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每一个阶段的结束都需要一个总结，它是我们成长的见证。如何平衡工作与生活，是每个职场人士都需要面对的挑战。最后，祝大家在写作过程中取得好的成果，能够写出优秀的作品，展示自己的才华和能力。
抒情作文300字篇一
生命中的缘分，向来是由许多的不经意拼凑而成，也让模糊的印象逐渐镌镂上心头，鲜明得不能忽视。
——题记。
相遇是一种美丽的缘分。在茫茫人海中，一种无意的相遇就是一段缘分的起点。但仅仅是起点，因为相遇只是一种缘而非缘分。林清玄说过:有愿才会有缘，如果无愿，即使有缘的人也会擦身错过。缘是天意，份在人为。缘于此，但是缘分非于此。只可说缘分源于此，结果始终是源于你，源于你那颗会萌动的心。
如果说相遇是缘分的美好起源，那么相知即是缘分的精彩内涵。因为相知，你会无悔于当初的相遇。因为相知，你会重新审视自己，从而勇敢的突破一切困难，去寻找当初曾经割舍的梦想，去追寻从前曾经放弃的希望。如果相遇只是不经意碰面后的简单寒暄，那么即使有缘也会成梦幻泡影，消逝在刹那的犹豫。珍惜相遇，把握相遇，才能相识相知。更贴切的说真正的缘分是缘于相遇，源于相知。
初识你，只是通过一种简单的媒介。以至于你一直抱有种种质疑，以及时断时续的信任。起初，我并不以为意。时而久之，在这种朦胧而易得易失的感情面前，不仅你很脆弱，我也很无助。无助于久久追随却毫无进展，无助于时常有些话语难以言尽，无助于我可倾心而谈你却不为所动。每次言尽之后的不舍，关心之余的无济于事都写在心里。我想我可以忍受，我想我可以承担。但是，对于无动于衷的你，我想过放弃。但是我相信缘由天定，份在人为这句话。我一直尝试努力着，改变着，所求的不过是一瞬的接纳。你的微微默认会让我内心波涛澎湃，你的点头会激起我继续走下去的斗志。我承认缘是缘于不经意的相遇，但是心确是源于感情的基石。
人们常把相遇说成一个虚幻美丽的梦，该来的会来，该走的终究会走。有缘可能相见，无缘也就是永别，要坦然面对；但走进心里的朋友，不管沧海桑田，无论天涯海角，都会深刻难忘。有人说虚拟的相遇尽是泡影，我只知道缘分缘于相遇，相遇于虚拟，可以相识于文字，随时会变成触手可及的现实。犹是朦胧的相遇会让人刻骨铭心，犹是真实的相识会让人誓死不离。只有走进世界，才能发现藏于内心深处的.那一弯浅月。风过而微微波动，甚是牵动人心。
我相信缘分，我不愿错过。等待在缘分面前不过是白驹过隙，抓住相遇才是让这份缘停于手心，由自己掌握。但是缘分源于你我，只有两人敞开心扉，才能看到属于你我的缘分。诚如花开花谢潮起潮落一般，人聚人散缘起缘灭或以注定，但是只有尝试才会让这段缘更为弥久。有些缘分注定要失去，有些缘分不会有好结果。但是一旦拥有，就应该倾心去对待。珍惜来之不易的那段缘。缘分始于相遇，缘分生于相识。缘于此，源于你。
抒情作文300字篇二
得幸而见，一时情郁于中，仍恋：
荷西先生，想必你也和我一样不舍得她就这样离开。如此一代才女，最终竟这般凋零在风中，却也是圆了她的梦，以灵魂拥抱自由。
平淡流浪一生梦。
在那魔幻的沙漠，一路前行不愿放弃，安恬地寻找着梦深处的橄榄树。撒哈拉的生活想必是极其平淡的，她这一生不求轰轰烈烈，反倒平淡更让她称之为永恒。
平平淡淡的笔下平平淡淡的情，平平淡淡的情牵动平平淡淡的经历，平平淡淡的经历诠释平平淡淡的二字——自由。莫说前路如何孤独，有你在她身旁也让我有了些许慰籍。时间沉淀了心灵，远方未知却也只感美好。她是真三毛，真在愿意追随自己去流浪，如此女子比那张乐平笔下《三毛流浪记》中的三毛好上千万倍！
也知梦可真可幻，终无法触及。不曾念想，这样一个唤作陈懋平的女子，也成了我内心深处遥不可及的梦，且是最绚烂而又最无法企及的那一抹。她的花季，挥洒在了那一片光明成海的沙漠；她的雨季，浸满了撒哈拉。正因她深爱着撒哈拉而这片有情之土也不忍同她分离，才令这情一发不可收拾！她用柔和的情扶动着撒哈拉，再将满满的幸福用文字记下传达给无数心灵旅者，我也不过其中之一。
你说，她是不是就同那春风一般纯粹？
自由征途不老心。
