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总结是对过去一段时间的努力和付出的回顾，也是对自己的鼓励和激励。总结应该突出重点，突破大众思维，给读者留下深刻的印象。看看他人的总结范文，可以更好地了解不同领域和情况下的总结写作要求和风格特点。
偶遇老师作文500字篇一
故事大意：
贾斯伯和薇拉在寻找幸福。他们找过了天花板、阁楼、沙发底下……等，什么都没找到，一点幸福的味道都没有。偶然间，他们发现了幸福的消息，于是跑到乐琪小铺和小气银行去，还是没有找到幸福。正当他们心灰意冷的在路上漫无目的的走着，他们在公园的椅子上遇见了彼此，此时此刻，幸福诞生了。
读后心得：
很高兴有机会阅读这本书，因为我觉得阅读书籍不但可以获得丰富的知识，还可以领悟到书中的道理，真的是一举两得呀！而我认为所谓的幸福就是有家人陪伴你度过难关；幸福是有知心好友和你分享度过每一天；幸福是看到大家快快乐乐，脸上充满笑容……等，这就是幸福。
跟其他处于困境的孩子比起来，我很幸福。有一个温暖的家庭，就是一种幸福；有个健康的身体，就是一种幸福；每天快快乐乐的玩耍，更是一种幸福。其实幸福一直在身边，但不去珍惜，就得不到。所以我们要珍惜现在，幸福就会永远存在。幸福其实很简单，只要心中有爱，我相信幸福也会悄悄的来到你身边！
偶遇老师作文500字篇二
金老师不仅是我的数学老师，还是我们的班主任。从我开始上一年级她就教我，把我从一个什么都不懂的孩子培养成懂事听话的少先队员。她对学生总是充满耐心和责任感。
记得有一次数学单元测验，我没有考好。放学后，金老师把我单独留了下来。她先拿出试卷让我看，当我看到成绩时，我惊呆了，都不敢相信自己的眼睛，心想：我怎么可能考这么差啊，真丢人。接下来，金老师与我共同分析每一道错题，让我自己说出错在哪里，然后耐心地为我找答错的原因。尽管如此，我还是灰心丧气，泪水不知不觉地流了下来，就像断了线的珍珠。金老师拿了一张纸中让我擦掉眼泪，鼓励我说：“这一次没有考好并不代表你平时学得不好，只要你下次不再犯同样的错误，调整好心态，肯定能考好的，老师相信你。”听了金老师的鼓励，我心里又充满了信心。
点点滴滴的事情让我深深感到金老师是那么地爱我们。我为有这样的老师感到骄傲和自豪。
偶遇老师作文500字篇三
为深入贯彻落实关于儿童青少年近视问题的重要指示精神，全面落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》，依据《市中小学校开展近视防控宣传教育月活动实施方案》精神，决定在全市中小学校、幼儿园开展近视防控宣传教育月活动，特制定本方案。
大力宣传儿童青少年近视防控知识，增强儿童青少年爱眼护眼的意识，引导科学合理用眼，持续推进综合防控儿童青少年近视工作。
持续推进近视防控。
20xx年近视防控宣传月活动时间为9—10月。今后每年将以春季学期的3月和秋季学期的9月作为近视防控宣传教育月，集中开展宣传教育活动。
1.开展全面普查和摸底。各学校和幼儿园要结合“白衣光明行”活动，开展覆盖全体中小学生和在园幼儿的视力健康状况全面普查和摸底，推进建档工作，做到早筛查、早预警、早干预，精准掌握中小学生和在园幼儿视力健康状况和视力变化情况。引导已发生近视的中小学生和幼儿尽快在家长陪护下到医疗机构检查和矫正，对近视进展过快的中小学生进行特殊干预，预防发生高度近视。
