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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
幼儿园校园法治安全简报 幼儿园依法治校简报篇一
4月12日，教育局组织召开了科长和科室负责人会议，xx局长就检查方案和检查任务进行了详细的部署，要求检查人员必须提高思想认识，严格检查标准，对学校的食堂、二次加压水箱和从业人员等进行全面、细致的检查，对检查出来的问题当场下发整改通知单限期整改，对严重违规行为现场下发停办通知单，并由校长签字教育局备案。
通过对全区包括公、企、民办共计104所中小学校进行普查，结果表明：目前我区有食堂的小学19所、无照经营5所，中学31所、无照经营10所；有小卖店的小学4所、中学17所；二次加压水箱存在无锁无盖、无人管理、未清洗等问题的小学7所、中学17所；热饭箱有问题的小学11所、中学10所；烧水壶存在无人管理、管理员无健康证等问题的小学1所、中学9所。
此次检查共下发整改通知单45份，停办通知单36份。
今后，教育局将进一步加大对中小学校饮食卫生工作的监督管理力度。对检查中存在上述问题的学校限令一个月内整改完毕，并于近期择机复查；对整改不力的学校全区通报批评。
同时，要求各校组织相关人员认真学习《学生集体用餐卫生监督办法》及《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》，切实增强管理人员的法律意识与责任感，努力为中小学生营造一个和谐、健康、快乐的学习环境，确保教育稳定。
幼儿园校园法治安全简报 幼儿园依法治校简报篇二
我校为提高全员消防意识，增强学生在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个学生掌握一定的消防知识，消除火灾隐患。学习有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能，2022年3月7日上午我校全体师生在操场上进行了消防演练。
演练前，学校制定了详细的防火逃生演练方案，并召开防火安全疏散演练专题班主任教师会议，明确演练目的，传达演练方案，强调注意事项；学校领导、各班班主任和教师、楼梯值班教师积极参与，尽职尽责，确保了演练安全、有序地成功进行。
演练前，何振华主任还召集了全体师生做了消防应急疏散常识的强调，让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域。所有参与演练的同学都能够按照老师的要求，拿着毛巾、捂着鼻、猫着腰有序地按指定路线“逃生”，在疏散过程中能够不拥挤、不慌张。
当预警信号发出时，各班主任、各楼层负责人各负其职，立即投入到相应区域，组织学生撤离到操场安全地带，整个过程做到了快速、安全、有序。
在操场上，以校长为首，带动全校师生一起进行了灭火实操演练，着重强调了灭火器的正确使用步骤，并让学生们亲自上阵，按照拔、握、瞄、压的方法对准火源灭火。
火灾防患于未然，消防责任重于泰山。通过这次演习，提高全体师生的消防安全意识，增强学生们的逃生自救能力，更重要的是通过模拟现场环境，总结训练经验，努力寻找不足以图改进，可以全面提高参演学生的实战水平。
幼儿园校园法治安全简报 幼儿园依法治校简报篇三
孩子的安全是幼儿园工作的重点，是家园心中的牵挂。为了进一步增强幼儿的安全意识，提高自我保护的能力。5月9日，透堡中心幼儿园开展了以“法制进校园 安全驻童心”的宣传活动。到场的嘉宾有：透堡镇派出所阮祖棋所长、透堡中心小学林淑芳校长。
本次主讲人阮祖棋所长重点围绕“预防溺水”和“防拐防骗”两个主题开展。
讲座中，阮所长从“认识防溺水标识、远离危险水域、游泳的注意事项、如何施救同伴、不慎落水自救的方法”等方面，向幼儿普及了预防溺水的知识。
阮所长通过各种案例对幼儿进行了防拐骗安全教育，告诉小朋友不要轻信陌生人的话语，不要被陌生人的零食、玩具所诱惑，学会对陌生人说不，远离陌生人，同时指导幼儿怎样分辨和对待陌生人，增强孩子的防骗意识。
幼儿园校园法治安全简报 幼儿园依法治校简报篇四
今年的12月第一周为20xx年《安全生产法》宣传活动周，进一步提高幼儿园师生的安全法律意识和安全知识素养，营造安全生产尊法、学法、守法、用法的浓厚氛围，推进依法治安和提升幼儿园安全生产水平，预防各种安全事故的发生。我园成立了xx镇xx幼儿园宣传贯彻新《安全生产法》工作领导小组。
组织开展《安全生产法》学习活动。让全体教职工了解《安全生产法》全文，明确《安全生产法》核心：一条红线、一个责任体系、三个必须、三个监管，总体把握了《安全生产法》的一个宗旨、一个方针、十大亮点、十一项基本制度、三十项新规定。让全体教职工做到心中有安全、心中有法律、心中有责任。
二是开展安全知识主题教育活动。各班都开展了不同形式安全知识主题班会活动，在活动中提高了幼儿的安全素养和安全事故防范意识。
三是开展安全生产自查活动。幼儿园安全领导小组对幼儿园园舍进行了隐患排查。
四是利用led显示屏展出活动标语“学习贯彻新安全生产法，全力做好安全生产工作。”
幼儿园的安全工作是一项长期而艰巨的工作，该园将继续加强幼儿园各项安全管理工作，不断提高全园师生的安全意识，努力为幼儿营造一个安全的学习环境，促进幼儿更健康、更快乐的成长！
