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人生只有一次，珍惜当下，追求卓越；在总结中，我们要注重结论的概括性和可操作性，让读者能够直接得到实际效益。这些总结范文是作者对一段时间内工作、学习等方面的总结和概括，值得我们借鉴和学习。
孔乙己阅读题及答案篇一
11.孔乙己被酒客揭短后竭力争辩，为什么言语中要夹些“难懂的话”?作者这样安排有什么用意？(3分)。
12.“掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账”一句中的“仍然”一词表现出掌柜怎样的心理？请简要分析。(2分)。
13.叶圣陶评价《孔乙己》一文时说：“小说中最妙的文字是‘孔己已是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过’。”联系上下文，说说这“最妙的文字”妙在何处。(3分)。
孔乙己阅读题及答案篇二
学校旁边这家网吧的格局，和别处差不多：都是外面有个曲尺型吧台，吧台里面替人结帐，预备着鲜橙多之类的饮料。上学的人，傍晚放了学，每每花10块钱，玩两个小时这是两年前的事，现在降到三块钱一小时了。找个位置，点开游戏，玩会cs，若肯多花两块钱，就可以到17屏，带隔间的机子上去玩了，如果再多花点钱，就可以去vip包间玩了，但是这些cser，多是32人野战的，大抵对装备不用那么严格，只有那些自带鼠标，鼠标垫的职业战队的人，才踱进vip包间，抽根烟，约个战队打比赛！我从一上大学起，就在校门口的e时空网吧作兼职，老板说，样子傻，怕招待不好职业战队，就在外面做点事。外面野战客户，虽然水平菜，但是骂骂咧咧，唧唧歪歪的也不很少。他们大都喜欢抽烟，不让他们抽，就要打架，所以，过了几天，老板说我干不了这事，幸亏荐头情面大，辞退不得，便改为在网吧转悠，处理小故障，开关机的无聊网管了。
我从此便经常转悠在网吧里，专管我的职务，由于都是小case，但总觉得有些单调，有些无聊。老板是一副凶脸孔，网民也专心游戏，教人活泼不得，只有孔乙己来了，才可以笑几声，所以至今还记得。
孔乙己是自带鼠标而在外面打野战的唯一的人。他身材瘦长，青白脸色，黑眼窝里有双无神的眼睛，一头乱蓬蓬的头发。虽然自带鼠标，可是却是一般逻辑光电鼠，根本不是什么mx300或是ie3.0。他对人说话满口战术，走位，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从他的id“yj|kong”这半懂不懂的id里，替他取下一个绰号，叫做孔乙己。孔乙己一到店，所有cser便都看着他笑，有的叫道“孔乙己，又来找虐了”他不回答，对吧台说“开台机子，亮点的”，便排出10块钱。他们又故意高声嚷道：“你一定又被人虐很惨吧！”孔乙己睁大眼睛说：“你怎么凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你打一倒数第一，还被骂菜比。”孔乙己便涨红了脸，额上青筋条条绽出，争辩到“他们那是开了作bi器……改了config，这……这我能打过么？”接连便是难懂的话，什么隔墙穿人啦，见面暴头之类的，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来——店内外充满了快活的空气。
听人家背地里谈论，孔乙己原来也加入过战队，但终究太菜，又不参加队内训练，于是越来越菜，弄到没人要了。幸而还算能阴人，便替人家打打替补，混一下战队。可惜他又有一样坏脾气，便是输了就开骂，偶尔阴死一个，就给人喷logo。如是几次，叫他打替补的也没有了，孔乙己没办法，便免不了在野战里混。但是他在我们网吧，品行却比别人好，因为他真打架打不过别人，虽然间或来两句牢骚话，但是人家一瞪眼，定然不吱声，继续在里面悄悄的打。
孔乙己战罢一局，loading新图的时候，旁人便又问道，“孔乙己，你当真加过战队么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气，他们便接着说道，“那你怎的连个替补都打不上呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话，这回可是全是怀才不遇之类的，一些不懂了。这时候，众人也都哄笑起来——店内外充满了快活的空气。
19．文章开头在写了网吧的格局之后，写“野战队”“大抵对装备不用那么严格”，只有“职业战队”的“才踱进vip包间，抽根烟，约个战队打比赛”。作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用？（2分）。
20．本文用字准确，请根据下面的要求回答用词的妙处。（4分）。
（1）“便排出10块钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用？
21．品味下列两个句子，谈谈孔乙己有什么性格特点。（4分）。
（1）“孔乙己是自带鼠标而在外面打野战的唯一的人”
（2）“他身材瘦长，青白脸色，黑眼窝里有双无神的眼睛，一头乱蓬蓬的头发。”
22．文中两次提到“店内外充满了快活的空气”意义何在？（2分）。
23．上文中不只一次写到网吧里cser对孔乙己的嘲笑和讽刺，你怎样看待他们的这些言行？请就你的理解简要谈谈你的看法。（2分）。
答案。
20．（4分）（1）虚荣和穷酸气，一个“排”字表现了孔乙己根本不把对方放在眼里，写出了他想在网友面前炫耀的心理。
（2）一句中的“绽”字十分传神，形象地写出了孔乙己遭人奚落时的窘相。
22．（2分）说明孔乙己是网友们取乐的对象；网友们把自己的快乐建立在别人的痛苦和不幸上，作者借此表现他们的麻木不仁和穷极无聊。
23．（2分）cser的笑是麻木不仁,冷漠无情的笑.，突出网吧环境的黑暗,世态炎凉.孔乙己是网吧的可有可无的人，他不努力进取，为人慵懒又死要面子。
