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总结是一个反思的过程，让我们更有意识地去优化自己的行为和选择。在总结时，我们要充分发挥自己的思维和创造力，做到独具一格。以下是小编为大家整理的成长总结，希望对大家的成长有所指引。
课余生活作文600字,篇一
课余生活趣事多，多得三天也说不完。我的课余生活是绚丽多彩的。但我最喜欢的就是——读书！
每当我做完作业时，就如鱼得水，一头扎进梦寐以求的书的海洋，游啊游啊，再也不想上岸了。不过，妈妈是经常充当“救生员”的，在我“游”得得意忘形时，一下子把我“拉”了出来，抬头一看，妈呀！10点了！连滚带爬逃上床，用被子当装甲，抵挡妈妈的狂轰乱炸。这天夜里，我一直在念叨着“书啊——书啊——你赶快来吧！”
嘘！偷偷告诉你，我看书可不是抓住啥看啥。我可是有“目录”的！我的“目录”一般首选《小哥白尼》、《红树林》，其次还有《三国演义》、《中国通史》等等。如果不属于我的阅读范围，那么统统pass掉，一个也不留。
同学们，你们猜猜，我从什么时候开始喜欢看书？
8岁？no！
幼儿园？no！！
告诉你们吧，从2岁开始！！！
咦？你的嘴巴怎么张得那么大呀？目瞪口呆？是在惊讶，还是想大声地夸赞我呢？
我的课余生活不错吧？总之，书给人带来的欢乐是无边无际的，给予我们的力量也是无穷无尽的。只要你努力挖掘，积极进取，总会有新的收获！
课余生活作文600字,篇二
“叮呤呤”放学铃声一响，我的课余生活开始喽!
我迈着欢快的脚步，回去爱的港湾“家”。到家了，一种温馨熟悉的感觉扑面而来，饭菜的香味芬芳扑鼻，馋的我口水直流，但我还是要先开始写作业。今天的家庭作业是口算，在学校已经熟练地掌握了这些题目，拿起笔来如行云流水一道道题目在我笔下完成了。检查的时候：咦，这道题怎么不对呢?我再笔算了几次，哦!原来是这样子啊!在确认了数学作业准确无误的时候我开始做语文作业。一个字一个词的认真写着，让我提高写字能力。所有的作业都已经做完，该预习了，这一段我怎么老是读不熟练，捧起书大声的朗读起来……，功夫不负有心人，终于被我读流畅了，这时我的作业做完了。
“咕咕”什么声音?原来是我的肚子在叫了，刚才为什么没有感觉到呢?我要补充体力了。我赶快洗手，“冲”向饭桌，今天有我爱吃的粉蒸肉、西红柿炒鸡蛋和丝瓜汤，香喷喷的饭菜让我胃口大开。我大口大口地吃着饭菜，心想：“啊!今天的饭菜真美味，再盛一碗吧，减肥从明天开始。好饱，好满足呀，真幸福!吃完饭躺在沙发上看课外书，哇!课外书里好多知识，我一头扎了进去。
嘟嘟……糟了，都八点钟了，“天啊，这下完了，我最爱看的喜剧片《家有儿女》已经开始了!”只有五分钟的洗澡时间，我赶忙简单的洗一下就好了，可是一冲澡十分钟就过去了，又耽误了五分钟，哎，真可惜!
打开电视调到我喜爱的节目，因为耽误了时间，没有看到题目，看这个电视剧可不能没有题目，因为没有这个题目就不好笑了，我只能看屏幕右下脚的题目。哈哈哈!真好笑……我在笑声中渐渐地睡着了。
这就是我的课余生活，一个开心的课余生活，一个丰富的充满笑声的课余生活!
