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故事是用来叙述或揭示某个事件或某些人物经历的一种文学作品。写总结时，我们可以运用一些恰当的修辞手法和表达方式，以使总结更具有吸引力和说服力。接下来是一些国内外知名企业的成功经验分享，或许能给我们带来启示。
三年级写人作文:老师篇一
我的同桌可可爱了，她戴着一副眼镜，总是很活泼。我的同桌最喜欢看书了，每天下课总是能够看见她捧着一本书在看。她有着高挺的鼻子，薄薄的樱桃嘴巴，生气起来总是会将那可爱至极的嘴巴嘟起来，可爱极了！
她很乐于助人，总是帮助成绩落后的同学！大家都喜欢和她玩。
我可喜欢她了！
三年级写人作文:老师篇二
从上一年级到五年级，教过我跳舞的老师有两个人，其中赵老师就给我留下了深刻的印象。
赵老师是带我们拉丁班，她非常清瘦，有一张和蔼可亲的瓜子脸，个性的发型，自然淡妆，给我一种关心同学、温柔的感觉。
有一次，在跳舞的时候。我一不小心，摔倒划破了手指头，我立刻哭了，赵老师看见了马上跑了过来，看见我的手指头在流血，就立刻帮我包扎伤口，包好了，一边安慰我，一边为我擦干眼泪。说：“你已经是一年级的大孩子了，应该勇敢，不能哭鼻子了。”我一听立刻就不可了。我对老师说：“老师我不哭了谢谢您，为我包扎了伤口。”
有时看到我们在课上有些偷懒、练习不是很积极的时候，为督促我们加强练习，老师也会很严厉。可我们知道，这是想让我们有一个好的表现，取得一份好的成绩，跳出最美最标准的舞蹈，严师出高徒嘛!
当然，老师非常喜欢我们这帮学生，也是因为我们是她最知心的朋友，她有什么烦恼，给大家说一说，既放松了心情，也能让我们帮她解决不顺心的事情，让她的心情变得好起来。
这就是我的既关心同学又严厉的赵老师。
三年级写人作文:老师篇三
看，五四班的课堂一会儿鸦雀无声，一会儿嘻嘻哈哈疯成一片。你猜这是哪位老师在上课?没错，是我们的英语老师。
英语老师个不高，老爱梳个马尾辫。她讲课的时候更是有趣，现在让我们来认识一下她吧!
记得我们上第一节英语课的时候，学了5个单词：old、young、funny、strict、kind。等同学们把这5个单词的意思背得滚瓜烂熟后，老师就做动作，让我们猜是哪个单词。只见她装成一个老爷爷，弓着背，摸着胡子。我们马上猜出来，是“old”!然后老师像一个年轻人挺起腰板，做出精神抖擞的样子。是“young”!我们大声喊道。接下来，老师装成一个小猴子，那个样子，让我们笑的上气不接下气。我的气还没还没顺过来呢，只见老师又挺直腰板，板着脸做出了很严肃的表情。这样，我们又笑翻了天。
在老师惟妙惟肖的表演中，我把这5个单词记得更牢固了。
这就是我们幽默、风趣的英语老师，我们跟着她学到了很多的知识。我们都非常喜欢我们的英语老师!
