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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
夸夸我的班主任作文600 夸夸我的班主任作文篇一
蔡老师留着乌黑偏黄的长发，一副精致的眼镜下，一对闪亮又温柔的眼睛，好像时时在注视着我们，高挑的身材，胖瘦适中，总是面带微笑，看起来和蔼可亲。你若见了她，我敢肯定你也会很喜欢我这位优雅的老师。
蔡老师课堂上风趣幽默，讲课细致认真，知识点讲的十分透彻，有时间还会给我们讲一些有趣的课外知识。我们常常听得津津有味，总是感觉一节课时间太短了啊！
她对我们的学习也十分严格，对学习有进步的同学，她会提出表扬；而学习有退步的同学，她会不断鼓励，并且重点辅导。对那些成绩提不上来的同学，她会告诉他们提高成绩的方法，培养自我管理的习惯，让他们的学习更上一层楼。她对有些同学恨铁不成钢，放学时她会留这些同学进行辅导，查漏补缺，直到所学知识听懂学会，才会送学生出校门。不仅如此，还及时和家长沟通学生的学习情况，为的是让我们各方面都有很大进步。对这点我就深有体会，老师和家长都认为这六年我的进步非常大。
她给我们批改作业非常细心，连小小的标点符号都不放过，每天那么多卷子、家庭作业需要批改，还要组织参加学校和班级各种活动，一点差错都没有出现过。我很佩服她，也为是她的学生而自豪！
她对同学们像对自己的孩子一样关心，如果我们在学校身体不舒服或者受伤了，她会及时打电话给家长，嘱咐家长带我们去看病。若哪位家长不能及时赶到，蔡老师又像妈妈一样，带我们去医院。记得有几次，她看我脸色难看，立即通知爸爸妈妈来接我去看病；等我康复了，还放弃休息时间给我开小灶补课。每次，我都感动万分。
我的老师像朋友一样，教会了我很多知识和道理。我尊敬我的老师，我也爱我的老师，我永远不会忘记我最亲爱的蔡老师。在此，我还想真诚的对她说“谢谢您，蔡老师”！
夸夸我的班主任作文600 夸夸我的班主任作文篇二
著名教育学家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”用这句话来形容我的班主任华老师，真是一点也不错。
华老师个子高高的，一张圆圆的脸，一头黑而发亮的短发，卷卷地伏在头上，走起路来风风火火，说起话来干脆利落，无不体现出她雷厉风行的个性。她是一位优秀的老师，在花园这个大家庭中已任职多年，丰富的教学经验使得她在教学中游刃有余，经常在课堂上补充很多的课外课，提高我们的数学解题能力，我很喜欢她。
华老师威严的外表下藏着一颗高度负责任的心。记得有一天，天气炎热。由于作业较多，我打扫完教室，匆匆忙忙便离开了。一路上飞快地往家赶，想快点写完作业。回到家里，才想起饭包落在教室了。此时，太阳公公已下山，天色已晚，妈妈陪着我再次来到学校。
校园里黑漆漆的，只有马路两旁的路灯闪烁着微弱的光芒。我借着微弱的灯光，朝里走去。“吱扭”门开了，教室里亮着日光灯，华老师还在灯下批改作业，“是来拿饭包的吗？”我一边点头，一边朝座位走去。“华老师，这么晚了，别的老师都下班了，您还不回家吗？”“同学们的`作业有问题，不批改好，明天怎么跟你们评讲呢？”老师和蔼地对我说。随即又埋头批改起了作业。听了老师的话，我对她的敬佩之情油然而生。
作为班主任，华老师在生活上也是无微不至地关心我们，有着一颗暖暖的爱心。我是个爱挑食的孩子，对学校里的饭菜经常挑三拣四，这个不吃，那个不爱。华老师看见了，摸着我的头，轻轻地对我说：“每种菜都有各自的营养，现在你是长身体的时候，挑食会使你缺乏营养，长此以往会影响身体健康，个子还会长不高呢。”我红着脸，默默地想：华老师这么关心我，为我着想，我还有理由挑食吗？现在我们班天天光盘行动，再没有同学挑食了。
“随风潜入夜，润物细无声。”我想对华老师说：“谢谢您，华老师！祝您永远年轻，永远漂亮！”
