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稽查工作优化建议篇一
关于加强纪检监察干部队伍建设的几点思考 建设一支政治坚定，公正清廉，纪律严明，业务精通，作风优良的纪检监察干部队伍，是新形势下做好纪检监察工作的重要保证。
多年的实践证明，我们的纪检监察干部队伍是一支政治坚强、能打硬仗、党和人民信赖、能够担当起党风廉政建设和反腐坏斗争重任的队伍。
但面对新形式、新任务，我们也清醒地看到，纪检监察干部队伍还存在一些与形势任务要求不适应不符合的问题，加强纪检监察干部队伍建设是新时期纪检监察机关建设的重要内容。
一、加强纪检监察干部队伍建设是形势发展的必然要求 首先，加强纪检监察干部队伍建设，是加强党的能力建设的必然要求。
纪检监察机关在加强党的执政能力建设方面担负着双重任务和责任。
一方面，作为党的建设和国家_建设的重要组成部分，必须适应加强党的执政能力建设的要求，努力提高纪检监察机关工作水平和能力;另一方面，作为专门的监督机关，要充分发挥职能作用，为加强党的执政能力建设提供坚强有力的政治保障，就必须进一步加强纪检监察干部队伍建设;其次，加强纪检监察干部队伍建设，是新的历史条件下深入开展党风廉政建设和反腐坏斗争的迫切需要。
面的要求也越来越高。
纪检监察机关要全面履行职责，纪检监察工作要更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性，就必须进一步加强纪检监察干部队伍建设;第三，加强纪检监察干部队伍建设，是增强纪检监察干部凝聚力和战斗力的重要保证。
纪检监察干部处在反腐坏斗争的第一线，面临着腐蚀与反腐蚀的严峻考验。
近年来，有少数纪检监察干部在作风和纪律方面出现了这样或那样的问题，极少数人甚至蜕化为腐坏分子，影响了纪检监察机关的声誉，损害了纪检监察干部队伍的整体形象，这说明纪检监察机关并不是天然的净土，纪检监察干部也不具有天生的免疫力。
因此，在党风廉政建设和反腐坏斗争逐步深入，腐蚀与反腐蚀斗争更加尖锐的情况下，要提高纪检监察干部队伍的凝聚力和战斗力，提高拒腐防变的能力，就必须进一步加强纪检监察干部队伍建设。
二、当前纪检监察干部队伍建设存在的问题
对照新形势、新任务和新要求，当前纪检监察干部队伍也还存在着一些不容忽视的问题，在一定程度上影响了纪检监察工作的开展。
一是个别干部在办案中有畏难情绪。
免会遇到领导、朋友打招呼、说情等尴尬事情，这给纪检监察工作也带来了一定阻力;再一方面，纪检_门属“清水衙门”，同经济部门相比不仅待遇差，而且干部的晋升渠道也比较窄，导致一些干部心理不平衡。
二是纪检监察干部综合素质还不高。
个别干部对纪检监察工作的重要性认识不足，责任意识淡薄，缺乏主动思考抓纪检监察工作的积极性;有的纪检监察干部把自己混同于一般干部，对自己要求不严，有的甚至违规违纪。
三是纪检监察队伍力量总体薄弱。
当前，在一些乡镇(街道)和开发区纪(工)委书记一般是由同级党(工)委副书记兼任，由于他们分管的工作较多，难以有更多的精力顾及纪检监察工作。
三、加强纪检监察干部队伍建设的对策建议
(一)狠抓思想教育，提高纪检监察干部的政治素养
一是要突出教育的重点。
要加强艰苦奋斗的教育，引导纪检监察干部时刻牢记我们党艰苦奋斗的优良传统，经得住诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫;要加强纪律观念的教育，引导干部自觉遵守办案纪律, 严守办案秘密，带头执行廉洁自律的各项规定，始终维护纪检监察干部的良好形象。
二是要创新教育的形式。
要打破纪检监察工作比较沉闷的局面，少搞说教，多搞活动，把枯燥乏味的理论灌输转化为生动活泼的学习形式。
比如，多组织机关干部开展业务知识竞赛、演讲比赛、书画比赛等赛事活动。
组织机关干部到各个单位、