三年级写人作文:老师篇四
总有一个人像灯塔一样守侯在身旁，总有一个人像舵手一样指明方向，总有一个人像园丁一样播撒希望与幸福，总有一个人像蜡烛一样燃尽自己照亮别人。在我们的眼里，张老师就是我们的玩伴，就是那个可以带我们一起做手工的人，是我们的魅力老师，是我们的榜样。
张老师虽然没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼可亲的态度和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。
张老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们;似妈妈，但比妈妈更慈爱;似奶奶;但她关爱却不溺爱我们。有一次我班的王伟同学过生日，老师知道了，把他领回家给他买了一个生日蛋糕，并给他煮了鸡蛋。王伟感动的泪流满面，他哭着说:“老师我家里很穷，妈妈是残疾，我学习不好，又不听话，没少给您惹事，长这么大，从来没人给我过过生日，您是第一个……”说着已泣不成声。从此王伟加倍努力学习，改变不良习惯，成绩逐步上升。
张老师最大的特点就是上课语言风趣幽默，形式灵活多样。同学们都知道作文课，对于大多数同学来说是最头疼的课。但是张老师上作文课却不像别的老师那样死板，而是想方设法让我们喜欢作文课，爱上作文课。有一次上作文课，张老师走上讲台并没告诉我们是作文课，而是问我们:“同学们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声的说:“喜欢”“好，我们现在来做个游戏”张老师面带微笑地说，“一个非常漂亮的小女孩不小心把鼻子弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的同学都是有爱心的同学，我们帮小女孩把鼻子找回来了。咱们看看谁最能干，能把眼睛蒙上，把小姑娘的鼻子安在恰当的位置。”老师话音一落，“我!”“我!”……同学们的情绪马上高涨起来，小手高高举起，如小树林一般。看吧，有的同学把鼻子贴在眼睛上，有的贴在嘴上，有的贴在头发上……笑得其他同学前仰后合。不知不觉中，一节课已经过了一半。同学们还意犹未尽，但老师却打住了同学们的游戏说:“同学们，高兴吗?”“高兴，太高兴了，老师我们还想玩。”……老师微笑着说:“这样玩，参与的人数少，我们不如把这此活动写下来，可以写已发生的场面、同学们的表现、你的心情，也可以设想场面、同学们的表现、你的心情。”“行”同学们拿起笔刷刷地写起来，令人头痛的作文课，变得如此简单而开心。
有人称赞老师是蜡烛，是灯塔，是园丁......，但我认为老师是一颗闪烁的繁星，照亮我们锦绣前程更为恰当。张老师如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞待放的花朵;犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中快乐地学习;更是我们心中的魅力老师，是我永远学习的榜样!
三年级写人作文:老师篇五
当我第一次走进志道小学报到时，坐在我眼前的是一位年轻、漂亮，有着一头乌黑亮丽的长发，身材很瘦个子很高的老师。她就是我现在的语文老师——万老师。
万老师很喜欢读书，只要我们有阅读课的时候，她都会和我们一起分享这美好的时光。每当她读到好的文章或句子时，都会大声地朗读给我们听。她的声音是那样娓娓动听，我们也总是百听不厌。这段一起读书的时光，被我们称为“悦读时间”，我也渐渐喜欢上了阅读。
平时在学校的时候，万老师总是像妈妈一样呵护和关心着我们的学习和生活。
让我记忆最深刻的就是每个学期临近期末考试的时候，每一次的复习，每一次的考试，万老师都会用她的红笔在我们的试卷上勾画出每一个错误。然后耐心地讲解做错的题目和解题的思路。这样她还不放心，要让我们排队依次在她面前，一个一个当面订正，如果没有弄懂或者订正错误的同学，这时又有了当面请教的机会。
在这段时间，我总是班里让万老师最操心的学生。我的错别字很多，而且忘得特别快，但是每次万老师都会鼓励我：“回家多练习，你一定会成功的。”这句话就像指明灯一样指引着我前进的路。学习中不管多么苦，多么累，只要一想到万老师对我说的话，心里顿时感觉有一种无穷的力量让我坚持下去。
每次考试前，万老师都会来到教室里对我们千叮咛万嘱咐：“仔细的审题，认真的思考，千万不能漏题。”在她的脸上充满着对我们的关爱之情。
我相信在这样一位细心、优秀的老师指导下，我的语文水平一定能得到很大的提高，我爱我的老师。
三年级写人作文:老师篇六
老师是引领我们走向光明的导航者，是我们时时刻刻的模范。我的老师就是这样。
迎来了新的学期，新的老师是高兴的，但是开学不久的那堂课是悲伤的。那是那一天的最后一节课，窗外黑乎乎的，像是要下雨似的，教室里的每一个人都有点心不在焉，教室里似乎也有点灰蒙蒙的感觉，但是教室里的老师还在耐心的给我们分析着试卷。教室里只有这位教书经验十足的男老师的说话声。
一阵刺耳的铃声，打破了宁静，所有的人的目光都注视着老师手中的手机。老师他走出了教室，接完了电话，很快就回来了，大家都觉得无趣极了，开始坐不住了。老师再也忍不住了，站起来说了一段令我刻骨铭心的话：‘’你们都在干什么，知不知道刚才是谁打来的电话，是我的`哥哥他告诉我，妈妈病危了，现在在急诊室抢救，我是为了你们才没有去的。。。。。。‘’老师已经哽咽了，因为老师他哭了，泪水从眼睛里夺眶而出，每个人的心都被老师的话震撼住了。老师提起眼镜，擦干了一个男人的眼泪，一位老师的泪，一个儿子的泪。
这是，又是一阵急促的铃声，所有人的目光又一次转移到了手机上，老师接听后，眼睛里的泪水似乎又在闪烁。通话结束后，老师挂掉电话，冲进教室说;‘’会有老师来的。‘’就匆匆忙忙的走了。很多人都还没有反应过来，而我却一手托着下巴，望着窗外黑乎乎的天气，回忆着老师的话，老师的泪，老师的身影，我明白了，可也更加糊涂了，思考着，是不是老天爷也被感动的快要哭了呢?作为老师，他想着我们的学习;作为儿子，他想着母亲的病情;作为男人，他想着自己的责任，我的老师是优秀教师，是孝子，也是男子汉!
