2022年取得实效换个说法十篇一
行政推动：优化高中新课程实验外部环境
高中新课程实验首先是政府行为。在推进高中新课程实验中，政府及其相关部门特别是教育行政部门必须充分发挥主导作用，用行政的力量推进新课程实验的全面实施。
一是抓规划建设。赣州市委、市政府提出建设城市完整教育体系，将高中教育纳入总体建设规划。我市以这次实施高中新课程实验为契机，加快推进普及高中阶段教育，大力提高普通高中教育内涵发展水平。使之与我市经济社会发展相适应，满足人民群众的高中教育需求，有利于实施新课程改革，全面推进素质教育，构建起普通高中与职业高中规模大体相当，重点高中与一般高中、市属高中与县(市、区)高中、公办高中与民办高中和谐协调发展，管理运行机制高效，学校内涵发展水平较高的现代普通高中教育体系。
二是抓条件改善。为配合新课程实验工作，市、县财政加大对高中教育的投入。高中学校的学杂费、择校费收入全额返还给学校，用于改善办学条件。市直赣州一中、赣州三中为每位教师配发手提电脑，市直三所高中都在建或将建塑胶田径场、学生公寓、食堂，添置多媒体设备、实验器材、图书资料等。投资3亿多元的中心城区赣州中学已开工建设，预计投资1亿多元的章贡中学也在筹建之中。各县(市、区)也在同步推进高中教育建设规划，适时新建高中学校，根据普通高中新课程实验的需要，因地因校制宜地加大经费投入，改善办学条件。我市编制管理部门根据省定高中配编标准、高中学生实有人数变化情况。并充分考虑新课程实验课程变化因素，适当调整增加了教师编制，以满足教学需要。
三是抓教师培训。教师培训是实施新课程实验的关键，我们坚持实施高中新课程“先培训后上岗，不培训不上岗”的原则，采取多条渠道筹措经费，加大高中新课程教师培训力度，着力提高教师实施新课程的能力。下一步，我们将设立高中新课程实验教师培训专项基金，建立促进教师专业发展的机制，制定相应的奖惩制度，不断激发教师专业发展的成就动机，真正确保教师新课程培训、学习所需要的经费和时间。
四是抓专业决策。通过加强与专家的“联姻”。争取决策的专业支持，提高实施新课程实验的决策能力。提升决策水平。我市积极挖掘新课程实验的专业资源，在加强与赣南师院等高校“联姻”的同时，充分利用中央教科所与赣州建立“全国教育综合改革实验区”的智能优势，组建新课程实验的专家队伍，对新课程实验中出现的问题进行深入调研与专业分析，提供相关的指导和帮助，抢占新课程实验的制高点，为提高新课程实验决策水平打下坚实基础。
五是抓氛围营造。新课程实验涉及学校、社会、家庭等方方面面，全社会高度关注。因此，必须加强舆论宣传，营造良好的氛围，让家长、社会清楚新课程实验的意义，明白新课改对孩子终身发展的巨大影响；要调动和发挥家长、社会参与、监督、评估新课程实验工作的积极性，取得他们对新课程实验的理解、关注和支持，不断激发全社会关心、支持新课程实验的情感。我市充分利用《赣南日报》、赣州市政府网、赣州教育网等新闻媒体进行高中新课程实验宣传，市教育学会还利用“市民社科讲堂”作了高中新课程实验专题报告，取得了较好效果。
科研引领：提高高中新课程实验实施水平
新课程实验是一项全新的改革，同时又是专业性强的工作，必须遵循教育规律，按规律办事。面对全新的高中新课程实验，一线教师难免“一头雾水”，他们迫切需要专家层层递进的系统化的专业引领。为此，必须切实抓好教科研机构在新课程实验中的专业引领作用，帮助教师练好“内功”。
一要建立联系基层和样本学校的调研制度。结合实际，定期组织教研员深入学校、深入课堂、深入教师、深入学生，广泛进行调查研究。重点研究和探讨新课程中教学工作的新特点、新规律。及时研究和探讨教学过程中出现的新问题、新情况，及时发现和总结教师在教学工作中形成的好经验、好做法。及时矫正教师实施新课程的错误心态和行为，有针对性地回应和解决教师存在的困惑和疑难。这样，新课程实验的先进事迹及时得到宣传，问题及时得到解决，经验及时得以推广，先进典型及时得以树立。我市教研员在19所重点高中建立了“挂点”制度，在9所高中建立了学科教研基地，还建立了11所全省高中新课程实验样本校和10所全市高中校本研修实验校。
