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2025年化学高考知识点总结归纳人教版 化学高考知识点占比(八篇)
  • 时间:2025-06-03 20:02:36
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2025年化学高考知识点总结归纳人教版 化学高考知识点占比(八篇)

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2025年化学高考知识点总结归纳人教版 化学高考知识点占比(八篇)
    小编:不做人事的猕猴唐

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化学高考知识点总结归纳人教版 化学高考知识点占比篇一

(1)常见元素的主要化合价:

氟氯溴碘负一价;正一氢银与钾钠。

氧的负二先记清;正二镁钙钡和锌。

正三是铝正四硅;下面再把变价归。

全部金属是正价;一二铜来二三铁。

锰正二四与六七;碳的二四要牢记。

非金属负主正不齐;氯的负一正一五七。

氮磷负三与正五;不同磷三氮二四。

有负二正四六;边记边用就会熟。

一价氢氯钾钠银;

二价氧钙钡镁锌,三铝四硅五氮磷;

二三铁二四碳,二四六硫都齐;

全铜以二价最常见。

(2)常见根价的化合价

一价铵根硝酸根;氢卤酸根氢氧根。

高锰酸根氯酸根;高氯酸根醋酸根。

二价硫酸碳酸根;氢硫酸根锰酸根。

暂记铵根为正价;负三有个磷酸根。

2、燃烧实验现象口诀

氧气中燃烧的特点:

氧中余烬能复烯,磷燃白色烟子漫,铁烯火星四放射,硫蓝紫光真灿烂。

氯气中燃烧的特点:

磷燃氯中烟雾茫,铜燃有烟呈棕黄,氢燃火焰苍白色,钠燃剧烈产白霜。

3、氢气还原氧化铜实验口诀

口诀1:

氢气早出晚归,酒精灯迟到早退。

口诀2:

氢气检纯试管倾,先通氢气后点灯。

黑色变红水珠出,熄灭灯后再停氢。

4、过滤操作实验口诀

斗架烧杯玻璃棒,滤纸漏斗角一样。

过滤之前要静置,三靠两低不要忘。

5、托盘天平的使用操作顺序口诀

口诀1

先将游码拨到零,再调螺旋找平衡;

左盘物,右盘码,取用砝码用镊夹;

先放大,后放小,最后平衡游码找。

口诀2

螺丝游码刻度尺,指针标尺有托盘。

调节螺丝达平衡,物码分居左右边。

取码需用镊子夹,先大后小记心间。

药品不能直接放,称量完毕要复原。

6、酸碱中和滴定的操作步骤和注意事项口诀

酸管碱管莫混用,视线刻度要齐平。

尖嘴充液无气泡,液面不要高于零。

莫忘添加指示剂,开始读数要记清。

左手轻轻旋开关,右手摇动锥形瓶。

眼睛紧盯待测液,颜色一变立即停。

数据记录要及时,重复滴定求平均。

误差判断看v(标),规范操作靠多练。

7、气体制备

气体制备首至尾,操作步骤各有位,发生装置位于头,洗涤装置紧随后,

除杂装置分干湿,干燥装置把水留;集气要分气和水,性质实验分先后,

有毒气体必除尽,吸气试剂选对头。

有时装置少几个,基本顺序不可丢,偶尔出现小变化,相对位置仔细求。

化学高考知识点总结归纳人教版 化学高考知识点占比篇二

1、定一法

找到化学方程式中关键的化学式,定其化学式前计量数为1,然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数,再将各计量数同乘以同一整数,化分数为整数,这种先定关键化学式计量数为1的配平方法,称为归一法。

2、最小公倍数法

这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。例如,kclo3→kcl+o2↑在这个反应式中右边氧原子个数为2,左边是3,则最小公倍数为6,因此kclo3前系数应配2,o2前配3,式子变为:2kclo3→kcl+3o2↑,由于左边钾原子和氯原子数变为2个,则kcl前应配系数2,短线改为等号,标明条件即:2kclo3==2kcl+3o2↑

3、奇数变偶数法

选择反应前后化学式中原子个数为一奇一偶的元素作配平起点,将奇数变成偶数,然后再配平其他元素原子的方法称为奇数变偶数法。

4、零价法配平

对于fe3c,fe3p等化合物来说,某些元素化合价难以确定,此时可将fe3c,fe3p中各元素视为零价。零价法思想还是把fe3c,fe3p等物质视为一整价。

5、电子得失总数守恒法

这种方法是最普通的一方法,其基本配平步骤课本上已有介绍。这里介绍该配平时的一些技巧。对某些较复杂的氧化还原反应,如一种物质中有多个元素的化合价发生变化,可以把这种物质当作一个整体来考虑。

化学高考知识点总结归纳人教版 化学高考知识点占比篇三

1、固体不一定都是晶体,如玻璃是非晶态物质,再如塑料、橡胶等。

2、最简式相同的有机物:①ch:c2h2和c6h6②ch2:烯烃和环烷烃③ch2o:甲醛、乙酸、甲酸甲酯④cnh2no:饱和一元醛(或饱和一元酮)与二倍于其碳原子数和饱和一元羧酸或酯;举一例:乙醛(c2h4o)与丁酸及其异构体(c4h8o2)

