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演讲稿的主体部分应该有逻辑性强的段落，每段都要支持主题并提供有力的论据。在演讲稿中使用恰当的节奏和音量，可以给听众留下深刻的印象。在阅读这些演讲稿范文时，我们可以学习到不同主题和风格的演讲技巧和表达方式。
文明礼仪与我同行演讲稿篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
如果，我们失去了今天，我们不算失败，因为明天还会再来。
如果，我们失去了金钱，我们不算失败，因为生活的价值不在于钱袋。
如果，我们失去了文明，那我们是彻彻底底失败了，因为你失去了做人的真谛。
文明涵含了人与人、人与社会、人与自然的关系。它的主要作用：一是追求道德的完美;二是维护公共利益、公共秩序。
如何做一个讲文明的人呢其实很简单，从自我做起，从身边做起。也许只是一张纸的厚度;也许只是一点耐心的等待;也许只是一句善良的问候;更也许只是一个甜美的微笑。这就是文明，这点点滴滴如同甘露，滋润着每个人的心田。
想必我们的.父母或者老师，曾告诉我们，人活在世上最重要的一点就是学会做人，做一个讲文明的人。人若是不讲文明再富有的人也会变成穷人，官再大的人也会被贬成为平民。我们有些同学认为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现它很简单。做一个讲文明的人就要尊老爱幼，关爱一切需要关爱的人。
鲁迅先生说：“中国欲存，争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。“立人”的意思是要完善人的道德，要文明做人。
比如，红灯亮了，你是停下，还是闯肯定是要停，而不是肆无忌惮地闯，所以我要大家做个讲文明的人。从今天做起，从现在做起。
我的演进到时此结束，谢谢大家!
文明礼仪与我同行演讲稿篇二
经典，伴我行，它给予了我们丰富的知识，做人的道理和学习的体会、方法。
最近，江门市搞了一个“万人经典诵读的活动”，是全江门市的的'小学生一起参加的活动。我们每天都在读《论语》，《大学》，《中庸》，《三字经》和《弟子规全文》。
我们冒着严寒，在操场下排练。在排练的过程中，我们曾经兴奋，曾经开心，曾经悲伤，曾经苦恼。我们在一次次的排练中，希望早些上课或早些放学。
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话是选自《论语》的经典名句，在我们学习生活、同学相处中，我们必须像曾子那样多次检查自己：给人办事情是否尽心尽力；和朋友交往是不是做到诚实可信了；老师交给的知识、技能是否复习实践了吗？就像句子说的，只有做到这三点，我们的知识才牢固，朋友之间的友谊才更坚固，给别人留下的印象才深刻。其中我最喜欢的是子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话的意思是说做学问——不管是读书、种地、养畜、打仗，要随时随地思考，见习，体验，反省。开始不习惯，慢慢习惯，有了进步，就会有兴趣，趣而生悦，就高兴了。第二句接着第一句，不是讲远方来了客人或朋友，是说做学问不要怕寂寞，不要怕凄凉，一辈子没有人了解，也不要懈其志。做的学问，只要是为千秋万代着想，五百年、一千年、两千年总会有人了解你的心，总会遇到知音，想到那么远的人成为知己朋友，能不高兴吗？第三句是接着第二句，是说做学问的人，一辈子每人了解，也不怨天尤人，要反省自己，为何没有登上顶峰。这三句话，是做学问的三层境界。重在一个“乐”字，自乐得天下之乐。当一个人修养到三层境界，就是君子了。
文明礼仪与我同行演讲稿篇三
敬爱的老师、亲爱的同学们：
今天我要演讲的题目是《雷锋永远与我们同行》。
在同一片天空下，同一片土地上，生活着一个与众不同的贫苦人家的孩子，他苦难的童年使人抹泪，顽强的毅力使人感动。他就是――雷锋。
雷锋，他的生命延续了二十二年，这段时光虽然短暂，但是却那么精彩，那么有意义。
雷锋，他的足迹清晰可见――泥泞的路上，有他背老大娘沉重的'步伐；开动的火车上，他照顾列车员的孩子；下着倾盆大雨的夜晚，他把熟睡的孩子以及一对母女平安送到了家。这些都是他光荣的事迹，值得我们骄傲，更值得我们自豪。
二十二年来，凡是他有能力做的事，他都会力所能及的去做。无论是狂风还是暴雨，无论是大雪还是冰雹，他都会坚持。他舍不得为自己花一分钱。部队里一年发两套衣服，他只要一套。下了火车，别人都买矿泉水，他只是喝了热开水。雷锋，他多么的无私呀。他用自己的辛苦去换别人的不辛苦，他用自己的劳累去换别人的不劳累。他宁愿自己不喝一滴水，也要节约下来那几分钱。
雷锋，一个永不垂朽的人，他二十二年的坚持，感动着你我，感动着全世界。让我们做像他一样有理想有道德的人，让他永远活在我们的心中，永远，与我们同行。我的演讲完毕，谢谢大家！
文明礼仪与我同行演讲稿篇四
各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我演讲的主题是《文明礼仪与我同行》。中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。在一个国家中个人是主体。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小到会影响自身形象，大到会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
记得这是一句很老的俗语了，有些内容讲的也许不尽客观，但其中关于文明的重要性的论断是毋庸置疑的。
它是不是离我们很远?
