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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
步入高中想考上高中篇一
温柔的秋风吹拂着万物，缠绵着岁月的暖，恍然之间，时光悄悄地流逝，抚去了年少时的懵懂与稚嫩，我怀揣着激昂与梦想乘风破浪。
高中，一个陌生词语进入了我的生命之中，初中的回忆是沉淀在时空尘埃的角落，却铭记在我的心中，它成为了青春的过客，是不舍，亦或是遗憾，遗憾的是，我最终未能完成心中的梦想，取而代之的是失败，拾掇起来是成长的苦涩，不甘，逆风而来的是初日的勇气与努力。风华正茂的青春少年，拥有着生生不息的意志力，能够持之以恒的挑灯夜读，是日复一日的埋头苦读。
步入高中的我，更应该拥有巨大的勇气与努力，踏入生命中重要的阶段，不负韶华，不负自我，闭上双眼，风拂过，呼呼的响声谱写出激昂的乐章，是一个个跳跃的音符抨击我此时的茫然与无助，我坚信着贫瘠的土地会等来雨滴儿的滋润，我坚信着幼小的雏鹰，终有一天会翱翔成为冲破天际的雄鹰，而我们如此平凡的，我们也会创造出属于我们不平凡的人生。
九月梦想启航的日子，我在母亲的陪伴下来，到了新高中，内心是一丝忐忑与无数的迫切交织着，我成长了，褪去往日的浮躁与往时的喜悦。
校园门口簇拥着学生，一张张稚嫩的脸庞，藏匿着欢喜与好奇，川流不息的街头，隐隐绰绰的人群，往时期待的高中生活迈出轻快脚步，走到了我的生命，侧旁的母亲拉着我，迈入脚步，隐约闪现着母亲伴我入幼儿园，小学初中的交叉路口，是一次次叮咛与嘱咐，是孩子成长的欢喜，是望着我越走越远的欢喜与牵挂之情，抬眼望去，百年的苍天，大树矗立着，葱郁的树茂，吱吱喳喳的鸟儿驻留，五颜六色的蝶儿们翩然起舞，渲染梦幻的一切，走进拐角是一处清澈见底的池塘，其名美曰碧潭，碧透深潭，甚人欢喜，时而静止，时而远逝锦鲤翔底，崎岖的石头会下隐藏着几只栖息的青蛙，鼓着圆咕咕的肚皮，发出呱呱的声响，似乎在欢唱着欢迎欢迎，一朵朵傲然独放的莲花，占低着晶莹剔透的雨珠儿，鲜研欲滴，温暖的阳光，轻轻地笼罩着，莲儿时而飘然吹移，是一位位婀娜多姿的少女，扭动着曼妙身姿，羞涩的浅笑，让人驻足痴望。
眼眸忽现，母亲伴着我找教室，身旁时不时传来友善的问候，阳光透过稀稀疏疏的树枝，印落出斑驳的残影，我伸出双手，轻轻地捧出一缕缕残阳，我想那是希望的开头啊，一直走着，头牌上赫然显示着班级，母亲看了看我说道开始是希望的，重新眷顾，愿你能找到属于你自己希望的启迪，而不是一直沉落于此。母亲深邃的眼眸中荡漾起一层层涟漪，眉宇之间的温柔，慈祥的笑容似人间最难得的美好，我点了点头，走向了班级，此时那时真正高中生涯的开始。
忐忑之心油然而生，陌生的同学，陌生的教室，漫溢我的害怕与羞涩找到位置坐下，万象窗外的一棵棵木棉树，绽放着白绒绒的木棉花，吹息着风飘荡，迎着斜阳，高中，是断壁残崖的考验，而我们，如此不甘平凡的我们，也需要逆风而上，高中不入了，高中的警钟敲醒了，我们浑浑噩噩的时光，是否该清醒了呢？，脑中浮现初中生呀，一位老师又铿锵有力地说着我们都是梦想的，发起人一切结果都由你们努力程度决定。
我们呐，失败应该被拾起，高中的我们没问结果，只需耕耘，高中的我们经历着风雨与磨练成长，到达梦想高峰的我。