2.坚持行知有效的措施和办法。各校（园）要向学校、幼儿园要增加户外活动、改善教学条件等对预防近视的重要性。学校要强化体育课和课外锻炼，严格落实减负政策，将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和中小学生日常行为规范。幼儿园要严格开展“一日生活常规”活动，确保每天2小时的户外活动，为中小学生提供符合用眼卫生要求的学习环境，坚持眼保健操等护眼措施，引导科学合理使用电子产品。
3.切实提高爱眼护眼意识和能力。各校（园）要通过课堂、校园电视和广播、班会、班团队日等渠道和形式，向中小学生和幼儿大力宣传眼健康的重要性和近视的严重危害性，增强爱眼护眼意识，养成健康用眼习惯。引导中小学生和幼儿积极关注自身视力状况，自我感觉视力发生明显变化时，及时告知家长和老师，尽早到眼科医疗机构检查和治疗，做到近视早预防早发现。
4.推动家庭共同参与。各校（园）要争取家长对学生视力保护工作的支持和配合，通过家长会、家长信、家长学校、家长课堂、家长微信群等多种形式，向家长宣传保护视力、预防近视知识。指导和督促家长为中小学生和幼儿提供良好的居家视觉环境，营造良好家庭体育运动氛围，配合学校切实减轻中小学生课业负担。控制中小学生和幼儿在家使用电子产品时长，注重培养良好用眼卫生习惯，不断提高视力健康自我保健水平。
1.各校（园）要高度重视，切实加强组织领导，精心部署安排，充分发挥学校教育的主阵地作用，借助医疗卫生机构和人员专业优势，协同配合，推进学生视力保护工作，组织开展好近视防控宣传教育月活动。
2.各校（园）要按照《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，紧扣近视防控宣传教育月主题，研究制定近视防控宣传教育月活动实施方案，确定专门机构和专人负责，精心部署实施，确保活动取得实效。
3.各校（园）要因地制宜，拓宽宣传教育渠道，开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、互动感强的爱眼护眼科普宣传，普及眼健康知识，提高眼健康知识知晓率和普及率，在全社会营造关注儿童青少年视力健康的良好氛围。
4.各校（园）要坚持公益性，严禁任何单位和个人借宣传教育月名义搭车开展商业性活动。
5.各校（园）要认真总结近视防控宣传教育月活动情况，收集、整理、留存活动过程性材料。各校（园）于20xx年10月25日前将近视防控宣传教育月总结材料电子版报送至邮箱：xxxxxxxxxxxx。
偶遇老师作文500字篇四
我的老师是一位四十来岁的教师。我们称呼她为斯老师。
斯老师是一位讲究朴实的好老师，她的穿戴不是很华丽，但是整洁。斯老师有着一头乌黑的短发，一双浓黑的眉毛。高高的鼻梁上还架着一副眼睛。斯老师还有一张能说会道的嘴。
斯老师虽是相貌平平，但她的品德却是多么高尚。她虽然上课时严肃，但下课时却和我们一起讨论问题。斯老师非常关心我们，星期天的晚上一有时间总是来看我们。斯老师教学也有一套，她能把我们班最调皮的治的服服帖帖。斯老师对待工作也一丝不苟。有时，夜深了仍然可以看见您那高大的身影，您的双眼以布满了血丝。我觉的我多么的对不起斯老师，也对不起全班同学呀！我这个星期在学校里吃零食是很不应该。斯老师对不起！
我有一位这样好的老师你们为我高兴吧！
偶遇老师作文500字篇五
我的手，滑过坚硬、冰冷的镜子。
我细细打量着镜子里的那个人，熟悉而有陌生。我看着她，她也看着我，她说，她的名字也叫我。
