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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
岳阳楼记写作思路岳阳楼记写成现代文篇一
;智课网toefl备考资料托福写作+思路 摘要： 托福写作+思路 (a) 花钱 19. 政府应花钱改善道路和高速还是改善公共运输设施(公交车, 铁路, 地铁) 32. 储钱好还是立即把钱花了好 95. 政府应花钱用于宇宙探索, 还是用于满足人类自身需 托福 写作+思路 (a) 花钱 19. 政府应花钱改善道路和高速还是改善公共运输设施(公交车, 铁路, 地铁) 32. 储钱好还是立即把钱花了好 95. 政府应花钱用于宇宙探索, 还是用于满足人类自身需求 33. 一笔钱, 是买珠宝好还是音乐会票子好 100. 政府应尽可能花钱用于发展购买计算机技术, 还是用于满足基本需求 185. 如果有足够钱, 房子和企业, 会买哪个 11. 对学生体育活动及图书馆, 大学是否应给予相同金额 177. 你的朋友收到一笔钱, 想用于度假或买车. 你会如何建议, 为什么 167. 你认为你的学校应购置计算机还是为图书馆买书 56. 公司应拿钱去支持艺术还是保护环境 147. 学校收到一笔钱, 该如何花 (b) 建造 5. 社区附近要盖一个大工厂, 同意是否 30. 盖一个高中学校的优缺点 16. 你是否同意在你们家附近盖一座餐馆. 113. 在你的社区盖一个大学好还是不好 25. 盖一个购物中心的优缺点 129. 你认为新的研究中心(在你的国家)用于商业研究好, 还是农业研究好 26. 盖一个电影院的优缺点 79. 如果你的城市要建造一个雕像或纪念碑来纪念你们国家的一个著名人物, 你会选择谁. (c) 个人品德 15. 好邻居的优点 93. 念大学时, 很多学生要和室友一起住. 一个好室友应具备什么素质. 18. 好上司的优点. 46. 做一个好儿子或女儿应具备那些素质 22. 合作者需具备的重要特点 179. 好家长的应具备的素质. (d) if假设 6. 说明你可以改变家乡一件重要的事 98. 你会选择什么来代表你的国家参加一个国家展览 52. 做那些可以改变你的家乡以吸引与你同龄的人? 132. 如果可能, 你能发明一样什么新东西 67. 如果你是一个雇主, 你会雇佣一个无经验但低薪的工人还是一个高薪有经验的工人. 141. 对你现在的学校, 你会做什么一件重要改变 69. 如果有一个从未有机会碰到的课题, 你会研究什么 149. 如果你获得一些土地, 你会如何处置 85. 如果一个外国人只有一天可以参观你们国家, 哪些地方值得一游? 156. 你会选择哪个国家参观旅游二周 86. 如果你能回到从前, 你会回到什么时代和什么地方? 165. 如果每月你为社区工作几小时, 你会做哪一件事 89. 如果你能返回过去会面一个历史上的著名人物, 你想碰到谁. 171. 如果你要旅行超过一年, 除衣服和个人用品以外, 你还会带一样什么东西 90. 如果你会遇到一个著名娱乐明星或运动员, 你想遇到谁. 176. 节日是授予人或事件以荣誉. 如果你能创造一个节日, 你会授予哪些人或事件, 并如何庆祝 91. 如果你能向一个著名人物问一个问题, 你会问什么. (e) 交友 62. 你认为朋友什么素质最重要. 117. 和与自己相似人交朋友还是和自己不同的人交朋友 110. 你喜欢和朋友相处还是喜欢一个人独处 173. 你是否同意, 有时候, 向朋友借钱会伤害友谊 111. 你喜欢和一,两个朋友在一起, 还是和一群朋友一起 (f) 教育学习 4. 从书本和实际经验中获得的知识, 那种来源更重要 123. 你是否同意人们只应该阅读那些反映真实事件, 真实人物和事实的书 14. 大学学生去学校上课是必须还是可选择 124. 你是否同意学习历史和文学比学科学和数学好. 17. 自学和有老师教, 哪个好? 125. 你是否同意所有学生在中学里都应该学习艺术和音乐 68. 许多教师每天布置作业给学生. 你认为每日家庭作业有必要吗? 126. 你是否同意年轻人没有东西可以教年长的人 72. 你是否同意成绩鼓励学生去学习. 128. 学生应整天读书还是花一点时间做体育锻炼? 75. 你认为大学应要求学生学习许多专业还是专攻一科? 