视觉传达设计专业背景分析 视觉传达设计专业方向(七篇)

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视觉传达设计的专业背景篇一

内容摘要：随着我国改革开放的深入和企业的飞速发展，大学生对就业能力的认知、实际能力与企业发展的需求存在很多差异。在视觉传达设计教育方面，表现较为突出的问题是，教学方式传统，教学内容没有企业接轨，老师们比较重视创意形式和创意思维的训练，而轻视文化元素及和企业沟通的研究，学生理论与实践脱节显得比较严重。在教学中培养什么样的人才，既有较强的专业知识，又有良好的创新精神，既有高素质又有适应企业发展需要的实践能力，是困扰视觉传达教学的一大问题。开展校企联合教学，利用好有限的资源，从多角度反思和探索教学方法，充分调动学生的思维方式，更好地促使他们产生创造力，从而达到在教育活动中培育、完善高素质创新性人才的目标，为企业培养更多优秀的艺术设计人才。

关键词：企业 视觉传达设计 教学设计 实践教学 实践能力 校企合作

引言

随着我国企业的战略性发展，企业对其发展的整体性、长期性发展有了明确的计划，对人才的要求也变得越来越现实。我国的视觉传达设计起步较晚，与西方发达国家相比，有很大差距。为适应企业文化和经济建设快速蓬勃的发展，与国际接轨，与时代同步的需要，视觉传达设计教育事业迎来了前所未有的繁荣，据统计，全国各类艺术设计教育院校有一千多所，在校学生成百倍的增长。视觉传达设计教育在学科发展建设和教育体系方面都取得了进步，并为社会培养和输送大批优秀的艺术设计人才。随着视觉传达设计的成熟化，教育方面取得了可喜的成就，但在教学设计，教学形式、教学内容，实践教学与学生的实践能力，学校与企业联合等方面也存在很多问题，并且亟待改进和完善。如何更好地改进和完善我国视觉传达设计教育，如何与企业用人接轨，如何为企业培养高素质的创新人才，笔者认为应从三个方面进行改进和完善。

视觉传达教学中教学的实践性和学生实践能力的联系

视觉传达设计专业是一个新型的专业，当前就业前景还不错，其实践性是非常强的。学生在毕业后可以直接在企事业单位担任设计师、美术编辑、美术指导等。所以在课程设计都是以实践为主。但过去传统的教学方式以老师课堂讲授理论知识为主，学生听课和实践为辅的教学方式，由于办学条件和课程的设计情况的不同，其结果直接导致教学效果不好，很大程度上限制了学生动手能力和创新能力的发挥，以及在实际操作中能力的提高，因此在教学手段的调整和设计上下工夫是一个迫在眉睫的问题。学习理论是为了更好地在实践中解决问题，理论最终是要指导实践，在实践中理论得到验证和不断地发展完善。

由此可知，理论与实践是密不可分的，视觉传达设计教育更是如此，理论讲授与实践结合，通过优秀案例的分析，包括其设计背景、设计效果及经济效益的展示，让学生亲身体会视觉传达设计原理在设计过程中的应用，增强学生学习的直观性。

企业是检验学生的第一课堂，教师要引导学生直接进入服务项目。市场调研能够培养学生独立思考问题的习惯，锻炼学生的观察力和比较鉴别问题的能力，以及培养学生的动手能力。通过市场调研，对所要设计的项目背景和功能等资料信息的搜集，进行深入的分析、比较、归纳，提高学生的综合能力。如果市场调研做的不够深入，资料信息搜集得不全，分析也就不能深入，设计项目定位也会偏离市场，否则再完美的设计进了市场也只能是昙花一现。深入细致的调研为方案设计提供准确的市场定位，在确立设计课题时，不能流于形式，要与实际项目相结合起来，实题实做，让学生走上社会，联系和争取设计项目，或者是参与设计项目。也可以根据网络设计征稿或者各项设计大赛为课题，进行实际设计。

充分调研后，在设计初期，引导学生运用高超的电脑制作技巧，并赋予作品以主题，同时要启发学生发现设计中所涉及的各种问题并提出解决问题的方案，如材料、成本、效果、工艺等问题，以确保设计方案的可行性和作品充满生命力。在方案设计的过程中，要养成多动手、多画草图、多做模型的习惯。锻炼学生表达能力、应变能力、快速反应能力、自我完善能力以及团队合作意识。通过模拟现实设计工作的过程，激发学生在设计过程中的主动性、创造性，刺激个体间的交流与讨论，提高教学互动性。在实践教学中，要提高学生艺术修养和设计能力，还需要要求学生主动学习建筑、历史、文学、美学等学科的知识，从多方位立体研究视觉传达设计教育，否则学生的基础课甚至专业课都学完了，他们的作品单一化严重，得不到行业的认可。教育创新对于民族振兴、国家发展起着决定性的作用，视觉传达设计教育的关键是联系实践的创新应用。许多视觉传达设计专业毕业生反映，学校教育滞后，学校里所学的知识在社会实践中不实用，在公司能学到学校里没学过的东西。学校教学的目的是让学生把所学的知识在短时间内转化成实践技能，把教学与实践紧密结合起来。学校应该积极为学生创造实践机会，如到校办企业，设计工作室、广告公司等合作单位去实习。鼓励学生参与教师的课题研究，加强科学与艺术的结合。