她的心是属于空气的，她就如那空气一般自在，任凭枷锁沉重也无法禁锢她的心灵。这样一个小丫头，先后出国旅行熟识各地友人乃至遇上你，都因她那颗悠然到最美的心。
她就是一粒飘忽不定的沙砾，飘落在撒哈拉之后就被沙漠温暖的怀抱所吸引，难舍难分。她这一生，不慕世间风物情长，不争凡尘冷暖朝夕，不惧人生悲喜消磨，只盼岁月东西迷散。她不求多伟大，只想被人世遗忘无视；可她也不忍平凡，只求活得洒脱随性。她像是一缕来去自如、不问世事的清风，来了不惊动一草一木，走了只携沙石作伴。
你走后，她假装忘记、故作坚强，可日日夜夜都忍受着命运残酷的洗劫，呆滞地任凭利剑摧残到无以复加。痛入肺腑、不敢喘息。然而她依旧披着盛世的自骄、带着破碎的心，徒步流浪，且行且珍惜。因她懂，她的使命不是拥有浪漫，而是流浪、是放逐。拥有自由的人，不求繁华红尘。
你说，她是不是就同那夏花一般狂放？
泰然自挂东南枝。
她是一个永远都猜不透的谜，因唯自己才是自己的知己，旁人无从知晓她的年华是喜是忧亦或喜忧参半。自然的，也不敢妄自揣测她最终为何决定自缢。本就扑朔迷离的她，不曾坦白内心苍凉就匆匆离去，更让人觉得她深沉莫测又耐人寻味。没有人知道究竟为何令正值盛年的她甘愿离开这美轮美奂的世界，可能她只是同苏东坡一般有了“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的参透。她，杀死了三毛。
可又理所当然，世间万物都早已看遍，人情世故都早已体悟，心中所想都早已了断，她还有什么无法割舍、还有什么足以让她缠绵于世？她说：“毕竟人，空空的来，也空空的去，尘世间所拥有的一切不过转眼成空。”注定空，因而不悔，决绝踏上不归路。那畔彼岸花燃成火。
逝水昨日，捕捉不回。因我这般深切迷她，自是祈求她在那儿也能洒脱、有你携手。
你说，她是不是就同那秋景一般莫测？
孤傲的三毛，坚强的三毛，简单的三毛，粗粝的三毛哀伤的三毛！
千山鸟飞绝，万径人踪灭。可是灵魂的自由没有边际，更没有繁琐的世事。因此更令人为之向往！
泪垂！
抒情作文300字篇三
岁月徐徐流转，光与影的交错，夜与昼的更替，那些青春的时光来去匆匆，而我早已把我所经历的每一个片刻铭刻在我的心中，永远记忆。遂把所有的相遇，变成了回忆时的惊叹。才领悟曾错过的，是最动人的景色。
——题记。
回忆，是很美的，那里有我们太多太多的曾经，也有当时的年少质朴，纯洁??????
那天下午，刚从学校回到家，无意中看到了书桌旁初中时的毕业相片。那已经泛黄的相片上，我看见了我们在同一时间同一空间上的所留下的最灿烂的笑容。每次想起，心中都会泛起一丝暖意，可回忆却不容驻足；每次忆起，心中也会泛起一丝丝的悲伤。
走过从前，走过那份关于青春的懵懂，重拾当年的那份艳丽。恍惚间，我回到了从前。学校的门敞开着，门卫还似几年前一样聊着天喝着茶。迈进大门第一步，眼前一番熟悉的景象映入眼帘瞬时触及心灵。往前走到了教学楼，那是我小学时学习的地方，听得到书声琅琅，看得到树木如葱。再往前，就是初中部了，在初中的时候，每次走过那里觉得没什么特别的，但今天来到这里，心中不免多了些惆怅，但也有丝丝的慰藉，这个地方，给了我太多太多的回忆了，每个回忆都是刻骨铭心的，都是无法磨灭的。曾经的嬉戏玩耍，笑声回荡。不知不觉眼眶已经湿润了。
流年依旧，只是关于那时的故事却早已不在，曾经的记忆，只能是属于从前，现在回忆，早已在心扉蔓延?????从前有从前的好，我还念从前，但我却不曾沉溺于已经。
蓦然回首，过去的路百花齐放，可我不在发疯似的留恋，因为此时我的身旁，有梦想为伴，执着为友，更有毅力并肩。让我勇敢的去追求属于我的未来。走过从前，走过太多的怀念与感慨；走过从前，也有那么多的深思和迷惘；为什么青春总是那么美那么深刻，却又是那么得匆忙，不知不觉中，时光早已与我相隔太远，空留回忆，令人追。
走过从前，也走过了我那沉淀着拼搏奋斗的汗水的道路，当初年少轻狂留下的汗水，分离时的泪水，因为关于所有的交集，才有了为梦想努力奋斗的现在。
走过从前，走过太多太多为梦想奋力追求的从前，而如今，我已距离我的梦想越来越近了，走过从前，让我更加坚定了远方的道路，从前是沉淀了的动力，走过从前，我重新得到了以前积蓄的动力，那股动力，已经成为我前进道路上的一股更大的动力。
