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制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。什么样的计划才是有效的呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
古籍文献工作计划古籍整理工作流程篇一
;【摘 要】古籍文献既是文化传承的载体，也是文明血脉延续的依托，她承担着文化传播、文化考证以及收藏价值等重要功能，更是中华民族文化的底蕴所在。因此，笔者将从贵州现存古籍文献的保存现状及其开发价值进行阐述，以期对古籍文献的开发与利用起到一定借鉴作用。
【关键词】贵州古籍;现存文献;保存现状;开发价值
古籍文献是中华上下五千年历史文明的结晶，是古人留给我们的重要财富，对古籍文献的开发与利用是国家重点文物保护项目。今贵州省“大数据”产业蓬勃发展，对贵州现存古籍文献的开发与利用研究是一个契机，这可以让贵州古籍文献展现出永久魅力和时代风采，从而使其走出国门，为大众所熟知，达到传承和弘扬贵州古籍文化的目的。
笔者通过对《贵州通志·艺文志》进行整理，然后结合籍合网对其所载的古籍文献进行查询，共整理出表中84部有版本信息和部分馆藏信息的贵州古籍文献。
通过对《贵州通志·人物志》进行整理分类，然后结合籍合网对其所载的古籍文献进行查询，共整理出表中34部有版本信息和部分馆藏信息的贵州古籍文献。见表二。
通过对《贵州通志·宦迹志》进行整理分类，然后结合籍合网对其所载的古籍文献进行查询，共整理出表中7部有版本信息和部分馆藏信息的贵州古籍文献。见表三。
古籍文献的收集和保护就是为了更好地开发和利用这些珍贵资料，贵州古籍具有重大的历史价值和文物价值，它是贵州本土历史人文的集中体现。因此，对贵州现存古籍文献进行开发与利用，就是充分发挥古今文化沟通桥梁的重要作用，这不仅意味着在传承辉煌的传统历史文化的同时，还能为新时代下社会主义文化的发展繁荣做贡献。
（一）理论意义
1、传承和发扬贵州历史文化
贵州古籍文献是地方文化较为集中的体现。原贵州省委书记陈敏尔强调文化与生态是贵州的两个“宝贝”，这些宝贝要传承和发扬光大，就离不开对古籍文献的开发与利用。如可以根据地方群众文化活动、科普教育、乡土教育、素质教育、风俗节令等文化需求性，利用丰富的现存古籍文献资源，认真构思和策划、深入挖掘和梳理，开展各种各样的文化传承教育活动。
2、服务于精神文明建设
近年来，随着中国特色社会主义文化大发展的提出，精神文明建设领域内高潮迭起，因为贵州地方古籍文献的种类繁多，使用价值高，能够反应出当地的真实面貌，很容易引起本地人民的共鸣，使得地方政府认识到了发掘贵州古籍文献的核心价值，它不仅可以促进地区的精神文明建设，也可以更好地促进良好的人文环境的形成。
3、有利于提升我省文化软实力，增强民族文化自信
贵州古籍文献资源丰富，地方文化底蕴雄厚。在当今信息化、网络化社会中，文化软实力作为国家间综合国力较量的一个重要因素，其地位也在与日俱增。对于贵州古籍文献的开发与利用不仅可为古籍研究者们提供较为全面的检索途径，还能丰富贵州文化内涵，为博大精深的中华文化锦上添花，增强民族文化自信和中华文化自信。
（二）现实意义
1、促进贵州当地旅游业的发展，助力脱贫攻坚
目前，我省已进入“全域旅游”时代，人们的旅游消费的观念已悄然改变。“全域旅游”不仅要为旅游者提供自然山水、村寨，更要让旅游者在放松心情的同时，在每一个环节和景区中能感受到浓浓的历史文化氛围。这些文化除了人们在日常生活和风俗习惯中的传承外，在古籍文献中也记载了大量当地的历史、地理、资源等各方面的珍贵资料。如安顺市西秀区刘官乡的傅家寨，想以明朝大将军傅友德征南军事行动为依据，复建明朝“征南大本营”，开发“军屯旅游”。而在贵州省图书馆的古籍文献中只查到了只言片语，他们也如获至宝。
古籍文献能为他们提供这样的资源。因此，对现存古籍文献进行开发与利用可以更好地帮助其发展旅游，从而脱贫致富，走向共同富裕。
2、服务于编史修志
