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时光荏苒，转眼间已经到了总结的时候了。如何保持良好的心理状态，成就个人和职业发展？总结范文是一个很好的学习资源，我们可以通过模仿和借鉴其中的写作思路和技巧，来提高自己的写作能力。
做游戏作文100字篇一
一个阳光明媚，风平浪静的上午，几个小伙伴正在玩耍，我就是其中的一个。
我庞程敏和弟弟还有其它伙伴，在我家门前的小路上做游戏。我们在玩捉迷藏，我弟弟来捉。玩游戏当然也有规则，规则是；让来捉的人数到三十，然后其它人找一个地方躲着，捉的人数到后就来找。游戏开始了。大家四处寻找哪个位子合适自己躲藏弟弟数完，我们大家静静的躲着，一动不动一声不响的，弟弟马上在各个地方找呀找。把许多伙伴都找着了，就我和庞程敏了。我们躲在一起，在一个黑暗的地方躲着。那是什么声音也没有。鸦雀无声的，阴森恐怖。吓死人了！我们吓的浑身发抖。一阵凉风吹来，我们吓的不得了。我们准备换个地方。就悄悄的来到一个清澈见底。鸟语花香的小河边，在一棵大桃树后面躲着。我们闻着桃花香，看着柳树那碧绿的头发。真是桃红柳绿，人见人爱啊！
做游戏可真好玩呀！大家以后一起来加入到我们游戏中来吧……。
做游戏作文100字篇二
大年初二，我们全家人到白象湾去旅游。
到了目的地，我情不自禁的说道：“哇，这里可真美呀！”
没错，这里的确非常美，山绿葱葱的，水清澈见底。
我们首先去看大象马戏，到了演出现场，我意外的发现了两只小猴子在骑自行车，它们骑的很熟练，瞧，它们还会用一个手骑呢！
演出开始了，只见一头大象威风鼎鼎的出场了，听驯兽师说，它叫莉莉。
莉莉先给我们表演了吹口琴，又表演了站立。这时，驯兽师说：“现在有那些观众愿意配合我们，和大象做游戏？”
我们全家都举了手，驯兽师让我们蹲在地上，他说：“你们蹲着别动，待会儿莉莉就从你们身边走过去，不要害怕。”
莉莉开始走了，我有点儿害怕，于是就把眼睛闭了起来，莉莉走过去了，没有碰到一个人，全场响起了热烈的掌声。
这时驯兽师又说：“你们马上要坐到莉莉的身上，我给你们拍照片。”
做游戏作文100字篇三
今天的小桔灯作文课堂有些不一样，想知道是为什么吗？就听我娓娓道来吧！
我一来到作文课堂，我就看见了三个杯子放在了讲桌上。难道今天要做游戏吗？我内心大喜。过了一会儿，老师面带笑容地宣布：今天是游戏课。果然是游戏课，我内心激动了起来。
老师先把规则说了一下，规则是：有三个杯子放在桌子上，第一个水杯装的是白醋，第二个杯子里面是白开水，第三个杯子里面是雪碧，老师会轮流叫同学上去选择，如果喝到白醋的人，可以喝一杯雪碧。
游戏中，让我印象最深刻的是第三位同学，因为他不小心喝到了白醋。只见他刚喝下去就吐了出来，吐得满地都是。接着，他又急忙找了个垃圾桶吐了一会儿，然后痛苦地回到了自己的座位上。但当老师把一杯雪碧交到他手里之后，他又笑开了怀。
这堂作文课真有趣！下次如果再有这个游戏的话，我一定会举手参加的。
做游戏作文100字篇四
我们玩老鹰抓小鸡的游戏刘淑婕一个星期六的上午，我和我的好朋友王婷芳、张佳乐、李朔等一起玩老鹰抓小鸡的游戏。游戏开始了，他们只听我吹了一声哨子，就玩了起来。没等我做好准备，老鹰就开始抓“小鸡”，“小鸡们”吓得又喊又叫。可有意思了！
做游戏作文100字篇五
