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总结家庭生活，反思改进和增进亲密关系的方法。总结应该是一个有价值的文档，我们需要学会提炼和归纳。这是一篇优秀的总结范文，可以为我们提供一些建议和启发。
800米比赛口令篇一
要说起最有意思的一件事，那一定是我参加过的绕口令比赛了。
上课时，老师首先给我们讲了绕口令比赛的`规则：“比赛按开火车进行，没轮到你不许出声。说错的人直接out（出局），坚持到最后的人就是绕口令大王。”老师一说完，同学们都摩拳擦掌、跃跃欲试起来。
比赛开始了，第一关题目是“化肥会挥发”。我一看只有这么五个字，心想这下绕口令大王非我莫属了。我正想上去挑战一下，却被小马同学抢先了。只见小马同学大声说到“化肥爱八八”！接着，还有说“化肥会发发”、“化肥爱花花”的，我们听得差点都笑掉大牙了。第二关题目是“红鲤鱼绿鲤鱼与驴”。这题目太简单了，全班同学都通过了。
绕口令不仅有趣，还能给大家带来欢乐，我喜欢绕口令！
800米比赛口令篇二
午自习下课了，老师在黑板上写了五个漂亮的大字——绕口令比赛，每个字都用了不同的颜色。
当我正在津津有味的.欣赏的时候，“叮铃铃”上课了，老师站在讲台上高声宣布：“今天，我们举行绕口令比赛各组组长选取三名同学来参加比。”经过精心挑选下，各组报上了名单。
比赛开始了，我们怀着无比激动和紧张的心情，仔细听着每一个同学的绕口令，看！赵思竹该上场了，我们都睁大眼睛，伸长耳朵，生怕错过这精彩的时刻，她很自信的走上讲台，语言流畅，速度像机关枪一样快，这时，同学们都惊呆了，当她说完时，台下响起了雷鸣般的掌声。
下一个上场的是李佳豪，他平常绕口令是一流的，可不知是紧张还是没有背熟，说地结结巴巴，还把瓜说成了“花”，逗得同学哈哈大笑，这时，他头上冒出了冷汗，不得以，他只好硬着头皮读完了，羞愧的走下台去。
当老师正要宣布比赛成绩时，李佳豪又站了起来，想证明他真正的实力，这次，他不再紧张，流利地说出了好多绕口令，得到了热烈的掌声。
真是台上一分钟，台下十年功啊！
800米比赛口令篇三
“哦！赢了！”忽然，我听见从快乐魔方传来一阵欢呼声，进去一看，原来呀，他们在进行绕口令比赛呢！于是我也赶紧加入了进去。
首先是讲规则：一共分成两组，每组选一名学生抽签，再选一名选手练习绕口令，两分钟后上台比赛。刚把签抽回来，两组队一拥而上，都围到抽签学生的周围，想看看自己队抽的是什么。第一轮马上开始了，我决定自己去读一次，正式开始了，我大摇大摆地走上去，“开始！”只听一声令下，我就盯着纸条滔滔不绝地读了起来，读完后，迎来了同学们的阵阵掌声，另一个同学读得结结巴巴，看来是紧张的原因吧，这次我赢了！
第二轮就要开始了，队员们边讨论谁上台边进行练习，开始了，别的.组的队员读得不错，我心想：这下肯定输！但是我们的队员也不甘落后，读得也很快，这可真是虚惊一场哇！
比赛结束了，我想起了“台上一分钟，台下十年功”这句话，我以后要练好绕口令，做绕口令大王！
指导：阳泉卓尔教育培训学校。
800米比赛口令篇四
今天的虾语文作文课十分有趣，让我记忆犹新。因为今天我参加绕口令比赛。
老师首先让我们班的每一个同学选了一个号，然后她出示一到八的绕口令，我选择的数字是六号。老师现在出示的数字是一号。读一号的同学有许多读不对的地方，我们的教室一下子沸腾了起来，有的同学龇牙咧嘴，有的哄堂大笑，还有的前仰后合的。其中有一个同学在读八百标兵奔北坡时，读到后面就让人听不成了，很显然那个同学也非常着急，抓耳挠腮的，教室里一片尖叫声。一到八号的绕口令都读完了，可是我们班依然没有最后的冠军。幸运的是，第一轮绕口令没有抽到我。
