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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
历史使人明智的原因篇一
小时候，妈妈教我读一些童话，我一直不明白这些都是什么意思，但妈妈还是耐心地给我讲解这些童话。我渐渐长大，渐渐明白了这些都是为了说明书是人类的精神食粮，它可能是一本好书，也可能是一个有趣的小故事。
在我的记忆里，童话就像一个个大宝石，闪闪发光。
一天，我和妈妈一起去书店看书，我看见一本《安徒生童话》，就迫不及待地读了起来，一个人的心情也跟着故事情节变化着，有时高兴，也有时悲伤。
看了一会儿，妈妈说：“该回家了。”我便和妈妈回家了。走到家门口，我才发现妈妈还没回来，妈妈就打开了门，看见我还站在原地，就大发雷霆了。看见妈妈怒气冲冲地来，就像打一只小鸡，我心里很不是滋味。我想妈妈一定很生气。
这时，妈妈就问我：“儿子，你怎么还站在这里啊？”我说：“妈妈，你不是让我来接你吗？”我说：“没关系，我来自己走回家，不让你担心。”我走到妈妈的面前，把书递给她，说：“妈妈，你先走吧！我来接你！”
妈妈把书放在车里，我看见妈妈走远了，就走到了家门口，看见妈妈在车外，我说：“妈妈，你怎么来了？”妈妈说：“你自己走回家，我来接你吧！”
我说：
“不用谢了！”我说：“不用谢！”
我把书放回书里，就高兴地回家去了。到家，我把书包一扔，就坐在沙发上看《安徒生童话》了。
我觉得读书是一种快乐，它能使我们的生活变得更加充实，让我们的童年变得更加有趣、丰富。
历史使人明智的原因篇二
1. 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 ——赫尔岑
2. 我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
3. 读书使人成为完善的人。 ——培根
4. 光阴给我们经验，读书给我们知识。 ——奥斯特洛夫斯基
5. 读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。 ——培根
6. 从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。 ——罗曼·罗兰
7. 任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。 ——马克思
8. 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。 ——爱迪生
9. 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
10. 不勤于始，将悔于终。
11. 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
12. 百倍其功，终必有成。——康有为
13. 好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
14. 忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
15. 大海中深邃难测，但精卫敢填海;陆地上群山起伏，但愚公可移山;天空里云谲波诡，但女娲能补天。
16. 有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。——海涅
17. 拳不离手，曲不离口。
18. 努力不懈的人，会在人们失败的地方获得成功。
19. 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
20. .一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
21. 一日无二晨，时过不再临。
22. 勉之期不止，多获由力耘。——欧阳修
23. ，学问勤中得。
24. 勤奋是好运之母。
25. 越努力，越幸运。
