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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
公文写作要点篇一
;公文写作常见问题/公文写作
。
排印正文时，标点符号应尾随文后，即点号不能打头，标号不要拆开。数字、年份也不能拆开回行。
6、附件
写在正文下空1行左空2字用3号仿宋体字标识。格式为：
附件：
序号+标题+件数
附件的标题不加书名号，标题与件数空一字距，其末尾不加标点符号。写作“附件如文”、“附件×份”是错误的。附件应与公文正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号；附件的序号和名称前后标识应一致。如附件与公文正文不能一起装订，应在附件左上角第1行顶格标识公文的发文字号并在其后标识附件（或带序号）。
附件不是“副件”，有的对正件起说明、解释和证实作用，有的则用于向上级机关报送或向下级机关批转的附件，此类附件实际是主件。
7、发文机关（落款）
政府机关仅以版头和印章为标志，不写落款。
党的文件一般写落款，并必须写全称。
8、成文日期
会议通过的决定、决议等以会议通过日期为准。领导签发的，以签发日期为准。联合行文，以最后签发机关的领导签发日期为准。法规性文件以批准日期为准或者在正文最后专门规定具体生效和开始执行的日期。特殊情况署印发日期，如电报。
发文日期必须写明年*月*日。政府公文用汉字，党的公文用阿拉伯数字。
二、容易用错写错的字词如何区辨？
1、“二”与“两”
使用“二”的地方：
①自然数。
②序数、小数、分数。
使用“两”的地方：
①一位数的基数。如“两台机器”。
②概数。如“三两天”。
2、“倍”的运用
“倍”虽是一个比较简单的词，但在公文写作中误用的情况却是多见的。一是与“增加了”合用时的误用。“增加了”是在原数基础上，向上增加若干个原数。二是与“增加到”合用时的误用。“增加到”是包括底数，指增加后的总数。三是把“倍”用在降低、减少上。如有的公文中出现“降低×倍”或“减少×倍”的提法，这是不妥的。因为“倍”只能用于增加，不能用于降低或减少。如果说用于减少，就应该加“负”字。
3、“以上”与“以下”的运用
“以上”、“以下”等词与前面的数字连用，这种表达方法的数目概念，习惯上应包括前面的本数在内，百人以上即含百人、千人以下即含千人，不应把本数排除在外。但是，为了使界限的划分清晰准确，应注明本数是否包含在内。如：“十四岁、十四岁以上儿童不得入内。”或“十四岁以下（包括十四岁在内）儿童不得入内。”
4、“制定”与“制订”的运用
“制定”即制作、定出。公文中习惯用在较大场合，以制定党和国家的路线、方针、政策、法律和法令等，如：
“党的第十六次代表大会，为我们制定了全面进入小康社会的总任务和政治路线。”
“制订”即制作、订立。公文中习惯用于具体规章制度的订立。如：
“我们单位相继制订了防火、门卫等安全管理制度。”
5、“物质”与“物资”的运用“物质”即能触及、能见到的客观存在的东西。该词多用于哲学和物理学上的抽象概念。
“物资”即指具体的财物资源。
6、“需要”与“须要”的运用
“需要”即对“缺乏”而言，还有“要求”的意思。词性为及物动词，后可带宾语。
“须要”即说明“应当”、“必须”的意思。词性为能愿动词，修饰限制动词。
7、“权力”与“权利”的运用
“权力”即可以管辖、统治、支配别人的权柄，受其管辖者必须服从。
“权利”即指一定的人被规定赋予的可以享受的权益。如：“公民有监督公共权力正确行使的权利。”
8、“截止”与“截至”的运用
“截止”即到期停止。
“截至”即到……为止。
9、“违反”与“违犯”的运用
“违反”即不遵照，反着方向做。
“违犯”即违背，触犯。
10、“以至”与“以致”的运用
“以至”即到，直到。用于时间、数量、范围的延伸或扩大。
“以致”即弄得，由此而造成，用于下半句的开头，表示结果。
11、“象”与“像”的运用
在公文写作中重点要注意，当“像”作为比喻词或作为其它系动词时不能写作“象”。
12、“的”、“地”与“得”的运用
“的”、“地”、“得”是结构助词，在口语里都念“de”。“的”用在名词前，是定语的标志；“地”用在动词和形容词前，是状语的标志；“得”用在动词和形容词后，是补语的标志。
