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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
施出援助之手的作文素材篇一
在我家楼下有一个公共的水龙头，左邻右舍都到那里用水，时间长了，一天，人们到那里用水，发现下水道不知道为什么堵塞了，弄得地面上都积满了又脏又臭的脏水，我的邻居们不得不提着水桶到很远的地方提水。
对于这件鸡毛蒜皮的小事，我原本是熟视无睹的，但我听了隔壁家王奶奶的劝告：xxx要是你帮大家打通了下水道，让邻居们的用水恢复正常，大家一定会衷心地感谢你！xxx这让我感到了一股厚厚的责任感，于是，我被打动，心动不如行动，我就把这块xxx硬骨头xxx啃了下去。
在一个空闲的下午，我做好了万全的准备，拿着钳子、竹竿去通下水道。但是，我发现钳子太费力了，很难把下水道里的脏物钳出来，竹竿又不好使，也不能挖出里面的脏物。我左思右想，都想不出别的办法，迫于无奈，在没有办法的情况下，我只能用手去掏。我忍着那臭味熏天的下水道，用手伸了进去，然后死命地掏，摸到了一条又长又软的东西，当我拿出来一看，我差点都吐了出来，原来是鸡肠子，看见这样脏的东西，我真感到为难，都不知道里边还有什么更加恶心的东西。
在我正想放弃通下水道的念头时，我便想起了邻居们大老远地去提沉甸甸的水，尤其是那些孤寡的老人，他们为了生活，为了能够用到水，挺着老骨头，也要到远处提水，我便感到有一丝心软。于是，为了帮助大家，让大家能够方便用水，我下定了决心，不管下水道里塞了什么，我都要打通下水道。于是，我想都没想，一个劲地再把手伸了进去，一把手把那条鸡肠子抓了出来，接着，用继续伸手去掏，不小心摸到了一个锋利的物品，把我的手刺破了。虽然手破血流，但我却没有放弃，只是做了简单的处理之后，便又继续伸手去掏，原来那是一个断了的玻璃瓶，我小心翼翼地把它拿了上来，终于歇了一口气。在休息了一会后，我又继续掏，经过四十分钟的努力后，下水道终于被我打动了，已经变得畅通无阻。我这才深深地叹了一口气，心里感到异常的高兴。
现在，邻居们可以重新到这水了，为了表扬我，邻居们还特意在这里以我的名字命名xxx小华提水处xxx，夸我是现代的活雷锋。
我只是做了一些力所能及的事，在别人需要我的时候，伸出了自己的援手，让大家我上了和谐的生活。
施出援助之手的作文素材篇二
我上完兴趣班回来，走到一半路程时，突然迎面走来了一个中年男子，矮矮瘦瘦，面容憔悴，他走到我面前停了下下，似乎有话要说，我便耐心地等着他开口。
他略带尴尬地说：“小姑娘，我能否问你借点钱？”听口音是外地的，“我要去一个地方，但到那边的公园里的售票员哪儿问了要乘地铁，可我身上一分钱都没了。所以。”我一听立马询问：“要多少钱？”“十七八块吧。“我一掏口袋，发现只剩下七块了，便全给了他，抱歉地说了句：”我只有这些了。”他感激地说：“谢谢，你读在那个学校几班？我回头写封感谢信寄给你。”我说不用了，但我还是告诉了他。我们就这样匆匆相遇，匆匆道别。
回到家后，家人把我斥责了一番，他们认为他一定是个骗子，说我傻，连这都会相信。虽然时至今日，我仍未收到那封信，但我是相信他不是骗子，我是伸出援手帮助了一个素不认识的处于困境的陌生人。
因为我深知，在别人遇到困难时，伸出援手的重要性。
还记得在一次劳技课上我们做小木屋，但下课后剩余的木棒被我不小心弄丢了，有人说之前在厕所门口看到有，但现在早已不见。我想下节课再问老师要一袋。