走过从前，走过对过去的怀念，走过从前，我看见了未来在向我微笑。
总会有些往事，有些故人，会留在心里，成为美好的回忆，一生铭记。激励我们更加勇敢，无畏的向前，去追求，去实现我们心中的梦想。我想说，这十几年的拼搏，努力，汗水，所有的付出，终会在某天得到回应，走过从前，我看到了曾经我所付出的所有，正是因为这些付出，令现在的我更加努力，更加坚强，更加勇敢的去完成我的向往，实现我的梦想。
抒情作文300字篇四
这辈子，无论时间怎样无情地逝我而去，无论世俗将我怎样的摧残，无论冷漠会怎样地将我变得麻木，都无法将我内心里那棵美丽的木棉砍掉，它只会在我心里越长越高大，枝干越来越坚韧。
等待已久的铃声终于响起，我们都迫不及待地奔向那棵木棉树。
柔情的风儿吹拂着，雪白而又轻盈的木棉在空中飞舞。我们这群孩子们将手托得高高的，去迎接着自己疼爱的木棉。我的双手在空中摆弄了许久，即使使尽全力，跳起身来也捉不到我所盼望已久的木棉，在一旁的“公鸡”便把他的木棉送给了我，那是我见过最后最松摸起来最舒服的木棉。
几天过后，“公鸡”突然销声匿迹了，他给了木棉也被遗忘在黑暗的角落了。后来，我和琳总会去仰望那棵木棉树，因为我喜欢木棉飘飞的日子。
毕业了，又意味着高中的开始。
高中的铃声总是让我的心里感到空荡荡的，可我一直在等待着曾经那清脆而又平和的妙铃再次响起。我在期待着，期待每次铃声过后的不同惊喜。
我等不到，即使以前的学校离我家200米远，我却没勇气再踏进去，那儿的铃声已不属于我，只属于我的回忆——那些依稀的梦想。
抒情作文300字篇五
天空嵌着一轮弯弯月儿，皎洁月光挥洒而下，树儿沐浴着月光，享受着那独有的一份宁静。漫步在羊肠小道中，与我相伴的却只有那几棵树儿。抬头望向天空，一轮明月挂捎头；一幕星辰熠满楼；一刹乡愁涌泪流！
告别故乡七个春秋，已模糊了我对故乡的印象，依稀记得那一棵大大的老槐树，家门前那一条蜿蜒的小溪流，还有那院后的一小片竹林。
听当地的老人说，这棵老槐树大约有上百年的历史了，他们还是孩提时，那老槐树便是他们的玩伴，它的根已经深深地扎入这片土地，与它形影不离。我想："如果我能像老槐树一样地深深地扎入故乡，那该有多好，可是，我不能。”
家门前的小溪流是爷爷当时和一帮村民开凿出来的。那溪流无比的清澈与凉爽，炎炎夏日，我和小伙伴们跑到溪里捉鱼摸虾，别提多快乐了。可是，现在这一切都变了，除了故乡那条小溪外我再也没有看过那样澄澈的水了，清清的水挽起了我对你的留恋:我寄愁心与明月，替我望望那溪边。
院后的那片小竹林是我旧时最好的玩伴，因为我性格文静，那竹林又有清幽之感，时常会独自一人在那竹林里享受着属于自己的一份宁静，漫步其中，看那光影斑驳，风移影动，珊珊可爱。那一抹淡淡的绿深深烙在了我的心上。
还有家门前垂挂着的小丝瓜，屋檐上的燕子窝，洗衣服用的小石板，那一片青青黄黄的稻田，仿佛能从明月中读取似的，浅浅的泪痕挂在脸上，别了，我的故乡！
淡淡的月光笼罩着这羊肠小道，如此美好的月夜，带给了我怅惘，但愿我的乡愁在风中散播，吹的更远，散到故乡，漫到天涯，愿天涯沦落之人，终归故里之乡。
抒情作文300字篇六
门前，有一棵已经被人遗忘许久的古树，在它饱经风霜的身上，有一只默默的小蜘蛛。也许没有人注意到它在树间忙碌织网的身影，它不为身边的情景所动，只是在默默地织网。
小蜘蛛在树间吐着银丝，一丝丝，一缕缕，树叶的阴影间总留下它忙碌的身影。古树揉揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，碧绿的叶子渐渐地舒展开，绿绿的，煞是美丽。
古树看了看天，急忙对蜘蛛说：“蜘蛛兄弟，你赶快放下织网的工作，风婆婆要来了，你快到我的叶子下躲一躲。”小蜘蛛沉着的说：“没关系，这是我的工作，我一定要把这网织完。”说完，蜘蛛又去默默地重复它那枯燥、无聊的工作——反复地吐丝、织网。风婆婆来了，就在小蜘蛛将要把它那张漂亮的网结成之时。风无情地刮着，将银丝一点点地破坏，小蜘蛛拉着几缕银丝，在风中摇荡。古树的树叶被吹掉了几片，在空中乱舞，受尽了折磨。风刮得更大了，有似一只只有力的尖爪，阻挠着小蜘蛛。风好像与小蜘蛛有仇似的，将满腔的怒火都发泄在小蜘蛛的杰作上。不一会儿，风婆婆收起了她那不满的，锐利的风。小蜘蛛又开始它的织网工作了，它抽出着一丝丝，一缕缕的银丝。古树连忙劝道：“朋友，不要再织了。你看看天边的乌云多重啊，马上就要下雨了。”小蜘蛛平静地说：“没关系，我尽量织结实些。”
