一键复制
学习技巧可以帮助我们更快速地掌握知识，提高学习效率。在写总结时，我们可以借助适当的图表和表格来更直观地呈现数据和结论。如果你正在苦恼如何写一份完美的总结，不妨看看以下这些总结范文，或许能给你一些帮助。
中学生打架检讨书300字篇一
尊敬的老师：
这次我没有严格的控制住自己的行为，给班级，给老师，也给自己带来了困苦。在这里，我想由衷的和老师道个歉，很抱歉这次在这次打架事件中，我没有进行阻止，反而是在旁边围观。我自己想了很多天，也问了很多人一些关于这件事的问题，我忽然意识到了自己这个行为的恶劣，这让我自己都有些惊讶不已，所以，在这封检讨书中，我拿出了自己有史以来最真诚的一份心意，通通表达其中，希望老师看完之后，能够感受到我的诚心和后悔。也希望您能因此原谅我，再给我一个改正错误的机会。
打架事件之后，老师和我进行了一个沟通，起初我并不能放下自己的愤怒和不满，因为我觉得第一我没有参与，第二我也没有进行任何煽风点火，我与这件事情并没有任何的关系，为什么老师要向我问错，我真的很不理解。和老师的沟通中，我甚至因为这一点不满和老师拌嘴了，老师也许对我是足够失望了，就让我回家自我反省几天。
我没有想到，我一个旁观者，因为自己的冲动和无知，为自己营造了一个比参与者更严重的处境。我这几天反思中总觉得自己有点搞笑，其实很简单的问题，被我弄得这么复杂。不禁让我在老师的印象中变得顽固不化，更是让老师对我没有了任何的念想。其实当时我只是觉得自己受了委屈，不服输罢了。但是我没有管理好自己的行为和语言，这是我应该受到惩罚的部分，我愿意承担整个结果，希望老师您能够放下这件事情，不要再因为我生气，烦恼了。我在这几天的反思中深刻认识到了自己的错误，我也下定了决心一定会改正自己的！所以，老师，请您原谅我吧，我真的会改正自己的！
我总以为自己在这次打架事件中没有错，其实我错了，而且错得很明显。首先，我没有站在同学的立场去劝他们不要打架，反而还在旁边围观，做一个吃瓜群众。其次，我没有认识到一个学生，更应该为自己的行为负责，工作总结明明知道这件事情不对，还在旁边观看，没有报告给老师。第三，我没有关爱同学，甚至觉得这是一场好笑的闹剧。我这样的思想着实不应该，如果我不及时进行改正，这将会让我步入歧途。
这些错误，都是我无知中犯下的。我也逐渐的认识到，同学之间除了互相友爱，还要互相帮助，做一个乐于助人的人是一件很快乐的事情。我的品格一大部分就已经显现在这件事情上了，我也有了自己的改变方针，我会在今后的道路上培养好自己的品格，不会再做这样的错事让自己蒙羞了，所以，我很渴望得到老师的原谅，希望您能够感受到我的渴求，原谅我吧！
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
中学生打架检讨书300字篇二
敬爱的老师：
先前叫人打架，在同学与学校间造成了不良的影响，我表示非常的抱歉。同学有了矛盾，自己解决不了可以找老师，绝对不可以叫人，不可以掺杂社会成分。其实，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
我知道我应该认真检讨自己的行动：
第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。
第二，我也应该团结有爱。我今后不但不和同学打架，而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，因为自己的一时脑热冲动去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
中学生打架检讨书300字篇三
尊敬的老师：
我是xxx班的同学xxx。因为在第一节微机课上说话所以写此检讨书。
因为今天是我们在xxx高中上的第一节微机课再加上是我第一次去我们学校的图书馆这里所有一切都深深地吸引着我，让我感到好奇所以我便和同桌说起了话。
我又回骂了他一句；他又回骂了我两句……。
就这样我们谁也不服谁便从嘴转移到了手，正在我们打得起劲时老师走了过来并把我们叫起来让我们“面壁反醒”真的好后悔我没有想那么多就让老师觉得也许我是个阴气的人。不过说实话我之所以犯下了严惩的错误是因为我真的挺喜欢上微机课的。因为我觉得这是所有高中课程中最有生气的一门功课了也许有点兴奋了，也许又有点太激动，所以我才会做成如此。