13、“部署”与“布置”的运用
“部署”即指全局重大工作的安排。“布置”即指全局具体工作和事项的安排。
14、“既”与“即”的运用
“既”是并列连词，通常与“又”配对使用。
“即”相当于判断词“是”的用法。另有“即使”的含义。
15、“和”、“与”、“及”的运用
“和”口语色彩比较浓；“与”带一些文言色彩，常用于比较郑重的场合；“及”连接的成分虽然也是并列，但表达的意思上有轻重的分别，即前重后轻。
三、如何处理公文标题制作中的几个棘手问题
1、解决转发性通知标题冗长繁琐问题
层层转发公文，由于“过桥”机关多，很容易造成该类公文标题冗长繁琐，如“裹脚布”似的，解决此问题办法有
四：
①只写转发第一次转发机关的通知；
②直接转发原文件；
③在标题中只出现上一级机关转发通知的文号；
④只用本机关发文的标题，而将其它机关的标题概括为文件。
2、标题中标点符号的运用
为了保持标题简炼和整洁大方，一般地尽量不用标点符号的尽可能的不用。非用不可的有下面几种情况：
①可用书名号。主要用于法规、规章名称和被批转、转发的公文标题等。
②可用问号。如：
《人的正确思想是从哪里来的？》
③可用引号。如：《中共中央关于坚持“少宣传个人”的几个问题的指示》
3、长标题的排列
根据标题长短，分一行、二行、三行均可，注意分割合理，布局匀称、美观，不可割裂题意，即一个词不可断开分在两行。
四、结构层次序数是如何规范的？
第一层为“一”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1） ”。在一段文字内部常使用“一是、二是、三是……”，“首先、其次、第三……”。
五、公文中的数字运用有哪些规范要求？
公文中的数字，除成文时间、部分结构层次序数和词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数字。
党的公文用阿拉伯数字书写成文日期。不标明主送机关的普发式公文（决议、决定、条例、意见、规章等）加括号标注于标题下方居中位置。
年份一律使用公历年份的全称，如1978年、20**年不能略为78年、03年。
同一文件中同类数量的表示方法应前后一致。
六、公文字体和字数有哪些规范要求？
主标题字号一般应为二号标宋字体，副标题的字号应小于主标题字，大于或同于正文字。正文用三号仿宋字体。以16k纸型编排，每页文字20行，每行25个字。
以a4纸型编排，每页文字22行，每行28字。公文主题词用三号标宋字体，“主题词”三字应用三号黑体。
公文中的页码用4号半角白体阿拉伯数码标识，置于版心下边缘之下一行，数码左右各放一条4号一字线，一字线距版心下边缘7mm。单页码居右空1字，双页码居左空1字。空白页和空白页以后的页不标识页码。
七、正确使用标点符号有哪些讲究？
1、并列短语中的顿号、逗号的使用。
并列短语中各成分之间如果没有显著的停顿，当中便不用顿号。如“工农业生产”不写成“工、农业生产”，“五六个”不写成“五、六个”，“各乡镇”不写成“各乡、镇”，“青红皂白”不写成“青、红、皂、白”。
并列短语各项之间有比较长的短语或有较大的停顿，中间应用逗号。如“刀子，叉子，玻璃酒杯，大大小小的花瓷盘子，都放出晃眼的光。”
2、破折号、省略号同点号连用。
破折号和省略号都是标号。用在有停顿的地方，不论是句中或句末，如果本来应该用点号的，可以用了点号再加破折号或者省略号。
3、引号同点号连用
凡是完整地照录别人的话，末了的点号（多为句终号）放在引号之内。如：俗话说：
“到什么山上唱什么歌。”又说：
“看菜吃饭，量体裁衣。”
凡是把引文作为作者一句话的一部分，末了的点号放在引号的外面。如：
我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。
4、句内括号与句外括号的使用。
句内括号（即注释句中某一部分的）紧贴在被注释部分之后，倘若正文在这里该用点号，点号应放在括号之后，括号内部可以有逗号或分号，但不能有句号，尽管已经是一个句子。如：
这就是说，将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。