艺术学院和企业密切合作的重要性

企业是国家的经济命脉，企业的发展关系到国家的兴衰。教育是一个国家的精神和灵魂，也是国家可持续繁荣发展的后备力量。视觉传达设计教育也不例外，企业和市场是视觉传达设计服务的对象，也可以说视觉传达设计与企业是同呼吸共命运的关系。首先，校企合作，改善教师结构，构建“多元型”教师队伍。学校基础型教师与企业实践型教师相互学习共同进步，成为通才教师，使视觉传达设计教学与企业和市场的需求同步化，教学走在市场的前面。

改进现有的教学方法，针对本地与中、小企业密集的现状，发展和开拓与企业的对接，进一步合作。教学中联合授课，使企业成功人士走进课堂，使课堂走进企业。同时完善教师工作的考核制度和提升机制，鼓励教师外派深造，深入企业交流学习，打造与时俱进的教师团队。

针对一些企业，尤其是本地区的企业，存在产品缺乏深度开发，品牌推广不到位，或者设计部门力量薄弱等实际情况，与高校联合，发挥高校人才与创意的优势，成立校企研发机构，以高校教师和企业专家为主导，以学生设计为主力。学生分批分组进入各企业，以主人翁的姿态帮助企业对产品深度开发，从企业形象到产品包装设计再到品牌推广，以及产品后续服务与回访等。在合作过程中要做好对学生的传、帮、带工作，让学生最终实现独立设计，成为企业和市场需要的实用人才。

企业和学校要拿出一些资金支付学生的劳务费，对成绩突出的要予以奖励，以激发学生的学习工作热情。企业在能为自己创造了效益的同时，也能够帮助同学成长起来。高校的人才与创意设计推动企业的发展，提高企业产品的竞争力，扩大企业知名度，为企业创造经济效益，并逐渐把企业做大做强，走向国际，成为中国创造的知名品牌。同时学校也受益，首先是视觉传达设计理论在实践中验证更新，视觉传达设计教育及时了解企业和市场对人才的需求，课程设置及时调整，改变视觉传达设计教育所培养的人才，与实际需求错位的状况。校企合作所培养出来的人才，既有实用性又有创造性，既有高素质又适应多元化市场的需求。其次学生在实际设计过程中得到锻炼和启发，并为自己创造了一定的收入，为家庭减轻经济负担，培养学生的经济意识与经济头脑，经济与艺术设计相结合。

最为重要的是，学生在实践中培养自信心，磨练意志，树立人生的远大理想和目标，理性地认识自己、评价自己，在实践中学会先做人后做事，把学生培养成德才兼备的实用型人才。我国的视觉传达设计教育与地方企业联合，尤其是与中小企业的合作，势在必行。使有限的资源（资金、人才）实现最有效的结合，为社会创造无限价值，达到双赢互惠，共同发展。

视觉传达教学中合理计划教学设计和教学内容的重要性

视觉传达设计教育发展至今，取得很大的成绩。但是，经济的快速发展和现代产业需要大量高标准的艺术设计人才的情况下所培养的人才，与中国企业需求错位的状况日益严重。如传统培养的设计人才既缺乏实际应用型，也缺乏高素质创造型人才，难以适应多元化企业市场的需求。学科体系设置重复单一缺乏特色，视传、环艺、工业产品、服装、陶瓷等学科遍布各院校，但很难满足市场多层次的需求，学科专业划分过窄，专业界限过清，缺乏交叉综合。

随着市场经济的发展，学生对教学内容、所学课程、办学特点都非常关注。所以视觉传达设计教学应根据市场对人才的需求动向和自身专业特点，以及学生所学课程的基础性与实用性来改进和丰富教学模式，使视觉传达设计教育走在市场需求的前面，这就要求教育要正确把握未来市场需求的动向。如设立各种教学特色班，学生可根据自己的兴趣、爱好、特长进行选择，在选择的时候，教师应帮助学生进行理性分析与评估，教师要结合当前与未来的发展形势，有针对性进行教学。例如：心理学、哲学、文学和潜能开发技术的学习，通过具体设计的体验，激发学生的设计创意潜能和激情，为学生走向企业打下富有竞争力的基础。

