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总结是一个反思和总结的过程，让我们更加了解自己的优点和不足。如何用恰当的措辞写一封道歉信？以下是小编为大家整理的读书笔记范文，希望能给大家带来灵感和启发。
寻找妈妈的寻人启事作文600字篇一
俗话说：娘想儿，长江水，儿想娘，扁担长。妈妈对儿女的爱，比天还高比海还深。
今天，陈老师让我们写一则寻人启事：如果妈妈丢了，我们可以写下哪些和妈妈有关的细节。
名字：王金云。
性别：女。
年龄：35岁。
体貌特征：脸上有两块黑色的地方雀斑一样的伤痕，是摔倒之后留下的疤痕，正好对称。瓜子脸，丹凤眼。头发是卷过的，棕黄色，有点长。
可是，我感觉，我还写得不够，远远不够。
当妈妈把我们所有的一切都刻在脑海中的时候，而我们却把妈妈扔在脑后。当我们在慢慢的长大时，妈妈却在慢慢的变老，头发在渐渐的发白，脸上出现几丝皱纹，是我们偷走了妈妈的青春，我们要让妈妈的下半生幸福。
妈妈！我要让幸福！因为您为我付出的太多了！
寻找妈妈的寻人启事作文600字篇二
第一，写下妈妈的姓名、年龄。
可能是我们第一次写这种，在课堂上，同学们互相交流，而有的人都不了解对自己无微不至的妈妈，还有一些同学写出了性别和名字，但是年龄却把他们难住了。
有的同学说：“我的妈妈今年好像又42岁了吧。”有的同学说：“我今年12岁，我妈妈估计有38岁了。”有的同学说：“我妈妈今年好像有39岁了。”
老师又对大家说：“这个你们就先不要写了，回家去问问你的妈妈再写吧。再写你们妈妈的外貌特点吧。比如额头上有一个水痘印，比如她的眼角旁有一个黑痣。”
同学们都托着下巴，冥思苦想，勉强写下了一两个。老师问：“你们写的是自己的妈妈吗？为什么我感觉，你们写出来的外貌特征，都好像一个人呢？”
班上没人回答。
老师唉声叹气，说：“你们还记得家长今天穿的什么吗？”
有的同学说：“今天妈妈上班走的时候，我还没有起床。她总是轻轻的、慢慢的，不想打扰我的美梦。”
有的同学说：“你要是问我哪个明星爱穿什么，我肯定知道。至于妈妈的打扮，我真的没有注意过。”
其实，寻人启事没有写成功，是我们不了解妈妈，因为我们平常不去关注她。
用心去关注自己的妈妈吧，你会知道她为我们付出了多少。
寻找妈妈的寻人启事作文600字篇三
我的妈妈不见了，我非常伤心、着急，就像热锅上的蚂蚁一样团团转。
还是写一张寻找妈妈的寻人启事吧！我提起笔写下了“寻人启事”四个字，下面开始写内容了：
我的妈妈叫许蕾，今年36岁，身高1。65米，体重大约52公斤，身材较瘦。我最后一次见到她是2018年2月2日早上10点，当时她穿着一件米白色长羽绒服，黑色的鞋子。
妈妈脸型较瘦是个瓜子脸，头发披散着刚好到肩膀上，有一点弯曲。眉毛颜色较淡，眼球颜色深，是个双眼皮，鼻梁高高的，嘴巴比较小，带了一副金色眼镜。妈妈很喜欢一条项链，是钥匙形状的，她每天都戴着那条项链。
我的妈妈走路慢吞吞的，像蜗牛一样，她喜欢双手撑着下巴，胳膊撑着桌子，表情一般都很冷淡，说话声音非常大，妈妈的嘴角下面有颗痣。
如果你们发现了我的妈妈，请一定和我联系。谢谢了！
我伤心地回到家，一打开门，惊喜地发现妈妈回来了，正在厨房做饭呢！我一下子扑到了妈妈的怀抱里，紧紧的抱住她，妈妈，我再也不要跟你分开了！
寻找妈妈的寻人启事作文600字篇四
第一，写下妈妈的姓名、年龄。
可能是我们第一次写这种吧，在课堂上，同学们互相交流，而有的人都不了解对自己无微不至的妈妈，还有一些同学写出了性别和名字，但是年龄却把他们难住了。