句外括号（即注释全句的）前边正文的点号用在括号之前。括号内部如果是句子，可以用句号。如：
全国各族人民间的大团结万岁！长时间的鼓掌）伟大的、光荣的、正确的中国共产党万岁！全场起立。热烈的经久不息的鼓掌，转为欢呼。）
八、加盖印章应注意哪些问题？
发文机关印章是证明公文效力的重要表现形式。总的要求是“上不压正文，下骑年盖月”。区别不同情况有以下具体要求：
单一机关制发的公文在落款处不署发文机关名称，只标识成文日期。成文日期右空4字；加盖印章应上距正文1行之内，端正、居中下压成文时间，印章用红色。当印章下弧无文字时，采用下套方式，即仅以下弧压在成文日期上；当印章下弧有文字时，采用中套方式，即印章中心线压在成文日期上。
当联合行文需加盖两个印章时，应将成文日期拉开，左右各空7字；主办机关印章在前；两个印章均压成文日期，印章用红色。只能采用同种加盖印章方式，以保证印章排列整齐。两印章间互不相交或相切，相距不超过3mm。
当联合行文需加盖3个以上印章时，为防止出现空白印章，应将各发文机关名称（可用简称）按加盖印章顺序排列在相应位置，并使印章加盖或套印在其上。主办机关印章在前，每排最多排3个印章，两端不得超出版心；最后一排如余一个或两个印章，均居中排布；印章之间互不相交或相切；在最后一排印章之下右空2字标识成文时间。
当公文排版后所剩空白处不能容下印章位置时，采取调整行距、字距的措施加以解决，务使印章与正文同处一面，不得采取标识“此页无正文”的方法解决。
九、怎样提炼公文的主题词？
撰写文稿时应在文中标明主题词，具体要求和做法是：
1、全面审读公文，确认公文的主题内容，即确认公文涉及了哪些事物和具体对象及问题。
2、认真进行主题分析，找出公文涉及的主要对象。弄清其性质，弄清其归属哪方面问题，形成主题概念，对关键性语句准确、精炼地进行主题概括。
3、在有关机关正式制发的《公文主题词表》中选取与公文主题概念相对应的最专指的主题词，其词形务必与词表中规定的词形相一致。
4、如在词表中没有与公文主题相对应、专指性强的主题词时，要在词表中选取与公文主题直接相关，最相邻的主题词进行相配。组配后有多义性时，应放弃组配，直接采用反映公文主题上位概念的上位词。不能进行组配时，也采用最直接的上位词。
5、应有效把握对公文主题的标引深度，一份公文的主题词除类别词外一般不超过5个。
6、主题词的排列次序应科学合理。一般应按主题词的含义，从内容到形式排列，进行组配时应按以下次序：
主体因素，即反映公文主题的关键性概念，如对象、材料、方法、过程、条件等，文中有几个并列的主体因素时，一般按语法关系和逻辑顺序排列；
通用因素，即描述主题的一些通用概念，在主题中居次要地位，对主题起细分的作用；
位置因素，即公文所涉及的事物、对象和问题所处的空间位置属性方面的概念，包括国家名、地区名、地名以及机构名称等方面的主题词；
时间因素，即公文所涉及的事物、对象和问题存左的时间范围属性方面的概念，包括具体年份等方面的主题词；
公文类型因素，即公文种类方面的概念，如命令、指令、报告等。.
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;公文写作素材 公文写作经典句子
01
理想信念
1、
时间砥砺信仰，岁月见证初心
2、
始终同人民想在一起、干在一起，就要不忘初心，以造福人民为最大政绩;
始终同人民想在一起、干在一起，就要牢记使命，将改革开放进行到底;
始终同人民想在一起、干在一起，就要奋发有为，以更硬的肩膀扛起历史责任。
3、
共产党人一旦丧失理想，就容易在“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题上犯迷糊;一旦迷失信仰，也就难以把握好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。
4、
组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。
5、
“两学一做”学习教育是一次严格的“政治点名”、全面的“党性体检”，进一步强化了党员身份意识，提高了党员政治觉悟，唤起了共产党人的初心。
6、
把准政治方向，坚持党的政治领导，夯实政治根基，涵养政治生态，防范政治风险，永葆政治本色，提高政治能力，凝聚起无坚不摧的磅礴力量。