下面老师知道我们进行一场海选赛，老师让我们每个人和自己的同桌比赛，在这场激动人心的海选比赛中，我胜过了我的同桌，给自己的冠军之路迈出了第一步。老师读了海选比赛胜利者的名单。糟了，我们八个人要进行一场决赛，胜利则是今天的冠军，老师让我们读的绕口令是：“牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，牛郎牛年恋刘娘，刘娘年年念牛郎，郎恋娘来娘念郎，念娘恋郎念郎恋郎，念恋娘郎，绕不晕你算我白忙。”最后我们班没有一个胜的。
这节课就这样快乐地结束了。
800米比赛口令篇五
“叮呤呤，叮呤呤……”上课了，同学们急急忙忙跑进教室，刚坐好，何老师就神密兮兮地问：“同学们，你们喜欢绕口令吗？”大家齐声回答“喜欢！“那我们就来一次绕口令比赛吧！”“耶！”同学们高兴得不得了。
何老师把第一段绕口令的话打映在大屏幕上：“司马光砸缸，不是司马光砸光，是司马光砸缸。”然后马上就问：“谁敢来读呀？”同学们个个跃跃欲试，齐刷刷地举起了手，我想：“这么简单也叫绕口令？”于是就把手举得高高的，很想大显一下身手，何老师却叫到了张洪嘉，张洪嘉慢吞吞地站了起来，大声地而又慢条斯理地绕着口令，结果顺利过关，赢得了同学们的一片掌声。刘九源却不服气，他“嗖”地从座位上站了起来，抢着绕口令，他急于求成，读得快，把“是司马光砸缸”读成“是司马缸砸光”。弄得教室里笑声此起彼伏，有的同学笑得拍桌子，有的笑得捂肚子，我也笑得前俯后仰。刘九源见大家笑得那么欢，他也傻乎乎地笑了。
“叮呤呤，叮呤呤……”下课了，同学们还是意犹未尽，一个个面带笑容，有的还绕着口令。这堂绕口令的课，真是有趣极了。
800米比赛口令篇六
星期二上午第三节课，同学们举行了一次有趣的'绕口令比赛。
第一项个人比赛开始了，同学们一个个说不同的绕口令，最后的冠军是李志勇。第二项是小组比赛，老师点了我上台表演，我深深的吸了口气，然后说：“扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长，扁担不让板凳绑在扁担上，板凳偏要绑在板凳上。”分数出来了，我得了冠军，老师还奖了我一个本子。第三项是男女比赛，最典型的是賀小龙，他一下子抠脑袋，一下子抠背，真是太可笑了。
800米比赛口令篇七
今天我们在快乐魔方举行了一个绕口令比赛，我们高兴的一蹦三尺高。
比赛规则是：1宣布开始后，小组以最快的速度，派一名选手上台；2选手读出绕口令，哪组读得友快又流畅，读音正确，哪组获胜；3三局两胜。比赛开始了，魔方组赵子程兴奋地举起手，笑嘻嘻地走上讲台。而我们这边快乐组，却没人上举手，我心里想：我就不上了，我们组别的人都没上过讲台，我想给他们机会，让他们大胆表现自己。但是最后还是没人举手，老师便让我们进行石头剪刀布，没想到我刚一出手，一个布便把任亦菲和常哲铭的石头给包住了，没办法只好我上台了。
比赛正式开始，我和赵子程对决。老师先让我们看了一个绕口令，赵子程先读，只见他读得时候吞吞吐吐，不时读错一个字或词，而我呢，也跟他一样。而第二轮就不一样了，老师说可以读慢一点这次轮到我先读，我这次死死的盯着屏幕，准确无误的.把这个绕口令给读完了。而赵子程的舌头像喝醉酒一样，不听使唤，没办法，第二轮我赢了。激动人心的第三轮来了，我们一看那绕口令都胆战心惊“化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发黑，黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。”呀！看到这个绕口令同学们都不约而同的说：“果然是难度升级把，太难了！”这局还是我先读，我读得吞吞吐吐，错把“挥发”读成“灰花”了，还错把“化肥”读成“化回”了。而赵子程读得更不好了，读错的更多，就是一个字一个字的读，那舌头还是好像打结了一样。最终我获得胜利了。