有的同学说：“我的妈妈今年好像又42岁了吧。”有的同学说：“我今年12岁，我妈妈估计有38岁了。”有的同学说：“我妈妈今年好像有39岁了。”
老师又对大家说：“这个你们就先不要写了，回家去问问你的妈妈再写吧。再写你们妈妈的外貌特点吧。比如额头上有一个水痘印，比如她的眼角旁有一个黑痣。”
同学们都托着下巴，冥思苦想，勉强写下了一两个。老师问：“你们写的是自己的妈妈吗？为什么我感觉，你们写出来的外貌特征，都好像一个人呢？”
班上没人回答。
老师唉声叹气，说：“你们还记得家长今天穿的什么吗？”
有的'同学说：“今天妈妈上班走的时候，我还没有起床。她总是轻轻的、慢慢的，不想打扰我的美梦。”
有的同学说：“你要是问我哪个明星爱穿什么，我肯定知道。至于妈妈的打扮，我真的没有注意过。”
其实，寻人启事没有写成功，是我们不了解妈妈，因为我们平常不去关注她。
用心去关注自己的妈妈吧，你会知道她为我们付出了多少。
寻找妈妈的寻人启事作文600字篇五
今天早上，老师告诉我了一个不幸的消息，我的妈妈失联了！我伤心欲绝，想赶快找到妈妈。
我先写了一个寻人启事，内容如下：
妈妈的姓名：董希群，年龄：39岁。身高：1米55，体重130斤，身材偏胖，穿着红色风衣，黑色裤子，黑色高跟儿鞋。
妈妈的脸是：圆脸，发型是马尾辫，柳叶眉，双眼皮，鼻子又细又高，很漂亮也很有气质。妈妈走路挺胸抬头，不时用手指：拔下头发。总是微笑着，说话声音又尖又细。对了，右边耳朵上有个痣。
如果发现我的妈妈，请迅速联息我。谢谢大家了！
我把寻人启事印好了，贴了出去，可我不能坐以待毙，我要去找我的妈妈。我去了他的公司，问了一个阿姨，阿姨说今天妈妈休息，没来公司。我又去了妈妈经常逛的商场里，对警察叔叔说：“我和我的妈妈失联了，你能帮我调下监控吗？”警察叔叔帮我调了监控，也没有妈妈的身影。
我着急地跑回家，结果看见妈妈正在看着电视吃着水果一点儿事儿也没有。我开心地跳上了沙发，把妈妈抱得死死的。
原来妈妈在我心里这么重要啊。
寻找妈妈的寻人启事作文600字篇六
今天，老师告诉我我妈妈失联了，我很难过，很着急。我准备先写个寻人启事找我的妈妈。
寻人启事。
我的妈妈叫王艺瑶，性别，女，年龄37岁，身高1米65，体重是132斤，身材又高又胖，还怀着孕，我最后一次见她的时间是2022年2月2日，穿着红色大衣、上面有一列毛，下面穿着牛仔裤，鞋子是灰色的。
她的脸是西瓜脸，很圆，眼睛很大，是双眼皮，戴着隐形眼镜，鼻子不大，嘴上抹着口红，带着黄金项链，走路时一扭一扭的，很慢，她走路时习惯撩一下她的头发，喜欢笑，说话时声音很大，额头上有颗痣。有看见的人请尽快联系我。手机号是：15891006665。谢谢了！
写完后，我把这一份寻人启事印了一百多张，贴在了大街小巷，让更多的人去找我的妈妈。
可是我也不能待在家里死等啊，我决定出去寻找。她喜欢去公园，也喜欢去世纪金花，有时去阳光小区。我先去公园找，把公园里妈妈喜欢去的地方找了一遍，但是没有找到妈妈。接下来又去世纪金花全找了一遍，还叫服务员阿姨和叔叔帮忙一起来找，但是最后还是没有找到。最后又去了一个妈妈爱去的地方，阳光小区，我又让小区里的哥哥，姐姐，爷爷奶奶一起找，然后最后到转盘那儿统一集中交流情况，可是还没有找到妈妈。
我哭着回到了家，家里没有一个人，只有我在我的哭声，妈妈啊，你快快回家吧！这时候，爸爸回来了，他带着笑脸把藏在他身后的妈妈送到了我面前。我高兴地扑到了妈妈的怀里又哭又笑。
通过这次体验，我知道了妈妈对我的重要性，我离不开我的妈妈。我要珍惜父母对我的关心和爰护，珍惜和他们在一起的美好时光。等我们长大了，一定要报答他们，也好好陪伴他们！