7、
红色基因发源于共产党人的坚定信仰;
红色基因凝结于共产党人的民心党性;
红色基因强化全面从严治党战略定力。
02
工作作风
8、
那些因心存侥幸而在腐败泥淖越陷越深的党员干部，本质上都是“赌徒”。
他们是在拿自己的家庭幸福赌，拿自己的政治前途赌，拿自己的明天赌。赌徒能有好下场?无数案例证明，“赌”字的背面是“输”字。
9、
正所谓，“坐办公室里都是问题，走进基层全是办法”。
干部只有少些“遥控指挥”，多些“一线办公”，才能真正察实情、听民声，及时化解矛盾，找出解决之道，也才能让干群关系更紧密。
10、
干部在群众心目中如果立起的是“样子”，自然不会去摆“架子”。
相反，一名干部如果“架子”十足，在群众那里也就没了“样子”。
11、
侥幸一时不会漏网一世，以身试法者必被绳之以法。
12、
这是一次触动心灵的“思想整风”，
是一场刻骨铭心的“政治洗礼”，
是一次直击要害的“刮骨疗毒”，
是一次深入骨髓的“破旧立新”。
13、
攻坚克难，共产党员是排头兵;跨越发展，领导干部是领头雁。
14、
和平时期，担当是“铺石以开大道”的气度，是“筚路以启山林”的责任，是“功成不必在我”的境界，是“功成必定有我”的精神。
03
法律法规
15、
党员干部懂法，方能成提升本领自觉之方圆。
党员干部守法，方能成社会秩序和谐之方圆。
党员干部敬法，方能成政治环境清明之方圆。
16、
防范和惩治统计造假的关键，在于完善统计法律法规，不仅要使统计指标体系、方法制度、调查方式等符合经济社会发展需要，更重要的是要让统计法长出“钢牙利齿”。
17、
对于公民而言，法无明文禁止即自由;
对于政府公权力而言，法无授权不可为。
这是基本的法理逻辑，也是现代法治的应有之义。
04
引才用才
18、
城市间需要的，是良性人才竞争。所谓良性，一要量力而行，不搞攀比竞争、一哄而上，杜绝面子工程、政绩工程;二要量体裁衣，让引才政策对接城市发展真需求。
19、
新时代的城市，需要重新梳理自己与人才的关系，多一点从长计议、高瞻远瞩。
形成强烈的人才意识，不仅要寻觅人才求贤若渴、发现人才如获至宝，也要举荐人才不拘一格、使用人才各尽其能。
知道引才，懂得用才，学会惜才，才能在发展中育才，在竞争中牢牢把握主动权。
20、
贯彻爱才为才新理念。为政之要，惟在得人;
打造引才聚才新高地。功以才成，业由才广;
构建用才留才新机制。引才为先，用留为本。
05
生态保护
21、
生态保护是一场“马拉松”。
起跑阶段摔了跤，我们还能站起来，痛定思痛，迎头赶上。
22、
生态系统“一本账”，
编制空间管控“一张图”，
搭建信息管理“一平台”。
06
古文引用类
23、
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
——语出刘禹锡《乐天见示伤微之、敦诗、晦叔三君子，皆有深分，因成是诗以寄》，意为新陈代谢是自然规律，生生死死是不以人的意志为转移的客观规律，没有陈叶就不会有新叶，没有前波就不会有后波，新旧事物不是截然对立、毫无关联的。新事物中包含了旧事物中的优秀成分，旧事物中孕育了新事物的某些基因。该句也可以用在干部选拔、培养、任用时。
例句：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”改革开放40年来，我们以敢闯敢干的勇气和自我革新的担当，闯出了一条新路、好路，实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。
24、
明者因时而变，知者随事而制。
——语出桓宽的著作《盐铁论》，意为聪明的人(往往会)根据时期的不同而改变(自己的策略和方法)，有大智慧的人(会)伴随着事物(发展方向)的不同而制定(相应)的管理方法。
例句：世间万物，变动不居，“明者因时而变，知者随事而制”，要摒弃不合时宜的旧观念，冲破制约发展的旧框框，让各种发展活力充分迸发出来。
25、
志不求易，事不避难。
——语出《后汉书·虞诩传》，意思是人立志应不贪求容易实现的目标，做事应不回避困难。该句可用来强调领导干部立志当高远，同时要知难而进。