可等到下节课上，老师说他没多余的看，我最后的希望也破灭了，我顿时沮丧了起来，看着其他同学各顾各地设计制作着，我只能坐在一旁。正当我绝望时，我的前同桌拿了一整袋给我，说了一句：“我有两包，给你一包。”我接过那袋木棒，虽然我只淡淡地说了句谢谢，但其实那一刻我被深深感动了。我用那包木棒做了一个很棒的屋子，得了“优”。
现在，那个小木屋还仍在我的书橱旁摆放着，我不会扔了它，更不会忘记这份情谊。
自那以后，我经常伸出援手，而他们也会像当时的我一样和我说谢谢，这是只有善良而阳光的人才能收获的赞赏。
施出援助之手的作文素材篇三
大灾有大爱，大爱最无私。谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱，他们爱亲人，更爱他人，为了爱他人，可以割舍对亲人的爱，他们宁可自己身碎或心碎，也不让他人心痛。
汶川大地震给我们带来太多的悲伤，常使我们泪满襟，同时也给我们带来太多的感动，常使我们热泪流。
悲伤让我们更坚强，感动让我们更有力量。
地震带给我们的感动太多了，多如繁星数不清。最让人感动的是灾区干部群众面对生死考验时做出的感天动地的壮举。德阳东汽中学教导主任谭千秋在地震发生的那一刻，张开双臂护住四名学生，这四个学生幸免于难，可谭老师却永远离开了他的学生。北川县民政局局长王洪发在地震中先后救出了十位群众，却没有时间去救自己唯一的儿子及亲属，结果他失去了儿子、二姐、侄儿等15位亲人。记者问他伤心吗?他回答：“我想伤心，你能给我时间吗?”在这次地震中象谭千秋、王洪发这样的感人事迹有很多，谭千秋是舍己救人，王洪发是舍亲救人，他们在生与死的选择上，毫不犹豫地把生留给别人，把死留给自己或自己的亲人，这些普通人在关键时刻能豁得出来，事迹可歌可泣，令天地动容。
大灾有大爱，大爱最无私。谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱，他们爱亲人，更爱他人，为了爱他人，可以割舍对亲人的爱，他们宁可自己身碎或心碎，也不让他人心痛。这种大爱是地震众多感动中最精彩的篇章，最动人的颂歌，足以净化我们的灵魂，纯洁我们的心灵。
我们虽然不在灾区，但需要学习、“复制”这种大爱。我们没有遇到生与死的考验，在日常工作和生活中却有公与私、义与利等各种考验，同样需要这种大爱做出正确的选择。
各级领导干部应率先“复制”、发扬这种大爱无私的精神，在工作中要多想群众的困难和疾苦，少想自己的位子、票子、孩子等，把更多的爱献给群众，多为群众办好事、送温暖，使干群关系更融洽，使我党更有凝聚力和战斗力。普通百姓也要“复制”、发扬这种大爱无私的精神，在日常工作和生活中，多些爱心，少些冷漠;多吃亏，别占便宜;多助人为乐，别损人利己;多大公无私，别自私自利。这样人与人之间更和睦，社会更和谐。
不论是干部还是群众，“复制”、发扬这种大爱无私的精神，既不需要献出自己的生命，也不需要献出自己的亲人，只是献出一点个人利益，应该不难做到。大家都做到了，我们的社会就更美好，受益的还是我们每一个人。
伸出你的手04-02
施出援助之手的作文素材篇四
爷爷，借此机会，我拿出纸和笔，对您说声谢谢！以后我也要像您一样，在别人需要帮助的时候，伸出温暖的手。
清晨的太阳已经高高地升起了，马路上车水马龙，人头攒动。眼看上学的时间就要到了，可公交车还是没有来。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，眉头紧锁，不时地抬起手臂，看看手表上的时间，伸长脖子向远处眺望，嘀咕着：“怎么还不来。”
