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总结不仅是对过去的总结，也是对未来的规划，它给了我们前进的方向和动力。"完美的总结应该包含自己的成长经历、学习收获以及遇到的困难和解决方法等方面。"以下是一些精心筛选的总结范文，它们包含了丰富的内容和独特的观点。
走出校园作文500篇一
我们的学校每年每度都要举行一次外出游玩。五年级的那次游玩我的印象深刻。
那天，我们非常高兴，大家带着自己所带的'食物，走到教学楼下，不一会儿，人到齐了，大家准备走了，只见队伍的正前方旗子上有朝阳小学几个大字，开始出发了，大家欢声笑语，向农村走去。
走了漫长的路，一路上大家看到了许多美景，路边上的柳树在风中飘拂摇曳，在风中梳理着它的头发，真是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
河边的野鸭一扭一扭地向河中走去，可爱极了，野鸭在河中嬉戏、玩耍，这真是竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。走着走着，大家走累了，这时学校决定在草地上休息。大家坐在草地上，望着远处的小草，似乎长得挺高的，但走近一看，觉得真小，这真是应了草色遥看近却无。大家在草地中玩耍嬉戏。午餐时间到了，大家拿出自己带得东西，吃着，又互相调换吃，大家吃得很开心。吃完后，大家睡在草地上，望着天空，觉得这时的天真蓝，天空美丽极了。
该回到学校了，大家对大自然恋恋不舍，大家还是怀着大自然依依惜别之情离开了大自然。
这次的游玩让同学们看到大自然的美丽。
走出校园作文500篇二
随着时代的变革，国家日益变得富强起来了，人们的生活也变得越来越好了，社会也呈现出一片欣欣向荣的景象。
然而，就是在这幸福美满的背后，却暗藏祸根。由于长辈们“望子成龙，望女成凤”，对自己的子女寄予太高的厚望，整天想着如何让子女的学习时间再多一些，让他们在学校呆得更长一点，整天“关”着他们，不让他们放眼看社会。久而久之，他们的子女就会渐渐的脱离社会的轨道了，成为名副其实的“书呆子”，就如孔乙己一样了。
曾经，我在一则报导中看到了一个骇人的实例：中国人在无数次竞赛中多次获得冠军，然而，到了现实却是天壤之别。在历届的偌贝尔奖中，却没有一个中国人的影子，而美国却经常摘得此殊荣。也许，这就是差距吧。
实践才是硬道理。我们不能整天呆在教室里不应让环境束缚我们的思想，我们要到社会上去学习成长。毕竟，我们要面对的还是社会，不是校园。
让我们抛开“高分低能”，融入社会，为创造新型社会做出自己的一份力量吧!
走出校园作文500篇三
早晨醒来，发现现在已是20xx年了，我已经长大成人，在一所小学里当一位老师。
我收拾好东西，按时来到学校上课。同学们都坐在教室里乖乖地读课本呢！下课了，我走在楼梯上，马上就有许多同学向我问好：“楼老师好！”看来，我真是个好老师呀，因为有那么多同学认识我。正在陶醉之时，有一个同学一不小心摔倒了，我赶忙扶起他说：“同学，小心一点！”同学高兴地跑开了。
“砰——”地一声，我醒了。原来，我还是那个14岁的小孩子，还懒洋洋地躺在床上呢！
回头想想这个梦，不是挺有意义的吗？长在之后，我当了老师，为教育祖国的未来而辛勤地努力着。现在，我也受着老师的教育，也十分了解他们的辛苦。作为老师，不是很光荣吗，有很多文章是赞美老师的吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像春蚕，像蜡烛一样为祖国的未来奉献着自己的一生。最重要的其实不是得到许许多多的赞美，而是教育好祖国的未来，为祖国培育出可以建设祖国的人才，也算为祖国出了一份力。现在我的老师努力地培养我们成为栋梁之才。长大以后我也要当一位人民教师为国家做出贡献——培养出一批又一批的人才来。