地方志是一种全面、客观而系统地记载历史现状的文献资料，有着存史、资政、教化等重要功能，对于继承和弘扬传统，服务经济社会发展，推动文化大发展大繁荣具有重要意义;编史修志需要大量的文献信息，而这些资料信息多散见于大量的古籍文献中。
3、具有资政的功能
地方决策离不开对本地方省情、市情、州情、县情的把握，需要决策者充分了解该地的歷史沿革、文化背景、经济现状、社会发展和当地的风俗习惯等。而贵州古籍文献中就有着丰富的关于贵州政治、经济、文化等方面的信息资源，这些资源有历史的总结，有成功与失败的经验，有古代专家学者的思考，有凝结着当地人民群众在发展奋斗中的智慧和创造，是活生生的资政教材。
三、结语
古籍文献的开发与利用工作任重而道远，只有在强有力的保护中才能对其进行多层次的开发和利用，才能提升古籍文献的价值，才能更好的服务于社会。因此，基于大数据背景下对贵州现存古籍文献进行开发和利用，不仅可以从实际上满足广大专家学者的研究需求，还能更好地促进贵州本土政治、经济和文化的发展。
注释：
i 《贵州通志·艺文志》中没有版本信息及馆藏信息的古籍文献未录入表中。
ii 《贵州通志·人物志》中没有版本信息及馆藏信息的古籍文献未录入表中。
iii 《贵州通志·宦迹志》中没有版本信息及馆藏信息的古籍文献未录入表中。
【参考文献】
作者简介：李杰（1997—），男，苗族，贵州省纳雍县人，贵州师范学院历史与档案学院2016级档案学本科学生。黄伊琦（1996—），女，汉族，贵州省七星关区人，贵州师范学院历史与档案学院2016级档案学本科学生。李金秀（1996—），女，白族，贵州省盘州市人，贵州师范学院历史与档案学院2016级档案学本科学生。何德利（1999—），女，汉族，贵州省遵义市人，贵州师范学院历史与档案学院2016级档案学本科学生。
基金项目：贵州师范学院2019年度省级大学生创新创业训练计划项目“基于大数据下贵州现存古籍文献的开发与利用”（项目编号：20195201063）
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;布达拉宫座落于西藏自治区的首府拉萨市区西北玛布日山上，是世界上海拔最高，集宫殿、城堡和寺院于一体的宏伟建筑，也是西藏最庞大、最完整的古代宫堡建筑群。布达拉宫因其独特的建筑、数量众多的宫藏文物，被誉为“ 藏民族历史文化艺术的宝库”。
2018年底，国家计划投入3亿元人民币专项资金，开展为期10年的布达拉宫古籍文献保护利用工程。目前，工程进入一期实施阶段。
一座静待唤醒的文史宝库
布达拉宫始建于公元7世纪，距今已有1300多年的历史。1961年，国务院将布达拉宫列入第一批全国重点文物保护单位;1994年，布达拉宫入选联合国教科文组织《世界遗产名录》。
作为西藏历史上的政治文化中心，布达拉宫宫藏在册的汉、藏、满、蒙、梵等多文种珍贵古籍文献近4万函。其中包括藏量居世界之首，自公元7世纪以来的近3万叶460多函贝叶经珍品;目前保存最完整且最早的，明永乐八年（公元1410年）印制朱砂版藏文《甘珠尔》刻本;历代高僧、学者各类文集;明清时期中央政府宫廷御制典籍文献;西藏及其他地方各大印经院刊印的上乘经典等。
目前布达拉宫古籍文献主要存放在灵塔殿、佛殿、经堂及数间古籍文献库内。这些珍贵古籍文献基本涵盖了藏民族古籍文献的所有形式，内容可大致归纳为：经藏、律藏、论藏等三藏典籍;大、小五明;佛本生传记;各语种医药学、史学、戏剧;各类志书、目录等。
布达拉宫古籍文献既是文物，又是档案，具有极高研究价值和历史意义，也正因如此，布达拉宫古籍文献整理保护一直都在进行。据布达拉宫管理处文物保管科科长边巴洛桑介绍，20世纪70年代，布达拉宫组织成立古籍文献整理小组，保护修复了部分古籍文献，整理出版了四部古籍文献文集目录。
据了解，此次布达拉宫古籍文献保护与利用工程整体实施方案由中国文化遗产研究院承担，项目主要分为：古籍文献预防性保护、抢救性保护修复、数字化保护、展示利用四个部分。整体实施方案计划已经完成，目前正在进行一期实验性修复阶段。
书写在树叶上的文明
布达拉宫古籍文献中尤为珍贵的是来自古代南亚等地的贝叶经，其中最早的珍品距今已逾千年。贝叶经也是此次布达拉宫文献古籍保护工程修复的重点。