3、一般原子的原子核是由质子和中子构成,但氕原子(1h)中无中子。

4、元素周期表中的每个周期不一定从金属元素开始,如第一周期是从氢元素开始。

5、ⅲb所含的元素种类最多。碳元素形成的化合物种类最多,且ⅳa族中元素组成的晶体常常属于原子晶体,如金刚石、晶体硅、二氧化硅、碳化硅等。

6、质量数相同的原子,不一定属于同种元素的原子,如18o与18f、40k与40ca

7、ⅳa~ⅶa族中只有ⅶa族元素没有同素异形体,且其单质不能与氧气直接化合。

8、活泼金属与活泼非金属一般形成离子化合物,但alcl3却是共价化合物(熔沸点很低,易升华,为双聚分子,所有原子都达到了最外层为8个电子的稳定结构)。

9、一般元素性质越活泼,其单质的性质也活泼,但n和p相反,因为n2形成叁键。

10、非金属元素之间一般形成共价化合物,但nh4cl、nh4no3等铵盐却是离子化合物。

11、离子化合物在一般条件下不存在单个分子,但在气态时却是以单个分子存在。如nacl。

12、含有非极性键的化合物不一定都是共价化合物,如na2o2、fes2、cac2等是离子化合物。

13、单质分子不一定是非极性分子,如o3是极性分子。

14、一般氢化物中氢为+1价,但在金属氢化物中氢为-1价,如nah、cah2等。

15、非金属单质一般不导电,但石墨可以导电,硅是半导体。

16、非金属氧化物一般为酸性氧化物,但co、no等不是酸性氧化物,而属于不成盐氧化物。

17、酸性氧化物不一定与水反应:如sio2。

18、金属氧化物一般为碱性氧化物,但一些高价金属的氧化物反而是酸性氧化物,如:mn2o7、cro3等反而属于酸性氧物,2koh+mn2o7==2kmno4+h2o。

19、非金属元素的最高正价和它的负价绝对值之和等于8,但氟无正价,氧在of2中为+2价。

20、含有阳离子的晶体不一定都含有阴离子,如金属晶体中有金属阳离子而无阴离子。

21、离子晶体不一定只含有离子键,如naoh、na2o2、nh4cl、ch3coona等中还含有共价键。

22、稀有气体原子的电子层结构一定是稳定结构,其余原子的电子层结构一定不是稳定结构。

23、离子的电子层结构一定是稳定结构。

24、阳离子的半径一定小于对应原子的半径,阴离子的半径一定大于对应原子的半径。

25、一种原子形成的高价阳离子的半径一定小于它的低价阳离子的半径。如fe3+

26、同种原子间的共价键一定是非极性键,不同原子间的共价键一定是极性键。

27、分子内一定不含有离子键。题目中有“分子”一词,该物质必为分子晶体。

28、单质分子中一定不含有极性键。

29、共价化合物中一定不含有离子键。

30、含有离子键的化合物一定是离子化合物,形成的晶体一定是离子晶体。

31、含有分子的晶体一定是分子晶体,其余晶体中一定无分子。

32、单质晶体一定不会是离子晶体。

33、化合物形成的晶体一定不是金属晶体。

34、分子间力一定含在分子晶体内,其余晶体一定不存在分子间力(除石墨外)。

35、对于双原子分子,键有极性,分子一定有极性(极性分子);键无极性,分子一定无极性(非极性分子)。

36、氢键也属于分子间的一种相互作用,它只影响分子晶体的熔沸点,对分子稳定性无影响。

37、微粒不一定都指原子,它还可能是分子,阴、阳离子、基团(如羟基、硝基等)。例如,具有10e-的微粒:ne;o2-、f-、na+、mg2+、al3+;oh-h3o+、ch4、nh3、h2o、hf。

38、失电子难的原子获得电子的能力不一定都强,如碳,稀有气体等。

39、原子的最外电子层有2个电子的元素不一定是ⅱa族元素,如he、副族元素等。

40、原子的最外电子层有1个电子的元素不一定是ⅰa族元素,如cr、ⅰb族元素等。

41、ⅰa族元素不一定是碱金属元素,还有氢元素。

42、由长、短周期元素组成的族不一定是主族,还有0族。

43、分子内不一定都有化学键,如稀有气体为单原子分子,无化学键。

44、共价化合物中可能含非极性键,如过氧化氢、乙炔等。

45、含有非极性键的化合物不一定是共价化合物,如过氧化钠、二硫化亚铁、乙酸钠、cac2等是离子化合物。

46、对于多原子分子,键有极性,分子不一定有极性,如二氧化碳、甲烷等是非极性分子。

47、含有阳离子的晶体不一定是离子晶体,如金属晶体。

48、离子化合物不一定都是盐,如mg3n2、金属碳化物(cac2)等是离子化合物,但不是盐。

49、盐不一定都是离子化合物,如氯化铝、溴化铝等是共价化合物。

化学高考知识点总结归纳人教版 化学高考知识点占比篇四

1、生石灰(主要成份是cao);

消石灰、熟石灰[主要成份是ca(oh)2];

水垢[主要成份是caco3和mg(oh)2];

石灰石、大理石、白垩、蛋壳、贝壳、骨骼中的无机盐(主要成份是caco3);

波尔多液(石灰水与硫酸铜溶液的混合物);

石硫合剂(石灰水与硫粉的悬浊液)。

碱石灰[由naoh、ca(oh)2的混合液蒸干并灼烧而成,可以看成是naoh和cao的混合物];

2、烧碱、火碱、苛性钠(naoh); 苛性钾(koh)