不!文明很近，它就在我们的言语中。
问路的时候，不管碰到年幼的人还是年长的，他们都有一个共同的称呼，就是——“喂”!相比而言，国外做的确实很不错。他们每天都会说很多句“谢谢”!感谢他人为自己让座，感谢他人为自己解答难题，感谢他人善意的提醒与微笑。据说，西方一个长寿老人的长寿秘诀就是感谢自己身边的人，多说几句“谢谢”。没有一个人会因为他多说谢谢而厌烦，反而是更加细致地关心他。这也正证实了中国的一句古话：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒!”
讲文明，先学会礼貌用语。尊重他人的同时，其实也是尊重自己。
当然，文明不仅体现在语言上，它还应体现在我们的.行动中。
一个真正文明的人，他一定是一个有着良好卫生习惯的人。自觉维护校园环境，不乱丢果皮纸屑、生活垃圾，并积极加以维护，把美好留给自己和他人。
一个真正文明的人，他一定是一个爱护公共财务的人。爱护学校的一草一木，不践踏草坪，不乱涂乱画，不浪费水电懂得绿色生活的人。
一个真正文明的人，他一定是一个有爱心的人。关爱身边的人和事，与他人团结，互相帮助。关爱动物，平等待之。
一个真正文明的人，他一定是一个懂得感恩的人。永远感恩于父母的辛勤养育，感恩于老师的谆谆教导，感恩于他人的热心帮助。
知行合一，方显文明!
亲爱的同学们!我们是21世纪的朝阳与希望!我们在青春岁月里挥斥方遒，我们在茫茫学海中尽情遨游!同学们，让我们亲近文明、展现文明、实践文明!与文明同行，创和谐社会，筑美好未来!