137. 你是否同意中学应允许学生学他们想学的课程 77. 你是否同意男孩和女孩应上不同学校. 143. 对学生每年放一个长假好, 还是放几个短假期好 107. 高等教育应对所有学生开放, 还是只对好学生开放 157. 将来, 学生可以通过高科技来学习, 如电脑或电视, 或者在传统学校上课. 哪种好 108. 对生活的学习, 是通过家庭及朋友的建议好, 还是通过个人经历好 175. 上课时, 由老师从头讲到尾好, 还是让学生参与部分发言好 116. 学习有不同方式: 做事情, 阅读或聆听别人教诲. 你喜欢哪种 184. 独自学习和与小组学习, 哪个好 (g) 原因 1. 进大学的原因 53. 你是否同意工作最重要是赚钱. 12. 为什么很多人们旅游时去参观博物馆 161. 人们为什么会记住他们收到的特别礼物 21. 现在总体上, 人们生活得更长寿. 请讨论原因 163. 现在读,写的能力是否比过去更重要, 为什么 43. 为什么有些人热衷于危险的运动或活动? 168. 为什么许多学生去国外上学 48. 人们工作的理由 169. 人们为了各种原因和在不同时间听音乐. 为什 么音乐如此重要 (h) 父母儿童 2. 父母是否是最好的老师 114. 对青少年, 家庭和朋友哪个影响大 20. 是否同意孩童在乡村比城市长大好? 130. 你是否同意孩子花大量时间做体育锻炼? 23. 学生打工是否是一个好主意. 133. 你是否同意一个人的童年时光是一生中最重要的 61. 父母及长辈应对他们十几岁的孩子做决定 134. 你是否同意应该让儿童做一些力所能及的事 66. 你是否同意同学比父母对一个孩子影响更大. 135. 学生应该穿统一校服还是自己决定 76. 你是否同意小孩应该从进学校起学习外语. 142. 你会提供什么样的礼物帮助孩子发展 112. 儿童应尽早接受教育好还是可以以玩为主 174. 你们这一代与父母一代有何重要不同. (i) 个人成功 10. 成功是因为运气还是辛勤工作 103. 一个人一生成功最主要的因素: 诚实, 智慧还是幽默感. 40. 永不放弃意味朝着目标不断努力. 同意不同意 115. 业余时间, 应仔细计划好还是不做计划好. 42. 现在什么是一个人应该学会的一样重要技能, 以便将来成功 131. 你是否同意只有赚很多钱的人才算成功 51. 成功来自于什么, 是由于尝试风险和抓住机会, 还是由于仔细的计划 166. 人们意识到儿童与成人的区别. 哪些事件可使一个人长大. 63. 你是否同意人生很多经历, 在当时看来困难, 却对未来有帮助. (j) 生活习惯 9. 你喜欢住大城市还是小城市 97. 你是否同意应根据学生学习的多少决定老师报酬 13. 出外吃饭还是在家吃饭好 99. 在大学里, 你喜欢自己挑选室友还是由学校帮你指定一个 24. 你的朋友计划搬来你的城市. 你认为生活在你的城市有何优缺点 101. 做事情用手还是用机器好 27. 你是否同意人们有时做不喜欢的事. 102. 你是否同意学校应让学生评估他们的老师. 31. 一生居住在一个地方好, 还是几个地方好 105. 大学生住学校宿舍好还是住在社区内好 44. 旅行有同伴好还是没有好 118. 有些人喜欢改变, 尝试新东西. 有些人喜欢保持现状. 两种生活方式, 哪种好 45. 早上起床早还是晚好 119. 你是否同意穿不同衣服会影响人的行为 47. 为大公司还是为小公司工作好 139. 你认为一个房子内哪间房间最重要, 为什么 50. 满足现状还是尝试新的东西好 140. 你喜欢手工做的还是机器制造的东西. 59. 有些人做事匆匆忙忙, 有些人做事慢条斯理. 你喜欢那种 144. 你喜欢住在传统屋子好还是在一个高级公寓好 64. 许多人喜欢为自己工作, 一些人喜欢为别人打工. 你喜欢哪种? 146. 你喜欢室外活动还是室内活动 71. 一个高薪但较长工作时间的工作, 和一个低薪但较短工作时间的工作, 你会选择哪个? 160. 投诉产品质量或服务可以写信或亲自上门. 你喜欢哪种 92. 一些人喜欢住在天气终年不变的地方, 有些人喜欢住在四季分明的地方. 你喜欢哪种? 164. 你做什么保持身体健康 96. 有不同方式可以逃避压力, 阅读, 做运动或园艺. 哪种最好 172. 当学生迁到一个新学校, 会面临很多问题. 