800米比赛口令篇八
一、课前安排：
1、每个学生准备绕口令一至两则，准备参与比赛。
2、如有相机的孩子可以带着相机用照片记录活动过程。
3、耳麦，欢快的音乐。
4、分组：6-7个同学一组，每组为自己小组选一个队长，起好队名，想好本队的口号。队长负责组织本组小伙伴的纪律、比赛顺序等。
5、评委安排：带队老师。
6、分数统计：学生代表。
二、活动目的：
1、锻炼孩子的口语表达能力，丰富课堂生活。
2、了解绕口令的基本技巧，“舌”“唇”“齿”配合得当。
三、活动过程：
第二轮为选答题。自告奋勇进行绕口令展示。这一过程既给小组积分，也给个人积分。每展示一人，且根据学生表现情况，为本组积5分，3分，1分不等，展示的学生，为本人积2分。
四、活动结果。
评选出绕口令优秀小组和优秀个人，予以小贴画奖励。
另评选出最遵守纪律的小组，也进行奖励。
五、补充环节：知识小竞赛(同样为小组进行积分，每答对一题，为本组积1分，个人积1分。)。
擂台题：
1、第一次抢答。
你知道下面的惯用语是什么吗?
把在团体中起主导的人喻为(领头羊)。
把足智多谋的人喻为(智多星)。
把接待宾客的当地主人喻为(东道主)。
把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚)。
把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为(铁公鸡)。
把混混噩噩、不明事理的人喻为(糊涂虫)。
把世故圆滑的人喻为(老油条)。
把没有专业知识的外行人喻为(门外汉)。
把埋头苦干、踏实上进的的人喻为(老黄牛)。
2、第二次抢答。
数字猜成语。
12345609(七零八落)。
1256789(丢三落四)。
1+2+3(接二连三)。
333555(三五成群)。
3.5(不三不四)。
510(一五一十)。
9寸+1寸=1尺(得寸进尺)。
第三次抢答：
1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声?
a、琵琶b、古筝c、扬琴(a)。
2、我们常说“隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人：
a、比原来扁了b、和原来一样c、比原来宽了(b)。
3、“白雪公主”这个形象最早来自于：
a、格林童话b、安徒生童话c、伊索寓言(b)。
4、在“精卫填海”的故事里,”精卫”是。
a、一个人b、一只鸟c、一只猴子d、一条龙(b)。
5、安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁?
a、渔夫b、皇后c、王子(c)。
6、“卧薪尝胆”说的是：
a、夫差b、范蠡c、管仲d、勾践(d)。
7、屈原是春秋时代哪国人?
a、吴国b、楚国c、越国d、齐国(b)。
8、神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是：
a、人参b、冬虫夏草c、灵芝(c)。
9、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区?
a、华山b、黄山c、峨眉山d、天姥山d、庐山(d)。
10、《西游记》中的火焰山位于：
a、甘肃b、新疆c、青海(b)。
11、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处?
a、刘备b、诸葛亮c、司马光d、司马迁(b)。
12、“红娘”是哪部作品中的人物?
a、西厢记b、牡丹亭c、桃花扇(a)。
13、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的?
