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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
元旦开场白主持词4人 元旦开场白主持词小学篇一
b：亲爱的小朋友们，
合：大家上午好！
a：时光从日历上一页页飘落下来，我们又来到了岁末年尾！
b：马年悄然而去，羊年款款而来，
a：过去的一年，我们汗水浇灌，收获喜悦，
b：新的一年，我们温馨和谐，放飞希望，
a：在这新的一年到来之际，我们幼儿园全体老师、孩子和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。
合：现在我宣布：幼儿园元旦联欢会现在开始。
元旦开场白主持词4人 元旦开场白主持词小学篇二
男1：岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹，历史的记忆留下了悲壮的回声。
女1：从任人宰割到屹立世界东方，从改革开放到构建和谐社会，今天繁荣富强的祖国是一幅美丽的画卷，祖国大地处处飞歌!
男1：请欣赏校舞蹈队的舞蹈《大地飞歌》表演者：__等。
女1：美妙的音乐，悠扬的旋律，动人的舞姿，舞出了青春、舞出了热情、舞出了__教师的风采。
男1：我们不知是谁发明了音乐，但是自从有了音乐世界从此变得多姿多采。
女1：也不知是谁第一个亮开歌喉，唱起了美妙的歌谣。请欣赏歌曲《朋友》，演唱者：__。
男2：相聚就是缘、相知就是情、相守就是爱。
女2：让我们在爱的海洋里，手牵着手，连起心中的哈达，手捧着心搭起追寻的舞台。
男2：请欣赏歌曲《爱琴海》，演唱者：__。
女2：心存感恩，使我们的生命更加厚重，心存感恩，使我们的道德根基长存。
男2：因为我们人生的第一次都永远留在了你的记忆中，无论我走到哪里，总把你牵挂。
女2：请欣赏《人生第一次》，演唱者：__。
男1：在这个团结向上的大家庭中，他们才华横溢，引领学生与经典作伴，与文学结缘。
女2：他们让校园弥漫着书香，舞动着诗韵，踏上诗意人生，
男1：请欣赏配乐诗朗诵《春江花月夜》。朗诵者：__、__。
男2：年轻的心永不沉寂，青春的梦五彩缤纷。
女1：因为年轻，我们美丽，因为年轻，我们将不断超越，不断创造出我校新的辉煌。
男2：你看，明媚的春光下，我们携快乐向你走来。我们热爱生活，我们朝气蓬勃。
女1：因为——年轻没有什么不可能!请欣赏独舞连跳。表演者：__。
男1：专业教师队伍大，优秀教师也不少，早来晚归校为家，教学指导亲操劳。请欣赏三句半《大家联欢迎新年》。表演者：__、__、__、__。
男2：领导献歌。
女2：漫天的锣鼓敲起来，红红的绸带舞起来，满眼的喜庆蒸腾出我们更多的梦想，推开新年之门，那必将是我校红红火火的一年，请欣赏广场舞《开门红》《请到草原来》。表演者：校健身队__，__等。
男1：在悠扬的古筝曲中，让我们一起来欣赏琴、书、画的珠联璧合，表演者：__，__、__、__等。
女1：风里走、雨里钻，刀山雪岭也敢攀，啥也难不倒咱，因为我们心中有情更有爱。请欣赏歌曲联唱。表演者：__、__、__等。
男1：请欣赏__、__两位教师自编、自导的双簧《傻丫头过新年》。
男1：为了丰富教师文化生活，学校举办了系列强师能、展风采活动，书法竞赛就是其中一项主要内容，在这次活动中涌现出了许多书法名师，下面有请__公布本次书法竞赛获奖者名单：
女2：有请本次竞赛的评委为获奖者颁奖。
女2：接下来请欣赏萨克斯独奏《春风》。表演者：__。
男2：请欣赏情歌对唱《过河》。演唱者：__、__。
男2：新年新气象，锣鼓敲起来。新年气象新，红带飘起来。请欣赏二组老师演唱的充满了喜庆和吉祥，预示着希望和幸福的歌曲《欢乐中国年》。
男2：朋友们，请欣赏__老师为我们带来的二胡独奏《赛马》。
女2：今夜无眠，这是一个回顾过去、展望未来、辞旧迎新的时刻!
男1：今夜无眠，这是一个放歌和谐校园，舞动美丽上进的时刻!
女2：今夜无眠，这是一个新朋老友相聚，共叙友谊地久天长的时刻!