学校如何帮助他们 (k) 环境动物植物土地 29. 人类行为对地球是好还是破坏 154. 公共场所不能吸烟, 是不是一个好规定 41. 你是否同意土地用来开发农场, 住房和工业比保护受危险动物更重要. 155. 植物提供食物, 居屋, 衣服和药. 你们国家最重要的一种植物是什么 151. 你们国家最重要的动物是什么, 为什么 181. 在你的国家, 更多的土地是保持其自然状态还是用于开发房产和工业 152. 地球很多地方正在失去重要自然资源, 选择一个并解释为何我们需要去保护 182. 许多人视宠物, 如鸟, 猫, 或其他动物为家庭成员, 并保持亲密关系. 你认为这种关系好不好 153. 你是否同意动物园没有用. (l) 技术进步 3. 现代食物容易准备, 是否改善人们的生活 83. 你是否同意现代科技创造了一个单一文化 36. 汽车, 自行车和飞机, 请选其一, 解释为何其改变了人们的生活 84. 一些人认为因特网提供人们大量信息, 其他人认为进入太多信息会产生问题. 你同意哪个. 37. 你是否同意进步总是好的 87. 最近100年内, 哪种发现对你们国家最有帮助. 39. 你是否同意有了技术帮助, 现在的学生能学更多信息并学习更快 104. 艺术家还是科学家对社会贡献大 70. 汽车是改善人类生活, 还是产生很多问题 122. 你是否同意人们永不满足已拥有的 73. 你认为计算机是改善人们的生活还是使生活更复杂及增大压力? 159. 二十世纪有很多变化. 哪个可以永久被纪念 81. 你是否同意科技使世界变成一个更好的生活地方. 178. 21世纪已经开始, 你认为新世纪会带来什么 (m) 广告媒体影视交流 7. 电影和电视如何改变人们的行为 88. 你是否同意电话和电子信件使人于人之间沟通缺乏个人化. 8. 你是否同意电视破坏了朋友及家庭之间的沟通 127. 你是否同意阅读小说比看电影更舒服. 35. 你是否同意到现场观看表演比在家看电视好. 150. 你是否同意观看电视对儿童没好处. 49. 你是否同意面对面交流比其他沟通方式好, 如信, 电子邮件或电话 145. 广告是鼓励人们买不必要的东西, 还是介绍新的改善生活产品 57. 有些电影是严肃类, 让人们思考, 有些电影主要是娱乐. 你喜欢哪种? 180. 请解释为何电影在全球如此流行 82. 你是否同意广告可以告诉你很多关于这个国家的事. 183. 电影可以体现该国的风貌. 请谈谈你可从观赏电影中学到什么 (n) 旅游风俗游戏 74. 你是否同意最好的旅行方式是参加一个有导游的旅行团. 109. 迁移到一个新国家, 保持原来风俗好, 还是接收新的风俗好 106. 到离家40里以外去旅行, 你会采用哪种交通工具 60. 你是否同意游戏对成年人, 与对孩童同样重要 80. 请描述一个来自于你们国家, 但你认为会被其他国家的人们接受的风俗. 136. 你是否同意游戏只有赢才有意思 94. 你是否同意跳舞对文化很重要. 148. 你是否同意玩游戏教会我们生活 (o) 名人 28. 电视,报纸,杂志等媒体是否过多注重名人个人生活 162. 有些著名运动员每年可以挣几百万, 你认为他们值吗 158. 为什么我们要聆听名人的意见 (p) 判断决策领导企业公司 34. 你是否同意公司是否应雇佣员工一辈子 120. 你是否同意快速做决定总是错的 54. 你是否同意从不应该根据外表去判断一个人. 121. 你是否同意对别人的第一感觉总是对的或总是错的 55. 你是否同意一个人不该单独决定. 138. 你是否同意做一个团体成员要比做团体领导好 58. 你是否同意企业应不择手段赚钱. 170. 为什么团体对人们如此重要 78. 能够和一个团体良好工作是否比独立工作更重要 (q) 历史价值 38. 你是否同意了解过去对于生活在现在的我们没有价值 65. 