各个层面开展“以案说纪”、“以案说法”等活动，让干部走上前台，在教育别人的过程中教育自己。
三是要确保教育的效果。
对纪检监察干部的教育要持之以恒，经常化、常态化，不能搞一阵风。
工作再苦再忙再累，也要坚持既定的学习制度，雷打不动。
并且，调动或提拔干部要把平时学习的情况作为重要依据，严加考核，确保学习见到实效。
(二)加强管理培养，增强纪检监察干部的工作能力
创新纪检监察干部管理机制，建议在纪检监察机关之间实行干部的横向交流、纵向交流，多岗位煅炼纪检监察干部的能力。
建议进一步加快人事制度改革，在实行中层干部竞争上岗制度的同时，对纪检监察干部实行资格准入制，严格资格考试考核和审批程序，严把进人关。
建议开辟纪检监察干部挂职锻炼的新途径，在抓好干部在系统内的挂职锻炼的基础上，合理安排优秀年青干部到系统外进行挂职锻炼，既可以到经济发达地区锻炼管理能力，又可以到贫穷落后地区锻炼工作作风。
建议加速筹建纪检监察干部学院，加大纪检监察干部专业能力的训练力度。
(三)强化制度执行，治理纪检监察干部的失范问题
首先，对所有管理约束纪检监察干部的现行有效的制度抓好贯彻落实。
口，增加监督措施。
第三，严肃查处极少数纪检监察干部权谋私、腐化堕落等问题，维护干部队伍的纯洁性。
(四)健全奖惩机制，调动纪检监察干部的工作积极性 建立和完善严格的奖惩机制，为纪检监察干部创造一个公平竞争的平台，努力形成“能者上，平者让，庸者下”的用人机制，从而把纪检监察干部的注意力引导到靠素质竞争、凭能力进步上来。
通过建立健全奖惩激励机制，充分调动广大纪检监察干部的积极性、主动性和创造性，使他们潜在能力能够得到最大限度地发挥。
稽查工作优化建议篇二
1、办公室的空气长期得不到流通，让人不仅压抑，还变得很沉闷。
2、办公室电脑多，自然辐射也多，盯着电脑时间长了，眼睛会感觉很疼和轻微头疼。
1、首先要做的是开窗通风，因为这是净化空气最好的方法，但是每天要保证办公室内的开窗通风不少于两次。
2、增加办公室内空气净化的设备，个人为避免电脑带来的辐射也可以带一些绿色植物放在电脑前面。
3、避免办公室内存放过多的杂物，每个人的办公桌要随时去打扫，每天的垃圾都要记得去扔掉，养成这些良好的办公习惯，相信办公室内的环境污染就会减少很多。
4、可以在空白的墙壁上挂些字画或是带绿色的风景画，提升品位还可以缓解长期用眼的疲劳。
1、有罚没赏：迟到，旷工都有所惩罚，而对当月在公司规定的上班时间内未出现任何迟到、早退、请假、旷工的员工没有设立相应的奖励政策。
稽查工作优化建议篇三
一、纪律要求
1、开学第一天首先严查学生的着装、头发，对于有奇装异服、染发、烫发者，一律要求家长带领其改变着装和头型;同时严查学生是否携带管制刀具、是否带有手机、mp3，如有应交给家长带回。
2、上下学时住校生不能私自出入校门，走读生不捎买烟酒及其他三无食品;骑自行车同学要推着自行车出入校门(严禁骑电动车、摩托车)，把车停放到指定地点，并摆放整齐。
3、课间活动不在楼道、走廊内追逐打闹，不互窜教室、互窜年级，更不互窜楼层;上下楼梯靠右行，不跳格，下楼梯不坐在栏杆扶手上向下滑，按学校规定的楼梯上下(中间通道两边的两个班级从中间楼梯上下，教学楼两边的两个班级各从东西两头的楼梯上下);没有教师的要求不随意出入教师办公楼，尤其是随意出入教师办公室。
4、校园内不聚众生事端，避免发生冲突，不以强凌弱，不敲诈勒索，不无故制造事端，当学生间、班级间发生勒索钱物、发生口角，引起争执后不起哄、不围观，要第一时间报告班主任、政教处教师、值班人员。
5、不在校园内抽烟、喝酒、打牌，不携带管制刀具、易燃易爆物品、打火机等进入校园，不攀爬院墙、大门。
6、进入厕所要遵守先出后进的秩序，不拥挤、不推搡。
7、爱护校园内的公共设施，不攀折树枝，践踏花草，不损坏其他公共设施，(教室外版面、墙上标语、体育设施等)。
