新启示表示感谢，再者是想和您谈谈我对这本书的感受。
从小，我就认为哲学是一门十分高深的学问，只有非常有学问的人才能够去探索它。认为枯燥的哲学需要充满思维的头脑才可以去思考。从小，我还认为哲学这门学问，就是我们看了也不会明白，读了也不理解，听了也还是懵懂。
您的书，让我第一次近距离触摸到了哲学。这才发现，哲学，其实挺简单，十分贴近我们的生活。
“你是谁?”，“世界从何而来?”初翻《苏菲的世界》，这两个问题向我扑面而来的.时候，我如坠雾中。接下来的阅读中，这两个问题一直在心中萦绕。我在字里行间似乎也找不到答案。这成了这本书中一个排解不开的谜。
“这真是一本奇怪的书呀!”我惊叹。
哦!贾德先生!我不确定我会了解什么，我不确定我会知道什么，我也不确定我会发现什么。可是我知道，有时候过程比结果更重要。惊叹之余，我便开始追随苏菲的脚步，带着一大串疑惑，展开了这场在哲学世界里的游历。
我和苏菲一起穿越时空。从哲学的摇篮——雅典出发，跟苏格拉底和柏拉图面对面交流。来到了文艺复兴时期，和莎士比亚、达·芬奇进行了零距离融汇心声的谈话。目睹了历史一次严肃的重演，历史又一次的大变革。我们又穿越时空，和康德、黑格尔、弗洛伊德还有马克思一起漫步，一次又一次谈论哲学的话题。
贾德先生，这真是一次激动人心的旅行，真希望旅途中有您的陪伴和指引呀。
您的《苏菲的世界》就是一部世界哲学的发展史。但哲学与科学的发展密不可分,与人类文明前进的脚步点滴相印。与其说是在看一部哲学史,倒不如说是把人类文明的通史尽收眼底。在我和苏菲的所到之处，到处都凝结着文明的精华。
真的，这样的一部作品，让我感受到，哲学与生活、与历史同在。
我联想到如今的现实生活。在我们的课堂上，老师教授的多是与考试相关的一些知识，并无其他。有关人生的思考，以及其意义的必要知识提及的却很少，而这些正是我们的缺失。《苏菲的世界》使我突然觉得，我们很多时候都生活在一种华丽而虚伪的物质社会氛围中。从来就没有想到这些，让我们能够清楚认识“自己”和“世界”的问题。我们不明白我们活着的意义和价值，实在令人悲哀!这也正是我对“你是谁?”，“世界从何而来?”这些问题为什么不知所措的原因。这些秘密正存在于哲学之中。
在您的书中我看到，浩瀚的历史文明发展史中,每一个人不过是一缕光、一滴水。那段深夜里苏菲和艾伯特在教堂，以1小时为100年来计算历史进程的对白，再也明白不过了。它反衬出了个人生命的短暂,这使我倍觉生命的可贵，同时也有一丝的伤感。也不禁让我深深的去思考人生的价值。
“我思故我在”哦!我茫然要问,我真的存在吗?是在这个时候，在这个特定的空间相对存在吧!像苏菲，她和她的家人、朋友也只存在于艾博特上校给女儿席德写的一本书里罢了。我和我存在的这个世界是否也是在一本书里呢?已经不敢想象。渺小的我是否存在过?或曾经存在过?这个问题我想问问您，贾德先生。
贾德先生，相信您也是这样想的。
我还想说您的那个著名的“魔术师与兔子”的问题。您说过，许多人已深陷在兔子舒适的温暖皮毛中而不能自拔。我想，我也是其中之一。因为我也快要被这个世界磨掉好奇心了，了了小事竟深陷其中，这真可怕!回想小时候，那时充满了好奇心与想象力。下雨时，我总是望着天空，想象着雨从哪里来，想像这雨为什么来到我们的家园?类似的问题和好奇充满了大脑。可现在，我长大了，也就不以为然了。任凭雨从天边飘落，又从脚边流走。这流走的不是雨水，流走的是我们宝贵的好奇和探索之心。
是您的书让我一下子惊醒了，它犹如一道霹雳，把我拉回了兔子的细毛顶端，让我再度像初生的婴儿一样，用初见的眼光打量这个世界，对万物重新感到好奇。
英文中“sophie(苏菲)”也是“智慧”的意思。那么“sophie'sworld(苏菲的世界)”不就是“智慧的世界”吗!智慧的世界，哲学的世界，梦想的世界。贾德先生，这个书名真的很有意思。它唤醒了每个人内心深处对生命的赞叹以及对人生意义的关怀和好奇。真实的我们真的应该好好的去看看这个世界。不要觉得凡事都理所当然,打它一存在就是这样。其实不然，这个世界什么东西的产生都有它的根源,都有它的道理,我们要抱着好奇的心去探索,去思考，这其实就是哲学。
您说对吗?贾德先生。
亲爱的贾德先生，这些只是我初读《苏菲的世界》的一些浅显认识和想法。我想我重读《苏菲的世界》时，还会有更多的问题和思考，那时我还会以书信的形式向您请教，和您交流。
再次感谢您把我带到了哲学的世界里，谢谢!也恳请您在闲暇时给我以教诲。
期待您的回信。
此致
高中作文素材书推荐篇五
您好!