今天，天气非常的热，脚踩在柏油马路上，就被粘住了，人们都汗流浃背，我们也不例外。晚上，热气还没有散尽，我家因为没有纱窗，没有空调，只好打着窗户，这个时候，蚊子可多了，直径往我家钻。不一会儿，我家已经有了许多蚊子，我们只好把窗户关上，点上蚊香。
我点完蚊香后，本以为没有什么事了，就安心的睡觉去了。可是，不一会儿就从远处传来了一阵嗡嗡的响声，不用说，这是蚊子扇动翅膀的响声，平时，我非常怕蚊子叮我，只好亲自打蚊子，我两手张开，追着蚊子跑，蚊子飞得踉踉跄跄的，肯定是被蚊香跄的。我想：我还抓不住你？小样！你怎么也不会逃出我的手掌心的！
可是，我就是抓不着它，本来，我马上要打到它了，可它这时，偏偏下降了，本来，我下来了，可是，它又上升了。我把它撵得满屋跑，像是红军撵日本鬼子。撵着撵着，我撵不动了，准备把它碎尸万段。便使劲一抓，和！还真行，一下子蒙上了一个准。运气真好。可下一只蚊子更难打了，我左抓又抓，可就是抓不到，只好开始了“游击战”。蚊子不一会儿就消失在了我的视线中，我赶紧跑，跑到它看不见的地方，使劲一打，一下子把蚊子打死了。这样，我接连二三的把蚊子消灭，安安心心的睡觉了。
这次，蚊子被我耍得团团转，下次，我一定要让蚊子被窝刷得晕头转向，直到起不来为止。
做游戏作文100字篇六
最近上二课时，我运用了一个百试不爽的绝招：先做游戏再作文。自我感觉不错，课下调查学生，他们也很感兴趣，不那么怕作文了。我就自己总结了一下：
课堂模式是：第一步，先让学生做游戏，比如抽码连句，掰手腕，猜词语等等，玩得要充分，每个学生都要参与；第二步，让学生写作文，只是根据游戏的特点和观察的要点写相应一个片段，不要写全文，因为时间不够，写全文来不及点评了；第三步，学生写作文，教师巡回指导，不停说好；第四步，学生念作文，师生一起评议。
这样做的道理是：在教学中融入有游戏性的活动，先做游戏再作文，符合小学生的年龄特征。小学生具有乐嬉戏好动的天性。而在实际课堂里，教师常常把他们当大人看待，忽略了他们的本性。实践证明，在小学课堂引用一些“幼儿园”的游戏教学法仍然有助于提高学生的学习兴趣。游戏为孩子们创造了一个愉快的天地，它是发展儿童语言的重要形式。法国著名学前教育家福禄培尔特别强调游戏对儿童教育的极端重要性。他认为游戏是人类童年时代生活中最为快乐的一种现象，是儿童本能的表现。
"先做游戏再作文"的实践证明，游戏适合小学生的生活，"游"表现了老师与学生同乐，在游戏中，老师也与学生是一个平等的角色，犯规也要受罚。在表达前，先做游戏，其实就是给学生提供了说文的素材，学生有了具体可以表达的内容，游戏又能调动他们乐于参与的情绪。教师创设生动活泼的场景，让学生动眼观察，动手演练，动脑思考，动口述说，动笔写就，当场点评，享受成功。所以学生会在不知不觉中由要我写变为我要写，由不会写变为会写好。
做游戏作文100字篇七
盼望着,盼望着,盼得新年过去了,盼得春天的脚步也近了,盼了一个冬天的雪终于来啦!
外面的雪越下越大,吃完午饭,我拿上工具(小桶、勺子),戴上手套,和妹妹小菲菲一起去外面玩雪啦!
乍眼望去,四处白茫茫的一片,晶莹剔透,十分美丽,银装素裹、分外妖娆,一时仿佛来到了人间仙境!我不由吟诵道:“北国风光,千里冰封,万里雪飘……”直到妹妹叫我好几遍时我才缓过神来.
我们一起来到了雪最多得地方——学校的操场.迎头碰见了牛牛哥哥,牛牛哥哥说要送我们一个小礼物,我们屁颠屁颠地跑过去,傻乎乎地伸出双手去接礼物,结果只见牛哥哥以迅雷不及掩耳之势,双手齐发,两道白光突袭而来,我们还没反应过来,就一人脸上挨了一个大雪球,牛牛哥哥乐得哈哈大笑.
