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总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
开展学法守法用法总结汇报篇一
对我们大多数人来说，“教师”这个称号是我们谋生、赖以生存的一个职业。教师通过自己的工作、劳动，获取相应的报酬，从经济与名誉上体现自己的人生价值。一个教师如果能遵纪守法，关心、爱护、帮助每一个学生，比较好地完成学校分配的教学任务，应该是一个称职的老师，也可以说是一个好老师。
但时代在进步，环境在变化、社会与家长对教师的期望与要求也在不断提高，“好老师”的标准在提升，内涵在扩展。
说实在，现在要成为一个让学生、家长广泛赞誉的好老师的确不易。因而我们每位教师不应把眼光只停留在自己本职的教学任务上，停留在学校内，而是应当着眼于学生的全面发展，服务于社会的进步与满意上。
首先，好老师应该有先进的教育理念和崇高的教育理想。教育理念是完善教育过程，提升教学水平的基础。而高尚的思想情操，则是我们不断克服困难、勇于挑战未来的动力源泉。因而师德建设是提升教师形象，教师发展的关键所在。
其次，好教师必须能够在教学效果上比别人高一点，在教育教学过程中更具感染力，能够使教、学两方面在愉快的心情上互相配合，顺利完成教育教学的任务。
再次，教师无论校内、还是校外，都应当有较强的责任心、较好的心态，和良好的行为意识。这是教师职业道德的要求，也是党和社会对教师提出的希望，更是每个教师自我发展所必备的'素质。
教师难当，做一个好教师更是不易，每位教师应有成为一个好教师的欲望，自觉地向优秀教师学习，在学习过程中不断完善、提升自己，无愧于“人民教师”的光荣称号。
开展学法守法用法总结汇报篇二
2、积极营造校园法制宣传教育活动氛围。充分利用电子屏等形式营造浓郁的法制教育氛围，使“12、4”法制宣传深入人心。
3、由学校德育办牵头，围绕“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”这个主题，结合学校实际，开展“红领巾相约中国梦，手拉手共建美丽天津”系列活动。包括：走访河东档案局、聘请专家做专题讲座、参观北洋水师学堂旧址和参观李叔同纪念馆等系列活动，增强社会责任感和民族自豪感。
4、12月2日，由法制辅导员为师生上了一次法制教育课，以《做一个守法、知法、懂法的好少年》为主题，通过鲜活的案例教育，教育学生学会运用法律的武器保护自己，预防未成年人犯罪，进一步提高广大学生的守法意识。
5、以“法律伴随我同行”为主题，组织四五年级学生开展了手抄报活动，各班挑选出优秀作品上交美术组进行评比并把优秀作品在学校橱窗展示，进一步巩固了法制教育效果。
6、12月3日下午，组织全体党团员教师，参加了法制知识竞赛活动，集中在信息技术教室进行了网上答卷。通过答卷，让广大教师进一步增强了法制观念。
总之，在“12、4”法制宣传日活动中，我校能始终做到领导重视，全员参与，措施到位，并能坚持常抓不懈，使法制教育工作真正成为我校教育教学中不可忽视的重要环节。
开展学法守法用法总结汇报篇三
要求各班级以学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等为重点，开展一次符合自己班级的法制知识竞赛。
要求各班办一期宪法知识黑板报，让学生全体参与，通过网络等各种途径，收集宪法知识资料。让学生在参与黑板报设计的过程中，学习宪法的基本原则和精神。
学校将通过印发《致家长的一封信》、“家校通”发送法制短信、led宣传屏幕等途径，让学生带法回家，与家长共同学法，实现学校普法、家庭普法共同发展。
12月1日，张校长作了题为《知法、学法，做守法的好学生》的讲座，把做守法小公民的种子种在学生们幼小的心田里。
通过以上活动，让法制意识深入每个学生的心中，增强学生自觉守法的意识。
开展学法守法用法总结汇报篇四
为深入学习贯彻习近平总书记关于全面依法治国重要论述，全面实施我市“七五”普法规划，增强全校师生法治观念，推动全面树立法治意识，根据省、市、区《关于开展尊法学法守法用法主题法治宣传实践活动的实施意见》精神，我校积极组织开展了尊法学法守法用法主题法治宣传实践活动，现将活动情况汇报如下：
学校对本次主题法治宣传实践活动高度重视，把主题法治宣传实践活动摆上重要议事日程，建立领导班子专人负责制。各处室、年级部发挥职能作用，加强统筹协调，结合实际制定实施方案和年度工作计划，确保主题法治宣传实践活动扎实开展。在活动中，学校全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持从人民群众实际需要出发，坚持知行合
营造良好法治环境、提供有力的法治保障。
学校将开展尊法学法守法用法活动作为法治宣传教育的一项长期性、基础性工作来抓。将其与推动落实普法责任制结合起来，按照年度普法责任清单，根据学校总体工作部署和市区法治宣传的新思路、新要求，制定学校开展主题法治宣传实践活动的具体实施方案。重点突出、统筹兼顾抓教育法律法规宣传，力求取得新成效。
在全校牢固树立社会主义法治信仰，把宪法和法律作为最高行为准则。让全校师生牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念。教育引导全校师生真诚认可、崇尚、遵守和服从宪法法律，树立社会主义法治理念，培育形成自由、平等、公正、法治等社会主义核心价值共识，把法治作为处理问题、维护权益的手段，做中国特色社会主义法治建设的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