8、上课时间不在校园内闲逛(尤其是躲在厕所内不上课);须有班主任或本节课任课教师的批条才可进入宿舍;生病去医务室时不能多人随往。
9、课间操要保证在8分钟内本班学生迅速到达本班地点站好，不谈笑，等待统一指令，做操时认真做好每个动作，并在散操时本班队伍集合完毕后，按照先后次序、规定路线、指定楼梯排队回到教室。
10、下午的大课间活动要在5分钟内到达指定的集合地点，不谈笑，等待统一指令，跑步时要做到队伍整齐，步调一致，不出现说话、打闹、推、挤、撞等现象，收操后按规定路线有次序带回教室。
11、学生因病因事离校需到班主任处履行请假手续;班主任不在时，应到政教处履行请假手续(政教处请假需要学生家长到校签字)。
12、学生捡拾到物品(钥匙、衣服、眼睛、书本、饭卡等)，要第一时间交到政教处。
13、要求学生认真阅读并掌握《学生在校期间违纪处罚暂行规定》中的相关规定和要求。
二、卫生要求
1、保持良好的个人卫生习惯，不乱扔废纸、果核、食品包装袋等(尤其是
不向窗外扔废纸、果核、食品包装袋等)。
2、教室卫生要一日五捡(晨读、早间餐、下午一节课前、自由活动、晚自习前后)，一打扫(上午放学后 )，并且做到全天候保持教室的干净，另外教室内物品摆放整齐，内外墙壁无乱写乱画，无脚印现象;教室前硬化面和过道要做到一日三打扫(早间餐、下午一节课前、自由活动时间);窗台、阳台、阳台扶手、外墙壁要在每日的自由活动时间进行抹洗，全天保持干净。
3、卫生区要一日坚持四捡(晨读、课间操、晚间餐、晚自习前后)，三打扫(早间餐、下午一节课前、自由活动)，并且要全天保持卫生区的干净整洁。
4、厕所要保持干净、整洁、墙壁无脚印、无乱写乱画、无随地大小便现象;卫生区内有清洁车的班级，要做到清洁车周围卫生整洁;楼梯间的瓷砖面、扶手要在每天的自由活动时间进行抹洗，保持干净;教室前、卫生区内有垃圾箱的班级，要保证在每天的自由活动时间倾倒一次。
三、班务工作
开学第一周及时指定相关班级事务负责人，并根据其表现及时进行调整：
(1)指定一名记录班会(安全专题班会)的同学，及时记录、送交-班会记录。
(2)指定一名登记《开学未返校登记表》的同学，及时登记、送交《开学未返校登记表》。
(3)指定一名登记《学生晨检记录》的同学，做到每天登记、按时送交《学生晨检记录》，在校学生如有咳嗽、发热、头疼、腹泻、出疹等可疑传染病情况，第一时间将学生送到医务室，报告班主任，班主任要及时通知家长陪孩子到医院诊治。
(4)指定一名负责“周周插红旗，月月送喜报”活动同学，做到每天登记各类违纪学生，做到及时审核、送交-班级“周周插红旗，月月送喜报”名单并及时给学生插红旗、送喜报和收交喜报回执。
(5)班主任指定两名学生负责监督学生在校(一名负责上课和课间活动，一名负责餐厅和宿舍等场所的学习和活动情况，及时排查学生之间存在的安全隐患和矛盾纠纷，定时向班主任汇报，以便班主任在次日上午将《安全隐患和矛盾纠纷排查登记表》报政教处。
(6)指定一名负责临时收交项目的学生(看电影、听讲座、报告等的观后感和心得体会、各类征文、学生活动作品等)，做到及时、保质保量收交。
(7)指定两名卫生委员(教室和卫生区各一名)，要求该同学认真、负责，肯吃苦，做到按时、按要求带领同学完成卫生打扫任务。
(8)建立《学生基本情况登记表》，详细记录学生的家庭情况及联系方式，以便学生的教育与家长的沟通。
最后班主任还可根据《屯留五中管理手册》中的相关规定，结合班级实际，补充相应的培训内容和要求。
屯留五中政教处
稽查工作优化建议篇四
(一)办公室工作人员要当好“五员”。
一是增强全局意识。办公室的工作要重点围绕中心工作，有目的、有针对性地提供信息和资料，做到想领导所想、供领导所需，主动搞好调研、摸清实情、当好参谋、提出建议，为领导决策提供优质服务。