在视觉传达设计教育中要以中国元素为主线，发挥本土文化优势，如书法、国画、陶艺、剪纸等，使学生加深了解本土文化的同时，把象征着中华民族精神的传统艺术文化，转换成时代的形式语言。融合西方先进的设计教学理念，办成有地方特色的现代视觉传达设计教育。目前我国的视觉传达设计专业虽然门类齐全、数量可观，但在教学形式与教学内容上还不尽人意。多数学校在学时分配上注重理论的讲授，轻视实践能力和创新能力的训练，课堂学习时间长，学生自学时间短，造成填鸭式的教育和学生被动接受的局面，严重限制了学生的个性和创新能力的培养。笔者认为，理论与实践应并重，合理分配学时，理论与实践交替进行，培养学生实际动手能力，提升全面素质，实践过程中教师要负起责任，以免实践流于形式，积极开展多元化教学模式，倡导开放式教学方法，给学生留出自由学习时间和充分发挥的空间。

视觉传达设计是引领时尚的风向标，这决定了视觉传达设计的前沿性、前瞻性和交叉性。要建设复合型多学科背景的课程研究与教学体系，适时更新专业教学内容，及时调整课程设置，避免课程重复现象，让学生在有限的学习期间掌握新知识，使教学不脱离社会。充分合理利用现代计算机技术和网络技术资源，开发体现新观念、新技术发展的新课程，使之更好地为教学服务，使师生及时掌握了解视觉传达设计专业的前沿信息，方便相互之间的交流和探讨。加强教学改革的不断研究，支持原创，培养学生的个性思维，提高其主动的创造能力。

参考文献：

1.李静，甘海泉.促进辽宁高等艺术设计教育与地方中小企业发展互惠合作的可行性分析[j].价值工程，2012，31（24）

2.尹小兵，马孝青.西部地区高校艺术设计教育可持续发展探析[j].民族艺术研究，2012（1）

3.王欣欣，段建坤.论艺术设计教育中数字媒体艺术的应用[j].河北学刊，2010，30（6）

4.孟庆红.谈艺术设计教育中创新能力的培养[j].教育与职业，2009（3）

作者简介：

李剑芳（1968年-），女， 江西丰城人。硕士研究生，佛山科学技术学院陶瓷（珠宝）艺术设计学院讲师，研究方向：美术与实用装饰艺术。

李剑萱（1970年-），女， 江西丰城人。江西师范大学社科处讲师。

视觉传达设计的专业背景篇二

视觉传达设计专业行业调研报告

姓名梁锡灵

学号 20xx1468120 所在院海峡理工专业班级视传1班指导老师日期

随着人类文明的不断发展，各种视觉传达技术为我们提供了丰富多彩的视觉感受，并且已经从传统的美术、装饰发展到新闻、电子等新兴领域。广告媒介的发展也非常之迅速，据不完全统计，“十一五规划”期间，仅北京市大大小小的广告公司就有3000多家。时代呼唤高质量的广告和高质量的视觉传达设计人才。一、

视觉传达设计行业状况分析

视觉传达设计是指设计者利用平面视觉符号——文字、插图和标志，来传递给接受者各种信息的设计。创意产业在发达国家是一个兴旺的产业，利润极高，我国设计比欧美发达国家要落后30-50年，所以在设计领域有着巨大的发展空间，平面设计行业是最有发展潜力的行业之一。近日来，社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。虽然国内各主要艺术院校和综合性大学艺术系的有关专业都不断地在扩大招生人数，但培养出的设计专业人才还是远远不能满足社会的需要，呈现出供不应求的状态。于商品市场的

刺激和需求，视觉传达设计行业一直是社会热门行业。视觉传达设计行业的应用已无处不在，各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。设计公司、装饰设计公司、装潢设计公司、广告公司等大量涌现，急需经过系统视觉传达设计专业培养的人才。

二、视觉传达设计专业就业市场分析

设计的世界是一个竞争性强，瞬息万变的世界，要求广告从业人员对社会有准确的领悟，既对时尚潮流了如指掌，又对民族的，精典的，传统的设计元素领会透彻；既要关心商家想要做到什么，又要关心老百姓在想些什么；反应敏捷，思维活跃，有饱满的热情和充沛的精力。这一切没有长期的积累和训练是办不到的。很多很好的大学视觉传达设计专业教育正是从这样一点一滴小处着眼，从基础理论，基本思维，基本技巧，基本训练等方面为使学生成为一个合格的视觉传达设计师而做准备。

现在视觉传达设计行业各媒体，包括电视、报纸、杂志、车体、车内、展位、户外、dm刊登都是很好的发展趋势，也被各商家所看好，虽然竞争激烈，但是如果在这一行业做久了，对自身也是一个相当的提高，而且有利于个人发展，对以后的从事行业也有一定的帮助。视觉传达设计作为一种有偿的、付费的信息传播形式，它利用各种传播媒介被设计内

容传播给大众。同时，视觉传达设计也是文化观念的载体之一，在一定的社会文化环境中就会产生适应这种社会文化环境的广告。一方面，视觉传达设计受到特定的社会文化环境的影响，是反应社会文化的一面镜子；另一方面，视觉传达设计本身就是社会文化的一个组成部分，对整个社会文化有着潜移默化的巨大影响。因此，视觉传达设计除了宣传具体商品以外，还宣传了特定的社会价值观和文化价值观。三、视觉传达设计专业的要求及需要掌握的知识

