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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
较量作文600字拔河篇一
第一回合：语文
唉，今天的语文作业异常多，看来我又要奋斗到三更半夜了。不行！我要想个办法。
我朝四周望了望，没人。太好了，我偷偷摸摸地把大练习册塞进课桌，接着以刘翔的速度跨出教室，迅速溜之大吉。我美滋滋地走在回家的路上，今天终于能摆脱语文作业的“魔爪”了！可这种喜悦没过多久，老师的电话突然来了：“陆正煜，你的大练习册没带，给值日生看到了，害得我们班扣了一分！明天抄五页小字！”“不！”我“绝望”地喊，真是偷鸡不成蚀把米啊！
第二回合：英语
经过上次的教训，我是不敢以漏带来忽悠老师了，嘿，可以少写几行单词呀，反正老师也看不出来，于是，我又抱着侥幸的心理少写了几行，我一边写一边念叨：千万别让老师发现啊！
第二天，我忐忑不安地把作业上交老师，没想到，老师不但没发现我少写了些什么，还夸我作业完成得好，我心中高兴极了。不知是哪个家伙突然插了一句：“老师，他少写了几个单词……”
最后一回合：数学
呜呜呜，我揉着脸上的一块红斑，到底是谁这么爱打小报告？唉，我还是好好写作业吧，今天，我好好地把各科作业写完，心想：今天应该好了吧。
但是事实仍然如此残酷：我刚把作业给刘老师，刘老师又发火了：“陆正煜，这道题都没做对，你平时的100分是抄的吧？罚站！”我只好灰溜溜站了起来，迎着其他同学异样的目光，我恨不得找个地洞钻进去？
如今，我再也不敢偷工减料或马虎地做作业了。虽然每天的作业量多得令人喘不过气，但写这些作业是为你自己好嘛，只要好好学习，先把作业写完，它们就不会和你过不去了。你说是吧？
较量作文600字拔河篇二
吃过晚饭，我和舅舅休息了一会儿，正闲着，舅舅提议：“不如我们下去打羽毛球吧。”“好啊，又能强身健体，又能消磨时间，走吧。”
来到楼下，我们挑了一块光线充足的地方，试了试球拍，大战一触即发。
我先奋力发球，羽毛球在空中划出了一道美丽的弧线，而舅舅不慌不忙，大长手一伸，轻轻一挑，球就折回了我这儿。这球虽不高，却偏得恰到好处，几乎是擦着界线而过，幸好我反应灵敏，化解了这次危机。可舅舅趁我还保持着前倾的姿势，一个扣杀结束了这轮较量。
第二回合，我格外认真，我一定要争取机会，抓住舅舅的一切破绽！舅舅开局就抛给我个大难题——超高球，他一米八九的大个子可不是盖的，手长更是快超过了球拍。我快速向后退，奋力一跳，再使劲一扣。舅舅想来还沉浸在必胜的喜悦中，看到我的回球，他大惊失色，可是来不及了！我成功地扳回了一城！
决胜局，我们两个都拿出了十二分的力气，开局就战火冲天。我打了个超远球，被他轻松接住，回了我一个直扑面门的快速球。我下意识地挡了挡，没想到幸运女神格外地眷顾我，球被我弹开，还给舅舅吃了个“滚地龙”。我在心中狂喜，这下我肯定赢了。哪知，他把球拍与地面呈45度角，像铲车一样把球又铲给了我，这又是一个尴尬无比的球。因为球拍太长，造成了盲区，而球正好在盲区中，情急之下，我把球拍换到左手，右手手掌一拍，总算化险为夷，可这球虚弱无比，又掉了下来。可惜，我输了。
这次较量我虽败犹荣，因为我已经战胜了自己，还得到了舅舅的夸奖。我真期待下次的比赛。
较量作文600字拔河篇三
阳春三月，春光普照大地，警予学校六年级拔河比赛正在紧张激烈的的进行着。