明明是落魄到家了的，却又自欺欺人，被人对他的行为只能是报以嘲笑。
孔乙己阅读题及答案篇三
语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。阅读理解关键是掌握解题的正确的方法，只有掌握正确的解题方法和技巧，任何阅读理解方面的题目应该都难不住同学的。
总结多年的经验，在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效，当然这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用。具体过程是：阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的.下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫着一个蒲包，用草绳在肩上挂住;见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!”“取笑?要不是偷，怎么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
孔乙己阅读题及答案篇四
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意地高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
1.体会下面句中加下划线的词的表达效果。
（1）他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。
（2）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道……。
2.根据下列句子分析孔乙己的形象。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
3.选段末尾的冒号起什么作用？最后一句在文中出现过两次，它有什么作用？
4.作者对孔乙己的态度是怎样的？作者写众人的哄笑是为了表现什么？
1.（1）虚荣和穷酸气，写出了他想在短衣帮面前炫耀的心理。
（2）形象地写出了孔乙己遭人奚落时的窘相。
2.生活贫困，思想受科举制度毒害，放不下读书人的架子。
3.总结。与前面照应，写出了欢乐的氛围，更突出了孔乙己的悲剧。
4.哀其不幸，怒其不争。表现社会的冷漠、国民的麻木。
孔乙己阅读题及答案篇五
a中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
b他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么，你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”
掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”
c但他这回却不十分分辩，单说一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷怎么会打断腿？”
d孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”
e他的眼色，很象恳求掌柜，不要再提。
f此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。
g他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。
h不一会，他喝完酒，便又在旁人的说话声中，坐着用这手慢慢走去了。
1．写出这段文字所具备的记叙要素。
a时间__________________________。
b地点__________________________。
c人物__________________________。
d事件__________________________。
2．文中句a是_________描写，其主要目的是（）。
a、交代事情发生的季节。
b、渲染一种悲凉、阴冷的气氛。
c、说明天气冷了，而孔乙己穿得很少。
3．文中句b是写孔乙己的_________，它描写了孔乙己被打断腿后，生活不能自理情况下的惨状。被打折腿的直接原因是偷书，而根本原因是_________________________。
4．文中句c句d是_________描写。孔乙己说谎，反映了他_________；而说话时吞吞吐吐，又体现了他灵魂深处被戳痛时的_________心理。
5．文句e是通过_________描写来刻画孔乙己尴尬恳求，无可奈何的心理活动。
6．文中句f是_________描写，说明掌柜和酒客对孔乙己_______________________。
7．文中句g是_________描写，其作用是_________________________。
8．文中句f句h的意思表明，封建社会人与人之间关系的_________。孔乙己在笑声中出场，又在“旁人的说笑声中”走向死亡，这阵阵笑声深刻地揭露了_________，同时也批判了_________。《孔乙己》全文十三处写“笑”，其作用是_________。
1．a．一天的下半天b．酒店c．孔乙己；掌柜；我d．孔乙己在酒店里喝酒。
2．自然环境描写；b。
3．外貌；封建科举制度的摧残。
4．语言；自欺欺人，麻木不仁；无可奈何，矛盾的心情。
5．神态。
6．社会环境；冷漠无情，都把他当作戏弄嘲笑的对象。
7．动作；“摸”字表明孔乙己的钱只剩下几枚，十分穷困潦倒；“用这手走来的”表明孔乙己濒临死亡，是一个值得同情的受害者。
