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总结让我们对自己的努力有更清晰的认识，为接下来的行动提供指导。成功不是偶然，而是需要坚持不懈的努力。如果你需要一些总结的范例，以下是小编为大家搜集的一些总结样本，仅供参考。
七年级上册寒假作业答案篇一
初一同学在制定寒假学习计划时，首先应该先进行自我分析，因为各位初一同学刚刚接触这么多的学习内容，初一同学并不能让所有科目的成绩处于相同阶段，所以初一同学在制定寒假学习计划时应将学习重点放在自己的薄弱科目上，将基础知识重新学习一遍，查缺补漏，为以后的学习打好基础。初一学生在制定寒假学习时应以期末成绩为样本，找到自己的学习重点。
2.合理安排。
初一学生应该先将自己在寒假中可以利用的学习时间整理出来，然后安排自己的学习时间，初一学生根据自己的实际情况，合理的分配自己的寒假学习时间，而且初一学生在制定寒假学习计划时一定要有针对性。初一学生最好将自己在寒假每天的学习时间控制在五到六小时之内。如果初一同学可以坚持自己制定的寒假学习计划，那么初一同学的成绩会得到提升。
3.讲次序。
初一学生在制定寒假学习计划前，要先考虑清楚自己的学习习惯，然后初一同学根据自己的学习习惯分配时间，严格要求自己，按时完成自己的寒假学习计划，而且初中生在制定寒假学习计划时最好将学习与放松的时间分开，并且留有一定的弹性，以免初一同学因为某些意外而导致自己无法完成自己制定的学习计划。
如果初一同学可以制定并执行自己所制定的寒假学习计划，那么初一同学可以度过一个充实的寒假，而且可以帮助自己更好的进行下一学期的学习。
七年级上册寒假作业答案篇二
二.1.宛转悠扬自失起来弥漫在含着豆麦蕴藻之香。
2.斜射在山腰上忽然害了羞微微露出点粉色。
3.白铁无辜铸佞臣。
4.悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂。
5.听取蛙声一片。
6.学而不思则罔7.月有阴晴圆缺千里共婵娟。
三.1.唐代杜甫2.c。
四.1.农村生活农民2.略。
五.向日葵一串红黄红相间的花丛，生机勃勃，春意盎然。
六.略。
七年级上册寒假作业答案篇三
三)14、可利用《大蜀山导游图》寻找明显标志物确定方向，也可以根据植物向阳性确定方向，即植物生长茂盛的山坡是向阳的南坡。(开放性题目，答案只要合理即可)。
(四)14、如：科学家在我国什么地方发现大洋地壳残片?在河北遵化发现大洋地壳残片说明了什么?华北地区在远古时期是什么样子?华北地区的陆地是怎样形成的?等等。(只需提出两个问题)。
(五)14、有可能。因为根据测量，亚洲和非洲之间的红海在不断扩张，位于欧洲和非洲之间的地中海在不断缩小。
(六)(1)(2)(3)(4)。
11.8月13日台风“查理”袭击美国，下列天气符号中,表示台风的是:。
15.b课后巩。
1.企鹅北极熊(订正：“它们生活”改为“它们生活在”)南极地区北极地区背景冰天雪地;企鹅、北极熊身上有厚厚的羽毛和绒毛;从电视或网上得到的知识，寒假作业答案《地理七年级上册寒假作业答案解析》()。(只要合理即可)。
2.荷兰风车主要用来将堤坝内海湾的海水抽到外海，使河流带来的泥沙淤积，围海造田;此外，还磨面粉。
第二节我们怎样学地理课堂练习1.b2.a3.b4.a。
七年级上册寒假作业答案篇四
1.隐喻着因年龄的稚嫩，认识的浅陋，而容易犯的不可避免的错误，青春路上的小路，是喻指因犯错误而走的弯路.
2.作为"过来人"所拥有的生活经验;想以此来劝告，避免后来人重蹈覆辙.
3.表现了"我"好奇心，求知欲，不屈不挠的精神，及执着与顽强.
4.道路是曲折的，前途是光明的，只要执著于一个目标，顽强地奋斗，努力，未来就是美好的.