一个城市应该尽力保存其现有老的历史建筑物, 还是要毁掉盖现代建筑 相关字搜索： 托福 districts under the jurisdiction of great thanks, south of the river, river north, mao ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of xi bai yang. for the time being, sheng diwei forces are often deployed at dawn, mao ta, sheng tang hong kong fringe areas, and sometimes invasive south of the river, atdistricts under the jurisdiction of great thanks, south of the river, river north, mao ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of xi bai yang. for the time being, sheng diwei forces are often deployed at dawn, mao ta, sheng tang hong kong fringe areas, and sometimes invasive south of the river, atdistricts under the jurisdiction of great thanks, south of the river, river north, mao ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of xi bai yang. for the time being, sheng diwei forces are often deployed at dawn, mao ta, sheng tang hong kong fringe areas, and sometimes invasive south of the river, at
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1.思路不清晰：没有认真考虑整篇论文的组织结构，出现各个章节联系不紧密的现象，没有适当的衔接语句，论文松散、不紧凑。
对策：
1).认真研读软件工程、数据库设计方面的书籍、主动请教其它同学或老师，学会解决问题。理清思路，才能行文通顺。
2).按照软件工程的分析设计方法，软件设计一般大致分为可行性分析、需求分析、系统设计(一般又可分为总体设计和详细设计)、系统实现、系统测试、系统维护等几个阶段，有时候，各个环节之间并没有严格的界限区分，可以结合自己的系统灵活组织(自己先搞清楚各个阶段是干什么的)。
3).其中按照软件工程分析设计的思想来划分，将软件设计分为面向结构(或者说过程)的分析设计方法和面向对象的分析设计方法。而这两种方法在各个阶段的描述形式是不一样的(自己先搞清楚这两种方法的区别，并决定自己的论文准备按照哪种方法来写)。
4).需求分析的任务是说明软件要做什么，一般从功能需求、数据需求、非功能需求等几个方面来分析，采用文字描述、图形符号来说明。若采用结构化分析方法，通常用功能描述、数据流图、数据字典、ipo图、e-r图来呈现(先搞清楚各个图含义、相应的图形符号有哪些)；若采用面向对象的方法，通常用用例图、用例描述、概念类图、时序图来呈现。
5).系统设计的任务是把需求转换为实现的一个“蓝图”，并不涉及具体的实现。其中总体设计是确定软件的组成成分及其之间的关系，详细设计是确定模块内部的算法流程。若采用结构化方法，可以用模块图描述总体设计，用流程图(或盒图、pad图等)描述详细设计；若采用面向对象的方法可以用包图、类图、活动图、时序图呈现。除此之外在设计阶段还要进行数据库的设计(数据库的设计一般有概念设计、逻辑设计、物理设计这几个步骤)，概念设计一般就是e-r图、逻辑设计一般就是把e-r图转换为关系模式、表结构，物理设计一般是存储介质相关的设计。测试计划也可以在该阶段写。
6).系统实现及系统测试。测试可以从测试方法、测试环境、测试用例设计(功能测试、性能测试、界面测试等等)。
2.描述不准确：各种图的符号没有搞清楚，图的描述错误。
对策：查阅相关书籍及资料把各类图所用到的符号搞清楚，认真思考针对自己所做的系统应该怎么描述。
对策：端正态度，认真对待。
毕业在即，希望大家能够严格要求自己，本着对自己负责任的态度，积极主动的完成毕业的相关工作，避免造成毕业麻烦，今年的论文盲审特别严格，所以论文有问题的同学，一定要静下心来，认真修改，争取通过论文盲审和论文检测，让自己能够顺利答辩、顺利毕业，也能避免毕业后的麻烦。(学生毕业后，学校每年都会抽查一部分学生的毕业论文，检测重复率，每年都有学生毕业之后因为论文抄袭问题而被注销了学位证。)