例句：志不求易者成，事不避难者进。各地区各部门一定要树立必胜信念、知难而进，注意发现和研究解决新问题，不能因有困难而不为、因有风险而躲避、因有阵痛而不前，坚定不移把供给侧结构性改革向前推进。
26、
春秋有序人民不亏时彦，宇宙无极伟业尚待后贤。
——语出开封包公祠大门上的对联，意为伟大的事业，呼唤榜样辈出。该句可在引才用才时表述，形容对杰出后辈的呼唤。也可形容领导干部立志当贤人的决心。
例句：开封包公祠大门上写有一副对联：“春秋有序人民不亏时彦，宇宙无极伟业尚待后贤。”鉴古照今，伟大的事业，呼唤榜样辈出。
27、
苔花如米小，也学牡丹开。
——语出袁枚《苔》，意思是哪怕那如米粒一般微小的苔花，也依然像那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开。该句可用来强调领导干部在平凡的岗位也能成就不凡事业，提醒领导干部要守住初心。
例句：初心的宝贵，就在“愿历尽千帆，归来仍少年”的抱朴如初，就在“苔花如米小，也学牡丹开”的自强不息，就在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀。
28、
举网以纲，千目皆张。
——语出《新论·离事》，意为提网如果提起大绳子，一个个网眼就都张开了，常用来比喻条理分明，也比喻做事要抓住主要环节，带动次要环节。该句可用来形容领导干部在干事创业时要分清主次矛盾。
例句：培育和践行社会主义核心价值观，要面向全社会做好这项工作，特别要抓好领导干部、公众人物、青少年、先进模范等重点人群。举网以纲，千目皆张。抓好这四大重点人群，是培育和践行社会主义核心价值观的关键所在。
29、
图难于其易，为大于其细。
——语出《道德经》，意思是解决难事要从还容易解决时去谋划，做大事要从细小处做起。该句可用在强调领导干部的工作作风。
例句：“图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。”随着中国改革不断推进，中国必将继续发生深刻变化。同时，我也相信，中国全面深化改革，不仅将为中国现代化建设提供强大推动力量，而且将为世界带来新的发展机遇。
30、
要看银山拍天浪，开窗放入大江来。
——语出曾公亮《宿甘露寺僧舍》，意为有能看到银山拍击天浪的豪迈,打开心灵的窗户有容纳大江之水的气度。该句可形容磅礴的气势和场面的宏大。
例句：“要看银山拍天浪，开窗放入大江来。”广大人才的汇聚形成磅礴之势，推动了我国自然科学、工程技术、哲学社会科学和文化艺术等各方面人才创新活力不断增强。特别是在科学技术领域，铁基超导、量子通信、载人航天等取得一批具有全球影响力的重大突破
相关热词搜索：;公文写作要点篇三
公文，也称公务文件，是在社会活动中直接形成和使用的具有规范体式和法定效用的信息记录，其区别于图书、情报、资料等事物的个性点主要有：①由法定作者制发;②具有法定的现实执行效用;③具有规范的体式;④履行法定的程序。
根据不同的标准，公文可从不同角度进行如下分类：
(1)根据形成和作用的公务活动领域，公文可分为通用公文和专用公文两类。
(3)根据行文方向，公文可分为上行文、下行文、平行文三类。
(4)根据内容的性质，公文可分为规范性、领导指导性、公布性、陈述呈请性、商洽性、证明性公文。
(5)根据处理时限的要求，公文可分为平件、急件、特急件三类。
(6)根据来源，在一个机关内部可将公文分为收文、发文两类。
公文写作要点篇四
;公文写作与处理试题/公文写作
一、单项选择题
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.在我国，文书作为公文与案卷的含义被确定和沿用的是
a.先秦时期b.汉代以后
c.明朝时期d.民国时期
公文所具有的特定效用是指
a.公文的查考凭证作用b.公文的强制作用
c.公文的现实效用d.公文的行政指挥作用
3.由公文起草小组共同酝酿，多人分工执笔，一人统稿成文的写作形式，一般适用于
a.简报b.事务性通知
c.便函d.决策性公文
4.公文写作的规范性强，主要体现在公文写作必须
a.讲究格式b.遵守法规
c.实事求是d.熟悉业务
5.公文的文本中只作为正本的样本留在本机关以备查考，不外发的是
a.暂行本b.副本
c.试行本d.存本
6.机关行文必须遵守的具体规定或准则称为