我们的心情都很愉快，随心所欲的散漫着。不知不觉，到我们上场了。我们都轻松的走上去，不将对手放在眼里。“准备——开始！”裁判员老师一声令下。接着一股恐惧的心理显现出来，大家在手忙脚乱之中应付着敌队猛烈地拉力，可是，一切都迟了。我的脑海中一片空白。“骄兵必败，哀兵必胜”在我眼前浮现。我终于体会到了“人为刀俎，我为鱼肉”滋味。当裁判员老师的口哨声响起时，我绝望了。一种冷冰冰的羞辱涌遍了全身，看着其他班同学那讥笑的眼神，我无地自容。
全班同学都与我一样，心中不甘的火星像遇上了干柴，怒火中烧着，使我们每一个人都恨不得仰天长啸一声，以泻不快！
“骄兵必败，哀兵必胜”下战不胜，岂不是让他班戏笑尽是些舞文弄墨的文士？！因此，大家把满腔的怒火化为战胜对手的力量，同仇敌忾的压下了对手的嚣张气烟——这还是上一场那个六五班吗？但是他们并不在乎！
“哀兵必胜！”我们的心情可想而知，我们使出浑身解数，齐心协力将对手拉了过来——“嘘！”胜利的哨声响起，我开心极了，我们大家欢呼雀跃！
拔河，一项体脑心三结合的运动，是智力心的较量，这句真对。我们不能被眼前的胜利冲昏头脑。于是，大家喝口水，润润嗓子，又开始了下一局。这一次，对手似乎也怒发冲冠，看来要进行反扑了。我们来到绳边，坚定的攥紧了绳。
“准备——”哨声响起。果然，这次变得不好对付了，绳子在一寸一寸的挪动着，胜利的欲望蔓延到每个同学的脑海里，蔓延到身体的各个部位——“赢”！每一个细胞都欢快地呐喊着，手中的力度越来越大，催人奋进的“加油”声带来莫大的鼓舞——永不言败！大伙儿齐心协力、一鼓作气，赢了！
拔河，一项集团结、智慧、力量于一身的活动，让我们回味无穷，让我们受益终身！
较量作文600字拔河篇四
提起我的数学老师，那就是一个字——“凶”，但我却和他有过一次较量。
前些天，语文老师家里有事，向学校请假了。瞧！我们最喜欢的语文实践课，走进来的却是被同学们公认的“凶王”数学老师。同学们顿时火冒三丈，但又无可奈何。于是，下课后都跑到我这个班长面前叫苦连天，让我给他们想想办法。可我拿老师有什么办法呢！这时，“智多星”蒋鹏来了，“办法嘛，倒是有一个，恐怕你 ……”蒋鹏故意拖长了声音。“恐怕我什么呀？你快说呀！”我焦急地催促着。“去跟数学老师理论哪！”“怎么理论？没有语文老师呀！”“怎么没老师，不就是你吗！”我一听，差点儿没晕过去……
我在老师办公室门前徘徊着，就是不敢进去。想着同学们鼓励的目光和满怀希望的神情，我毅然走了进去。“你来干什么？”“我……我来找你理论。”也不知怎么了，我竟使用了蒋鹏的词儿。“理论？”这回该轮到数学老师吃惊了。“你夺去了我们的语文课，不找你理论找谁理论！”我也不知道自己哪来这么大的胆！“你们的语文老师没有来，我只是临时代上一下罢了。”“不行，数学书快学完了，语文书还没上到一半呢！”“那你说怎么办？”“我当老师！”“你，你行吗？”数学老师看了我一眼，脸上写满了怀疑。“你不让我试试怎么知道我不行！”我咬咬牙，立下了军令状：“如果我不行，我宁可让你罢我班长之职。”“如果你能行，我给你加官晋爵，晋升你为‘小汪老师’。数学老师也毫不含糊。
自从这次“理论”之后，数学老师像变了一个人似的。上课时，和颜悦色，也不发脾气了。我呢，为了晋升“小汪老师”，紧张地预习课文，我知道只有把课文弄得滚瓜烂熟，才能给同学们上好课。而我的那些铁哥儿们也纷纷为我出谋划策，有的为我找书，有的为我找写字卡，忙得不可开交。更出乎意料的是蒋鹏不知有什么神通，把老师的辅导书都给拿来了。为了做个称职的“小汪老师”，我也像语文老师那样带着同学们做游戏，让同学们写日记。我还把那些平日里连自己都舍不得碰的玩具，全都送给了班上几位赫赫有名的“调皮大王”。