8．冷漠无情；封建社会的黑暗与残酷；群众的麻木不仁；既反映了人们的麻木不仁以及对孔乙己的嘲弄，更主要的是以笑写悲，寓悲于笑，增强作品的悲剧气氛。
孔乙己阅读题及答案篇六
阅读下面的选文，完成问题。
在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。
有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们吃茴香豆，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。(鲁迅《孔乙己》)。
1．根据文意，说说孔乙己“极高兴”“极惋惜”的原因分别是什么？
3．本文与《我的叔叔于勒》一样，都是运用第一人称来写的，有什么好处？并请分别说说两篇小说中“我”这一形象的意义与作用。
参考答案：
1．“我”说出了“茴”的写法，孔乙己找到了施展才学的机会，并由衷地为孩子们能读书识字而高兴；“我”极不耐烦地走远，孔乙己受到了轻视，对“我”不愿读书识字感到遗憾不安，故极惋惜。
2．从动作、神态、语言三个方面描写了孔乙己给小孩分吃茴香豆的情景。表现了孔乙己善良、迂腐，受到成人世界排斥的特点。
3．都是以“我”为视角来集中展开情节，叙述故事的，给人以真切之感。《孔乙己》中的“我”，是孔乙己悲惨遭遇的见证者，冷眼旁观，表现出人情的冷漠，突出世态炎凉，揭示孔乙己悲剧命运的必要性。《我的叔叔于勒》中的“我”，具有同情心和正义感，与菲利普夫妇的势利贪婪形成了鲜明的对比。（意对即可）。
孔乙己阅读题及答案篇七
比较阅读。
a中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
b他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么，你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”
掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”
c但他这回却不十分分辩，单说一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷怎么会打断腿？”
d孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”
e他的眼色，很象恳求掌柜，不要再提。
f此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。
g他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。
h不一会，他喝完酒，便又在旁人的说话声中，坐着用这手慢慢走去了。
1．写出这段文字所具备的记叙要素。
a时间__________________________。
b地点__________________________。
c人物__________________________。
d事件__________________________。
2．文中句a是_________描写，其主要目的是（）。
a、交代事情发生的季节。
b、渲染一种悲凉、阴冷的气氛。
c、说明天气冷了，而孔乙己穿得很少。
3．文中句b是写孔乙己的_________，它描写了孔乙己被打断腿后，生活不能自理情况下的惨状。被打折腿的直接原因是偷书，而根本原因是_________________________。
4．文中句c句d是_________描写。孔乙己说谎，反映了他_________；而说话时吞吞吐吐，又体现了他灵魂深处被戳痛时的_________心理。
5．文句e是通过_________描写来刻画孔乙己尴尬恳求，无可奈何的心理活动。
6．文中句f是_________描写，说明掌柜和酒客对孔乙己_______________________。
7．文中句g是_________描写，其作用是_________________________。
8．文中句f句h的意思表明，封建社会人与人之间关系的_________。孔乙己在笑声中出场，又在“旁人的说笑声中”走向死亡，这阵阵笑声深刻地揭露了_________，同时也批判了_________。《孔乙己》全文十三处写“笑”，其作用是_________。
1．a．一天的下半天b．酒店c．孔乙己；掌柜；我d．孔乙己在酒店里喝酒。
2．自然环境描写；b。
3．外貌；封建科举制度的摧残。
4．语言；自欺欺人，麻木不仁；无可奈何，矛盾的心情。
5．神态。
6．社会环境；冷漠无情，都把他当作戏弄嘲笑的对象。
7．动作；“摸”字表明孔乙己的钱只剩下几枚，十分穷困潦倒；“用这手走来的”表明孔乙己濒临死亡，是一个值得同情的受害者。
8．冷漠无情；封建社会的黑暗与残酷；群众的麻木不仁；既反映了人们的麻木不仁以及对孔乙己的嘲弄，更主要的是以笑写悲，寓悲于笑，增强作品的悲剧气氛。
孔乙己阅读题及答案篇八
阅读《孔乙己》选段，完成1~3题。
孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱莲蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的上大人孔乙己这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙已。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，孔乙已，你脸上又添上新伤疤了！他不回答，对柜里说，温两碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，你一定又偷了人家的东西了！孔乙己睁大眼睛说，你怎么这样凭空污人清白什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？接连便是难懂的话，什么君子固穷，什么者乎之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
