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学习技巧可以帮助我们更快速地掌握知识，提高学习效率。需要明确总结的目的和内容，才能写出有重点的文章。以下是一些总结范文，供大家参考和借鉴。
三年级作文老师,我想对你说篇一
时光和我们一样，青春和我们一样，自由和我们一样。
亲爱的老师，谢谢你辛苦的为我们劳作，曾有人把您比作园丁。而我觉的您是树根，虽然帮助树树叶成长，自己也不断吸收养分。
老师，您对我们的付出是我们应该给予回报的。如果有来生，我将把我的一生献给教学，现在不比往年。现在科技发达，我将发明一种帮助老师批改作业的机器。
名叫——帮助键。它有5个键助成，第一个是黄键，是输入本次的作业准答案，第二个是红键，是输入作文的题目，第三个是黑键，是开始批改的键，第四个是绿键，是帮助学生是否改错别字的，第五个键是蓝键，是给予作业好的同学的徽章。
我亲爱的老师，我们的愿望一定会实现的。
三年级作文老师,我想对你说篇二
是谁带我们踏进高中物理的大门，是谁为我们耐心的讲解物理题，又是谁每天都为我们批改作业？是我们的阮老师，是您每天起早贪黑来传授我们物理知识，您将您的一生都奉献在了伟大的教育事业上。
课后同学们不懂的地方来请教您，您也不会因为上课讲过或题太简单而不给同学们讲解，您还是会耐心的为同学们讲解，讲完还始终微笑的对同学们说：懂了吗？正是有像您这样的许多老师，才有了学生们今天的成绩，正是有了您们这些结实的阶梯，我们才能用盘知识的高峰。
教师节马上就到了，这也是我们7班这群“大孩子”与您一起度过的最后一个教师节，在接下来的日子里与您一起共同备战高考，到明年6月份取得一个理想的成绩，也祝您身体健康，事事顺心，阖家欢乐，工作如意。
三年级作文老师,我想对你说篇三
在我们每个人的心中，都有自己的理想。有的想成为一名医生;有的想成为一名会计;有的想成为一名导游……然而，我想成为一名教师。下面是小编为你带来的三年级。
作文。
自从上学后，我就给自己定下了一个理想，那就是长大后要做一名老师。虽然老师这个职业工资不是最高的，也不是最清闲的。但却是让最多人记住，也是很有意义的一份工作哦!
大家都把老师比作园丁，而我却认为老师更像果农。因为老师把一个个原本什么都不知道的小孩子，教育成了满腹诗文的栋梁。就像果农把一棵棵小果树苗，栽种成果实累累的大果树。而果树的成长只有果农才最清楚。所以，老师真了不起呢!
经我认真观察我班的任课老师，我发现他们都有一个特点，就是胆子大。明明又是新的一届学生了，但老师却依旧面不改色。我猜想，这难道是老师与生俱来的自信吗?那可真不错，我就是少了这样一份自信。如果我当了老师。那我也肯定能昂首挺胸，微笑的面对我的学生。但当我问老师才知道，原来，那都是老师日积月累的成果啊!
其实，我想做老师最主要的一个原因是因为孔子。话说孔子桃李满天下，我还真是羡慕呢!老师和学生明明就是不沾亲的陌生人，但有了师生这层关系后，时间一长，老师对学生就不仅只有责任了，还有一份难得的师生情。记得那是我上初一的时候，临近高考的学姐来学校，还拿了不少东西呢!原来，学姐们是专门看望老师的。想不到，就算学生毕业了，仍不忘老师的教育之恩呢!我顿时觉得心里暖暖的。
有人曾经说，老师是一份短命的工作。而我却不以为然，就算当老师有一万个不好，我都会坚持。我一定要为人师表，做学生的好老师!
