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唯有总结经验，我们才能不断地提升自我，实现个人和国家的长足进步。科技的发展给我们的生活带来了很多便利，但也带来了一些问题和挑战，如何解决？请大家认真阅读以下总结范文，从中获取对写作的新鲜感悟和认知。
统计作文500篇一
看了别的朋友的作文，才知道住在别的时代有那么多痛苦。住在这统计时代，受的苦也不少哦。
首先是早晨。一起床，爸妈就在我床前异口同声地说：“经统计，你每分钟呼吸81次；经统计，你做作业，平均每写一个字就用掉0。0000006克墨水……“听完了一大堆的“经统计“，我来到餐桌开始吃早餐，刚吃了几口，爸爸又说开了：“经统计，你喝一杯牛奶要四秒钟，吃一口鸡蛋要八秒钟……“天哪，又来了，我匆匆吃了几口，赶紧逃出家门。
由于听了一大堆的统计结果，我上学迟到了，老师把我叫到办公室，说：“经统计，这个班从一年级起迟到人数是1234次，这样下去怎么得了？经统计，全国平均每天迟到人熟达4321人次，如果……“天哪，怎么又来了一大堆统计结果？老天！
放学了，我一人情绪低落地走回家，交警走过来对我说：“经统计，你每分钟走10米，按这样的速度……“啊？又来了，我赶紧跑回了家。
我再也无法忍受了！我要搬家！谁知我一回家，爸爸妈妈又开始跟我说统计结果了，天啊！
统计作文500篇二
汉字博大精深，出现一个小小的错误可能就会影响这个字，这个词，乃至这个句子的意思。在我们的日常书写当中，很多人都会出现写错别字的情况。
为了了解同学们作文中经常出现哪些错别字，分析写错别字的原因，吸取教训，今后在我们的作文中少写或不写错别字，我与哓婷等同学近对我班47位同学作文中的错别字问题进行了统计。我们把统计分为四类：没有错别字；错一个的；错2—3个的；错4个或4个以上。
下午，我们拿了我班47名同学的小作文本开始统计第一篇作文中出现的错别字。我们逐本翻阅，有的同学字迹端正，誊写规范，错字别字几乎没有，而相反有的同学字迹潦草，马马虎虎，错别字连篇。
在这次统计中发现的错字多达70个。在一篇作文内，没有错别字的有20人；错一个的有7人；错2—3个的有12人；错4个或4个以上的有8人。也就是说有50%以上的同学作文中出现了错别字。这些同学有的多写一笔，有的少写一笔，有的因形体相近而写错；有的因偏旁部首相同或相近而写错，还有个别的自造简化汉字等。
可以看出，出现这些错字的原因，主要是由于同学们粗心大意，缺乏认真求实的精神，如果同学们在写字时稍加注意，有些错字是完全可以避免的。比如：鱼钩的“钩”写成“钓”；腰鼓的“腰”写成“膘”；娴熟的“娴”写成空闲的“闲”因此，我们提醒大家注意：1、一定要细心，认真地写每一个字，以避免上述错误的发生；2、理解每个字的含义，以正确书写。有些错别字的出现，是由于同学们不理解字意造成的；3、要写规范汉字。记不清的可以查字典，不要自造简化字。写错别字不是无关紧要，而是要立即纠正，把它消灭在学生时期。
经过这一次的错别字调查统计，我对全班同学，尤其是喜欢写错别字的同学有一个由衷的建议：希望同学们平时书写要做注意一个字的形体，笔画，不懂的字多查查字典，消灭错别字，让错字，别字不要再影响我们的学习了！
统计作文500篇三
我有一本蓝色的记事本，专门记录我的金钱收支情形，上学期数学有一课学的是统计图表，可以应用在我的日常生活里。我从今年一月一日开始，存到今天总共有九佰柒拾元，我存款的来源是投作文有中稿时，妈妈给我的奖励金，还有参加比赛得到的奖金，或是考试一百分时，获得妈妈的奖金。
我发现最大的支出是买玩具，占了总金额的十分之五，我买了变形金刚和钢弹模型；买科学杂志、钢弹杂志也花了十分之三；夜市打弹珠、射击和投篮机、喝饮料，花了一佰参拾陆元；还有租影片、转扭蛋、买鸡蛋花了参佰拾贰元，这些钱不包含捐款，我捐款的钱是投稿的稿费。
到目前我只剩肆佰参拾元，我觉得就像妈妈说过的话“钱不是万能，但没有钱就万万不能”的观念，因为有钱买不到爱心与感情，必须是人和人相处时才会有的感觉，只有付出时的感动是无价不可以买卖，不能用金钱做交易衡量的，但是没有钱时，连生活上最基本的东西都买不起，就可能会生一场重病或是饥饿。
因此记录自己生活的点滴很重要，可以透过统计和分析来了解自己平常做了什么事，管理好自己的收入和支出也是一种学习，自制能力就可以慢慢愈来愈好了。
统计作文500篇四
如今，我们走进书店，放眼望去，仿佛就像走进了书海。各种各样的书摆在书架上。今天，我就来统计一下我们班同学喜欢看什么类的书。我用笔在纸上写了四类书：文学类、少儿类、科普类、小说类。我先去调查我多年的死党——王佳宜。“佳宜呀，快过来，快来选一下！”我用出江湖上的'狮吼功朝她喊道。“哎呀呀，喊什么喊，耳膜都快震破了！”王佳宜不满地说。“大小姐，我错了，你还是先来选一类吧！”她看了看纸，深思熟虑起来，几分钟后，她高兴地说：“少儿类，我选少儿类。”“为什么呢？”“因为我是少儿，少儿就看少儿类的书！”真是被她的天真打败了。接着，我又去调查我们班的自恋狂人——小可。
他这人有个怪癖：要问他问题，必须要在开头加上帅哥二字。我像一阵狂风似的冲向小可：“帅哥，快来选一下。”“干什么，干什么，干什么！跑得那么快，赶着去投胎啊，把我的发型都弄乱了！”我白了他一眼，霸气地说：“废话少说，快点选！”说完，我还用力拍了一下桌子。小可见了，态度立刻来了个360度大转变：”别冲动，冲动是魔鬼，我刚才只不过是跟你开一个小小的玩笑，我现在就选。”“科普类，我选科普类。”我“哦”了一声就走了。后来，我又调查了二十几名同学，他们爱看的书各不相同。其中，小说类票数最高，而文学类票数最少，说明同学们不太喜欢看文学类的书。其实，读书是好事，我们应该多读书，读好书！同学们，让我们一起读书，在书海中自由翱翔吧！
统计作文500篇五
来到村里1个多月了。我生在农村，长在农村，现在农村的事不好做，我是知道的，既然安排了包村，也就“既来之，则安之。”
有人问我包村烦吗?我说不烦、不厌是不可能的，孤独寂寞是常有的感觉。但日子久了，能够和村干部和群众和睦相处，踏踏实实地为他们办点实事，工作能够顺顺利利开展，还是有点成就感的。
说实话，我不是能干大事的`人，大事我也干不来。我只想把我所能做到的小事按部就班的做好，不问回报，不求赞誉，只要我干的心安，无非就是多出了一点力，多流了一点汗，多跑了一点路。能够得到村干部的理解和支持，我就满足了。
包村工作1月有余了，在包村的日子里，许多热情厚道，勤劳勇敢、正直的村干部和乡亲们给了我许多感动，我也渐渐从寂寞中走出来，收获了许多快乐!