就这么，我遇见了我。
我静静的听，她呢喃着曾经的歌。渐渐想起所有散落的回忆，也开始慢慢忘记所有纠结的伤痛。只是，无法释怀的，那些空白的画、单人沙发以及还未说出的对白。
我发现，我的眼睛里还有一个我。我小心翼翼的伸出手，想要抚摩她的`脸。触上去，依然是冰凉一片，细腻的质感中透出寒意。
有人说，最让人恐惧的是自己。
我惊慌于这些华丽的假象，闭上眼睛，等待阳光洒进房间的片刻光明。
或许，我还是忽略了，不曾在意却又悄悄侵袭着我的寂寞。冷漠的表情让它在我黑暗的天空里肆意横行。
有没有星星点点的火光，可以带给我些微弱的温暖。
直到，我以为我不再是一个人。
直到，遗忘眼里渗满的泪水。
直到，下个季节，阳光遇见我。
偶遇老师作文500字篇六
当回忆空荡，当爱与他人做伴，当流年黑白，唯有平常淡然祝福，我只是在等一场梨花的雨，重来。
突然想去看看你，想知道是不是像以前一样，他随口说你胖，就节食然后胃痛到夜深；想知道是不是像以前一样，你每天查他的聊天记录，患得患失问他爱不爱你；想知道是不是像从前一样，你伸手去摸他的脸，随意扯他下巴的胡子。
那天在家做菜，我问你韭菜炒鸡蛋怎么做？
你说，洗一把韭菜，你手可以捏的一把就好，把韭菜尖扔了。然后切好备用，准备好锅子，备用。打4，5个鸡蛋，用筷子打匀。放韭菜，放盐，打匀。放油，油好了倒鸡蛋进去。火不要太大，会糊。
这是最后的.对白。
我有一些小的偏执，一瓶水要不断地喝到光，桌子上的瓜子一直嗑到没有，熬夜听凌晨千里的广播，一直没变过我想，我想抱着你睁眼已是天明。
后来虽我已不能看见你，但给予的那些美丽曾经在记忆里盘旋，谢谢你。
我浑噩着过，竟不知岁月轻易催人老，一起的很多照片还躺在手机里，照片背后写藏了多少永不见天日的秘密自己都快忘记了，爱已难以启齿，那么多的刻苦铭心像凌晨的路灯一盏一盏地熄灭，记忆氤氲混沌起来。
你说路过新开的地下铁，偶尔会想到我，你说情侣装全部捐出去了。希望我过得好。
我过得很好，没有人为我担心烦恼，也没人打电话来啰嗦半宿，一个人起床吃饭上课睡觉，看书听歌等新电影，其实也挺好。
只是有时曲曲折折拐弯抹角想到你，自己微微笑起来。
你在镇远时候说：
对不起冬成，这辈子是我辜负了你。
没关系，你好便好。
当爱被时光掩埋，我们已无力去深挖细掘，所有的开始早已有了安排。
会有朋友偶尔提起你，告诉我你们恩爱非常，不知什么时候起，早已淡然了。你爱一个人是什么样子，下一个如出一辙。当回忆变得诟病，而我是容易遗忘的，我猜你一直是这样子，那时我爱过，所以情愿记不得了。
不认识的朋友还是会说你们有夫妻相，认识的朋友顾及怕揭人伤疤不妥，但你们真的有夫妻相，我也这样觉得。
大家一起聚的时候还有人小心翼翼问我们关系怎样走到尽头，不免俗套，渣男痴女的结局。也有人问为何不追回来，哈哈，人在翻山越岭不会只唱一首歌，我也会喜欢新的女孩。
我是那渣男。
如果回到年前的那条长街，北风紧紧地吹着，你和朋友在车站等我，你先开口说好久不见。
我说再见。
辉姑娘说：
幸好我们，不再爱人逾生命，幸好我们，终等到雪霁天晴。
这是最好的结局。
我曾梦到你，醉酒后在深夜的房间里醒来，哭着打电话来说想我。
我曾梦到你，在离开时候突然从背后抱我，在那逼窒的楼梯口，我像疯了一样吻你，不让你走。
梦醒，始终自己一个人风轻云淡。藕断丝连，心心亏欠，不必了。
我已放下你，慢慢地开始忘记了。我也在等一个人，笑容明媚，遇到自己朗朗幸福。
偶遇老师作文500字篇七
老师，谢谢你让我在最美的年华中遇到特别的你。
——题记。