我知道错了，因为我爱电脑，爱的死去活来的，但我更不能因此而扰乱微机课的课堂纪律。请老师谅解我这次的无心，望老师能再给我一次，再相信我一次。我一定能保证今后我上微机课上的纪律。
请老师让我用实际行动和时间来我所保证的一切吧！
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
中学生打架检讨书300字篇四
尊敬的学校领导、老师：
非常抱歉地向你们递交我这份打架检讨书。对于此次打架伤人的错误，我表示坚决承认，不予狡辩。
我对因这次打架伤人错误造成王同学手臂被我抓伤流血，以及给班级乃至全校的校园氛围造成的不良影响。向大家表示深深的歉意与愧疚。
回顾我的错误：__年_月__日星期_下午，我因为跟王同学因为一些口角发生肢体冲突，之后是我先动手打了王同学一巴掌，之后还用力抓伤了王同学。期间虽然王同学有还手，但是冲突无疑是我先挑衅的。所以错误的大方面还是我的责任。在此，我深深地要向王同学表示检讨与道歉。
此次错误之后，我深表内疚，充分暴露出我存在种.种问题：
1.纪律意识不强。
2.年轻气盛、年幼无知。
3.脾气暴躁，缺乏自我控制能力。
4.过于鲁莽，手段卑鄙。经过面壁思过、深刻反省，我决心好好改正：
第一，此事之后我要认真背诵《中学生日常行为规范》，好好地给自己上一天政教课。
第二，我要通过此次错误认真吸取教训。
第三，今后我要加强身心调理，加强对自身心态的控制力。
第四，我要为此事向王同学道歉，并且对于医疗费、王同学的精神损失给予适当补偿，以好好弥补我的过错。
领导、老师们，我发誓今后一定从此次错误中吸取教训，不敢再犯这类错误了。
检讨人：___。
日期：__年__月__日
中学生打架检讨书300字篇五
中学生打架是要付出代价的，要写中学生打架检讨书，下面的中学生打架检讨书500字范文拿去作为参考吧。
对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。
我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。
我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
如今,犯了大错,我深深懊悔不已。
我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。
我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。
我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。
我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。
我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。
我应该多为别人着想，多忍让，多包容她。
我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。
通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。
我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。
我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。
其次，我还应该团结同学。
而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。
在这一点上我做的也是十分十分的不够。
再次进行深刻地自我检讨。
事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。
现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。
今天，我在这里向同学们作一个深刻的检讨，因为我犯了错误，给班级带来了严重的负面影响。
因此，我必须要反省自己身上存在的问题。
在今天早自习，英语老师布置了读记课文的任务后，同学们就大声地读起来了，而我读了一会儿，就拿出其他书来看，被课代表抓个正着，她叫我出去站着，我没有去，并且还说了句“我就不去站着”，我为我说的这句话感到惭愧，并深深地自责与反剩我确实不该说出这种话来，我知道我错了，但后悔已经来不及了。