盼星星，盼月亮。终于，公交车在远处像蜗牛似的向我们驶来。我连忙想从书包里取出公交卡，往书包里一摸，不好，卡没有带！我把书包翻了个底朝天，可仍然不
见公交卡的踪影，我急得直跺脚，额头上也冒出了冷汗。完了，完了，没卡又没钱，不能上公交车了。眼看着就要迟到了，如果走到学校去，肯定要被老师罚站的……
我不知所措的时候，公共汽车已经在我眼前停了下来，打开了车门。车上的人很多，我也来不及多想，下定决心：挤上车，浑水摸鱼吧。
上车后，我若无其事地站在那里，故意躲避司机的目光。可车才开了一会儿，司机发话了：“小朋友，你投币了吗？”我摸摸口袋，脸红得像一只煮熟的虾，恨不得找个地缝钻进去。
我顿时觉得全车的人都用鄙视的眼光盯着我。就在我手足无措的时候，一个亲切的声音响起：“孩子，是忘带公交卡了吗？来，我这有一块钱，你拿去吧。”我顺着声音望去，是一位五六十岁的老爷爷，戴着草帽，穿着草衣草鞋，皮肤黝黑，他微笑地望着我。我接过一块钱，投入钱箱中，公交车很快到了学校，我连一声谢谢都没来得及对爷爷说。
爷爷，借此机会，我拿出纸和笔，对您说声谢谢！以后我也要像您一样，在别人需要帮助的时候，伸出温暖的手。
施出援助之手的作文素材篇五
别人对自己很重要，我们有时也需要他人的帮助，所以我们也有责任去帮助他人。
记得上小学时，老师说明天考试，因为是考的是几何，所以我就把亲买的尺子装进了文具盒里。
第二天，卷子发了下来，有好多都是作图题，我看着我的新尺子，好高兴，可就在这时，我的同桌轻轻拍拍我，小声说：“你有几把尺子？我忘带了！”我想：这可怎么办，我只有一把尺子啊，如果等我做完了，也就快下课了，看着她焦急的脸，我真的不忍心啊，怎么办？
就在火烧眉毛的时候，我突然灵机一动，使出吃奶的力气，把我心爱的尺子折成了两半，虽然很舍不得，但她有困难，我应该去帮助她！当我给她尺子时，她很犹豫，我说：“没事儿，考试重要，快拿着用吧！”她激动地说：“你真好！”我笑了笑。
我们的考试顺利结束，我很高兴，发自内心的开心。
过了几天，卷子发下来了，我考了96，她却考了98，虽然她比我考得高，但我还是很开心，因为我帮助了别人，她看到我，很兴奋的说：“谢谢你，我会把这把尺子收藏起来，它将是我们的美好回忆！”我高兴的点了点头。那天心情真好！
直到现在，我还是保留着那把最好看的断尺子，每次看到它都会想起那段美好的记忆，总会情不自禁的笑，心里就像吃了蜜一样甜，她一定也保留着那半个尺子！
也许在你认为是一个不经意的动作，但它有可能会使人记住一辈子，让我们行动起来，帮助现在最需要帮助的人，让他们感到温暖，也使我们感到欣慰。
帮助他人，快乐自己！
施出援助之手的作文素材篇六
伸手，填平凹陷的不完整；伸手，为夜幕缀上零星；伸手，拂去眼前的渺茫。留下一串串洁白无瑕的印记，在记忆中飘荡。
倾盆大雨刷刷地落着，席卷大地，雨幕中一切都朦胧了。“好大雨啊，怎么回家啊？”她说这便往雨中跑去。地上的积水被溅起，溅到我的心上，我立即跑过去，把伞撑向了她。我笑笑“一起走吧。”她先是一愣，继而便有点不好意思地说了声“谢谢。”在清脆的雨声中，这束声音在空中盘旋。
“喂，快点跟上啊！”跑在前面的我对她喊道。她气喘吁吁地说“我……我不行了。”说着她就弯下了腰，双手撑着膝盖，停了下来。我又跑回去拉起她“你行的，快，还有一点就跑完了！”落日的余辉洒在我们身上，在操场上留下两个长长的影子。汗水就在两个影子中凝固了。