本专业培养具备视觉传达理论和技能、宽广的文化和科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调差及信息咨询行业以及企事业单位从事品牌经营管理和设计、广告策划创意和设计制作、包装设计、会展形象设计、网页设计工

作的视觉传达设计高级专门人才。

本专业主要学习马克思主义基本理论、视觉传达设计的基本理论与基本知识，受到广告策划与设计、品牌策划与设计、包装设计，网页设计、会展形象设计等基本训练，掌握本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力和技能。

1. 掌握视觉传达设计基本理论、基本知识；

2. 具有现代视觉传达设计的策划、创意、设计、制作、发布的基本

能力，以及印刷工艺、推广营销的基本知识和市场分析，

数据处理的基本能力。

3. 熟悉又关视觉传达设计的政策法规；

4. 具有商业设计洽谈的基本知识与活动能力

5. 了解中国视觉传达设计行业的现状和发展趋势，了解外国视觉传

达设计事业的发展动态。

四、结论

进入21世纪，人类不得不承认技术正在重新构造我们的现实，它已经成为一种强大的力量，在很大程度上控制和决定了社会、经济、文化及其未来的发展。计算机技术、网络信息技术、多媒体技术使人们直接面临“数字化生存”，与此同时，它们也冲击着传统的传达方式，视觉传达设计正在经历着一场数字化的革命。而这些先进的技术、先进的探索设备、先进的研究方法和手段，也为设计师观察事物的角度和思维方式提供了不断延伸和扩展的机会。因此，我们的设计师只有主动地迎接信息时代的洗礼，从设计理念、视觉语言和技术表现方式的创新入手，坚持三者的辩证统一，才能彻底地推动视觉传达设计在信息时代的大发展。

视觉传达设计的专业背景篇三

(一)国内外研究现状：

1、国外的研究现状：

20世纪40年代国外就出现了公益广告，许多企业开始关心社会， 或唤醒人们重视家庭关系， 食品安全及强调环境保护的重要，公益广告从而在受众心目中塑造起企业良好的形象。经过多年的发展，国外企业公益广告形成完善的运作方式。

2、国内的研究现状

目前，中国正处在经济全球化的历史时期，公益广告以其对社会现实生活的深切关注，具有短小精悍、以情动人的特点帮助人们确立一种适合时代需要的新价值观念，而对广告中起到重要引导和宣传作用的字体设计更是达到了更高的.要求。

(二)发展动态：

招贴中的字体设计在招贴广告中的易用能起到有效的宣传作用，是表达广告主题、抒发情感的直接信息符号，具有举足轻重的作用。不论中文还是外文，文字都是传达信息的直接载体。

(三)查阅的主要文献：

【1】《现代中外文字艺术设计》曹方，江苏美术出版社，2003年;

【2】《字体设计》臧勇、钱钰，湖北美术出版社，2001年;

【3】《招贴设计》程彦平，北京理工大学，2006年;

【4】《世界平面设计史》王受之，中国青年出版社，2002年;

【5】《视觉形态语义》董卫星，上海大学出版社，2007年;

【6】《招贴设计》汪田明，李晓卿，湖南大学出版社，2006年;

【7】《艺术字体属性论》钱伟明，青年文学家，2005年;

【9】《符号学原理》(法)巴尔特，中国人民大学出版社，2008年;

视觉传达设计的专业背景篇四

1、字体设计：

像现在流行的把一些个性签名弄得很漂亮，这个就属于是字体设计的范围;

2、展示设计：

像展览会上每个物品的摆设以及位置等等;

3、包装设计：

4、标志设计：

每个公司都有属于自己的一个logo，对这个logo的设计就是一种标志设计;还有就是编排设计以及插图设计。

5、招贴设计：

也俗称海报设计，被张贴于公共环境中，通过图形、文字和色彩的创意表现提升视觉传达的效力，主要包含：商业类张贴、公益类招贴、文化类招贴等，是视觉传达设计的主要形式之一。

视觉传达设计的专业背景篇五

普通高中学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，一般是每年6月7日－8日考试。下面是小编收集整理的视觉传达设计专业介绍及就业前景分析，欢迎大家分享。

