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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
社区暑期公益课堂简介篇一
我劳动、我奉献、我快乐
一年级10班20xx年暑假公益劳动组
1、关爱乡村贫困学生;
2、看望乡村特困家庭;
3、走进社区，净化生活环境，创卫我在行动;
一年级10班20xx年暑假公益劳动组全体学生及家长。
7月23日下午2点、7月30日下午2点、8月7日上午8点。
柳林镇马塔村马真有家、万花乡方庄村马春兰家、延安职业技术学院附属中学家属院。
1、由于参加人员多，为了活动顺利进行，必须准时到指定地点集合，过时不候。
2、在自己力所能及的前提下，对贫困对象进行帮扶，参加公益劳动，培养孩子的爱心和劳动技能。
社区暑期公益课堂简介篇二
为全面深入学习xxxxxx“七一”重要讲话精神，持续推进党史学习教育走深走实。城北街道祥和社区组织青少年学生开展学习宣传贯彻xxxxxx“七一”重要讲话精神主题宣讲报告会。会上，祥和社区党总支部书记、居委会主任覃文芬对xxxxxx“七一”重要讲话精神进行了宣讲，用通俗易懂的语言向孩子们宣讲xxxxxx在庆祝中国xxx成立100周年大会上的重要讲话精神，进一步教育、引导青少年学生感党恩、听党话、跟党走。
06
在暑期公益课堂即将结束时，祥和社区开展别样的结束典礼——结束美食分享活动。整个美食分享活动中，孩子们充分享受了视觉的欢愉、味觉的快乐，更懂得了“一米一粟，当思来之不易”的道理，孩子在美食体验中学会了合作、学会了交流，学会了分享。在孩子们满嘴余香和热情不退中，祥和社区暑期公益课堂活动画上了圆满的句号，让我们共同期待下次快乐的相聚！
new life
通过本次活动的开展，不仅锻炼了孩子们的动手能力，激发了孩子们的积极性和创造性，也为辖区孩子们的暑假生活增添了一笔绚丽的色彩。活动结束后，家长们纷纷称赞社区公益课堂不仅为孩子们提供了一个学习交流的平台，让孩子们在暑假有了更好的去处，也使孩子们培养了兴趣爱好、锻炼了动手能力，结交了新朋友，社区能在暑假开展这样的活动真的很有意义。
社区暑期公益课堂简介篇三
7月8日-8月3日(暂定，会根据学校终究确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右)
麦地小学
麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均往村外就读。学校是土屋子有两所屋子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。
走进麦地，播种阳光
(一)7月8日----队员集合于成都动身至学校。
(二)7月9日至10日：队员交换，熟习当地环境
1、队员之间彼此熟习和交换，交换个人支教行动初衷和对公益活动的看法，和团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。
2、与当地村民交换，熟习当地社会与生活环境。
(三)7月11日----12日夏令营活动预备
1、全部队员教案试讲，教学讨论交换预备会
2、走访宣传，进行暑假学生招募
3、课表制定、爱好课分班
(四)7月13日----8月2日夏令营活动时间
上午文化课，下午为爱好课
时间：7月13日—8月1日(了解学生状态，发现学生存在题目，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，发掘学生潜能，关注落后生，建立学生自信心)
1、了解学生情况，发现普遍存在题目，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与冷假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2.积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础;引导学生发展爱好，拓宽知识面。
3.帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时预备汇报演出。8月2日上午：文艺联欢;下午：活动总结分享
(五)8月3日离开学校，返回成都
1.培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲授相干学习技能，帮助学生养成良好的学习习惯和思惟方式;
2.培养学生的爱好爱好，发掘学生的潜能，并建立他们的自信心和乐观的生活态度;
3.指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质;