统计作文500篇六
今天晚上，吃完饭，老师到教室，让我们打开电脑，统计期中考试，所有的分数，(就是英语、数学、语文等考试的分数)我打开电脑，一统计，啊怎么才238、5分，别人都300多分，太不正道了，我又重算了一下，333、5分这回总正道了。老师让我们一个一个的念计算出来的分数，到了最后，老师让我们一看，我是第14名，哇太好了，后来老师又给我们颁发数学奖状，我一听，我高兴了，数学奖状，肯定有我，(因为下了特色班，老师就开始写奖状，我看见第五名就是我，有我的名字绝对不会错)老师在黑板上写了五个大字“期中表彰会”，我看了想欢呼起来，当老师念到我的`名字时，我跑上了讲台，双手举在头上，老师把奖状放到我手中，就和古代接圣旨一样，老师让我们前十名站在讲台，咔咔的几张照片就出来了。
今天我得到了奖状，我开心的不得了。
统计作文500篇七
这几天，班里的同学们为了写一篇关于统计的作文，在班上展开调查。我自然也不例外，只不过和其他同学所做的调查不起来，就让人觉得有些投机取巧了。因为我在调查我班同学在这几天之内所调查的事物。在这几天，同学们有的调查同学爱吃的水果；有的调查各自喜欢的明星；有的调查大家爱看的书籍……我根据调查情况，制定了一个扇形统计图：
这样算下来，我们班除本人外44位同学中竟有22人把精力放在了追捧影视明星上，日子一长，学习怎么会好？就算上补习班，那也只是治标不治本，到头下来，不还是将父母的血汗钱白白送给人家。追捧明星固然可以，可前提是保证学习不受到影响。
我们不能追明星忘学习，就连我们的何老师也说过周杰伦所唱的《菊花台》值得一听。那舒缓的曲调加上优美的歌词，相信没有几个人可以抗拒。然而，在美味歌曲美妙之处的同时，更重要的是想这些明星们曾经也默默无闻的普通，但因为他们有着坚持不懈和敢于拼搏的精神，所以最终成为万众瞩目的明星。
这次统计，我了解了同学们的爱好，也丰富了我们的课余生活。
统计作文500篇八
数学课上，我们学习了统计。正巧，我对这一单元很感兴趣，因为它不仅能增长我们的数学知识，还能提高我们对语文方面的了解呢！
画统计图有好几种方法，一是画条形统计图，二是画折线统计图。画对图是最重要的，比方说：某地七年的人口增长数，那是画折线统计图。好几个城市一年的人口增长数，那是画条形统计图。
每次做题前都要先写日期，这是非常重要的一点，否则会给你带来不少麻烦。记得有一次，我做题时忘记写日期，结果前功尽弃，一整题都错了。
当然，统计还给我们带来了许多文学方面的知识。从数学书中我看到了这样一幅统计图，主要写的是我国城镇生活污水排放总量的变化情况。从图上这样显示：1999年，排放量204亿吨；20xx年221亿吨；20xx年，230亿吨；20xx年，232亿吨；20xx年，247亿吨。可以明显的看出，每年都在不断增长污水排放量，让我们知道了现实问题的严重。
还有就是关于我国人口变化的统计图。人口一年比一年多，国家的资源被消耗的一年比一年少，我们的生活环境肯定会越来越差，所以我们就要多植树造林，不浪费水资源，每次出门前都要把灯关上，虽然只是一点力量，可如果全国13亿人的力量加起来，那我国的资源就不会再缺少了呀！
统计作文500篇九
统计自查报告精选(一)。
县统计局认真贯彻落实县委、县政府的总体部署和省、市统计工作要求积极发挥统计服务地方经济社会发展的职能作用各项工作取得突破性发展。根据县委办、县政府办《关于印发〈20县综合目标绩效考核办法〉的通知》精神我局认真总结与自查现将有关情况报告如下：
一、“量身定做”目标完成情况。
一是全面完成国情国力普查工作。年1月1日，我县第三次全国经济普查登记工作正式启动，按照“三经普”方案及进度要求，全面完成了普查单位的现场登记、数据采集、质量评估及资料汇总等各项工作，共登记个体经营户29045户、单位3720家，其中“四上单位”126家。两次代表市接受省政府督查组的检查，其工作成效得到充分肯定;2名同志被评选表彰为“全国最美普查员”、“全省最美普查员”，获得省政府经普办表彰的先进集体1个(县统计局)、先进个人2名，获得市政府经普办表彰的先进集体4个、先进个人9名。
二是认真搞好统计服务。围绕全县经济发展及县委县政府重大决策部署、中心工作及重大项目推进情况，全力跟踪服务，强化预测、预警、研判、统计分析等，每月按时报送快报及分析，每季度开展经济运行分析，发布年度统计公报，编印《统计公报》、《统计月报》、《调研与分析》等，撰写月度、季度统计调研分析38篇，统计信息95篇(条)，发布《统计月报》12期;围绕建筑房产市场、投资统计、农村耕地撂荒、规上服务企业、园区工业、经济普查等课题开展专题调研，13篇专业分析与专题调研分析成果，得到县领导肯定与省、市统计局转发。省统计局副局长陈智和人口处、社科处、核算处、综合处、投资处的领导莅临调研工作;市统计局主要领导及班子成员多次到调研，赢得了他们对发展的认同与关注支持。11月中旬，邀请市统计局领导围绕统计工作及经济知识为县级有关部门负责人开展专题培训。
三是强化联网直报工作。按照国家、省、市关于“四上企业”“一套表”联网直报的要求，强化培训指导，联网直报企业的直报率、ca认证率、注册率均达到100%。健全完善统计数据质量评估审核制度，按时按要求完成数据采集平台审核验收工作。
四是强化统计入库工作。强化与相关职能部门的协调配合，，认真做好入库管理的服务指导、对策建议及沟通衔接工作。今年，完成固定资产投资194.1亿元、新增规上工业企业10户、限上商贸企业17户、资质以上建筑房产开发企业6户、规上服务企业12户等入库工作。
五是强化名录库管理。强化统计名录库的更新、维护与使用，在镇、街道办事处永福社区、政法社区等开展名录库管理延伸试点工作。
六是积极开展社会调查工作。按照县委、县政府及县纪委要求，今年组织专班分别于7月份、12月份两次开展全县党风廉政建设满意度测评工作，其成效得到县委、县纪委主要领导的充分肯定。
七是强化统计培训教育。积极开展是“三经普”及适应国家统计改革发展要求的统计专业知识培训;按照上级统计部门的要求，组织开展统计教学工作，全县77名统计人员参加从业资格培训、100名统计人员参加统计继续教育、76名统计人员参加统计职称资格考试，局机关24人次参加今年省、市统计培训教育。