事实上，我的沉默，我一说话便脸红的性子，都使我不会引起老师的注意。成绩不好不坏，又不在外面惹事，老师自然不会与我谈心。可是，进入高中以来，我遇见了你，你我之间仿佛是冥冥之中注定的，即使你站在那高高的讲台上，我仍能看见你眸中的光亮。
初识你时，不是在那高高的讲台之上，而是在校园里的栖霞湖边。那小小的栖霞湖见证了我们的相遇。那是新生报到的日子，由于父母去帮我办理饭卡，我便独自拎着包，抱着书在校园里闲逛。正在我感慨一中校园的优美风光以及幻想未来的高中生活时，突然被两个嬉闹的小妹妹撞了一下，怀里的书散落了一地。可能是同为新同学的妹妹吧，唉，算了，这样想着，我蹲下去捡书，就在这时一双充满善意的手伸了过来帮我捡起了部分的书，那便是你。犹记当时，对你说了一声“谢谢”后，抬起头来，映入眼帘的便是穿着优雅、一头棕黄色短发的你，不知是你身上的气质抑或是我的直觉告诉我，你是一位温柔优雅的教师，而后来果然印证了我的猜想。或许对于当时的你来说，帮助我不过是一个再小不过的举手之劳罢了，可是却在我的生活中留下了不可磨灭的痕迹。我想那便是我们缘分的开端吧。
再说说后来，你成为了我的化学老师。当你走上那讲台，我便一眼认出了你。我不知道你是否还记得在湖边曾被你伸出援助之手的女孩，但是我并不在乎，在我心中，只要还能遇见你就是我最大的满足了。
正如我所想，你是一位温柔可人的老师，我喜欢听你讲课，喜欢你的笑容，喜欢你的声音，你的一举一动仿佛都能使我快乐，温暖我的心。
刚刚上了两节化学课后，同学们纷纷开始叫苦连天，无一不是在抱怨物质的量那节课多么难懂，那一课学习的困难，我是清楚的，但我不以为然。因为你的缘故，我爱上了化学，在课上我着迷似的听着你讲课的声音，在课下我又着迷似的投入到化学的奇妙世界，这点难处当然不算什么了。
我有意在化学课上表现自己，为的就是博得你的重视。那天，你让同学上讲台讲题，我主动举起了手，虽然我的内心是恐惧和紧张的，但我为了你仍然坚持讲完了那道题，在我看到你露出了微笑并为我鼓掌的那一刻，我觉得我是这世上最幸福的人!
短短的一个月的时间，你已然是我心中最特别的人了，感谢你能让我在高中新的生活中遇见这个特别的你!
偶遇老师作文500字篇八
日月如梭，光阴似箭，转眼间，小学的五年生活就要结束了。在这五年里，我遇到了形形色色的老师、同学和家长。而陪伴我们五年的季老师和张老师，她们身上拥有的太多太多的闪光点!
而现在，班主任成了季老师，我又有大量时间了解季老师!
季老师绘画技艺高超。实不相瞒，季老师在进入子路小学前学习的是美术专业。成为数学老师后，季老师把数学与美术巧妙地结合在一起。五年级下学期，第三单元长方体和正方体特别难理解，心灵手巧的季老师用她那双手把每一道题生动形象地描绘出来，使许多题目一目了然，同学们更容易理解。在这茫茫人海中的数学老师中，拥有绘画才能的老师却寥寥无几，季老师就是其中一位。
我班有的同学接受能力较差，季老师见况，牺牲自己在办公室休息的时间，为同学们补习功课。
这就是我的季老师，一位资深的数学老师，因为现在这个社会的竞争力激烈，业余时间她总是教育我们，开导我们，引领我们，为我们未来打开一盏盏灯。这真如同李商隐所言：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。
“落花不是无情物，化作春泥更护花。”这是季老师的真实写照。季老师用自己的实际行动，谱写了她的认真负责与师者应有的道德修养，我为拥有这样的老师而荣幸与骄傲!