3、苏打、纯碱、口碱(na2co3);

小苏打(nahco3);

大苏打、海波(na2s2o3)

纯碱晶体(na2co3·10h2o);

泡花碱、水玻璃、矿物胶(na2sio3的水溶液)。

4、芒硝(na2so4·10h2o);

重晶石(baso4);

石膏(caso4·2h2o);

熟石膏(2caso4·h2o)。

5、胆矾、蓝矾(cuso4·5h2o);

明矾[kal(so4)2·12h2o或k2 so4·al2(so4)3·24h2o];

绿矾(feso4·7h2o);

皓矾(znso4·7h2o)。

6、菱镁矿(主要成份是mgco3);

菱铁矿(主要成份是feco3);

磁铁矿(主要成份是fe3o4);

赤铁矿、铁红(主要成份是fe2o3);

黄铁矿、硫铁矿(主要成份是fes2)。

7、磷矿石[主要成份是ca3(po4)2];

重过磷酸钙、重钙 [主要成份是ca(h2po4)2];

过磷酸钙、普钙 [主要成份是ca(h2po4)2和caso4]。

8、光卤石(kcl·mgcl2·6h2o);

9、铜绿、孔雀石[cu2(oh)2co3 ] ;

10、萤石(caf2);

电石(cac2);

冰晶石(na3alf6)

水晶(sio2);

玛瑙(主要成份是sio2);

石英(主要成份是sio2);

硅藻土(无定形sio2)

宝石、刚玉(al2o3);

金刚砂(sic)。

11、草酸hooc—cooh

硬脂酸c17h35cooh

软脂酸c15h31cooh

油酸c17h33cooh

石炭酸c6h5oh

蚁酸hcooh

蚁醛hcho

福尔马林(hcho的水溶液)

木精ch3oh

酒精ch3ch2oh

醋酸、冰醋酸ch3cooh

甘油(ch2ohchohch2oh)

硝化甘油(三硝酸甘油酯)

tnt(三硝基甲苯)

肥皂(有效成份是c17h35coona)

火棉——纤维素与硝酸完全酯化反应、含氮量高的纤维素硝酸酯。用于制造无烟火药和枪弹的发射药。

胶棉——纤维素与硝酸不完全酯化反应、含氮量低的纤维素硝酸酯。用于制造赛璐珞和油漆。

粘胶纤维——由植物的秸秆、棉绒等富含纤维素的物质经过naoh和cs2等处理后,得到的一种纤维状物质。其中长纤维俗称人造丝,短纤维俗称人造棉。

12、尿素co(nh2)2

硫铵(nh4)2so4

碳铵nh4hco3

13、硫酐so3

硝酐n2o5

碳酐、干冰、碳酸气co2

14、王水(浓硝酸和浓盐酸按体积比1 : 3的混合物)

化学高考知识点总结归纳人教版 化学高考知识点占比篇五

1、掌握一图(原子结构示意图)、五式(分子式、结构式、结构简式、电子式、最简式)、六方程(化学方程式、电离方程式、水解方程式、离子方程式、电极方程式、热化学方程式)的正确书写。

2、最简式相同的有机物:①ch:c2h2和c6h6②ch2:烯烃和环烷烃③ch2o:甲醛、乙酸、甲酸甲酯④cnh2no:饱和一元醛(或饱和一元酮)与二倍于其碳原子数和饱和一元羧酸或酯;举一例:乙醛(c2h4o)与丁酸及其异构体(c4h8o2)。

3、一般原子的原子核是由质子和中子构成,但氕原子(1h)中无中子。

4、元素周期表中的每个周期不一定从金属元素开始,如第一周期是从氢元素开始。

5、ⅲb所含的元素种类最多。碳元素形成的化合物种类最多,且ⅳa族中元素组成的晶体常常属于原子晶体,如金刚石、晶体硅、二氧化硅、碳化硅等。

6、质量数相同的原子,不一定属于同种元素的原子,如18o与18f、40k与40ca。

7、ⅳa~ⅶa族中只有ⅶa族元素没有同素异形体,且其单质不能与氧气直接化合。

8、活泼金属与活泼非金属一般形成离子化合物,但alcl3却是共价化合物(熔沸点很低,易升华,为双聚分子,所有原子都达到了最外层为8个电子的稳定结构)。

9、一般元素性质越活泼,其单质的性质也活泼,但n和p相反,因为n2形成叁键。

10、非金属元素之间一般形成共价化合物,但nh4cl、nh4no3等铵盐却是离子化合物。

2高中化学知识总结

1、离子化合物在一般条件下不存在单个分子,但在气态时却是以单个分子存在。如nacl。

2、含有非极性键的化合物不一定都是共价化合物,如na2o2、fes2、cac2等是离子化合物。

3、单质分子不一定是非极性分子,如o3是极性分子。

4、一般氢化物中氢为+1价,但在金属氢化物中氢为-1价,如nah、cah2等。

5、非金属单质一般不导电,但石墨可以导电,硅是半导体。

6、非金属氧化物一般为酸性氧化物,但co、no等不是酸性氧化物,而属于不成盐氧化物。

7、酸性氧化物不一定与水反应:如sio2。

8、金属氧化物一般为碱性氧化物,但一些高价金属的氧化物反而是酸性氧化物,如:mn2o7、cro3等反而属于酸性氧物,2koh+mn2o7==2kmno4+h2o。