八是完成城镇化率统计。通过与、民政、住建、计生等部门的综合协调，县统计局对我县今年城镇化率指标统计数据相关支撑要素进行了全面收集、整理、评估，初步测算我县2014年城镇化率达32.75%，同比增长3.7个百分点。目前已上报市局审定。
九是积极开展统计专项调查。按照统计方法制度要求，全面完成了乡村、同州办事处新平街社区两个被国家抽中村(居)的1%人口变动情况抽样调查工作，全面完成了文化产业、妇儿“两纲”、限下工业和商贸企业抽样调查工作，完成了能源、旅游、社会科技、劳动工资、民营经济、产业园区、节能减排、乡镇信息等二十多套专业的统计工作。
十是成功创建县级统计机构示范县。按照全省统计规范化建设顶层设计要求，认真落实县委、县政府《关于进一步加强统计工作的意见》文件精神，扎实推进“四有”目标落实，统计“五化”、“四加强”基层基础工作进一步夯实。在巩固达标成果基础上，成功创建被省统计局命名为“县级统计机构规范化建设示范县”。
十一是扎实开展企业帮扶工作。认真落实县委、县政府关于挂联帮扶重点企业的精神，挂联县级领导孙良旭高度重视，县统计局精心组织，落实积极有效的帮扶措施，对双足鞋业进行重点帮扶。帮助该企业于今年5月份成功申报为规上工业企业，目前常年从业人员100多人，年加工能力达140多万双，截至11月底实现产值1.8亿元，上缴税收880余万元。
二、其他单项考核任务完成情况。
一是精心组织开展各项活动。今年以来，按照县委总体部署，局党组精心组织开展党的群众路线教育实践活动和庸懒散浮拖专项整治活动，各环节工作有序推进，加大监督检查力度，逗硬实名通报批评，扎实开展问题整改及“回头看”，初见成效。
二是扎实推进依法治县工作。按县委、县政府的要求，结合上级统计部门依法治统的要求和我县统计工作实际，县统计局全面开展了推进依法治县工作，认真组织专题学习，利用“12.4宪法日”及“12.8统计法制宣传日”活动多种形式加强普法宣传，强化依法治统，扎实推进依法治县工作。
三是进一步加强党建工作和党风廉政建设。切实加强机关党支部建设，深入推进“两个责任”的落实，建立了党员培训教育制度，认真落实“三会一课”制度，认真落实中央“八项规定”，深入推进廉政文化进机关活动，开展民主评议政风行风工作，完善惩防体系建设，推行党务政务公开工作。
四是抓好宣传思想工作。进一步强化职工政治思想教育，认真学习宣传中央、省、市、县的重要决策部署。健全机关学习宣传制度，外宣工作成效明显。
五是加强人大、政协和统战工作。积极贯彻县人大、县政协和县统战部相关文件、会议精神，找结合点、落脚点，以此推动统计事业发展。政协专题听取统计工作汇报，在满意度民主测评中获高得票率。
六是做好综治、、防邪工作。进一步完善和建立了矛盾纠纷排查调处机制和制度，制定了安全保卫制度和值班制度，落实节假日值班制度，在重要时间段坚持“零报告”制度。
七是认真搞好计划生育工作。认真落实计划生育政策，机关无一例违反计划生育政策的人和事。
八是完成“五创”联动及质量兴县等统计指标分析提供。积极配合各牵头部门，做好“恩格尔系数”、“规模以上单位工业增加值能耗”、“单位gdp用水量”等相关指标检测预警，将涉及统计调查的具体目标任务分解细化到各专业。包括“五创联动”、质量兴县、扶贫解困等所承担的各项指标任务圆满完成。
九是积极开展帮扶活动。深入到精准扶贫村(澌岸乡先锋村)、定点帮扶村(澌岸乡梭滩村)、后进党支部帮扶村(土垭乡时轮村)、计生“三结合”帮扶村(粉壁乡大坪村)等开展实地调研，制定帮扶计划，开展结对帮扶。围绕农民增收，深入全县住户调查点开展业务指导。
十是搞好“三大底线”及其他目标任务工作。认真做好信访稳定、安全生产、城乡环境治理“三大底线”工作，全年无一例信访涉稳事件;无一起安全生产事故发生;无一次城乡环境综合治理工作被负面通报曝光。进一步加强了工会、共青团、妇联组织建设，落实专人进行档案收集，并做好党史、统计志编制工作，强化党政网、统计专网、政务外网及互联网的管理，行政权力规范公开运行平台及电子政务网建设按要求完成，全年无一例失密泄密事件发生。
三、牵头做好全县统计目标考核工作。
严格按照2014年县综合目标绩效考核办法精神，认真组织实施所承担的全县统计目标绩效牵头考核工作，通过部门、乡镇(管委会)自查、县组织抽查、公示等环节，公开、公平、公正地完成了统计目标考核工作。
统计自查报告经典(二)。
2014年，县统计局党组高度重视党风廉政建设和反腐败工作，认真落实党风廉政建设“两个责任”，为各项工作有力有序开展提供了坚强的组织纪律保障。现将有关情况报告如下：
一、强化组织领导，党风廉政建设责任制组织保障落实。
(一)加强领导。按照县委“两个责任”落实的精神，局党组认真研究贯彻落实，制定贯彻实施意见，结合局机关人员变动实际，及时调整充实局党风廉政建设领导小组，进一步明确了局党组的主体责任、纪检组的监督责任。切实把一把手作为主体责任的第一责任人与班子成员的“一岗双责”，纪检组长作为监督责任的第一责任人明确到位。落实“签字背书”制度，局党组书记与班子成员、各股室(中心)负责人签订了党风廉政建设和反腐败工作责任书，把工作任务和责任分解落实到人头，形成了一级抓一级，一级管一级，层层抓落实的工作格局。
(二)谋划部署。认真贯彻落实党的十八届三中全会、四中全会及十八届中央纪委第三次、四次全会精神和省、市、县委的部署要求，坚持把党风廉政建设工作摆上重要议事日程，坚持把党风廉政建设及反腐败工作与统计业务工作同安排、同部署、同检查、同考核。围绕党员干部教育监督管理及作风建设，对机关党支部进行换届进一步强化基层组织保障。
(三)责任落实。局党风廉政建设责任制领导小组每季度研究一次党风廉政建设工作，小结阶段性工作开展情况，安排部署责任制落实推进及督促检查的措施，研究解决工作中存在的具体问题和困难，按照要求及时向县委或县纪委报告责任制落实情况。坚持把党风廉政建设责任制与年度干部职工考核、评先选优、中层干部使用等挂钩，实行“一票否决制”，凡是自己或班子成员分管范围的责任对象有违反党风廉政建设规定的人和事，当事人除按规定接受处理外，对负有“一岗双责”的班子成员或负有监督职责的纪检组长进行问责追究。以制度形式固化了责任层层分解、责任人人担当的责任体系。
二、强化宣传教育，营造“两个责任”落实的浓厚氛围。