我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生感到可以亲近的老师。我可不会像有些老师那样，整天板着脸，装出一幅很严肃的样子，让学生感到我很可怕。因此，我的脸上每天都会有让学生感到温柔、亲切的笑容。
我想，我真当上了老师的话，我会做一个和同学们打成一片的老师。只要我有时间，我就会和同学们在一起玩游戏，开一些玩笑和讲一些故事给学生。这样可以拉进我们的距离。
我想，我真当上了老师的话，我会成为同学们的知心朋友，只要我有时间，我就会和同学们谈心，把开心与不开心的事情说出来。
我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生喜欢的老师。上课时间，我以不同的方式来为同学们上课。有趣的课程会让学生积极举手发言，让学生们觉得上课不再枯燥，还能让学生更加喜欢上课。
我想，我真当上了老师的话，我会奖罚分明，有同学进步了，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再厉，若有同学闯祸了，我也不会放过，我会让他写反思，让他记住下次别犯了，如果我给学生三次机会了，还有第四次的话，我会通知他的家长。不过一般我上不会轻易惩罚学生的。
我想，我真当上了老师的话，学生考试考的不好，我会在放学时间给学生补习一下功课。
总之，我想我真的当上了老师的话，我一定要做一个亲近学生、和同学们打成一片的、受学生喜爱的、奖罚分明的、和同学们做知心朋友的好老师。
在我们每个人的心中，都有自己的理想。有的想成为一名医生;有的想成为一名会计;有的想成为一名导游……然而，我想成为一名教师。
我想成为的这位教师，不需要是非常优秀的，只需要是按照自己的意愿。因为我很想体验一下：为什么语文老师只教了我一年的语文，对我的影响却是如此的深?甚至是让我为了她给我的目标而努力学好语文，对她给我的目标执着地追求。我也很想体验一下，为什么老师永远是那么的无私、那么的伟大?把与自己非亲非故的学生当成是自己的子女一样……这一切、一切的疑问向我冲来，让我真的很想成为一名教师，回答我心中的疑问。
其实，我想成为一名教师。不但是因为这一串的疑问，更是因为我在很差的班级里，一次又一次地绝望，是八年级的语文老师一次又一次地帮助我，让我重振信心、努力学习。所以，我很想成为一名教师，尽我最大的能力，鼓励一些在差的班里好学的学生。不要让他们有一丝一毫的绝望，要像八年级的语文老师教导我那样，教导他们做一个坚强、勇敢、坚持不懈的人。
我想成为一名教师，就是因为这些源源不断的原因。所以，在初三的这一年里，我要争分夺秒地争取时间来学习，要为。
我的理想。
而努力奋斗。
三年级作文老师,我想对你说篇四
老师，我想对你说，你就像我们的母亲一样哺育着我们，天天在课堂上叫我们新知识，叫我们怎样做人的道理。在课堂上，要是有人讲话、做小动作或是闹事，你也不打骂他，而是用责备的目光看着他，总是很有耐心地教育我们，自己下班或下课也不能停下，还要批改我们的作业。
老师，我想对你说，每当上课铃过后，同学们都快步走进教室，你也就来了，你讲的课是多么的生动、充实、有趣，不知不觉地一节课就过去了。
老师，我想对你说，记得有一次，我们班有一位同学生病了，你就用你休息的时间，拿出自己的钱，给她买了些水果，去医院看望她，让她安心养病，等她病好了之后，你又要利用你休息的时间给她补课。你下班回到家，也要像我们的爸爸妈妈一样，给自己的孩子做饭、洗衣、干家务活。可是你上班总是面对微笑，没有任何坏表情。
老师，你真是太辛苦了!!!