男1：今夜无眠，这是一个社会各届同庆，共祝__发展的时刻!
女2：最后，请欣赏小合唱——《今夜无眠》!演唱者：__等。
男1：刚才x校长的致辞仍然回荡在耳边，回顾过去，实事求是，展望未来，饱含深情。
女2：今天，我们有缘相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;
男1：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;因为我们是可亲可敬的一家人。
女2：请欣赏配乐诗朗诵《可亲可敬一家人》。朗诵者：__老师。
男2：奋斗的20__年即将落下最后一个音符，在过去的一年里，我们用汗水铸就了荣耀，用青春编织着梦想
女2：辉煌的20__年留给我们太多的激动和惊喜，激昂的20__年即将奏响华美的乐章。
男2：深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变，请欣赏校领导队给我们带来的小合唱《让世界充满爱》。
合：__学校20__年新年联欢晚会现在开始。
甲：作为__学校，办学几年来，实现了另同行刮目相看的业绩。特别在今年这样一个充满挑战的时候，一路耕耘，一路汗水。
乙：__学校这棵幼苗，在__校长为首的__管理者的培育下，在民办教育云集的的__扎根，不到__个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛，一路风景。
甲：请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。
甲：傣族是我国的云南境内的一个少数民族，这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是吗。我只知道傣族有个传统节日——泼水节，听你这么一说，我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。
甲：别急，省你张机票。那不——傣族姑娘们来了。请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者：小学部舞蹈团。
甲：中华武术，国粹一绝，斗转星移，流传了无数动人的传说故事。
乙：是啊，听说，国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。
甲：不管是列入还是不列入，都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。
乙：请欣赏武术：《太极扇》。表演者：__老师等。
甲：__办学两年来，用他那博大的精神，超群的的气质，完成了跨越式的发展。
乙：从校办统计数字得出，短短的时间里，我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过__人次。如今，走在__的师生无论走到哪里，都会受到各方的关注。
甲：真是令人惊叹啊。下面的表演中，有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。
乙：请欣赏合唱《__》。表演者：__老师等。
甲：舞蹈是人类古老的一项艺术活动，起先，仅是一种祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不过，经过数千年的演变，嬗递，今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后，面貌已经涣然一新。
甲：请欣赏舞蹈《千红》。表演者：__老师。
甲：童年里，妈妈牵着我的小手，行走在乡村的路上，那年我还小，只觉得路边的草很绿，花儿很香。
乙：童年里，爸爸是我的战马，我经常骑在他的背上，拿着小棍当宝剑，挥臂夹臀，驰骋向前。
甲：童年是歌，童年是梦。
乙：请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者：小学部合唱团。
甲：《茉莉花》是一首江苏民歌，听说被我们中学声乐社的同学相中，经过一番重新包装、改编，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋饰”——别有一番滋味。
乙：孩子的创造力的无限的，从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。
甲：请欣赏音乐《茉莉花》。表演者：中学声乐社。
甲：芭蕾舞是西方的一项高雅的文化，她的纤细、雅致、动感、协调，不知征服了多少双迷恋的眼睛。
乙：钢琴，莫扎特曾经说，如果不以规模来说的话，一架钢琴就是一个乐队。
甲：那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢?
乙：请欣赏__。表演者：__老师等。
甲：今天，我们欣赏了许多的舞蹈，可以说，有的柔美多姿，以形取胜，而有的情调汇入，引人入境。
乙：是啊，好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。
甲：请欣赏街舞：《__》表演者：中学舞蹈社。
甲：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。
乙：听着这熟悉的旋律，或许会让我们读懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必千古，而刻在人心灵上的那份怀念，将永远不会磨灭。
甲：一曲老歌、几多情怀。
乙：请欣赏民歌联唱。表演者：小学部__老师等。
甲：西班牙是个大家熟悉的国度，那里有古老的罗马文明以及带有血腥的斗牛表演。
乙：还有呢?
甲：?
乙：还有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：看你人不大，懂得还不少!