9、非金属元素的最高正价和它的负价绝对值之和等于8,但氟无正价,氧在of2中为+2价。

10、含有阳离子的晶体不一定都含有阴离子,如金属晶体中有金属阳离子而无阴离子。

化学高考知识点总结归纳人教版 化学高考知识点占比篇六

ⅰ、基本概念与基础理论:

1、内容:在同温同压下,同体积的气体含有相同的分子数。即"三同"定"一同"。

2、推论

(1)同温同压下,v1/v2=n1/n2

(2)同温同体积时,p1/p2=n1/n2=n1/n2

(3)同温同压等质量时,v1/v2=m2/m1

(4)同温同压同体积时,m1/m2=ρ1/ρ2

注意:①阿伏加德罗定律也适用于不反应的混合气体。②使用气态方程pv=nrt有助于理解上述推论。

3、阿伏加德罗常这类题的解法:

①状况条件:考查气体时经常给非标准状况如常温常压下,1.01×105pa、25℃时等。

②物质状态:考查气体摩尔体积时,常用在标准状况下非气态的物质来迷惑考生,如h2o、so3、已烷、辛烷、chcl3等。

③物质结构和晶体结构:考查一定物质的量的物质中含有多少微粒(分子、原子、电子、质子、中子等)时常涉及希有气体he、ne等为单原子组成和胶体粒子,cl2、n2、o2、h2为双原子分子等。晶体结构:p4、金刚石、石墨、二氧化硅等结构。

1、由于发生复分解反应,离子不能大量共存。

(1)有气体产生。如co32-、so32-、s2-、hco3-、hso3-、hs-等易挥发的弱酸的酸根与h+不能大量共存。

(2)有沉淀生成。如ba2+、ca2+、mg2+、ag+等不能与so42-、co32-等大量共存;mg2+、fe2+、ag+、al3+、zn2+、cu2+、fe3+等不能与oh-大量共存;pb2+与cl-,fe2+与s2-、ca2+与po43-、ag+与i-不能大量共存。

(3)有弱电解质生成。如oh-、ch3coo-、po43-、hpo42-、h2po4-、f-、clo-、alo2-、sio32-、cn-、c17h35coo-、等与h+不能大量共存;一些酸式弱酸根如hco3-、hpo42-、hs-、h2po4-、hso3-不能与oh-大量共存;nh4+与oh-不能大量共存。

(4)一些容易发生水解的离子,在溶液中的存在是有条件的。如alo2-、s2-、co32-、c6h5o-等必须在碱性条件下才能在溶液中存在;如fe3+、al3+等必须在酸性条件下才能在溶液中存在。这两类离子不能同时存在在同一溶液中,即离子间能发生"双水解"反应。如3alo2-+3al3++6h2o=4al(oh)3↓等。

2、由于发生氧化还原反应,离子不能大量共存。

(1)具有较强还原性的离子不能与具有较强氧化性的离子大量共存。如s2-、hs-、so32-、i-和fe3+不能大量共存。

(2)在酸性或碱性的介质中由于发生氧化还原反应而不能大量共存。如mno4-、cr2o7-、no3-、clo-与s2-、hs-、so32-、hso3-、i-、fe2+等不能大量共存;so32-和s2-在碱性条件下可以共存,但在酸性条件下则由于发生2s2-+so32-+6h+=3s↓+3h2o反应不能共在。h+与s2o32-不能大量共存。

(3)能水解的阳离子跟能水解的阴离子在水溶液中不能大量共存(双水解)。

例:al3+和hco3-、co32-、hs-、s2-、alo2-、clo-等;fe3+与co32-、hco3-、alo2-、clo-等不能大量共存。

(4)溶液中能发生络合反应的离子不能大量共存。

如fe2+、fe3+与scn-不能大量共存;fe3+与不能大量共存。

(5)审题时应注意题中给出的附加条件。

①酸性溶液(h+)、碱性溶液(oh-)、能在加入铝粉后放出可燃气体的溶液、由水电离出的h+或oh-=1×10-10mol/l的溶液等。

②有色离子mno4-,fe3+,fe2+,cu2+,fe(scn)2+。

③mno4-,no3-等在酸性条件下具有强氧化性。

④s2o32-在酸性条件下发生氧化还原反应:s2o32-+2h+=s↓+so2↑+h2o

⑤注意题目要求"大量共存"还是"不能大量共存"。

6、审题时还应特别注意以下几点:

(1)注意溶液的酸性对离子间发生氧化还原反应的影响。如:fe2+与no3-能共存,但在强酸性条件下(即fe2+、no3-、h+相遇)不能共存;mno4-与cl-在强酸性条件下也不能共存;s2-与so32-在钠、钾盐时可共存,但在酸性条件下则不能共存。

(2)酸式盐的含氢弱酸根离子不能与强碱(oh-)、强酸(h+)共存。

如hco3-+oh-=co32-+h2o(hco3-遇碱时进一步电离);hco3-+h+=co2↑+h2o

(1)合事实:离子反应要符合客观事实,不可臆造产物及反应。

(2)式正确:化学式与离子符号使用正确合理。

(3)号实际:"="" ""→""↑""↓"等符号符合实际。

(4)两守恒:两边原子数、电荷数必须守恒(氧化还原反应离子方程式中氧化剂得电子总数与还原剂失电子总数要相等)。

(5)明类型:分清类型,注意少量、过量等。

(6)检查细:结合书写离子方程式过程中易出现的错误,细心检查。

(1)根据元素的化合价

物质中元素具有最高价,该元素只有氧化性;物质中元素具有最低价,该元素只有还原性;物质中元素具有中间价,该元素既有氧化性又有还原性。对于同一种元素,价态越高,其氧化性就越强;价态越低,其还原性就越强。