(一)坚持学习教育深化认识。坚持把党风廉政建设纳入宣传思想和党员干部教育培训计划，认真组织学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《新时期领导干部反腐倡廉教程》、中央八条规定和省市县委规定，组织参加县委、县纪委等开展的“两个落实”宣讲，局党组主要负责人带头开展“两个责任”、“两个意见”的宣讲;利用在党的群众路线教育实践活动契机，聘请县委党校的专家讲党课，开展党性教育;局党组会、周五学习例会、民主生活会及机关党支部“三会一课”等，做到逢会必安排党风廉政建设学习内容，及时传达县委、县纪委的有关要求，以此增强干部职工的党性与廉洁自律意识。
(二)推进廉政文化“进机关”活动。在机关院内、办公楼道等处，制作廉政文化的展板、挂图，营造廉政文化氛围;将“两个责任”内容制作成台签置放办公桌，随时提醒，强化履职意识。积极开展“廉政承诺”、“过廉政节”等活动，组织党员干部职工利用“七一”党建、支部活动日等，到化成警示教育基地、通江王坪烈士陵园、佛头山红军石刻标语园等，组织收看《链》、《墙》等教育警示片，开展廉政警示教育，增强党员干部清廉自律意识。
三、开展正风肃纪，深化作风建设。
(一)落实作风建设相关规定。局党组自觉落实作风建设主体责任，坚持专题研究，措施明确。结合党的群众路线教育实践活动和庸懒散浮拖专项整治，以查摆“四风”为重点，自觉贯彻落实中央八项规定及省市县委有关规定，在“三公经费”管理、人情消费、公务用车、办公用房、经商办企业、收受会员卡及红包礼金等方面，认真开展清理及整治工作，主要领导带头，人人申报，公开承诺。
(二)扎实推进正风肃纪活动。在整治“四风”、推进正风肃纪活动中，局党组认真组织召开专题民主生活会和机关党支部组织生活会，采取群众提、自己找、主动问、上级点、互相帮、集体议等方式认真查摆问题，共归类汇总领导班子“四风”问题41条，点名道姓公开通报班子成员“四风”问题49条、党员干部职工“四风”问题32条，逐一得到整改回应，其碰硬较真得到县委督导组的充分肯定。在省市县开展的正风肃纪检查活动中，统计局机关无一例违纪违规的人和事。
四、加强制度建设，构建长效机制。
(一)制定惩防体系。结合实际制定《建立健全惩治和预防腐败体系—工作规划》，确保党风廉政建设及“两个责任”、“两个意见”落实长短结合，目标明确。
(二)健全完善制度。一是认真落实中央八项规定及省市县、上级统计部门的有关规定，完善《局机关管理制度》，制定了《机关差旅费、会议费和办公费管理办法》，健全完善统计行风政风及纠风、惩处等系列制度。二是认真落实党务政务公开制度，千方百计搞好行政权力依法规范公开运行平台建设及电子监察中心建设，坚持统计行政审批事项进驻县政务服务中心管理，简化行政审批程序，每季度公开“三公经费”及明细科目，接受群众监督。三是认真落实“三重一大”集体决策机制，不搞“家长制”、个人说了算，凡是涉权钱物的问题，都是集体研究、集体决定，确保制度管人、管钱、管物、管车、管数据。四是建立落实“双重约谈”制度。坚持局党组主要负责人与班子成员、班子成员与股室负责人不定期约谈，听取思想汇报，给予惊醒教育，早打招呼、早提醒。四是健全完善走基层、密切联系群众，开展调研、帮扶等活动的制度，推动事关群众切实利益及群众“最后一公里”问题的解决。
五、自觉接受监督，支持保障好纪检监督作用的发挥。
(一)认真落实“三转”要求。按照“两个责任”提出的转职能、转方式、转作风“三转”要求，局党组及时研究调整分工，局纪检组长、监察室主任不分管不分管本职工作以外的工作，全力支持和保障纪检监察以及依法履行职责。落实了纪检组专门的谈话室。
(二)坚持原则敢抓敢管。纪检监察在局党组统一领导下，认真履行协助开展党风廉政建设和组织协调反腐败工作的职责，围绕落实中央八项规定及开展正风肃纪，进一步深化作风监督。结合统计实际，重点开展了八项规定落实情况及纪统计数据提供、行政审批、职教职改、项目入库、达标升级、社会测评、统计执法等监督检查，常态化开展上下班工作纪律督查，定期通报，曝光警示庸懒散浮拖典型7人次。
六、开展社会评价，认真落实巡视整改要求。
按照省委巡视组反馈整改问题的精神，根据县委、县政府和县纪委要求，县统计局牵头组织开展全县各级各部门党风廉政建设和政风行风满意度测评工作。局党组高度重视，在县纪委的领导下，成立专门班子，落实专门人员，制定专门的工作方案，分别两次开展满意度测评工作，并形成专题测评分析报告，供县委、县政府、县纪委“参谋”，得到了县委、县纪委主要领导的充分肯定。
一年来的工作，我局党风廉政建设责任制落实取得了新成效，但仍然存在一些不足：一是个别党员干部对“两个责任”学习掌握不全，理解不透，认为党风廉政建设责任制是领导的事情，重业务轻自我教育管理。二是领导班子成员敢抓敢管的力度还不够，正风肃纪及责任追究失之于软、失之于宽。三是个别党员干部错误认为统计是清水衙门，无条件贪腐，思想上轻视党风廉政建设和政风行风建设的不良现象还没有彻底根治。对此，局党组高度重视，将认真研究解决，进一步深化党风廉政建设责任制认识，进一步强化党风廉政建设责任制落实，进一步用制度约束规范党员干部行为，进一步强化纪检监督检查开展常态化正风肃纪形成高压态势，确保党风廉政建设及“两个责任”真正落实到位，真正收到实效。
统计自查报告推荐(三)。
2014年，在县人民政府的正确领导下，在县消防安全委员会的具体指导下，县统计局认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》和《全民消防安全宣传教育纲要(-)》，始终强化机关消防安全管理，狠抓安全隐患排查整治，切实保障了干部职工生命财产安全。现将消费工作情况报告如下。
一、加强组织领导，明确工作职责。
一直以来，局党组坚持把消防安全工作纳入重要议事日程，作为一项长期性、经常性的工作来抓，做到与中心工作同重视、同部署、同落实。成立以局党组书记为组长、分管领导为副组长的局消防安全工作领导小组，并根据人事变化及时调整成员，充实力量。领导小组下设办公室，专人兼任办公室主任，具体负责相关各项工作的协调落实。根据新形势下消防工作的新要求，结合本单位实际，不断建立健全机关消防安全工作规章制度。年初认真制定单位年度消防安全工作计划和应急演练方案，并经党组会审定通过。层层签订消防安全责任书，明确干部职工岗位职责，积极构建各司其职、齐抓共管的消防安全工作网络。