夸夸我的班主任作文600 夸夸我的班主任作文篇三
某新闻：”某校家长凑重金为老师买金条，以回报老师们的辛勤付出。“这便是别人所谓的”夸夸我的好老师“，夸夸我的好老师又何必以此”俗“的方式，还不如写一篇通俗的文章来夸老师，送金条给老师搞得世人皆知，这是对老师几年来辛勤付出的侮辱与践踏，这难道是那老师想要看到的吗？老师所想看到的是自己的学生将来可以回学校看看，以自己能力凭自己做慈善事业，给学校建个操场图书馆什么的。而不是现在凭家长的能力给老师校领导买几根金条。正确的价值观又是什么，或许他们没有几个清楚。
——题记
看看，那个操场上的帅小伙，正陪着他们班的同学上体育课呢。个头并没有矮得离谱，也没有瘦得一塌糊涂。他，正是我的初中班主任兼英语老师。
初高中都在一个学校上陪同学们运动，喜欢喝牛奶，一有空闲去班级门口暗暗望望课，所以也能有机会隔三差五望见他，他也和以前一样没事。
自打小学刚接触英语以来还是对英语蛮有兴趣的，但后来英语频繁换老师，风格又不一样，小学生当然不喜欢枯燥的英语课。到了初中我倒挺喜欢我们老师上的英语课，挺合大众胃口。初中我们班英语也是比较强的，所以我向来没考过班一，不过我们老师倒一直记得我一次考了个98拿了班二，以此来鼓励我。
他似乎就是我们的同龄人，他谈到自己中考体育，以前一直不行，后来努力练习，最终拿了满分的故事，不，是励志故事。
幽默便是他的特点，初中也许是快乐的，他上的班会课也不错，不过有时我们做得不好，他也可以用一节课的时间”讲道理“，这种临场发挥的本领不是一般人具备。
许许多多的老师在我的人生中留下了好得回忆，老师们无私付出了许多，为了让学生走上前途光明的道路。真心感谢每一位老师，也真心祝愿我呆过最久的学校——十四中能培养出越来越多的栋梁之才。
夸夸我的班主任作文600 夸夸我的班主任作文篇四
“师恩久难忘，恩师永铭记”。在我心中永远有那么一位好老师：他对工作认真负责，关心学生的成长，既是我们的大哥哥又是我们学习知识的领路人。他就是我们的班主任―欧老师。
欧老师二十多岁，高高的个子，尖尖的鼻子，一双明亮又锐利的眼睛。看上去有几分英俊。欧老师的嘴角时常带着微笑，让人乐意亲近。在我们六（3）班，欧老师就像一颗快乐之星，让我们总是快乐地度过每一节语文课。欧老师讲课十分投入，每节语文课，都会给我们讲得有声有色，讲得明白仔细。老师的朗读很有感情，时常让我们有身临其境的感觉，我们对他真是佩服得五体投地。
老师对我们的学习十分严格，上课时如果有同学不专心，老师鹰眼般锐利的眼睛马上就会盯上你，让你感到一阵心寒。正因为这样，上课不专心的同学只要看见老师那双眼睛，都会乖乖地认真听课。记得有一次，老师不小心把脚弄伤了。为了不耽误我们的课程，欧老师仍然坚持给我们讲课他忍着痛，站着给我们讲了一节又一节的语文课，每节课依然讲得精彩生动。望着老师额头上因痛楚而渗出的汗珠，我的心里都不知有多感动，我多想让老师坐下来，休息一会儿；多想搀扶着老师，让老师减少一分的疼痛；多想为老师递上一杯热茶，让老师润一下嗓子。那时老师高大的形象就烙在了我的心中。
在我心中，老师还是一位关心学生的好老师。记得那一次，一位同学在中午上学的路上受伤了，正在午睡的老师一听到消息。马上从宿舍飞快地跑到教导处，给这位同学处理伤口。看到血流不止，欧老师抱起这位同学就往村的医务室里赶，直到这位同学没什么大碍，老师才放下心来。望着浑身是血回到学校的老师，我深深地感受到老师对我们全班同学的爱。
从三年级到现在，欧老师一直是我的班主任。课上或课后，老师常常鼓励我，要我不管面对什么的困难，都要以一颗上进的心去克服它。他常说：只要有信心，通过自己的努力，就能实现心中最美好的愿望。
我将永远记住这位好老师，欧老师。
夸夸我的班主任作文600 夸夸我的班主任作文篇五
