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总结是对我们之前的努力和付出的一种回顾和总结，有助于我们更好地成长和进步。写一篇较为完美的总结，首先要明确总结的目的和范围。为了帮助大家更好地写出完美的总结，我整理了一些相关范文供大家参考。
我与篇一
个宁静的小村外，住着一群快乐的小牛。其中有个受欢迎的小牛叫牛旋风，它为什么受欢迎呢？听我慢慢道来。
一个月前，牛旋风和往常一样在河边与朋友们嬉戏，玩了一会儿就累了，便离开朋友们独自坐在河岸边的大石块上。突然，从草丛里窜出一只红狐狸，垂涎欲滴的盯着牛旋风，这可把小牛吓坏了，想大声呼救，可脑袋直发懵，只叫出连自己都不晓得听得见听不见的声音。红狐狸一步一步的逼近小牛，牛旋风把自己头上那对还没长硬的嫩角对准红狐狸，做出视死如归的样子，可它心里还是怕的要命。这时红狐狸说话了：别怕，我只是一只善良的狐狸，不吃肉的。小牛一听，放松了许多，但又想起妈妈说过的话：我们这森林里生活着一只红狐狸，这只红狐狸是最狡猾的动物，也是最善骗的动物。不能相信红狐狸的话。想着便又瑾惕起来。这回小牛对了，狐狸刚刚是看到牛旋风的架势，吓了一跳，怕栽了跟头，因为小牛的体形比它大多了，力气也不比它大，便想趁小牛放松瑾惕时收拾了它，享用一份美餐。
小牛对着狐狸晃了晃头上的角说：我才不信你呢，哼！红狐狸眼咕噜一转，笑了一下：小朋友，我没骗你，看我脚都瘸的，怎么抓小动物吃啊。就是没人相信我。说着便哀伤的哭了起来，小牛见此，起了同情心：你走两步试试，我才知道你骗没骗人。红狐狸便把一只脚抬起来，蹒跚前进。小牛，我说了吧，唉！红狐狸把前爪掩面假装哭泣，只有在森林深处的红色小草才能帮助我康复。富有同情心的牛旋风看着悲伤的红狐狸，不禁相信了它，问道：那你怎么不去采啊？只见红狐狸更加悲伤了：森林深处路很艰难，我脚瘸了，进不去。那我帮你去采吧。小牛接腔道。
小牛离开红狐狸来到森林里。红狐狸抢先一步到了那，在路上处处设陷阱，抓小牛。
啊。小牛一不小心掉入了一个陷阱，这是一个很深的洞穴，是被红狐狸借用猎人挖的抓野猪的。小牛忍着摔伤的疼痛对着洞口大声呼救，这时，红狐狸出现了，呵呵，别费劲爬了，野猪都出不去，何况你。小牛生气的吼道：是你害我的.，亏我还想帮你治腿。我的腿又没瘸，要你治啊。说着便晃了晃腿。那你也吃不到我。说着就坐了下来，干脆睡起觉了。这红狐狸没想到怎么把小牛弄死，气的跺脚。我让你在下面饿死，我再吃你。哼。说完便走了。
在牛村里，大人们发现小牛不见了，惊慌起来，牛妈妈哭着说：一定是红狐狸把小牛抓去了。怎么办啊？牛村长沉思了一会儿，说：牛旋风是个聪明的孩子，它一定会跟红狐狸周旋，说不定它没事，我们去救它吧。
牛村长带着牛妈妈和几只大牛一起走进了森林里，牛旋风听见了牛妈妈在叫它，也大声呼喊：我在这里。牛村长它们听到呼声也走近了陷阱，孩子，你在里面吗？妈妈，我在。小牛叫着。牛村长用藤条把小牛拉了出去。小牛说：明天红狐狸会来看我饿死了吗，所以得给它一个惊喜。说着就回到家，把妈妈在它生日时送它的小牛玩偶给丢掷到陷阱里去了。
第二天，红狐狸迫不及待的去看小牛饿死了吗，看到陷阱里的玩偶，以为是小牛。大声叫，可没反映，便用石子扔，还是不动，就确定小牛死了，可还是不能把小牛吃掉，红狐狸可不想到手的美食被天上飞的秃鹫给享用了，也因为饥饿难耐。竟然跳下了陷阱，准备吃美食，可发现只是个玩偶时，嗷唔一声，悲嚎起来。一直努力想爬上陷进，这这陷进真如它说的：野猪都出不去。呵呵，只有认栽了！
小牛回到牛村，和伙伴们讲诉了自己的经历，成了伙伴们心目中的英雄，连牛村长都说牛旋风是个小机灵鬼，小牛高兴急了。而，红狐狸呢，当然是饿死了！
我与篇二
缕缕书香伴我成长。