二、拓展路径方式，开展宣传教育。
局党组高度重视消防安全工作的宣传教育，充分利用宣传载体，通过多种途径，对机关干部职工及办公辖区社会各界进行广泛宣传，营造了人人重视消防、参与消防、支持消防的工作氛围。一是以开展“六五”普法和党的群众路线教育实践活动为契机，并结合“119”消防宣传日、“12·4”全国法制宣传日等关键节点，深入开展消防安全“六进”(进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位)活动，宣传动员公众凝聚消防共识，使之深入人心;二是在局机关大院设置标语4幅，办专栏6期，悬挂温馨提示8幅，张贴消防应急安全撤离路线图，使干部职工受到潜移默化教育，消防安全意识入脑入心。三是通过专题会议或周五例行学习会，组织干部职工集中学习消防安全相关法律法规、日常注意事项、生活小知识、机关消防安全管理制度等，帮助其树立遵纪守法、自我保护和防范意识;四是会同县发改局聘请县消防中队专业人员进行消防安全知识进行培训，现场示范消防突发事件的处置、消防器材的使用、受伤人员的急救等，进一步提高了干部职工的消防应急能力;五是开展义务咨询服务活动，在机关大门口设置宣传台，开展图片、火灾纪实、法律法规、安全知识等宣传，散发宣传资料余份;六是组织干部职工观看消防安全专题片，强化警示教育，筑牢思想防线，做到警钟长鸣。
三、全面排查隐患，扎实开展整治。
局干部职工牢固树立未雨绸缪思想，坚持消防事故防范于未然，始终把隐患排查整治工作作为关键环节来落实，使“清剿火患”战役不留死角和盲区。一是开展常态巡查，排好人员轮次，每周二、四全面排查机关大院、办公场所消防安全隐患，并及时做好记录，建好台账;二是开展集中排查，在春节、国庆、元旦等重大节假日前，局主要领带领干部职工，分区域实行网格化、地毯式检查。机关大院重点检查车辆停放是否有序，消防通道是否24小时畅通;办公场所重点检查过道是否有障碍物，消防器材是否安全完好、摆放到位，用电线路是否老化，办公设备插座是否安全等。对排查出的重大隐患现场办公立即解决，一般隐患落实专人限期整改，并从经费上给予优先保障和全力支持。本年度，局机关共投入经费1万余元，更换了老化电线，购置灭火器4个，办公专用插座、保险开关若干，整治安全隐患11起。
四、严格监督考核，建立长效机制。
局党组坚持把干部职工履行消防安全岗位职责情况纳入个人年度考评重要内容，并实行一票否决制。凡工作不力留有安全隐患造成消防事故的，或在上级检查中造成负面影响的，一律取消评优评先资格，并追究相应责任。在节假日、防火期内，实行24小时值班制度，通讯工具全时开通，局消防安全工作领导小组随时抽查，确保一旦发生险情能及时启动应急预案，快速推进情况上报、紧急处突、事故善后、舆论宣传等各项工作。在消防安全工作具体工作中，及时梳理总结适合机关实际的好经验、好办法，用制度的形式固化下来，形成长期有效管用的机制，并在实践中不断充实和完善。
一年来，我局消防安全工作成效良好，无一例安全事故发生，有力地确保了机关工作生活环境平安、稳定、和谐。来年，我们将继续把消防工作放在更加突出的位置，使各项工作做得更细致、更扎实，使机关消防安全工作再上新的台阶。
统计自查报告热门(四)。
根据xx省统计局《关于农村统计基础工作检查的通知》(x统计办发[20xx]11号)文件的要求，我乡对此次开展农村统计数据质量检查工作高度重视，及时按照检查范围和内容对本乡统计基础工作进行了严格认真的自查，现将自查报告汇报如下：
一、自查情况。
(一)基层基础建设情况。
1.农业统计办公用房1间，办公设备电脑1台，统计员1名。我乡建立了农村统计台账，数据齐全，填写规范。
2.由乡长担任统计负责人，乡统计员具体执行统计工作。
3.乡级统计人员1名，在9个村均落实了兼职统计员，确保数据来源有据可查。
4.建有统计规章制度，正在进一步完善、规范。
5.建有统计原始记录和统计台帐。
6.农村经济统计、贫困监测和住户调查重要指标等统计数据真实、准确、科学。
7.统计材料按规定进行了归档，统计档案由乡档案室进行规范管理。
(二)乡镇统计台帐。
1.没有虚报、瞒报、伪造、篡改统计资料的行为;。
2.没有漏报、拒报、屡次迟报统计报表的行为;。
3.没有单位领导干扰统计数据，从而造成统计数据失实的行为;。
4.没有利用统计调查损害社会公共利益或者进行欺诈活动的行为。
(三)农作物、畜牧业生产情况。
我乡辖区内农作物播种面积及产量畜牧业生产情况等均按照实地调查与汇总数据一致，没有瞒报漏报等情况。
三、存在的问题：
1.村级统计人员大多文化水平较低，业务水平有待提高;。
2.村级原始记录材料管理不善，造成部分统计表册不健全;。
3.相关专业数据统计上不专业，统计报表填写有一定困难。
四、原因分析：
1.村级统计人员文化水平普遍较低，在统计相关报表数据时候有困难;。
2.希望上级统计部门能定期多开展相关业务培训，指导基层统计工作有序展开;。
五、整改措施：
1、每季统计办开展对村级统计员业务培训二次。
2、由包村干部负责各村统计资料的管理，情况纳入年终工作考核。
3、加大宣传力度，大力宣传统计法律、法规，扩大统计法律影响和氛围，真正使管统计工作人员增强统计法律意识，依法管统计，依法办统计，减少和避免对统计的人为干拢和人为参与违法。
4、提高统计数据质量确保“快精准”。统计人员均一律按照“快、精、准”的要求，努力提高统计数据的质量，为我乡提供及时准确的决策依据，为研究分析问题提供翔实的数据信息。
统计自查报告最新(五)。
根据xx省水利厅《关于开展20xx年水利统计质量年活动的通知》(川水函〔20xx〕575号)的要求，现将沐川县开展水利统计工作的情况自查报告如下。
一、切实加强水利统计工作的组织管理。
(一)领导重视，机构健全。县水务局领导班子高度重视水利统计工作，根据人员情况，及时调整和配备具体统计工作人员6人，分工负责水利报表、水政水资源报表、农电报表等。在局办公室设立综合统计管理岗位，确定1名统计人员负责综合统计工作。