(2)根据氧化还原反应方程式

在同一氧化还原反应中,氧化性:氧化剂>氧化产物

还原性:还原剂>还原产物

氧化剂的氧化性越强,则其对应的还原产物的还原性就越弱;还原剂的还原性越强,则其对应的氧化产物的氧化性就越弱。

(3)根据反应的难易程度

注意:

①氧化还原性的强弱只与该原子得失电子的难易程度有关,而与得失电子数目的多少无关。得电子能力越强,其氧化性就越强;失电子能力越强,其还原性就越强。

②同一元素相邻价态间不发生氧化还原反应。

常见氧化剂:

①活泼的非金属,如cl2、br2、o2等;

②元素(如mn等)处于高化合价的氧化物,如mno

2、kmno4等

③元素(如s、n等)处于高化合价时的含氧酸,如浓h2so4、hno3等

④元素(如mn、cl、fe等)处于高化合价时的盐,如kmno4、kclo3、fecl3、k2cr2o7

⑤过氧化物,如na2o2、h2o2等。

化学高考知识点总结归纳人教版 化学高考知识点占比篇七

01

重要仪器的使用

1、可以直接加热的仪器有试管、坩埚、蒸发皿。必须垫石棉网加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶。加热试管时,先均匀预热,后固定位置加热。

2、标明使用温度的仪器有容量瓶、量筒、滴定管。

3、“0”刻度在上边的仪器是滴定管,“0”刻度在中间的仪器是温度计,没有“0”刻度的仪器是量筒。托盘天平“0”刻度在刻度尺最左边(标尺中央是一道竖线,非零刻度)。

4、药品的称量:先在左、右托盘上各放一张大小、质量相等的称量纸(腐蚀性药品放在烧杯等玻璃容器中),再放药品称量;加热后的药品先冷却后称量。

5、选择仪器时要考虑仪器的量程和精确度。如量取3.0 ml液体用10 ml量筒;量取21.20ml高锰酸钾溶液用25 ml 的酸式滴定管;配制100 ml 15%的氢氧化钠溶液用200 ml烧杯。

6、使用前必须检查是否漏水的仪器有容量瓶、分液漏斗、滴定管。

7、试管上的油污可用热的氢氧化钠溶液洗涤,银镜用稀硝酸洗涤,久置高锰酸钾溶液的试剂瓶用热的浓盐酸洗涤,久置硫酸铁溶液的试剂瓶用稀盐酸洗涤等。用其他试剂洗过后的试剂瓶都必须再用蒸馏水洗涤至既不聚集成水滴又不成股流下。

02

基本实验操作的先后顺序

1、制取气体时:先检验装置气密性后装药品。

2、点燃可燃性气体时:先验纯再点燃。

3、用石蕊试纸、淀粉­ki试纸检验气体性质时:先用蒸馏水润湿试纸(用ph试纸测溶液ph不能先润湿)。

4、中和滴定实验:洗净后的滴定管先用标准液或待测液润洗,再装入相应的溶液;观察锥形瓶内溶液颜色的改变时,先等半分钟,颜色不变后判定终点。

5、定容操作:先加蒸馏水至容量瓶刻度线下1~2 cm后,再用胶头滴管定容。

6、检验so时,先向待检验溶液中加稀盐酸酸化,后加入bacl 2 溶液、观察。

03

常见实验事故的处理

1、失火处理:酒精及有机物燃烧,小面积失火时,应迅速用湿布或沙土盖灭;钠、磷等着火时应用沙土盖灭。

2、浓硫酸、浓烧碱沾到皮肤上,均先用干布迅速拭去,再用大量水冲洗,然后分别涂上稀nahco 3 溶液、硼酸溶液。

3、眼睛被酸、碱灼伤,先用大量水冲洗,并不断眨眼,一定不能揉眼;然后酸用稀nahco 3 溶液淋洗、碱用硼酸溶液淋洗;最后用生理盐水清洗。

4、汞洒在地面上,先收集然后撒上硫粉进行处理。

04

化学实验中的5个“标志”