乙：请欣赏歌曲《西班牙女郎》。表演者：__老师、__老师。
甲：舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。踢踏舞就是利用脚在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。
乙：整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。
甲：自从去年家长开放日露脸以后，踢踏舞便被广大师生和家长所接受。
乙：请欣赏踢踏舞。表演者：小学部五(x)班部分同学。
甲：中央电视台有个精品的栏目我很喜欢，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。
乙：是呀，同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。我也很喜欢。
甲：请欣赏合唱《同一首歌》。表演者：中学合唱团。
甲：岁月如梭，从不轻易停下它急促的步伐。而我们的晚会，到这里就要接近尾声了。
乙：虽然晚会告一段落，但我们前行的脚步，就如时光流转，未曾停歇。
甲：我们的激情，永不会褪色。
乙：我们的前行，永远在路上。
甲：__，可能对于许多人说，都是意义非凡的一年。
乙：在这一年中，我们收获了喜悦，收获了成绩，收获了一帮交心朋友。
甲：更为重要的是，我们收获了成长。
乙：我们喜欢了如何沟通，如何合作，如何携手共进，如何走近彼此的内心。
甲：相信你一定有过迷茫和疑惑，但终将烟消云散，迎来璀璨辉煌。
乙：相信你一定有过困惑和不解，但终将勇往直前，迎来盛世芳华。
甲：杰出的业绩原于耐心的累积，骄傲的成就来自于不懈的努力。
乙：在前行之路上，成大事者永远不会驻足于街边风景，而超越是强者永恒的追求。
甲：__，让我们携手共进，再创佳绩。
乙：__，让我们团结互助，奋勇直前。
甲：前方不再是遥远的地平线，而终将成为我们新的起点。
乙：前方不再是遥不可及梦想，即将成为我们历史新跨越。
甲：承载未来与梦想的小船，已经准备蓄力启航。
乙：未来的__，你们准备好了吗！
甲：我们不惧怕一路风雨兼程，只在乎不忘初心。
乙：我们不恐惧路途风雨交加，只守候与梦同行。
甲：至此，我们的晚会也要告一段落了。
乙：朋友们，让我们真情相约，相约在荣耀璀璨的__！
甲：晚会到此结束，我们明年再见！
乙：新年快乐！
合：各位领导、各位教师、各位家长，各位同学，大家好！
主持甲：光阴荏苒，斗转星移，光辉灿烂的20__年即将过去，充满期望和挑战的20__年悄然来临。今日，我们三（3）班全体师生欢聚于此，庆祝即将到来的元旦佳节！
主持乙：在过去的一年里，我们齐心协力、锐意进取、奋发图强、开拓创新，我们努力的学习，园丁们辛勤的工作，换来了丰硕的收获！
主持甲：展望即将到来的一年，我们满怀憧憬，活力澎湃，
主持乙：没有什么能阻挡，没有什么能动摇，我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的20__年！
主持甲：年年岁岁花相似
主持乙：岁岁年年人不一样
主持甲：回首20__年，我们骄傲自豪！
主持乙：展望20__年，我们斗志昂扬！
主持甲：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”展望未来，我们满怀信心！
主持乙：是啊，嘉小的师生，没有闯可是去的关、没有趟可是去的河！
主持甲：精诚所致，金石为开！嘉小的明天会更完美！
主持乙：在这辞旧迎新的时刻，让我们向为嘉小默默奉献的广大领导、教师致以亲切的问候！并送上真诚的谢意和祝福！
主持甲：让我们用歌声寄托对嘉小的深情厚意，让我们用舞姿承诺嘉小的信念永恒。
主持乙：和着优美的旋律，伴着跳动的音符，让我们请进灿烂的阳光，挂上绚丽的彩虹。
主持甲：新年的钟声即将敲响，让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，共同演绎灿烂而又辉煌的明天！
主持乙：在这一刻，我们已经感受到了春天的气息，这是我们嘉小的春天，这更是我们每个人的春天。
主持甲：今日，我们相约在学校，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段完美时光。
主持乙：今日，我们相聚在那里，敞开你的心扉，释放你的活力。
主持甲：今日，我们相聚在那里，那里将成为欢乐的海洋，让欢乐响彻云霄！
主持乙：嘉小三（3）班20__年元旦联欢会
合：此刻开始！
答：新年钟声即将敲响，时间的车轮留下了深刻的印象。伴随着冬天温暖的阳光和满心的喜悦，20__年的元旦就要如期而至了。
新的一年让我们更加接近增长。
新年把我们幸福的生活染成了红色。
元旦让我们捕捉四季的片段。
新年给了我们生活中的冥想。
此时此刻，我们已经感受到了春天的气息。
今天，我们聚集在这里，享受命运带来的喜悦，享受这美好的时光。
今天，我们聚集在这里，用心感受真情，用爱融化冰雪。
答：今天，我们聚集在这里，打开你的心扉，释放你的激动。
今天，我们聚集在这里。它会变成欢乐的海洋，让幸福响彻云霄。
今天，我们聚在一起，唱歌和跳舞。
今天，我们充满了兴奋和情感。
今天，我们送上我们的祝福。
带着愿望和委托。
答：埋藏已久的期待变成了今天见面的喜悦。
看，阳光灿烂。是新年的艳丽色彩。
a:听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
我想邀请你在诗歌和绘画流动的节日里庆祝快乐的节日。20__元旦晚会现在开始！
元旦开场白主持词4人 元旦开场白主持词小学篇三
男：亲爱的老师，
女：亲爱的同学们：
男：大家好!