清晨，伴着晶莹的露珠和丰富的矿物质，我睁开朦胧的双眼。这时，天蒙蒙亮，遥远的天际也刚刚泛出微光。我不知怎么的，像丢了魂似的，辗转反侧还是无法延续刚刚的梦，索性一骨碌爬起来。像一只饿坏了的老鼠，钻入书海。
我贪婪地站在一堆书面前，精心挑选起来。“《十万个为什么》读过，《水浒传》、《西游记》、《三国演义》看过……”我几乎将每本书名都要念叨一遍，想想有没有看过，同时也在脑海里快速地回忆它们的内容。这时，一本封面鲜艳的《尼尔斯骑鹅旅行记》映入我的眼帘。我打开书，看到几行有力的字：候鸟成群结队地在空中匆匆飞过，其中的大雁看到院子里慢慢腾腾、迈着方步的家鹅，便朝地面俯冲下来，读完这几行字，我的心一下子被触动了，立刻饶有兴趣地看了起来。
“天色越来越暗，也越来越冷，四周散发着凛冽的寒气和冬天的味道。尼尔斯又冷又饿，心情苦恼，真想号啕大哭一场。遨游的快乐已经消失殆尽”……。随后，我又结识了许多形象鲜明，个性不凡的人物。尼尔斯经过风吹雨打、风雨交加的恶劣环境中不断磨炼自己，让自己成为一个真正的男子汉。
和煦的阳光顽皮地透过窗户钻了进来，把书屋弥漫得暖意融融，而我却浑然不知，依旧沉浸在故事情节中，更被那缕缕书香所陶醉。我被书紧紧环绕着，仍旧无法自拔。从中我感受到了书的乐趣。
我与篇三
开启书的扉页，便闻见缕缕墨香扑鼻而来，好似一幅飘扬着花絮、百鸟啼鸣的画卷，我们在其中采集知识的花蕾、生命的花卉。
不识字的时候，总是喜欢听妈妈讲故事，喜欢看着她微笑着讲述有趣的童话，看着母亲手拿彩色漂亮的童话书，我总会无比开心。
然而，在我学会认字的那一刻起。书就成为了我最好的朋友，我每次捧着书都会读得如醉如痴，那些方方正正的字体在我眼中荡起了美丽的涟漪，像是天使的羽翼轻轻地抖动，白色的羽毛飞扬在深蓝色的夜空，带来无限的幻想和遐思，那么奇妙，那么美丽。从那时起我就天真地认为：书是世界上最美好的东西，当然现在也是。
皎洁的月光洒在大地上，夏天的夜晚更显得美丽而迷人，夜已很深，我从被窝里逃出，拿出最近一直着迷的一本书《童年》，看见妈妈的房间已经熄灯了，我急忙打开书，一页、二页……我仿佛就是书中的主人公，我完全被书中的故事吸引了，我如醉如痴地读着，忘记了自己是谁。我快乐，也很惧怕——这就是窃读的滋味。
回想起《童年》的故事情节，真让我感慨万千，高尔基那悲惨的童年让我感到十分难过，可他那在逆境中不屈不挠的拼搏精神又给我无限的启迪与感想。
读着读着，我渐渐入睡。第二天起来发现我手中还捧着书，我不禁笑了起来。
我与书——这种复杂而又简单的关系，真是剪不断，理还乱，我们之间既没有主仆关系也没有利益关系。我们是朋友，是伙伴，是这个世界上最亲密最真诚的朋友。
书让我快乐，使我开心，增长了我的知识，开阔了我的视野，每当我遭遇挫折时、每当我身心疲惫时，都是您这个最好的朋友——“书”给我无穷的力量，给我无比的信心，也只有您才能带给我许多无言的关怀与激励。
读书，是在人生的道路上采撷生活的音符，酝酿出一首岁月之歌，唱出春花秋月，落英缤纷，她让我陶醉，让我上进。
我爱书，我更爱读书。
我与篇四
书是人类进步的阶梯，是我们巨大的精神财富。刘向曾说过：“书犹药也，善读可以医愚之。”我可喜欢读书了！
我最喜欢的一本书还是《四签名》，这本书的作者是生活在上个世纪的伟大作家柯南·道尔。《四签名》是柯南·道尔的福尔摩斯系列中最着名的一本。书中的故事惊险刺激，每一个字都在刺激我的脑神经。一口气读完《四签名》那才是最爽的，如果你把《四签名》读到一半不读了，你整天就会茶不思，饭不想，觉也睡不好呢！小时候，我刚认识几个字时，爸爸就给我买了《伊索寓言》和《。
三字经。
》。因为我许多字都不认识，所以只好让妈妈和我一起读书。后来，我学会了查。
字典。