1、仪器洗涤干净的标志是内壁附有均匀水膜,不挂水珠,也不成股流下。

2、中和滴定终点的标志是 滴入最后一滴液体后溶液颜色发生突变且半分钟内保持不变。

3、容量瓶不漏水的标志是 加入一定量的水,用食指按住瓶塞,倒立观察,然后将容量瓶正立,并将瓶塞旋转180°后塞紧,再倒立,均无液体渗出。

4、容量瓶、量筒、移液管、滴定管中液面达到刻度线的标志是 平视时,视线、刻度线与凹液面相切。

5、天平平衡的标志是 指针在分度盘的中央或指针左右摆动的幅度相等。

05

20个重要的实验现象

1、镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,有白色粉末生成。

2、硫在空气中燃烧:淡蓝色火焰;在氧气中燃烧:蓝紫色火焰。

3、铁丝在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体。

4、氢气在氯气中燃烧:安静地燃烧,发出苍白色火焰,瓶口有大量白雾生成。

5、新制氯水呈黄绿色,光照有气泡生成,久置氯水呈无色。

6、新制氯水中加石蕊溶液:先变红色后褪色。

7、湿润的淀粉­ki试纸遇氯气:试纸变蓝。

8、氯气遇到湿润的有色布条:有色布条的颜色褪去。

9、溴(碘)水中加入四氯化碳:溶液分层,上层接近无色,下层接近橙(紫)色。

10、二氧化硫气体通入品红溶液:红色褪去,加热后又恢复原来的颜色。

11、钠在空气中燃烧:火焰呈黄色,生成淡黄色物质。

12、加热碳酸氢钠固体,并将产生的气体通入澄清石灰水:澄清石灰水变浑浊。

13、氨气与氯化氢相遇:有大量白烟产生。

14、加热(研磨)氯化铵与氢氧化钙的混合物:有刺激性气味的气体产生。

15、加热氯化铵:在试管口附近有白色晶体产生。

16、无色试剂瓶中长期放置浓硝酸:瓶中液面上部显红棕色,浓硝酸呈黄色。

17、铜片与浓硝酸反应:反应剧烈,有红棕色气体产生。

18、铜片与稀硝酸反应:试管下端产生无色气泡,气体上升逐渐变成红棕色。

19、向含fe 2 + 的溶液中加入氢氧化钠:有白色沉淀出现,立即转变为灰绿色,最后转变成红褐色沉淀。

20、向含fe 3 + 的溶液中加入kscn溶液:溶液变红色。

06

教材实验装置再现

1、氯气的实验室制法

原理:mno 2 +4hcl(浓)mncl 2 +cl 2 ↑+2h 2 o

先通过 饱和食盐水除去氯气中的 氯化氢,再通过 浓硫酸除去 水蒸气,然后用 向上排空气法收集氯气,最后用 naoh溶液吸收尾气,以防污染环境。

注意事项洗气瓶中的导气管应长进短出,集气瓶中的导管也是长进短出。

2、 氯气的漂白性实验

(a是干燥的有色布条,b是湿润的有色布条)

现象:干燥的有色布条不褪色,湿润的有色布条褪色。

结论:干燥的氯气不具有漂白性,氯水具有漂白性。

3、 浓硫酸与铜的反应

现象与结论:品红溶液褪色,紫色石蕊溶液变红。铜与浓硫酸加热反应产生so 2 。

注意事项反应后的溶液中仍剩余一定量的浓硫酸,要观察cuso 4 溶液的颜色,需将冷却后的混合液慢慢倒入盛有少量水的另一烧杯里,绝不能直接向反应后的液体中加入水。

2 的水溶性及漂白性实验

5、 氨的实验室制法

(1)反应原理:2nh 4 cl+ca(oh) 2 cacl 2 +2h 2 o+2nh 3 ↑

(2)实验装置:属于固体与固体之间的反应,需加热才可进行,与制取氧气的发生装置相同。

(3)收集方法:由于氨极易溶于水,常用向下排空气法来收集。

(4)检验方法:

①湿润的红色石蕊试纸遇氨变蓝;

②蘸有浓盐酸的玻璃棒接近瓶口,有白烟生成。

注意事项用固体加热法制取氨气时,一般用nh 4 cl和ca(oh) 2 (一般不用naoh)固体加热,不能用nh 4 no 3 或(nh 4 ) 2 so 4 与ca(oh) 2 共热制氨气,因为这些铵盐受热易发生复杂的氧化还原反应,引起危险。也不能用单一的nh 4 cl固体加热,因为nh 4 cl受热分解生成氨气和氯化氢气体,但这两种气体遇冷又化合生成nh 4 cl固体,会堵塞导气管,带来危险。

6、 乙酸乙酯的制备

(1)反应原理

ch 3 cooh+ch 3 ch 2 oh(((,\s\up7(浓硫酸△ch 3 cooch 2 ch 3 +h 2 o

(2)装置

①大试管(试管口向上倾斜);

②长导管(冷凝回流、导气)。

(3)浓硫酸的作用:催化剂、吸水剂。

(4)饱和na 2 co 3 溶液的作用:降低乙酸乙酯的溶解度,消耗乙酸,溶解乙醇。

7、 物质的分离装置

(1)适用范围

①过滤:分离不溶于液体的固体和液体混合物。

②分液:分离互不相溶的两种液体。

③蒸馏:分离互溶而沸点不同的液体混合物。

④蒸发:加热使溶有不挥发性溶质的溶液沸腾,使溶液浓缩或结晶析出。

⑤灼烧:除去加热易分解的物质。

(2)易错警示

①玻璃棒的作用:

a.引流:过滤或向容量瓶中转移液体等;

b.搅拌:加速溶解,蒸发或固体灼烧时防止局部过热;

c.蘸取:如测定溶液ph。

②温度计水银球的位置:

蒸馏烧瓶支管口处(测量气体的温度)、液体中(测量液体的温度)。

③沸石:做蒸馏实验时,在沸腾前发现忘记加沸石,应立即停止加热,冷却后补加。

化学高考知识点总结归纳人教版 化学高考知识点占比篇八

重要物质的用途

1、干冰、agi晶体——人工降雨剂

——照相感光剂

3.k、na合金(l)——原子反应堆导热剂

4、铷、铯——光电效应

5、钠——很强的还原剂,制高压钠灯

3、al(oh)3——治疗胃酸过多,nahco3还是发酵粉的主要成分之一

2co3——广泛用于玻璃、制皂、造纸、纺织等工业,也可以用来制造其他钠的化合物

8、皓矾——防腐剂、收敛剂、媒染剂

9、明矾——净水剂

10、重晶石——“钡餐”