二是增强超前意识，始终保持与时俱进的精神状态。思想要快半拍、工作快半拍，做到“领导未谋有所思，领导未问有所知，领导未示有所行”。要预测和把握工作重点，早作了解、适时提醒，提出建议供领导参考;对领导十分关注而又一时顾及不到的，要多思于前、兼顾于后，充分领会和把握领导意图。
三是增强精品意识。要把创精品、当高参作为办公室工作的重要目标定位，追求精品效益。特别是把文字工作作为办公室工作出精品、出成绩的突破点，使文字工作能紧贴分局工作的指导思想。要深入调查研究，注意挖掘第一手材料，捕捉各种信息。通过经常性的调研和分析，提炼出规律性的东西，形成精品的调研文章。
二是当好“宣传员”。即要做好下传上达、上传下达工作。要抓住重点，及时掌握第一手信息向上级汇报;及时将上级的政策、文件精神、领导决策，以及各科室在促进银行业金融机构改革和提高监管效率等方面的最新信息、经验、事迹等进行及时传达和大势宣传。
1是牢牢抓住决策督办这个“着力点”;
2是紧紧抓住领导和广大干部职工的“关注点”;
3是抓准阻碍决策落实的“梗阻点”;
4是抓住督办工作中的“空白点”。
在督办工作中，要找准存在问题的症结，积极主动提出有针对性的解决办法和措施，以便修正、完善和补充;要克服领导交一件办一件的被动应付局面，努力贴近领导的思路来考虑问题，提高督办的自觉性。
四是当好“协调员”。办公室协调水平如何，直接关系到领导决策的落实效果，关系到办公室工作质量的高低。应处理好三个关系：一是摆正位置，处理好与领导的关系。对领导交办事项要坚决执行，认真办理，还要经常主动征求领导对办公室工作的意见，融洽关系，以便得到领导的重视和支持。二要互相理解，处理好与内部科室和外部监管对象的关系。要多为对方着想，在坚持原则的基础上，从有利于工作出发，尽力为其办实事，避免“门难进、话难听、脸难看、事难办”的现象发生。三要主动关心，多为各科室和同志们办实事、办好事、服好务。
(二)办公室工作人员要有“四种意识”。
一是责任意识。办公室工作质量的高低，对分局工作影响很大。做好了，会帮助领导提高决策水平，促进各项工作的开展和落实;做不好，则会贻误工作，造成损失和不良影响。作为从事办公室工作的同志，必须进一步认清形势，明确任务，增强责任感，提高自觉性，更加努力地做好工作。
二是服务意识。服务好领导，服务好各科室，服务好监管对象。从事办公室工作的同志首先必须具有奉献精神，没有奉献精神就搞不好服务，服务就没有积极性、主动性和创造性。办公室工作最大的规律就是“相对无规律”，“不由自主”，既要“鞍前不能越位”，又要“马后不能掉队”。强化服务意识，必须正确处理好苦与乐、名与利、得与失的关系。要做好超前服务，做到脑勤、手勤、腿勤、口勤，凡事想在前，做在前，服务在前;要做好协调服务，对内要顾全大局，团结协作，对外要理顺和处理好各种工作关系;要做好日常服务，既要雷厉风行，积极主动，又要一丝不苟，缜密处理。
三是参谋意识。参谋是办公室的最本质也是最基本的要求，因此，办公室的同志要牢固树立全局意识，要处处站在全局工作的高度，紧贴领导的思路，出主意、提建议都要从全局中去思考，去谋划，去衡量，做到想领导之所想，谋领导之所虑，办领导之所需，要参在点子上，谋在关键上。
(1)学习可以不拘泥形式，也不必太深入，不一定要成为某一个领域的专家，但要成为全面精通的杂家，必要的知识要知道，学习的面要宽，涉及的领域要广。哪些工作符合国家政策、法律法规，哪些与国家政策、法律法规相背离，知道这些，就可以避免工作中的失误，工作中也就少走弯路。
(2)学习要有重点，要根据办公室工作特点，针对分局领导交办的工作，着重学习相关知识，以为领导决策提供科学依据，对各项工作做出科学决策。
稽查工作优化建议篇五
在我国，大部分大型集团型企业很早就开始了信息化的现代管理，并且取得了良好的回报，而对于广大中小企业来说，由于对信息化认识不够，企业实力相对较弱等原因，迟迟不敢行动。