就自己一个人读书了。《伊索寓言》和《三字经》让我明白了许多许多的道理这些书滋润这我使我在书的海洋里慢慢地成长。
感谢你，书！你是我的好伙伴。你让我懂得了许多道理，让我了解了许多知识。我们会永远在一起！
我与篇五
一位叫皮埃尔・德峰坦的西班牙小伙在一次斗牛比赛中受了重伤，最后拿了一等奖，我有必要讲述一下惊人的场面。
刚刚上场时，那是自信满满，获奖后他对我说他高估了自己的.能力，在他训练的时候用的都是牦牛，但运气不好，他分到了一头黄牛，那可是重有一千六百磅；并被激怒的牲畜啊！我看他一开始的时候那头牛已经越起80度，然后前后呈直线条状，我看到他的表情已经开始狰狞了，而且手还在不时的斗。
悲剧发生了――那头牛突然两条腿着地，用着有这么大的力气猛地向场边的铁板上一靠，那斗牛士吼了一声，我知道他有数处骨折，而且也撞出了脑震荡……他快松手了，快松手了！但，没有。相反，手在缰绳上握得更紧了，在那时全场惊叹不已。
我看到地上有几滴血，敢肯定那不是牛的，最后，到30秒了，通关成功！他还在坚持，坚持在牛背上。最后，一分钟，他趴在地上，不停挥舞拳头。
那件与牛作斗争的事件轰动了全西班牙，北欧洲。
五年级:老笃。
我与篇六
带着中原的尘埃。
第一次奔向大海。
这纯粹的蓝，没有杂念。
我赤脚走在沙滩。
海浪涌来，盐的水。
洗刷我风尘仆仆的身躯。
漂洗干净又如何。
尘土雾霾依旧侵袭。
我把海带回家乡吧。
把它藏在我的心里。
闲暇时细细品味。
感悟海的真谛。
让生命寻一份启笛。
2.女儿·海。
你奔向大海。
眼睛放射出光彩。
你把纱巾放肆的挥舞。
象要释放出所有的羞涩。
你被海水的清澈迷醉。
留恋在柔软的沙滩。
如果你喜欢大海。
就扑向它的怀抱。
让它来替代。
妈妈的抚爱。
让湛蓝的海水洗去你的烦忧。
让大海的浩瀚宽广你的胸怀。
你在他的五彩斑澜里。
尽情的浪漫开怀。
3.儿子·海。
隔着千山万水，我听到你的声音。
妈妈，你听，大海的.声音。
我听到海浪拍打着海岸。
感受到你的激情满怀。
大海开阔你的视野。
你追逐远方的自由，从此。
我的目光跟不上你的脚步。
你说;蔚蓝的大海多么浪漫。
我说;你不知道漩涡的危险。
你说;海的日出英雄般壮观。
我说;大海有无穷的变幻。
你说;要像海燕般搏击风雨。
我说;好吧。
愿你像大海一样。
自由，博大，激情澎湃。
我与篇七
悠扬的乐声响起。
那是我拉琴的声音。
舞动的音符将思绪拉回。
初接触弦乐的孩提时代。
古语云。
师父领进门。
修行在个人。
因为音乐老师的穿针引线。
每一个自提琴流洩出的音符。
都是我对自己的肯定。
自此之后。
在每个日子里。
我都有爱琴的陪伴。
每当心中有苦时。
拉琴总能让我忘却烦恼。
抒发心中恼人的事。
那不需要任何言语。
有时。
无声。
是最好的安慰。
是密不可分的。
它浇灌了我的童年。
也滋润了我的心。
我与篇八
书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治愚昧；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。
书是人类的朋友，从我们懂事以来，最重要的一件事就是上学。读书会让我们受益无穷，可以积累知识，又能够提高素养；读书既可以丰富情感，又可以陶冶情操；读书既可以扩宽视野，又能够提高能力，积累预言，严密思维；读书既可以启迪智慧，又能塑造性格。
书一直陪伴在我的身边。在幼儿园时，我学会了自立，自己穿衣服，自己洗漱。读小学时，我学会了尊老爱幼，孝敬父母。读中学时，我学会了爱国，我立志当一个对祖国有用的栋梁之才。这一切的一切，只因有了书。