11、波尔多液——农药、消毒杀菌剂

2——漂白剂、防腐剂、制h2so4

13、白磷——制高纯度磷酸、燃烧弹

14、红磷——制安全火柴、农药等

15、氯气——漂白(hclo)、消毒杀菌等

2o2——漂白剂、供氧剂、氧化剂等

17.h2o2——氧化剂、漂白剂、消毒剂、脱氯剂、火箭燃料等

18.o3——漂白剂(脱色剂)、消毒杀菌剂、吸收紫外线(地球保护伞)

19、石膏——制模型、水泥硬化调节剂、做豆腐中用它使蛋白质凝聚(盐析);

20、苯酚——环境、医疗器械的消毒剂、重要化工原料

21、乙烯——果实催熟剂、有机合成基础原料

22、甲醛——重要的有机合成原料;农业上用作农药,用于制缓效肥料;杀菌、防腐,35%~40%的甲醛溶液用于浸制生物标本等

23、苯甲酸及其钠盐、丙酸钙等——防腐剂 24.维生素c、e等——抗氧化剂

25、葡萄糖——用于制镜业、糖果业、医药工业等

2纤维——光导纤维(光纤),广泛用于通讯、医疗、信息处理、传能传像、遥测遥控、照明等方面。

27、高分子分离膜——有选择性地让某些物质通过,而把另外一些物质分离掉。广泛应用于废液的处理及废液中用成分的回收、海水和苦咸水的淡化、食品工业、氯碱工业等物质的分离上,而且还能用在各种能量的转换上等等。

28、硅聚合物、聚氨酯等高分子材料——用于制各种人造器官

29、氧化铝陶瓷(人造刚玉)——高级耐火材料,如制坩埚、高温炉管等;制刚玉球磨机、高压钠灯的灯管等。

30、氮化硅陶瓷——超硬物质,本身具有润滑性,并且耐磨损;除氢氟酸外,它不与其他无机酸反应,抗腐蚀能力强,高温时也能抗氧化,而且也能抗冷热冲击。常用来制造轴承、汽轮机叶片、机械密封环、永久性模具等机械构件;也可以用来制造柴油机。