作为工科学生来说，毕业论文的书写也是锻炼自己语言组织能力和写作能力的一个很好的机会。
岳阳楼记写作思路岳阳楼记写成现代文篇三
例如：下面提供了两种讲话情境，请任选一种，为设定的发言人拟出一篇现场讲话稿或电视讲话稿。要求：根据选定情境，自拟标题。讲话稿不少于1000字。（2003年国家公务员考试申论试卷第二题）
假设给定资料中有关我国城市交通拥堵的问题在你市都存在，你作为市交通主管部门的负责人，请根据给定资料，写一份“关于我市交通拥堵情况报告”。
其实，关于这类文章怎么写，2004年国家公务员考试申论试题第二题的第一个要求是再清楚不过了：“简要介绍情况，恰当分析原因，提出全面、明确、可行的对策。”简单说，这篇报告分三步写：现状--原因--对策；往深处说，也就是说这篇报告的主体同样要遵循申论写作的基本要求：提出问题--分析问题--解决问题；套用公文写作的一套术语就是：背景--事由--事项。
由此，考生可能觉得公文写作和传统写作一个样。其实并不尽然。
下面，结合申论考试的要求，谈几个方面的区别：第一，公文写作的标题是规范化的。除考试已经给出标题外，如果让考生自拟标题，一般情况下，标题的拟制要符合公文写作的一般要求，即按照“发文机关+事由+文种”方法拟制。第二，公文写作正文的前面，有的要加主送机关（俗称 “抬头”），有的要加称谓，如公开信。第三，公文写作的结尾模式化，通常称为结语，如“报告”中的“特此报告”，批复中的“此复”等。而这种结语在申论考试中一般是不作要求的。只是倡议书、公开信和宣传纲要这种宣传类的文书才会对结语有要求，这些文书通常需要有一个号召性的结尾。
难了。因为前一篇报告的内容要点，其实就是一篇具体而微之的报告，只是每部分的内容要点不必展开罢了；后一篇宣传纲要，除了背景、事由和事项外，应当加上一个号召性的结尾才符合宣传类公文写作的要求。而可惜的是，2010年这类题的均分是8分多一点，原因是许多考生误将这类题当成是单纯的写作题。
同理，2011年国家公务员考试行政执法类试卷中的“公开信”写作，2011年江苏等省公务员联合考试试卷中有“意见”写作，也是要遵循这样的一个基本写作思路。而对于未来申论中的公文写作，广大考生也应当以此为鉴。
岳阳楼记写作思路岳阳楼记写成现代文篇四
商务函电的作用，一是索取信息或传递信息，二是处理商务交流中有关事宜，三是联络与沟通感情。
商务函电的写作应掌握7c原则，即：
完整（complete）
正确（correctness）
清楚（clearness）
简洁（concreteness）
具体（concreteness）
礼貌（courtesy）
体谅（consideration）
完整：商务函电应完整表达所要表达内容和意思，何人、何时、何地、何事、何种原因、何种方式等。
正确：表达的用词用语及标点符号应正确无误，因为商务函电的内容大多涉及商业交往中双方的权利、义务以及利害关系，如果出错势必会造成不必要的麻烦。
清楚：所有的词句都应能够非常清晰明确地表现真实的意图，避免双重意义的表示或者模棱两可。用最简单普通的词句来直截了当地告诉对方。
简洁：在无损于礼貌的前提下，用尽可能少的文字清楚表达真实的意思。清楚和简洁经常相辅相成，摒弃函电中的陈词滥调和俗套，可以使交流变得更加容易和方便。而一事一段则会使函电清楚易读和富有吸引力。
具体：内容当然要具体而且明确，尤其是要求对方答复或者对之后的交往产生影响的函电。
礼貌：文字表达的语气上应表现出一个人的职业修养，客气而且得体。最重要的礼貌是及时回复对方，最感人的礼貌是从不怀疑甚至计较对方的坦诚。商务交往中肯定会发生意见分歧，但礼貌和沟通可能化解分歧而不影响双方的良好关系。
体谅：为对方着想，这也是拟定商务函电时一直强调的原则：站在对方立场。在起草商务函电时，始终应该以对方的观点来看问题，根据对方的思维方式来表达自己的意思，只有这样，与对方的沟通才会有成效。
电的具体使用功能来讲，又可分为：来函处理答复函、订货函、任命函、祝贺函、感谢函、介绍函、邀请函、联络函、致歉函、慰问函、唁函、推销函。
岳阳楼记写作思路岳阳楼记写成现代文篇五
1．公文格式的组成公文格式的组成要素包括：