相信到那时，我的梦想一定会实现的，我一定能成为一名优秀的教师，为祖国，为孩子们贡献。再过十几年，我将走出校园，步入社会，将成为一名春蚕般的老师，将为教育事业出一份力。这就是我的梦想。
走出校园作文500篇四
今天，阳光明媚，万里无云。在这个好日子里，我们学校组织了期待已久的春游。
早上八点半，我们便神采飞扬地整装出发。一路上，各种风景美不胜收。调皮的小草从土地里探出了圆圆的小脑袋;一棵棵高大挺拔的大树，伸出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，显得格外青翠欲滴;金灿灿的油菜花漫山遍野，更是让人赏心悦目、心旷神怡。
很快，我们就到达了目的地——灵山大佛。灵山大佛始建于1994年，是无锡的城市标志之一，也是世界著名的景点之一。在导游叔叔的带领之下，我们排成两条长龙，秩序井然地进入灵山胜境。
我们先观赏了气势恢宏，被誉为“华夏第一壁”的灵山大照壁，正面是金光闪闪的“湖光万顷净琉璃”七个大字。灵山胜境与太湖相互辉映，好似佛教中的琉璃世界。
由于时间紧迫，富丽堂皇的梵宫、千年古刹祥符禅寺、佛教文化博物馆等景点，我们只是走马观花地看了一遍。之后，我们便来到神州之最——灵山大佛，大佛采用锡青铜支撑，高88米，相当于三十多层楼高，佛颜微笑，俯视众生，一脸安详。来到这里，自然要摸摸佛手啦!不过摸佛手可是有讲究的，伸出左手，顺时针从佛掌中间沿线摸，摸到头，从出口出去，这就是“临时摸佛手”啦!
美好的时光总是那么短暂，转眼就到了回校的时间，我们依依不舍地踏上了回程的客车。
啊!灵山胜境真是一处规模宏大，器宇轩昂，令人流连忘返的好地方啊!
走出校园作文500篇五
热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩：心湖生辉，荡漾着幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神气的魔力和生命力。
多半生活在学校里的我，已有好几次迫不及待地从梦里醒来，推开窗户——依然不见春的踪影……应该到商场买副“寻觅镜”了，因为我看不见绿色。
于是，春天什么时候跨了门槛进来我并不知道。直到那天去水龙头边洗脸，突然绿油油的一片腾地而起——草，有草了!哈哈，咯咯!我的眼中盈满了生机和活力。太令人震惊了!校园竟在一夜之间由一幅轻描淡写的素描一跃成为了一幅美妙动人的油彩图.山水画!顿时，我的心像一朵泼辣的野菊，在尽情地，努力地开啊，开!
春天什么时候跨了门槛走进校园我并不知道。
是一棵有叶芽的柳。嫩绿尖细的小叶子像窗帘上的花鸟画，当然更可爱些。春风拂来，它们便你碰我一下，我触你一下，当然不是在打架了。它们是在互相亲吻，互相鼓励，互相嬉戏，如同小孩们玩碰碰车，嘻嘻哈哈，内心快乐无比，友好甜蜜。柳的枝条像美女的亮丽长发，披肩至臀。长发上戴着一枚枚绿色小发卡，随着风儿波动，飘扬至晴空，享受春姑娘的恩惠!
我不禁想起初一，我的初一生活。因为这些美丽的画册太像一卷录音带，让我把初一的生活又一一捡了回来。
我的初一并不快活，学习不突出，一遇到伤心事就会默不作声。一次老师告诉了我一个“快乐秘方”，他说……于是，我每不开心时，总会条件反射似的走向窗前，透过清晰洁净的玻璃，静静望着窗外的那棵小柳树，用我与它的独特语言交谈着，闲聊着。它曾安慰过受伤的我，使我重新找回快乐;它也不只一次地勉励我，加油!加油!——长叶.开花.结果!以后的日子，我与柳便是一对十分神秘要好的朋友，我在它身上找到了生命的价值，生活的希望!