二要推进课题引领。盘活资源，整合力量。对新课程实验中遇到的难点、疑点进行梳理，提炼为课题，组织力量开展攻关研究。这是提高教师新课程实验能力和新课程教学水平的有效途径。我市2008年设计了教育事业发展“十大”课题，拿出攻关经费10万元，面向全社会公开招标，其中包含有高中新课程实验内容的课题。我市还积极组织学校参与省教育厅“高中新课程实验重点、难点攻关课题招标”，并有6项中标，在全省设区市中处于领先地位。
三要建立专业引领制度，使新课程实验事半功倍。稳步推进，滚动协调发展。我们主要进行了以下尝试，取得了显著成效：组建高中新课程实验工作专家指导组，积极开展送教下校，对新课程实验的决策、实施、监控等方面提供咨询和专业支撑：突出加强对薄弱学校的帮扶，组织骨干教师、学科带头人等名师到新课程实验薄弱学校指点迷津，变过去那种“锦上添花”的做法为“雪中送炭”，不断推进高中课程实验的均衡发展。
四要推进同伴互动，智慧整合。在新课程实施过程中，教师们都会有自己的得失。要开展形式多样的教学研究活动，如学科专题研讨会、新课程实验成果展示交流会等，让教师在自我反思、同伴互动中携手合作、释疑解惑。这种同伴互动可以是同级学校“名师”对“普师”，“强校”对“弱校”的指导，也可以是教研部门专家对一线教师的引领。我们特别突出活动的制度化，引领内容有重点，引导教师自我反思，指导教师对交流结果进行整理、总结和升华。
五要学习借鉴。它山之石，可以攻玉。没有比较就没有进步，没有学习就没有发展。要创造条件引导一线领导、教师多向先进地区，特别是高中新课程实验已取得一定经验的地区和学校学习取经，做到“去粗取精，去伪存真，扬优补缺、取长补短”。今年我市先后组织县(市、区)教育局长、高中校长赴山东、江苏、浙江、广东等新课程实验区学习考察，开阔了新课程实验视野，激活了新课程实验思路，增强了新课程实验的信心，
督导保障：落实高中新课程实验各项政策措施
政府教育督导机构担负着督政和督学两大任务，是落实教育改革和发展各项政策措施的重要力量。高中新课程实验的各项政策、制度、举措要落到实处，教育督导机构必须充分发挥其职能作用，挥好“鞭子”，推动工作。
一是进一步完善教育督导机制。明确各级责任。强化部门监督，确保新课程实验政策、新课程实验人员、新课程实验经费到位。
二是建立对普通高中新课程实验工作的评估监控机制和专项督导制度。教育督导机构要根据省教育厅制订的《普通高中新课程实验工作评估标准及评估方案》，组织好本地普通高中新课程实验的专项调研和阶段评估，将普通高中新课程实验工作纳入政府对教育工作督导评估的内容，并适时组织专项督导检查。
三是转变督导工作职能。新课程实验背景下的教育督导机构，要以促进学校自身发展为根本出发点，改善管理、监督、检查、评估职能，强化和扩大研究、指导、咨询、服务职能，完成具有现代意义的教育督导职能转换。从督政而言，当前要特别加强对新课程实验政府行为的督查与评估，提高政府行为的效率、效能和效果；从督学而言，要重建与学校和教师的关系，从“领导”走向“合作”。从“命令”走向“对话”，加强新课程实验研究，为高中新课程实验提供指导、咨询与服务。
本栏责任编辑 罗贤良
2022年取得实效换个说法十篇二
本文关键字：
再谈保持党员先进性关键是要取得实效——九论保持共产党员先进性教育活动开展先进性教育活动，关键是要取得实效。这是胡锦涛总书记反复强调的要求，也是广大人民群众的殷切期盼。
要确保教育活动取得实效，必须始终做到大兴求真务实之风。这既是保持党的先进性的具体体现，也是搞好先进性教育活动的基本要求。
要大兴求真务实之风，确保教育活动取得实效，就要始终发扬实事求是的精神。坚持理论联系实际，防止照抄照搬；坚持有针对性地解决突出问题，防止无的放矢空对空；坚持讲真话说实话，防止文过饰非；坚持“两促进两不误”，防止顾此失彼。