早晨是读书的大好时光，而课代表不仅要读好自己的书，还要管好我们读书，她不仅要操心自己的事，还要替我们操心，她的确是一个负责的好课代表。
记得有一次，就是因为我们上课不认真读书，导致英语老师发大火，令他很气愤，而首先站起来要我们以后认真读书的是她，建议我们怎样做的也是她。
并且，在平时每次老师布置了作业之后，她都要及时督促我们将作业做好、做完，并及时将作业送到老师办公室，她为了我们英语成绩的提高而始终努力着、奉献着，我应该为有这样的课代表而感到荣幸、欣慰，我没有理由去不尊重她，更没有理由去与她唱反调、防碍她的工作，这是极其不应该的，是可恶的、卑鄙的。
在这里，我还要感谢值日生同学，说实话，我们班的班干部和值日生是非常不错的，每周班干部们都要牺牲自己的时间和精力来对班级的各方面情况进行总结和归纳，在班会课上提出来，再针对班级情况制定出相应的制度，这对班级的管理与发展非常有利，他们的辛勤劳动与无私奉献就是为了我们的班级能成为一个优秀的班集体，他们值得我们赞扬与学习。
值日生也是非常辛苦的，每天牺牲自己的时间与精力对班级存在的'问题及现象进行及时的记载，多数值日生也是正直无私的，就比如说，李坚同学，正是他及时地将班上的事情准确地记载下来，才使我们认识到自己身上存在的问题与不足，除了今天早晨记载我的问题外，上次班上两名同学上课看小说的事也是他及时、无误的记载才使老师能及时清楚得了解班级里的情况。
正是他们如此负责的表现，才使得班级管理工作能够有条不紊地顺利进行，着对我们班级同学素质与能力的提高与发展有很大的推动作用，我也需要更加珍惜我能够身在这样的班集体中。
尊敬的老师：
今天，我在这里向同学们作一个深刻的检讨，因为我犯了错误，给班级带来了严重的负面影响。
因此，我必须要反省自己身上存在的问题。
在今天早自习，英语老师布置了读记课文的任务后，同学们就大声地读起来了，而我读了一会儿，就拿出其他书来看，被课代表抓个正着，她叫我出去站着，我没有去，并且还说了句“我就不去站着”，我为我说的这句话感到惭愧，并深深地自责与反剩我确实不该说出这种话来，我知道我错了，但后悔已经来不及了。
早晨是读书的大好时光，而课代表不仅要读好自己的书，还要管好我们读书，她不仅要操心自己的事，还要替我们操心，她的确是一个负责的好课代表。
记得有一次，就是因为我们上课不认真读书，导致英语老师发大火，令他很气愤，而首先站起来要我们以后认真读书的是她，建议我们怎样做的也是她。
并且，在平时每次老师布置了作业之后，她都要及时督促我们将作业做好、做完，并及时将作业送到老师办公室，她为了我们英语成绩的提高而始终努力着、奉献着，我应该为有这样的课代表而感到荣幸、欣慰，我没有理由去不尊重她，更没有理由去与她唱反调、防碍她的工作，这是极其不应该的，是可恶的、卑鄙的。
在这里，我还要感谢值日生同学，说实话，我们班的班干部和值日生是非常不错的，每周班干部们都要牺牲自己的时间和精力来对班级的各方面情况进行总结和归纳，在班会课上提出来，再针对班级情况制定出相应的制度，这对班级的管理与发展非常有利，他们的辛勤劳动与无私奉献就是为了我们的班级能成为一个优秀的班集体，他们值得我们赞扬与学习。
值日生也是非常辛苦的，每天牺牲自己的时间与精力对班级存在的问题及现象进行及时的记载，多数值日生也是正直无私的，就比如说，李坚同学，正是他及时地将班上的事情准确地记载下来，才使我们认识到自己身上存在的问题与不足，除了今天早晨记载我的问题外，上次班上两名同学上课看小说的事也是他及时、无误的记载才使老师能及时清楚得了解班级里的情况。
正是他们如此负责的表现，才使得班级管理工作能够有条不紊地顺利进行，着对我们班级同学素质与能力的提高与发展有很大的推动作用，我也需要更加珍惜我能够身在这样的班集体中。
检讨人：
尊敬的老师：
《孙子兵法》中说：夫未战而庙算胜者，得算多也;未战而庙算不胜者，得算少也。
多算胜，少算不胜，而况于无算乎!单兵格斗也是如此。
战争是矛盾冲突的最后结局。
如果没有必要(是否能得到利益)，坚决不要打斗，许多时候，人在江湖，身不由已。
反观兵法中的战争情况。
一个国家发动战争，既劳民又伤财，如果最后没有利益的话，那么战争就意味着失败，哪怕你打败了对手!格斗也是这样。
如果打斗不能给你带来利益，那么无论如何都不要出手。
为了一时的冲动而出手，必将付出双倍的代价补偿!