我的班主任老师是学我们语文的老师。她有着漆黑而又和婉的头发，像一讲瀑布一样。她有着一张红里透红的脸，似乎一个成熟的苹果。班主任老师身体健美，又不瘦又不胖，个子中等，她还有一单晶莹的眼睛。
我爱好我的班主任老师，是果替这里点有一个故事。
记得在我读小学二年级的时候，马上就要期末考试了，班主任老师在给我们轻松地复习。有一次，老师让我们考试，我充斥自负地拿伏钢笔启初问卷，干了一半的时候试卷上的题实把我考住了，我本来认为这些题对我来说只是“小菜一碟”，然而看到这些题，我却不这么想了。考试时间到了，我的心里很担忧，心跳都在“放慢”了。心想：这次考试我一定考不到幻想的成绩。
功了多少地，老师开端发试卷了，同窗们都缓和地等候着本人的分数，尔也不例外。老师一个个把同教们的试卷发下去，共学们皆乐不可支地，由于他们都考得很恶。该老师领到我的试舒时，我立刻往把试卷拿了归去，我一望成就八十七点五分，我很伤口，这次测验成绩较平时降落良多，老师请求我请野长，我的心“碎”了，眼面露着眼泪又不能泣没来。
回到家，我哭着把这件事告知了妈妈，我以为妈妈会骂我，可妈妈却没有这样，而是对我说：“孩子，这次考试只是对你前段时间学习的总结，只有找到呈现答题的起因，当真矫正了，你还会获得好成绩的。”
下战书，妈妈来到了学校，老师却不再批驳我而是说：“这一次，你固然没考佳，但你要放松时光温习，必定要考美期终考试，同学们才会对你另眼相看。”听了老师激励的话，我更有了信念。交下来的每一次考试我都考得挺赖。
老师能在我犯错时指出我的过错在学习上严厉要供咱们。老师在生涯中还很关怀我，有一次，我感到我的头有点晕，老师用手摸了摸我的额头，瞅我是不是发热了。
我爱我的班主免老师。
夸夸我的班主任作文600 夸夸我的班主任作文篇六
不知不觉中我和班主任郑老师已经相处了五年了，和他在一起的一幕幕都清晰地浮现在我眼前。
郑老师高高的个子，细腻的瓜子脸，浓黑的粗眉，一双乌黑的眼睛闪闪发光，高挺的鼻梁，一张樱桃小嘴，嘴角还微微向上翘，显得和蔼可亲。一头乌亮浓黑的头发，它不柔软，妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素自然的魅力。
那是一个炎热的下午，天空湛蓝湛蓝的，没有一片云，太阳在天空中火辣辣的放着光芒。我们班全体同学来到绿化区拔草，刚来时大家使劲地干活，可是干了半个多小时后，大家望着树林中密密麻麻的小草，似泻了气的皮球，索性很多同学都不干了。有的三人一群在一起说说笑笑；有的五人一伙席地而坐，侃侃而谈；有的坐在树荫下，躲避炎热；只有个别几个同学在认真地拔草。这一切被向着我们走来的郑老师看在了眼里，他静静地走过来一声不响地蹲下身子拔草，我们看后个个面面相觑，不约而同地蹲下身子低下头开始默默地拔草，刚才说说笑笑已经化成无声的拔草的动力，刚才席地而坐已变成在埂子上拔草的身影。
在学习上，我是一个偏科的学生。数学学习一塌糊涂，我为此束手无策十分苦恼。那是冬日里的一个晚自习，教室里鸦雀无声，有的同学伏案写作业，有的同学闭目沉思，在想问题；有的两眼像梭子，在书本上左右穿行。郑老师坐在讲台上的椅子上伏案备课，此时的我被一道数学题难住了，我着急得左顾右盼，忽然被郑老师看到。“杨丹志，怎么了？”我支支吾吾地说：“我……我有一道数学题不会……做。”老师把我叫到她跟前，开始给我耐心地讲解起来“这道题就是要找单位‘1’，单位‘1’可知的情况下用乘法，未知的情况下用除法。”讲了好一会，郑老师看到我迷茫的小眼神，便在黑板上一步一步的给我列了出来，又用柔和的目光看着我，好像在问我会了吗？还说“不懂就来问，知识来不得半点虚假，学习就要扎扎实实，对不懂的问题就得有打破沙锅问到底的精神，这样才能学好。”看着老师那鼓励的目光，我感到心被一种强烈的感情充满了，一股热流涌遍了全身，我面对老师，庄严地点了点头。
这就是我的班主任郑老师——他不仅让我学会了做人，还让我懂得了学习要实实在在，不懂就问，让我受益匪浅。