如今的柳，枝叶繁茂，精神抖擞。真可谓“一年之季在于春”。它的周围开了一丛一丛，粉白色小花，花藤架起一座座桥，一只只淘气可爱.勤劳工作的小精灵——蜜蜂，“嗡嗡嗡”，载歌载舞。它们的歌声是一阵袭人的浪，不小心掉进小孩子的心湖，于是心湖抛出千万圈涟漪如千万条绳子，要逮捕那阵浪。“捉住了!”一群初一的孩童兴奋.快乐地喊着。我收回散布于大地的心，笑了笑，转身走回了教室。
大自然是一道美丽动人的神秘风景线，其实人的生活中，美无处不在。只是我们太过忙碌，忙碌地与美的事物擦肩而过都不知不觉。在以后的生活中，我放慢了脚步，蓝天.白云.花鸟草虫……让绿色永存心间!
校园的春，春天的校园——美!
走出校园作文500篇六
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，金秋十月，硕果累累。10月9日，盐城市神州路小学一行近200名同学走出校园，走出课堂，走向社会，如期来到美丽如画的盐城市未成年人活动基地，开始了历时3天的社会实践活动。
“读万卷书，行万里路”，社会实践活动是一种学校学习的补充和延伸，也是一种更为广泛的学习。在这次实践活动中，孩子们参加了陶艺、探秘之行、多米诺骨牌、趣桥世界等多种活动，他们发扬集体主义，团队合作精神，战胜了一个又一个困难，取得了一个又一个胜利。这些活动让孩子们明白了单把课本上的知识学好是远远不够的，还要从生活实践中学习其他知识，不断从各方面武装自己，培养我们的观察及解决实际问题的能力，增进学校与社会的密切联系，增强我们的社会责任感和使命感，才能在竞争中突出自己，表现自己。
“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”宿舍内务整理千头万绪，因为孩子们大多是独生子女，在家里饭来张口，衣来伸手，面对乱七八糟的宿舍环境，孩子们无从下手，老师精心指导孩子们叠被子、扫地、整理内务，孩子们开展了比学赶帮活动，“一分耕耘，一分收获”，现在都能得心应手，活动评比中，绝大多数宿舍都获得了“文明宿舍”的称号，这一系列活动培养了孩子们自理自立能力，拉近了同学间的感情，同时也感受到了父母奔波劳累的不易。
为了丰富孩子们的文娱生活，
学校还编排了一台丰富多彩的文艺演出，可谓精彩不断，每一首歌都是那么悦耳动听，每一个舞姿都是那么轻盈优美，每一个模仿都是那么惟妙惟肖，每一首诗朗诵都是那么声情并茂同学们在舞台上各显其能，展示着自我的才艺，秀出了青青与活力。
三天的时间转瞬即逝，孩子们始终徜徉在兴趣的海洋里，他们付出了辛勤的汗水，收获了成功的喜悦，社会实践活动让孩子们学会了在社会大课堂中施展自己的才华，培养自己的能力，增长自己的才干，磨练自己的意志，张扬自己的个性。
社会实践活动经历将成为他们永久而珍贵的记忆，一盏人生路上永不熄灭的明灯。让神州路小学实践活动的旗帜高高飘扬，让孩子们在阅历和知识的不断积累中，创造出属于自己的天空，在人生征途中昂首前行！
走出校园作文500篇七
暮色已经笼罩了这个城市。
该回家了!
手上紧攥着的是被汗水沾湿了的试卷，我一步一捱地向校门走去，心里就像翻倒的五味瓶——真不是滋味!
到家了，饭桌上早已摆满了热腾腾的饭菜，母亲忙碌的身影还在厨房里晃动。我放下书包，似乎害怕母亲提起试卷的事。匆匆忙忙的爬了两口饭跑上了房间，母亲很诧异，便问：“女儿怎么了?我煮了你最爱吃的清蒸鲤鱼，糖醋排骨??我还多放了一些番茄酱，你不是最爱了嘛，还有??””行了行了，出去吧!我要写作业了，不要打扰我。”我一边推着母亲一边不耐烦地说着，并锁上了门。
窗外的夜色越来越浓，远处，似乎有人群的喧腾，有。
儿童。
的嬉闹，可我知道那些早已不属于我。
母亲似乎和父亲在低语，那一定再说我了，他们又在担心我了。抬头仰望着天空思索着：没有他们我的生活将要怎么度过?没有他们的关爱我将如何坚持?其实没有了他们，我什么也不是”，想到这里，我猛抓起笔，因为我知道只有学习才能够报答，才能够弥补。
第二天从梦里醒来，一张鹅黄色的纸条躺在桌上，那是母亲的笔迹。
女儿：你的辛苦我知道，你的失落我也明白。但请不要放在心上，拿出来与我如同朋友一样倾诉吧!我不责怪你，因为我知道你在努力。，也知道你的压力大。要明白，我不希望你成为人中之龙，繁星中的月亮，只希望你能够开心健康的生活并在学习中寻找快乐。
记着桌上还有炖好的鸡汤，和热好的饭菜，记得起来吃，有坚毅的体魄才能有抗压能力噢!