雨来了，小雨珠在蛛网上跳动着，轻轻的，柔柔的，它们好像忘记了自然的统领交给它们的任务——摧毁小蜘蛛的网。于是，小雨珠被叫回了家，倾盆大雨从天而降，豆大的雨滴狠狠地砸着小蜘蛛的网。
蛛网终于破了，雨也停了。毫不气馁的小蜘蛛又决定重新再来。当古树再看小蜘蛛的时候，发现它正趴在一张晶莹洁白，看起来很牢实的网上，那是多美的一张网啊。古树连连称赞小蜘蛛说：“你真棒啊!”小蜘蛛谦虚地说：“没什么，这是我应该坚持做好的。”此刻的小蜘蛛开始默默地等待它的美食的到来。
没有播种，何来收获?不付出辛劳，怎么会成功?不经历磨难，何以有荣耀?不遭受挫折，就不会有辉煌。小蜘蛛的每一次失败都是它迈向成功的阶梯啊。它坚持不懈，顽强不屈，它的精神是值得我们称赞和学习的。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”只要能经受住磨难，就一定能成功!
抒情作文300字篇七
静是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静；静是“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的宁静；静是“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”的娴静。
城市的喧嚣繁华，霓虹闪烁；都市白领的浓妆艳抹，高跟鞋挺，抑或西装革履；快节奏的生活，钢筋水泥般的牢笼，都是让人如此抓狂，压印和窒息。
想要在诺大的热岛中寻一方静土。阡陌的田园，泥泞的小路，树影婆娑，细嫩的柳枝随风摇曳，低矮的草屋前五棵柳树交错相间。大自然的气息，慵懒的感觉。五柳先生的闲倦恬静是现代都市人在大城市中所遥不可及的追求和渴望。
人生不如意之事，十有八九。日子就如一阵狂风，还没来得及拉住帽子，它就已经飞走了。烦躁的情绪，多么想任性一回，摒弃一切，为自己的想法去碰壁，即使头破血流。
想要在无尽的烦恼中寻一片宁静。敬亭山上，天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪，寥廓的长空中还有一片白云。纵是诗人怀才不遇而孤独寂寥，但他还有大自然温柔的安抚，抚平心中的躁气。诗仙李白寄情山水，足游四方，他的宁静，夫复何求啊！
虽然我的眼睛努力地朝外面的大千世界睁着，看见的却是自己内心的世界。朋友爽约就拉下了脸，气愤如此。会因为身边的一些小小的事情而牵扯内心去注意，奇思乱想的都是些杂物。
想要在孤寂中享一份娴静。湿寒雨天，烛光摇曳，闪烁不定。独自坐等友人，蛙声聆躁，空气抑郁。赵师秀孤灯相伴，棋子相陪。若非心如止水，清心寡欲，何以这般娴静，大家之气。
静，并非无声。每一次的蜂飞蝶舞，都那么轻盈浪漫让人惊叹；每一缕的轻风掠动，都那么温柔闲倦让人舒心；每一丝的雨落竹林，都那么空灵超然使人心动。
诸多妄想茫然愤懑，都在静中沉淀。
抒情作文300字篇八
凤凰卫视评论员邱震海先生在《理性精神——大国崛起之关键》一文中说：理性精神与其说是一种精神，还不如说是一种思维方式，这种思维方式归纳起来就是：培养对终极知识的追求兴趣及随之而来的怀疑能力，是一种对社会、对人生、对人类的思考，是一种理性的追问。利玛窦曾在《中国札记》里，批评中国人没有理性思维，缺少理性精神。
我一直认为，我们的教育，尤其是语文教育，要更加注重培养学生的理性思维。高考（高考）语文考试结束后，我发现今年部分省市的作文题，在这方面做了可喜的尝试。
以往中国的作文试题明显地带有抒情性，而世界上一些教育大国，都比较重视考查学生的理性思维能力。
比如20xx年法国中学生会考作文题：1.对于真理的追求是否可能没有利害关系？2.为了给自己一个未来是否应该忘记过去？3.解释托马斯·阿奎那作品的意义。