a、驾车b、骑马c、奔跑d、飞行(c)。
14、“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式被现代人所向往。请问：被称为“菊月”的月份是：
a、八月b、九月c、十月(b)。
15、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象?
a、晚春b、盛夏c、初秋d、寒冬(a)。
16、”司空见惯“中的”司空"是指：
a、唐代一位诗人b、唐代一位高僧c、一种官职(c)。
17、以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为?
a、倒拨垂阳柳b、汴京城卖刀c、醉打蒋门神(c)。
18、“程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时，为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事，那么杨时等待的目的是：
a、拜访b、请罪c、道谢d、辞别(a)。
19、我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫：
a、半截剑b、半段枪c、半面d、半瓶醋(d)。
a、一种鬼怪b、一种远古动物c、人类d、树(c)。
五、游戏。
丢手绢，老鼠打洞，贴膏药，找朋友等。
单韵母练习。
2、山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。
3、山前有只虎，山下有只猴。虎撵猴，猴斗虎;虎撵不上猴，猴斗不了虎。
鼻韵母练习。
1、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。
2、一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。
3、任命是任命，人名是人名，任命不能说成人名，人名也不能说成任命。
复韵母练习。
1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨;梅香添煤，煤爆梅香两眉灰。
2、出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆;过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。
3、哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。
唇音练习。
1、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。
2、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。
3、吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
4、八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
舌尖中音练习。
1、你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐;你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。
2、老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。老罗人称大力罗，老李人称李大力。老罗拉梨做梨酒，老李拉栗去换梨。
3、有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺门朝南;挂上蓝布棉门帘，面铺还是门朝南。
4、大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀。
舌根音、舌面音练习。
1、七加一，再减一，加完减完等于几?七加一，再减一，加完减完还是七。
2、你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。
3、一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺、王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。
4、小郭画了朵红花，小葛画了朵黄花，小郭想拿他的红花换小葛的黄花，小葛把他的黄花换了小郭的红花。
800米比赛口令篇九
首先杨老师宣布比赛规则：不能拿稿子上场，背出自己搜集的绕口令。比赛按小组接龙的形式进行，看谁说得又快又好。如果有同学说错了，就由本组的另一个同学接着说，看哪个小组先说完出错少，哪个小组就获得本次比赛冠军。
我们这组第一个参赛的是邓振，他呆若木鸡，像个傻瓜似的坐在位子上一动不动。老师提醒邓振，他才慢慢地走上讲台，可是他脑子里好像一片空白，半个字也背不出来。
同学们焦急地说：“邓振快背啊，不背就下去!”过了一会儿，邓振还是背不出来，只好无精打采地走下讲台。快要轮到我了，我的.心咚咚地跳着，像揣着一只兔子。我马上拿出稿子复习了几遍。我前面的周家劲背完了。轮到我了，我慢慢地走上台，镇定了一下，终于找回了自信。为了防止别人的干扰，我用手捂着脸，用食指塞住耳朵，一本正经地背起来：“出南门，面正南，有一个面铺面冲南，面铺门口挂着一个蓝布棉门帘.......”