（1）发文机关标识（版头、红头）（2）公文份数序号
（3）密级（4）发文字号
（5）签发人（主要用于请示）（6）标题
（7）主送机关（内发可省略）（8）正文
（9）附件（10）发文机关署名
（11）成文日期（12）印章
（13）附注（此件发至 xx级）（14）主题词
（15）抄送单位（16）印刷机关和印刷时间
印刷用纸和技术要求：用a4型纸（297x210），正文用3号仿宋体，每页22行，每行28个字。
2．发文字号
编写发文字号原则：包括机关代字、年份、序号。
注意：年份不能省略，两边用六角括号；序号不编虚位，不加第。
3．公文标题
标准式：发文机关+发文事由+文种
（1）发文机关+文种。如《中华人民共和国主席令》
（2）发文机关+转发文件名+文种，也称转文式标题，用于转发文件。
4．成文日期
成文日期确定原则：
（1）会议通过的决定、决议以会议通过日期为准。
（2）领导签发的，以签发日期为准。
（3）联合行文，以最后签发机关的领导签发日期为准。
（4）法规性文件以文件批准日期为准。
（5）一般信函、电文以实际发出日期为准。
成文日期必须写年月日，且要用汉字。
5．主题词
《条例》和《方法》都明确规定：上报的文件应当按照上级的要求和《公文主题词表》标注主题词。
《上海市人民政府公文主题词表》使用说明中规定：
（1）一份公文标引的主题词，除类别词外，最多不超过五个。
标引主题词的顺序为先标类别词，再标类属词。在标类属词时，先标反映公文内容的词，最后标反映公文形式的词。如《上海市人民政府关于做好本市农村扶贫工作的通知》，先标类别词“农业”，再标反映公文内容的类属词“扶贫”，最后标反映公文形式的类属词“通知”。
（2）一份公文有两个以上主题内容时，先集中对第一个主题内容标注，再对第二个主题内容进行标注，最后标文种。
（3）根据需要，可将不同类主题词进行组配标引。
（4）在《公文主题词表》中找不到准确反映公文内容的类属词时，可用类别词替代。
6．用印
一般的用印方法是：骑年压月，上大下小。
国标《国家行政机关公文格式》规定：单一机关制发的公文在落款处不署发文机关名称，只标成文时间。当印章下弧无文字时，仅以下弧压在成文时间上，当印章下弧有文字时，采用中套方式，即印章中心线压在成文时间上。
岳阳楼记写作思路岳阳楼记写成现代文篇六
随着高职教育改革的深入，高职院校英语专业的学科建设也随之进行了调整，英语专业较之以往更强调核心技能的培养，为适应改革发展需要开设了商务英语专业。这是一门符合市场经济发展规律，符合高职教育以就业为导向的教学理念，符合高职学生学习兴趣的实用型学科。“商务英语函电”作为商务英语专业中的一门技能课程，既强调专业的基础知识，又重视语言的应用能力。了解商务英语函电写作特点，探讨行之有效的教学新思路，是保证教师顺利完成该课程教学目标的前提。
一、商务英语函电写作特点
商务英语函电写作独有的内容和语言特点使学生难以把握，因为它需要写作者具备相关的专业知识，能灵活使用习惯语言表达方式和将商务专业知识恰当地运用于语言交际中[1]。所以，探讨商务英语函电写作的教学新思路，需要先了解商务英语函电写作特点。
1.内容范围广泛，种类繁多
商务英语函电的内容与外贸业务实践密切相关，涉及经济贸易活动的方方面面。按使用的不同目的，其内容包括建立商务往来关系、询盘、报盘、报价、还盘、订单、付款方式、信用证、包装和运输方式、保险、赔付、投诉以及代理等。
2.语言礼貌正式、简洁清晰，具有较多专业术语
（1）外贸术语、缩略语和缩写词。商务英语函电属于商务英语这一特殊用途英语的范畴，其语言具有鲜明的特色，充满了外贸术语、缩略语和缩写词。如“报价——quote”、“虚盘——non-firm-offer”、“还盘——counter-offer”等，都是商务英语函电中常用的外贸术语。缩略语和缩写词是商务英语函电在长期实践中总结出来的国际通用符号，使用起来省时、省事，大大提高了交流效率，如“信用证——l/c”、“成本保险加运费——cif”、“边境交货——daf”等。
（2）礼貌、正式。
商务英语函电是公司与客户之间交流沟通的中介，这就要求其用语正式，讲究礼貌，否则会影响商务贸易的顺利开展。如“we are in the market for silk blouses and should be pleased if you kindly quote us your keenest prices for the goods listed below.”其措辞就非常礼貌、正式。