a.行文规范b.行文规则
c.行文方式d.行文关系
7.在下列四组机关部门中，可以联合行文的是
a.省人民政府、省民政厅、省公安厅b.市人民政府、市民政局、市公安局
c.市公安局、市卫生局、市人事局d.市人大常委会、市教育局、市经贸委
8.“意见”这一文种属于
a.行政机关法定公文b.企事业单位法定公文
c.非法定公文d.党的机关法定公文
9.“批复”这一文种最突出的特点是
a.说明性b.可行性
c.针对性d.政策性
10.计划类文书标题中不能省略的项目是
a.机关名称b.适用时间
c.内容类别d.发文时间
11.属讲话类文书独有的特点是
a.直接性b.针对性
c.口头性d.指导性
1简报在格式上不同于一般公务文书的突出特点是
a.有独特的报头b.有标题
c.针对性、指导性强d.材料新颖
13.公文处理工作的时限性体现在公文处理工作的a.发文阶段b.每一个具体环节
c.收文阶段d.管理阶段
14.在一个机关中具体担负公文处理工作领导责任的是
a.机关分管领导b.机关正职领导
c.机关办公室主任d.机关办公室秘书
15.在公文办理工作中，既是收文办理的最后一道程序，又是发文程序的开始，这一环节是
a.批办b.承办
c.分办d.注办
16.“守则”最显著的特征是
a.思想性强b.简洁易记
c.具体细致d.涉及面广
17.文书档案的基本保管单位是
a.文件b.组卷
c.案卷d.条款
18.在以下的文件材料中，应当进行立卷的有
a.一般性文件的修改稿b.未成文的草稿
c.抄送来的供参考的文件d.下级机关的文件
19.在“请示”的行文中，应当
a.只写一个主送机关b.同时抄送给下级机关
c.同时出现两个以上主送机关d.直接主送领导人个人
20.用来揭示一个机关一年所形成的全部案卷，统计案卷的数量，并且作为查找利用档案的一种最基本的工具，叫做
a.案卷目录b.立卷类目
c.案卷标准d.文号索引
二、多项选择题
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.以下情况可以使用通知的是
a.批转下级机关公文b.转发上级和不相隶属机关公文
c.任免和聘用干部d.给下级机关布置工作
e.发布规章
2在调整定卷时应注意检查的是
a.卷内文件的成分b.卷内文件的联系
c.卷内文件的编号d.卷内文件的数量
e.卷内文件的保存价值
23.决议和决定都属下行的指挥性公文，不同之处在于
a.文字表达的风格不同b.发布后的约束力不同
c.形成的程序不同d.内容的范围不同
e.发布的形式不同
24.机关公文按来源可划分为
a.对外文件b.普通文件
c.收来文件d.内部文件
e.公布文件
25.建议类文书的主要特点有
a.说理性b.情感性
c.建议性d.委婉性
e.纪实性
26.公文处理工作在机关工作中起着重要作用，主要体现在
a.领导指导作用b.行为规范作用
c.助手作用d.纽带作用
e.查考作用
27.公文立卷工作对于机关公文处理工作和档案工作都具有重要意义，主要表现在
a.能够保持文件之间的历史联系b.可以维护文件的完整与安全
c.是文书档案的基本保管单位d.是交接案卷的依据和凭证
e.能够为档案工作奠定基础
28.公文标题一般由作者加事由加文种构成，在一定条件下，公文标题可以
a.省略作者b.省略事由
c.省略文种d.省略作者和事由
e.省略事由和文种
三、判断说明题
先判断命题正误，然后说明正确或错误的理由，判断1分，说明2分；判断错误，全题不得分。
29.公文的承办是指机关有关部门或人员对具体工作问题的执行和处理。
30.凡收到下级机关来文，上级机关必须用“批复”回复。
31.平行文只能在同级机关之间使用。
3几个机关的联合发文，应当在公文版头部分标明几个机关的发文字号。
33.会议记录和会议纪要都是会议的产物，所以它们是一回事。
四、简答题
34.如何确定公文的名称?
35.报告的写作有哪些具体要求?
36.简述写作调查报告的前期工作。超级秘书网
37.简述公文的现实效用。
38.简述归档的案卷在质量上的要求。
五、论述题
39.试论公告、通告的特点及差异。
40.试论公文写作的基本要求。
六、应用题
41.下面是滨海县政府办公室秘书小王根据领导意图撰制的一份公文。
请指出撰制这份公文需要经过哪些发文环节?