课余生活作文600字,篇三
相信每个小朋友的课余生活都是丰富多彩的！每次下课，我和同学们都是在走廊里练习跳绳。我不仅喜欢跳，而且我还会玩花跳呢！
有一次下课，我正在跳绳，我的好朋友耿佳欣跑来了：“怡萱，咱俩一起跳吧！看谁跳得最多！”哈哈！想和我比赛跳！有你好瞧的！“一二三----开始！”我们一起喊。
我一边快速地抡着绳子，一边轻盈地跳着。我们俩一个比一个跳得都起劲！不过一会儿，我已满头大汗了，这时候，肚子竟然有些不争气的开始疼了！我继续坚持！坚持就是胜利！
再看耿佳欣，哟！她也是满脸通红，呼呼喘气！她跳的速度可是有点慢，不过她也在咬牙坚持！我心里正暗暗窃喜，忽然，我感到脚下一绊！不好！一下没跳上来，被绊住了！我只好停了下来！
耿佳欣看见了，兴奋地叫起来：“我赢了！我赢了！”我垂头丧气地说：“哎！真是的！都怪我没跳上来，被绊住了！”耿佳欣也是呼呼喘着气，断断续续地说：“那你、你咋跳的这么快呢？而且看住好像不怎么费力气似的！要不是你被绊住了，你肯定会赢的！”我听了，高兴地对她说：“你只要脚跟抬起，用脚尖跳就可以了，那样才不费力气，还快！”
“叮铃铃，叮铃铃---”上课铃响了，来不及多说，我们赶紧跑向了教室。
课余生活作文600字,篇四
课余生活丰富多彩，有兵乓球，有足球，有看课外书，有收作业…但我最喜欢打篮球了。
下课铃一响，我抱着篮球飞奔出教室，今天我们班要和四(3)班进行一次比赛，做完热身运动，四(3)班也来了，大家拭目以待，比赛开始了！
有些是三班发球，他们把球传到了队长手上，我们队的张明一个俯冲，球飞了过来再扔给我，我奋不顾身地冲向了篮筐，可惜，被四三班的刘浩宇抢走了。刘浩宇一个健步把球扔进了篮筐。现在是零比一，四（3）班领先。
这局是我们班发球，我们队长把球传给了李浩涵。张明离篮框最近，他大喊把球传给我，把球传给我，李浩然把球正要传给张明，啪的一声，球被抢过去。全程已经被四（3）班控制了，我再来了一个府冲，把球抢了过去，刘浩宇准备抢夺，我左一闪，右一闪，把球传到了我们队长张亮手中，我跑到篮筐前，张亮把球传给了我，我一个三步跨栏把球扔进了篮筐，这时呼喊声一片，队长给我了一个大大的拥抱，现在是一比一。
第三局开始了，对方发球，球在四（3）班队员手里拿着，队长一个俯冲把球抢了过来，我们队形势逆转了一些，但球又被四（3）班抢了过去，我生气了，啪！啪！两声，我把球抢了过来。我在人群中穿行着，但是一直不能靠近篮筐，我向队长使了一个眼色，队长明白了我的意思，我假装向队长传球。趁他们不注意，一个俯冲，被挡下来，我又冲到篮筐前，又被拦了下来。我不耐烦了，一个三步跨栏把篮球扔进了球筐，场面上一阵喝彩。
陈飞老师评语：内容具体，叙事清晰。小作者将篮球场上的你争我抢的激烈场面，描写的细腻、形象，栩栩如生。生活中的不断进取与前行如同一场球赛，既要有耐心又能坚持。写的不错！
课余生活作文600字,篇五
我的课余生活丰富多彩。我喜欢去游泳、唱歌、画画、弹尤克里里、做游戏、参加自然教室活动……其中我最喜欢的是去旅游。
我去过许多地方旅游，最令我难忘是去曼谷野生动物园玩。暑假的一天，我们一家人兴高采烈地来到这里。
首先我来到大象园观看大象转呼啦圈、踢足球、走钢丝、画画、投篮……大象虽然很笨重，表演却很精彩。我一直在观众席上鼓掌。观看表演后，我还摸了摸大象的鼻子，并愉快地和它们拍了张照片呢。