这些作文考查的都是学生对人生哲学的思考。
这种没有对错之分的考题是美国作文最爱出的一种类型，其考查的并不是学生在这方面的态度，而是看学生如何能把自己和点评作文的老师说服了。也就是说，要看你如何摆事实，讲道理，如何把你的观点呈现在阅读者面前，然后用事例说服人，让人信服。
欧美这几年的作文题，往往是直接采用问句的形式出现，提出问题，抛出矛盾，启发学生理性思考，省去了学生审题的时间，又不带有命题者的主观色彩和情感倾向，很值得我们学习。
我认为作文题不单单是考查学生的语文水平。因为写作不仅仅是语言表达的事，它首先是生活体验、知识积累、思维方式、思想认识的事，是一个人的文化素养和价值取向，是创造能力的综合体现，因此，作文题和这个国家的教育理念有很大关系，高考作文《一家之言：高考作文题告别抒情》。近年来的高考作文，越来越重视对人生和社会问题的思考。这些思考的背后是学生文化观、人生观、价值观的体现，而这也正是高考作文关注学生的理性思维的意义所在。
如何培养学生的理性精神？首先是提升人的理性，对学生有更深切的人文关怀。
语文学科在培养学生健康的个性和健全的人格方面具有明显的优势。小学到初中的语文教学，侧重于通过言语技能的学习去领悟作品的思想、精神、意蕴，培育其积极健康的情感态度，而高中语文则必须把价值观的锻造、精神家园的构建放在首位。
钱理群教授曾经说过：“中学语文教育落实到人文教育上时，就是给人建立一种精神底子。一个人的精神是要有一定的底子的。我认为这种精神底子应是浪漫主义和理想主义的，即给人的生命一种亮色。”
因此，高中语文教师应根据目前社会转型期的特点，结合高中学生的特点，针对其一些弱点，如依赖性强、独立性差、狂热偏激、好走极端、反教育、盲从、没有责任感和使命感等，利用语文教学的优势，培养学生的理性精神，独立分析问题、冷静处理问题的能力。让他们能对世俗的现象有自己清醒的认识，具有一定的批判能力，对自己的思想行为有反思的能力，对未来生活有一定的构想并为之努力奋斗，具有积极昂扬的状态，具有崇高的生活信念，屏弃假、丑、恶，追求真、善、美。
一个国家，一个民族，不能丢失思维能力，不能没有理性的底蕴，不能缺少了阳刚之气。我们处在高中语文教学岗位上的每一位老师不能不去思考我们能教给学生什么，学生在我们的指导下能学到什么。
当然，作文中蕴含的文化价值观、审美力以及理性思辨力既不是空中楼阁,也有别于昙花一现式的灵感。它来源于对生活的独特观察，来源于阅读中的隽永品味，更来源于作文教学中对思维训练的执着追求。板结的土壤结不出甜美的果实，只有在具备厚实的人文素养的心田里，才能绽放绚丽的理性之花。所以，培养学生的理性思维，关键在学校的校园文化、精神建设。朱熹早就指出：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”我们正处在鼓励创新展现自我的时代，鼓励打破“宗经”思维的束缚，更应指导、鼓励学生大胆质疑。
抒情作文300字篇九
花儿因为陽光的眷念，显得格外芬芳；夜空因为星星的陪伴，显得格外灿烂耀眼；世界因为人间的真情，才显得美丽幸福。读了《筑梦路上》一书，我深深地感受到世界的美好。
一个个平凡的人们，用他们朴实而又乐观的态度对待生活，对待人生:援疆老师陈钢像戈壁摊上的红柳花一样坚韧而美丽；好心人尼拉杰.帕瓦尼，爱心跨国救助感天动地；高位截肢的陈伟强，用勇敢乐观，向人们诠释刚强与坚毅……这一个个鲜活的普通人，一件件感人肺腑的故事，就像那绵绵细雨，洗涤着我的心灵。
最让我感动的是省道德模范沈红的故事。她，原本是一个柔弱的女孩，却用自己纤弱的身躯，撑起了家庭的一片蓝天。沈红从小被领养，养父养母都身患重病，不能正常工作，家里生活十分困难。在逆境中成长的沈红格外懂事。她说：“是养父母给了我第二次生命。”她以一颗感恩的心，回报养育之恩。小小年纪的她，家里什么脏活、累活她都抢着干。每天天蒙蒙亮，她就挥动着一把比她个子还高的笨重的竹扫帚，用“沙沙沙”的扫地声，唤醒城市的早晨，来往的行人无不注目而视。可又有谁知道？这原本是妈妈的活儿，可她因为担心妈妈虚弱的身体，就代妈妈工作，寒来暑往，日复一日，这一干就是三年。