文明礼仪与我同行演讲稿篇五
尊敬的各位领导、评委老师、同事们：
大家好！作为一个在征收一线工作了6年的基层税务人，我常常在思考：幸福的滋味是什么？是一块蛋糕？是一次美妙的旅行？是事业的成功，还是家人的平安？是的，幸福有时很抽象，有时很具体，有时远在天边，有时又近在眼前。今天，我想说，依法治税，让你我更幸福！
我想，这需要我们树立坚定的法治理念，保持清醒的头脑，敬畏法律，在实际工作中真正地把依法行政、依法治税当作我们税收工作的灵魂和立足点。要想让依法治税的幸福离我们更近，还需要我们不断的提高税收业务素质和技能，树立良好的社会形象。
我的同事叶竹先是国税驻点的老干部，在征收一线工作了31年，她所处岗位虽然税款少，但程序不少，为了收几元几分的税款也可能要花上几十分钟给纳税人普及税法知识，辅导纳税申报，宣传税收优惠政策，几十年如一日。因为只有一个人驻点，她经常忙到喝水上厕所的时间都没有，有人劝她年纪大了，换个岗位，她却淡淡一笑说：“习惯了，只要组织信任，我就在这里一直干下去。”而这样只有一个人驻守的点，新洲征收分局就有三个。
90后姑娘章橙，年龄不大，但贡献不小。在征收分局工作的6年时间里，她开出税单2万多份，3亿多元税款，无一差错，也没有一次投诉。去年7月金税三期上线最后关头，怀孕九个月的她始终坚守岗位，直到生产前的最后一天。我们劝她休息，她总说：“没关系，我不累！”可是有谁知道，当时，她最爱的父亲正处肺癌晚期，医院几次下达病危通知书，可这个坚强的姑娘，总是一个人大哭之后偷偷擦干眼泪，继续微笑服务。她说：“只有让父亲看到我自立坚强，他才能安心的离开。”
这就是我身边的地税人，这就是我们平凡的税务干部。在大力推进税收法治化的进程中，他们自觉用行动诠释对责任的坚守，牢固树立大局意识、奉献意识、服务意识，彰显了地税干部务实清廉的好形象。他们就如春日的暖阳一样，给我们传递着人生的正能量！
幸福是一种心灵的感受，更是一种生命的体验和追求。这些年，我们发挥实干精神，举全局之力创新法治思维，开发了房地产一体化管理系统，用统一的征管标准，统一的执法尺度，规范了建筑房地产项目管理，实现了税收管理的公平和效率，破解了困扰地税多年的征管难题，先进经验在《中国税务报》大篇幅刊发推广。这些年，我们严格执行政策，落实税收优惠，不打折扣；税款征收应收尽收，颗粒归仓。这些年，我们规范执法，惩恶扬善；构建诚信纳税体系，通过与银行、政法系统的合作，严厉处罚违法者，让守信者一路绿灯，失信者寸步难行。
一路走来，我们用公平正义赢得了纳税人的尊重和理解。创业者张双凤，一件衣服能穿十几年，一块毛巾能用五六年，但企业要交的税费从不拖欠一分一文，按章纳税，规范票据，这几年她的企业共缴纳税款八百多万元，连续三年被街道评为财税特别贡献单位。去年7月，洪水肆虐，新洲区局办公楼方圆1公里内严重渍水，最深处达1.5米，我们在渍水的路口准备了皮筏艇，我们不知道会不会有人来。但是，我们想让纳税人知道――无论何时，我们都在！结果令人感动的是，在自然条件如此恶劣的情况下，当天，竟然有13名纳税人主动来缴税。
在大力推进税收法治化的进程中，纳税人依法纳税的意识日益增强，越来越多的纳税人将光荣纳税视为企业的生命线。依法治税，让我们整个社会更加诚信和谐，也让我们内心更加踏实和安宁，而这种和谐与安宁就是依法治税给你我带来的幸福！
一份税收，一份希望，一份执着，一份梦想。朋友们：依法治税是一道强有力的动员令，给每一位地税人注入了强大的正能量。“依法治税，让你我更幸福”!就让我们把努力追求镌刻在每一个平凡的日子，携手同行，共创税收事业美好的明天！
文明礼仪与我同行演讲稿篇六
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
记得这是一句很老的俗语了，有些内容讲的也许不尽客观，但其中关于文明的重要性的论断是毋庸置疑的。
它是不是离我们很远?
不!文明很近，它就在我们的言语中。
轻轻一声“你好”，淡淡一个微笑，就能将陌生人之间的隔阂消融开来;。
一句真诚的“对不起”，一句宽容的“没关系”，体现的是修养与气度;。
发自内心的“加油”、“你真棒”，折射出的是缱绻不尽的温情;。
但大家扪心自问下，我们做到了语言上一小步的“文明”了吗?
问路的时候，不管碰到年幼的人还是年长的`，他们都有一个共同的称呼，就是——“喂”!
相比而言，国外做的确实很不错。他们每天都会说很多句“谢谢”!感谢他人为自己让座，感谢他人为自己解答难题，感谢他人善意的提醒与微笑。据说，西方一个长寿老人的长寿秘诀就是感谢自己身边的人，多说几句“谢谢”。没有一个人会因为他多说谢谢而厌烦，反而是更加细致地关心他。这也正证实了中国的一句古话：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒!”