请根据公文构成要素与书面格式规范，指出公文中的错误并加以辨析。公文写作与处理试题
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相关热词搜索：;公文写作要点篇五
12．公文区别于其他信息记录的特点是(12．d )。
22．地方性行政法规的制发，应由(22．d )。
a．全国人民代表大会 b．国务院
c．国家主席 d．地方人民代表大会和地方政府
23．规范性公文的一致性表现在( 23．a)。
5．为加快文件的传递，可采用(5．b)。
7．联合行文时，作者应是( 7．a)。
a．同级机关 b．同一系统的机关
c．三个以上的机关 d．行政主管机关与业务指导机关8．维护文件的高度严密性是指(8．b )。
a．公文的保密性 b．公文语言结构的严密
c．公文行文程序的严密d.施行办法的严密
9．公文中的祈使句常常依靠(9．b)。
a．语气词表达 b．惯用的句式表达
c．会议纪要 d．议案14．当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用( 14．c)的方式。a．越级行文 b. 直接行文c．多级行文 d．同时行文15．公文要选择适宜的行文方式，一般不得( 15．c )。a．逐级行文 b. 多级行文c．越级行文 d．直接行文16．公文的形成与发挥作用须依赖于(16．a )。
18．调查报告的结构一般包括(18．a)。
a．标题、导语、正文、结语 b．标题、正文、落款
c．开头、导语、主体、结尾 d．标题、正文、结语
19．以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于( 19．a )。
a．规范性文件 b．领导指导性文件
a．收文、发文 b. 上行文、平行文、下行文
25．党政机关的行文关系有( 25．b )。
a．逐级行文 多级行文 直贯到底的行文
b．上行文 下行文 平行文c. 逐级行文 多级行文 超级行文
d．超级行文 下行文 平行文 26．公文的语言应当是(26．a)。
31. 含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全与利益遭受到严重损害的文件，属于( 31．c 。
讨论之后才能发文
c·政府部门制发 d．党、政府领导机关制发
35．通报情况使用( 35．c )。
38．批复是答复下级请示的文件，是(38．a)。
a·被动发文 b．主动发文c·是对报告的批件 d．下级没有请示，用来指导工作的39．规范性公文标题的时间是( 39．a )。
a．公文发布的时间 b．公文撰写的时间
c．公文打印的时间 d. 公文讨论的时间
40．新的规范性公文产生了，对同一事物约束、规范的旧文件应(40．d )。
a．两法并存 b．新不废旧c．相辅相成 d．废止旧法二、多项选择题
1．应立卷的文件必须是( )。a．办理完毕的 b. 有查考价值的
c·机关在工作中形成的 d．完全失去现行效用的
2．越级行文的条件是( )。a．情况紧急
b. 经多次请示直接上级机关而问
题长期未予解决
c．需直接询问、答复或联系具体事项
d．检举直接上级机关3．工作报告在党的机关可用于( )。
5．下面属于公文必备的基本组成部分有( )。
领导机关主送的请示
c．向平级业务主管部门主送的请求批准的函件
d. 按规定越级向更高层级机关主送的文件
12．规范性公文正本的特殊形式有( )。
7．标注公文的主送机关可使用( )。
a．全称 b．简称
c．同类机关统称 d．规范化简称
8．公文对语句的基本要求是( )。
a．含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧意b. 句子成分搭配得当
c. 可以隐去句子中的必须有的成分
d．改变语序安排e．创造新颖句子
c．确定使用的文种 d．选择适当的语言
11．应向直接上级机关抄送的文件包括( )。
a．向自己下级机关主送的重要文件
b．受双重领导的机关向其中一个
不标明文种
c．副本是正本的复份，具备正式公文的法定效用
d. 试行本是试验推行本，不具备正式公文的法定效用e．定稿即正本
15．维护公文的简明性易出的问题是( )。
a．赘言泛滥，大量重复 b．语言含混，语义多歧
c．归类不准，文不对题 d．主题不明，离题万里e．内容不全，挂一漏万16．禁止主送的同时抄送给下级机关的文件有( )。
a．主送给上级机关的请求批准的请示 b．主送给平级机关的商洽性函件
c．保障公文旅行 d．确定行文关系
e．控制发文数量
18．能够联合行文的机关应是( )。
题词下方
e．题注一般用圆括号标注于标题下方
20．具备法定效力的公文稿本有( )。
23．可用来签批和书写公文的字迹材料有( )。a．墨汁 b．碳素墨水c．蓝黑墨水 d．纯兰墨水24．撰拟规范性公文应遵循( )要求。
a．高度的一致性 b．高度的严密性