看看沈红，再看看自己，和她同龄的我又在干什么呢？我在父母亲的精心呵护下，在爷爷奶奶的百般照顾下，过着幸福快乐的日子。有时，我去帮他们干活时，他们总是说：“你还小，这些不需要你干。”于是我渐渐适应了这一切，认为这一切是理所当然的，也就“一心只读圣贤书”了。“孝于亲，所当执……”早已背得滚瓜烂熟，可对我来说这只是书本上的知识，却并没有去践行。一次，学校老师曾布置过这样的作业——回家给妈妈洗脚。我按着老师的要求认真完成了这项“作业”。记得当我给妈妈端来洗脚水的时候，妈妈大吃一惊，洗好后她还一个劲地夸着：“丹丹长大了！”看着妈妈满脸的幸福，我很高兴。可是我却没有将这份幸福持续下去，只是把它当成一项额外的作业——“我”是一个“好学生”，只是为了完成老师的任务而已。
读了沈红的故事，我不禁在内心深处问自己：你真的长大了吗？你懂得回报长辈对你的关爱了吗？我深深地为自己的行为感到羞愧。我在心里告诉自己，一定要以沈红为榜样，做一个真真正正的孝顺孩子。我悄悄地改变着：奶奶在摘菜，我搬来一张凳子坐下，和奶奶一起摘菜；爸爸下班回家，我把爸爸的拖鞋摆好；吃完饭，帮助妈妈一起收拾碗筷……他们仍说：“这不需要你帮忙，你去看书吧！”我对此置之不理，理直气壮地告诉他们：“沈红比我小的时候就已经干这些了，她还每天早晨帮妈妈扫马路呢。”“沈红是谁？”奶奶奇怪地问。于是我便向她讲述了沈红的故事。他们也终于被我“征服”了。我渐渐发现家里的气氛变了，爷爷奶奶整天乐呵呵，爸爸妈妈笑得更灿烂了，从他们写满幸福的脸上，我觉得自己真正长大了！
沈红，是你让我寻到了幸福的真谛——幸福生活要靠自己去努力，去追寻，不仅要懂得享受，更要懂得付出，只有这样才会收获真正的幸福。愿你撒出的孝心之花的种子，在华夏大地上生根发芽，让美丽的孝心之花点缀祖国的广袤大地！
抒情作文300字篇十
一眨眼，春己悄然降临，她如一幅幅幽雅而朴素的水墨画。如风，悄然滑过心海。如梦，转瞬即逝。
一只新燕独孤的漂泊在空中，无目标，无希望。如一只小船在茫茫大雾中前进，不知该向何处。这时，又一只新燕叽叽喳喳的飞过来，欢喜的与它攀谈。它似乎也很开心，与另一只跳起舞来。它有了目标，也懂得了生命的意义。
它们在广阔而美丽的蓝天下，跳着属于它们的舞，这是多么令人感叹的画啊。小草偷偷的从土里钻出来，瞧去，一大片一大片满是的。风儿温柔的哼着摇篮曲，哄着调皮的小草快快睡觉，小草们也听话，乖乖的闭了眼，安静的睡了。
这是一张平凡的母子图。
如梦初醒的柳姐姐，不情愿的跳起舞来，原来，严厉的风婆婆正拖着它练习舞蹈呢！幸好柳姐姐底子不错，令风婆婆很欣慰。
好吧，这是一张严师教学图。
在如此美好的季节，怎能没有人类呢？
在嫩绿的毛毯上，有欢快奔跑着的小孩，有静静躺着的成年人，有安静读书的少女，还有年过花甲的老奶奶，正逗着外孙呢！
他们与自然构成了一幅人与自然和谐相处的美好图画。
春天并不像流星，短得可怜，它一直都在，住在我们的心里。
抒情作文300字篇十一
某人从外面取钱回来，给我带回来一碗米线，虽然只是一碗米线，但还是满满的感动。就因为我说不知道自己想吃什么，可肚子却偏偏还有些饿。
其实，一路走来，真的不是那么的一帆风顺，甚至更多的时候，是吵吵闹闹，磕磕碰碰的。
说起他给的感动，其实仔细想来还是蛮多了。第一次有人那么透彻的了解我，第一次收到本命年的礼物，第一个大老远的跑去看我，生病时的悉心照顾，一路走来，点点滴滴......真的还是蛮多的。
只是，在生活的柴米油盐中，将最初的那份感动，心中的那份执着消磨殆尽。有很长的一段时间，甚至在怀疑，当初的选择是不是错了。也许，我们都不应该如今这般的生活。
记得一篇文章上说过，两个人在一起，开始的时候，只要对方给一点点就会感动，后来，随着时间的推移，我们似乎把所有的一切都看的理所当然，能被感动就越来越难了。
想想，自己又何尝不是呢？开始的时候，一个眼神，一句关切的话，都会让自己感动的热泪盈眶，后来，哪怕一个深深的拥抱，都会觉得自己满腹委屈，又怎么会被感动。
其实，既然选择了，就应该坚持初衷。细心发现，生活中的感动真的不少，只是自己的心浮躁了而已。