究竟信息化管理能给企业带来什么好处呢?不同行业的专业人士已经给了我们很多论证，大量成功先例也证实了中小企业进行信息化带来的直接经济效益。那么中小企业应该如何进行信息化呢，各种信息化管理系统应该怎么部署呢，是照搬照抄大型企业信息化成功经验，还是另谋新路呢?承元软件实施顾问这样说：中小企业信息化，循序渐进最重要，一方面可以借鉴行业成功先例，另一方面应该结合企业自身管理特点，进行个性化处理，盲目跟风不可取。我总结了以下几点建议，供大家参考。
1、由浅到深，循序渐进
一些企业用户认为信息化就是引进各种管理软件， oa、erp、crm等等，什么流行上什么，结果资金浪费不少，效果可想而知。由于中小企业一般资金有限，员工水平参差不齐，信息化应该从简单、易用的管理软件开始，协同oa系统就比较基础。让员工先习惯这种信息化办公环境后，然后再循序渐进，按照实际需求陆续引进其他的信息化系统。
2、参照行业通用模式，适当个性化处理
还有一些企业用户看到同行上了某套信息化系统，于是不管三七二十一照样也可上一套，结果发现效果远没有想象中好。所谓知己知彼，才能百战百胜。企业用户第一步必须先要清楚自己的`管理现状，比如薄弱环节、核心工作流、关键需求等等，然后再有针对性的去找合适的产品，弄清楚产品的详细情况，如开发技术、售后服务水平等。
3、有计划、分阶段进行
任何项目的成功都离不开事前的规划，企业信息化也不例外。从上第一套协同oa办公系统开始，企业cio就应该对未来的整体信息化方案有良好的规划。比如按照企业发展态势，什么时候可以上erp、什么时候上crm，为了避免将来出现信息孤岛，考虑到将来多个系统的集成问题，应该选择灵活性和开放性强、可扩展可集成的平台型应用系统。
稽查工作优化建议篇六
您好！
一、公司人才环境培育方面的建议
人打工打一定的程度了以后就不仅仅是为满足生存所需了，特别是一些中高层管理人员，需要的是对人才的一种尊重需要，一种享受公平的需要，一种体现自我价值的需要。（略）
二、公司团队文化建设方面的建议
我建议公司加强对员工的思想教育，培养员工对企业的真诚度，在适当的时候多组织员工参加一些集体活动，提高激发员工的集体荣誉感。尽可能的给员工一些评比精神方面的奖励。（略）
三、产品销售渠道建设方面的建议
我建议公司在现有的商场支撑的基础上大力发展代理加盟渠道，这并不是口号上的发展代理加盟制度，是实质（略）上的投入特别是代理加人才的引进培养显得至为关键，并最终形成良性循环！
四、品牌推广、运作方面的建议
五、关于公司多品牌建设方面的建议
我建议公司集中精力（聚焦）主推一个品牌，并在主推品牌的基础上和谐发展其他子品牌。并且把这个主推品牌的优势发挥到极致！（略）
六、关于公司内部执行力建设方面的建议
制度、规章面前人人平等对待，并制定相应的奖罚措施且及时予以公布。管理这个东西，我个人认为就是“萝卜”加“大棒”。（略）
七、关于产品的研发方面的建议
向公司建议加大力度引进（通过猎头公司高薪挖竞争对手的核心设计人员最为有效）和培养设计研发人员。（略）
八、关于公司库存管理系统建设方面的建议
我建议公司应该召开专题的商品库存管理商讨会，必要的时候引进“erp”信息模块管理系统。（略）
以上几点为我个人的肤浅之谈，仅供您参考！这就是我，一位销售经理离职前的一封建议书！
稽查工作优化建议篇七
为全面落实《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》(教办[20__]3号)和《湖北省教育厅关于组织实施“湖北省大学生创业示范基地建设计划”的通知》文件精神，鼓励大学生参加创新创业培训和进行创新创业实践活动，建立我校大学生创新创业教育基地，进一步规范和引导我校大学生创新创业活动，提高我校人才培养质量，现就加强大学生创新创业工作提出如下意见。
一、重要意义