c．公文的稳定性 d．公文的连续性
e．公文的灵活性
25．维护公文的稳定性易出的问题是( )。
e．与其他法规性文件抵触26．重要公文的签发者应是机关( )。
a．正职领导 b．主持常务的副职领导
c．主持专项业务的副职领导 d．综合部门负责人
27．有领导被领导关系的机关行
( )。
a．通知 b．通告 c．通报d. 公告 e．报告
31. 根据形成和作用的公务活动领域，公文可分为( )。
a．法定正式公文 b．通用公文 c．非法定正式公文 d．专用公文
e．规范性文种
32．我国法定的规范性文件包括( )
a·条例 b. 规定 c．通告d. 办法 e．决定
33·在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折不扣执行文件，应写作( )。
35．公文写作的基本要求有( )。
e．格式不必强求一致三、判断题
1．通常一件公文只有一个主送机关，防止多头主送。
用以规范各种行为规范的文件。
( )
5．通报用于反映新情况、新问题，行文强调及时快捷。
( )6．批复的主送机关是下级机关。
( )
7．通知具有多种功能，既能上传，又可以下达。
( )
8·为减少发文，在向上级机关呈送的报告中，可附带请示问题。
( )
9·由下级机关制发的法规和规章，规范范围内的上级机关可以研究。
( )
26．不经签发人同意，任何人不得改动公文定稿的内容。
( )27．向一切有审批权的机关请求批准时均应写请示。
( )28．请示在未获批准之前不能抄送给下级机关。
( )
29．公文的结尾应言止意不尽。
( )
( )
31．为使上行文能得到及时的处二、多项选择题
1．abc 2．bcd 3．bcd 4．ac 5．ace
6．abc 7．acd 8．ab 9．abc 10．ac
11．abd 12．bcd 13．bcd 14．abc 15．ad
21．acd 22．ab 23．abc 24．abcd 25．ab
26．ab 27．abd 28．bd 29．ab 30．bd
和一般的逻辑规则，而且应合乎公务活动所提出的特殊规范性要求。
2．【答案要点】公文写作的程序一般分为：准备、撰拟、审核修改三个阶段。
公文写作前的准备包括：明确行文目的；
确定主题；
选择文种；
调查研究收集材料；
选择表达方式。
( )
10．自主的行政管理法规可以创造新的规则。
( )
11．规范性公文的生效日期应是公文起草完成的时间。
( )
13·在答复询问报告中，可以同时汇报本机关的最近工作进程。
( )
14. 向上级机关及时汇报工作是下级机关必须遵守的一项工作制度。
( )
15．请示的内容必须是属于本机关职权范围之内的事。
( )16．工作报告应在工作开始之前写，以求得上级领导的指导。
( )
17·综合性总结报告是总结一个机关在一定时期内的实践经验。
( )
18．撰制规范性公文应当特别注意维护文件的条理性。
( )19·规定与办法的不同点在于规定比办法更具体、精细，所针对事物的规模相对小一些。( )
20．决定可以用来规范人们的行为，具有法定的强制力。
( )21．对于上级的指示，只须参考执行。
( )
22．机关制发文件，应遵守事无巨细都要发文的原则。
( )23．公文是人人都要阅读的，行文文字要求不必很精炼。
( )24．为提高办事效率，不必每一份文件都经过领导签发。
( )25．材料是公文写作的基础，在明确行文目的之后，要进行调查
理，应在文中多标注几个主送机关。
( )
32．公文中的数字均应用阿拉伯数字表示。
( )
33．请示的结尾可写作：以上意见如无不当，请着即批复。
( ) 34．在报告中不能夹带请示事项。
( )
( )
四、简答题
4．区别主送与抄送机关的依据是什么?
参考答案
1．b 2．b 3．c 4．b 5．b 6．b 7．a 8．b
三、判断题
1．√ 2．√ 3．√ 4．√ 5．√ 6．× 7．× 8．×
四、简答题
1．【答案要点】公文语言的主要特点就是：庄重、准确、朴实、精炼、严谨、规范。
接与转换，写好开头结尾；
拟写提纲；
书写文稿。
审核修改：撰稿者自己先要反复推敲修改；
重要文稿要组织讨论；
最后由主管领导人和综合办公部门核稿。
取不同的行文方式，防止行文紊
内容了解。主送机关表明公文效力所及的空间范围和机构、人员范围；
抄送机关的作用是沟通情况，以便取得了解、支持、配合。
5．【答案要点】公文文体是一种特殊的应用文体，被强制性的规定采用白话文，兼用议论、说明、叙述三种表达方式，具有直接应用性、全面真实性及结构格式的规范性三种特殊属性。
6．【答案要点】及时、准确、有效地创制、加工、传递、保管、处理公文，为公务活动提供适用的信息。
7．【答案要点】发文处理的基本程序是：拟稿、会商、核稿、签发、注发、缮印、用印或签署、分装、发出、处置办毕公文。这个程序具有很强的确定性和不可逆性。
专人保管，用毕迅速交回；
印章应盖在成文日期上，注意上不压正文、下压日期。