（3）简洁、清晰。
要注意意思表达完整，使人能够迅速明白函电的写作意图。如“please don’t hesitate to tell us”表达为“please tell us”；“due to the fact that”表达为“because”，这样可以大大提高双方的工作效率。
二、商务英语函电写作教学思路
1.导入
由于商务英语函电属于正式文体，无论从形式到语言，都具有一定的专业性。这对刚刚接触商务英语函电写作的学生造成极大困难。因此，在课堂教学中，教师应合理选择教材上的范本，在讲解中让学生对其形式和语言加以关注。
3.注意写作用词不同于一般含义
教师在根据特定主题，讲解该商务情境下的英语词汇用法时，应注意商务英语函电写作用词与一般情境下的英语用词相去甚远。如“favor”一词的一般用法为名词“好感、宠爱”，也可作动词，表示“支持、喜欢”,并没有“in your favor”这样的短语；但在付款方式中，“in your favor”具有实实在在的含义，指的是“以你方为受益人”。再如“ship”一词，在运输条款中，除指“船”外，还可作动词“将货物装上船”或“用船运输货物”，由此可引申出诸如shipping documents（运输单据），shipping advice（装船通知），shipping conference(班轮公会)，partial shipment（分批装运），transshipment（转船）等用法。像这样的例子不胜枚举，教师在授课中应做重点讲解。
4.学习特定句型
(1)提及已经收到来信，并对来信加以总结性的复述；(2)对对方的报盘加以反驳；(3)提出反驳理由；(4)礼貌地向对方陈述自己还盘的最终条件以及一切必要细节；(5)如有必要，可作出补充和暗示；(6)期待对方真诚和及时地回音。学生只有在真正掌握了还盘信的写作格式后，再加上语言技巧，才能写出一篇在布局和语言上都不失水准的还盘信。
6.指导按不同文体写作
由于商务英语函电写作受到交际内容、交际目的和交际对象这三大因素的影响，因此，要培养学生能够根据这三大因素写出文体恰当的商务英语函电，就应给他们讲解体现不同文体特征的商务英语函电范文，以及分析各种范文的文体与情景语境、社会参变量、功能题材等因素之间的关系，并在他们吸收这些内容后指导他们按不同的文体练习写作[3]。
7.培养情景写作技能
(1)词汇反映。
教师给出与特定商务情景有关的重点词汇或词组，并告知写作意图。如给学生提供chamber of commerce，recommend，children’s garments，interested，establish business relation-ships等词汇要求学生写一篇建立商务关系的信函。学生必须对这些内容作出反映，以这些给定的词汇或词组为线索，组接句子，布局谋篇，构思出一篇主题明确、布局合理、用词得当的商务函电。
(2)信息反映。
教师给出与特定商务情景有关的某些信息，要求学生根据这些信息猜明写作意图，然后自行谋篇和遣词造句，独立完成商务英语函电写作。如根据下列信息写信：应对方要求，经我方努力，现在货已备妥，可提前装运；但信用证至今未到，请对方向银行落实本月底前到证，以便按商定日期供货；提醒对方，信用证条款必须与合同规定严格相符，以免改证。通过分析上述信息，学生可知这是卖方写给买方催开信用证的书信。在写作过程中，学生应始终站在卖方角度写信给买方，在准确完整地表达上述信息的同时，可适当加入其它必要信息，以使文章连贯通顺。
(3)主题反映。
教师给出以所授课程内容为依托的所有商务情景主题，并同时给出具体信息和关键词汇，所有呈现内容都随机排列。学生首先选择一个主题，然后根据主题选择相应信息和关键词，再根据所选内容写出一篇标准的商务英语函电。在这一过程中，学生的选词择句、组段谋篇等能力得到了综合训练。综上所述，“商务英语函电”是一门专业性较强、技术难度较大的专业课程，应根据专业的要求和学生的基础，不断观察和总结，寻求更为科学合理的教学方法和手段，以求在教学环节中培养学生扎实的商务英语函电写作基本功，熟悉各种商务情景下的函电写作技巧，准确熟练地完成英语书面交流的任务，使学生能够灵活应对未来的社会需求。
[参考文献]