5.任何人都具备人类所共有的美好品质，好奇，求知，执著，顽强，并且乐于实践，不落后，这是我们值得庆幸的优点.
6."过来人"的"拦路癖"，无非是想让后人少犯错误，少走弯路.但是人性的发展却无视这些，它按照人的成长规律循序渐进，不会因为长者的经历，而废除后来人的成长过程，没有这一过程，就没有真正的成长，这是规律，所以，明智的长者，会叮咛之余，微笑着关注这一切的发生与结束.
七年级上册寒假作业答案篇五
1. 隐喻着因年龄的稚嫩,认识的浅陋,而容易犯的不可避免的错误,青春路上的小路,是喻指因犯错误而走的弯路.2. 作为"过来人"所拥有的生活经验;想以此来劝告,避免后来人重蹈覆辙.3. 表现了"我" 好奇心,求知欲,不屈不挠的精神,及执着与顽强.4. 道路是曲折的,前途是光明的,只要执著于一个目标,顽强地奋斗,努力,未来就是美好的.5. 任何人都具备人类所共有的美好品质,好奇,求知,执著,顽强,并且乐于实践,不落后 ,这是我们值得庆幸的优点.6. "过来人"的"拦路癖",无非是想让后人少犯错误,少走弯路.但是人性的发展却无视这些 ,它按照人的成长规律循序渐进,不会因为长者的经历,而废除后来人的成长过程,没有这一过程,就没有真正的成长,这是规律,所以,明智的长者,会叮咛之余,微笑着关注这一切的发生与结束.
白茫茫的银河,静静地躺在湛蓝的天空中.灿烂的星群在银河里闪动,像是无数漂在河上的航标灯.
一.1. 公共卫生也应该讲究啊。 2. 还好有你监督嘛。二. (1). 退 (2).老 (3). 偏 暗 (4). 易 (5).生三. 1. 途径方法正规 2. 坏人就怕遇到“阳光”四. 1. 答:心脏病、癌症、突发病和肺炎。第五位。2. 答:交通要分离、交通要连续、交通流量均分3. 答:道路语言是指道路上的交通标线，标识,交通标志和交通信号。易懂4.答:道路语言的规范，完善与科学化是城市交通管理现代化的最重要标志。5.答:此题无划线。6.答:指交通网络意外的胡同，里弄，窄街，以及便道等道路。由于它路窄，形式复杂或难于管理等原因。以此来疏通微循环网络，达到对于干道网络分流的目的。
一.1. 大风起兮云飞扬，安得猛士兮守四方。 2. 待到重阳日，还来就菊花。 3. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 4. 举头望明月，低头思故乡。三. 落花/你注定一路与风儿相伴/刻刻为春芽献出营养/却腐化你自己四. 1. 济南冬天的湖 不结冰2. 那水呢，不但不结冰………….全拿出来了3. 把白雪写活了，体现他的生气。4. 拟人 天儿越晴，水藻越绿。5. 澄清的水 灵的蓝水晶 把水面倒映的红屋顶，黄草山，比作小灰色树影。6. 温晴五. 心动不如行动，某些事等待其实就是意味着放弃，意味着错过。
一.1. 喜欢“超级女生”的人很多，喜欢“2004年感动中国人物评选” 2.学生们的全民素质有待很大的提升。四. 1. 一不报，二时候未到。立即尽孝2. 孝心在我们身旁时，我们从来不会在意，只有到死神降临时，我们才会看见她。
4. 赶快尽孝。不会让他们再生气，做一些力所能及的事，让他们省点心。
七年级上册寒假作业答案篇六
三)14、可利用《大蜀山导游图》寻找明显标志物确定方向，也可以根据植物向阳性确定方向，即植物生长茂盛的山坡是向阳的南坡。(开放性题目，答案只要合理即可)。
(四)14、如：科学家在我国什么地方发现大洋地壳残片?在河北遵化发现大洋地壳残片说明了什么?华北地区在远古时期是什么样子?华北地区的陆地是怎样形成的?等等。(只需提出两个问题)。
(五)14、有可能。因为根据测量，亚洲和非洲之间的红海在不断扩张，位于欧洲和非洲之间的地中海在不断缩小。
(六)(1)(2)(3)(4)。
11.208月13日台风“查理”袭击美国，下列天气符号中,表示台风的是:。
15.b课后巩。