三年级作文老师,我想对你说篇五
时间过得好慢呀，我们总是这样抱怨，然而时间却在我们的抱怨声中悄悄溜走。
从进入二中校门开始，这已经是我度过的第二个秋天了，在这段时间里，虽然我们的科任老师换了一次又一次，但是始终没有换的，就是我们的语文老师兼班主任。刚入学时，令我没想到的是我们的班主任竟然如此年轻漂亮，我们都知道老师您即将陪伴我们度过三年的高中生涯。在这里我有一些话想对您说，在高一学年里，我曾经违反了校规，我猜测老师对我的'印象一定很差，我犯了错老师会讨厌我，然而并不是我想象中的那个样子，老师并没有把我和那些没有犯错的好学生差别对待，这让我感觉很温暖。
在未来的高中生涯里，我们将要面对的还有很多很多，但是我们并不害怕，也不恐惧，因为有您的陪伴。老师，谢谢您，在今后我会少犯错误，少惹麻烦，尽量不让您增加烦恼，老师我想对您说：“您笑起来真好看！”
三年级作文老师,我想对你说篇六
上三年级时，我们班换了一个年轻的男班主任。大家通过一个学期的接触，有了初步了解，而且，同学们都很喜欢这位刘老师。
这学期开学不久，学校就要求班主任从四年级各个班，自愿写了申请书同学中选出15至20名同学参加少年团校的培训。大家都想争取这个好机会。因此有很多同学都写了申请。
几天后，评选结果出来了，大家一看名单，那都是平时老师很不喜欢的学生。未选上的学生，有好几个都是品学双优的好学生，而且都写了申请，只不过是平时和老师接触少了些。在选上了的同学中反而有许不如其他的同学，但是他们平常经常和老师交谈，老师就选了他们。这说明了什么呢？有许多同学的心中很不是滋味儿。有许多同学的心中很不是滋味儿。刘老师的形象在他们心目中也涂上了一层黑影。
我不想使师生关系有任何摩擦，但这取决于老师和全班同学。现在，老师的行为是师生之间的关系疏远了，我只想对刘老师说:“老师，我发现你对某些同学有些偏心，其他同学是看在眼里，记在心里。我希望你在这一点上注意些，对待任何同学都要平等，只有这样，你在同学的心目中的位置才会越来越高，师生情才会越来越好。”
三年级作文老师,我想对你说篇七
可可爱爱，温温柔柔，张老师，这是您给我的第一印象。其实我们一开始都对新班主任很好奇，因为我们班一点也不优秀，也不听话。在别的老师口中，我们就是所谓的差班，所以我们也很好奇，到底是一个什么样的.老师来接手我们班，大家都在猜。
你的出现让我们都很惊讶，年轻漂亮，笑起来超级温柔，像一位大姐姐。很喜欢张老师，虽然我们现在接触也不多，但是在这些屈指可数的交流中，我都能感受到你那种吸引我的气质。
希望在以后的日子里，我能成为你的小帮手，一起让这个班变得越来越好。虽然我的化学成绩不是很好，一直很薄弱，但我会努力去学习，去提高成绩。我也相信在您的指导下，我们都会越来越好。在教师节来临之际，我由衷的祝您教师节快乐，工作顺利，开心幸福。
三年级作文老师,我想对你说篇八
我心里有一个小小的梦想——长大后当一名幼儿教师。你也许要笑话我，“家有三斗粮，不当孩子王”，更别说当一名幼儿教师，整天和那些鼻涕横流、吵吵闹闹、不让人省心的小孩子守在一起了。
因为妈妈是一名幼儿教师的缘故，我经常有机会和小朋友们在一起。学校运动会调休，我在家闲着没事，就和妈妈到幼儿园去玩。“老师好!”刚走进幼儿园，就听到一位小朋友们奶声奶气地和妈妈打着招呼，紧接着一群孩子便都围了过来，众星捧月般的把我和妈妈团团围住。看着小朋友们天真无邪的笑脸，听着他们热情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老师的无上光荣，“我长大了也要当一名幼儿教师”，一个念头在我的心头潜滋暗长。
用完课间餐，小朋友们坐在教室内休息，我便临时充当起“老师”。不一会儿，我就和他们打成了一片，他们的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的围坐在我身边，缠着我给他们讲故事，有个小朋友甚至天真的叫我老师，惹得妈妈和阿姨们哈哈大笑，他却一脸无辜的看着我们，那滑稽的样子真令人忍俊不禁。不经意间，我着实过了吧“老师瘾”，感觉真爽!