不战，是战争的最高境界。
兵法所言，不战而屈人之兵，即是此意。
生在一个和平的年代中，打斗的机会本就不多，间或有一些问题也没有什么大不了的。
可是许多人却不知道这个道理，看了几天《古惑仔》，就想着东砍西杀的，实在是不智。
不战的第一个方法是忍让。
遇到许多不如意，退一步就海阔天高了。
如果把这些问题放在人生的历史长河中考察的话，你会为你的打斗感到羞耻，你会为你的打斗感到后悔。
如果不愿意后悔的话，就不要做，既然做了，就永远不要后悔。
忍让并不是懦弱的表现，我们总不能为了打只老鼠而烧了整个房子，怎么也不至于被狗咬了一口，而反咬狗一口吧。
许多时候让忍让就是最好的选择。
不战的第二种方法是：威慑。
小孩子敢打大人吗?一个三流的拳手敌敢向泰森挑战吗?如果有，一定是活得不耐凡了。
当你的功夫到了一定层次，从眼神中透射的杀气和身上所表现出的冷峻气质，许多人见着就发慌，这架还有打的必要吗?威慑是因为双方实力差距很大，这是用精神力量打败对方的。
注意：没有一定的格斗修养，不要玩这种游戏。
否则可能打蛇不成，反受其害。
不战的第三种方法是：讲和。
性情中人，热血沸腾，有时一言不和，拔刀相向。
一旦冷静下来，可能情况会有所转变。
这时可以缓和一下气氛，讲几句谦虚的话，向对方示弱一下，说的直接一点，可以拍拍对方的马屁，古人不是说：抬手不打笑脸人吗。
此即为讲和，讲和的基础是双方实力差不多，且双方求战欲望不是很强的情况下的做法。
如果以上三种方法都不可行的话。
打斗势在必行了，那么就按照第二种策略去做。
打斗的第二个策略：逃!不要笑，面对十余名手持砍刀的对手，你是打是逃?有时想逃都逃不掉，如果逃不掉，完全可以想象后果将是什么样子。
不接触的防守是最高明的防守，只要对手和我保持一定距离，我就是安全的。
如果打，有着太多的未知因素，尤其是双方实力悬殊太大的情况下，我建议：逃。
古人说过：留得青山在，不怕没柴烧。
兵法曰：走为上计。
当双方实力悬殊过大时，弱势的一方，如能安全逃离就是最大的胜利。
谁都要记住：生命永远比面子值钱。
检讨人：
中学生打架检讨书300字篇六
尊敬的老师，同学们：
你们好!
认识，强化责任措施。
对于这一切我还将进一步深入。
总结。
深刻反省恳请老师相信我能够记取教训、改正错误把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了而且认识到了此次错误严重性。我知道我那天确实是太冲动太不冷静了。我错了脾气差已经不对先动手打人就更不对了。我应该多为别人着想多忍让多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误我身上的确存在问题我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁不够冷静应该通过这件事清醒地认识自己的错误积极改正。其次我还应该团结同学。而我不但没有那样做反而还破坏同学之间的安定团结。
在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的`就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。为此，我希望苏兆鑫同学也能够正确地认识这件事以及我们之间的关系。希望她能够和我重归于好。
从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。这件事后，即使我身上的伤好了，我内心里教训也会深刻地烙在我的心里，时刻提醒着我严于克己，宽以待人。决不让类似的事在我身上再次发生。特此，我表示道歉。
此致
敬礼
学生：xxx。
xxxx年xx月xx日。
中学生打架检讨书300字篇七
尊敬的老师：
您好！
我是xx班的xx，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨天发生的打架事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔过。
事情经过是这样的，（说一大堆经过）虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我应该冷静面对。打架可以解一时之气，但并不能解决事情。打架不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的`事情感到羞耻与抱歉。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1、按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
3、尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。
4、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。
5、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好！现在我已经认识到了自己的错误，打算今后改正坏毛病调整好心态，天天向上！
x年xx月xx日。
中学生打架检讨书300字篇八
尊敬的老师：
您好！
我是xx班的同学xxx。因为今天是我们在xxx高中上的第一节微机课再加上是我第一次去我们学校的图书馆这里所有一切都深深地吸引着我，让我感到好奇所以我便和同桌说起了话。
在上课的时候老师让我们练打宁的标准指法而我却觉得无聊，便在荧屏上打字骂xxx，xxx看了之后非常生气，现在的家庭都是一个孩子，谁也不怕谁，当然谁也受不了这个气，xxx同学自然而然地在他的电脑回骂我，我当然不咽不下这口气，我又回骂了他一句；他又回骂了我两句，就这样我们谁也不服谁便从嘴转移到了手，正在我们打得起劲时老师走了过来并把我们叫起来让我们“面壁反醒”真的好后悔我没有想那么多就让老师觉得也许我是个阴气的人。不过说实话我之所以犯下了严惩的错误是因为我真的挺喜欢上微机课的。因为我觉得这是所有高中课程中最有生气的一门功课了也许有点兴奋了，也许又有点太激动，所以我才会做成如此。我知道错了，因为我爱电脑，爱的死去活来的，但我更不能因此而扰乱微机课的课堂纪律。请老师谅解我这次的无心，望老师能再给我一次，再相信我一次。我一定能保证今后我上微机课上的纪律。
请老师让我用实际行动和时间来证明我所保证的一切吧！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