1.企鹅北极熊(订正：“它们生活”改为“它们生活在”)南极地区北极地区背景冰天雪地;企鹅、北极熊身上有厚厚的羽毛和绒毛;从电视或网上得到的知识。(只要合理即可)。
2.荷兰风车主要用来将堤坝内海湾的海水抽到外海，使河流带来的泥沙淤积，围海造田;此外，还磨面粉。
第二节我们怎样学地理课堂练习1.b2.a3.b4.a。
七年级上册寒假作业答案篇七
(二)14、(1)可信。因为地球在自转的同时，还围绕着太阳不停地公转，1年转过1周。(2)50岁。因为地球公转一周所需的时间是1年，转过50周就是50年。
(三)14、可利用《大蜀山导游图》寻找明显标志物确定方向，也可以根据植物向阳性确定方向，即植物生长茂盛的山坡是向阳的南坡。(开放性题目，答案只要合理即可)。
(四)14、如：科学家在我国什么地方发现大洋地壳残片?在河北遵化发现大洋地壳残片说明了什么?华北地区在远古时期是什么样子?华北地区的陆地是怎样形成的?等等。(只需提出两个问题)。
(五)14、有可能。因为根据测量，亚洲和非洲之间的红海在不断扩张，位于欧洲和非洲之间的地中海在不断缩小。
(六)(1)(2)(3)(4)。
11.8月13日台风“查理”袭击美国，下列天气符号中,表示台风的是:。
15.b课后巩。
1.企鹅北极熊(订正：“它们生活”改为“它们生活在”)南极地区北极地区背景冰天雪地;企鹅、北极熊身上有厚厚的羽毛和绒毛;从电视或网上得到的知识，寒假作业答案《地理七年级上册寒假作业答案解析》()。(只要合理即可)。
2.荷兰风车主要用来将堤坝内海湾的海水抽到外海，使河流带来的泥沙淤积，围海造田;此外，还磨面粉。
第二节我们怎样学地理课堂练习1.b2.a3.b4.a。
七年级上册寒假作业答案篇八
四.斗千军万马。
五.六出祁山七擒孟获东和孙权北拒曹操火烧赤壁收取东川，西川。
1.第一件;我读小学时写了一篇很得意的作文，老师说我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我读大学时用几何作图法解答求功率问题的考题，教授说我不懂微积分，还说是抄的。第三件：我当教授时怀疑学生的一篇好论文是抄的，二是查资料并请教同事，寻求解决办法。
2.师怀疑学生的创新能力(或答：老师怀疑学生的作业。可答：怀疑学生。
3.某种现象再次发生。
4.翻来覆去地看学生的论文，到图书馆去查资料;向同事请教处理办法。
5.从罗马法精神的高度(或答：从文明与野蛮的分际的高度。或答：从法律的高度。)。
6.略。
七年级上册寒假作业答案篇九
在每小题所列出的四个选项中，只有一项是正确的请将正确选项前的字母代号依次填在下面答题栏内)。
题号1234567891011121314151617181920。
答案。
1.下列一些自然现象，由地球自转造成的是。
a.昼夜长短的变化b.四季变化现象。
c.昼夜现象d.昼夜交替现象。
2.太阳直射最北、最南的界线是。
a.南回归线和北极圈b.北极圈和南极圈。
c.北回归线和南极圈d.北回归线和南回归线。
3.下面是同样图幅的地图，你若采用最大比例尺的地图是。
a.建平县行政图b.朝阳市行政图。
c.辽宁省行政图d.中国行政图。
4.下列山脉为两个大洲分界线的是。
a.阿尔卑斯山脉b.喜马拉雅山脉。
c.乌拉尔山脉d.大分水岭。
5.东半球的经度范围是。
a.0°和180°之间b.20°e和160°w之间。
c.20°w以西到160°ed.20°w以东到160°e。
6.关于地球上海陆分布的说法，正确的是。
a.世界海陆分布很不均匀b.南半球陆地多于北半球。
c.西半球陆地多于东半球d.陆半球陆地多于海洋。
7.地球上，海洋所占的比例是：
a.71%b.29%c.50%d.39%。
8.世界上跨经度最广的大洋是。
a.太平洋b.大西洋。
c.印度洋d.北冰洋。
9.下列词语中，描述天气的是。
a.风和日丽b.长夏无冬。
c.四季如春d.常年湿润。