经过一番努力，那几个捣蛋鬼乖了许多，上课时也风平浪静了。有一天，我突然发现教室后门窗口有一个人影闪过，我追出去一看，才知道是数学老师，我问他有事吗，他说他找四年级的老师谈点儿事，可他却向办公室走去。我觉得此事必有蹊跷，心想数学老师也许不放心，在暗里监视着我。
一转眼，一个星期过去了。我决定让数学老师来见识一下我的实力。我怕数学老师说我狐假虎威，便让他躲在窗户外面听。呵！数学老师还真听话，果然按我的要求做了。由于我做了非常充分的准备，在讲台上讲得眉飞色舞，绘声绘色，同学们也听得聚精会神。
下课了，我跑到数学老师身边问：“怎么样？”“佩服，佩服，小汪老师！”呵！数学老师果真说话算话，我高兴得一蹦三尺高。而数学老师只是微微一笑，走了。
“我赢了，我赢了！”我把那些铁哥儿们全都叫来，本想让他们给我庆功，可他们却一人给我一拳：“还你赢呢，你知道数学老师找过多少同学谈话吗？你知道那些辅导书是怎么来的吗？是数学老师找来的，还叫我们不要告诉你。”听了这些话，我简直不敢相信自己的耳朵，又一次张大了嘴巴，冲着数学老师远去的背影喊道；“老师，咱们都赢了！”
较量作文600字拔河篇五
老鼠是人类最讨厌的动物，它专门偷吃人类食物。因此，大家都知道“老鼠过街——人人喊打”。今天，我和老鼠展开了一场人类vs老鼠的大战。
星期六，爸爸妈妈都出去上班了。家里只有我一人，“静得可怕，可怕得叫妈。”我为了赶跑可怕君，向书房里走去，要拿一本漫画书打发无聊时光。
在我推开书房门之前，非常害怕，我怕推开书房门会有一只僵尸跳出来，咬我一口。（我想起了鬼片中的画面），我慢慢推开门，心里一直反复说着：“世界上没有鬼，世界上没有鬼。”“扑”只见一个黑色的小影子在我面前闪过，如一道闪电一般。我被吓得哭爹叫妈，但这又有什么用呢？只见那个黑在门口徘徊，我壮大胆子，走过去一看，嘿！居然是只小小鼠，真令人上火。
下面的这件事让人惊呆，真要把人的鼻子气歪。谁知，这只老鼠见了我也不跑，还在那甩着尾巴，一副洋洋得意，好像在说：“真是个胆小的人类，连只老鼠都怕，哈哈哈！”我哪受得起一只老鼠的嘲笑，必须以牙还牙。紧接着，一场以全世界的名义（人类）vs老鼠较量就开始了。
第一回合，我拿起老妈专属打老鼠武器——“扫把”，老鼠也不甘示弱，用起了防人类必备绝招——迅闪。我拿起扫把，左右开攻，只见老鼠左闪右避，坚持十多来分钟，我终于精疲力尽，而老鼠仍然浑身是劲，好像是台发动机，不停运转。——老鼠胜。
第二回合，我用上了食物引诱法，我把鸡肉放在粘鼠板上，把粘鼠板放在老鼠出没的地方，自己躲在墙后面，等候结果，这应该是“守墙待鼠”。而鼠呢！像是一个机灵的孩子，一下识穿了把戏，还做了个假动作（要踩到粘鼠板上一样）这个假动作真是在捉弄我的智商。我本来想着等老鼠粘在板上时，立刻跑去，逮住它，结果，让我空等了半天。第二局，老鼠依然胜利。
我想尽了所有办法，还是让老鼠逃回“家”，老鼠虽然是人类眼中的坏蛋，但是，它以强大的生命力战胜了人类，我只能甘拜下风。
较量作文600字拔河篇六
游戏是程序自动匹配的，我们无法选择对手。战斗马上要开始了，我神经高度紧张，心脏砰砰直跳，犹如有十五个吊桶打水——七上八下，害怕遇到强劲的敌人。我小心翼翼地点开等级栏一看，顿时松了一口气：“唔，还好，都和我等级差不多。看来都是旗鼓相当的`对手。”我信心倍增，二话不说，开战吧！