我们当然也不甘示弱,于是,一场激烈的雪仗开始了.
我和菲菲先占领了一个雪最多的地方当xx库,借着绿化带当掩体,然后就地取材,我们互相帮助团雪球,轮流攻击牛牛哥哥.可是,俗话说的好,姜还是老的辣,老将出马一个顶俩,牛牛哥哥不愧是去年打雪仗的冠军,我们刚一出来还没来得及投弹,就被牛牛哥哥打个正着,把我们满身砸得都是雪,渐渐地,牛牛哥哥跑进了我们的领地,把我们打得落花流水,脖子里、鞋子里,都灌满了冰冷的雪,没办法,我们只好举手投降.就这样,我们惨败而归.
回到家,妈妈看见了我们急忙叫我们把身上的雪抖干净,再进屋,我们站在镜子前一瞧,衣服外又套上了一层雪“衣服”,头发上有堆积成山的雪,看上去就是一个小丑.我们不禁相视一笑,屋子里顿时成了笑声的海洋!
虽然身上很冷,但是心里却是暖和和的,收获了无穷的快乐和幸福!
做游戏作文100字篇八
今天我们学了五官的单词，回家后，妈妈让我读英语单词，我不会说眼睛和脸，妈妈教我读了几遍，看我不好好读，就说咱们俩玩个游戏吧，我说好。
我们俩面对面站着，妈妈让我伸出右手食指，她来说英语单词，我来指，开始妈妈说eye的'时候，我总是要想一会，后来就越来越快了，然后就该妈妈了，我来说单词，妈妈来指。玩了一会游戏，我就把这些单词全都记住了，这几个单词可有趣了。
做游戏作文100字篇九
今天的作文课上，老师在桌子上小心翼翼地放了三个杯子，我心想：肯定又要玩游戏了。果不其然又被我猜中了。
只见老师用阴阳怪气的声音对大家宣布游戏规则：这次的游戏很简单，这里有三杯透明的液体，一杯是平淡无味的水，一杯是让人飘飘欲仙的雪碧，还有一杯是难以入口的白醋。我会请两位同学上来品尝，其余的同学根据品尝者的表情猜测喝了何种液体。我听说有白醋，顿时有种狂风暴雨，电闪雷鸣的感觉，犹豫了片刻，最终决定不参加此次游戏，当一个小小的观众罢了。
游戏开始了，只见黄雨涵以闪电般的速度冲了过去，有那么一瞬间她全然将游戏规则抛到九宵云外，她用那迷茫的目光射向了其中的一个杯子，我不由得嘀咕着：这人眼睛不太好吧，明明雪碧下面有气泡为什么就没看见呢？结果她那倒霉的运气选中了白醋，只看她全脸扭曲，表情痛楚，眼泪似乎将夺眶而出，仿佛在说：怎么偏偏让我喝中了白醋呢？第二个上台的是周子涵，他不急不慢地走上来，用那老鹰般尖锐的目光扫视了桌上的三杯液体，毫不犹豫地端起了瓶底冒泡的那杯大口地喝了下去，那过程享受极了，幸福洋溢在脸上。大家异口同声地说道：“是雪碧，一定是雪碧。”周子涵冲着我们做了个鬼脸，说：“你们真牛，猜中了。”
游戏结束了，同时也让我明白了一个道理，对待生活要善于观察，多多思考，做个生活的细心人！
做游戏作文100字篇十
在操场上，吴老师让我们分成四大组活动。我们一大组准备玩“贴人”，我先和钱歆韵贴在了一起，然后大家开始选人跑和抓。
不一会儿，一个人就贴到了我们这儿，我飞快地贴向另一组，生怕被人抓住。因为我们人不多，所以每两组之间空了好大的一段地方，在我快要贴到另一个人的时侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能开始抓他，我非常生气，用最快的速度抓住了他，然后贴到一组里，再也没有被人抓住过。
我想我长大以后也许不能再玩这种游戏了，所以我要乘现在多玩一会儿。