26. 韦编三绝，悬梁刺骨，凿壁偷光，囊萤映雪，卧薪尝胆，圆木警枕。
27. 一分耕耘，一分收获;要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
28. 天才来自勤奋。
29. 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
30. 天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推
历史使人明智的原因篇三
白驹过隙，俯仰间新*已经越过了六十载的光阴，六十年在历史长河中只是一朵小浪花，翻开泛着书香的历史长卷，徜徉在楚辞汉赋、唐诗宋词里，不觉忘记了归路……
往事越千年，无人知晓，那江畔的孤魂依然徘徊不休。
生前的心血，留给了君王与国家，他却免不了被排挤、被放逐的命运；华彩的词赋，留给了人民与后世，彪炳史册，名垂青史。
可那样肮脏混浊的世界，怎容得下他清白的身驱，无暇的灵魂？君王的昏庸，刺痛了他的双眸；国家的混乱，染白了他的两鬓；人民的哀苦，摧毁了他的心志。他的一切努力全部付诸东流，惟有“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”。
前278年，噩耗传来。他一生热爱着的，奉献着的国度将不复存在。那年，一切记忆都随他缓缓沉入汨罗江心。
我们从来未遗忘他，岁岁年年的端午都以亘古不变的方式纪念着他的灵魂，他的作品，《离骚》《九歌》不灭，那份爱国情永在。
这便是不朽的爱国诗人，屈原。
时光悄然流逝，物是人非，此情不移。年少时的他，就怀有“致君尧舜上，再使风俗淳”的雄心壮志，并为此拼搏不休。
可命运却偏将他生在这个统治者醉生梦死的朝代，让他亲眼看见这些民不聊生的社会！他的“三吏”“三别”，字字含恨，句句凝泪。他把最沧桑的感情，融入那最朴实的诗句。一生不曾得志的他，*静接受了“名岂文章著，官应老病休”的结局。垂暮之年的他，穷愁潦倒，为人世间这艰苦恨落泪。
喜欢他《旅夜书怀》中那句“飘飘何所似，天地一沙鸥”。我竟觉得此刻的他有了苏轼的几分超脱，但我何曾真的了解他那颗赤诚的爱民之心呢？他是为国而生，为民而死，一辈子牵挂着这令人心酸的社会。
我们尝试着去理解他，只有我们这个民族共同的敬仰，才会使他的亡灵安息。
这是伟大的现实主义诗人，杜甫。
南宋，狼烟四起，战火纷飞。
在抗金队伍中，永远有他最夺目的身影。沙场上，军营中，他英姿飒爽、壮志凌云。他的词，如其人般言语豪放，意境深远。
赏心亭上，他“把吴钩看了，栏干拍遍”，却无人领会他报国无路的愤懑；北固亭中，他“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，亦是无人感受他难复中原的悲哀；郁孤台下，他“西北望长安，可怜无数山”，更是有何人能理解他心系人民的情思呢？
一生力主抗金的他，终未看见他想要看的祖国光复。他遭受过两次_，抗金大略也一直被朝廷弃置不用。这位爱国词人抑郁而终后，朝廷才意识到他的重要性，却是再也无法挽回大厦倾颓的局面。
我们品味着一首首豪壮的词作，蓦然觉出了他生命中的瑰丽与惊心动魄。
他，同之前的无数爱国文人一道永载史册，他是辛弃疾。
翻开*近代史那一页，便感到了沉重和压抑。然而在这样的屈辱中，我们却体会得到了时刻喷薄而出的强烈感情。
“格登山色一江水，回首依依勒马看”，这是禁烟英雄林则徐对伊犁的那份刻骨铭心的留恋；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，这是“戊戌六君子之”之一谭嗣同对变法的那份矢志不渝的执着；寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕，这是文学巨匠鲁迅对祖国的那份热情似火的忠诚……
我们从他们身上，又看见了一代代人对中华民族爱国精神的传承与弘扬。
*为着激励国家，指点江山，激扬文字；*为着挽救国家，邃密群科，济世之穷；秋瑾为着献身国家，挥洒热血，化作碧涛。他们带领黑暗中探求着的人们，坚持不屈地寻那胜利的终点。点点血泪凝成了经年，缕缕英魂筑成了历史。