倾听风吹拂，青春的我应该选择奋斗步入高中的我，更应该努力上进，世间如此美好，值得我们努力争取，不甘于平庸，进一步努力，像向日葵一般迎阳而生！
步入高中想考上高中篇二
能够进入高一（2）班，这算得上是我的荣幸。因为它为一个渴望以有限的生命去拥抱永恒的求知者开启了一扇神奇的窗子。从这微风吹拂的窗口，透进一片纯洁的真理之光。宇宙与人开始在崭新的面目向我揭示和呈现。我开始思索，开始疑问，开始摒弃，开始相信。在这一片新的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无尽的天空自由地飞翔。
同时，我又有太多的彷徨。理想与现实的极大反差，使我不得不喟然长叹：高中三年是否尽是坎坷？三年后的背水一战，是否会“过尽千帆皆不是”？但心中不甘沉沦的斗志和无惧考验的勇气不止一次地鼓舞着自己——自踏入高中的大门，我们便已选择了远方！
既然选择了远方，不管前路崎岖还是平坦，不管路旁长满荆棘还是开遍鲜花，不管路程是否远在天涯还是可望而不可及，我们必须一路兼程，毫不懈怠。
既然选择了远方，就意味着已经扬起理想的风帆，就不能在狂风恶浪前畏缩退却，只要无愧无悔地拼搏，就能拥有火热的青春。既然已经远离母亲温馨的怀抱，就不能渴望那把挡风遮雨的伞时时出现。这样，蓦然回首时，便会发现自己走过人生风雨的傲然身影。既然已经选择远方的辉煌，就不必埋怨途中为什么会有这么多坎坷，大自然可能天天风和日丽，真正的人生不会一帆风顺。
人能走多远？这话不是要问双脚而是要问志向；人能攀多高，这也不是要问双手而是要问意志。
步入高中想考上高中篇三
昔日苦涩的泪水已无法刺痛麻木的心扉。高一的日子，仿佛又回到了往日那欲哭无泪的时候。只知道风在吹，雨在下，太阳在照，日月星辰在变幻。这是自然现象，无法改变的规律。然而，自己的在所踏的星球上却找不到丝毫转动的感觉，只是在跳高落下的瞬间隐约感到万有引力的存在。
昨晚被各种定理搞得晕头转向的我，拖者沉重的书包，步履蹒跚地来到教室，无意中发现：后排的好友因考试失利而被调到有多少粉笔末都能数清的第一排。我们相视然摇头苦笑，哀叹之余，心底不免荡起一抹悲哀。
班里一些不自强的同学在上课时往往连成一道很好看的风景线，他们的呼噜声齐唰唰响当当地引来另一些不自强同学的目光。于是，黑板的观赏者少了，老师依然沉醉如故。
书桌上堆满了一本本老师们精心挑选的“补品”，我正努力地品尝着，尽管早已打了许多饱嗝儿;同桌仔细地临摹着她认为“帅得一塌糊涂”的漫画人物，后桌的男生百无聊赖地哼着流行歌曲，而他的同桌也沉浸在武侠小说的氛围中;前桌的男女更了不得，猜拳、玩扑克。再环顾四周，认真听课的，趴着做题的，已经入睡的和将要入睡的，盯着天花板发愣的等等，真是姿态万千，千奇百怪。难怪老师会发出如此“赞叹”：你们班简直就是腊像馆。
累了转头看看窗外，天阴沉了下来，风鼓动着沙尘在篮球场上飞舞，我心中缔造出了一个美丽而遥远的童话，但一切在暴风雨来临之前就过早地清盘了，毕竟那造梦的日子已经远去。
拖着只有皮肤连接的散碎骨架，骑上那只除了铃铛不响哪都响的“坐骑”，我慢悠悠地踏上回家的归程，耳畔回响着音像店传来的优美旋律，心底一道道晃来晃去的题目却不断地消耗着我的脑细胞，令我头昏目眩。