10.如果你爸爸今天要到南非出差(南半球)，你将会建议带。
a.春装b.夏装。
c.秋装d.冬装。
11.8月13日台风“查理”袭击美国，下列天气符号中,表示台风的是:。
a.地形因素b.海陆因素。
c.洋流因素d.纬度位置。
13.下列地区中多地形雨的是。
a.沿海地区b.长江三角洲。
c.喜马拉雅山北坡d.喜马拉雅山南坡。
a.午夜b.日出前后。
c.日落之后d.早晨8时。
15.造成世界气候地区差异的原因是。
a.各地区社会经济条件不同b.各地区风俗习惯不同。
c.各地农业发展水平不同d.影响气候的因素不同。
16.人口的分布状况与地理环境有着密切联系，比较适合人类居住的地区是。
a.干旱的沙漠b.原始的热带雨林。
七年级上册寒假作业答案篇十
答案ddacdaadab。
题号11121314151617181920。
答案bddbddbcaa。
23.(1)每点0.5分，3分。
人口出生率人口死亡率人口自然增长率。
世界9。
非洲24。
北美洲5。
亚洲22。
欧洲-1。
大洋洲18。
(2)非欧2分。
(3)不均匀的有计划社会、经济资源、环境4分。
25.(1)1月7月15度3分气温年较差较小，冬季温和，夏季不太热1分。
(2)10、11月7、8月春夏降水较少，秋冬降水较多3分。
(3)③地中海气候1分。
(4)①全年温和多雨1分。
(5)气温降水2分。
26.(1)白种黄种黑种集中零星平等6分。
(2)欧非2分。
(3)亚北美2分。
(4)非1分。
七年级上册寒假作业答案篇十一
一、知识梳理：
4.民族关系：昭君;张骞;。
5.对外关系;丝绸之路;。
二、巩固练习：
1.c2.b3.b4.d5.c。
6.(1)指：“百家争鸣”;。
原因：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题急待解决，各派纷纷著书立说，发表意见，并互相争论。
(2)事件：秦始皇焚书坑儒。
目的：秦始皇为了加强思想控制。
(3)联系：汉武帝大力推行儒学教育，促进了汉代教育的发展。(1分)。
七年级上册寒假作业答案篇十二
中学生要做好寒假学习计划，让中学生努力并不是不让他玩，而是要劳逸结合，把学习时间规划一下，学习之余的时间可以让中学生自由支配，家务也要让中学生参与。
突出重点，不要平均使用力量。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。中学生订寒假学习计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
如果中学生目前真实成绩属于中上等，新学期想再上一层楼。这个时候要评估自己的学习能力，一般先自学下学期课程，挑主要的科目或薄弱的科目，比如数学、英语这种主科，或者自己薄弱的物理、化学等科目，专攻几门就可以了，其他不要管，因为贪多嚼不烂，与其样样通样样松，不如先专精几门。
如果中学生目前真实成绩属于基本就跟不上的状态，那么就不要学新课程，因为即使学下去也学不会，只能使自己更痛苦，与其一直纠结和痛苦，还不如痛定思痛先把之前学过的内容仔细复习一下更好。具体办法就是做题，查书，查书，做题，在试题中学习。
七年级上册寒假作业答案篇十三
1、每门课程买一本练习册，坚持做就会有收获。
2、坚持预习，复习。初一学生作业多，预习的时间确实不多，要求一方面安排好学习时间，另一方面要有灵活的预习策略。
3、上课认真听讲。
4、自己认真完成作业。
5、不懂得问题一定要向老师请教，搞懂搞透。
6、各科准备一本错题本，好题本，没事就看。
7、制定每天的学习计划(可以放在日记中或用便携本)，一定要详细，制订学习计划并学会定期小结(天天小结，每周系统总结《写在错题或好题本中，分科日记》)。
8、睡前“七问”睡前“七问”(20分钟内完成)。
完成了一天的学习，准备休息之前，同学们可以问问自己七个问题再睡觉：