4.通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状态和在校期间表现，为进一步在当地展开工作奠定基础。
1.让孩子们完成暑假作业，把握学习技能，养成良好学习习惯;
2.培养孩子们的爱好爱好，拓宽孩子们的知识面，帮助他们建立自信心;
3.培养孩子的沟通能力，帮助他们与老师和父母更好地交换;
4.教授孩子英语平常用语，纠正他们的英语发音;
5.学生在学习科技文化知识、在爱好课中完成了课外实践活动;
6.关注之前来参加支教活动孩子的变化情况，做好记录和总结，作为今后教学方案制定的根据。
7.对当地贫困家庭孩子的情况进一步的了解，并具体登记注册，通过团队向社会爱心人士需求帮助。
社区暑期公益课堂简介篇四
组建由专业社工牵头的社区社会工作服务站，构建起社区“两委两站”运行模式，形成以社区党委领导为核心、居委会民主自治、社区工作站依法行政、社区社会工作服务站开展服务的管理服务格局。（一）平台设置街道成立社会工作服务中心，所辖六个社区成立社区社会工作服务站，作为基层公共服务平台。
一是突出行业管理。
2012年6月，西园街道成立安徽省首家街道层面的“社会工作协会”，以协会管理行业，积极培育孵化各类从事居民服务的社区社会组织，具体包括社区社会组织备案登记、发展规划与组织建设咨询、服务培训和项目评估等。
目前协会已培育孵化居民自治、公益服务、文体康乐等各类社区社会组织54家，备案1000余人。
二是突出专业指导。
社会工作服务中心，明确两名工作人员，外聘一名专业社工管理岗位，负责指导各社区开展相关工作；社区社会工作服务站，由社居委确定两名社居委成员，外聘一名专业社工岗位，在街道社会工作服务中心的指导下，为各类社会组织开展活动提供指导和培训。
同时，街道与从事社区居民服务的专业社会服务机构合作，采取政府购买服务的方式，聘请专业社工介入，对社区服务项目进行专业指导。
三是突出引导扶持。
各社区社会工作站结合各自实际，开展多种居民服务项目。
同时，积极引导辖区各类社会组织实行会员制，增强社会组织的凝聚力、向心力。
初步建立了政府扶持、会员缴纳与社会募集等方式相结合的经费供给渠道，使社区社会组织活动正常开展，社区社会组织健康发展。
（二）人才培养西园街道针对人才缺乏的现状，采取集中培养的方式，把人才队伍逐步充实起来，把获得专业知识的人员充实到各类社会组织中引导居民开展活动，由专业社工来负责中心和服务站的运转。为加强社会工作专业人才队伍建设，确立了“4+1”社会工作专业人才队伍标准。
一是制定培养计划。
社区暑期公益课堂简介篇五
青少年儿童是社会中的弱势群体，其自我保护意识和生命安全意识都比较薄弱。在课堂上，志愿者们以图片、事例、视频观看等形式为孩子们上了一节生动的安全知识宣讲课，并通过情景演练、互动讲解，加深大家对“防拐卖、防侵害、防暴力、防意外、防性侵”的认知和理解，提高孩子们的防范意识和自我保护能力。
03
社区暑期公益课堂简介篇六
（一）在市、区民政部门登记注册的社会组织或社区（村）居委会；
（二）具有健全的法人治理结构，完善的内部管理制度、信息公开制度和民主监督制度；
（三）执行《民间非营利组织会计制度》或《村集体经济组织会计制度》，具有独立的财务管理、财务核算和资产管理制度，以及依法缴纳税收、社会保险费的良好记录；
（四）具备开展社区慈善服务项目所必需的基础条件（例如场地、设备、人员等），申请社区发展及问题解决类项目获得所在社区同意的（申请表需村居委或街道盖章），具有优先权；
（五）成立社区慈善基金的申报主体在同等条件下具有优先权；
（六）未接受过其他市区各类创投资助的项目。
社区暑期公益课堂简介篇七
小学生是祖国的花朵，是祖国的未来，他们肩负着传承中华民族伟大传统，具有建设祖国的崇高使命。为了祖国的未来能够蒸蒸日上，培养孩子们的日常德育十分必要，身为一名青年志愿者，我们有责任将中华民族的传统美德传授给下一代。所以我们可以利用暑假，到附近乡村小学进行支教。
市义工联合会
“寓教于乐·爱洒校园”暑期支教公益活动
(一)支教的重点不在于提高成绩，而是激发学习兴趣。相比学习，暑期支教更多的是一种陪伴。我们是孩子们的支教老师，教授他们文化课，但更多的是以一个大哥哥或大姐姐的身份陪伴他们，让孩子们度过一个快乐的暑假。
(二)课程安排
1、德育讲堂：道德经、义工联活动展示
2、兴趣课：音乐、舞蹈、绘画、体育
3、文化课：督促孩子们完成假期作业
20xx年7月
xx小学
1.把知识传播给孩子们，带去新知识，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣，希望对他们未来的生活和学习有所启发和引导。
2.让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值与社会价值的统一。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，并丰富他们的业余生活。