讲文明，先学会礼貌用语。尊重他人的同时，其实也是尊重自己。
当然，文明不仅体现在语言上，它还应体现在我们的行动中。
一个真正文明的人，他一定是一个有着良好卫生习惯的人。自觉维护校园环境，不乱丢果皮纸屑、生活垃圾，并积极加以维护，把美好留给自己和他人。
一个真正文明的人，他一定是一个爱护公共财务的人。爱护学校的一草一木，不践踏草坪，不乱涂乱画，不浪费水电懂得绿色生活的人。
一个真正文明的人，他一定是一个有爱心的人。关爱身边的人和事，与他人团结，互相帮助。关爱动物，平等待之。
一个真正文明的人，他一定是一个懂得感恩的人。永远感恩于父母的辛勤养育，感恩于老师的谆谆教导，感恩于他人的热心帮助。
知行合一，方显文明!
亲爱的同学们!我们是21世纪的朝阳与希望!我们在青春岁月里挥斥方遒，我们在茫茫学海中尽情遨游!同学们，让我们亲近文明、展现文明、实践文明!
与文明同行，创和谐社会，筑美好未来!
文明礼仪与我同行演讲稿篇七
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
古人云，“不学礼，无以立”。就是说，人不学“礼”，就没法在社会中立身。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的显现，还是单位和地方的形象和脸面。
礼仪作为律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 说到这儿，我想到了一个真实的故事：前不久，安康某大公司高薪招聘，引来一大批高素质人才竞相角逐，经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后面试。这些人都一路过关斩将，以为最后的面试只是走走过场而已，于是他们都满怀信心地走进经理办公室。这时，经理说，不好意思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们能等我吗？五人异口同声地说，当然可以。经理出去了，无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件，便都凑过去，一摞摞地翻看，不亦乐乎。二十分钟后，经理准时回来了，说，面试到此结束。几个年轻人莫名其妙，不禁问，我们还在等你呢，怎么就结束了？经理说，我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀，但我们不要。五人哑口，深为自己的鲁莽而懊悔。小行不检，铸成大过！
学习礼仪不仅可以增强个人素质，还可以让自己走向成功。作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 我们身在社会，身份、角色在不停地变化。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
礼仪是品行的一种外在表现，品行则是礼仪的延伸与升华。
重品行，就是重视培养高尚的道德和操守。“品”是“品德”，“行”是“行为”。虽然品行问题也有光荣与耻辱、崇高与庸俗之分，但在法律和纪律的范畴，却是一个“擦边球”。也就是说，品行主要依靠个人道德的修养和锤炼，没有相应的法纪约束。重品行的人之所以让人佩服和尊敬，也正是因为他们自觉地把自己放在了一个令人钦佩和折服的高度。重品行的人，会“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”。把个人兴趣、爱好、欲望等一言一行，都严格控制在时代的道德范围之中。一个人的品行，就是一个人的影子。无论你走到哪里，它都会跟到哪里。只是你自己往往看不到，而你身后的人却看得很清楚。机关干部只有“重品行”，才会牢记使命，对得起手中“俸禄”，做到俯仰无愧，成为一个高尚的人。国家机关的工作人员，要在“一日三省吾身”中升华思想境界，完善政治品行；常反省，常自新，以“日日弹尘，天天洗脸”的精神清理思想；以“如履薄冰，如临深渊”的心态去锻造品格。只有这样，才能修炼出过硬的团队群体，完成党和人民赋予我们的神圣职责。
如果说，讲礼仪是国家公务人员的基本标准，重品行是做人的基本要求，那么，树立文明风尚则是仪佳品优的直接体现。其实，文明离我们很近很近，近得触手可及。比如，把地上的脏东西捡起来，把没有盖好的井盖盖好，帮助别人解决困难等等，都是文明风尚的体现。文明风尚看似很小很小，但是只要每一个人都做一件文明的好事，就能使社会迈出一大步，在社会上迈出的每一小步也许微不足道，但是用处却很大很大。每一份文明就是一份力量，无数文明在一起就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每一个人的心里都可以萌发成长。所以呀，文明好像一滴水，聚多就是一片海。文明好像一团火，熊熊火焰可燎原。