这时坐在最前面的严定新冲我扮了个鬼脸，差一点就干扰了我。我马上伸出手指指向严定新，我的这一举动逗得大家哈哈大笑。大家把目光投向严定新，他马上低下头安静了下来。我又捂住耳朵，一边背，一边摇晃，这下同学们笑得更厉害了。我排除干扰，凝神屏气，终于流利地将绕口令背完了。在同学们的掌声中，老师满意地将我的名字写在了黑板上。
同学们一个接一个地上台比赛。第三组的邓安娜出场了，别看她平时神情自若，现在竟然也有几分紧张，右手不停地捏着挂在胸前的校牌。再看她的嘴，像打机关枪似的，噼里啪啦背了起来：“上有上眼皮，下有下眼皮.......”她越背越起劲，不一会儿就背完了，同学们一边啧啧称赞，一边拍起手来。
绕口令比赛精彩有趣，希望老师多组织几次像今天这样的比赛。
800米比赛口令篇十
11月22日这一天，幼儿园举行了绕口令比赛。
非常遗憾的是，这一天，爸爸妈妈工作都比较忙，没能参加。全程都是爷爷奶奶陪伴的。虽然如此，但是，这一次的活动，可可却表现的非常好。本来我还担心，妈妈不陪着比赛可可会不会有情绪，没想到，她却非常高兴的同意了。看来，孩子真是长大了。
虽然不能陪着比赛，但是比赛这一天，我们都起的非常早，妈妈用卷发器给可可弄了一个特别可爱的发型，又给可可精心的`化了妆。（好麻烦啊，大约用了一个小时的时间）给可可穿了一件漂亮的唐装。经过一番精心的打扮之后，眼前的小可可真的像一个可爱的洋娃娃，漂亮极了。
比赛前，我再三叮咛：“拿不拿奖无所谓，得第几名也不重要，只要你能大大方方的把自己的绕口令说出来，你就是最棒的！”可可冲着我做了一个加油的造型之后，信心满满的走进了幼儿园。看着她的背影，我真的觉得她成熟了许多！一时间，作为母亲的骄傲油然而生！
其实，我对可可还是相当有信心的，因为经过了诗朗诵，卡拉ok等一系列比赛之后，能在众人面前，勇敢、出色的展示自己对她来说已经不是问题了。果然，晚上把她从幼儿园接回来的路上，她骄傲的告诉我：“妈妈，我得了一块大金牌！”（其实每一位小朋友都得了一块金牌）不过，看着她那兴奋的样子，我就知道，她今天表现的很不错，最起码是正常发挥了自己的水平。经过了这次比赛，可可又得到了锻炼，得到了成长！
800米比赛口令篇十一
为弘扬中华民族传统文化，让学生从小使用标准的普通话，更好地使用汉语言文字，使第十四届推普活动落实到学校的教学工作中去。六年级组定于9月16日中午开展全年级的绕口令比赛。
一、活动形式：六年级每班同学全部参加。
二、比赛活动组织和负责人：
负责人：各班主任。
协调人：李堃。
三、比赛时间和地点。
时间：9月16日班会课。
地点：各班教室。
四、比赛的内容和规格：由教导处统一规定。
五、比赛要求：
1、9月16日前学生自我选材，
2、各班于9月16日以班会的形式开展活动。
六、奖励方法：
各班评出评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，在升旗仪式进行表彰。
800米比赛口令篇十二
今天早上，老师说下午要召开绕口令比赛，我们心里高兴极了。
很快就到了下午第一节课，眼看比赛就要开始了，你看，有的人低着头，一定很紧张，而我对自己非常有信心，满以为是上次老师要求摘抄的那些绕口令。比赛终于开始了，我悄声问旁边的`同学是读还是背地，他说“背”！啊？我心里一下收紧了，心想：这可怎么办呢？我还没读熟呢！怎么能背下来？我的心一下陷入了绝境。
你听，王佳说得多好啊，他说完后教室里顿时响起了热烈的掌声，完了，我担心极了，轮到我怎么办呢？只听老师说：“如果背不来，也可以读。”哇，我又看见了光明。到我了，我读到：“河里有只船，船上挂着帆，风吹帆张船向前，无风帆落停下船。”老师连忙夸我说得好，给我奖了一朵红花。
比赛完了，我们紧张的心终于放松下来，最后，我们组只得了第四名，可我想：只要我们努力，再多练习，下次一定会拿到第一名的，俗话说：“只要功夫深，铁棒也能磨成针啊！”