接着我来到长颈鹿乐园。哇，好多长颈鹿啊！他们伸着长长的脖子等待着游客们给它们喂食。我赶紧给它们吃番薯、香蕉和甘蔗。他们吃得津津有味，好像在说：“谢谢你，小朋友！我吃得很饱。”给长颈鹿喂食，真是一件高兴的事情啊！
后来我还观看了海豚表演，看鳄鱼爬行，听鹦鹉唱歌，看老虎嬉戏……快到闭园时间了，我们才依依不舍地离开动物园。
旅游丰富了我的课余生活，它让我学到了许多知识。我爱旅游，我爱我的课余生活。
课余生活作文600字,篇六
我喜欢校园那充实的学习生活，但我更喜欢轻松、多彩的课余生活。
大多时候，我每天完成学习任务之后，精彩的电视和电脑成了我课余的'最好消遣。
有时候我也会帮爸爸妈妈做一些我力所能及的家务，减轻他们的负担，洗碗、扫地、拖地、洗衣服等等这些活对我来说当然不在话下。
除了运动，妈妈偶尔带我们去逛街购物，教我怎样购买商品以及理财的方法。
她还经常带我去友谊书城、亿康书城，我在那里看了各种各样的书，使我获得了很多知识，也增强了我的阅读兴趣。
如果到了寒假和暑假，我们全家就要回一趟老家，去拜访外婆和奶奶。因为外公外婆住在农村，我去外婆家就等于去田园度假。
我有着一个丰富多彩的课余生活，你呢？
课余生活作文600字,篇七
“语文”、“数学”、“英语”、“地理”……七门科目在我的肩上压了又压，我趴在桌子上，“睡魔”一次又一次地袭来，我用双手强撑着身体，用手指顶着上眼皮。
“针、针、针……”秒针不停地走着。一下，两下，三下……终于，我“歇”了。
“零——”“同学们，下课。”张老师说道。我“腾”地站了起来。像一匹脱缰之马一样冲出了“牢笼”，我拼命地吮吸着新鲜的空气，仿佛一只重生的小鸟。
“零——”上课铃响了，我又进入了“牢笼”。
但是在繁忙的学习生活中，我也有非常闲适的时候。那个时候对于我来说，是最美最快乐的时候。
有人说，打开你喜欢的书，就走近了心灵，开始了对话与交流。有人说，交流如一杯香茗，悠香而淡远，而书就是心灵的寄托。
当午后的阳光悄悄地钻进寝室，踮起脚尖溜到了我的身旁，爬到了我的头发上，把双手搭在我的膝上，与我一同与那些名人交流与谈话。
阅读，如同俩人对酌，会心的微笑与眼神的灵犀，冲淡了一天的劳累与紧张，让你走近了历史的隧道与时间的定格，倾诉，交换，领悟，寄托，类比，或许更多。
书，告诉我——。
阳光是一种语言，响在暗夜之后的日出；
珍珠是一颗星星，要经历一场极可怕且漫长的梦；
昙花似一位睡眼惺忪的少女，开在黑夜，与月亮一比皎洁。
告诉我——|。
清苦的日本，节衣缩食是为了尚智勤学；德国宽阔的公路上，飞速的汽车突然刹车是为了捡起一快香蕉皮；居里夫人发现镭，她推却国家赠予的10万美元的奖赏，曾这样说过：“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。”
书是人类进步的阶梯，而它也是我课余时间的伴侣。他它伴着我一起漂白了那四壁。
课余生活作文600字,篇八
我喜欢在课余时读书。我有搞笑幽默的漫画，充满幻想的童话，富含哲理的哲理书和情节吸引人的小说。考前放松时我会拿出一本《漫画世界》，看着幽默的呆头，好玩的乌龙院。里面的人物总是令我捧腹大笑，使我得到真正的放松。课余无聊时我会拿一本侦探小说，看着主人公早遭遇离奇曲折的怪事，从细节中找寻真相。而那最后的凶手总令我大吃一惊。我还喜欢时不时地拿出本《格林童话》，总做着白日梦，幻想着我的王子，眼前似乎看到王子帅气的英姿和身影。平常有空我也会看几本哲理书。读着里面的大道理，联系自己的生活实际，收获就多了。