男：新年钟声就要敲响了。
女：时间的车轮碾过，留下痕迹;
男：小树还有一个年轮。
女：我们也成长了一年;
女：冬天有温暖的阳光，
女：__年元旦，脚步轻盈。
合：让我们用歌声和笑声迎接__年的到来!
女：__年元旦文艺晚会正式开始。
元旦开场白主持词4人 元旦开场白主持词小学篇四
(合)：各位老师、各位同学，大家好!
甲：光阴荏苒，斗转星移，光辉灿烂的20xx年即将过去，充满希望和挑战的20xx年悄然来临。今天，我们x班全体师生欢聚于此，庆祝即将到来的元旦佳节!
乙：在过去的一年里，我们齐心协力、锐意进取、奋发图强、开拓创新，我们努力的学习，园丁们辛勤的工作，换来了丰硕的收获!
丙：展望即将到来的一年，我们满怀憧憬，激情澎湃，
丁：没有什么能阻挡，没有什么能动摇，我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的20xx年!
甲：年年岁岁花相似，
乙：岁岁年年人不同。
丙：回首20xx年，我们骄傲自豪!
丁：展望20xx年，我们斗志昂扬!
甲：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，展望未来，我们满怀信心!
乙：是啊，x的师生，没有闯不过去的关、没有趟不过去的河!
丙：让我们用歌声寄托对x班的深情厚意，让我们用舞姿信念的永恒。
丁：和着优美的旋律，伴着跳动的音符，让我们请进灿烂的阳光，挂上绚丽的彩虹。
甲：新年的钟声即将敲响，让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，共同演绎灿烂而又辉煌的明天!
丙：今天，我们相约在校园，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
乙：x班20xx年元旦联欢会
(合)现在开始!
元旦开场白主持词4人 元旦开场白主持词小学篇五
园长：尊敬的各位领导!
老师：亲爱的各位来宾!
合：大家晚上好!
园长：欢欢喜喜过新年!
老师：满怀欣喜迎元旦!
甲：新的钟声
乙：新的一年
丙：新的祝福
丁：新的期待
园长：今天，我们相聚一堂共同迎接20xx美好的春天喜庆的新年!
老师：让我们用满怀的激情，为昨日舞蹈。用无限的豪迈，为明天歌唱。
甲：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同!
乙：回首20xx年，我们骄傲自豪!
丙：展望20xx年，我们斗志昂扬!
丁：在这辞旧迎新的时刻，我们给大家拜个早年!
合：祝愿大家在新的一年里马到成功!
老师：在这美好的祝福声里，
合：我们正式宣布xx幼儿园20xx年元旦联欢会现在开始!