视觉传达，顾名思义就是指是人与人之间利用“看”的形式所进行的交流，术语叫通过视觉语言进行表达传播的方式。英文名称为visual communication design，是指利用视觉符号来传递各种信息的设计，设计师是信息的发送者，传达对象是信息的接受者，简称为视觉设计。它兴起于19世纪中叶欧美的印刷美术设计(graphicdesign，又译为“平面设计”、“图形设计”等)的扩展与延伸。它包括:“视觉符号”和“传达”这两个基本概念所谓“视觉符号”就是指人类的视觉器官――眼睛所能看到的能表现事物一定性质的符号，如摄影、电视、电影、造型艺术等它们都属于视觉符号。所谓“传达”,就是指信息在个体之间的传递。它包括"谁"、"把什么"、"向谁传达"、"效果、影响如何"这四个程序。而视觉传达设计这一术语则开始流行于1960年在日本东京举行的世界设计大会，其内容包括：报刊杂志、招贴海报及其他印刷宣传物的设计，还有电影、电视、电子广告牌等传播媒体，它们把有关内容传达给眼睛从而进行造型的表现性设计统称为视觉传达设计电影海报，简而言之，视觉传达设计是“给人看的设计，告知的设计”——(日本《ザィン辞典》)。具体来说，视觉传达设计经历了商业美术、工艺美术、印刷美术设计、装潢设计、平面设计等几大阶段的演变，最终成为以视觉媒介为载体，利用视觉符号表现并传达信息的设计。

对于视觉传达设计专业来说，它的主要培养目标是平面广告设计人才。让学生了解平面广告设计流程及内容，掌握平面设计领域中各种设计项目的设计规律与表现技法，熟练使用多种平面设计软件，使学生具备可以完成平面广告设计任务的能力，是其最主要的任务。所以各大学的课程设置也基本以此为核心，主要包括：素描、色彩、构成、图案设计、表现图技法、摄影基础、艺术概论、现代广告设计概论、pop广告手绘技法、广告图形创意、平面广告形象设计、插画设计、世界优秀平面广告设计作品赏析、平面广告设计原理、广告设计艺术表现技法、世界包装设计赏析、港台日视觉艺术赏析、海报招贴设计、机构形象(vi)设计、书籍装帧设计、包装结构与装潢设计、平面设计软件应用(photoshop、illustrator)、indesign排版应用、3ds max三维效果表现、印刷工艺等。

美术学

就业方式多样化

阳光高考信息平台数据显示，美术学全国普通高校毕业生规模在28000—30000人，2016年全国本科生就业率在80%—85%，对比之前2014年65%—70%和2015年65%—70%的`就业率，甚至还有明显的增幅。

美术学专业毕业生就业方式多样化，可以通过教师资格证考试后，成为一名美术老师。实际上，美术类专业毕业生还可以到各级学校、媒体、新闻出版机构、广告公司、博物馆、展览馆、书画院、拍卖行，以及各企事业单位的宣传部门就业，具体岗位包括美术老师、美术编辑、美术指导、美术设计、插画师、文化艺术管理等。

但由于美术类专业和多学科交叉的特殊性，各校的就业率也会不同，不同专业发展空间也不一样。如美术学、艺术学理论类等偏重理论研究的专业，就业方向多为科研单位或者选择继续深造，而各类绘画、设计、造型等偏重实践型的专业，就业方向则依据学生能力和专业素养而不同，其发展空间也有很大不同。

播音与主持艺术专业

就业空间十分广泛

阳光高考信息平台数据显示，播音与主持艺术专业全国普通高校毕业生规模在16000—18000人，2016年全国本科生就业率在90%—95%，高于2014和2015两年的70%—75%。

播音与主持艺术专业就业空间广泛。全国省或直辖市级广播电台有四十多家，电视台频道分化细致，数量明显增加，尽管竞争激烈，但无疑给播音主持专业的毕业生提供了广泛的就业机会。再有，最近几年各大在线视频网站纷纷推出自己的节目，多元化电视媒体的选择，必然为更多有志于从事媒体行业的优秀人才提供了更广泛的发展空间。

在就业岗位方面，播音与主持艺术专业的毕业生除了去做以上提到的各种栏目的主播之外，还可以做栏目编导、策划等相关工作，相应职位机会也是很多的。

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视觉传达设计的专业背景篇六

毕业论文（设计）

“广东早茶文化”插画设计与传播价值研究

——以“唐囡茶楼”插画设计为例

唐已婕

指导教师：高国珍

答辩委员会主席（签名）：

评阅人（签名）：

2020年 5 月 12 日

目 录

第一部分 毕业设计表格

1学术诚信声明 2

2 开题报告 3

3 过程检查情况记录表 11

4 答辩记录表 12

5 成绩评定表 13

第二部分 毕业论文

1摘要 2

2广东早茶文化在商业插画中的传播概述 3

3广东早茶文化在商业插画的传播价值分析 4

4“唐囡茶楼”商业插画的设计实践 3

5“唐囡茶楼”插画设计的传播效果 9

6参考文献 11

7致谢 12

第一部分

毕业设计表格

本科学生毕业论文（设计）学术诚信声明

本科学生毕业论文（设计）开题报告

本科学生毕业论文（设计）过程检查情况记录表

本科学生毕业论文（设计）答辩记录表

本科学生毕业论文(设计)成绩评定表

第二部分

毕业论文

摘 要

插画设计一方面能够传达插画所具备的艺术语言，一方面能够使其在商业应用中使消费者给予品牌更多关注。因此，对于插画设计传播概念的了解、传播价值的分析具备一定的必要性。同时，如何在了解其传播价值的基础上，以此为视角进行插画设计的实践，成为本次课题研究需要解决的主要问题。