1．这段文字刻画孔乙己形象时所采用的方法有哪些？
__________________________________________。
2．这段文字反映出孔乙己怎样的性格特征？
__________________________________________。
3．孔乙己一到店，店内外充满了快活的空气，这表明了什么？
__________________________________________。
1．肖像描写、动作描写、神态描写、语言描写。
2．自命清高、思想迂腐、好喝懒做、死要面子。（意对即可）。
3．孔乙己地位低下，只是人们的一个笑料，也表现了当时民众的冷漠与麻木。人们借嘲笑更加不幸的人来忘却自己的不幸。（意对即可）。
孔乙己阅读题及答案篇九
第一次读鲁迅先生的《孔乙己》是在几年前，那时对于这篇文章的理解是一片空白。现今，再次品读《孔乙己》，似乎看出了些许门道。孔乙己的“善”孔乙己是一个善良的人，这一点我不想否认。古语有之曰：“人之初，性本善。”这世上本就少有万恶之人。孔乙己的“善”是在我仔细读了三遍后才看出来的，这或许是因为我一直把孔乙己定格在某一位置上。从他把茴香豆分给孩子们吃以及他从不拖欠酒钱，在这里，孔乙己的“善”表露无遗，一个善良的老头跃然纸上。
孔乙己的“恶”这里，并非说孔乙己是一个无恶不为的坏人，而是指令人厌恶，憎恨之初，这可谓是比比皆是。他的生活已然到了穷途末路的地步，可他依然放不下读书人的架子，若他在学问上有所成就便罢，可他是于此一事无成呀!因他一直以读书人自居，所以他在短衣帮面前炫耀，岂料他这更是降低了自己。他读书不得进学，有不会营生，却还狡辩道：“窃书不算偷……窃书!……读书人的事,能酸偷吗?”读书人，读书人，又是读书人，我似乎觉得孔乙己简直玷污了“读书人”这一光荣的称号。读书是为了学到知识、修身、养性、齐家、治国、平天下的，读书应该是会给人们创造幸福的。而这一切到了孔乙己身上，便被曲解得一团糟。“读书人”被孔乙己用来做在短衣帮面前炫耀的资本，而学的知识更是被孔乙己用来做掩饰的借口。这让我不得不问一句：“读书人对孔乙己来说，意义何在，到底给他带来了什么?”可悲，可笑，正是因为孔乙己读过几年书，他变得越发不能正确认识自己，认识社会，认识已定的事实。生活、未来对于孔乙己来说是一片模糊，他一直生活在自欺欺人当中，他或许认为他是在尽一切保护他仅存的尊严，可恰恰是因为这些让他丧失了一切。他的行为让人厌恶，让人觉得可笑，这正是他“恶”的根源。
孔乙己阅读题及答案篇十
(甲)中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住;见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙已么，你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙已，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙已低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
(乙)范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的`事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：’老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
1.请各用一句话分别概括(甲)(乙)两段文字的主要事件。
3.孔乙己被摧残的直接原因是：_______________，范进发疯的直接原因是：_______________，造成二人如此境况的根本原因是：_______________。
4.甲段文字渲染一种悲凉的气氛，表明作者对孔乙已的态度是：
乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是：
5.(甲)(乙)两段文字主要通过人物的语言、动作、外貌等描写刻画人物性格。请从上边两段文字中摘抄一例你最为欣赏的动作或语言描写的句子进行赏析。
【参考答案】。
1.(甲)孔乙已最后一次到酒店喝酒。(乙)范进因中举而发疯。(意思对即可)。
2.冷嘲热讽(冷漠无情);趋炎附势(阿谀奉承)。
3.偷东两被打;因中举而喜极发疯;封建科举制度的毒害(封建文化的毒害，封建社会的毒害等)(意思对即可)。
4.既批判又同情(哀其不幸，怒其不争)尖锐的讽刺，无情的嘲弄。(意思对即可)。
5.例如：孔乙已：低声说道：“跌断，跌，跌……”
语言描写，表现了孔乙已自欺欺人，死要面子，迂腐可笑的性格特点。
又如：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”
动作语言描写，表现了范进热衷功名，利欲熏心的性格特点。
孔乙己阅读题及答案篇十一
渲染了悲伤凄凉的气氛，暗示了孔乙己的悲剧命运。
11.外貌、语言、动作、神态描写和细节描写。
12.不能。“摸”字说明孔乙己穷困潦倒、寒酸窘迫到极点，更能突出他悲惨凄凉的境地。
13.用各种形态的“笑”反映当时社会的冷酷无情、世态炎凉;凸现世人的麻木不仁、自私冷漠;以笑反衬悲，以乐写尽哀，烘托了小说的悲剧效果，揭示出深刻的主题。