我喜欢在课余时散散步。有时，当我有什么不称心的事时，我会独自到公园走走。沐浴着阳光，吸进小草的芬芳，躲在凉快的树荫，听着小鸟的歌唱，使我不由自主地闭上眼，细细聆听着大自然。这时，没有城市的喧嚣，尘世间的烦恼，似乎与大自然融为一体，享受着大自然再美好不过的一切，是多么惬意啊！
当然，我还会爱课余的时间看看电视，了解一些其它地方的情况，了解时事新闻，学习课外知识。我还会去上补习班，丰富我的课外知识。有时，我会去画画，把自己喜欢的事物保留在纸上。时不时我会帮父母做事情，但可不是免费，赚点外快也帮他们减轻了负担，是一个一举两得的美差！
美在课余，享受快乐的时光。丰富了我的学习生活，增加了我的课外知识。
如果把我的学习生活比作画卷，那么课余时间就是点缀画卷的那只画笔。如果把我的学习生活比作天空，那么课余时间就是点缀天空那朵云彩。
美在课余，课余你会做些什么？
课余生活作文600字,篇九
今天创新作文课上，老师让我们玩了一个游戏，游戏的名字叫“面目全非”。
老师首先拿出一根皮筋，吉诉我们怎样玩游戏。接着顾老师要让一个人上来示范，老师的话刚落，男同学纷纷举手。
顿时，鸦雀无声的教室槽杂一片，争吵声、辩论声……混成一团，什么也听不清。结果，顾老师叫了四（2）班的李亚东。
我们班的同学异口同声的叹了一句“哎！”李亚东把皮筋箍在头上，鼻子下面，嘴唇上面。顾老师一声“开始！”只见李亚东把嘴一绷紧，皮筋就落到了嘴里，然后他又用舌头一顶，嘴巴一绷紧，皮筋就落到了脖子里李亚东得意洋洋地走下了台。
接下来该是四（1）班四（2）班对抗赛了。应该选人了，我们四（1）班选了袁鸣，当然，是因为他头小才让他去的。
四（2）班还想让李亚东去比，李亚东也一边举手一边说：“我去，我去！我不相信不能比过他们班。”结果令他们失望的是顾老师选了那个顽皮的汤佳伟。
汤佳伟自已也不想上去，他是被我们班硬推上去的。比赛开始了，老师让汤佳伟和袁鸣每个人头上箍了一根牛皮筋。
我们班的袁鸣真是厉害。他把嘴一绷紧，皮筋就顺从的一咕噜“跑”到脖子上去了。
“咦？”怎么听到了阵阵笑声？我看了看汤佳伟，也笑得喘不过气来。怎么回事？原来，汤佳伟箍上的皮筋掉进嘴里，怎么弄也弄不下去。
急得他满脸通红。再看看同学们呢？有的仰头大笑，有的笑得直翻跟斗，还有的竟然笑得躺在了地上。
顾主任说：“谁知道面目全非的意思？”同学们一个个起来回答都没有说对，最后让宁娜给说对了，就是改变原来模样的意思。然后，接着说："四（1）班和四（2）班展开一次比赛。
规则是：把一根皮筋套在鼻子和嘴巴之间的那个部分，双手不能帮忙，要把皮筋想办法弄到脖子里就算赢。”说后便叫李亚东做示范，只见他把皮筋套在鼻子下面后，皮筋就象一个调皮的娃娃翻了好几个跟斗，就这样，皮筋就轻松地滑到了他的脖子上，这次示范很顺利得完成了。
接下来是班级之间的比赛了，顾主任叫了四（1）班的袁鸣和四（2）班的汤佳伟来比赛。袁鸣把皮筋套在头上后，皮筋只在他的嘴上停留了十几秒便"溜"到脖子里去了。
再看看我们班的汤佳伟，他的脸被皮筋绷得红彤彤的，皮筋到他的嘴巴上了，懒着不肯走。这时下面的同学哄堂大笑：有的笑得在讲台旁倒下了，有的笑得合不拢嘴，有的笑得前仰后倒，最后，四（1）班胜了。
然后是女同学比赛，我们商量着，发现张嘉颖的头最小，叫张嘉颖去比赛，另一个班派上来的是宁娜，这回跟上次一样，四（1）班的一会又下去了，我们班的人还象上次一样皮筋在嘴上一动不动。结果我们又输了，他们又赢了。