回到家中，草草完饭后我坐在了书桌前。面对语文言文阅读，数学习题训练，英语阅读理解，物理，化学，政治，历史，地理。一本本习题集、作业簿垒成的“钢铁长城”，只有拿出孟老夫子的话给自己打气：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”唉，注定又是一个疲惫之夜。
每天总觉得日子有些浑浑噩噩，却又不只如何打发时间。无奈中，只有大口地喝着那些所谓的“补品”，偶尔抬头看看窗外，有的也只是一片的空白。
步入高中想考上高中篇四
三个月之前，我迫不及待的想要离开学习生活了三年的“天堂”——初中，信心满满地去拥抱我的高一生活。
太过自信的结果往往不尽人意，太自信于自己实力的我就与心目中向往的重点中学擦肩而过。但我倒没有太多懊悔，新的班级学习气氛很好，各科老师的配备很好，同学之间相处的也很好……我想，只有努力努力再努力，这里，包钢五中也一定可以成为梦实现的地方。
中考之前就听闻高一课本的难度是初中课本所无法比的，果然，英语的长篇大课文，数学的函数，物理的v-t图象，化学的摩尔都不简单呐。笔记本上密密麻麻的内容把我弄的晕头转向，它们好像还咧着嘴笑我：“真是个笨蛋，这就把你打败了?”不行，我怎么能轻言放弃，世上无难事，只怕有心人啊，我是一定可以学好它们的。与高一这些生涩难懂的知识相比，初中学习的知识真是简单，那时候真是学生们的天堂啊。
虽然有这些不如意，但并不影响我喜欢上这个我将要在这里学习生活三年的地方。我喜欢这里更加自主的学习方式，喜欢多种多样的社团活动，喜欢每天语文课之前的诗歌推荐，喜欢英语课轻松的氛围，喜欢这里的每一个老师每一名同学，这一切的一切都是我爱上这里的理由。
或许在刚开学的时候，我还曾在心里默默的比较着它和那个“天堂”。总在怀念从前熟悉的环境、熟知的人们。渐渐地，我不那样做了，因为我明白只有放下过去，才能迎接未来;只有丢掉过去的浮躁幼稚，才能以一个沉稳成熟的全新的自我去迎接新的三年。
“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我不去想三年之后会怎样，既然选择走进高一，便不能留下遗憾。
我希望有一个灿烂的前程，我希望我的未来春暖花开，我希望五中会是我圆梦的地方。
现在，我只想说：“走进高一，我不悔!”
步入高中想考上高中篇五
这一天终究还是来了，美丽的夏天要与我告别了，美好的假期也结束了。
突然我被我妈那响亮的声音叫醒了：“欧旭，快点下来吃早餐了！”我听了这句话暗自叹息，心里想：我妈怎么还这样，放假还那么早叫我。我拿起手机一看，九月十五日，我顿时从床上跳起来，满脸惊愕，因为今天开学了。
今天将要发生的事情对我意义非凡，因为今天我将正式成为一名高中生。
我快速吃完早餐，提起书包就跑出家门。高中的学校离我家并不近，要足足一个多小时才能到。学校非常的庞大，一眼望去，竟然看不到尽头，周围还耸立着一棵棵绿阴如盖的树。
进入了校门后，我就坐在了一个宽大的操场上，旁边密密麻麻坐着差不多二十几个人左右。他们肌肤白嫩，健美清秀，身穿各种各样的衣服。有的穿衬衫，有的穿运动衣，还有的穿棉袄。可是他们有一个相同的特点，就是年龄都在十三四岁左右，他们应该就是要与我一起度过高中的同学啦。
过了几分钟进来了一群人，有的是白发苍苍的老人，有的是一些沉稳健壮的中年人，还有一些是只有二十岁左右的青年人。他们在讲台上向我们做了自我介绍，然后就开始讲解学校的特点、规矩、历史和很多其它方面的信息。