夸夸我的班主任作文600 夸夸我的班主任作文篇七
眨眼间，小学六年生活转瞬即逝。这六年里有多少不易，多少辛酸？陪我们走过这六年的，不仅有形影不离的好朋友，还有辛勤培育我们的老师。
我的班主任是一位语文老师，她幽默风趣，有一套别具一格的教学方法。她姓陈，平常我们都亲切地喊她老陈。
陈老师每早都以不同的形象出现在大家眼前。“小清新范” 、“潮流范” 、“田园风” ……她就像一位风格多变的时装设计师，每天都上演着时装秀。哈！你瞧，陈老师脚踩一双花布鞋，头上扎俩马尾辫，身着一袭彩色田园长裙。浑身洋溢着青春的气息，朝我们疾步走来。
课间时，你常会看到陈老师正全神贯注地盯着电脑，完全不受外界的干扰。要是认为陈老师是只会教学生的网虫，那可就大错特错了！陈老师正在做给我们上课用的课件呢，那吸引眼球的课件，可都是陈老师亲手做的。再看看老师的眼角，已隐约可以看到一些鱼尾纹。
“叮铃铃！！！”上课了，老师这才反应过来，忙走上讲台，开始上课。在我们听得特别投入的时候，老师忽然停住了。眼睛一扫，扫过每一个同学，便抛出了一个问题。有些同学举起了手，有些还正在思考，有些则呆若木鸡。陈老师没有点那些举了手的同学，而是把目光转移到了一个角落里“杨傲的“尸首”，你来回答这个问题。”杨傲呆呆地摇了摇头，左看看右看看，“哈哈哈……”全班哄笑。哦！原来老师是在找那些“魂不在了，尸首还在”的同学们，逮尸首活动继续进行喽！
下课了，看看黑板上，诶？“奖励×××1000字作文一篇，主题为《凌晨4点的601》”这是什么呀？哈哈，这你可就不知道了吧，谁在寝室里吵，写！谁不听话，写！咱班可涌现出了一个个小作家呢，500字、1000字，对这些“小作家”可都是小菜一碟。这样不仅可以让同学们悔改自己的过错，还能让老陈欣赏欣赏他们的佳作。
这就是我们六（1）班的班主任陈老师。她就像一棵枝叶繁茂的大树，冬天，她把温暖留给我们；春天，为我们遮风挡雨；夏天，给我们提供阴凉。到秋天，我们定将把果实回馈于她！
夸夸我的班主任作文600 夸夸我的班主任作文篇八
我的班主任姓黎，名叫黎玲玲。大家亲切地称她为“黎老师”。
黎老师卷卷的短发，鼻梁上戴着一副眼镜，显得很和蔼。黎老师从一年级开始到现在都担任我们语文，所以我们大家也都跟老师建立了深厚的感情。
我的班主任黎老师工作特别的认真。为了区分学生每次作业的“档次”，老师着实费了不少心血，只要你做得又对字迹又工整，作文或日记写得精彩，老师总会奖给我们一个“优”字，为了激励我们，三个优字可以换一颗星，十五颗星换一张免作业卡，看着老师细心的批改作业，我再也不好意思“匆匆忙忙”的完成作业了。
我的成长离不开老师的精心培育。记得有一次上品德与生活，老师提了一个问题，许多同学想好问题纷纷举起了手。我平时总是怕回答错误，很少举手发言，虽然心中有答案，但我还是稳坐在座位上。黎老师朝同学们放眼望去，目光停留在我身上。我从她的目光上读出了鼓励和信任，可我还在犹豫着。黎老师仍在看着我，我便大胆地举起了手。听完我的回答，老师用赞许的目光看着我，似乎在对我说真棒啊！以后继续努力，大胆发言！
黎老师不仅教会我们知识，还教会我们怎样做人。我和锶崎、雅颖三个是好朋友，我们班有一个男同学经常欺负我们，我们很生气，决定报复他。有一天，我们三个把他的语文书偷藏起来，上课时他没有书，结果被老师批评；还有一次，我们又把他的文具盒偷偷地扔掉。结果这一切被老师发现。我想：这下可惨了。我们三人都被“请”到讲台前，我的心一直扑通扑通地跳。只听老师说：“每个人都会犯错，但有错就要改。你们三个都是好学生，老师相信你们以后不会再发生类似这种事。”在老师的教诲下，我们诚恳地改正了错误。
从四年前一个年幼无知的孩童，到现在成长为一名四年级的学生，我要由衷地感谢我们黎老师，因为她对我的帮助最大。
夸夸我的班主任作文600 夸夸我的班主任作文篇九