第一个问题：我今天上课前都准备好了吗?因为只有做了充分的课前预习，才能在上课时跟上老师的思路，和老师同步进入角__。(预习)。
第二个问题：今天在课堂上我与老师互动得如何?我主动参与了吗?我是今天的主角吗?(课堂互动)。
第三个问题：从这堂课中，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗?第四个问题：在课堂上我投入了吗?有认真学习吗，才是有兴趣的学习。(学的知识记得多少)第五个问题：我今天的得与失在哪里?善于总结才能有所进步。(写在日记本上)第六个问题：明天我还有哪些任务?(明天的学习计划)。
第七个问题：今天我过得快乐吗?我们要学会享受学习，才能体会到学习的乐趣。
七年级上册寒假作业答案篇十四
1、有关亚洲说法错误的是()。
a、世界上面积最大的洲。b、跨经度最广的洲。
c、跨纬度最广的洲。d、跨东西距离最长的洲。
2、日本发展经济的有利条件是?()。
a、位于两大板块之间，多火山、地震b、地域狭小，资源贫乏?
c、日本人人种优良，智商高d、岛国海岸线曲折，多优良港湾，便于运输?
3、中南半岛的地形特征是()?
a、多盆地地形b、海拔较高，以高原为主。
c、地势平坦，起伏不大d、山河相间，纵列分布。
4、伊斯兰教、_和犹太教都看作圣城的城市是()。
a、麦加b、耶路撒冷c、麦地那d、巴格达。
5、被欧洲西部人们称为“绿色金子”的是()。
a、橄榄b、牧草c、水稻d、森林。
6、世界华人、华侨分布最集中的地区是：
a、东南亚b、加拿大c、澳大利亚d、美国。
读亚洲大陆沿北纬30°的地形剖面图，回答7～9题。
7.图中甲、乙、丙、丁代表的地理事物名称分别是()。
a.伊朗高原、青藏高原、恒河平原、大西洋。
b.伊朗高原、青藏高原、印度河平原、太平洋。
c.阿拉伯高原、青藏高原、恒河平原、大西洋。
d.阿拉伯高原、青藏高原、印度河平原、太平洋。
8.该图反映亚洲地势东西方向变化的特点是()。
a.西部高，东部低b.中部高，东西两侧低。
c.东西低，南北高d.四周高，中部低。
9.受地势影响，亚洲河流()。
a.呈放射状流向周边的海洋b.呈环状围绕着青藏高原。
c.呈放射状从四周流向中心d.由东向西流。
10、印度最容易发生的自然灾害是()。
a、火山b、地震c、泥石流d、水旱灾害。
11、20世纪60年代推行的“绿色革命”，其主要目的是为了解决()。
a、人口问题b、环境问题c、气候问题d、粮食问题。
小王计划和家人一起到欧洲西部旅游。读欧洲西部简图，回答12～14题。
12.如图，表示法国的字母和法国首都的名称正确的是()。
a.a伦敦b.b巴黎。
c.c柏林d.d罗马。
13.旅行社说小王只需在c国办理入境签证就可到绝大部分欧洲西部国家进行旅行购物，其原因是()。
a.欧洲西部本来就是一个统一的国家。
b.欧洲西部各国之间没有边界划分。
c.欧洲西部大多数国家是欧盟成员。
d.欧洲西部各国之间没有国家矛盾。
14.小王在欧洲西部旅游时，能吃到的最多的食物是()。
a.叉烧、炖汤b.牛排、奶酪c.鱼片、寿司d.米饭、面条。
15、俄罗斯的气候特点是()。
a、冬季短而寒冷，夏季长而温和b、四季分明c、冬季长寒冷d、长年严寒。
16、考察团到达日本首都东京时正值樱花盛开的季节，旅游团成员们提出了希望游览象征日本的旅游胜地。这个旅游胜地是()。
a、泰山b、富士山c、黄山d、金刚山。
暑假又到了,某日位于北京的贝贝同学与网友汤姆在网上聊天，汤姆告诉贝贝此时他们正是寒假。据此回答17～19题。
17.根据上述材料推断，汤姆所在的城市可能是()。
a.孟买b.巴黎c.伦敦d.悉尼。
18.汤姆所在城市著名的建筑景观是()。
abcd。
七年级上册寒假作业答案篇十五
白茫茫的银河,静静地躺在湛蓝的天空中.灿烂的星群在银河里闪动,像是无数漂在河上的航标灯.