好吧，没办法了，我们要来场白刃大战了！我举起赤龙之牙将它抛到空中，再握住头向下攻击。哼哼，敌人刀技真差，被我三下五除二打得满地找牙。“关公走麦城——骄兵必败”。一个手持黄金ak47的敌人闯了进来，一阵扫射，正在得意的我躲不及防，“中弹身亡”了。复活后的我怒火三丈，换了加特林一阵猛射，可惜因为伤害太低，又一次“卧死沙场”！
等不及想知道我在玩什么游戏吗？我也不卖关子了——火线精英，超级好玩刺激，我在游戏里等着你！
“瞄准——准备——开枪！”“砰”！随着一声枪响，一场战斗的最终胜利者诞生了！知道我在玩什么吗？不急，听我慢慢道来：
嗯？没必要这么夸张吧？对方竟有三个狙击手啊！我们是冲锋队，没过多久，他们就占了上风，比分已是40：9。这可不行！我暗暗着急，观察了一下地形：“嗯，的确很适合玩狙击啊！”我果断换了一把狙击枪，选了个有利的地形隐藏好。我刚打开狙击镜，就看到前面有个敌人。没容自己犹豫一下，我端起狙击枪瞄准对方，开火！一声巨响，枪口青烟缭绕，对手被我消灭了。我乘胜追击，连续狙击至“超神”。再看看身旁的队友们，唉！都是一群“扶不起的阿斗”，竟被敌人白刃闯营了！
最终队友发威了，在最后一次狙击枪声中结束了这场惊险的比赛。在这鱼大吃虾，虾大吃鱼的虚拟游戏世界里，我们笑到了最后！
较量作文600字拔河篇七
下课了，同学们便活跃起来。我和后排的同学聊起天来。
突然，我的眼睛瞄到一个“危险”的人物——“搞事大王”。他用“不怀好意”的眼睛注视着我们这里，手指之间好像还夹着一根橡皮筋。
我一边若无其事地继续和同学聊天，一边斜眼盯着他。
我细细观察着他的举动，最后慢慢地放松了下来。忽然他迅雷不及掩耳之势把橡皮筋弹到了我头上，迅速转过身，装做什么都不知道的样子，我恼羞成怒，大叫道：“你有病啊！！”
他无辜地说：“不是我弹的，不是我。”“骗人”，“我真的没有”，“我都看见了。”
我的心中就像有一只发疯的雄师，不停地在吼叫，又像蓄势待发的发动机一样，正准备狠狠地排出怒气。
我愤怒地使出终极武器，说：“快点说实话，不然我就告诉老师了！”
听了我的“威胁”，他只好垂头丧气地说出了自己的“罪状”，并可怜兮兮地看着我，向我表达了歉意，保证以后再也不捉弄我了。为了以后的安稳，我最终原谅了他。双方握手言和。
唉，不要惹事生非，随意捉弄别人，否则会受到教训哦。
较量作文600字拔河篇八
我的生活已经没有任何色彩了。在没有任何预兆的情况下，如落叶般，渐渐褪去了它原有的光辉，只是黑白相片，如些而已。
在寂静无人的灯光下，我不停地自嘲。已经习惯一个人的漫无目的，就如当初习惯两个人的交心常伴一样，其实都很简单。后面有人喊住了我的名字，蓦然回过头，又是小恬。似乎没有必要再说任何话了，与往常一样，我只是瞧了她一眼，又自顾前走。
“等一下，我能和你一起走吗？”接着明显地听到了她急促的脚步声。看着她那稚气的脸，有股寒意涌上心头。
“你和别人不一样。其实，我们可以做很好很好的朋友，惺惺相惜的朋友。”她一脸少有的严肃。我的心颤了一下。
“为什么总不理我呢？”她如孩童般撅起了嘴，那近乎通透明亮的大眼似乎能洞悉我的一切。我赶紧避开了她的目光。
惺惺相惜？我和谁曾共有的呢？小美。那个和我各方面都不相伯仲的女孩，那个我曾毫无顾虑地掏空自己友情给她的那个女孩。
又自嘲地扬起了嘴角，她是朋友吗？一个为了大赛的投票竟多次中伤我的女孩，一个在我的追问下只留下一句“你我是棋逢对手”的女孩。她到底是不明白，我会毫不犹豫地把大赛名额给她，她何必太费心周张呢？她用冷漠一步步地吞噬了我的感情。惺惺相惜，被我们糟蹋了。