妈妈为你加油。
妈妈。
泪水没有来由地落下，最终以雨点似的形似滴落到纸条上，模糊了字迹!
爸爸妈妈，此生足矣。
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走出校园作文500篇八
“职场人际关系太复杂，我每天都被无意义的办公室斗争折磨。”
“在大学我可以自主选择靠近欣赏的人，但在职场里总是被迫接纳讨厌的家伙。”
“宁可在大学图书馆安安静静看一天书，也比在办公室重复忙碌一年有意义。”
近来，一个颇为新奇的“人口迁徙”现象，频频出现于职场年轻群体中间。一些踏入社会时间不长，工作资历较浅的85后、90后，不同程度地对职场心生负面情绪：受伤、厌倦、迷茫……面对种种痛苦，他们选择做“职场逃兵”。而逃离的地点，则是大学校园。
“职场受伤型”：提升耐挫性，职场挫折应成为上升基石而非阴影。
90后男生张海轩，20xx年本科毕业于国内某名牌大学，入职国内某金融公司，拥有一份令大多数应届生羡慕的薪水。
但张海轩上班一段时间后，职场很多事都让他难以接受，比如领导过于强势，经常逼迫员工加班，要求大家在朋友圈转发自己“光辉事迹”的微信文章链接；同事间互相排挤，张海轩感觉总被组长打压，新人毫无用武之地。
张海轩有个性，颇有主见，不愿阿谀奉承，不屑于迎合同事。一年后他选择了辞职，跳槽到第二家单位，不久爆发新的问题，半年后继续跳槽……从到，张海轩毕业3年换了4份工作。屡屡跳槽，除了身心疲惫，也连锁导致其他问题，比如他投新简历时总被怀疑“经常辞职是因为不靠谱”。
张海轩深感“伤痕累累”，哀叹自己太不适合混职场。他决定“躲一阵子”——去国内某高校读研。
重新坐回课堂，搬回宿舍，张海轩感慨，人际关系变得简单美好，和同学一起上课、打球、放假旅行……当然，两年一过，未来规划问题仍将摆在面前，他因而内心隐隐对终将到来的“逃避结束日”有所焦虑。张海轩不敢想太远，“但行好事，莫问前程”。
对于张海轩这种“职场受伤型”逃避，职业规划专家张丽丽认为，因职场挫败感退回学校，说明心理创伤已经形成，这就是潜在的隐患。即使回归看似单纯的校园，等到重新毕业，还会触发原本的伤口。同时，经过新一轮的学院深造，个人期待必将“水涨船高”，社会职场对他的期待也会较几年前大幅度提升，这些都会导致他内心的焦虑感不减反增。
张丽丽指出，“职场受伤型”逃避，关键在于这类年轻人尚未认识到自我“耐挫性”不足。逃避的只是外在环境，逃不过自己。“心理学上，其实人遇到的挫折都是上台阶的机会，如果每次都逃避，生命永远固定在这个高度”。
“既然退回来，就需要重新作生涯规划。”张丽丽觉得暂时回校这一选择，好处在于这些年轻人已经历过真实的职场，因而能有针对性地“重新叩问自己生命价值观”，“通过梳理、整理生涯规划，明白之前积累的到底是什么，不应把原来职场作为摔跤的阴影，而是要当成上升的新基石”。
“职场厌倦型”：事业进步未必总是“上升”，有时也是横向发展。
90后女生李伊，大学毕业后入职一家外企，当初这家企业offer令她相当骄傲，因为李伊打败了众多比她学历“漂亮”的'精英，过关斩将，才如愿以偿。
在这家外企，只要踏踏实实干下去，升职加薪速度很快。但是工作两年后，李伊忽然不满于现在的生活，她觉得工作是“重复机械”的，即使后面能当上部门主管，未来也不过是在这座城市消费水平高一些而已，总之，“生活一眼看到头”。
李伊看到，在欧洲读书、安家的表姐，生活要比自己丰富很多，“生活每天都有增量”。李伊特别羡慕，说服父母，让自己辞职去欧洲留学。
李伊去欧洲读研一年后毕业，她根本舍不得结束在国外快乐的体验，于是又执意继续深造，暂时不考虑找工作，不想重回无聊的生活“死循环”。