早茶文化在广东历史悠久，以独特的饮食文化习俗和茶文化，在全国乃至世界都有一定的影响力，它丰富的内涵人文，鲜明的广东精神。广东早茶文化已经作为广东文化中的重要环节，在现代社会中有着重要的地位。广东的茶楼与普通茶馆概念不同，广东早茶丰富多样，相比于茶，点心更精致独特更有代表性。这是普通茶馆所不能的。因此广东人消磨时间，聚会，谈生意，都乐于到茶楼里来。早茶在广东地区俨然已经成为一种典型的“生活方式”。本次课题设计则是基于这一灵感，通过商业插画设计的方式对“唐囡茶楼”中唐囡的形象、招牌产品以及背后的广东早茶文化来源、典型典故等等进行表现。在趣味化的视觉表现手法中，传达品牌文化内涵、引起受众情感共鸣、促进商品市场推广，对其所具备的传播价值进行体现。

关键词：广东；早茶文化；插画；设计；

1 广东早茶文化在商业插画中的传播概述

1.1插画设计概念

随着计算机技术和互联网科技的发展普及，我国的插画事业也逐步走上最好的发展时代，从多年低谷中爆发出活力。从一开始的书刊图画，二维平面矢量插画到现在高度模拟手绘的电脑绘画，三维空间。插画的创作形式发生了重大变化，在表现手法上更易于各种风格的融合及创造，同时也具备更加多元化的应用方式。

从商业经济的视角来看，作为品牌宣传手段中的一种，艺术语言的表现最终服务于产品的推广和品牌的发展之中。因此，插画设计的理解应当是用于商业，基于品牌文化、品牌背景等等，使用艺术化的处理手段和插画的表现方式进行设计的过程。

1.2插画设计的传播概念

插画设计虽然作为一种艺术表现形式，但是应用于商业、文化、公共事业等过程中，仍然以消费者的需求作为最终的导向，如何更加迅速更加便捷的读取到图中的视觉信息，成为插画设计不可忽略的目的之一。

因此，对于插画设计的传播可以看做是以下过程的整体概括：首先基于对插画内容的分析，将广东早茶文化信息使用到插画元素的有机组合进行信息的呈现；其次根据插画设计的结果考虑其应用场景进行插画设计应用要素的延伸；根据插画设计应用要素分别借助不同的方式或者媒介使其受到消费者的更多关注，达到信息传播、品牌推广的作用。

2 广东早茶文化在商业插画的传播价值分析

2.1 传达品牌文化内涵

在激烈的市场竞争之中，若想使品牌在消费者心目中留下深刻的印象，就需要将其所具备的特点融入到视觉信息之中，经过视觉信息的传达使消费者能够进一步了解品牌、认识品牌，提升消费者的购买欲望。

而插画设计的应用相较于文字的表现方式而言，能够使用图形元素进行视觉信息的传达，尤其以图画方式传达的信息内容更加丰富，传达的手段更加生动。不仅仅能够将产品自身的信息予以传达，还可以通过场景的绘制对广东早茶文化背后所具备的文化内涵予以表现，达到增加品牌认同感的目的。

2.2 引发受众情感共鸣

从消费者购买决策的影响因素来看，一方面消费者会对于视觉信息中商品的特征予以解读，判定其是否符合自己的消费需求。另一方面消费者也会对符合消费需求的商品进行比较，选择更能激发自身情感共鸣并且产生认同感的商品。

插画设计的构成要素包括图形，色彩，文字等等。其中文字能够讲述插画的基本信息，而色彩和图形的应用则能够传达出情感内容，构建出情感氛围。在情感内容表现与情感氛围空间构建的双重作用之下，消费者在看到插画后，能够对其中所表现的情感内容予以肯定，并且在浓厚的情感氛围之中产生代入感，用最简洁的明确的图画故事表达，让消费者通过图形的展示，视觉的形象来提高对广东早茶文化的兴趣。强化感染力，刺激消费者对广东文化的了解和购买欲望。达到引发受众情感共鸣，促进受众消费的目的。

2.3 促进商品市场推广

插画设计以图形，文字，色彩等多种元素为基本构成方式进行视觉信息的传达。因此，商业插画设计的传播媒介应更加多样化，既可以通过线下印刷品完成信息的传播，同时也可以在网络平台中进行传播。还可以将商业插画印刷在各类文化用品或者生活用品之上，尤其是文创用品。不仅仅为地区增加产业收入，也推动文化的传播与传承。在消费者使用商品的过程中，完成品牌信息的传播，为商品的市场推广带来更加丰富的渠道。插画设计最终服务于商业，对于这一问题应当对广东早茶文化的理论基础进行搜集、梳理与归纳，才能进一步明确设计的方向、思路，在前人已有的理论成果和实践成果之上有所创新。