记忆的篇章一飘三转，伸手捕捉，只抚摸到躯壳。即使人生的道路坎坷不平，雨天会有泥泞，晴天会异常赤热，但伸手能将乌云抹去，能将赤热拂去。
在他人遇上黑夜时，我愿意伸出自己的手，将自己的光明与他人分享，黑夜便是因此才显得格外动人。在他人感到渺茫时，我愿意伸出自己的手，与他人一起并肩同行。道路便是因此才显得特别宽阔。
赠人玫瑰，手留余香。不管是处于晴天还是雨天，都请不要吝啬伸出自己的手。因为雨天会因为你的伸手变得更优美，晴天会因为你的伸手变得更灿烂。
让那些优美的印记充盈我们的生命，在生命中奋飞，留下更多的美好。
施出援助之手的作文素材篇七
雨，倾盆一般，已是接连下了几天了。我下了车，撑起了伞，看了看表，离上课还有一段时间，不用着急。
这时，一个老人从我眼前走过。这么大的雨，他却没打伞，头上戴着一顶黑色的鸭舌帽，衣衫褴褛，步履沉重而迟缓，瘦得只剩下皮包骨头，身上歪歪斜斜地挂着一件略小的黑色短袖，而那一条沾满了灰尘的短裤也是黑色。一身的黑，给人一种莫名的压抑感。
我装作不动声色地走着，心里早已掀起了一阵波澜：该不该伸出援手，为他打一下伞？
雨越下越大，老人单薄的衣服早已被打湿，紧贴在他那皮包骨头的身体上。那孤独萧索的身影忽然一滞，脚下一滑，双臂伸到身后想要支撑住自己，但那根脊梁骨已无力再支撑这副身体，轰然倒地，老人摔倒了。
我心下一惊，想着，最先冲出来扶起老人的定是杂货店的老板，平时就数他热心。接着出来的想必是豆浆店的伯伯，他平日里也是古道热肠……然而，没有一个人伸出援手。甚至，从豆浆店里还传出了一阵讥笑，夹杂着那位伯伯的声音，比街上的鸣笛声刺耳多了。杂货店的老板站在店门口，双眼眯缝，露出几分鄙夷，嘴角挂着几分冷笑。我惊呆了，愣在原地，猛然想起我还得上课呢，便坦然地径自走了。
但我还是回头看了看。只见老人扶着墙根，艰难地支起身子来，他那双布满了老茧的手费力地搭在墙上，两腿颤巍巍的，仿佛用尽了全身力气似的，勉强站了起来。墙上，留下了两个清晰的雨水掌印。
路上，处处皆是水洼，连接成河。路，越来越滑，路人行走越发不易。我紧紧握着伞柄，耳根烫烫的。突然，一个不小心，我也滑倒了，滑倒在一个小水洼里，滑倒在了世俗的泥潭里！
猛地，我脚下一滑，双臂条件反射地摆动，试图撑住我的身体，但于事无补，我还是重重地摔倒在地。伞和书包都跌落在地上，被雨打湿。身子“砰”地撞在地上，我不由发出一声呻吟。双腿无力，我直不起身子，只好扶着墙根，一股无助感袭上心头……
朦胧中，一只手，一只布满老茧的手，穿过了重重雨幕，将我扶起。雨，似乎渐渐小了。
施出援助之手的作文素材篇八
初春的清晨，郊区的一角。蒲公英妈妈给孩子们穿戴好后，深切的望着它的孩子们最后一眼，依依不舍的说道：“孩子们，你们都长大了，要独自去谋生了，蒲公英一定要在土里，如果……”
正说着，风奶奶就来了，说：“孩子们，让奶奶来带领你们吧！”说完，小蒲公英们朝着妈妈挥挥手，便纷纷蹦出妈妈的衣襟，紧握着风奶奶的胳臂，紧随其后，它们要去探索世界，要去落地生根。
小蒲公英们尾随着风奶奶，来到了一个小花园。正要飘落下来时，花园里的花花草草纷纷抬起头来，众口一词地向蒲公英们喊：“别下来，别下来！这儿不适合你们！在这儿要忍受巨大的噪音，大量的汽车尾气，土地的营养还少得可怜……”小蒲公英们吃了“闭门羹”，便跟着风奶奶走了。
它们又跟着风奶奶来到了河滩边、屋顶上、工厂里……但这些地方都不适合小蒲公英们生存，所以一直都没有找到自己心驰神往的地方。