随后的1949年，许多人事已不复存在，历经苦难的*的人民，终于迎来了自由的黎明和曙光！
*滚滚向前，它不会停下脚步，它会续写着2022年以后的光辉历程。
不知有谁，将要谱写新时代爱国的宏伟篇章与壮丽凯歌，亦不知有谁会预知到*历史上“后之视今亦犹今之视昔”的局面。
夜已深，往昔与今朝的诗词辞赋依旧在案。我仿佛又看见那一位位文人，听见那一声声呐喊……
历史使人明智的原因篇四
每一只美丽的蝴蝶，都经过破茧的挣扎，人亦如此，光环背后是痛苦的蜕变，成长便是那沾满汗水的璀灿翅膀。
是上天对海伦凯勒的不公，还是生命对她的捉弄？从小便生活在了那无声，没有光明的世界，心中有万般恐惧可有无法倾诉，只有自己默默承受。放弃，在她那幼小的心灵上空徘徊；不甘，如藤蔓在脑中疯狂缠绕。第一次接受知识时，海伦就犹如那干涸的海绵，不断汲取，吮吸着知识的甘霖。模盲点识字，手指上磨出了血泡，可她一咬牙继续。逆境使人成长，也许使上天对她的怜悯，她终于成了杰出的女作家。
苏轼一个如风般清明的男子，他有一颗灵动的心，风是过往人间的精灵，不会承载世俗的`沉重。但为何世俗的枷锁要锁住他如风的精魂，仕途坎坎坷坷，人生起起伏伏，这个文人如深秋中凋零的黄叶一般坠落，游走、游走，城市接着城市，可他没有颓废，重整旗鼓，逍遥红尘，如新生一般，留下脍炙人口的佳作。逆境使人成长，也许是上天重新给他的轮回，他在历史的舞台上刻下他的精魂。
越王勾践受到家破国亡的惨痛，从一代君王滑落到令人耻笑的阶下囚。他并没有灰心丧气，消极对待，而是忍辱负重，坚信自己必能报仇雪恨，他每日卧薪尝胆，勉励自己说尼忘记会稽之战的耻辱勒吗？在夫差病时，他不惜丢掉尊严，亲自为夫差尝便，以获复夫差信任。逆境使人成长，也许是上天被他打动，他终于完成复国大业。
一星陨落，黯淡不了星空灿烂。
一花凋零，荒芜不了整个春天。
逆境使人成长，沙粒不经磨砺，怎能变成珍珠，人不经痛苦艰难百般磨难有怎能迎来胜利曙光。
历史使人明智的原因篇五
1. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
2. 立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老
3. 才华是血汗的结晶。
4. 才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
5. 不经过琢磨，宝石也不会发光。
6. 书籍是巨大的力量。——列宁
7. 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
8. 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
9. 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
10. 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯[英国作家]
11. 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。——克尼雅日宁[俄国剧作家诗人]
12. 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——_
13. 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
14. 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
15. 读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。 —— 朱熹
16. 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
17. 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
18. 先天环境的好坏并不足奇，成功的关键在于一己之努力。