元旦开场白主持词4人 元旦开场白主持词小学篇六
男1：不是草长莺飞的三月，于是便没了欣欣向荣、万木争春的生机;
女1：不是烈日炎炎的夏季，于是便失却骄阳似火、烈日当空的热忱;
男2：也不是硕果累累的秋季，于是便没有了鱼翔浅底、鹰击长空的壮美画面。
女2：闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。不知不觉，新年的钟声即将再次敲响。
男1:光阴似箭，岁月如歌。转眼间，我们已挥别了难忘而辉煌的20xx年，迈进了更加令我们期待和憧憬的20xx。
女1：回望20xx，我们心里充满的是激情，是自豪，是刻骨铭心的记忆和留恋。
男2：的确，回首20xx，或许我们心中都有太多遗憾和感慨，为没有达到预期的目标而遗憾，为虚度光阴碌碌无为而感慨。
女2：或许有太多的抱怨和不舍，因单调乏味的生活而抱怨，因即将遗失的美好而不舍。
男1：也许你曾因孜孜不倦工作或学习却收不到任何成效而苦恼，或者因朋友之间的误解而伤心，因茫然无助而困惑，在座的各位，所有的叹息将会随着时间拂袖而去，新的曙光正冉冉升起。
女1:今天我们要用我们似火的热情将这寒如冰的天气给融化掉，带着一种感恩和拼搏的情感无怨无悔的迈向20xx。
男2：20xx对于我们来说，将又是一个突破自我、超越自我的收获年份。
女2：在这辞旧迎新的日子里，我们特举办这场文艺联欢会，用我们的歌声和舞姿，用我们的热情与激情来表达我们的喜悦，传达对新一年的憧憬。
男1:下面有请x校长向大家致新年贺辞，大家掌声欢迎。 (致辞完毕)
男1：下面我宣布
合：xx中学20xx年元旦联欢会现在开始。
元旦主持词 | 元旦晚会主持词 | 元旦晚会开场白 | 年会主持词 | 迎新晚会主持词
元旦开场白主持词4人 元旦开场白主持词小学篇七
男：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
女：20xx年的钟声即将敲响
男：辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。
女：在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。
男：看，阳光灿烂，那是新的一年绚丽的色彩
女：听，金钟朗朗，这是新的一年动人的旋律
男：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
女：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
男：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；
女：满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
男：今晚，我们欢聚在一起，共同迎来了一个平安、祥和、激情的夜晚。
女：今晚，我们激情满怀、心潮澎湃，带着祝愿、带着嘱托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
合：感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度，一起狂欢！在这里卓越学校祝朋友们在新的一年里，身体健康、万事如意。现在我们宣布，xx元旦大型文艺晚会正式开始。
元旦开场白主持词4人 元旦开场白主持词小学篇八
朱：尊敬的各位领导各位来宾。
尚：亲爱的老师同学们，大家...
合：晚上好！
我是来自....
朱：又是一季雪飘过。
尚：又是一年人增岁。
朱：今天，我们相聚在这里，用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
尚：我们激情满怀、我们心潮澎湃，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
段：年年岁岁花相似。
徐：岁岁年年人不同。
段：今天，我们相聚在这里，用舞蹈表达我们的爱意，用歌声送去我们的祝福，
徐：敞开你的心扉，释放你的激情，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
朱：界首中学20__年元旦晚会
合：正式开始
元旦开场白主持词4人 元旦开场白主持词小学篇九
甲：涛涌云飞，此消彼长，物换星移，飞短流长。
乙：亥猪归隐，子鼠新临，光阴流转，又是一年。
丙：盛世中国。悄然过往的xx年有太多的喜悦和辉煌值得我们骄傲地盘点：……
丁：和谐校园：翩然而去的xx年是不平凡的一年，同样有太多的骄人业绩令我们欣慰地圈点。教育教学全面落实科学的发展观，始终坚持以人为本、和谐发展教育理念，以服务于学生，服务于社会，办人们满意的教育为宗旨，一手抓硬件建设，一手抓建设，办学条件大大地改善，平米的室外公厕赫然矗立， 平米的塑胶跑道蔚为壮观。
甲：过往的一年，是创新求精的一年。学校坚持以科研为先导，深化课程改革，强化教育管理，提高了教师素质，增强了核心竞争力、凝聚力、创造力，促进了学校可持续发展。课堂教学省时高效，异彩纷呈;师德建设扎实有序，深入人心;后勤舍务事无巨细，保障有力。
乙：过往的一年，是色彩缤纷的一年。学校的艺术教育、幼儿教育、校本科研卓有成效;书香校园一枝独秀。
丙：过往的一年，是奋发向上的一年。学校领导和全体教职员工精诚团结，携手共勉，在曲折艰辛的奋斗历程中，充满着拼搏的豪情，收获着成功的喜悦。
丁：虎跃雄关威犹在，兔临新年喜气添。20xx年的钟声即将敲响，时光的年轮又留下了一道深深的印痕，让我们摈弃过往，展望未来，以快乐为主题，以和谐为旋律，尽情释放激情和梦想。
甲乙：领导们、老师们、嘉宾们，今天让我们欢聚在这里，把往日的铃声变成铿锵的锣鼓，读书声变成优美的乐章，
丙丁：让灯光聚焦闪烁，让鲜花簇成彩锦，让美酒变成琼浆，让快乐涌动成河，
甲、乙、丙、丁：让我们同欢共贺——20xx年新春快乐!!