飘啊飘，找啊找，小蒲公英们与风奶奶四处游荡，却找不到一个满意的栖身之处。意想不到地又回到了妈妈所在的那座山。但是家乡却令小蒲公英们都认不出来了：原来的老榕树不见了，“改朝换代”的是一座座的厂房，原来的草地不见了，取而代之的是一条条水泥路，原来婉转的鸟鸣不见了，改头换面的是一股股大黑烟。
“妈妈——你在哪儿？妈妈——”小蒲公英们大声的呼唤它们的妈妈，可却再也听不见妈妈亲切的回应。可能，可能……妈妈在人类挖地基时，被人类……
小蒲公英们撕心裂肺地喊：“这样下去，我们要怎么生存啊！谁来救救我们这些弱小的生命啊！”
施出援助之手的作文素材篇九
我是一个爱帮助他人的小女孩，自从我懂事起，我就一直在帮助有困难的人们，比如扶老奶奶过马路，在公交车上给长辈让座。每一次帮助不仅让他人拥有了许多快乐，自己也拥有了快乐。爱帮助人是一种美德。
今天我就来讲讲我的几次帮助人的经历。
那是一个星期天的早晨，我要去上兴趣班，出门时我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我长大了，今天我自己去上课，你们安心上班，我不会有事的。”
我走到公交车站，车刚好来了，我一蹦一跳地上了车，拿出公交卡，刷完之后找了一个空位坐了下来。因为那时叔叔阿姨们都要去上班，所以我找了半天才找到。
刚坐下，一对爷爷奶奶上了车，我笑眯眯地走到他们面前，伸出小手，把他们扶到我刚才的座位前。“哎，正好！”我对面的小朋友要下车了，我对两位老人说：“来，奶奶，您坐我的位置，爷爷您坐刚刚那个小朋友的位置。”
他们刚坐下就对我说：“谢谢你小朋友，你可真乖呀！你长大一定会像我们的孩子一样善良，成为社会上的好人！”我听完便对他们说：“给您让座是我应该做的，这是中华传统美德呀！”
不久，我到站了，下车时我高兴地向爷爷奶奶挥了挥手，他们用慈祥的目光看了看我，还向我微笑了一下，我便去上课了。
记得还有一次，我要和爸爸一起去放风筝。走到马路上，我和爸爸看见一位老奶奶正准备过马路，我便对爸爸说：“爸爸，我去扶老奶奶过去吧。”爸爸向我微笑着点了点头说：“去吧，好孩子。”我走到老奶奶的面前，对老奶奶说：“奶奶，让我来扶您过去吧。”她向我点了点头表示同意。放完风筝我回家看品德书时，看见了一句：爱帮助别人的人，一定能乐趣无穷！
怪不得我这么快乐，原来因为我喜欢帮助别人呀！
施出援助之手的作文素材篇十
你有困难吗？需要我们的帮助吗？我猜，你肯定会毫不犹豫的说：“我有困难，我需要你的帮助。”我猜得对吧！其实每个人都会遇到困难，都需要别人的帮助。包括我，我有时也需要别人伸出援助之手来帮助我。我有了困难，别人帮助了我；当别人有困难的时候，我也该伸出援助之手去帮助别人。不仅仅是别人帮助了我，所以我才去帮助别人。而是因为别人需要我的帮助，所以我就会帮助别人。帮别人又不是一件坏事，你为何不去帮助别人呢？近来，我们学校举行了“红十字”献爱心捐款活动。老师一说，我们班的.许多同学都积极的献出自己的爱心。这个举动表明了我们班的同学都有一颗高尚无私的爱心。乐于助人是我们小学生的必修之课；也是我们小学生的一个非常好的品德。听老师说，世界各地都有“红十字”。这说明了世界上的人都充满了爱心。
你觉得一元钱是个很小的数目，但它并不是的。你可别小瞧这一元钱。如果你将这一元钱捐给了需要这一元钱的人，说不定这一元钱就给那个人带来了再活下去的勇气。虽然这只是一元钱，对于我们来说它是个非常小的数目，但它救了一个人。与其白白浪费一元钱，还不如用了一元钱去做些善事。“红十字”遍布大江南北，就是要让每个人都过上好日子。
让我们大家都伸出援助之手吧！
聚餐作文 12-31
“他”作文01-01
歌曲作文 01-01