19. 只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
20. 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
历史使人明智的原因篇六
满天的繁星中总有那么几颗心是特别凉的，但在他们一旁总有那么几刻是最暗的，他们并不是一开始就是最暗的，而是如，龚自珍已亥杂诗的落花不是无情物化作春泥更护花的落花一样。
落红与爱心原本并非如此，而是为了奉献和衬托等多层的原因，才会如此。所以，在我看来自然界赞美的，也比不上那些在逆境中成长的美。
不知别人是否见到过草原上小草破石而出的那一瞬间那个瞬间是小草最幸福的时刻他能在绝地中寻找出一条生路他那坚韧不屈的精神在破石而出的瞬间照亮了整个草原仿佛草原上都是绿的发亮美的发量亮破石而出的小草就如同风雨后的阳光一样，让人感到温暖。
小时候总和妹妹到处乱跑，每次去到一个地方都能看到许多美景，而且每次都能找一些奇奇怪怪的花草拿回家去种，在大家看来水仙花应该并不觉得奇怪吧，可是我找到了两株开白花的，水仙花，一般大家都经常看到开红花的水仙花单，我知道那是开白花的，便迫不及待的拿回家种了。
从我种下它的那天起每天我都细心地照看她生怕她会枯萎，凋零。可还是事与愿违啊！不知是我不会种还是因为什么原因，导致它的叶子一天比一天要黄，仿佛轻轻地碰一下叶子便会掉落，但我依旧不肯放弃……
在我们这些地方昙花与流星都是罕见的并且流星出现的时间与昙花一现，那般稍纵即逝，就算如此罕见的流星，我也看到了，并且向他许了愿，我希望我的话能够火起来，不要在继续枯萎了。可是1天过去了一个星期过去了，我的话还是如此，貌似比以前更不堪入目了，为此我哭了哭的很伤心，她一边哭一边说我以后再也不种东西了，说完后便把花扔在了墙边了，支持不变真的没再中过任何东西了。自从花被我扔到墙边后，就再也没去看过她了，我也渐渐把她从我的脑海中移除了，有1天妹妹在屋里打架呀，开花了，姐姐快出来看你的花开花了，好美啊，你快出来呀……说起那话我就不耐烦了，一边往外走一边说小妹你叫什么叫呀，我的花早就枯萎了，你不用骗……话没说完便看到小妹子的，那里是我的花开了一朵很美的花，我以为我眼睛花了，跑近一看却是真的，突然我不知道该如何表达此时的心情，便抱了着在小妹哭了起来。小妹不知所措了，说姐你怎么哭了？我不说话，只是拼命的摇头…… 那朵花是在墙角边生长出来的，是我看到的最白最美的花。往往都是在逆境中成长的都是最顽强的，也是最美的！
——读《中国近代史》有感 (菁选2篇)
历史使人明智的原因篇七
伟大的法国作家雨果曾经说过“学会读书，便是点燃火炬，每个字的每个音节都将发出火光”。比尔·盖茨小时候酷爱读书。他7岁时，最喜欢读的书竟然是像《世界图书百科全书》这样的“大部头”，他经常几个小时不间断地、一字一词地从头到尾地阅读这本书。不仅如此，一天，母亲玛丽回到家里，居然看见小盖茨正聚精会神地坐在地板上读书，他读的书可不是其他小伙伴喜欢的连环画，也不是童话故事，而是《拿破仑传记》，这让妈妈大吃一惊；有一次，父亲的朋友泰勒牧师来家做客。“盖茨，你能给我背诵一段‘登山宝训’吗？”泰勒问。“登山宝训”是《圣经》中最冗长、最难懂的一段，有几万字的篇幅，没有超凡的记忆力，是很难背下来的。只见小盖茨坐在沙发上，摇着小脑袋，用他那悦耳的童音一字不漏地背了下来，牧师惊呆了。比尔·盖茨不仅让妈妈、让牧师泰勒惊呆了，长大后，他更让整个世界惊呆了———成为美国微软公司的创始人，39岁成为世界首富。当我们为比尔·盖茨的成功而拍手惊叹时，我们不能忽视的是“书”在他幼小心灵中种下的成功种子。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。*的古贤告诫我们，“行万里路，读万卷书”。当统一了*、坐稳了江山之后的刘邦问在座的臣x们，取得汉家天下，谁的功劳最大？大家都说是韩信，也有说是张良，汉高祖说，乃萧何也。后来，刘邦拜萧何为相。但萧氏学问不多，刘邦要他读点书，于是萧氏苦读《论语》，以此治理国家，成绩斐然。宋人赵普依样画葫芦，仍然“半部《论语》治天下”。半部《论语》就把天下治理得井井有条，可见书籍对于人类有多么重要。