在书中，我学到了太多的知识。我学会了坚强；在哪里跌倒，就从哪里爬起来。狄更斯曾经说过：“顽强的毅力可以政府世界上的任何一座高峰！”我相信顽强的意志是成功的保证。而且坚强的意志有助于我们战胜困难，克服弱点，成就人生。即使失败也不怕，不经历风雨，又怎能见彩虹呢？再说，（失败乃成功之母）。就算跌倒，我也要豪迈的笑。
在书中，我们可以找到自己以后人生的方向，人活在世上的精彩：首先是因为有了书。没有一本书的家庭，是没有一颗星星的黑夜；没有一本书的家庭，是没有一滴水的池塘。
愿我的生命中有更多的书籍，来造就我！
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我与篇九
从前，有一辆货车它有一个红色的头，一个黑色车厢和四个大大硬硬的.轮子！它背着三个大木头在路上奔跑！有一头牛，它有一个大大的头，一身肌肉鼓鼓；腿上的力气超大；他还有一条细细的尾巴把一只只可恶的蚊子打死！它拉着一车的干草在路上奔跑着！当他们从不同路来到一条山路时，货车看见牛跑的上气不接下气就哈哈大笑的说：“你看看你跑的这样累！我一点事都没有！”牛也豪不害怕的说：“你没油了就不能跑了！”它俩吵的不可开交！然后就谁也不理谁！牛想我不和它吵架多好！货车也和牛是一样的想法！它俩都一起不好意思起来，然后和好了！
他们都说“以后，我们不再吵架了！”
故事说完了，我猜大家知道了友谊才是最宝贵的！再见！
货车与牛作文300字。
小学生作文（中国大学网）。
我与篇十
今天上午，我硬是把爸妈拖去了新华书店——为我买书。我从小爱看书，对书有亲切感，也不知是因为儿时爸爸给我读的几篇童话引起了我的兴趣，还是由于书本身具有无穷的魔力，我对书一直情有独钟。
小时候，爸爸学校里有个图书室，我经常钻进去玩。那时我还不认识字，但一到成堆的书前就会有种莫名的激动，仿佛书中有种神秘感吸引我去深入了解它。渐渐的我长大了，便开始读《古希腊神话》、《伊索寓言》、《格林童话》等。
爱读书就爱买书，家中柜子里都放不下了。我读书很快，一周两三本。我躲在被窝里、放在餐桌上、甚至蹲在厕所中看书。故事中的情节令我感动，深刻的哲理促我反思。现在作业很多，平时没有多少时间读书，妈妈一般都会隔好长时间才会给我买书。一到书店，我就会疯狂大扫荡。读书时，我喜欢先看书名，然后构思书中内容，待看时更容易理解与体会。
书，伴我长大。儿时的故事至今记忆犹新，从书中，我获得了很多知识。
书，给我动力，让我努力，是我力量的源泉，使我永不停息。
书使我拥有智慧，让我有丰富的语言、词汇，更丰富了我的生活。
我爱读书，爱读各种书，悬疑、文学、历史……我的生活中少不了书，一天不读书，便好像少了点什么。书将永远陪伴我成长，伴我一生。
我爱书。
我与篇十一
说起我与书的故事，那可有一箩筐呢！读书对我来说可重要了，甚至我喜爱的《跑男》在它面前都失之为色呢！
记得那一次，是星期五。表哥前几天给我一本新的小说，那种小说，我可是连边儿都没沾过呢！我决定咬咬牙，捧起来看。结果呢？我越来越入谜，现在已经九点多了，正是《跑男》开播首播的时候，而且老爸那天正好值班，不在家，要是平时，我早就扑上去看了。在房间里的老妈听到电视格外安静，显然是“无人”状态，便觉得很奇怪。出来问：“鹤桐，今天你怎么没看跑男啊？”见我没动静，她更奇怪吧，走到我背后，拍了我一下说：“你怎么回事？喂。”我正入迷，头也不抬地说：“别管我，让我看完这书再说。”妈妈正要走开，突然她想起了什么，转身问道：“那你不看‘跑男’了？”也许我太入迷了，甚至都忘了那天是星期五，以为我妈叫我在网上看。于是我含糊不清地答道：“嗯……不看了。”妈妈难以置信地看了我一眼，走进了卧室。而我还在书的海洋里畅游呢。又过了一个小时，我终于看完了。我扭头看了一下日历，才想起今天是星期五。至于那些话，早已被我忘得一干二净。我一走进卧室，妈妈就对我说：“洗漱去吧。”我大吃一惊：“啊？不看‘跑男’啦？！”妈妈看了我一眼，笑了：“不是你自己说的吗？不看了呀！”“啊！”我在那儿愣了老半天，才想起来我的那些话。我懊悔不已，捶着自己的脑袋说：“啊！都是因为那本书哇！”我刷牙时想虽然没有看到首播，但我学到了知识，还是值得的！再说了，在网上看，也没广告啊！这样想想，我立刻雨过天晴，烦恼也一扫而光。