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。大学生创新创业能力培养是高校培养创新型人才的重要举措，也是高校贯彻落实__大提出的“提高自主创新能力，建设创新型国家”要求，是实现我校高素质、强能力、应用型人才培养目标的重要措施。学生创新创业活动是培养学生创新精神和实践能力的重要途径，是提升人才培养质量的有机延伸和重要构成，是建设优良校风、学风、教风的必然要求。全校上下要高度重视学生创新创业工作的开展，努力营造浓厚的崇尚科学、追求真知、锐意进取、大胆实践的创新创业氛围。
二、工作目标
的培养，积极倡导和鼓励大学生自主性学习和研究性学习，强化大学生创新精神、挑战意识和团队合作意识的教育，培养学生科技团队的领军人物和高水平的学生创新研究团队，从而进一步推动我校教学、科研和社会服务三大功能向纵深发展，形成高等教育多样化创新人才培养体系，切实提高大学生创新创业创造能力和科研实践动手能力。
三、组织领导及职责
(一)组织机构
学校成立“三峡大学大学生创新创业教育”领导小组。成员如下：
组 长：李建林
副组长：何伟军、谭志松、胡翔勇、田斌
成员单位：教务处(工程训练中心)、科技处、校董会、校团委、学生工作处、人事处、财务处、经济与管理学院、实验室与资产管理处。
学校成立“三峡大学大学生创新创业教育实践基地”。成员如下：
主 任：何伟军、胡翔勇
办公室主任：封林 责任单位：校团委
教学部主任：赵新泽 责任单位：教务处
学术部主任：许文年 责任单位：科技处
师资部主任：王炎廷 责任单位：人事处
学生部主任：李 瑾 责任单位：学生工作处
创业项目部主任：邓曦东 责任单位：经济与管理学院
财务部主任：阮传文 责任单位：财务处
条件部主任：孟遂民 责任单位：实验室与资产管理处
(二)领导小组职责
1.统筹规划和落实创新创业教育基地的建设工作;
2.指导创新创业教育基地的建设及管理工作;
3.编制创新创业教育基地的建设发展规划;
4.制定创新创业教育基地管理制度和年度工作思路;
5.制定获奖师生及相关单位奖励办法。
(三)办公室职责
1.制定办公室各项规章制度和年度工作计划;
2.负责各项管理制度的落实执行，定期向领导小组汇报工作;
3.负责组织专家对申请入驻创新创业教育基地的项目进行评审;
4.负责对创新创业团队进行辅导，并提供相关政策咨询服务;
5.负责各团队的年度考核和评价工作;
6.负责举办年度“大学生科技节”及校内外参赛和报奖;
7.负责受理创新创业团队提出的申请及办理团队入驻实践基地的手续;
9. 策划、组织大学生创新创业类活动;
10. 负责创新创业实践基地各类材料的归档工作;
11. 负责创新创业实践基地的宣传及对内外联系;
12. 完成主任、副主任交办的其它工作。
(四)教学部职责
1、将大学生创新创业课程和竞赛活动纳入人才培养方案;
2、负责组织发动三峡大学各项学科竞赛;
3、认定教师指导大学生创新创业工作相应教学工作量;
4、建设各学院大学生创新基地;
6、修订学生保送研究生政策。
(五)学术部职责
1、负责成立大学生科技创新创业专家组;
2、发布三峡大学年度大学生科技创新选题指南;
3、组织决赛评审和校外报奖;
4、制定政策鼓励科研项目负责人支持和指导本科生科研创新工作，把学校科研优势转化为学生的创新能力。
(六)学生部职责
1、负责学生综合测评及奖学金评定办法相关修订;
2、组织大学生科技创新先进个人和优秀组织单位的评比;
3、营造校园创新创业氛围，树立创新创业典型。
(七)师资部职责
(八)创业部职责
1、负责创业计划大赛的指导和评审工作;
2、组织教师在全校开设创业教育公共课程;
3、为参加学校决赛的学生提供创业软件测评;
4、为创业学生提供咨询服务。
(九)财务部职责
负责落实大学生创新创业工作学校预算和“思源”基金。
(十)条件部职责