(二)落实经费，加强培训。为提高具体统计工作人员的统计水平，我局每年安排2人以上参加省、市组织的各类统计培训;所有统计人员均参加县上组织的统计学习，综合统计管理岗位统计人员必须持有《统计证》。在培训经费上优先安排，每年支出统计经费(包括培训费、差旅补助费、资料费等)约5千元。
(三)制度健全，程序规范。每年组织相关人员学习《统计法》，规范了报送的流程，要求所有的统计数据归口局办公室初审，分管部门负责人审核后单位统计负责人审定，最后由局办公室统一加盖公章上报。
(四)加强统计，成果明显。按时并高质量完成水行政执法统计、水资源管理年报、水务年报、中央水利建设投资统计月报、投资统计年报、水利综合年报、水利服务业报表、农村水电统计报表与供排水管理报表，统计数据基本能满足水利管理需要并发挥一定作用。每年水利统计数据均被市、县信息调研采用，重要数据与图片被《乐山水利志》、《沐川年鉴》、《沐川县志》、《沐川统计》等刊物选登。
二、加强水利统计报表制度的执行。
(一)认真执行统计报表制度。针对每一项统计报表制度确定具体的实施办法，按照时间要求、数据要求进行填报，做到不重、不漏、不虚、不瞒;严格按照报表目录、表式和填报说明完成统计表，并适时进行统计调查和统计分析。
(二)对主要水利统计指标严格把关。对涉及基础类、影响社会经济发展的重要数据(如水土流失面积、投资数额、工程量等)严格把关，要求统计人员深入基层调查，掌握原始数据，做到数据来源渠道清晰，对个别特殊数据要附相关说明材料。严格按照程序对数据进行审核，发现问题及时反馈并予以纠正，对误报数据的当事人严厉批评，并及时向上级主管部门说明。
三、进一步提高水利统计数据质量。
(一)通过水利普查进一步校正水利统计数据。20xx统计年报与第一次水利普查数据存在较大差异，差异的原因主要是统计口径不一样。20xx年水利普查工作完成后，我局根据普查指标调整了我县水利统计基础性指标，确保了我县水利统计指标的准确性、完整性。20xx年统计年报数据与水利普查数据进行过衔接，衔接后的统计数据已作为20xx年统计年报的基数。20xx年与20xx年水利统计年报数据之间不存在较大的变动。
(二)通过自查校对20xx年和各类统计报表数据。为搞好水利统计质量年活动，我局根据文件精神，要求具体统计工作人员对20xx年的水利统计数据“回头看”，进一步自查。在自查过程中发现各类统计报表均按要求填报，逻辑关系对应，跨年数据衔接紧密，表间数据和表内数据不存在混乱和矛盾，报表质量很高;20xx年中央水利建设投资统计月报数据不存在项目漏报、数据错报等问题、逐月上报的数据不存在较大增减变动。
统计作文500篇十
我给老师列了一个统计表，如下：严厉50%，温和：23%，幽默：27%想知道我为什么这样统计老师吗，那就往下看吧！
严厉：50%。
我的班主任老师真是多变，常常会对我们“雷电交加”。有一次，老师发了一张卷子，让我们改，改好后交。老师接过我们的卷子一张张认真地检查，不断点头，脸上时不时阳光灿烂，突然，老师紧盯着一张卷子皱起了眉头，脸阴了下来。看到了老师这张“晴转雷阵雨”的脸谱，我开始暗暗祈祷：天哪，不是我的，不是我的……继而，老师无比严厉地喊道：“荀英铭，过来，这道题你怎没改……墙角站着去。”我们无比同情那位站墙角同学，也暗自庆幸多亏好好改卷了，要不是绝对逃不过我们老师的“火眼金睛”的。
温和：23%。
“咣当！”我在操场上马失前蹄，摔了个大跟头，无比郁闷地坐在地上，撩起裤腿，揉着磕破皮，冒出血丝的膝盖。“怎么了，别用手碰，会感染的。”传来老师的声音，不远处老师正向我这跑来，“走，到我办公室，我给你包一下。”老师一边搀扶我起来，一边说，一改严厉的常态，关爱之情溢于言表，我感到一股暖流涌进了心里，眼睛也潮湿了，原来我的老师也有这么温和的一面，她严厉的外衣下面是对我们深深的爱呀。
幽默：27%。
某天我写卷子的时候，把贝多芬写成了贝多花，恰巧被老师看到了，她没生气居然幽了我一默：“你把人家的名字写错了，一会贝老爷子举着钢琴从坟墓里出来找你算账。”为这，全班同学笑了个没完没了，老师还时不时拿“贝花”说事，提醒我们千万要认真，千万别马虎。
这就是我的老师，严厉多点，有点温和，有点幽默。
统计作文500篇十一
地震由于地球内部深层物质的不断运动和变化，促成地球表层，尤其是地壳的不断运动变化，从而在漫长的地质年代里，逐渐积累了巨大的能量。在地壳某些脆弱的地带，当它承受不了巨大的应力作用时，或者岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。
地球上每天都在发生地震，一年约有500万次。其中约5万次人们可以感觉到，能造成破坏的约1000次，7级以上的大地震平均一年有十几次。
地震的大小通常用震级表示。小于2.5级的地震，人们一般不易感觉到，称为小震或微震；2.5-5.0级的地震，震中附近的人会有不同程度的感觉，称有感地震；大于5.0级的地震，会造成建筑物不同程度的损坏，称破坏性地震。一个6级地震释放的地震波能量相当于第二次世界大战美国在日本广岛投下的原子弹的能量。震级每差1.0级，能量相差10倍；相差2.0级，能量相差约1000倍。
利用地震前动物、地声、地光、水位水质等客观存在的宏观前兆现象，观测其异常变化，为提供重要依据。关于震前动物的.异常反应，震区群众曾经流传着这样的谚语：
震前动物有前兆，密切监视最重要。
骡马牛羊不进圈，老鼠成群往外逃。
鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗狂叫。
冬眠老蛇早出洞，燕雀家鸽不回巢。
兔子竖耳蹦又撞，游鱼惊慌水面跳。
家家户户细观察，综合异常作预报。
这是震区人民群众在监视预报地震的实践中总结出来的重要经验。地震越大，越是临近地震发生，动物异常的反应就越明显。因此，观测动物异常，进行分析鉴别，排除干扰影响，还应及时向当地地震主管部门报告。值得注意的是，动物异常往往与气象、环境等因素有关，必须注意分析鉴别。
距离较近的大地震发生前常常伴有来自地底下低沉的轰鸣声，它与平时城市噪音完全不同，或天空中出现强烈闪光，要提防其后可能出现大地的颤抖和房屋的晃动。如有这些现象，应及早采取家庭应急防御措施。
美国洛杉矶地震据美国地震台网测定，1994年1月17日4时31分（北京时间17日20时31分），在洛杉矶市西北35公里处（北纬34°13′，西经118°32′）发生里氏6.6级地震。