老师也还真不好当，这不，中午吃饭时，喊我老师的那位非得缠着让我喂它，真拿他没辙，喂就喂呗。小家伙还真听话，把碗里的饭菜吃得个精光，看着他心满意足的样子，一种成就感在心头油然而生。听妈妈说，全园就数他难伺候了，挑食、不好好吃饭，每天都得让老师们费劲了心思，看来我还真有点老师缘。
不知不觉一天过去了，放学的时候，好多小朋友都拉着我的手，依依不舍。“老师，你还来吗?”“来!”我爽快的答应道，心里也默默地下定了决心，长大后我也要当一名幼儿教师!
三年级作文老师,我想对你说篇九
亲爱的陈老师：
您好！
您知道吗？这些年来，我有无数句话想跟您说。一年级的时候，我的成绩比较优秀，所以您很喜欢我，但是，从三年级天始，我渐渐懒散了下来。就连严格要求的外婆，也不能拿我怎。可现在，我已是四年级下册的小学生了，我长大了，所以我清醒，从今年开始，我一定要严格要求自己，一定从万丈悬雌到无边无际的天堂。所以，陈老师，我希望您能多多指点我，使我一点一滴地进步起来。出希望自己能成为一名，能令我感到自豪的学生。
现在，我真的很想对您说，您用园丁的身份，唤起了我这朵枯萎的花儿。我坚信自己能成功，因为“精诚所加，金石为开”。我会用我真诚的心，打开用金石而成的知识大门。
敬说：
身体健康，万事如意。
您的学生：xxx。
三年级作文老师,我想对你说篇十
时光匆匆，转眼之间，我们已成为行知小学三年级的学生。是谁把年幼的我们领进了宽敞的教室，教我们识字、朗读？是您，老师！"三尺讲台迎冬夏”，黑板上的一笔一划，全都浸透着您辛勤的汗水。
是谁把稚嫩的我们培育成了懂事、热心的少年？是您，老师！课堂中的声声领读与讲解，课堂外的谆谆教诲与关怀，总是传达着您无私的爱！
在我心中，老师是我成长的领路人。记得有一次小测试，我因为迟到了一分钟，没能听到已听写的几个词语，怎么办呢？我趁老师没看见的时候，偷偷地抄了同桌的答案，心里侥幸地想：反正老师没发现。放学后，我没想到老师会把我叫到办公室，严肃地批评了我抄袭，并且耐心地给我讲道理：分数不重要，重要的是做人要诚实。
老师，我想对您说：“谢谢您！谢谢您对我辛勤的培育与教诲！师恩如海，我将在未来的日子里，以进取的姿态，努力学习，以更加优异的成绩来向您汇报！
三年级作文老师,我想对你说篇十一
作者：刘澳欣。
指导老师：唐白兰。
我们现在的知识，都是老师教给我们的。所以，我想对老师说：“老师，您辛苦了！”
老师就像我们的母亲一样，关心我们，爱护我们，对我们抱下了很大的希望。
有一次我参加了绘画比赛，老师要我在星期六和星期天完成，我马马虎虎一画就去玩去了。到了星期一升旗那天，我很早就到了学校，当我把画交给老师的时候，老师说我的画要修改。于是，我拿来了画笔，老师就帮我一起修改这幅画。后来，我虽然只得了个三等奖，当我上台领奖时，我心里想：“要不是有老师认真帮我修改的话，很可能就连个三等奖都得不到了，唉，我真后悔当初自己没有认真画呀！”
是老师带领我们走进了这个知识的世界，所以，老师我想对您说“老师，您辛苦了！”
老师，我想对您说：“我爱您！是您使我由无知识变成有知；是您使我懂得了怎样做个有用的人；是您使我的世界变得更加美好。”
老师，我想对您说的话有千言万语：没有老师就没有知识，没有知识就等于没有了生命。可想而知对于现在的科学社会来说，老师是多么地重要。
老师，您真伟大呀！
三年级作文老师,我想对你说篇十二
怀着复杂地心情，来到幼儿园的`这天，给我一个深深地感动，一见到我的孩子们都非常热情地跑到我的身边，抱着我问：“胡老师，你去哪里了，我们都好想你呀！”此时地我真的太激动了，孩子的眼睛是天真无邪地，我看到的是真挚地问候。这样的场景怎么会不让我感动呢！