一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢？就是由一个一个成员而组成。所以，一个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。讲文明，有时只是举手之劳；树新风，有时只是一念之想；讲文明，有时只是一点点关爱。这一点点关爱，也能让人感动，感到温馨。其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
树立文明风尚，是我们展示给别人的精神状态。作为**，我们有义务勤谨履行职责，树立全心全意为人民服务的思想，行为端庄，简化办事程序，脚踏实地，不做表面文章、不摆花架子，用实际行动取信于民，做到政府放心、群众满意。作为一名市民，我们有责任当一名文明建设的示范者、传播者。注意自己的一言一行，把最文明的风貌展现出来，比如不横穿马路，文明行车，文明排队，公交车上主动给需要帮助的人让座等，不能事不关己、不闻不问，要根据自己的情况，尽自己力所能及去帮助身边每一位需要帮助的人。而你所得到的，也必将是“赠人玫瑰，手染余香”的美丽情怀。
民的义务和责任。春风化雨，润物无声，带着一种美好的憧憬，也许我们所能做的都只是一些微不足道的小事，但是，巍巍高山始于积土，滔滔大河源于细流。
让我们人人参与，个个争先，学文明礼仪，树行业新风，为加快建设富强、文明、和谐的新安康而努力奋斗吧！
文明礼仪与我同行演讲稿篇八
老师们同学们：
大家好！
对大家来说，文明礼仪就像一些微不足道绊脚石，你可以不把它放在眼里，也可以每分每秒地关注它。但是对于我来说，文明礼仪不仅反映了一个学生的修养品德，还反映了一个学校的精神面貌。
我记得有人说：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”我们应该经常性地思考问题，我在做什么，我做得怎样，我要成为一个怎样得人。每个人后面都会有一个答案，答案的起源就是——文明。
文明是什么？是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热心帮助，是见到师长时的一声问好，是平时与人相处时的亲切，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉把垃圾放入垃圾箱时的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种道德，文明被所尊重它的人广泛使用，因为这样，所以我们要做个文明之人。
首先要会文明语，还要做文明事。一位名人曾经这样说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是文字。”一句温暖的'话，一句伤感的话，一句安慰的话，一句可笑的话。每一句话中都能体会到文明。文明礼仪是最容易做到，同时也是生活中最重要的，它比智慧，学习重要的多。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”文明经常可以代替最真挚的情感。
让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事。让文明之花在我们校园竞相绽放！
谢谢大家，我的演讲到此结束！
文明礼仪与我同行演讲稿篇九
春风化雨满园桃李香，丹心育苗遍地栋梁材。每当看到学生遍布祖国各行各业，成为有用之才，对教师的艰辛付出莫不是最好的回报，此刻教师心里想的就是桃李芬芳事业甜，教书育人志更坚。
亚里士多德说过这样一句话：“教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。”他为教育诠释了苦里蕴甜，甜在育才的深刻内涵。我非常赞同这一观点。因为，我参加工作时间不长，却已经品尝到了苦涩和香甜的滋味。
他，一个很不起眼的小男生，几乎被人忽略的躲在教室的一角，纠结的头发，污浊的脸颊，破旧的衣服，让人几乎以为他走错了地方。但，那偶尔闪过亮光的双眼，却让人不敢相信他是个传言中污浊邋遢不求上进的不良少年。有长辈告诫，这种小孩，不闻不问就行，没多大出息也不会惹太大祸端。我收回好奇之心，但那一闪而过的亮光，却依旧牵引着我时刻的关注着他，上课趴着睡觉，我心疼他的疲惫；下课看着打闹的同学傻笑，我心疼他的寂寞；偶尔羡慕别人精美的笔盒漂亮的书包，我心疼他的压抑和渴望；别人无意的接近都能引起他的惊颤，我心疼他的不安。偶尔的一天，看见他一身风尘步履蹒跚却异常小心的走出药店并对怀中的药视如珍宝，我的一颗心提到了嗓子眼上，他，怎么了？发生什么事了吗？我小心的.