据统计，这次地震造成62人死亡，9000多人受伤，25000人无家可归，毁坏建筑物2500余座（加上严重受损约4000余座），几条高速公路多处被震断，一些立交桥坍塌，通向洛杉矶市区及其他地区的11条主干道被迫关闭。地震还造成该市大部分地区断电停水，约4万户住宅断水，5.2万户断电，3.5万户断煤气，通讯网络出现严重阻塞，累计经济损失高达300亿美元。
统计作文500篇十二
今天，妈妈给我买了一罐瑞士糖。它总共有5种口味，我迫不及待地伸进去一抓，呀，是我没吃过的青苹果味，我再抓一粒，哦，是我最爱的草莓味，我再接再厉，还想再抓一粒草莓味，结果抓到了一粒香橙味，哎，真倒霉。妈妈说：“这是数学统计学的知识，就比如数学统计学最简单的扔硬币和抓小球，都是最简单常见的小实验，你也可以自己做做看。”
我马上从罐子里拿出4粒草莓味和4粒青苹果味，放在一个袋子里，手伸进去一抓，第一次是草莓味的，第二次还是草莓味的'，第三次、第四次都是青苹果味的······，我总共抓了20次，有11次是抓到的是青苹果味的，9次是草莓味的。我又做了第二次试验，结果和第一次不同，12次抓到的是草莓味，8次青苹果味。
妈妈说：“数学的统计学的概率告诉我们，抓草莓味和抓青苹果味的机会都是二分之一，试验次数越多，就越接近二分之一。”通过这些试验，也验证了统计学的规律。我们平时生活中的细碎琐事都包含着很多科学道理，平时要细心观察、认真思考，才能学好数学。我真喜欢这些数学小实验啊！
统计作文500篇十三
生活在统计时代，每样东西都可以用来统计，比如说：统计人口，统计家具，统计年龄……生活在统计时代，每个人的'爱好都是统计，我老妈更是个狂热的统计爱好者。
老妈每天饭后都会开始每天必不可少的厨房统计工作。果然，半个小时之后，老妈走出厨房，说：“据统计，我们家有饭碗10个，碟子20个，汤锅3个，铁锅2个，汤瓢2个，饭瓢1个，筷子14根……大米15千克，食用油5升，酱油500毫升，生姜5克，大蒜3克……”
厨房统计工作完成了，老妈走进了我的房间，过了一会儿，老妈走出了我的房间，滔滔不绝地又对我说开了：“据统计，你有笔17枝，其中：蓝笔10枝，黑笔5枝，红笔2枝；有各种橡皮擦25块；有各类笔记本31本；笔盒3个……”滔滔不绝之势令人震惊。
我实在是受不了老妈的，就走到步行街，准备散散步。这时，我在不愿意听的统计又冒了出来：“据统计，你的人，其中男性11人，女性30人。”
我继续走着，走到一家商店，这里招聘专业的统计人才，已经有不少人在应聘了。唉，看来街上的情况比我家好不了多少啊！无奈之下，我只好回家了。
回到家，老妈正在统计为我做一个奶油蛋糕需要多少材料，好一会儿才统计出需要蛋糕250克，白奶油300克，其他奶油100克。老妈统计完了，开始做蛋糕，我的耳朵终于清静了一会儿。很快，蛋糕端上来了，老妈还为我端来了一杯茶水，我狼吞虎咽地吃掉了蛋糕，准备躲进房间里看书。
哎，你别晕呀，老妈又进了卫生间，继续她的“统计工作”了。
统计作文500篇十四
今天上午数学老师把卷子全都改出来了，让课代表登记分数。
同学们都环绕在课代表周围，围观的同学个个踮起脚尖，拼命的'把头伸进里面，连平时安静的同学都往那跑来的晚，只能试图的在边缘徘徊，喂，东看看西瞅瞅东讲一句，西讲一句，跟苍蝇似的，把整个科室都围了起来，有的同学恨不得把卷子给撕了，把头伸向了试卷，把看到的成绩与同学们进行分享，可在热闹中，大家似乎都忘记了自己的成绩。
叮铃铃上课铃响。同学们回到自己的座位上，心里还想着怎么办，我考得这么差，回到家爸爸是不是会骂我呀？怎么回事啊？不可能我成绩怎么可能这么差。在烦恼度过了一节课下课后，数学老师走了进来对大家说：加油吧，下次再努力你们一定会取得好成绩的。
统计作文500篇十五
有两种截然不同的影响统计方法的早期发展。统计学有一个谁是致力于保持政府单位（国家，并从同一个拉丁语词根，status来统计）和一个绅士般的赌博的父亲谁依靠数学来提高赌在他的游戏中取胜的机会有秩序地记录母亲的技能。该对后代，统计的母亲的影响，是在计数，测量，描述，制表，归类和人口普查代表，所有这些导致了现代描述统计。从父亲的影响来自现代推理统计，这是正视概率理论为基础。
描述藏品包括制表，制图和描述数据的集合。这些数据可以是数量，如高度，智商，或者年级的------这是一个具有连续性的变量措施---或数据也可以代表定性变量，如性别，大学专业或性格类型。数量庞大的数据通常必须经过概括或删减的程序才能为人所理解。描述性统计是一种描述，概括或删减，理解形成一个数据，否则难以处理大量的属性工具。
统计推断的方法是解决目前问题的另一大特点是涉及的问题作出预测尝试使用类的观测样本正式机构。例如，一个学校管理者要确定在一个庞大的学校系统的`比例谁的孩子不吃早饭就上学，已接种疫苗的流感，或什么的。有统计的知识，这位督察应明白，这是不必要的，没有效率的问题，每个孩子：为尽可能少的样本比例为100名儿童。因此，推理统计学的目的是预测和估算的只有一个人口样本的特性，了解一个群体的特点。
统计作文500篇十六
一、调查目的。
了解并分析我校物理教师课堂反思现状，促进我校教师课堂教学反工作的深入开展，为我校县级课题“物理课堂教学有效反思研究”提供研究资料。
二、调查时间、调查对象及调查情况。
调查时间为2月下旬。调查对象是邑区第二中学全体物理教师。共发放问卷20份，回收有效问卷18份。
三、调查过程。
1、起草调查计划。
2、拟定调查问卷。
3、开展调查。
4、上交原始问卷及统计。
5、进行综合统计分析，得出结果。
四、调查结果及分析。
（一）、教学反思问卷统计情况统计表。
题号。
选项。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10。
11。
12。
a
2
6
2
6
b
14。
4
4
4
10。
6
12。
2
8
c
2
8
8
10。
6
16。
2
6
4
16。
10。
d
6
6
8
8
2
6
6
6
题号。
选项。
13。
14。
15。
16。
17。
18。
19。
20。
21。
22。
a
6
6
10。
14。
12。
4
2
2
b
14。
12。
18。
2