提出的具体目标和工作要求要符合实情，指导工作要多出实招，检验工作要看真凭实据，坚决反对弄虚作假、报喜不报忧的错误做法。开展分析评议阶段的工作更要发扬实事求是的精神，以对党对人民对同志对自己高度负责的态度，勇于亮出问题，勇于触及要害，勇于深挖根源，勇于改正缺点错误。
要大兴求真务实之风，确保教育活动取得实效，就必须反对形式主义，不作表面文章。要坚持在提高广大党员对党的先进性建设的思想认识上下功夫，在增强党员的党性修养和服务本领上下功夫，在解决一些党员和党组织存在的突出问题上下功夫，在促进改革发展稳定、维护群众切身利益上下功夫，在建立新形势下广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制上下功夫。
要努力避免应付检查、敷衍了事的工作态度，哗众取宠、热闹一时的“形象工程”，戴帽穿靴、牵强附会的经验总结，只看形式、不重实效的检查验收等不良现象。要大兴求真务实之风，确保教育活动取得实效，就必须倡导勤俭节约的好风气。
各级党组织要本着节俭、务实、高效的原则开展工作、组织活动。开展主题实践活动要坚持就地就近的原则，召开会议要控制规模缩短时间提高效率，下发文件要少而管用，领导干部和机关工作人员下基层要轻车简从，尽量减轻基层负担。
要坚决防止各种形式的铺张浪费，坚决防止以先进性教育为名搞公费旅游。只有这样，才能以实际行动展开先进性教育活动带来的好风气，在广大人民群众心目中树立起良好的形象。
当前，先进性教育活动工作扎实，发展健康，已取得初步成效。只要我们按照中央的要求，始终坚持和发扬党的优良传统，紧密结合当前实际，切实加强对先进性教育活动的领导和指导，确保活动既不走过场，又不出偏差，就一定能够不断巩固和扩大教育活动的成效，确保先进性教育活动成为群众满意工程。
2022年取得实效换个说法十篇三
——九论保持共产党员先进性教育活动
开展先进性教育活动，关键是要取得实效。这是胡锦涛总书记反复强调的要求，也是广大人民群众的殷切期盼。要确保教育活动取得实效，必须始终做到大兴求真务实之风。这既是保持党的先进性的具体体现，也是搞好先进性教育活动的基本要求。
要大兴求真务实之风，确保教育活动取得实效，就要始终发扬实事求是的精神。坚持理论联系实际，防止照抄照搬；坚持有针对性地解决突出问题，防止无的放矢空对空；坚持讲真话说实话，防止文过饰非；坚持“两促进两不误”，防止顾此失彼。提出的具体目标和工作要求要符合实情，指导工作要多出实招，检验工作要看真凭实据，坚决反对弄虚作假、报喜不报忧的错误做法。开展分析评议阶段的工作更要发扬实事求是的精神，以对党对人民对同志对自己高度负责的态度，勇于亮出问题，勇于触及要害，勇于深挖根源，勇于改正缺点错误。
要大兴求真务实之风，确保教育活动取得实效，就必须反对形式主义，不作表面文章。要坚持在提高广大党员对党的先进性建设的思想认识上下功夫，在增强党员的党性修养和服务本领上下功夫，在解决一些党员和党组织存在的突出问题上下功夫，在促进改革发展稳定、维护群众切身利益上下功夫，在建立新形势下广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制上下功夫。要努力避免应付检查、敷衍了事的工作态度，哗众取宠、热闹一时的“形象工程”，戴帽穿靴、牵强附会的经验总结，只看形式、不重实效的检查验收等不良现象。
要大兴求真务实之风，确保教育活动取得实效，就必须倡导勤俭节约的好风气。各级党组织要本着节俭、务实、高效的原则开展工作、组织活动。开展主题实践活动要坚持就地就近的原则，召开会议要控制规模缩短时间提高效率，下发文件要少而管用，领导干部和机关工作人员下基层要轻车简从，尽量减轻基层负担。要坚决防止各种形式的铺张浪费，坚决防止以先进性教育为名搞公费旅游。只有这样，才能以实际行动展开先进性教育活动带来的好风气，在广大人民群众心目中树立起良好的形象。