你看,靠着银河的那几颗星,多像一只在银河中展翅欲飞的天鹅,也许那就是"天鹅座"了;在银河南端的那几颗星,多像一个高举双夹,翘着尾巴的大蝎子它就是有名的"天蝎座"了;在银河左边的那几颗星,多像一把精致的大提琴;在银河右边的那几颗星,多像一只准备要起飞的雄鹰;练习六一.(1).壮丽(2).悲伤二.倍暗日异开山长万心一发强理壮云三.1.数不清2.愿者上钩3.猴子称霸王4.不识好人心5.四不像五.1.精神到处文章老学问深时意气平练习七一.1.公共卫生也应该讲究啊。2.还好有你监督嘛。二.(1).退(2).老(3).偏暗(4).易(5).生三.1.途径方法正规2.坏人就怕遇到“阳光”四.1.答：心脏病、癌症、突发病和肺炎。第五位。2.答：交通要分离、交通要连续、交通流量均分3.答：道路语言是指道路上的交通标线，标识,交通标志和交通信号号。易懂4.答：道路语言的规范，完善与科学化是城市交通管理现代化的最重要标志。5.答:此题无划线。6.答：指交通网络意外的胡同，里弄，窄街，以及便道等道路。由于它路窄，形式复杂或难于管理等原因。以此来疏通微循环网络，达到对于干道网络分流的目的。练习八一.1.大风起兮云飞扬，安得猛士兮守四方。2.待到重阳日，还来就菊花。3.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。4.举头望明月，低头思故乡。三.落花/你注定一路与风儿相伴/刻刻为春芽献出营养/却腐化你自己四.1.济南冬天的湖不结冰2.那水呢，不但不结冰………….全拿出来了3.把白雪写活了，体现他的生气。4.拟人天儿越晴，水藻越绿。5.澄清的水灵的蓝水晶把水面倒映的红屋顶，黄草山，比作小灰色树影。6.温晴五.心动不如行动，某些事等待其实就是意味着放弃，意味着错过。练习九一.1.喜欢“超级女生”的人很多，喜欢“2004年感动中国人物评选”2.学生们的全民素质有待很大的提升。四.1.一不报，二时候未到。立即尽孝2.孝心在我们身旁时，我们从来不会在意，只有到死神降临时，我们才会看见她。
4.赶快尽孝。不会让他们再生气，做一些力所能及的事，让他们省点心。
七年级上册寒假作业答案篇十六
一.1.会心得意处显示2.(1).他只要一去总是喝光，约定必醉方休。(2).醉酒赋诗，以娱乐自己的心志。3.读书，喝酒，写文章.4.b5.(1).一种与世无争，逍遥洒脱的人生态度。隐居田园，不与世俗，不与官场同流合污(2).采菊东篱下，悠然见南山。
三.夏夜的星空。
白茫茫的银河，静静地躺在湛蓝的天空中.灿烂的星群在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯.