落泪欲望母病危，
学而欲留校教书。
铃又响而起接望，
匆忙赶寻母落泪。
他真是我的模范老师啊!
三年级写人作文:老师篇七
在你那漫漫的人生长路上，有两种人是对你极大帮助的。除了生你养你的父母，就是为你打开知识大门的老师了，下面我就给大家讲讲我与老师间的事。
记得在我第一天上初中时，心中十分紧张，因为在小学的时候初中老师在我的印象都是手拿教尺凶神恶煞的男老师。并且因为当时天气十分炎热，我便穿了一条只到大腿的短裤，随便套了一个外套就出去了。到了学校，我才知道我犯了一个不可赦免的“死罪”，看到同学们都穿着长裤，我感到十分尴尬，又很害怕老师会当着全班同学骂我，我忐忑地坐在座位上，一会上课的时间到了，老师进来了，让我惊讶的是老师竟是一个和蔼的女老师，她穿着一身粉红色裙子，显得十分年轻，可爱。这时老师看了我一眼，便径直向我走来。我害怕极了，倒吸了一口冷气。谁知老师只是走过来在我耳边轻轻地告诉了我以后不要再穿短裤了，我听后愣了一下，反应过来后急忙点了点头。老师走后我的心中好象落下了一块大石头，放松了许多。
老师不但在生活上对我们关照细微，连学习也不例外。每次当我们学习遇到难题时，老师总会细心的为我们一步一步讲解。上一次英语课的时候，老师教了我们几个音标，看似简单，其实却很重要。老师带领我们读音标时，总会有几名同学跟不上，老师不但没有像我们想象的那样骂他们，而是让他们站起来一点一点地读，就算是很简单的内容，只要同学们没有会的时候，即使只有一个，老师也会一遍又一遍地讲解，没有丝毫的着急与不耐烦。
老师像园丁一样为我们浇水，施肥，让我们没有任何瑕疵，老师又像一根红蜡烛，点亮了我们直到牺牲了自己，老师更像一缕春风，吹过我们的心田，温暖了我们，父母是伟大的，但老师更是伟大的，在教师节来临之际，我要对老师说：“您辛苦了”！
三年级写人作文:老师篇八
小芳老师是城市里来的大学生，据说本来是被分配到城里重点小学当老师，可是她却拒绝了这份体面又稳定的工作，一个人跑到我们这个偏远的小山村里面支教三年。
我们村是附近最穷的一个村子，小芳老师刚来的时候甚至连教室都没有，还是村长把羊圈修成了一个简陋的房子，每个人从家里搬来一张凳子，就是我们学习的教室。
但是小芳老师从来没都没有叫苦，还记得以前那些城里来的叔叔和小芳老师一样穿着漂亮干净的衣服，虽然每次都提着很多书包，文具和零食给我们，但是却从来不与我们亲近，眼神里都带着淡淡的优越感和对村里脏乱差环境的嫌弃。
小芳老师带着我们砍树搬石头，做成简单的课桌和讲台，有时候还会和和我们一起去放羊，教我们唱歌，小芳老师对我们每个人都很耐心，总是一遍一遍的教我们英语数学语文，从她的描述中，我们仿佛看到了一个与我们村子截然不同的大都市，那里有美丽宽广的校园，有干净整洁的马路，有各种各样的机会等着我们。
时间过的很快，在小芳老师的帮助下，很多同学都已经可以完整的将课本背下来，这三年来，我们和小芳老师一起把简陋的羊圈布置成了一个完善的教室，很多大人想给小芳老师钱和礼物，但是小芳老师都没有收，反而自己经常给我们买书，去生活艰难的学生家里探望送肉送米，就在我们已经习惯了这样的生活的时候，突然传来消息说小芳老师要走了，要回到城里。
我们所有人都不希望小芳老师离开，但是小芳老师说：“孩子们，能教的我已经教给你们了，还记得我跟你们说过在外面有很多机会等着你们吗？我希望你们以后要认真学习，不要放弃，以后走出这片大山，还会碰到老师的。”
现在，我坐在灯火通明的图书馆里，非常感谢小芳老师对我们的教导和帮助，是她让我们知道知识的重要性，是她让我们考上初中，甚至有了考上大学，离开山沟沟的希望。感谢您！小芳老师！