4
4
19。
18。
c
4
16。
8
2
12。
2
14。
8
d
2
8
8
6
6
4
12。
14。
e
6
12。
8
2
f
8
8
8
（二）、教学反思问卷调查反馈。
通过教学反思问卷的回收、统计，我们也发现一些问题，也得到了一些启示。以下从几个方面统计归纳出教师教学反思得到的一些重要线索：
1、教师正确认识教学反思的必要性，从第11题看出有89.5%教师。教师能正确认识教学反思的重要性，从第12题看出有100%教师。
2、日常的教学活动中，从3-7题可以看出，教师相互探讨教学的的气氛还是比较活在跃的。但写教学日记教师，从第1题可以看出只有11%教师经常写，78%教师偶尔写。写教学日记的时间频率，从第2题可以看出比较低。
3、教师对学生对课堂教学反馈起到的作用，从8-10题可以看出教师认识还不强。
4、以什么形式来进行课堂教学反思，从13题看出35%教师在教案中写教学反思,15%教师.写教学反思日记，15%教师只是想一想。说明教师反思的形式单一。
5、日常课堂教学反思一般哪些内容包括，从14题看出25%教师选择对教学方法的'反思,40%教师选择对内容和效果反思，13%教师选择对学生学反思，13%对教学过程的反思。反思教学状况及效果时，从15题看出30%教师选择对学生学反思教学内容处理，只有13%反思学生学情况。说明教师反思能力较差。
6、课堂教学反思的方式，从15题看出58%教师内省式反思,16%教师和同事合作反思或通过教研组活动进行反思，16%教师利用学生的反馈信息进行反思。说明教师反思主要以日记为主，反思的方法单一。
7、提高教师课堂教学反思能力最有效的途径是什么，从20题看出67%教师认为自己应该在反思实践中培养反思能力。说明大多数教师知道怎样提高自己反思能力。
（三）、讨论与反思。
1、教师认为课堂教学反思重要，为什么反思的教师不多？
2、教师的课堂反思内容和方法单一，反思能力差，不知道怎么有效进行课堂教学反思？
3、课堂教学反思重教师而轻学生？
4、用什么措施激发教师撰写教学反思的热情？
以上四点在这次问卷中，课题组教师经过认真、仔细归纳出来的。在教学反思中教师遇到这些困惑，需要我们去解决它。
统计作文500篇十七
就快结束，回首本年的工作，有硕果累累的喜悦，也有遇到困难和挫折时惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的一年就伴随着新年伊始即将临近。可以说，今年是公司推进行业改革、拓展市场、持续发展的关键年。现就本年度重要工作情况总结如下：
在20里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，尽快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。
一、主要经验和收获。
通过这两个月的工作，总结起来有以下几个方面的经验和收获：
(一)只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。
(二)只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。
(三)只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。
总结下来：在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了。
许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。
二、存在的不足统计站工作总结总的来看，还存在不足的地方，还存在一些亟待我们解决的问题，主要表现在以下几个方面：
1、对本岗位业务熟练度不够，缺乏工作经验。
三、下步的打算。
针对年工作中存在的不足，为了做好新一年的工作，突出做好以下几个方面：
1、加强运输统计管理知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益。
在今后的工作中要不断创新，努力学习专业知识，善于总结，不断积累工作经验。在明年的工作中，我会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。我们的工作要团结才有力量，要合作才会成功，才能把我们的工作推向前进!我相信：在上级的正确领导下，铭润公司的明天更美好!
统计作文500篇十八
上完体育课，我看到很多小朋友满头大汗地跑进洗手间，打开水龙头洗脸，洗完了连关都不关，扭头就走。
我便用统计的方法计算了一下“如果一个人每天浪费500毫升的.水，也就是一斤水，那我们全班同学就浪费掉80多斤水，我们学校一共有42个班，80乘以42，等于3360斤水，哇!这个数可不小了，我们全国共有13亿人呢，如果都这样的话，不知道要浪费掉多少水呀!
我又统计了一下，如果我们每人每天节约一斤水，那我们一个班一天就节约了80多斤水，我们学校一天就节约了3360多斤水，我们全国呢，全世界呢，那会更多，更多，所以，我们一定要多节约用水。
统计作文500篇十九
先拿同学的体重来说吧!做一项统计还需要按步骤进行。老师先在黑板上画了4个栏目，再让同学分4个小组进行收集同学们体重的数据。同学们利用收集好了原始数据，制作统计表了。并且对原始数据进行分组整理。课堂上同学们兴致勃勃，气氛非常热烈。同学们通过分组整理数据发现隐藏在数据背后的秘密：我们班同学身体发展均衡。这也许与老师重视体育课有关。
再拿同学的`年龄来说也是与统计有关。这回，老师是让同学动手来做。还请了王贤丰同学上黑板制作统计图。只见王贤丰同学画了一根横线，又画了一条与横线垂直的竖线，在竖线上刻了度数，他又在度数的最上方写上单位。然后他要在条形正下方写“14岁，13岁，12岁“，再画上条形，在条形上方标上数据。在单位旁边写上“五年(5)班学生年龄情况统计图“，在题目下面一行的右边写制图时间。特别是在制图时间的下一行写“王贤丰制“四个字是那么刚劲有力。你没有看见他当时神气的表情，真像一个数学家。
在我们班级里居然有那么多有关统计的内容。可见数学与我们的生活联系是非常密切的。如果不学好数学，在生活中肯定会吃大亏呀!