学校切实落实上级印发的《市进一步健全完善国家工作人员学法用法制度的实施意见》，组织学校师生学习中国特色社会主义法治理论，学习掌握中国特色社会主义法律体系基本原则、基本内容，提高师生运用法治思维和法治方式处理问题、推动发展的能力。加强教师法治培训，完善学法用法制度，把法治教育纳入教师培训内容，保证课时、教材、效果。贯彻落实教育部、司法部、全国普法办印发的《青少年法治教育大纲》，把法治教育纳入学校教育体系，融入学校教育各个阶段，使青少年了解、掌握个人成长和参与社会生活必需的法律常识和制度，明晰行为规则。抓好师生法治宣传教育，在全校形成自觉学法的良好风尚。
让全民守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。推动各级领导干部和国家工作人员做守法的模范，带头遵纪守法、捍卫法治，牢记法律红线不可逾越，法律底线不可触碰，带头遵守法律、执行法律。引导广大群众从自己做起，从身边做起，从具体行为习惯做起，把法律作为衡量个人行为的标准，依法理性表达诉求，真正把守法作为一种生活习惯和生活态度，做到人人守法、事事依法，在全社会形成守法光荣、违法可耻的良好社会氛围。
推动学校建立和完善依法决策机制，履行党政主要负责人推进法治建设第一责任人职责，加强和改进对法治建设的领导，做到依法决策、依法执政。健全学校依法决策机制，确保学校严格规范公正文明执法，加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治领导班子。推动全校上下依法办事、依法管理、诚信尽责。引导全校师生依法自我管理、自我服务，自觉运用法律维护自身权益，做到办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。
在活动中，学校把学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，尤其是关于全面依法治国的重要论述，作为主题法治宣传实践活动的重要任务。通过举办报告会、学习会、讲座等形式，深入学习宣传习近平总书记全面依法治国重要论述，深刻领会、准确把握系列重要讲话的基本观点、思想精髓和核心要义，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。在师生中深入学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，利用国家宪法日、宪法宣誓等活动，开展形式多样的宪法法律宣传。广泛开展民法总则学习宣传活动，深入宣传民法总则坚持社会主义核心价值观的鲜明导向，让师生广泛知晓民法总则的基本规定、让民法精神深入人心。深入学习宣传与教育教学等密切相关的法律法规。抓好新颁布或修订的法律法规的宣讲工作。结合“两学一做”学习教育活动，教育引导广大党员深入学习党内法规。在“七一”和“十一”前后，还集中开展了学习宣传党内法规活动。
学校充分利用法制课堂、法制大会，坚持把开展以案释法作为推动全社会树立法治意识的重要抓手，贯彻落实《市关于建立以案释法工作制度的实施意见》（武市司发〔20xx〕44号），建立并真正落实法官、行政执法人员、律师等以案释法制度，紧密结合社会热点事件和师生普遍关心的法律热点问题，广泛开展以案释法活动。在师生中广泛传播法律知识、弘扬法治精神、培育法治信仰的过程。
学校认真贯彻落实省、市、区关于运用媒体公益普法的文件精神，充分利用媒体公益普法，充分发挥利用报纸、期刊、广播电台、电视台等传统新闻媒体的普法节目、专栏、频道，及时传播法治动态。充分运用互联网传播平台，推进“互联网+法治宣传”行动，围绕省市区重点工作、重要事件、社会热点等，及时跟进法律解读、答疑解惑和舆论引导，发挥法治宣传在意识形态领域中的正能量和感召力。加强新媒体新技术在普法中的运用，更多更广泛地运用手机短信、彩信、手机报、微博、微信和app应用等推送的内容举行主题宣传活动，利用普法微信公众号、天马党建app学法用法专栏、政府门户网站“七五”普法专栏、普法宣传微信群等加大普法宣传力度，扩大普法覆盖面和渗透力。组织师生积极参加全国百家网站、微信公众号法律知识竞赛活动，组织师生创作普法作品，踊跃参加全国法治作品征集，并结合实际，适时组织开展学校的知识竞赛和作品征集活动，增强普法宣传的生动性和吸引力。充分利用电子显示屏、宣传栏、横幅等进行普法宣传，提高普法精准度和感染力。
学校把法治文化建设纳入学校教育教学体系，推动法治文化与地学校文化融合发展。广泛开展群众性法治文化活动，利用重大纪念日、民族传统节日等，组织开展法治文化活动。推进法治文化阵地建设，把法治元素融入学校文化建设，建设师生喜爱的法治文化阵地。充分利用学校文化长廊、法治副校长等各类法治宣传力量，根据师生的法治需求广泛开展法律政策宣传，让师生享受普法实惠，增强普法获得感。
学校认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步把社会主义核心价值观融入法治建设的指导意见》，把社会主义核心价值观融入法治宣传教育，大力弘扬社会主义核心价值观。把法治教育纳入文明校园创建活动，进一步推动法律进学校、进家庭活动。积极推进法治宣传教育与学校道德教育相结合，增强法治的道德底蕴。把道德要求贯彻到法治建设中，不断提高师生的法治意识和道德自觉。把法治精神融入校纪校规、校风班风，引导师生崇德尚法。广泛开展“学法用法小公民”、“诚信守法好学生”评选活动。
学校依据深化法治城市、法治县（市、区）创建活动，着力推进法律全面实施，推进学校社会治理的制度化、法治化。深化学校依法治理，开展好法治学校创建活动，着力推进学校民主法治建设。深化学校依法治理，广泛开展“依法行政示范单位”创建活动，着力推进依法行政、依法办学。深入开展“依法治校示范校”创建活动，进一步建立健全法治教育制度，整治学校及周边环境，制止校园欺凌、暴力行为，维护学校安全及秩序。
总之通过组织开展尊法学法守法用法主题法治宣传实践活动，全校师生进一步统一了思想提高了认识。学校的法制教育宣传工作是一项长期的任务。我们将认真总结工作经验，与时俱进，开拓创新，努力探索法制教育工作的新途径，新方法，为创建稳定、文明、和谐校园作出更大贡献。