负责大学生创新创业设备保障，建设学院大学生创新基地、实验室，制订创新创业项目团队入驻实验室和基地的相关政策。
(十一)学院职责
1. 学院成立院级大学生科技创新项目组织协调机构，包括教学、科研、实验室、学工团委等职能部门的人员，制订切实可行的创新创业经费管理办法和配套政策，提供支撑条件。
2. 学院要为参与项目的学生配备指导教师，负责指导学生进行科技创新项目。团队指导教师由1-3人组成，有显著的学生学科竞赛辅导经历或科研开发能力。学院要认定指导教师的教学工作量，制订相应的激励措施。
3. 学院的实验教学示范中心、各类开放实验室和创新基地要向参与项目的学生免费提供实验场地和实验仪器设备。
4. 学院要积极营造创新文化氛围，为参加项目的学生搭建学生交流平台，并制订个性化培养方案和相关配套措施，包括学分认定、选课、考试、成果认定、保研、推优等。
四、创新创业教育主要工作内容
(一)大学生创新活动计划
1.宣传、组织三峡大学各类大学生课外学术科技活动。
2.实施三峡大学“求索”大学生创新活动计划。每年学校创新创业教
育基地资助100项大学生创新项目，平均每个项目资助经费为5000元。
3. 组织参加全省、全国“挑战杯”大学生学术科技作品竞赛。
(二)大学生创业教育计划
1.开设“大学生创业教育”系列选修课，开办创业培训班(训练营)。
2. 实施三峡大学“求索”大学生创业教育计划。每年学校创新创业教育基地资助20项大学生创业计划项目，平均每个项目资助经费为5000元。
3.组织申报全省、全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛。
(三)每年举办“大学生科技节”
1. 举办年度大学生创新创业作品(成果)展。
2. 召开年度大学生创新创业“优秀个人(师生)”、“优秀组织单位”评选表彰大会。
四、加强创新创业教育工作措施
1. 建立三峡大学大学生创新创业专项经费。在创新创业教育基地启动阶段，学校给予100万元作为专项经费，同时积极争取社会捐赠、创业回馈等渠道，不断扩大专项经费规模。基地建成后，每年日常运行经费约100万元，用于基地日常管理和创业项目监控、学生创新创业项目资金扶持、聘请师资指导等。
2.制定《三峡大学大学生创新创业教育基地专项经费管理办法》，明确经费申请条件、创新创业选项范围、申请立项及审批过程、经费管理使用条例等多种经费使用规定，保证学生创新创业专项经费的合理利用及有效配置。
务任职资格评审管理办法》等系列文件，从组织领导、基地建设、师资保障等全方位合力加强大学生创新创业工作。
稽查工作优化建议篇八
一、教材多。我国原来的教材中，反映当代最新的科学成就少。为了赶上世界先进水平，编新教材时有意识地将一部分内容逐级下放，大学教材有不少下放到高中，高中有不少下放到初中，初中教材有不少下放到小学。教材过多，老师讲不完，只有开快车，加班加点。这是造成目前孩子们学习负担过重的原因。
二、学制短。过去小学、中学各六年，现在各五年(少数小学为六年)，学习时间普遍减少。
三、片面追求升学率。升学率的高低实际成了学校衡量老师、社会评价学校好坏的唯一标准。由于每年升学人数有限，就业也就困难，这就无形地对学生形成了综合性的压力。
四、教学不得法。青海中学教师约一万，按本科毕业生教高中，专科毕业生教初中的师资要求来看，只有三分之一合格的。大多数教师做不到让学生当堂理解所学内容，当堂消化，只能用笨办法占用学生的休息、体育、文娱活动时间。
关于这一问题的解决办法，傅青元谈了几点意见：
一、首先是教育行政领导干部应认真学习党的教育方针和政策，正确执行党的教育方针、政策，研究教学规律，坚决制止和纠正片面追求升学率的错误作法。衡量学校教育工作和教师的教学质量，应以学生德、智、体全面发展为标准，决不应单纯以分数高低或升学率的高低为标准。