跟着他，只看见小铁皮屋前杂乱的废品散成一地的塑料瓶和一个瘦小专注而忙碌的身影，听见细微而又密集的咳嗽声，我哽咽了。几经周折，终于打听到，原来，父亲英年早逝，母亲远走他乡，年老体弱的奶奶一手带大了他，而现在，奶奶病倒了，他一肩挑起了这个家，要不是政府的义务教育和奶奶异常的坚持，他根本就不会出现在学校中。他没有钱没有父母的关爱更没有快乐，唯一的祈求只是奶奶能够喝下药能够少咳几声能够微笑着喊他小孙儿……看出他的倔强和自立，以及不想被别人看穿的不安，我利用课余，请医生为老奶奶门诊，煎药，陪她聊天，听她讲那可爱的孙子。并在心里发誓，不放弃任何一个孩子，包括他，我等着他慢慢的成长……偶尔让我意外地看到，他拿着一个装满垃圾的桶，正往垃圾收集处跑去，可我被这一幕感动了。啊，生活中不是没有美，而是我自己缺少发现美的眼睛。感人者莫先乎情呀。尔后这个学生在我毫不吝啬的鼓励和欣赏的目光中渐渐变了，融入同学群体里快乐学习、生活。
事后我心久久不能平静，想了很多很多。
让我明白，师爱无声，学生有情。你不求回报的师爱，学生却用纯朴的行动回馈了我。同时还告诉我，后进生的转变，会对周围学生产生较大影响，对构建和谐集体更为关键。
还让我明白：教师的爱能让犯错误的学生重新振作起来，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。只要教师用心去关心，持之以恒地去关爱，即使学生原本是一块久积而成的“坚冰”，也会让师爱给融化。
更让我明白：要把学生造成怎么样的人，教师自己应当首先是这种人。师爱是崇高的，从单向意义上说就是一种奉献，从双向意义上说是相互作用的产物。教育本身就意味着一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
打这以后，我更爱我的学生，我把欣赏的目光撒向每个学生，注意每个学生细小的变化，不在思维上固定模式，学生不分好坏，关注每一个学生细节，努力寻找出适合每一个学生的教育方法。
泰戈尔有句话对我教育启发颇深，他说：“不是棒椎的敲击，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石如此光彩亮丽。”要是让学生处于长期有爱有关怀，又受到良好教育的环境里，学生也必定会如此光彩亮丽。
教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。在关爱学生教育上，我将继续乐于奉献，刻意求真，改革创新。
老师们，朋友们，让我们与爱同行吧！
文明礼仪与我同行演讲稿篇十
敬爱的辅导员、亲爱的队员们：
大家早上好!
今天我们在国旗下讲话的题目是：《让安全与我们同行》。在父母眼里，我们是娇嫩欲放的花朵，在老师的眼里，我们是展翅待飞的雏鹰，在我们身上寄托着父母、老师、祖国的期望，期望我们茁壮成长，成为栋梁之才，然而，有的花还没开放就凋谢了，这是为什么呢？这是因为有些队员忘了“安全”两字，忽视了安全问题，让关心我们的家长、老师时时担心着，时时牵挂着。
据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为青少年儿童的第一杀手，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每一天有40多人，也就是说每一天将近一个班的学生在“消失”。
队员们，在我们日常的学习生活中，我们要注意饮食安全，课间安全，交通安全，用电、用火安全，预防传染性疾病传播安全等。禁止在校园内吸烟、酗酒、追逐嬉闹、禁止在楼道楼梯内停留、聚集、打闹，禁止起哄或搞恶作剧。要注意活动安全。严禁攀沿各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹，以防跌倒、摔伤;课间操上下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，严防发生踩踏事故。上体育课前要作好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤，操作体育器材时要规范留意，要避免自伤和误伤;课余活动严禁追赶打闹或进入危险区域;劳动时不要用劳动工具玩打，注意劳动安全;在队员间遇到矛盾时，必须要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和队员带来不良后果。
队员们，校园是我们的'家!为了建立礼貌的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从此刻做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自已的一分力量!