七年级上册寒假作业答案篇十七
1.a。豌豆自然条件下闭花自花授粉，杂交实验中对于母本必须开花前人工去雄、套袋、授粉和再套袋。
2.d。科学发现的一般过程为：观察-问题-假设-实验-结论。孟德尔对遗传规律的探索运用了假说演绎法：观察-问题-假设-演绎-实验-结论。
3.c。由于纯合子自交能稳定遗传，杂合子自交会发生性状分离，所以自交后代中纯合子比率提高，杂合子比率下降。而豌豆自然条件下闭花自花授粉，即自交。
4.b孟德尔分离定律实质是等位随同源染色体的分离而分离，所以发生减数分裂的第一次分裂的后期。由于是等位基因分离，所以应该在杂合体中。
5.d6.d7.d8.c。测定某个个体是杂合子还是纯合子的方法有两种：(1)测交法，(2)自交法。由于本题的对象是动物，所以只能用测交法。
6.(1)基因的自由组合定律(和分离定律)(2)aabb、aabb。
(3)等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
红色：沙色：白色=9：6：1(4)aabb)2/3。
七年级上册寒假作业答案篇十八
第二年的教学自己也明显感到从容了许多。一方面，虽然教材的版本又有了变动，但那些相同的内容，上课时就能有比较好的把握，方向也好定位；另一方面，对学生的把控经过一年的实践也更有自信了。
过去的一年，其他老师也一直在和我提的一个问题是：说话的语气是不是太硬了？学生会不会因为怕你而不喜欢这一门课？一直以来，我也在课堂上提醒自己。现在我的学生形容课堂上的我已经是幽默的。我也相信我的课堂是紧张有序而不失轻松的。学生的反映也比较喜欢。
我任教的两个班级的风格和特点有很大的区别。3班的学生大都比较“乖”，能很认真地听老师的“说”，也能比较好的完成布置的作业，但是“贫富”差距比较大，而且优秀的学生思维的开拓度也不是很大。所以我在3班的课堂上有时讲得会相对多一些。而四班喜欢数学数学的学生相对比较多一些，而且基础弱的学生相对来的少，所以我在4班的课堂上，要求就要高一些，可能同样的题目在4班我给予的时间就要少一些，有时也会在课堂上放下几题有些难度的题。
我们备课组统一有预习作业，看书时做到“有问必答、有问必提”这八个字。有时也会因为各种原因学生的预习作业无法完成，我就会在课堂上给他们5分左右的时间看书。因为我始终觉得学生如果能带着问题来上课，那效果会好很多，至少他该明白老师上课的内容。我还会根据学生的预习作业的状况，调整课堂的知识点的安排。比如“代数式的值”这一节课，学生的预习作业做得还可以，加上作业上有要求，我就把“整体代换”的思想加进了课内，一来可以减轻学生的作业负担，另一方面也可以拓宽学生的知识面，提升思维能力。有时我也会把一些浅显的`例题让他们观察解题过程，让他们自己来谈看完之后的体会――要抓住哪几条重要的信息。我想久而久之，可以培养学生审题的能力。
在我的课堂上我始终让学生学会的一件事情是――做完一道题，做一类题。如：这样的选择题：两数相乘，若积为正数，则两数为（）a.都是正数b.都是负数…c.都是正数或都是负数d.一个正数一个负数做了这一题，我就引导学生思考：两数相加和为正；两数相减差为正；两数相加和为负；两数相减差为负；两数相乘积为正；两数相乘积为负；两数相加和为正、积为正；两数相加和为负、积为正等等情况下这两个数的正负性情况。在课堂上我也及时让学生学生学会总结，哪怕是因为“粗心”做错的题也要总结一下，“粗心”的内容是什么，是因为不明白的具体含义，还是计算差错，都要把自己犯错的原因记下来。
初一的学生学习数学也会碰到这样那样的难题，我在讲解知识的过程中也是有意识地给学生一种心理暗示：数学是很easy的！只要你稍花些时间和精力下去，你一定会收获很多。
我觉得最难上的课属“试卷分析课”的了。我也一直在探索，怎样设计好课，才能让学生有“学有所获”的感觉。我现在让学生先把试卷订正好，订正的同时还让学生把做错的题考的知识点或者自己犯错的原因写下来。上课时先给10分钟时间分小组解决问题，时间一到，一起来探讨学生觉得集体无法解决的问题。但是也正因为是复习课，对于那些程度比较好的学生如何让他们也学有所获，如何培养学生的语言表达能力，如何控制好课堂的节奏等等，一大堆的问题还有待思考。
我也还有很多不足之处：对学生的评价的方式，角度还不够多；有时上课的情绪也受学生状况的影响；在培养学生发散性思维方面还不够。
总之：我去认真做了，也尽力去做了，给我以很多的收获，不足之处也衷心地恳求以批评指正。