800米比赛口令篇十三
同学们一个接一个的走上讲台。就要轮到我了，我的心里忐忑不安怦怦直跳。当我走上讲台的那一刻，我一下子想到:“我是一名班干部，班干部就要做好同学们的榜样，就要比普通同学表现出色。想到这里，一股强烈的'自信心顿时涌上心头。我勇敢地一口气读完了绕口令。台下，我的好朋友胡悦用鼓励.赞美的眼神望着我。同学们也报以热烈地掌声。这让我感到无比的感激和欣慰。因为，赞美别人不一定什么物品，有时，或许一个眼神，一句话语，一个微笑，都能表达你对别人的鼓励和认可。
黄明林同学最历害了。只见他一站上讲台，深呼了一口气，平静了一下紧张的心情。“班干部管班干部......”他一口气把这段绕口令读下来，读得即流利，速度又快，发音又准。当他走下讲台的那一刻，同学们都把惊叹地目光投向了他，教室里响起了雷鸣般地掌声。
比赛在同学们的欢笑声中结束了。我们第五小组获得了优胜组，我还获得了优胜个人呢。我们欢呼着，跳跃着。也有的同学垂头丧气地坐在那里，一副诅丧地样子。其实，我觉得结果并不重要，只要我们参与了，尽力了就可以了。重要的是我们享受了这样的比赛过程。
这可真是一场别开生面的绕口令比赛呀！
800米比赛口令篇十四
今天班会课，我们班进行了绕口令比赛。
我们一组选了我。我流利地读起白板上的绕口令。读完后，第二组的张宁南上来了，只听他“扁担长，不是……”结结巴巴地读了第一句。接着，他又以结巴的形式读完了下面的内容。因为读错很多，同学们有的拍桌子，有的.捂肚皮，还有的笑得从椅子上滑了下去。张宁南满脸通红，恨不得地上有条缝钻进去。第三组派了徐珍，她也十分流利。第四组的选手是钱俊杰，可笑的事又发生了。他上去太急，摔了个“嘴啃泥”，大家大笑起来。他读的时候食指在胸前点来点去，好像很委屈，我忍不住“扑哧”笑出声来。
这样，我们又进行了三个回合，有大笑，有惊叹，还有掌声，笑话也多。最终，我们组赢了，一片欢呼声在我们组响起！
三年级：郭逸凡。
800米比赛口令篇十五
今天，我和妈妈进行了非常有趣的绕口令比赛。
外婆当裁判。外婆说了一声：“比赛开始！”我是属马的，所以我一马当先，拥有了主动权。“石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子……”我马上读起了这朗朗上口的、说起来头头是道的绕口令。其实我在比赛前就把我的台词读得滚瓜烂熟，就算倒着读也可以。紧接着，该轮到妈妈上场了。妈妈读的时候气氛有一点不太一样，因为她在比赛前没有做充分的准备，而且她读的绕口令和我的完全不一样，还有，妈妈读的时候是不紧不慢的。就凭这三点就可以把妈妈轰下台吗？不，虽然妈妈读的时候速度有点儿慢，可每一个字音都读准了，不信你听：“石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神食粮……”最后，外婆宣布最后的胜利者是：“妈妈。”
这真是一场惊心动魄的比赛！
800米比赛口令篇十六
上课铃声响了，同学们准备举行一场有趣的绕口令比赛。
老师笑着走上讲台，大声的对我们说：“我宣布——绕口令比赛现在开始！”“耶——”“啊——”教室里同时爆发出两种声音。此时，教室里的大部分同学都从椅子上站起来，摆出个耶的姿势。还有些同学却在捂着眼睛叹气。
游戏开始了老师清了清嗓子，宣布游戏规则：“同学们分成五个小组，每一个小组派一名同学参赛。老师在黑板上写绕口令，哪名代表说的多，哪组获胜。现在给你们3分钟时间选一名代表。”话音未落，教室就炸开了锅，人人都想当代表，最后，我幸运的被选上了。选好了代表，我们正式开始说绕口令。