古人云，读书使人明志。对教育和学习而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃老师和学生头脑中创新思维的火把。我校启动的“书香处处，悦读人生”，就是让全体师生一同捧起书本，享受读书的乐趣，汲取人类的睿智，共渡生命的历程，美满幸福的人生。
我们的学生需要多读书。曾几何时，中小学教育把博大精深、生动活泼的道德情操和人文素养从知识的海洋里抽象出来，编成单薄、瘦弱的教材，循规蹈矩、一丝不苟地传授给孩子们。仅仅靠一套教科书，不到300篇文章，无法培养我们天下兴亡、匹夫有责的爱国主义精神，天下为公、修身齐家的远大理想，刚健有为、自强不息的进取精神和见贤思齐、先人后己的价值取向，也无法使我们的孩子学会生活、学会生存、学会创造。陶行知说，“人生应该多读几本垫底的书”。书读得越多，知识面就越广，分析问题、解决问题的能力就越强。老师们也要不断读书、不断学习，获取自己需要的知识营养以应对不断更新的社会。通过读书笔记、交流体会等形式，把读书真正落实到老师的脑海里、行动上。审时适变，开卷有益，积微成大。
书的世界广博而精致，浩荡而沉静；上接千载，旁通万里，外及宇宙洪荒，内应方寸翕动。与好书为友，与博览通行。让书香弥漫校园，让书香伴着成长，让书香灿烂人生。让我们全体师生捧起书本，走进知识的海洋，构筑起学习化殿堂，让书香飘满校园！
——读书使人明智作文 (菁选3篇)
历史使人明智的原因篇八
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”这句名言，我想：这句话说的非常正确。但是，书籍绝对不仅仅只是我们进步时才用到的工具，而是我们生活的必需品，是我们的一种生活方式。
这几天，我就读了一本《三国演义》。这是明朝的罗贯中写的。
《三国演义》中描写了：东汉末年，由于汉帝王昏庸，导致各地叛乱，大汉被分为三个小国：曹操为首的魏国、刘备为首的蜀国和孙权为首的吴国。从此，他们为了自己的权力展开了一场斗争。书中许多故事让我惊叹不已：桃园三结义、过五关斩六将、三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁……许多计策让我赞不绝口：空城计、美人计、连环计……许多人物让我佩服和痛恨：足智多谋的诸葛亮、英勇善战的关羽、粗中有细的张飞、“一身是胆”的赵云以及奸诈狡猾的曹操、小肚鸡肠的周瑜、自以为是的马谡……
在这么多的人物中，我最喜欢足智多谋、鞠躬尽瘁的诸葛亮：自从他出山后，他一直忠心耿耿的辅佐刘备完成统一汉室的大业，刘备死后，他又辅助后主刘禅继承其父业，一直到病逝五丈原。他一身鞠躬尽瘁，难怪杜甫这样称赞：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
相比较他忠心耿耿，我认为他更是足智多谋：无论是在军营里，还是在战场上；无论是对战狡猾的曹操，还是迎接宁死不屈的孟获，他总是能出奇招制胜。火烧新野、巧借东风、草船借箭、七擒孟获、空城计……这些无一不说明他的机智。
在生活中，我们也应该像诸葛亮一样多动脑筋、多思考，使自己变得更加聪明。比如说，每星期我都要做奥数题，有些题经常会把我绕得晕头转向，我每次都是看几眼，想不出来就去问妈妈了。看来，以后我也要多自己思考、多自己看例题，自己把难题解开。
读书使人明白一个个道理，使人变得更睿智。“读书好，读好书，好读书”让我们多读书，让读书成为我们的生活方式。
历史使人明智的原因篇九
1、千万不要推卸责任
在公司的问题面前，你要清楚自己的角色，然后为解决问题贡献你的想法和建议。但绝对不能去指责管理层和你的同事们。
只要你发现你能够掌控自己的未来，那么你就可以这样对你的同事说：“我们得尽自己最大的努力搞定这件事，否则我们就会被卷进更大的麻烦中去。”
2、远离流言蜚语，专心做你的工作
告诉那些准备跟你大聊特聊公司八卦的同事，你现在有非常重要的事情要做。如果觉得不想伤了对方的面子，那么你可以把当前所有的工作任务安排给她看一下，博取她的同情，她就不好意思再耽误你的时间了。另外，如果你把大把的时间浪费在思考接下来会发生什么事情，那么工作效率一定会非常低下。