“90后这一代成长的经济条件好，信息也很发达。信息丰富，有时候也造成这一代有时是活在脑子里，不是活在生活中。他们通过电视电影获取大量信息，感觉自己好像已活了好多年。”张丽丽指出，像李伊那种所谓“看透人生”的心态，往往正是因为缺乏人生经验，习惯从小事中得出过大的结论，感觉什么都能“一眼看到头”。
过早给职业与生活下的定论，或许只是狭隘视野下的一种想象。
张丽丽提醒，年轻人不应该复制、借助别人的视角来感知世界，“没有自己的眼睛”，缺乏好奇和热情，难以找到属于自我的发展方向。
在中国人民大学商学院副教授仲理峰看来，一旦对基本业务得心应手，就评价工作“重复机械”，不如留学体验生活有增量，这既是对工作本身的曲解，也是对生活缺乏充分认知的体现。
“重复本身不是没有意义，只要你每天能创造价值，这就是意义。”仲理峰指出，一些年轻人不以价值、而以个人新鲜愉快程度来衡量工作好坏，这种心态很不成熟，过于凭感觉行事。某些工作业务表面看似“重复”，实则并非一模一样的简单循环，蕴含了慢慢发展的过程，是积累经验的必要路径。
仲理峰觉得，年轻一代需要认识到，事业的进步未必总是“上升”，有时也许是横向发展。一份工作的深层价值，潜藏于你对其“丰富化”的挖掘和自我创新意识的提升中。
“精神危机型”：停下思考，进行“内问”是成长必要功课。
85后男青年王勇，大学毕业后在上海找到一份程序员工作。通过自己勤奋打拼和父母支持，王勇工作6年后在上海买了房和车，物质生活较有保障。
但王勇在一年前忽然陷入到一种无法解释的焦虑情绪中，他形容为“疑似中年精神危机”。他觉得工作没法让自己找到更充分的存在感和成就感，但又苦思冥想，得不到解决答案。
王勇觉得，或许是自己从小到大所接受的传统教育，以及目前工作单一环境，让他接触不到外面更多元的世界。为了摆脱精神危机，王勇选择逃离目前熟悉的一切，去未知的外界寻求答案，于是他奔赴香港求学，“走一步看一步”。
仲理峰指出，王勇这种情况，主要属于一种“年龄危机感”，当工作状态稳定，且达到小有成就的水平时，人会对年龄和后续发展有所担忧，“知道青春不再，思考未来如何和年轻人竞争”。
仲理峰觉得，在相对成熟的年龄段和理智的思考状态，通过学习去调整、升华职场状态，不失为一种合适的选择。
仲理峰平日也会接触到不少在职读研的“周末班”学生，“他们真的很累，都希望能有所改变”。仲理峰认为无论如何，既然一些青年决定在职业之路上加入回校求学的选项，就一定要明确求学的目的。“上学本身不是为了就业和学分，而是帮助思考，思考完了提高修养。带着功利心以为上学能解决所有问题，这是误区”。
张丽丽认为，年轻人出现职场倦怠，希望寻求改变，这是生命历程的自然现象，是个体对成长的要求，不是坏事。一个人需要在某些时刻停下来，站稳脚跟，回身看风景，思考走过的路。
出于理性目的，回到高校学习，是一种“停下思考”的机会。“如果有这样的机会进行自问、内问，生活可能会发生很大变化，生命会实现飞越。”内问，是成长的必要功课，突破自我的人能够破茧而出，放弃突破的人则永远固化在幼稚阶段。
但张丽丽强调，“内问”，从来不是立竿见影的，很可能需要一个时期的深度探索。她建议，在有机会停下来审视自我的过程中，最好能得到他人的帮助。“人在遇到困难时视角很短，那一刻只是想跑，如果有人和他聊，可能会给出更理性、更正向化的处理方式”。
走出校园作文500篇九
学校是我们成长的地方。我们在那里一起学习，一起读书带给我们许多欢乐。我最喜欢的是那开满杏花的杏树，在阳光下显得格外耀眼。
一进学校大门，迎面而来一股清香，让人心旷神怡。寻着香味来到校园的西南角，有三棵挺拔的杏树。此时此刻，杏花已经张开娇嫩的花瓣迎接新的一天到来。太阳慢慢升上天空，阳光照耀大地，满枝的杏花似乎一碰就会碎掉。浓郁的花香吸引一群群的蜜蜂和蝴蝶，让杏树充满勃勃生机。看见过杏花的同学总说：“杏花化作蝴蝶下凡了。”