二、加速中等教育结构的改革，多办些职业中学。同时，要普遍建立研究生院。将一些教材内容放在研究生阶段去学习，而不要层层下放，研究生院学制可以是四年，对于没有培养前途的研究生，一、二年即可淘汰，另行分配工作。
三、下大功夫培训师资，提高师资水平。教师不仅要深入钻研教材，还要在改进教学方法上下苦功夫。坚决废止注入式，运用启发式，把课讲得有趣味，生动活泼，调动学生学习的主动性和积极性，使学生轻松愉快地完成学习任务。
四、加强教育科学研究。现在我们的教育思想受传统的教学影响很深。侧重于知识的灌输，不注重学生智力资源的开发，中学教材内容分量过重，与培养学生独立分析问题的能力，发展学生个性是有矛盾的。我们有些学生的创造性和解决问题的能力较弱，就是这些原因造成的。而现在一些教育比较强调学生智力资源的开发，有许多值得借鉴的地方，应该加强研究 。
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拓展阅读：
建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。有的建议书也称“意见书”。
我国古代有许多提建议之类的文章，如李斯的《谏逐客书》、贾谊的《论积贮疏》等等。
(一)建议书的特点
第一，建议书是面对有关部门或上级领导提建议时使用的一种书信。它没有公开倡导具体实施的特点，而只是作为一种想法被提出来，具有较强的文本性特点，作为一种假想的条条而存在。
第二，建议书是必须被有关部门、领导批准认可后才能被实施的。所以建议书具有较强的可塑性，它不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至被弃之不用，这要由具体的情况来定。
(二)建议书的作用
首先，建议书是人民群众发表意见，提供建议的一种工具。在社会主义制度下，人人平等，又都是国家的主人。所以每个人都有责任和义务对一些关系到国家、集体或个人的某些利益的事情发表自己的看法。所以写建议书是党的群众路线的一种很好的体现，它必然增强人民群众建设社会主义祖国的热情和责任感，密切党和群众的联系。
其次，建议书可以充分调动各方面的积极因素，集中广大群众的智慧，更好地推进工作的顺利开展。畅通建议这条渠道，可以扩大建议的范围，扩大建议的来源途径，切实调动广大群众的积极性，使许多合理化建议和建设性的`意见可以反馈给有关方面和政府机关，帮助他们更好地开展工作。
建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。
(一)标题
标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容，如“关于暑期中小学补课的建议书”。
(二)称呼
建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。
(三)正文
建议书正文由以下三部分构成：
第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。
第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。
(四)结尾
结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。
(五)落款
落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。
建议书的写作要做到以下几点：
? 建议书要具体明确，有针对性。建议书要将自己建议的具体内容，采取的措施、方 法、步骤一一列出，少说大话。同时要针对某一具体问题来谈。
? 建议书要把握好分寸，实事求是，不提过高要求，所提的建议经过努力必须是切实可行的。
? 建议书的语言要精炼、准确，篇幅一般不宜太长，少分析和论证。