孩子们谢谢你们，谢谢你们带给我的这个惊喜!谢谢你们带给我的温暖！
让我感叹：有付出就有回报。小班一年的朝夕相处，还是收获非常的大的。因为孩子的行为是最直接的。同时也让深深感受到了幼儿园老师的幸福。
亲爱的宝贝们，老师还是一如既往爱你们，尽我的所能让你们在幼儿园快乐地度过每一天！
三年级作文老师,我想对你说篇十三
由于儿子生病了，所以我请了半天假，当我下午拎着包走进教室时，凡凡马上就围了上来：“老师，你怎么现在才来啊，你去哪了啊？”我说：“老师有点事情晚来了，怎么你想我了？”凡凡一脸正经地点点头说：“恩，老师，我想你了！”在旁边的顾馨梦等几个小朋友也一起围过来说：“老师老师，我想你了！”刹那间，听着孩子们叽叽喳喳的喊声，看着他们一张张红通通的笑脸，我心里突然觉得：做个幼儿教师真幸福！
平时的工作是忙碌的，也是琐碎的，十几年的时间，每天都是在孩子们的喧闹声中度过，有时难免觉得：好烦！热别是难免班上总有几个特别顽皮的孩子，弄得心里毛毛的，总免不了大声的责备几句，或者会遇到些不太讲道理的家长，难免觉得委屈，曾经的工作热情好像也在不知不觉中磨灭了。
可是今天，当我看见孩子们仅仅因为半天没看见我，就说：“老师，我好想你！”我突然感到惭愧，因为，每次放假，我是很少会想到班级里的孩子的。在孩子们的眼中，老师是美好的，是他们尊敬的，是他们幼儿园生活的`中心，他们能够用最真诚的声音表达他们对老师的喜欢，可是作为老师，也许还不如孩子。在幼儿教育的生活中，在繁琐之余细细体会，也许能够品味到别样的幸福。
三年级作文老师,我想对你说篇十四
范老师，我真的真的是无辜的呀！就是因为这场战争，你把我的小兔包包给收回，我真是冤枉死了。
就在那天下午，我们站好队准备放学，蔡豆、高豆和克豆都过来挑衅我，我气得火冒三丈，就和他们打了起来。克豆说：“我吃过炸鸡，吃过炒鸡，还吃过炖鸡，就是没吃过王一丁的小鸡鸡。”蔡豆接着说：“我吃过宫保鸡丁，吃过椰子布丁，还吃过橙子布丁，就是没吃过王一丁。”这简直是火上浇油、雪上加霜啊！我气得肺都要炸了，怒发冲冠地冲上去，要和他们决战，把他们打个落花流水。就在这时，您走过来了，说把我们四个的小兔包包给交回去。范老师，我也有证人的：咏豆，昱豆，不信可以问问她们，是不是他们仨先打我的。
范老师，我真的真的是无辜的，把小兔包包还给我吧。
三年级作文老师,我想对你说篇十五
今天是教师节，我想对赵老师说：“老师您辛苦了，我爱您”。
您亲切和蔼，每天都早早地来到教室，迎接我们的到来。看到您亲切的笑容，我们就会感觉到美好的一天开始了。是您教给我们丰富的知识，我们天天早读，晚上再读书半小时。我们都喜欢您的语文课，生动有趣。课堂上，您站着讲课，一边书写一边讲解，真辛苦啊！您一上讲台，我们51颗脑袋就被您娓娓动听的语言吸引住了。如果同学们提问题，您总笑着回答。您不强迫我们埋头苦读，而是启发我们的学习兴趣，让我们爱上语文，爱上写日记。课间您和我们一起玩丢手绢和切西瓜的游戏，成为我们的良师益友。在您眼里，我们33班每位同学都是您的幼苗，我们像一株株紫丁香，盛开在您的窗前，您用爱心浇灌着我们，让我们健康茁壮成长。
老师，炎热时，您为我们打开窗户，寒冷时，您叮嘱我们多穿衣服；赵老师，您就像妈妈一样关心爱护我们，您辛苦了。老师，祝您节日快乐！
三年级作文老师,我想对你说篇十六
我心里有一个小小的梦想——长大后当一名幼儿教师。下面是小编为你带来的我想变成老师三年级。
作文。
欢迎阅读。
我的心里不知有过多少次这样的想法：成为一名和外婆一样的优秀特级教师。因为每当教师节来临时看到许许多多来自四面八方，五湖四海的同学祝福。我就不由地羡慕起来：如果我也是一位优秀特级教师该有多好呀!