31、碳化硼陶瓷——广泛应用在工农业生产、原子能工业、宇航事业等方面。

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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
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通过总结,我们可以更好地分析自己的行为和决策,思考如何更好地改进。在写总结时,我们可以借鉴一些优秀的总结范文和经验。以下是一些优秀的总结范文,供大家参考和学习。
通过总结,我们可以提高工作生活的效率和质量。写总结时,可以多方面地思考和分析,综合不同的角度和观点来展现问题。总结范文的收集可以帮助我们了解不同领域的总结写作,
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优
在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得感悟,从而不断地丰富我们的思想。那么心得感悟怎么写才恰当呢?那么下面我就给大家讲一讲心得感悟怎么写才比较好,
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小
人际交往是每个人都需要具备的重要能力。写总结时要对自己的成长和收获有清晰的认识,展现自己的思考能力。这里有一些经验丰富的人士总结的范文,值得一读。今日立冬句子篇
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总结过去,才能更好地面向未来。总结应该具备逻辑性和条理性,让读者易于理解。以下是一些非常具有参考价值的范文,相信会给大家带来一些新的思考和启示。高三学期评语学生
教案是教师为指导和实施教学活动而制定的一种详细的教学计划,它涵盖了教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等方面的要素,是教师教学的重要依据。教案编写时,要注意让
教育是培养人才的基石,我们需要关注和改进教育体系。在写总结时,我们可以借鉴一些优秀的总结范文,了解优秀总结的特点和结构。这些总结范文是作者从实际生活和工作中提炼
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可以帮助我们更好地认识自己,找到不足之处并加以改进。在情感表达中,我们可以运用一些技巧和策略,以达到更好的效果。下面是一些经过整理的总结样例,供您欣赏和学习。告
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作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?那么下面我就给大家讲
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。恐
生活中的小瞬间,常常会给我们带来最深刻的感动和启示。多参考他人的经验和见解,能够丰富自己的总结内容。以下是小编为大家整理的一些美食推荐,希望能让大家品味到不同地
没有什么事情是一蹴而就的,我们需要付出努力和耐心去追求自己的梦想。怎样写一篇完美的总结是一个需要我们思考和实践的问题。以下是一些比较有分量的总结范文,对于写作总
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅
计划是为了更好地规划工作和学习,提高整体效能和成果。制定计划时,我们可以运用一些有效的工具和技巧,如时间表、提醒和备忘录等,以帮助我们更好地执行计划。请参考以下
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总结能够看到自己在一段时间内取得的成绩和进步。写总结时,可以结合具体案例和实际经验,使总结更加具体和有说服力。请大家看看下面这些总结范文,它们或许能够给您带来一
阅读是培养人的想象力和创造力的有效途径,我们应该多读一些优秀的文学作品。7、总结的语言要简洁明了,易于理解。以下是小编为大家整理的一些总结范文,供大家参考和借鉴
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总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。怎样写总结才更能起
在制定方案的过程中,我们需要预测可能出现的问题,并提前进行风险评估。在制定方案之前,需要充分了解问题的性质和原因,以找到最佳解决方案。下面是一些成功方案的实践经
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阅读是获取信息和知识的重要途径,通过阅读可以拓宽自己的知识面和视野。完美的总结需要有逻辑性和连贯性,写作结构要清晰,表达要流畅。接下来将展示一些经典的总结范文,
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报告还应该注意目标受众的需求和背景知识,以便有效传达信息。报告的内容要恰当地参考和引用他人的研究成果和观点,遵守学术道德规范。撰写报告需要一定的经验和技巧,在阅
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是小编带来的优秀教案范文
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总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。那关于总结格式是怎样的呢?而个人
计划是为了达到既定目标而有意识地制定和安排的一系列行动步骤。计划的编写要结合现实情况,确保计划的可行性和可执行性。制定计划的过程并不简单,以下是一些范例,供大家
合同是一种法律文件,明确了双方当事人之间的权利和义务。合同的起草可以参考相关法律法规和经验案例。合同范文的使用应当根据具体情况进行调整和修改。店面商铺租赁合同篇
为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。大家想知道怎么样才
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报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。怎样写报告才更能起到其作用呢
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下
总结是一个可以记录和保留个人和团队成长经验的重要方式。写总结的时候,应该注意客观、准确地描述和概括自己的经历和成果。通过学习这些总结范文,我们可以提高总结的能力
在学术领域或商业环境中,报告是用于传达调查、研究结果和建议的重要工具。在撰写报告时,要避免冗长和啰嗦,简洁明了地表达观点。在这份报告中,我们对某个地区的环境污染
良好的总结可以让我们更加清晰地看到自己的成长和进步。要写一篇好的总结,需要用简练的语言表达出关键信息和重点。总结范文中的思路和论述方式可以启发我们在写总结时的思
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报告应该具备准确性、客观性和逻辑性,并且要简洁明了,使读者易于理解。在写报告之前,要进行充分的调研和信息收集,确保有足够的素材和数据支持。以下是相关领域的专家对
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才
人生不只有成功的一面,失败同样也是一个重要的组成部分。要注重总结的可操作性,提出切实可行的建议和改进措施。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给大家提供一些启
编写教案需要不断反思和修正,以适应不同学生的需求和教学环境的变化。编写教案时,要综合运用各种教学手段,提高学生的学习效果。通过学习这些教案范文,我们可以不断改进
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总结可以帮助我们理清思绪,提高工作效率。着重描述实际行为和取得的成就,可增加自己的亲身体验。语文是我们与人交流、表达思想的重要工具。怎样提高语文写作水平是许多人
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写总结不仅能够满足工作和学习的需要,还可以培养我们的思考和表达能力。如何通过观看电影和电视剧来提升自己的文化素养?在下面,我们列举了一些实用的总结指导原则,希望
总结是沉淀经验的过程,可以为后续的工作和学习提供参考和指导。还要审慎插入适当的例证和案例,提升总结的实用性和说服力。总结范文中可以看到不同行业、不同领域的总结方
一个明确的计划可以让我们更好地应对挑战和压力。和他人沟通和协调,确保计划与团队和合作伙伴保持一致。想要制定一个完美的计划并不容易,以下是一些优秀的计划范本,供大
作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!幼儿
没有计划的人往往容易被琐事和无关紧要的事情分散注意力,而计划可以帮助我们集中精力做重要的事情。在制定计划时,要坚持目标导向,将每个步骤和安排都与最终目标紧密相连
写一份好的总结,可以让我们更好地认识自己。持之以恒的训练是成为优秀运动员的关键要素之一。掌握一些好的总结范文可以帮助我们提高总结的质量。小学六年级家长会班主任发
读后感是读完一本书、一篇文章或者观看一部影视作品后,对自己的感受、思考和体会的整理和总结。它可以帮助我们更深入地理解作品,并从中获得思想和心灵的启发。读完一本好
心理总结是对个人心理状态和行为进行总结和分析,有助于改善心理健康状况。在写总结之前,先进行充分的准备和资料收集,才能更好地表达自己的思想和观点。以下是小编为大家
读后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感书写有哪些格式要求呢?怎样才能写一篇优秀的读后感呢?这里我整理了一些优秀
人类社会发展至今,总结已经成为一种重要的思维活动和表达方式。总结一定要客观真实,不夸大、不缩小实际情况。接下来是一些实际案例的总结,可以帮助我们更好地理解总结的
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?那么下面我就给大家讲一
1.一种经过归纳和概括的文书总结的内容要具体、明确,避免空泛和概念不清的描述。参考以下小编为大家整理的总结案例,或许能给你写好总结带来一些灵感和思路。离婚协议书
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总结自己的优点和缺点可以帮助我们更好地认识自己,并为自身发展和成长提供指导。制定总结的时间计划,以提高效率和质量。总结范文仅供参考,我们应该根据自己的实际情况进
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2025-08-21
Musicolet作为一款高质量音乐播放器,确实不负众望。它不仅汇集了海量的音乐资源,包括网络热歌与歌手新作,即便是小众歌曲也能轻松找到,满足不同用户的音乐需求。更重要的是,该软件干扰,提供清晰音质和完整歌词,为用户营造了一个纯净、沉浸式的听歌环境。对于追求高品质音乐体验的朋友来说,Musicolet绝对值得一试。
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