感谢某人一路走来给的感动，陪伴，感谢寒冷冬夜的一碗米线，让我想起初衷，心怀感动，感受到生活依旧很美。
抒情作文300字篇十二
快乐的童年，总是那么短暂，在生活中的一个个细节中，我慢慢长大。
从小时候呱呱坠地的婴儿，到能在学步车的帮助下走路的幼儿;从会自己走路的幼儿，到会识字的儿童;从会识字的儿童，到戴着红领巾的少先队员。这一个个场景，都是我们成长的足迹。
3岁时，我把飞机当做奇怪的大鸟，告诉爸爸，爸爸笑了，告诉我，那不是大鸟，是“飞鸡”，我就一直以为鸡可以飞得很高，直到长大，才知道那是一种交通工具。
5岁时，我听奶奶说洗衣粉，以为雪花就是洗衣粉，抱了一大堆一大堆自认为的“洗衣粉”，结果到奶奶手里还是变成了一滩水，可我还是固执己见，直到长大才知道。
6岁时，我一个人在家里玩，这时有人敲门，我想到妈妈说不能给陌生人开门，任凭外面的人喊破了嗓子。后来才知道，那是爸爸忘带钥匙了，还好妈妈下班给他开了门。
7岁时，我一直不明白什么是传真机，后来听了妈妈的解释还是半懂不懂的。我以为传真机里坐了一个小人，把传过去的资料看一遍。
现在想起来，小时候是多么幼稚，我们在这些事情中慢慢长大。
抒情作文300字篇十三
我，曾经孤独地躲在角落，听风吹雨打。屋檐，流水从檐角缝滑落的声音，听得我颇具凉意。那时起，我以为我注定了一个人。一个人吃饭、一个人逛街、一个人淋雨、一个人赤脚在人行道上狂奔、一个人追逐阳光。那时候，我一个人过。
我很喜欢叶子，纷纷落落。即如生命的终始，亦如离别相逢。叶子总有脱落大树的时候。独自离家；独自从另一个城市到一个城市；独自步入大学门槛，这是我将面对的种种事，如此接踵而来，实属措手不及。曾经我是一个人，现在也是一个人，如同那人海中漂泊的叶子。或有停歇，那也是短暂的停留，毕竟，我始终有着使命，我坚信我的未来并不简单。
叶子随风漂泊。那一天，一阵微风温暖地将各处的叶片聚集在一起。叶子遇见难得知己，它们在一个大树下憩休。大树让它们感受到相逢的欢乐。一起奋斗，一起憧憬，一起前进。曾经是一个人，此刻，不再是独自，有的就只有相知的懂得。那些形形色色的叶子因风而相遇，因大树而结识。白落梅言：“世间上所有的相遇都是久别重逢”。或许，我们的相遇就是必然的，而非偶然。或许，上千个世纪，我们是菩提树下的守护者，今世，上天只为我们重遇。所以，提前埋下孤独的种子。大树的温暖，叶子不愿离开。风又吹起来了，把叶子吹走了。与大树的离别本不是己意，却是注定。
那天，大树不在身边了，叶子顿时变得孤单，所有叶子都将朝着自己的使命飞翔。叶子知道‘天下没有不散之宴席’。那天，叶子安静地躲在角落，静默看着离别的人群，安然地看着那些即将离开的背影。不是它冷漠，是它情感太丰富。有人曾说：“情感有多丰富，语言就有多苍白”。总喜欢望着这个“家”安静上课的模样，如此温馨。
即使即将离开，那也并不孤单。因为曾经，有一缕阳光装进它的心里，而且会一直照耀着它，给它温暖，给它力量。
曾经，都过去了；未来，须把握；现在，懂珍惜。我如同叶子，我还在拼搏，我会成为一个大树，带着温暖和清风。
我如叶子。
抒情作文300字篇十四
不高的个子，圆圆的脸，眨巴着大眼睛，一个稚气未脱、笑容灿烂的小姑娘，这就是我——一个来自风景秀丽的南河山区的女孩，乐艺璇。
因为我们家住山区，所以家家户户基本没什么田地，父母们也都没有工作，只能名副其实的“靠山吃山，靠水吃水”。于是，生活就很困难了。但随着改革开放的深入，很多父母出于生活所迫，远离家乡，开始出去靠打工养家糊口。像我这样，父母都常年不在家的孩子，被称为“留守孩子”。
因为父母常年不在身边，缺少父母的关爱，我们在成功时得不到表扬，失败时得不到鼓励，彷徨是得不到指点，难过时得不到安慰。这使我们很多“留守孩子”，在心理上，乃至行为上出现了不同程度的偏差。
虽然我只有14岁，却有过灰色的童年。我的母亲常年患有肠胃病，记得小时候，经常母亲犯病时躺在床上不吃不喝；父亲在矿山上打工时，又被石头砸伤了腿。在小学时，记得老师说过“病了就一定得吃药”，但我从没见父母吃过药。我知道，他们是怕花钱，是想把钱省下来供我读书。每当我想起远离家乡、劳苦的父母的时候，每当我看到别的孩子在父母怀里撒娇的时候，每当我想起自己那个家简陋的家时候，眼泪就止都止不住的往外流。同学们都说我是个爱哭的孩子。其实我知道，并不是我爱哭，而是我心里，真的好难受。