首先上场的是伶牙俐齿的wyh同学，他那张毫无表情的脸上微微露出一点紧张的.神情。这时教室仿佛凝固了，只有50颗心在跳动。他深深的吸了几口气，就开始说起来。“黑灰”和“灰黑”在他的嘴里跳来跳去，他说的十分流利，像机关枪那样快。但在读“黑灰杯”的时候，他读成了“灰黑杯”。教室笑的人仰马翻。他只好垂头丧气的回到了座位。
接下来上场的是我们班的“阅读小能手”tz。只见她沉着的看了一遍绕口令，就说起来“灰黑杯盛了杯黑灰水，黑灰杯……”她说的那么流利，本以为她能胜利在握的时候，她竟然读错了。教室里发出一阵叹息声。
看着前两名同学的优秀表现，我的心就像十五个吊水桶——七上八下似的。第三个人就是我，我不得不去读绕口令。缓和了一下心态，我回头看了一下我们组，我们组的同学都齐声喊到：加油！加油！我回过头来，盯着这几行字，默念两次，就开始读，我的速度也不亚于这两名同学，念着念着，我超过了这两名同学的进程，不禁一喜，就在同时，我也读错了。多说了一个“黑”字。我拍了一下脑门，低着头弯着腰回到了座位。接下来的zms同学夺得了第一名，为第四小组获得了荣誉。
这是一次多么有趣的绕口令比赛啊！它既锻炼了我们的口齿清晰能力，又给我们带来了无比的欢乐。我真希望多举行几次这样的比赛啊！
800米比赛口令篇十七
今年的推普周活动，我们把重点放在向家长的推普上。利用家长会这个契机，开展“看谁说得溜——爸爸妈妈绕口令大赛”，让家长们从这次比赛中，感受到说好、说对普通话的重要性，如果说不好很有可能会闹笑话，还可能产生误会。同时，也希望通过这一推普周的活动，带动孩子和祖辈家长能在平时多说普通话，说好普通话，因为普通话是情感的纽带，沟通的桥梁。
二、活动对象。
中班组幼儿家长。
三、活动时间与地点。
时间：9月19日下午。
地点：茄子班教室。
四、活动形式与要求。
(一)各班先在班级开展“看谁说得溜——爸爸妈妈绕口令大赛”的初赛，选出参赛选手5名。
(二)9月19日每个参赛幼儿家长准备一首绕口令，在茄子班进行决赛。
(三)参赛的绕口令内容必须在班级教师提供的绕口令范围之内选择。
(四)绕口令比赛必须使用普通话，要求发音标准、吐字清楚、朗诵流畅。
五、奖项设置。
评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
800米比赛口令篇十八
星期三下午放学的时候，老师给我们布置了一道特殊的家庭作业，让我们回家后搜集3—4个绕口令，为星期四的绕口令比赛做准备。
回到家，我迫不及待的打开电脑。我先在百度上打出“绕口令”三字，屏幕上便出现了一大堆绕口令，不知道选哪个才好。有的绕口令太长，难度太大。俗话说;欲速则不达嘛!看来还得循序渐进。于是，我挑了一首较短的绕口令“扁担长，板凳宽......”一字一句的练习起来。
星期四一大早，我听见同学们走路都在读绕口令，我心里忐忑不安，怕自己准备不足，转眼间到了第二节课，绕口令比赛马上开始，首先是各小组pk，选出一名代表进行决赛。经过一轮角逐之后，老师宣布了参加决赛者名单：刘子嘉、李帅、郑晴元、李昊......第一个上场的是刘子嘉：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮.......”他说得非常流利，吐字清晰，博得大家的一阵掌声。接着是李帅了，只见他不急不忙：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十.......虽说速度有点慢,但总算没出什么差错，同学们也是报以一阵热烈的掌声。郑晴元说的什么，我跟本没听清。我只顾着在心里背着绕口令，直到老师叫我的名字，我嚯地站起来：“扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长”全场一阵掌声。虽然没拿到第一，但我对自己的表现非常的满意。
啊，这真是一场让人难以忘怀的欢乐比赛啊!真期待下次还有这样的比赛。