于是，我和小恬，无话地走过了一条条空巷。我知道，我又何尝不是在用冷漠吞噬另一个无辜的、单纯的女孩呢？小恬，她和小美多像呀，同样的自信，与我同样的不相伯仲，我还能相信这种对手吗？还能相信友情吗？毕竟是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”了。我仍没有给她任何答案。
又过了一年，我们无语地走过了一年。小恬仍每天跟着我，每次考试，她总要说一句：“要努力哦，可别输给我了。”然后笑着递给我一本资料。于是，我不再懒惰，开始观察她那稚嫩调皮的小脸。她会是个惺惺相惜的朋友。我渐渐地感到了这一点。
以后，每次回家，我都会有意无意地陪她一起笑，一起谈天说地。我知道，以前自信的我又回来了。
小恬，一个最好的对手，惺惺相惜的朋友。并不是所有对手都只是对手而已，小美，你懂吗？
落叶已归根，我的生活已一片斑斓。黑白相片，我偷偷地换上了彩照。
较量作文600字拔河篇九
想起以前在老校区跑步，那便是一场痛苦的回忆：看着五班如何从我们身旁超过，看着六班如何土崩瓦解；听着其他班如何自信地喊出口号，听着六班如何悄悄说话。不知是上学期期末考的缘故，还是来到了新的环境，至少在跑步这个点我觉得有所改变。
跑道的颜色从深红变成了亮红，一圈从400m变成300m。第一次大课间，老师便规定要喊口号，跑步开始了，刚开始大家都习以为常，跑了大约50m，有人便喊道：“吴涵漾，喊啊。”他似乎装作没有听见，并没有回头，又有几个人跟着喊了，“吴涵漾。”这次他回头了，但是他又立马转过去，低着头，像一个“缩头乌龟”，事后他说他想起了他小学的事情。
五班的周领喊的声音越来越大，他们班的回应声也越来越大。我有点慌了神，脚步都踏错了：如果再没有一个人站出来，那么向班淮会劈头盖脸地批评我们。我的心中有些不甘：凭什么六班要比五班差？凭什么！终于面对着“怯懦”这个敌人我大声地喊着“一二一”，有些人笑了，但谭淇在我身后跟着我喊，我一句他一句，有些男生也加入了进来。
阳光使亮红泛出黄光，泛出希望。
手攥成拳头，双臂用力挥动着，摆动双腿，目光坚定，挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲！一圈半后，五班的声音越来越大，他们的声音一大，我们的声音便不知不觉的减弱了。我扯着嗓子喊，发泄心中的愤怒，连脖子上的青筋都略有露出，像信天游和安塞腰鼓，粗犷，豪迈。“咚，咚，咚”亦是心跳声亦是脚步声。大地在颤抖，空气在震动，全身被一股热气所包裹。发狠了，忘情了，没命了！整个方队似乎被我一手操控，一左，二右，整齐划一，那种团队的凝聚力渐渐产生，那种团队的自豪感油然而生。最终，我们的声音与五班的持平了。
要较量的不仅是其他班，更是曾经“怯懦”的六班，以前的我们是在试探，现在的我们是一个回马枪——杀的他们措手不及。
较量作文600字拔河篇十
看时钟，已经八点。然而，仍有一堆作业摆在我面前。刚想发个呆，却又忽然想起还有一个“学生会”的作业等着我完成。哎，又是一个不眠之夜！顿时，我将自己全部的怒火撒在了“学生会”的头上。“为什么？为什么我是学生会中的一员，早知道不加入了……”
的确，自加入学生会起，我和它的关系便没好过。它时不时的“送”一些额外的作业给我，让人压力倍增。