这堂有意义的课结束了，同学们脸上都充满了笑容。
课余生活作文600字,篇十
吃，霸气十足，迎来“悲惨世界”
哎？瞧那位，跷着二郎腿，梳着马尾辫，穿着改过的校服，霸气十足的——嗑瓜子，她面前的地上已经有很多“敌人”的“外套”，而敌人已经被他送入魔口。
在卫生委再三警告后，卫生委拍案而起，暴跳如雷，像一颗出膛的子弹，射向了办公室。
不一会，卫生委满面桃花，如沐春风般的回来，并在黑板上写下了一行大字：......值日一星期，罚款十元，并叫家长。
那女孩刚踏出教室，只听见一声清脆的铃响——上课了。于是，管迟到的也不什么委，在黑板上那一行大字后又添上一行字：由于迟到，罚款五元。
她只好无奈地进入教室，但是，她刚坐上凳子，就倒了！
千万不要在教室里嗑瓜子啊，否则，天谴，地谴，人谴，是个玩意就谴你！
学，“一丝不苟”，恭候老师夸奖。
瞧我后桌，标准的好学生外形：齐刘海，马尾辫，大眼镜，爪子脸……奥，不对，是瓜子脸。一看就是学习到很晚才睡觉的学生。成绩优异，连课间时都学习的学生。
这时，一个黑影冷不丁的从我身后出现，我以为是班主任。结果……她真是班主任。
“表扬xxx（就是我后桌），下课认真学习，作业认真完成。”班主任说。
“呼，吓死我了，我还以为老师看见我抄作业了呢。”后桌小声的说。
额……真是“一丝不苟”哇！
玩，喜上眉梢，光临轻松快乐。
又是一个课间，我正准备上厕所。看见了后桌和后桌的同桌和后桌的后桌等人在玩……。
“小人！老虎！枪！”他们大喊出来。
我看见，一个人趴在桌上，手摆出“枪”的姿势，大家都不约而同的出了“小人”（小人克枪）。说时迟，那时快，趴着的那个人三个手指一放就摆出了“老虎”的姿势（老虎克小人）。“哈哈，”那个趴在桌子上的人起来说，“我赢了！一人打一下。”说完，他就打了其他人一人一下。
那几个人交换了眼神，都点了点头，站了起来围住那个刚才趴着现在已经起来的人。
“你……你们要干嘛？”
“兄弟们，抽他！”
接下来，便是暴力场面，少儿不宜。
上课铃响了，哎呀，又忘了上厕所了！
课余生活作文600字,篇十一
我的课余生活是怎样度过的，你想知道吗?我喜欢画画，爬山……但是我最喜欢的课余生活要数做科学实验了。
有一天，妈妈在做午饭，我坐在沙发上百无聊赖地喝着益力多。喝完益力多，我的脑海里闪过了一个想法——把瓶子装满水放在冰箱里会怎么样呢?于是，我把水装满放进冰箱的时候，妈妈看到了说：“你搞什么鬼呀?”我马上把水倒掉了，后来，我趁妈妈不注意，又重新接了水放进了冷藏室。
有一次，姐姐牙疼捂着腮帮嗷嗷直叫。看着姐姐痛苦的样子，我突然想到了冰箱里的冰，就急忙跑过去拿出来敷在姐姐牙疼的地方。过了一会儿，姐姐的牙疼好像好了许多。
小时候，我常常把指甲油滴在水里做实验。妈妈看见了，总是说：“你在干什么呢?”有一次，我又在做实验，妈妈一说我，突然手一抖，我把水弄到脸上，差点喝下去。我大声喊道：“什么鬼东东啊?”妈妈笑了笑说：“你这小样，又在做实验了。”我自豪地说：“说不定以后有用呢。”但是，过了很久很久，也没有人用，我泄气啦。妈妈说：“你再做别的实验，别人一定会用。”我听了妈妈的话，脑袋一转，想到我家住在湖边有很多蚊子，可不可以想办法对付它们呢?于是我做了一杯非常香的液体，晚上放进房间里，果然成功了，房间里一只蚊子都没有了，也变得香香的。妈妈爸爸都说：“太好了，昨天晚上睡得好香啊!”我的实验又成功了，妈妈笑着对我说：“你真棒!”