偶遇老师作文500字篇九
我和我的同桌开始接触是在初一刚开学时，学校开联欢会，同学们表演节目，几个老师给节目打分，喊我算平均分，随后又喊了她。我们相识一笑，开始计算。我们配合得很好，很默契。任务完成后，她冲我甜甜一笑。当时我很疑惑：现场这么多人，老师为什么偏偏就叫我俩呢?后来我才知道，这是缘分，是天意。
后来老师就把我们调到了一起做同桌，自然而然地有了新的了解。
她很虎，不矫情。记得有一次，因为老师没在教室，我们前后桌就开始聊天。我同桌过去和后桌聊，她左边的同桌一看她站起来了，就恶作剧把她的椅子拿走了。当她闹够了，想坐回去，可她结结实实地坐在了地上，而且头也钻进了桌子下，碰了一下。当时我清楚地看见她眼里闪着泪花，可没有流下来。许多同学笑了起来，拿她椅子的那个人说:丽博呀，丽博，你怎么钻底下去了，捡到宝贝没有呀!我们不禁发笑，她顾不上疼也跟着我们傻笑起来，而且声音最大。她没有追任何人的责任，看她就是这么虎，没心没肺是当时我对她的评价。可后来相处久了，我发现她不是没心没肺，反而她很有心有肺。
今年春天，天气本来已经回升了，但那几天忽然下起了雨，很冷。课间发困，我趴在桌子上，意识有些模糊，快要睡着的时候，感觉有一股冷意。我不情愿地抬起头，紧了紧身上的衣服，又趴在桌子上。这时身上一重，暖和了许多。我睁开眼睛看着，我的同桌把她的衣服盖在我身上。我问她:“你不冷呀!”她说:“没事，我穿着校服呢。”我俩相视一笑。
她关心的我时候很多。那次我生病没来学校，回校的时候，她就扑过来说:“哎呀，同桌，你可来了，我想你了，你好了没有呀!”我点点头，她又说:“你以后多喝水，记得吃药，一定要休息好。”我点点头，她又说:“你没来，我也病了。”我说:“怎么了你?”她说:“发烧。”我没好气地说:“你真是的，光让我想着多喝水，记得吃药，你自己还记不住。”她说:“我记住，一定记住。”
我和她同桌已经很长时间了，虽然分开过，没有多久又被调到了一起，看来真的是缘分呀!我们从以前的不熟到现在的互怼，互开玩笑，成为亲密无间的朋友。我因遇见她而过得更快乐，我想一直和她做朋友，一定会珍惜她。
公众号：本色作文。
偶遇老师作文500字篇十
遇见她时，她正在食品专柜前选购商品。她微侧着身子，以她惯有的认真比较着手里的两种不同品牌的咖啡，依旧是梳得乌黑油亮的齐耳短发，依旧是一身黑白色的套装，严肃，仍然是她的代名词。或许是对那些属于她的味道印象太深刻了，我很快就从熙攘的人群中认出她来——我六年级的班主任。
想到这些，我有些不知所措，原本应该急忙上前跟她打招呼，却又担心她是否还能想起自己，我不想面对那尴尬的场面。与她三年未见，喊她一声“老师”竟如此难以开口。
就在愣神之际，耳畔传来那熟悉的女声：“是不是××啊？”抬头，看见她正在说出我的名字。“啊，是您啊！老师……”
她很欣喜，双眼笑成两轮小弯月，眼角浅浅的皱纹拧成一朵淡淡的菊，暖意顿生。我回报她以同样灿烂的微笑，虽然心里有丝愧疚，但不可否认，还是惊喜：原来，她竟还记得我。
她拍拍我的肩，说想不到我已经长这么高了，话语里满是慈爱。又问了我的近况，才和我告别。
那段有她陪着我们的日子突然鲜活起来，许多的故事又重新浮现，是她的肩膀，承担着我们的风雨；是她的双手，托起那一个一个破碎的梦。
如果存在轮回之说，我们和她又是怎样的关系？前世我不知，只知今世，她是我们的恩师。