另一方面，随着经济的发展大众对于审美的需求也越来越明显在购买商品的过程中会考虑与审美相关的因素，插画可以将消费者所想要了解的信息通过图形的方式更加直观的展现在消费者面前，以广东早茶文化为主题设计的“唐囡茶楼”设计作品中，以清河上明图作为灵感，绘制早茶发展的历程和最具特色的几种茶点，呈现出一张长卷画故事，内容通俗有趣，精简。给消费者带来美的视觉感受同时，让消费者更加全面具体的了解商品。从传播媒介的扩展和审美价值的提升两个方面共同作用，达到提升品牌信息传播效果、促进商品市场推广的目的。

3 “唐囡茶楼”商业插画的设计实践

3.1 从设计内容的角度出发

插画设计并非是仅仅为了审美而服务，同时还要对品牌自身所具备的文化和需要表达的视觉信息进行深度的探讨。本次设计以“唐囡茶楼”设计作品为例，对于其在现代插画设计中的传播价值以及插画设计的方式与效果呈现问题进行探讨，以早茶元素为例，对“唐囡茶楼”的品牌形象通过插画设计的方式进行塑造。

图1 设计线稿图

如上图1所示，内容包括唐囡的形象、早茶发展历程、茶点的特征，并且将其串联为一个完整的故事，借助于趣味十足的插画设计方式进行表现。除此以外，“唐囡茶楼”插画设计还围绕叩指礼、滚茶、问位点茶、干蒸等进行简单的介绍，对叉烧包、金钱肚、凤爪、蛋挞、虾饺等广东早茶中较为知名的茶点类型予以描述和介绍。让消费者能够快速了解到广东早茶文化，从而提起兴趣。

3.2 从画面风格的角度出发

该作品插画设计的风格以卡通、趣味化的绘画风格为主，具备美感、能够迅速并且直接的传达出丰富视觉信息，艺术化的处理手法进行视觉元素的有机组合使其达到期望中的效果。无论是在人物的形象还是在场景、茶点的表现方面皆呈现出趣味化的特征。

图2 早茶发展历程绘制图

如上图2所示，针对早茶发展的资料进行的搜集，代表着广东商品经济迅速发展的历史发展的二厘馆，海上贸易以及茶楼里的场景，以生动、更具趣味性的插画表现出符合当时生活方式的场景特征，唐囡以茶楼小二ip形象方式呈现广东早茶文化，延展出一系列早茶故事。从而吸引消费者的目光，了解其中广东早茶文化。

图3 典型茶点绘制图

如上图3所示，“唐囡茶楼”作品为故事叙事的长图绘制效果。以广东早茶特色早点干蒸、金钱肚、凤爪、虾饺等。在每一样茶点的视觉效果方面，使用了拟人化的方式为其加上表情，与唐囡互动进而产生丰富的趣味性。来吸引消费者，从而使消费者从中产生购买尝试的欲望。

图4 早茶典故绘制图

如上图4所示，“叩指礼”指的是相传乾隆微服私巡与知府一起喝茶的过程中，皇帝提起茶壶给这位知府倒茶，知府惶诚惶恐的，但也不好当即跪在地上来个谢主隆恩，于是灵机一动，弯起食指、中指和无名指，在桌面上轻叩三下，权代行了三跪九叩的大礼。“滚茶”则指的是广式早茶浸泡铁观音和普洱茶特要将温度保持到80到90℃之间，并且始终处于加热状态；“问位点茶”则是指消费者进入茶楼后服务员先问有多少客人，后问客人点的茶这一特有的“早茶风俗”。“唐囡茶楼”作品用精简的画面表达故事内容，从而让消费者从中了解到广东早茶文化故事。

3.3 从故事叙事的角度出发

“唐囡茶楼”作品插画设计的画面灵感来自于清明上河图。具体的叙事方式随着早茶的起源和发展进行推演。

图5 长图绘制效果

如上5所示，作品中长图绘制传统历史故事长图是食物的内容典故和历史发展的内容，广东早茶的起源可以追溯到清代中期，茶楼早期的雏形为二厘馆，通常较为简陋，是当时走街串巷的小贩歇脚的地方，同时也是街坊邻居聊天的主要活动场地。随着清代晚期，广州第一间茶楼三元茶楼的开业，茶楼这一名称才得以流传下来。在“唐囡茶楼”作品长卷插画中对这一内容根据时间顺序，依次进行插画的绘制与讲解。让消费者充分、快速的了解到广东早茶的历程经过和如何发展。从中产生兴趣、了解、购买欲望和消费。

3.4 从插画应用的角度出发

考虑到应用场景的多样性与丰富性，唐囡ip以及拟人化茶点ip的绘制，使其能够在传统媒介、新媒体媒介以及店内装修等多种渠道中得到应用。使用夸张化手法对其神态进行表现。