太阳越升越高，眼看就到中午了。晒了一上午的蜜蜂和蝴蝶，干脆躲在杏花下偷会懒。一些刚跑完步的学生坐在树下乘凉。杏花依旧开的娇艳似火，杏花依旧坚守岗位，一切都变得非常宁静。几只灰喜鹊轻轻落在树枝上，声音细细的、尖尖的唱起一首首春天的赞歌。
我爱校园这一角的风景，更爱这美丽的校园！
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走出校园作文500篇十
记得第一天上学，我梳着妈妈给我梳的“冲天辨”，兴冲冲地背着书包拉着妈妈的饿手往学校走。在路上，碰见很多送孩子的家长，他们一望见我就说：“个子这么小，能背动大书包吗？”听后我挺直了身体。我那时虽不足90厘米高，可书包是完全能背得动的。
从一年级到三年级，都有人送我上学，有一次，妈妈试着让我自己走，可却暗中“跟踪”我。老师知道后，在周一的.“卫生纪律大比评”中，在我的名字上贴了一颗大大的红星。上四年级时，我一个小女孩喜爱上了足球，每天跟爸爸看足球赛，有时还出去踢两脚，嘿！老爸干脆管我叫“儿子”，直到现在还是。
上五年级时，我转学了，临走的那天，我哭了。我的好挚友，以及全班的女同学都哭了。晚上，我坐车去新家时，她们把我送到车站。从那时起，我懂得什么叫不舍之情。上六年级，妈妈把我送到“净士”来学习，学了一阵，作文有了不少得进步。妈妈说，要始终在那儿学，上中学时作文就不用愁了，还能学会怎样做人。再见了，老师，我向你们鞠个躬。
走出校园作文500篇十一
知了在窗外不停地叫着，太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气，那天却发生了一件令我永远难忘的事情。暑假的那天，我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，我听到了一个很不协调的声音，沙哑、凄凉，那是……双眼，正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的天堂中，但仔细观察后，感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币。原来是一个乞丐。这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手，在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。
“妈妈，给这老爷爷一点钱吧!”她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心?你看这盒子里有多少?”“我们为何要跟别人一样?这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的?”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许变化，那就像一种委屈与无奈。那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中，并对老人是说：“爷爷，我只有这个了。”这时，乞丐抬起头，仍是闭着眼睛，“看”着小女孩，我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白，原来他是一个盲人。
天桥又恢复了热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。那天的我已经无心逛街，思绪一直定格在天桥上的那一幕，那小女孩离开时的背影……那天的我虽然没有在学校内，但是也上了一堂受益匪浅的课。那天的我虽然是在天桥上，但是小女孩的行为告诉我：人间自有真情在。
那天的我虽然没有在学校内，但是也上了一堂受益匪浅的课。