“退出吧！”有一天，面对一个学生会作业时，我突出蹦出这么一个念头，如今学业压力已经这么大了，如果再有这些额外作业，我恐怕会被压得喘不过气吧！但我又想：加入学生会是压力大，但我不是因此交了许多朋友吗？还有，开学初，我不是上主席台风光了一把吗？
我的心中正在进行着一场激烈的较量。经过好几分钟的思想斗争，最终，我决定先不退出学生会。
一天午休，我去仪表检查。检查进行的很顺利，我的心也十分快活。但当我回到教室，看到桌上的一堆资料时，我震惊了，就如遭受了一个晴天霹雳，一张试卷、一本作业本和一本听写本。这些都是中午的作业。这也意味着，我又增加了几个家庭作业。
我脑子忽然一片空白，心里也有一种说不出的滋味。于是，我又把所有罪状归咎到了学生会头上。“呵，这就是入学生会的结果！不仅要有任务，而且增加压力，让自己那么忙！”我已经不能保持冷静，“我要退出！”我在心中大喊，恨不得立刻起身，走到老师办公室，丢下那几个字。
我心中的较量更加激烈了。退？不退？退？不退？
退吧，那样我就没有这些额外的烦琐任务了。
不过，回头想想，我确实从中学到了许多啊！为学生会做事，不仅锻炼了我的胆量，更提高了能力。也让我体会到了作为管理员的艰辛，学会与更多人分工合作。在劳累之中取得了进步，这不是挺好的吗？
舍得、舍得，有舍才有得。经过一场激烈的心理斗争，我决定，留下来。
心中一次又一次的较量、选择，而我一次又一次地说服自己留下，决定不放弃。
我希望自己不畏难不怕苦，能更加坚定地留下。
较量作文600字拔河篇十一
一分钟，我们漫步在字里行间中；一天，我们游离在新奇资料里；一个月，我们徜徉在文化历史的长河。紧紧拥抱住了两本书――《文化常识》与《历史常识》中的瑰宝。饱览书香的我们要与2班举行一场智慧较量——“同读一本书pk赛”。
双方掷地有声地喊出了各方的口号与队名。战火重重，我们脑中的知识也在翻腾。
比赛第一个流程“初露锋芒”。第一轮自选自答，第二轮，互问互答。大屏幕上的序号飞快地跳动着，蹦跳出不同的数字。我们都胜券在握，严阵以待！双方都从容答题，你争先，我恐后。第二轮，惊险万分，双方都不甘示弱，绝不让对方喘口气。出现了平局状况。
第二个流程“大浪淘沙”，全体学生一起参与。主持人给我们出了一道选择题，双方要同时用身体做选择。我们都随波逐流，选了一个不确定的答案。2班采用策略，有两名同学答对，我们班全军覆没。2班领先，比分吃紧，大家又鼓起士气。
第三个流程“我行我秀”。我们表演了幽默搞笑的小品《如此学生》，学生形形色色，大家又该考虑做那种呢？引人深思。2班表演了动听悠扬的歌曲《茉莉花》，歌声溢满赛场，久久回荡……最后由评委老师与学生做慎重投票。我们班本流程领先，比分扳回，又出现平局。
第四个流程“狭路相逢”。我们慎重选题，冷静思考。比分牌次次翻动，我们都给自己鼓一次劲。在我们的脑海里，知识的浪潮翻腾不已。2班又再次把比分拉平。最后机会，我们选10分题，在思索了历程中我们找到了正确的选择！我们班领先10分！
第五个流程“巅峰对决”。是一场唇枪舌战——辩论赛，我方观点是：养成良好习惯主要靠自律，对方观点是：养成良好习惯主要靠被律。我方以生活实际例子给对方重重一击。对方又针对问题漏洞，来做出辩解。双方都八仙过海――各显神通，以自己的知识言论来比拼。
最后，领导校长们发表了谈话。读书好处有千千万，“腹有诗书气自华”读书是给自己完美气场的最美衣裳。无论输赢，我们双方都拿了一本红色的证书。比赛不是为了赢，而是团结、是学习、是进取。那本红色的证书，在我们爱读书的心下，是多么美丽。