图6 唐囡形象绘制

图7 拟人化茶点形象绘制

如上7所示，结合我国年画的元素赋予其更加生动的形象,起到“年画人物”为早茶宣传的趣味性视觉效果。在形象绘制的基础之上，配合广式早茶中经常使用的粤语金句，文字能够讲述插画的基本信息，传达出情感内容，构建出情感氛围。消费者对其中所表现的情感内容予以肯定，并且在粤语的情感氛围之中产生代入感，提高对广东早茶文化的兴趣。强化感染力，引发消费者情感共鸣，促进消费。

3.5 从传播方式的角度出发

由于插画的传播并非是对于插画内容的直接展示，因此基于传播方式的考虑，还应当对其插画的应用场景进行丰富化的处理，例如在文化用品中、在文创用品中的应用与传播等等。

图8 文创应用

图9 明信片应用

图10 邮票与日历应用

图11 文创应用

图12 画册应用

图13 文创应用

插画设计不同的应用与传播场景。在实际的商业活动中，可以通过线上或者线下活动的方式进行销售或者馈赠，使其获得更多消费者的关注，进而起到促进“唐囡茶楼”作品插画传播、推动广东早茶文化品牌发展的作用。

4 “唐囡茶楼”插画设计的传播效果

4.1 传播效果

在品牌发展的过程中，通过插画设计等手段进行品牌形象的塑造无疑能为品牌的市场推广带来积极的推动作用。不仅能够使品牌形象具备更加丰厚的美感，而且能得到更多消费者的认同对品牌的长期发展助力，存在显著的传播效果。

对于这种插画设计的传播效果不仅仅是对其美感表现方式的构思，同时也是对品牌文化表达、对视觉信息传递方式的构思。以“唐囡茶楼”的设计作品为例，在插画设计中的传播价值以及插画设计传播效果呈现问题进行探讨，以早茶元素，通过插画设计的方式进行塑造。在传播方式上考虑，根据不同的应用与传播场景，对其插画的应用场景进行丰富化的处理，在确保其具备美感、能够迅速并且直接的传达出丰富视觉信息的基础上，进行视觉元素的有机组合使其达到期望中的传播效果。传达丰富的视觉信息并且为消费者留下更加深刻的印象，以达到推动商业插画传播效果的目的。

4.2 传播作用

插画设计虽然最终服务于商业，然而对于这一问题的探讨和研究仍然应当对已有的理论基础进行搜集、梳理与归纳，才能进一步明确设计的方向、思路，在前人已有的理论成果和实践成果之上有所创新促进传播作用。

所以这种插画设计首先要符合审美性及对于自身视觉信息的传达，生动形象才能给消费者留下深刻的印象，并且得到消费者的好感，进而使其对产品认可与购买，才能达到传播作用。其次插画的设计要保持信息清晰明确的传播作用目的。这是由于插画设计虽然作为一种艺术表现形式，但是应用于商业过程中，仍然以消费者的需求作为最终的导向，如何更加迅速更加便捷的读取到图中的视觉信息，成为商业插画设计不可忽略的目的之一，也是商业插画设计的基本原则。“唐囡茶楼”设计作品中，是以清河上明图作为灵感，呈现出一张长卷画故事，内容通俗有趣，精简。给消费者带来美的视觉感受同时，让消费者更加全面具体的了解商品。除此之外设计上还结合品牌自身的文化在体现产品基本信息的基础之上传达品牌自身的文化内涵，是消费者在了解产品的同时产生对品牌的认同感，并且产生购买商品的欲望。从而达到传播的作用。

参 考 文 献

〔1〕宋爽."广东早茶文化对餐桌礼仪以及现代人生活方式的影响研究

在这篇论文完成之际，我首先要感谢指导老师对我的无私指导与帮助。在论文的写作过程之中，指导老师在百忙之中抽出时间与精力对我的论文进行了审查与修改，并对论文的写作方向与写作重点予以了指导。经过反复的修改与完善，本次毕业设计以及文章的撰写最终顺利完成。尽管在作品设计以及论文撰写的过程中遇到诸多困难，但是在不懈的坚持之下这些问题也都得以解决，并且有了诸多的收获。

本次设计对“唐囡茶楼”的商业插画设计过程进行阐述，并且从传播价值的层面对商业插画设计的概念进行了界定，期望通过本次设计为其产品的销售、品牌的发展带来积极的推动作用。其次，本文在课题研究以及论文写作的过程之中引用了数位学者的文献资料以及研究成果。由于本人的学术水平有限，论文写作的时间也较为仓促，所写论文难免有不足之处。在此我也恳请各位老师和学友能够予以批评和指正！

视觉传达专业调研报告

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视觉传达设计的专业背景篇七

学生在毕业后可以在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师;在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑;在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。

毕业后主要在互联网、新能源、广告等行业工作，大致如下：

1 互联网/电子商务;

2 新能源;

3 广告;

4 贸易/进出口;

5 公关/市场推广/会展。

毕业后主要从事平面设计师、美工、美术指导等工作，大致如下：

1 平面设计师;

2 美工;

3 美术指导;

4 交互设计师;