3、获取真实的信息
去找一个你觉得信得过的同事问问公司最近到底发生了什么事情，或许你觉得这很*常，但你要避免由此引起的焦虑。女人很容易陷入各种假定的推测无法自拔。职场专家建议你，即便公司真的有什么风吹草动，也要尽量从你的上司或其他高层管理人那里寻找蛛丝马迹，然后在为你的将来做打算。
4、不要当受害者
光是弄清楚公司内部到底出了什么问题，这对你并没有什么切实的帮助，除非你有接下来的对策和解决方案。在公司工作，就意味着你要成为公司的一部分，同时也意味着你可以获取信息，并能够根据信息判断出自己应该采取什么样的行动。
5、构思伟大的蓝图
在艰难的时刻，合作就显得比以往任何时刻都更正要，所以为了公司的将来，把你和同事之间的竞争之类的先放在一边吧。如果你和同事能够很好的合作，那么就相当于你在做事的时候拥有了很多人的力量。合作是一种非常有力的方式，既能帮助公司度过难关，又会让你在面对那么多工作的时候觉得不那么孤单。
6、做个倾听者，而不是一个健谈的人
记住，在会议上那些没有说出口的内容往往和说出来的同等重要，甚至更重要。
——虚心使人进步，骄傲使人落后优秀作文
历史使人明智的原因篇十
《史记》读后感：读史使人明智
读史使人明智―《史记》读后感
韩师2311班
这是一本能丰富头脑，补充知识的神奇的书。
司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性。生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的起伏，我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。轻松幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色；各个国家的风土人情；各个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，绘声绘色。
看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，领略了那个时代的一切，回顾了各种令人难以忘怀的历史事件。体会了当时人们的思想感情。
看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书。生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事，带领你进入他们的世界。
看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。深深的被他那准确到位的语言所打动。在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑。
《史记》是一本既生动有趣又能增长知识的值得一看的好书。
历史使人明智的原因篇十一
在生活中，处处都会有挫折，但是，你要是被挫折击倒了，那你就没有办法领会战胜挫折的意义了。俗话说得好：不经历风雨怎能见彩虹？没有人随随便便就能成功，我也不列外
在一次郑老师教育沙龙的考试中，老师发下数学卷子后，我大致的看了一下题型，还不算太难，不过也不算太简单。我仔仔细细的审题，生怕自己会做错题，所以努力想每一道题该怎样去做。
当我听到老师喊收卷的时候，我愣了一下，但还是快速的写上了自己的名字，信心满满的把卷子交给了老师，这个时候，负责讲解卷子的老师进来了，（收上去的是答题卡）等老师的题讲到一半的时候，我的信心就被击垮了，心里想：这一次完蛋了，肯定考不过及格线，唉，排名一定会一落千丈的，等我下周好好复习一个星期再考试，一定会考到九十分以上的！
果然，我预料的还不错，考了五十四分。我想：从哪里摔倒就从哪里站起来，如果倒下了就说明自己已经放弃了，我一定不能被挫折击倒！
我快步走回家去，开始复习，一直复习到九点多才睡觉。“星期一，我一定要加倍努力复习，让自己考上九十分以上，排到前二百名！
在这一个星期里，我备考一直到九点，期间有很多次想到要放弃，但还是因为自己想到不能被挫折击垮而坚持了下来！终于熬到了星期六，我下定决心要考到九十分以上！