每天下午，我都要做几回实验，家里摆着许多实验品，后来我的科学实验都派上了用场。
这样的课余生活，让我得到了快乐，以后我再也不会无聊了。通过做实验，我还能学到更多关于科学的知识。
课余生活作文600字,篇十二
在学校的生活里，在学习的同时，都会有一些课余时间来让我们在一整天的学习中放松放松，下面就由我来介绍介绍课余生活。在一整个上午，我们学校一共有40分钟的课余时间，在中午又有120分钟的午休时间，在这个上午，课余时间多数用来上厕所，和说一些在家里或在外边的一些奇闻趣事。
我们的第一节课一下课，主要是放松一下，因为早上做了操，就又上课了，第一节课余时间就用来消化知识和早操的运动，就要上课了。第二节课余时间，就是我们讨论奇闻趣事的最佳时段了，因为这个课间时间多出了5分钟。然后，我们就再运动运动，就来上课。
到了第三节课间就是我们看书的最佳时段，这个课间，我会在教室了看看书，增加点课外知识，这样更便于对知识有更多的认知。
第四节一下课就到了，午休时段，在这期间，我们有一些同学要回家吃饭，另外一些同学就在学校进行吃饭，午休等，回家的呢，就可以放松放松，想干嘛就干嘛。
最后就是大课间，这是一个对我们来说时间非常长的一个课间，我们在这个课间内，去篮球场，操场，板球场，沙坑的一块地方进行运动，我最喜欢的就是篮球了，在篮球场上可打篮球。《我们自备篮球》然后又可以玩一些游戏;抓人啊，砸鸭子，跳绳等。
总之，课余生活多姿多彩，只要合理的运用就会得到合理的放松，得到合理的放松就会更加让学习进步多多，成绩高高。
课余生活作文600字,篇十三
我们社区居委会每年春天都利用节假日时间组织社区小朋友在体育场放风筝比赛。我们非常喜欢这项活动。要说我们中间放风筝的能手，那就属丁晓宇了。
丁晓宇的个子不高，长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛，一看就知道是心灵手巧的人。他放的风筝都是自己做的，今年扎一个大蜻蜓，明年扎一个花蝴蝶，一年一个样。在比赛中，他已蝉联两届的冠军了，在社区出了名。
今年放风筝，我抢先一步当了他的助手。这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”。一到体育场，他把风筝放在地上拉了拉提线，只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的方向，就让我面对风向举起风筝。他大喊一声：“放！”可惜他没跑多远，风筝一摆，一头栽了下来。我急忙跑了过去。丁晓宇手指拨着线轴，一边收线，一边思考着走过来。人到面前，线也收完，多利索！
我挺着急，他却说：“没事，一修就好。”只见他撩起风筝右边的缀带，“唰”地撕了一截，只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中，冲我挤了挤眼，满有把握地说：“这会没问题了！”