我叫李佳，毕业于北京大学附属第一高校五一班的一名学生，在北京大学附属第一高校五一班学习。
我的成绩一直都不错，我是班上的学习委员，也是学校的副班长。但是我的缺点也是数不胜数。
首先，我的数学成绩不怎么好!每次测验前，我都是愁眉苦脸，心情糟透了。
其次，我的学习成绩一直都很好，也是班上的“前五名”，可是在xx年级，就有一个同学，他的语文不是太好。
我的英语成绩在班上名列前茅，我是第一次被他看见的，他的爸爸妈妈也很看重这一个同学，他的爸爸妈妈很喜欢他，也很想把他学会语文知识。
我的学习态度也是一点也不好，总是马马虎虎，所以我一定要改掉这个坏习惯。
最后，我的英语成绩也不怎么好，但是我一定会努力的!
祝您们身体健康，工作顺利!
您的儿子：李佳。
高中作文素材书推荐篇六
我是小学生啦/郑丹娜(点评：唐云增)。
2.做时间的小主人/赵娜(点评：唐云增)。
3.文明礼仪伴我行/张艳(点评：赵炳红)。
4.珍爱生命，平安出行/侯红梅(点评：丁如许)。
5.昨天，今天与明天/张华(点评：赵小华)。
6.美丽微笑迎世博/王笠春(点评：丁如许)。
7.缤纷课问/胡周骏(点评：赵炳红)。
8.小小雏鹰学自护/陈凤(点评：莫国夫)。
9.歌赞城市的建设者/梅丽萍(点评：吴庆春)。
10.争做“爱粮节粮”小标兵/陈永勉(点评：姜晓东)。
11.时刻敲响安全警钟/池晓华(点评：姜晓东)。
12.坚定信心，活出精彩/鹿崇涛(点评：赵炳红)。
13.学会欣赏/顾丽艳(点评：李德善)。
14.我的成长，感谢有你/邢春(点评：万玮)。
15.永恒的雷锋/王振刚(点评：赵炳红)。
16.告别2008，拥抱2009/刘勇(点评：李绍平)。
17.100种人生/崔银萍(点评：赵小华)。
18.我是环保志愿者/齐利安(点评：程俏燕)。
19.学会感恩，孝敬父母/许丹红(点评：陈焕华)。
20.诚信伴我行/王雪娇(点评：赵小华)。
21.心系灾区/赵瑛(点评：张仁军)。
22.和好书交朋友/彭小莉(点评：姜晓东)。
23.走近鲁迅/陈艳蕊(点评：武凤霞)。
24.节约水资源/王瑾(点评：孙蒲远)。
25.“2008感动六(3)年度人物”颁奖仪式/郭文红(点评：班华)。
高中作文素材书推荐篇七
上月，我收到了“好字行天下杯”全国中小学生硬笔书写大赛组织委员会的通知，可以到南昌去参加现场总决赛。我心里好高兴啊！可以去展示我的书法水平，更能够以笔会友，向全国各地的小选手学习。真是很难得啊！
我为这次书法比赛做了很多的准备。我想写的题材还是初赛时写的题目“三字经”，用白笔写在黑色的卡纸上。还准备一张背景纸，一颗印章，比赛用纸搞定了。我很高兴。每天坚持练字，争取写出好水平。
比赛那天，我带着我精心准备的纸和笔和一颗怦怦直跳的心来到了比赛的现场。哇！赛场内外人山人海，听说光是参赛选手就有七百多，加上家长一千多人。那么壮观的场面我还是第一次碰到，真是有点紧张。
宣布结果的时候，我的心情非常紧张。到大会主席宣布小中组金奖名单时，有“钮芷莹”，我高兴极了！我成功了。
这次去南昌，我既了解了南昌的文化，又看到了全国书法大赛现场总决赛的壮观场面。既锻炼了自己，又大开了眼界。
高中作文素材书推荐篇八
会有书法比赛。我想知道胡老师会选择哪些学生参加这次比赛。我多么希望我能当选。
当胡先生要宣布比赛名单的时候，我的心一直在跳，但我很紧张。前几个名字没有我，手心冒汗。最后，我从胡老师嘴里吐出了“董家欣”几个字。我想：太好了，我又被选中了！
书法比赛开始了，我手里拿着毛笔在发抖。这时胡老师说慢慢写，放轻松。
最后还是我写的。我看着自己写的东西，心想：太好了！比家里写的字好多了！
五天后，比赛结果出来了。我们班的南羽得了第一名，我只得了第三名，我们班组得了第二名。
没有得到更好的排名，真的很烦。我暗暗下定决心，以后好好练字，争取在下次比赛中为班里争光。