老师在一点三十分的时候准时发下了试卷与答题卡，我的心情很激动，一定要考到九十分以上去啊！我依旧按以前的方法大致的看了一下题，发现这些题我都会做，我拿出草稿纸来，一一验算，我已经下定了决心一定要考到九十分以上去！
等收卷时，我胸有成竹的把试卷给了老师，在一个半小时的讲解题型课中，我一直都很自信，屡次回答老师提出的问题。因为很多题我都做对了。等卷子发下来的时候，我发现自己考了九十八分的好成绩！
虽然人人都会面对挫折，但是，有些人面对挫折的态度是气馁，而有些人面对挫折的态度是自信。挫折并不可怕，而是要看你怎样去面对他了。挫折，每一个人都会碰到他，关键是看你怎么去对待他，如果你是信心满满的去挑战他，那就会战胜他，如果是气馁的面对他，那就会以失败而告终！
历史使人明智的原因篇十二
读史使人明智作文
英国的哲学家培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。”所以，细细品读中华民族五千年灿烂的文化宝库，徜徉在知识的海洋之中，我们会收获到：学会分辨历史上的真善美与假恶丑，学会一些做人的道理，使我们拥有更加开阔的心胸，睿智的头脑，敏锐的目光，高远的志向。
读史，让我明白，历史上有许许多多为之倾倒，为之膜拜的人物：如“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的千古智圣――诸葛亮；“天生我材必有用，千金散尽还复来”的诗圣――李白；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的热血诗人――文天祥……还有纵横沙场，所向披靡的“常胜将军”韩信的风采；单枪匹马，浴血搏杀，保护刘婵突出重围的五虎上将赵云；忍辱负重，卧薪尝胆，最终大败吴国的越王勾践；更有深谙兵法谋略，长于纵横之术，将整个春秋战国掌控于股掌之中的.著名政治家鬼谷子……阅读他们，就如同与大师携手同游，增长了见识，启迪了智慧，还提高了语文阅读能力和人文素养。
读史，让我明白，做人要诚实，为人要正直。孔子学生曾子宁可杀掉猪也要妻子履行诺言，以此来保护孩子纯净的心灵，培养从小讲诚信的美德；秦末的季布，性情耿直，为人侠义好助，于是“得黄金百斤，不如得季布一诺”的美名万古流传；韩信落魄的时候，漂母给他饭吃，韩信离开她的时候，告诉她以后一定来报答她，后来韩信做了侯王，不忘旧恩，奉黄金千两以漂母；北宋词人晏殊十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试，结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。晏殊当职时，京城的大小官员经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会，晏殊只和兄弟们在家读写文章。真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官，晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的，只有诚信的人，才能心智清明，择善而从，一言足以兴邦，一诺岂止千金。
读史，还让我明白绝不可以一味地去模仿别人，要自主创新。就像“东施效颦”“邯郸学步”那样，完全的表面模仿只会让自己误入歧途，成为笑柄。旷古怪杰_是不断仿效的一生，也是不断创新的一生，他的创新是建立在有效的仿效之上的，不凭借任何师承、借鉴、摹仿的所谓“独创”，其实是不可思议的。我们的前人也铭记这点：如中国疏浚行业从模仿到创新，一无技术、二无装备、三无人才，一切从零开始，经历了引进国外装备、模仿国际先进技术，再到自主研发、制造出“天鲸号”、“天鲲号”等一批大国重器的跨越式发展，虽然经过漫长的1，但世界第一疏浚大国成功范例不足以让我们启悟吗？
中华民族五千年瑰丽的文化广博而精深，上接千载，旁通万里，外及宇宙洪荒，内应方寸翕动。让我们铭记历史，警示自己不涉前人的歧路；让历史的经验，用于我们的学习之中，让我们事半功倍，轻松地步入更高的平台。让历史陪伴我们，灵活机动，审时度势，从容应对人生中的一道道关卡。