3.充分利用志愿者的.社会影响力，呼吁社会，争取更多社会力量参与支教活动。
1、联系学校，并与该校负责人协商好。
2、活动前的宣传：首先在协会内部动员，号召大家积极参与，然后在社会上招募支教志愿者和募捐读物及文具等。
3、要有专门负责人对此次活动进行详细的解说，并负责收集募捐的读物和文具并进行登记。
4、志愿者选定
(1)对支教志愿者的要求：有较好的课堂组织能力，有较好的语言表达能力(口齿清晰，说话有条理，把复杂知识简单化，思路清晰等)，能带动课堂氛围。
(2)对进行支教的课程要有充分的准备。
(3)面试支教志愿者，检测他们的表达能力以及活跃气氛的能力，其次协会内部会员通过志愿者平常的表现综合考虑。
5、确定各个方面负责人的职责分工
1、交通费：支教队伍控制在10人以内，往返市区交通费10元/人×2次=200元。
2、生活费：20元×10人×15天=3000元
3、资料费：共计240元
铅笔(支)1元/人×60人=60元
橡皮(块)2元/人×60人=120元
画图本1元/人×60人=60元
4、日用品：共计54元
口哨(个)：5元/个×4个=20元
花露水(个)：12元/个×2个=24元
创可贴(个)元/个×20个=10元
5、材料费：96元
条幅6米×8元×2条=96元
合计：200+3000+240+54+96=3590元
1、要求每一名参加活动的人员佩戴“白银市义工联合会”会徽，做到着装整洁，文明授课。
2、注意自身安全及保护每名孩子的安全
3、如开展户外活动，要考虑好当天的天气情况，并做好防护措施，经会长同意后，方可进行。
社区暑期公益课堂简介篇八
为巩固和提升我县“春泥计划”实施成果，深化关爱农民工子女志愿服务行动，丰富和活跃我县农民工子女、留守儿童、低收入家庭子女等青少年群体的暑期生活，帮助他们度过一个健康快乐、安全有意义的暑假。根据县委宣传部、县文明办、团县委、县关工委的决定，特开展暑期 “春泥计划”暑期公益夏令营活动，具体事项如下：
深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，紧紧围绕构筑社会主义核心价值体系这一根本，以“做一个有道德的人”为主题，以“孩子开心、家长放心、学校称心、社会安心”为目标，突出爱国、环保、礼仪、法制、科技、文化等主要内容，坚持贴近实际、贴近生活、因地制宜、确保安全的原则，积极组织开展暑期夏令营活动。
关爱农民工子女 童心共圆中国梦
7月6日至7月31日，为期20天。
“春泥计划”暑期公益夏令营活动由县文明办、团县委、县关工委等部门牵头，县青少年宫具体负责组织实施，向全县农民工子女、留守儿童、低收入家庭子女等青少年群体免费开放。我校少年宫配合县青少年宫做好王宅镇杨店村和马府下村的活动安排。
活动期间的辅导员主要由暑期社会实践大学生、社会爱心志愿者和我宫专职辅导员组成，组织辖区内未成年人集中开展道德教育、传统游戏、学业辅导、亲情陪护、文艺联欢、安全自护、五水共治等多种形式的教育实践活动。
1.认真部署。充分认识这项活动的重要意义，明确一名分管领导和一名工作责任人，确保领导到位，责任到人。并将农民工子女、留守儿童集中。
2.加强指导。做好活动的指导和管理工作，认真落实各项安全防范措施，严防事故发生，确保活动安全。
3.其它事项。
社区暑期公益课堂简介篇九
红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完白萝卜蹲……孩子们在趣味课堂玩起了“萝卜蹲”游戏，下围棋，xxx，机器人、踢足球、街舞、播音主持、全脑开发等活动，让孩子们在活动中拓宽视野、陶冶情操、锻炼意志、强健体魄，着力在活动中培养孩子们团结协作、坚忍不拔的优秀品质。
05
社区暑期公益课堂简介篇十
一、一家人轻松旅游，开阔视野增长知识
暑假里，还是尽量抽出点时间陪孩子出去走一走，看一看，这样可以让孩子学到更多的知识，开阔眼界。
二、让孩子自己挑一项技能
进行自学或者报兴趣班暑假是一个提升自己的黄金时间，让孩子找一件自己感兴趣的事情坚持做下去，将会成为他们日后生活中不可多得的财富。
三、尝试做暑期工
让孩子提早接触社会现在的孩子绝大多数过着衣食无忧的生活，有时想买什么就得让家长买，不知道家长挣钱是多么不容易。
四、多读书，增加知识量扩充知识库
如果孩子的暑假还有很多空闲的时间的话，不妨静下心来，买几本书看一看，或者可以去图书馆里找喜欢的书来进行阅读，包括一些名著、散文集都是不错的选择，不仅可以增加知识量，还可以扩充知识库，以后再碰到作文，就不会再头痛了。
五、参加一些社会公益活动，体验价值感
建议家长让孩子参加一些诸如志愿者活动之类的社会实践，如为社区做环保小宣传员、看望孤残儿童、到社区当义工等，深入到社会中，了解社会，从中学习。