正在这时候，他的`老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来，挑逗说：“冠军，敢不敢比试比试？”说完，他们就把“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。我焦急地等待着他们的命令。随着一声“放！”他一边猛跑，一边放线。彩色的降落伞拖着长长的缀带好像卫星一样直往上钻。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”时丁晓宇却猛地停住脚步。我不解地问：“怎么不放线了？”他右手不停地拉线，对我说：“线长了就使不上劲了，风筝只有远度没有高度。”说话间，他手指把线轴打得“哗哗”直响。我看他收线，吃惊地叫起来：“怎么，不和他们比了？”他急忙解释说：“收收线，把劲绷紧一点！”我抬头一看，不好！风筝在往下降！梁广华和杨海斌却在远处大声喊着：“降落伞嘛，当然要往下降！”谁知正在他们得意时，丁晓宇突然放线猛跑，边跑边放线。那风筝立刻使足了劲往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”远远地甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。我兴奋极了，拍着丁晓宇的肩膀问：“你真有绝招，这叫什么战术？”他对我说：“刚才收线是为了提高度。我放线猛跑，风筝就借高空的风力越飞越高。”我心悦诚服地点了点头，暗自庆幸我这次拜对了师，学到了真经。
比赛的结果就不用说了，当然是丁晓宇再次蝉联冠军的宝座啦！
课余生活作文600字,篇十四
我的课余生活就像是一幅五彩斑斓的图画，虽没有素描画的立体美，黑白画的线条美，但是它那丰富的色彩无不说明了我的课余生活是如此的充实、有趣。听音乐、看书、画画这三样便是我课余生活里最喜欢做的事了。
每当我休息、放松的时候，我总是会从书柜上取出一本书来，倒一杯奶茶，翻开手中的书卷，读着读着，便投入其中，时而为书中的人物感到忿忿不平，时而又被那感人的细节所流下泪滴。书，让我在放松的同时获得了许多知识，陶冶了我的情操。在清闲的午后，在落日的黄昏，无不可以感受到书所带给我们的欢乐。
在我伤心的时候，我便会戴上耳机，将音量调大，一个人沉浸在音乐的世界里，听不到其他杂乱的声音，只听得见心灵的倾诉。我特别喜欢听一首歌，叫做《最初的梦想》，这首歌告诉了我们要勇敢地去追寻自己的人生梦想，每当听到这首歌，我悲伤的心情便会渐渐快乐起来。是音乐，在我伤心时，给了我勇气，给了我一双翅膀，使我摆脱悲伤重新快乐起来。
当我生气的时候，我便会画画。并不是像平常那样一笔一笔仔仔细细地画，而是随便找一张白纸在上面乱涂乱画，有时候画一个人，有时候画一棵树，只要是我想到什么就画上去什么。一张纸，通常会被我画得黑乎乎一片，而我，也把内心的不满所宣泄在了纸上，迎来了一个好心情。
正是看书、听音乐、画画丰富了我的课余生活，也使我原本的心情得到了放飞……。
课余生活作文600字,篇十五
过去，我放学回家就做作业、看电视、打扑克，家务劳动从不沾边。
有一次，妈妈偶然要我叠被子，左右部居家的小伙伴都凑热闹似地来围现。我担心出五，但还是把被子叠了起来。结果受得连我自己看了也觉得好笑，被子这里拱起，那里凹起，像一堆乱棉筒。邻居小伙伴看了后，都笑我，但我并不服愉，心想:以后一定要给点颜色让“小毛猴们”看。
在一次作文指导课上，老师要我们都当一次五星级宾馆的服务员，比赛登被子。亚完后，还要像旅游学校的老师一样，用语言叙述出叠被子的经过。老师还教我们处被于的四种方法。在这次作文课上，我学会了至“豆腐”和“三角块”。