三年级写人作文:老师篇九
从小学到现在，我遇到过很多老师。在这些老师中，我最喜欢的是教我们英语的梁老师。
梁老师中等身材，一头短短的卷发，一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，笑起来甜甜的。
有一天上英语课，老师在讲语法知识，可是我们总是把两种语法弄混淆。老师并没有责怪我们，而是耐心地讲了一遍又一遍，直到我们弄懂为止。后来，还有几位同学不太明白，梁老师没有放弃他们，接着又重新讲了一遍，直到他们弄懂为止。
梁老师上课很严格，她不允许学生上课吵闹。有一次上课，坐在第一排的两个男生在叽叽喳喳地说话，老师在讲台上课，那两个男生声音太大，被梁老师听到了。梁老师停止讲课，狠狠地瞪了那两个男生一眼，他们没有再讲话。可是过了一会儿，当老师在黑板上板书时，他们又叽叽喳喳地说起话来。老师转过身，怒气冲冲地将课本重重地砸在讲台上，说：“你们像老鼠一样，一节课就在那儿叽叽喳喳地说话，把位置拉开，分开坐”。这时，我看到梁老师的脸色煞白，呼吸十分急促。全班同学静悄悄的，没有一个同学敢讲话。
这就是我们的英语梁老师，对我们既亲切又严厉，我喜欢她。
三年级写人作文:老师篇十
上课了，一位面带笑容的40多岁男老师走进课堂，他就是我敬佩的语文老师——红日。
红日老师经验丰富。课堂上，只要红日老师上起课来，总是那样风趣幽默、引人入胜，使我们在不知不觉中就爱上了语文，也逐步懂得了语言的奥妙。
红日老师和蔼可亲。每次上课，他都能赐予我们一个真诚的微笑，并把枯燥无味的语文课变成大家的最爱，使紧张的课堂变得轻松起来，让我们从单调和枯燥中品尝到学习语文的快乐。
红日老师火眼金睛。班里的同学只要听课不专心，或身体左摇右摆，或双腿像有病一样抖个不停，红日老师就会瞟他一眼，然后让他回答问题。如果他答对了，红日老师总会给他伸出一个大拇指，然后请他坐下；如果他答错了，红日老师并不会责骂他，而是与他开个小小的玩笑，逗大家开心一下，最后俏皮地一笑，继续讲课。
红日老师谦爱为怀。每堂课上，红日老师都会声情并茂、妙趣横生，这让同学们听得精神抖擞、意气风发，无形中使师生关系逐步变得融洽起来。有时，我们发现了他的缺点，总会举手示意，与老师的权威做“斗争”。当然，就算是我们错了，红日老师也不会勃然大怒，而是对我们说：“大家能指出我的不足很好，师生之间也需要共同学习，希望你们继续下去。”
三年级写人作文:老师篇十一
教过我的老师有很多，但我最喜欢的是既美丽又聪明的孟老师。丁零零，刚打预备铃，孟老师就站在讲台上了。她的体型中等，有一头乌黑亮丽的头发，圆圆的脸蛋上有一双炯炯有神的大眼睛，可爱的小鼻子上架着一副眼镜，樱桃般的嘴巴，显得特别漂亮!
在学习上，孟老师对我们要求非常严格。有的同学上课说话，做小动作，都逃不过孟老师的“火眼金睛”。我们平时的作业，孟老师不但要求我们按时完成，而且要书写规范、干净整洁。记得有一次，我的作业写得很不认真，字东倒西歪，就像刮西北风似的，孟老师看见了更是火冒三丈，严厉的批评了我一顿，还把我这次作业撕掉了，我重新补上那次作业，从那以后，我每一次作业都会写得很认真。
孟老师不但严厉，而且温柔。开运动会的时候，因为是第一次参加跳高比赛，我的心情有点紧张，结果第一跳我不仅没有跳过去，还把脚扭了。孟老师非常着急，一个劲地说：“孩子，没事吧?”还给我揉了揉脚，直到确定我没事才放心。直到现在我还记得那关切的眼神呢!
这就是我最喜欢的老师，我永远也忘不了她!