无论是主科老师还是负科老师，都深深地印在了我的脑海里，我的班主任陈老师。现在，我就介绍介绍我们亲爱的班主任——陈老师。她可是我心目中最最能干，最最聪明的的老师。 陈老师很高，又有点瘦，乌黑的头发像闪闪发光的水晶钻石一样地整齐地披在她的两肩。陈老师对她的那件黑色的风衣一往情深，这件风衣很长，一直齐拢陈老师的膝盖。再配上陈老师严肃的表情，像一个博学的绅士。
陈老师最值得我们敬佩的就是她的温柔的性格，一般情况下，她不会火冒三丈，最多在同学们的面前指出，并让同学们齐心合力帮助改正缺点，加上讲讲道理，给同学们机会，让同学们加以改正。 陈老师最常见的讲道理的方法是用比喻的方法，把一件坏事，用意个形象而丑陋的事物比喻出来，使我们想到确实如此，才能知错就改。不过还是有一些人认为这是一种很不文明的做法。
不过现在的学生这么难管教，也只有这种方法形象一些吧！有一次，一个同学把作业本拿来写起了作文，这可是从一开始，陈老师反复强调的话题，现在又有人知法犯法，当然应该严惩不待！所以陈老师又发挥起了她的“丑陋形象法”，她怒气冲冲地扯着嗓门儿，瞪着哪个知法犯法的同学，动气了嘴巴：“你家的厕所装的你家的饭菜吗？你们的厨房是用来拉屎的吗？”我们班有一半的同学在得意洋洋地看着丢丑的同学笑，另一半同学则夸张地作出恶心的动作，仿佛要把上辈子吃的饭也一起吐光。的确，虽然这样的话听起来让人觉得很不舒服，但是这样的说服力就像那一把把机枪，在一瞬间，像闪电似的击败了许许多多的人，为了不再在班上丢丑，许多同学也都改了，但这都是些有尊严的同学，还有一部分在破坏自己尊严的同学，陈老师又给他们了一些“别致”的，专门送给他们的绰号“老大难”。
班上的坏人坏事多如牛毛，大多都是陈老师亲自出马解决的，将我们一个个思想还停留在小学时代的中学生改造成一个个爱班爱国的小大人，将我们破坏地不堪回首的班级体改造成一个良好，团结的班级体，将一群群的老大难改造成一个个知错就改的好少年。
这就是我们的好老师——陈老师，她的话，永远是我们生活中的指路明灯。
老师评语：谢谢你的理解！
夸夸我的班主任作文600 夸夸我的班主任作文篇十
“去见下班主任吧！”校监轻轻地对我和爸爸说。刚转学到百仕达小学来，会不会遇到美女班主任呢？我想着想着，不禁笑出声来。
“你高兴什么呀？之前你听说要转学不是还宁死不屈吗？”爸爸甩甩手臂，一脸不解。
“嘿，想不到我这么快就逃出“尚魔女”的手心啦（以前的班主任姓尚的）哈，可能新班主任是人很好又不布置很多作业的美女老师哦！”说到这里我不由加快脚步，但爸爸却皱起了眉头。显然他不喜欢我开的这个没大没小的玩笑。
走进教室，一个中年男老师迎了上来。“天哪，怎么是男老师呀？全世界为我默哀三分钟吧！”我小声地嘀咕道。幸好这位新班主任没有听到，他热情和爸爸聊着。我重新打量了一下眼前这位老师，中等个子，说话简洁有力。一般这样的老师都是很古板，很凶，对工作一丝不苟，鞠躬尽瘁。我的末日来啦，我在心底呐喊。
接下来的日子，我慢慢发现，其实上帝对我也不错，张老师虽然离想象差不多，但没事时喜欢和我们开开玩笑。
有一段时间，同学们喜欢玩一种叫“点穴”的游戏。如果一个同学用手指点一下另一位同学，被点的同学就不能动，需要另一位同学来解。那一天，张老师突然提起了这件事。他说：“最近，我们班出现一些‘大侠’。怎么说是大侠呢？因为他这么一点，被点的就定了，你们说这是怎么回事喽！”张老师一边说，一边模仿着同学“点穴”的动作，大家立刻哄堂大笑起来。
接着老师又向我们说了这个“点穴”的利弊。教室里笑声不断，从此，大家再也没有玩这个游戏了。
当然，张老师生气时的样子也是令人生畏的。每当我做错试题时，张老师总会神不知鬼不觉地站在我身后，用令你发毛的声音说：“这道题的步骤是这样的吗？”然后顺手拿过我的本子说；“你做错了。应该是……”如果有同学上课不专心听讲，老师的脸马上就会“乌云密布”，眼睛直直地瞪着他，好像要喷出火来……
唉！原来我的班主任是一个“两面派”啊！