贝叶经因在贝多罗树叶上刻制、书写而得名，是东方悠久文明的物质载体。公元17世纪时，五世达赖喇嘛收集多个寺庙所藏贝叶经，集中珍藏于哲蚌寺甘丹颇章，在布达拉宫扩建后，甘丹颇章迁移到此，贝叶经从那时起也进入了布达拉宫。曾有专家估算，全世界现存贝叶经总量不过千函，其中布达拉宫藏量居首。
布达拉宫贝叶经中，许多是失传已久的重要梵文原典。布达拉宫管理处文物研究室多吉平措博士告诉我们，保护贝叶经的重要性可从三方面进行认知：其一从载体角度，留存千年的贝叶本身就十分珍贵，可以称之为珍贵文物;其二书写在贝叶上的信息更为重要，它不仅有佛教典籍，还记载了医药学、天文历算、人文交往等方面的内容，代表了古代南亚次大陆人类文明;其三书写贝叶经使用的是当时比较流行的古印度文字“梵文”，作为现在存世不多的文字，也具有极高的研究价值。
2009年，为更好保护这些珍品，布达拉宫专门设立了贝叶经库房。如想一睹贝叶经真容，那可不是一件容易的事。
作为国家一级文物，打开贝叶经库房的门，需要三位以上工作人员在场。进入藏经库，文物保护人员需要带上白手套，从木柜中取出一个长条木匣，里面是用黄色纯棉布包裹的贝叶经，黄色包经布下面还包裹着一层绸布和一层药布，还有一层宣纸。这些包经布、宣纸，包括缠绕经书数十匝的布绳带都有學问。紧裹贝叶经的宣纸有防潮作用，里层的绸布叫做“门杂”，专门用藏药浸泡过，有防虫的作用，绸布和棉布有防尘作用，最外面紧紧缠绕的绳带，可以防止贝叶散佚或者相互摩擦，以免造成字迹模糊。
千年文物“活”起来
贝叶经仅是布达拉宫数万函古籍文献保护利用的一个缩影。虽然管理处文物研究室已整理出版了布达拉宫古籍文献系列丛书，但仍有许多古籍文献数百年来从未示人。
为了让更多珍贵的古籍文献“ 活”起来，边巴洛桑介绍，此次修复工程将利用高科技手段，结合古文献保护原则，对珍贵古籍文献进行数字化归档展示，让他们走出深闺高阁走近公众，从而解决古文献“ 藏”与“用”的矛盾。同时，工程还将通过数字化，在保证古籍原生性和再生性基础上，邀请各领域专家学者共同参与研究工作，让更多历史文化一脉相承的珍贵古籍文献重获新生，让更多人领略到中华优秀传统文化的智慧与魅力。
2020年3月，1300多岁的布达拉宫首次通过网络直播的形式，开展了一场与全国网友互动交流的“云游世界屋脊的明珠”参观游览活动，浏览量达92万人次。千年布达拉宫正以更加开放的姿态展现在世人面前。
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一、每次活动有计划、有目的、有步骤的实施。
我们每次教研活动都有具体的研修目的，且为了此目的，结合学校教导工作安排，事先下通知，并阐述活动的目的意义，然后安排具体活动过程，最后，还要对本次活动进行总结。就活动目的而言，有的为准确把握本学期教学内容重点、难点及教学方法、策略，有的为提高全体教师参与教研活动的听、评、上课等业务素质，有的为进一步认识研究性学习的流程、操作，提高课堂教学水平；就活动过程而言，全体教师积极参与，认真准备，做到知无不言，言无不尽，相互借鉴，相互学习。总之，每次教研活动基本达到预定目标。
二、活动内容丰富、形式多样。
1、学期初，为使各学科教学认真贯彻新课标理念，教研组安排了学习新课标的教研活动。
2、结合中考需要，理科教研组和文科教研组联合组织，由学校请教研室教师来校指导，做《提高课堂实效，做好中考复习》的教学交流。
3、为深化我校尝试“和谐互助”课堂模式的改革，七年级全体教师上示范课。
4、为提高理科组全体教师业务水平，还组织了教师课堂教学评比。以上形式多样的活动或交流，最终目的都是为提高教师素质，提高课堂教学效果。
三、教研组成员认识明确，态度端正，积极参与。
每次活动，全体教师接到通知后，围绕活动目的和活动内容，精心准备，准时积极参加，活动过程中，各位教师摒弃了老好人思想，针对问题畅所欲言，充分发表意见、建议，毫无保留地交流、讨论、阐述自己观点，掀起了肯定优点的同时多质问，多争议，多提建设性意见的研讨氛围，大大提高了教研活动的时效性和针对性。大家分享经验，相互学习，一起交流、探讨，一起研究、实践，一起体验新奇。不走过场，不流于形式。在这样浓浓的氛围中，教师课堂教学、教研水平的得到提高。