偶遇老师作文500字篇十一
为落实教育部《教育部办公厅关于开展20xx年春季学期近视防控宣传教育月活动的通知》、《20xx年春期近视防控宣传教育月活动实施方案》的通知精神，小学把3月定为“近视防控宣传月”，结合学校实际，特制定本方案。
组长：
副组长：
成员：全体教师。
共同呵护好孩子的眼睛，给他们一个光明的未来。
20xx年3月。
四、活动内容。
（一）提高爱眼护眼意识。各校积极宣传眼健康的重要性和近视的严重危害性。将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和学生日常行为规范，提高学生主动保护视力的意识和能力。通过课堂、校园电视和广播、宣传栏、班会、班团队日等渠道和形式，开展科学用眼护眼健康教育，引导学生养成科学规范使用电子产品、常做眼保健操等健康用眼习惯。各校收听1次网络讲座、组织1次以上爱眼护眼班会活动。
（二）加强近视监测干预。各校坚持预防为主，宣传近视监测、筛查和干预的重要性，做到对近视的早预防、早发现；落实学生健康体检制度和每学期2次视力监测制度，配合医疗卫生机构开展视力筛查。引导视力异常的学生尽快在家长陪护下到医疗卫生机构检查和矫正，对近视进展过快的学生进行有效干预，预防发生高度近视。发放3米视力表，学生每周在家监测视力1次。
（三）改进学校日常管理。坚持眼保健操制度。每节课间必须让学生出教室活动、远眺。
（四）切实加强手机管理。认真落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，宣传学生过度使用手机的危害性和加强管理的必要性，确保手机有限带入校园、禁止带入课堂。家长要加强对孩子使用手机的督促管理，引导孩子科学理性对待并合理使用手机。同时做好作业、睡眠、读物、体质等管理，引导学生注重保护视力，促进身心健康发展。
（五）有效带动家长参与。坚持家校协同，通过家长信、家长会、家长学校、家长课堂、家长微信群等多种形式，切实强化家长在近视防控工作中的责任意识，向家长宣传保护视力、预防近视知识，尤其重视孩子早期视力保护与健康，改变家长“重治轻防”观念。督促家长为孩子提供良好的居家视觉环境，积极开展亲子体育健身主题系列活动。家长要以身作则，陪伴孩子时减少使用电子产品，有意识地控制孩子在家使用电子产品时长。监督并随时纠正孩子不良读写姿势，保障睡眠时间，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯。
（六）宣传有益经验做法。各校要坚持综合防控，宣传减轻学生课业负担、控制近距离用眼时间，落实体育与健康课程课时、增加学生户外体育活动，改善教学条件、创造良好视觉环境等对预防近视有益的经验做法。
（一）加强部署。高度重视学生视力保护工作，针对影响视力的重点因素，采取切实管用的措施办法，利用春期开学有针对性地开展近视防控宣传教育月活动。
（二）丰富形式。紧扣主题、因地制宜，开展内容丰富、形式多样、互动感强的爱眼护眼科普宣传。总结宣传相关地区和学校在近视防控方面的好经验好做法，营造全社会关注儿童青少年视力健康的良好氛围。
（三）突出公益。坚持公益性，严禁任何单位和个人借宣传教育月名义搭车开展商业性活动。
（四）注重实效。学校教师、家长、学生积极配合、主动参与，切实履行职责，合力加强近视防控宣传教育工作。