当前，先进性教育活动工作扎实，发展健康，已取得初步成效。只要我们按照中央的要求，始终坚持和发扬党的优良传统，紧密结合当前实际，切实加强对先进性教育活动的领导和指导，确保活动既不走过场，又不出偏差，就一定能够不断巩固和扩大教育活动的成效，确保先进性教育活动成为群众满意工程。
2022年取得实效换个说法十篇四
市发改委深入贯彻落实中央、省委和市委要求，扎实推进党史学习教育，打造“学—思—行—学”闭环学习模式，以学促思、以思促行、以行促学，不断激励全委党员干部以昂扬的姿态、饱满的热情投入到全市高质量发展的实践中。
一、以学促思，筑牢党性根基
多维度学习强信念。市发改委开展领导班子、党支部、普通党员三个维度的学习教育——理论学习中心组“带头学”、支部党员大会“集中学”和普通党员“自主学”，并通过党组书记、“第一书记”、支部书记讲党课将三个维度的学习有机串联，实现以点带面、点面结合，在深学细研中坚定理想信念。
多层次研讨促思考。市发改委依托“发改思享汇”“发改青年读书会”等学xxx台，聚焦产业转型升级、跨江融合发展等方面开展多层次交流研讨。将学习教育由由“书本学”变“研讨学”，由“一人讲”变“大家讲”。
多形式活动激活力。以“突出党味、主题鲜明、结合实际”为原则，开展“学党史、话粮安”党史学xxx社区活动，将党史学习教育与粮食安全知识宣讲有机结合，有效推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。
二、以思促行，争当发展先锋
全委一盘棋，统筹推进。扎实开展“奋进现代化、服务高质量”主题活动，从“出台政策文件”“举办重要活动”“争取上级支持”“强化运行保障”四个方面排出x项重点工作任务，全年压实推进，逐季跟踪调度，全力服务保障全市经济高质量发展。
支部一张网，书记领办。全面实施融合党建“书记项目”，13个“第一书记”全部担任“项目经理”。“头雁领航”带领“群雁齐飞”，将党旗插在重大项目推进、新出海口建设、沿江沿海景观带建设等“急难险重”工作一线，以支部为“线”，项目领办为“针”，织密党史教育“一张网”。
党员一条心，创优争先。深入开展“创亮点、争一流、比贡献”评比活动，全委党员干部在争取政策支持、要素保障、经验推广上“创亮点”，在争取上级表彰奖励、督查激励、试点创建上“争一流”，在完成指标、争取资金、扩大影响上“比贡献”，积极打造一批在全省乃至全国有影响力的亮点成果。
三、以行促学，练就过硬本领
基层调研“求真经”。市发改委结合党史学习教育，围绕构建发展新格局、实现三个“全方位”及碳达峰、碳中和目标等热点难点问题，常态化开展大调研活动，摸清情况、找准原因、研究对策。
精准培训“练真功”。针对委内青年干部多、业务工作重、思维多元化的特点，市发改委创新开展“柔性培训”，利用工作之余，对85后青年干部开展党史教育和业务培训，培训内容“菜单式”，培训时间“机动式”，实现学习和工作“双促进、两不误”。
作风建设“见真章”。市发改委以建设学习型、研究型、创新型、服务型“四型机关”为目标，严守纪律、生态、责任、安全“四条底线”，常态化开展纪律规矩教育、筑牢意识形态防线、修订完善规章制度、强化风险内控管理。
掀起党史学习教育高潮总结汇报(2)2022年取得实效换个说法十篇五
党史学习教育启动以来，我区坚持“规定动作要做到位，自选动作要出彩”的理念，灵活学习教育方式，采取“三式联动”模式串起党史学习教育的“点线面”，引导全区广大党员干部把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿党史学习教育全过程，确保学习取得实效。“课堂式”教育从“点”入手，领导干部带头学。
为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员会上的重要讲话精神，进一步发挥领导干部带头作用，区委组织部依托现有的“每月一课”“组工夜校”等学习机制开展“课堂式”集中学习，把党史学习教育作为各级领导干部的“必修课”，把《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等书籍列为课堂“新教材”，会上安排1名部领导班子成员或街道组织委员担任“轮值讲师”，通过“课堂式”教学，让各级领导干部既抓好自身学习教育，又统筹推进整体工作，一步一个脚印推动学习教育走深走实见行见效。目前已开展集中学习x次，发放学习书籍x本。