为了实现。
我的理想。
我首先要好好学习不断进步争取考上好学校。在教室里我如饥如渴般在知识的海洋里吸取各种知识在图书馆里仔仔细细地看着一本又一本的书。在家里认认真真写作业稳打基础脚踏实地不断进步。
虽然在现实生活中我只是一名普通的小学生，但在梦里，我已是一位优秀的特级教师了。我梦想着：我第一天走进教室时，同学们端端正正的坐着，讲台上放着一束美丽的鲜花，上面还系着一张红纸条，红纸条上写着：“老师，欢迎您。”此时我感动万分。接着我便怀着激动的心情给大家讲了一遍课。讲完课后，给同学们分析起来，分析完了我便问：“大家有没有听懂?”同学们三三两两地说懂了和没懂。我又亲切地说：“没听懂，没关系，老师再给你们讲一遍，只要大家认真听一定会听懂的。”在课余时间和同学们一起做游戏，在星期天和同学们一起去郊外玩，在广阔的蓝天下学到更多更好的知识。
我相信我这个理想一定会实现。
我心里有一个小小的梦想——长大后当一名幼儿教师。你也许要笑话我，“家有三斗粮，不当孩子王”，更别说当一名幼儿教师，整天和那些鼻涕横流、吵吵闹闹、不让人省心的小孩子守在一起了。
因为妈妈是一名幼儿教师的缘故，我经常有机会和小朋友们在一起。学校运动会调休，我在家闲着没事，就和妈妈到幼儿园去玩。“老师好!”刚走进幼儿园，就听到一位小朋友们奶声奶气地和妈妈打着招呼，紧接着一群孩子便都围了过来，众星捧月般的把我和妈妈团团围住。看着小朋友们天真无邪的笑脸，听着他们热情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老师的无上光荣，“我长大了也要当一名幼儿教师”，一个念头在我的心头潜滋暗长。
用完课间餐，小朋友们坐在教室内休息，我便临时充当起“老师”。不一会儿，我就和他们打成了一片，他们的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的围坐在我身边，缠着我给他们讲故事，有个小朋友甚至天真的叫我老师，惹得妈妈和阿姨们哈哈大笑，他却一脸无辜的看着我们，那滑稽的样子真令人忍俊不禁。不经意间，我着实过了吧“老师瘾”，感觉真爽!
老师也还真不好当，这不，中午吃饭时，喊我老师的那位非得缠着让我喂它，真拿他没辙，喂就喂呗。小家伙还真听话，把碗里的饭菜吃得个精光，看着他心满意足的样子，一种成就感在心头油然而生。听妈妈说，全园就数他难伺候了，挑食、不好好吃饭，每天都得让老师们费劲了心思，看来我还真有点老师缘。
不知不觉一天过去了，放学的时候，好多小朋友都拉着我的手，依依不舍。“老师，你还来吗?”“来!”我爽快的答应道，心里也默默地下定了决心，长大后我也要当一名幼儿教师!
每个人都有自己的梦想。有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的东西;有的人梦想当一名医术高明的医生，救死扶伤;有的人梦想当一名服装设计师……而我，却梦想当一名老师。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢?老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
如果我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。
我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力!