这就是我和那本“神奇”的书的故事，真好玩呀，至今想起来。我还会不由自主地“咯咯”笑呢！
我与篇十二
每个生物都有自己的责任，雨水孕育了植物；妈妈孕育了我们，养育了我们；老师教给了我们知识；植物为我们美化环境。
遵守履行我们的责任是我们必须做到的。而我们的资源开发的场地——美丽的海洋也有他自己的责任。
海洋的'责任是孕育海里的生命，水草、海洋动物们都应该向美丽的海洋叫一声“妈妈”。是大海给了他们生命，海洋做好了他的这项责任，我们要以他为榜样。
海洋的责任是让我们尽情的玩耍。我们常常上海，常常去游泳，海洋带给了我们玩耍的快乐，他也做好了他的这项责任。我们要感谢他带给了我们快乐。
海洋的责任是让我们学会如何对抗灾难。海洋时不时会产生许多的灾难，如：台风，海啸……虽然这些灾难带给了我们许多的不幸与灾难，但是我们学会了如何抵抗这些灾难。大海做好了他的这项责任你也可以投稿，我们应该谢谢他锻炼了我们。
我与篇十三
今天是个特殊的日子，著名儿童文学作家梅子涵爷爷来到了我校。
当梅爷爷踏进校门的第一步起，我的心情就开始激动起来，就连喜爱的数学课，我也走了神儿。以前就知道梅子涵是个我国著名的儿童文学作家，他为儿童写了好多书集。今天终于能亲眼目睹他的风采了。上午第三节课，我们来到阶梯教室，梅爷爷已经到了。梅爷爷虽已年过半百，但给人的感觉还是很硬朗，很精神。饱经风霜的脸上掩盖不住他的一丝幽默。
梅子涵爷爷给我们讲了他的写作经历。从他娓娓动听的讲述里，我知道：他很喜欢学校，他在乡下插队时，情愿走那条落满鸡屎猪粪的小路回家，因为那里有个小学吸引着他；他很喜爱读书，他的家里放了整整两层楼的书籍；生活中的他还很幽默，他家中常常有很多小客人，在孩子们中间，年过五十的他也“变”成孩子……梅爷爷越讲越兴奋，他时而站起来，时而坐下去。会场里笑声掌声接连不断。
同学们还向梅爷爷提了很多问题：“梅爷爷，你什么时候开始写作？”
“梅爷爷，你的第一篇作品发表是什么时候？”
“梅老师，你一共发表了多少作品？”
“……”问题一个接着一个。梅爷爷都一一作答。
其中有一个同学问到：“梅爷爷，你的人生道路上遇到过挫折吗？”他淡淡一笑，说：“如果你在路上被一个小石子绊倒了，你认为很严重，那它就是挫折；如果你不当它一回事，那就不是挫折……”虽然我似懂非懂，但我从梅爷爷严肃的脸上明白了：人的一生怎么可能没有挫折，只是看你怎样对待它。最后，梅爷爷语重心长地说：“我很羡慕你们，童年是快乐的，童年是幸福的，我希望你们能珍惜童年，做一个快乐的孩子。
这次会面，不仅使我认识了一个幽默开朗的梅爷爷，更让我明白要珍惜现在的美好的童年时光，好好读书，好好学习。
我与篇十四
书，是人类知识的源泉，是人类历史文明的传承，是上一代人对下一代人的遗训，也是照亮我们人生之路的明灯。
我不仅生活在现代世界，而且还有一个如同金子般璀璨的第二世界——书的世界。我是一只书虫，嗜好看书，是专为啃书而生的。我把书啃呀啃，乐此不彼。我感到那方方正正的墨迹把我的身体染得五彩斑斓，也使我瘦瘦的脑袋日益壮大。闻到了书香，我便感到生命有了活力，有了色彩，阅读是多么美妙！
的情谊甚至超过亲情。读书“浪费”了我很多时间，但我认为只要能读书，把功课“荒废”了也在所不惜。现在之间已经有了一种难以割舍的情怀，我们之间的友谊将会永远长存。