“打卡式”教育抓点促“线”，各党支部深入学。以庆祝建党100周年为契机，用足用活x个社区“家门口”党史馆，组织广大党员重温党的历史，汲取精神之钙。以“初心之旅”为主题，印发《党史学习教育手册》，组织各党支部的在职党员、预备党员、入党积极分子，以“三会一课”和主题党日活动等方式，积极开展“打卡式”教育。通过看展馆、听党课、唱红歌、谈感受等活动，学习党史强党性、重温历程铸党魂。汇编发放《榜样传承》《红色基因》等红色故事小册子，赠送“红色贺卡”“红色微模型”等特色纪念品，时刻提醒党员不忘初心、牢记使命。完成参观打卡可获学分奖励，可兑换《习近平谈治国理政》第三卷、《中国共产党全国代表大会史》等书籍，同时将《党史学习教育手册》作为确认发展对象、预备党员转正的重要参考。今年以来，发放手册5000多本，利用党史馆开展党史学习32场次，1000多人次接受教育。
“全景式”教育以线带“面”，全面覆盖推动学。以红军长征的光荣历史为背景，充分利用南湖党性公园等场所设置长征场景，模拟两万五千里长征任务，组织广大干部群众及中小学学生开展重走长征路活动，共同重温艰苦的革命岁月。依托琅琊先锋网开设“党史百年”等学习栏目，让干部群众足不出户也可接受党史学习教育。开展“百年党史·红色映像”摄影征集活动，追溯封存在老照片内的红色记忆;开展“百年故事·我来说”故事征集活动，请老党员重温、自述红色故事，让小记者采访、讲述老故事，使红色基因薪火相传;开展“百年岁月·时光留痕”实物征集活动，让老物件在新时代重焕光彩;在全区离退休干部中开展“建党百年话巨变”主题征文活动，讴歌共产党、赞美新时代、传播正能量、唱响主旋律。通过“全景式”系列教育活动，使党史学习教育真正融入党员干部群众的日常生活。
集团掀起党史学习教育热潮(3)2022年取得实效换个说法十篇六
xx地铁集团开展形式多样的党史学习教育，学党史、悟思想、办实事、开新局，以优异成绩迎接建党100周年，以学习实效推动地铁事业发展迈上新台阶。
领导干部带头学。集团党委组织班子成员认真学习《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等著作，把党史学习教育作为一项重大政治任务，作为党委理论学习中心组学习的重点内容。
多种形式全面学。3月x日下午，集团党委邀请xx开展党史学习教育专题讲座。对中共一大至十九大的历史进程进行了回顾，阐明了中国共产党是中国人民前所未有的领导力量，授课内容定位清晰、主题鲜明、内容丰富、鉴古知今。集团领导班子、党员干部和全集团基层支部委员参加了学习。集团在OA平台开辟了“党史百年•天天读”专栏;在企业微信开展党史知识学习测试;在内网学xxx台转发中央及省市相关文件、重要评论文章，及时跟进学习。集团团委也积极组织团员青年开展党史学习教育，带动团员青年听党话、跟党走。
广泛宣传增氛围。为增浓党史学习教育的氛围，xx地铁充分运用各类阵地、平台开展党史学习教育宣传。在地铁车站LED屏、列车车厢电视、办公大楼内电梯电视屏刊播“党史上的今天”，在OA开辟“党史教育”专栏，在集团政治生活馆开辟党史宣传专栏。同时联合地铁建设“党建联盟单位”共同学，让党史学习教育随着地铁线的延伸连线成片，深入人心。
同频共振促相助。地铁集团党委还把党史学习教育与落实党对基层治理结合起来，积极开展近邻党建活动。所属各党支部、党员主动参与社区小区共建共治共享，携手并肩，汇聚邻里力量，扎实推进“我为群众办实事”实践活动，让幸福感走进家家户户，为提升基层治理水平、加快建设社会主义现代化国际城市贡献地铁力量。
xx镇四个举措让党史学习教育深入人心(4)2022年取得实效换个说法十篇七