寻找妈妈的寻人启事作文600字篇七
走进作文班，一阵阵的疑问声，进入了我的耳朵。
“我妈妈几岁呢？”“我妈妈有什么特征呢？我妈妈今天穿的是什么呢……”原来，大家在写寻找妈妈的寻人启事。
假如妈妈丢了，我肯定急得不得了。于是，我马上开始写作。第一步，写下妈妈的姓名和年龄，这可是一条重要线索。
第二步，写下妈妈的体貌特征。
皮肤较黑（那是这几年在外面操劳，风吹日晒的结果）。
不太爱说话（只是喜欢用行动，表达对我的爱）。
右手小拇指上有伤（曾因洗碗时，被碗划伤，缝了几针后，留下的疤痕）。
手臂上有几个被蚊子叮咬的疙瘩（可是我永远忘不了她坐在我床前，为我赶蚊子的画面）。
第二步，写下妈妈的走失时床的衣服。
我记得，她身着黄色宽松的上衣，下面穿着一条黑色的裤子。上衣和裤都无花纹。鞋子穿的是一双凉鞋，是蓝色和白色相间的。样子是鞋上面是一条一条连起来的，一条白色和一条蓝色交叉起来的。
她背的包是黑白相间的一道一道的，道道的方向是横着的，包是一个斜挎包。
曾几何时，喜欢打扮的妈妈，竟然穿得这么朴素？是在我长大后吗？
通过写这篇作文，我才猛然的发现，我对自己的妈妈还是不关注，还有好多细节没有注意到。
以后，我要把妈妈看在眼里，记在心里……。
寻找妈妈的寻人启事作文600字篇八
第一，写下妈妈的姓名、年龄。
可能是我们第一次写这种，在课堂上，同学们互相交流，而有的人都不了解对自己无微不至的妈妈，还有一些同学写出了性别和名字，但是年龄却把他们难住了。
有的同学说：“我的妈妈今年好像又42岁了吧。”有的同学说：“我今年12岁，我妈妈估计有38岁了。”有的同学说：“我妈妈今年好像有39岁了。”
老师又对大家说：“这个你们就先不要写了，回家去问问你的妈妈再写吧。再写你们妈妈的外貌特点吧。比如额头上有一个水痘印，比如她的眼角旁有一个黑痣。”
同学们都托着下巴，冥思苦想，勉强写下了一两个。老师问：“你们写的是自己的妈妈吗？为什么我感觉，你们写出来的外貌特征，都好像一个人呢？”
班上没人回答。
老师唉声叹气，说：“你们还记得家长今天穿的什么吗？”
有的同学说：“今天妈妈上班走的时候，我还没有起床。她总是轻轻的、慢慢的，不想打扰我的美梦。”
有的同学说：“你要是问我哪个明星爱穿什么，我肯定知道。至于妈妈的打扮，我真的没有注意过。”
其实，寻人启事没有写成功，是我们不了解妈妈，因为我们平常不去关注她。
用心去关注自己的妈妈吧，你会知道她为我们付出了多少。
寻找妈妈的寻人启事作文600字篇九
同学们听了，都不知道该怎么写。老师看了看同学们说：“还是我带着你们写吧！”
“第一：妈妈的姓名和性别，还有年龄。”老师说。
同学们立刻拿起笔，刷刷刷地开始写了。
中间有一位同学问老师：“老师，我不知道我妈妈的年龄，那该怎么写？”同学们立刻炸开了锅，有的说：“我妈妈好像42了”。“我妈妈的年龄我不是很清楚，好像38了吧！”……老师听了说：“如果不知道妈妈的年龄的话，就写个不知道。”
老师又开始说：“第二：你们妈妈的体貌特征。”
同学们有的说：“我妈妈的左胳膊那有一块绿色的大胎记。”还有的说：“我妈妈的脚有一颗黑痣。”……同学们叽叽喳喳的互相说着。
第二写完后，也该写第三段了。
老师慢慢的说：“你们的妈妈今天穿的什么衣服什么鞋，拿的什么包。”
这次的声浪比以往更大了。有的说：“我不知道我妈妈今天穿的什么衣服。”老师回答他说：“那你就写你妈妈经常穿的那件衣服。”
可是，妈妈经常穿的衣服，很多同学竟然也没有关注过。
今天的这个寻找妈妈的启事，让我们都知道了，我们对妈妈的关心，远远不够。