老师讲完方法后，我们把事先准备好的摇篮被、小绒毯张罗开来。我也试若动手登“豆庵块”。我首先把摇篮被铺平，然后将被于的里边和外边向上对折，里边和外边刚好相接近。接若我又把被子的脚头和脑头向上对折再对折一下，被子就登好了。最后我把登好的被子四角杜平，被子鱿显得非常平整、美观了。这就是我在作文课上学会全的“豆腐块”。
这时，我看见口袋里还有一块小手帕，就登起最好看又最难登的“三角块”·它是这样益的，先将“小被子”铺平，把“被于”的脚头和脑头对折，又将里边和外边对折，然后把叠成四层的被子旋转一下，使四角面对着自己，再把第一层的角沿着对角线向上对折，把第二层向下时折，三层与四层方法同一、二层一样。这样，“三角块”就登好了，我心里乐滋滋的。
登被子不但培养了我生活的自理能力，也促使我们养成良好的生活习惯，同时使我的双手更灵巧。
我回家后又把郁居小伙伴喊来，表演给他们看，小伙伴们再也不笑我了，反而称赞我说:“砾砾姐姐真能干!”站在一旁的妈妈育下腆来悄声说:“我们的‘小公主’变‘小能人’了!”我不好意思地笑了。
课余生活作文600字,篇十六
我的课余生活作文范文600字本篇记叙文通过“我和爸爸下棋”，展现了“我的课余生活”，全文叙述条理而生动流畅，运用排比的修辞手法。
一个星期七天，有五天都是在校园里过着紧张、忙碌的生活。只有双休日才能有自己的一方小天地，大家一定会好好经营自己的课余生活。也许，有的同学喜欢玩洋娃娃，有的喜欢踢足球，有的喜欢玩电脑，而我则是喜欢在课余生活里下下象棋。
一尺见方的棋盘，纵横交错的线条，红黑三十二枚棋子，构成了中国象棋这一尺天地。
平时，我总爱和爸爸下象棋，拼拼杀杀，胜胜败败，“棋”乐无穷。和别人下棋，胜了，兴高采烈，但绝不骄傲;败了绝不灰心，总结教训，继续努力，下次争取胜利。不过，我对想起的爱，更是在于它对我的帮助和启发。
有一次，我和爸爸下棋，十分被动。左边虽然实力雄厚，但是进攻不利。右半边兵力空虚，对方攻势很强，简直防不胜防。正在我愁眉不展时，爸爸好像想起什么事，离开了座位去了厨房。我见机会来了，向厨房望了望爸爸还没回来，我赶快从自己失掉的一堆棋里把“车”拿了回来，又把爸爸的一只“车”拿走了。这偷梁换柱的小把戏，不知是爸爸疏忽，还是他故意让我一局，反正我最后赢了。虽然我赢了，但总归胜之不武，没有丝毫快感。我也深深的体会到：名不属实的虚荣不能要。
下棋，陶冶情操，锻炼思维，对我又有这么大的帮助，而且还给我的课余生活增添了这么多色彩，我真是越来越喜欢下象棋了。
我的课余生活作文范文600字读完了，同学们，你们喜欢课外活动吗？
课余生活作文600字,篇十七
美丽是在放学后。
“丁铃铃，丁铃铃！”铃响的时候，我们来到操场，排队听广播体操。
伴随着优美的音乐，我们有条不紊地做着练习，真的像一群飞翔的雏鹰。
课间练习结束后，我们又开始跳绳了。第一批选手是宋慧英和王峰。只有韩中原和段益阳摇着绳子。宋慧英和汪锋一起进进出出。他们合作得很好，没有任何错误。接下来是梁北宁，他先摇了两下。我们认为这太简单了。他必须让事情变得更难。他必须用小绳索在大绳索中跳跃和摇晃。我们不相信。梁贝宁开始跳跃的激动时刻到来了。他连续跳了三次，用小绳子双摇大绳子，赢得了我们的掌声。还有一群许文淑和孙郝好是最默契的组合。他们会跳绳。我看见他们在绳子上，像两只蝴蝶在旋转跳舞。最后，让我们在中间不间断地连续跳绳。我们引起了不间断的掌声和欢呼。
当我们都玩得开心的时候，烦人的上课铃声又在催促我们。
这个重大突破真有趣！