为深入开展中共党史学习教育，xx镇立足工作实际，运用“四个举措”，精心组织，强力推进，在全镇范围掀起党史学习教育新热潮，实现党史学习教育党员全覆盖。
融合主题党日活动，集中学。针对农村在家党员，通过每月10日固定开展主题党日活动，按照“规定动作+自选动作”模式，以中共党史学习教育为主题，丰富活动内容，采取讲主题党课、看红色影片、听专题讲座、重温入党誓词等形式开展党史教育主题党日活动，引导广大党员群众厚植爱党爱国情怀，实现党史学习教育“活起来”。
创新学习教育形式，“云”上学。针对外出务工、经商等流动党员，面对疫情防控特殊形势，探索创新党员学习教育新路径，依托灯塔党建在线、学习强国、微信公众号等平台，将中共党史学习教育搬上“云端”，通过专题讲座、微视频、灯塔影院等形式，让党员学习由“面对面”变为“屏对屏”，实现党史学习教育不脱节、不断线。
党史学习教育入家门，家中学。针对年老体弱、卧床不起等特殊党员，开展村干部、党员志愿者“一对一”结对帮扶活动，通过到党员家中发放红色文化书籍、讲述红色故事、走访慰问等形式，与党员在家中进行面对面交流，通过读与思、说与听的形式，交流党史学习所思所得，实现党员在家门口就近学党史。
开展志愿服务活动，践行学。结合党员志愿服务活动，组织党员志愿者走上街头，开展党史宣讲、慰问老党员老战士等活动。同时，邀请对党史有研究、有体会的农村老党员、老战士“现身说法”，用形象直观的方式，讲亲身经历、讲所见所闻、讲所感所想，促进边讲边学边受教育，实现党史学习教育学用结合。
市应急管理局三举措开展党史学习教育(5)2022年取得实效换个说法十篇八
市应急管理局党委三举措开展党史学习教育，引导全局干部职工学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步提升全局应急管理工作能力水平。
一是开展专题学习。围绕贯彻习近平总书记关于党史的重要论述、在党史学习教育动员大会上的重要讲话、在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，开展专题学习。围绕党百年奋斗的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大精神、宝贵经验六个方面，开展学习研讨。学好用好习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，以及《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料。在党员、干部自学为主的基础上，局党委理论学习中心组学习1次、观看两部红色影片，分专题开展1场学习研讨。同时，采取“三会一课”和主题党日等形式，创新“线上+线下”模式，结合实际开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。
二是加强宣传教育培训。围绕庆祝中国共产党成立100周年主题，充分挖掘利用好周围丰富独特的红色资源开展教学，拟组织党员干部瞻仰参观高金城烈士纪念馆、高台西路军纪念馆等教育基地，聆听老革命老党员作报告，发挥先进典型的教育引导作用。积极利用新媒体平台开展微党课网课学习教育，增强学习教育的吸引力和感染力。
三是开展“我为群众办实事”实践活动。牢固树立以人民为中心的发展思想，组织广大党员继承发扬优良传统，帮助企业解决急难愁盼问题。立足本职工作，由局主要领导带队深入厂矿一线走访调研，广开言路听取意见建议，为企业排忧解难，积极营造安全、有序的生产经营环境，提升安全监管执法水平、应急管理综合指挥协调能力、防灾减灾救援能力。通过开展党史学习教育，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，激励全局党员干部满怀信心奋力开创应急管理、安全生产、防灾减灾等各项工作新局面，以实际行动庆祝中国共产党成立100周年。