但是现在，我不爱哭了，因为全社会都来关爱我们这些“留守孩子”了。我们，也有“爱”了！
这两年过年的时候，总会有村委会和周围的叔叔、阿姨们，给爷爷、奶奶和我送去年货和棉衣，我们也能过个祥和年了。给我们“留守孩子”打造了一个温暖的家，给出门打工，不能回家过年的父母吃了一颗“定心丸”。
学校为了关爱我们“留守孩子”，建立了“留守孩子”档案。我们班的每一名“留守孩子”，老师都有一份资料，上边详细记载了这个孩子的住址、家庭经济情况、父母的去向和父母的联系方式。如果我们有什么问题，老师总能很及时的为我们送来阳光般的温暖。
记得去年冬天的一个晚上，睡到半夜的我，突然肚子痛的厉害。我在床上眼泪不住的流，又不敢出声，怕吵醒了其他同学。后来我实在忍不住了，就在床上滚了起来，睡在我下铺的周小敏被惊醒了。老师听说后，赶紧到寝室来了解我的病情，看我实在痛的厉害，就先打了120，又把我扶到他家喝开水，并烤火取暖，以减轻痛楚，最后又给我远在山西的父母打了电话。当我清楚的在旁边听到父母那焦急的声音时，我的眼泪流的更快了，但是老师一直安慰我父母，说：“没事的，你们别担心，有我在，我一定照顾好孩子!”那一刻，我清楚的感受到了老师的爱。因为我们是山区，足足等了大半个小时，救护车才到，等到了县医院时，已经半夜2点了。老师帮我代缴了费用，又扶着我到处做检查、打吊瓶，那一夜，老师坐在我的床前，没有合眼。第二天早上，医生和护士们集体来查房时，老师又紧跟着询问病情。当那些医生和护士们得知这个焦急的人不是我的父亲，而是我的老师时，他们脸上惊讶的表情，我自今都记得很清楚，他们都说：“还有这么关心孩子的老师！？”，当听说我是“留守孩子”需要帮助时，都说随时给我和老师提供最及时帮助。我鼻子一酸，流下了感动的热泪。
在班上，因为是“留守孩子”，心里边有许多负担，所以做什么，都没有太大积极性。老师为了调动我们“留守孩子”的积极性，激发我们生命的力量，在班级内，认定我们每一个“留守孩子”都是一个“红旗手”。然后，结合实际把《中学生日常行为规范》具体量化，分为礼仪、守纪、学习、卫生等诸方面，每日读报一小结，谁在哪一方面表现好，就记一面红旗；每周一大结，在全班表扬得红旗的同学；每月一奖励，给评选出来的优胜学生发奖状。这一举措，激发了我们“留守孩子”的上进心，增强了我们的集体荣誉感，形成了良好的竞争氛围，并鞭策我们在竞争中主动纠正自己的不良行为，强化了“自我教育”意识，这样，我们心里有了班级，个个胸中有了集体，班内气氛和谐，积极向上，同时，为我们“留守孩子”塑造良好的性格打下了坚实的基础。强化了我们“留守孩子”个性的雕塑，让我们每一个“留守孩子”都能体验到成功的喜悦，并在成功中让我们的星光更加闪烁。
正是在老师对我无微不至的关爱下，我在上次月考才取得了年级前十名的好成绩。
社会上好多好心的叔叔、阿姨都为我们“留守孩子”奉献出了他们的一片爱心。襄樊市“台基办”的吴叔叔，去年下学期给我送来了学费，后来还带我到襄樊过了一天城里人的生活，让我尝到了我在电视上才能看到的“肯德基”，还给我买了新棉袄和新书包，这个学期又来看我了，给我带了好多从没吃过的东西。
人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是爱，是关爱“留守孩子”的纯真的爱。这种爱，似水的灵秀给我以聪慧；这种爱，如山的沉稳给我以敦厚；这种爱，虽然朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲；这种爱，用真诚的心开启了我幼小的心门，解开了我一个又一个心结，使我能够健康快乐的成长。
漫漫人生路，只要有“爱”与我们同行，我们“留守孩子”的路就不会艰难，也不会孤单。在同一片蓝天下，在“爱”的'阳光的照耀下，我的脸上洋溢着幸福的笑容。我代表所有像我这样的“留守孩子”，向关心和支持我们的叔叔、阿姨们，说出我们最想说的话：“谢谢！”