历史使人明智的原因篇十三
挫折是人生道路上的考验，也是成功的垫脚石。
——题记
“滴答——”不远处传来了老师的高跟鞋声，我屏住了呼吸，又要报成绩了。也不知我考得怎样，我安慰着自己，一边说，一定会考好的，一边又忐忑不安。
“唉，考砸了。”看着这张布满红叉叉的考卷，我不知所措了，而那个分数，透过鲜红的笔迹，竟显得格外刺眼，甚至透视了我的眼睛，灼伤了我的心。
考卷，如一块大石头压在我心上，让我喘不过气；如一块黑布，顿时蒙住了我的眼睛，让我找不到前行的方向；如一场大雨，浇灭了那一丝希望之火。看着它，我顿时哑口无言了。
过了几节课下课，一些考得比我好的同学来到我的座位边“你这次考了多少分呀？我考了90分，你肯定考得比我好！”我顿时感觉好冷。
我苦涩的一笑，“没你们好。”她们似乎达到了虚荣的目的，惊讶地看着我后便走了，而我，表面上装作*淡无事，实则内心之海波涛汹涌，在那沙滩上，却察觉不到阳光，找不到那些美丽的贝壳了。
我在内心咆哮，考试的什么都去死吧！
如此煎熬着不知过了多久，“叮铃铃——”悦耳的放学铃声却在我耳中变得如此刺耳，我慢悠悠的整理书包，同同学一起走在回家的路上。
太阳已回家，空荡荡的马路上只剩我们，路灯，拉着长长的背影，但为何，前路还是如此黑暗！
“你这次超过了谁谁谁了么？”她问。“没有。”顿时，失落的情绪增添了许多。“没事，把我们两个的分数加起来，不就超过她了啊！”她笑着说。“好像也是。”我失落的心情有了点好转。
回到家，我把这张考卷拿给妈妈，出奇的是，妈妈竟没有发火，而是语重心长地说：“这次考差不要紧，最主要的是找到错误的原因，争取下次不再错，知道么？考差只是人生中的一点挫折，你要学会坚强，我相信下次你一定会考好的。”
“嗯。”我猛然抬起头，遗失的信心，又像是回来了一般，如果连我自己都不相信自己，那么，现状怎么会变好呢？“失败乃成功之母”爱迪生失败了无数次，才发明了灯泡，执着，可以使人走向成功，面对挫折，不放弃，学会从中吸取经验。
挫折是一块大石头，战胜它的根本在于你是否能从中吸取经验，让它不再出现；挫折是一场风雨，只有在经历过它后仍能屹立不倒；挫折，可以使人渐渐成熟。
面对挫折，不服输，你会看见光明，往往在黑暗之后。
历史使人明智的原因篇十四
我国著名教育家陶行知曾经说过：“教师是人类灵魂的工程师。”在我看来，老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的领路人，是社会文明的传播者。
我们的老师就像一盏明灯，为我们照亮了前方的道路；我们的老师就像一位园丁，用知识的甘露浇灌着我们这些小幼苗。
老师，您在我们成长的旅程中不知道付出了多少心血与汗水，我感谢您——我们尊敬的老师。您给了我们知识、力量，给了我们战胜困难的信心和勇气。
您不仅是蜡烛，还是一个燃烧自己的蜡烛，照亮别人。每次上课时，您总是在讲台上，把自己的知识全都无私地奉献给了我们，为我们指点迷津，为我们排忧解难。当有同学没有听懂的时候，您总是耐心地一遍遍地为他讲解，直到他弄懂为止。
老师，您不知道，在每个学生心里，自己的身份都是一样的，不可能是完美的老师，也不可能是完美的朋友。在我的印象中，您永远是一个严厉、苛刻、和蔼可亲的一个人。
有一次，我考试考砸了，回到家里，一个劲地哭泣着，我的眼泪像断了线的珠子，不停地往下掉。妈妈走进了我的房间，看见我在哭就问我怎么了，我把事情的经过告诉了妈妈。妈妈听后，安慰道：“没关系，失败是成功之母，这次的失败是为下次的成功做准备。你只要努力、认真、认真地对待每一次考试，就一定能取得理想的成绩，妈妈不是你的目标！”妈妈这番话深深地鼓舞了我，使我重拾信心，重拾信心。第二次考试，我的成绩果然有所提高，并且在考试中取得了优异的成绩。
老师，您就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您就像一盏路灯，为我们照亮前进的道路！
老师，在我们成长的历程中不知道付出了多少心血与汗水，但是，在这其中也有不少值得我们去感谢的人，那就是你——我的老师！
