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总结可以帮助我们更好地了解自己的优点和长处，从而更好地发挥自己的潜力。写总结时，我们应该注重用词准确，不偏离主题，表达清晰。以下是一些关于总结的示例，供大家参考，希望能够帮助到大家写作。
活泼好动的作文篇一
优秀作文推荐:大家好！我叫宋梦雅，我是一个活泼的女孩。
我长得很漂亮，大大的眼睛总是带着微笑，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，显得非常可爱。
我有很多特长，如：弹钢琴、唱歌、画画、书法……但我最喜欢唱歌了。
记得有一次，我准备参加“蒲公英”大赛，每天中午吃完饭我都到音乐教室去练声，音乐老师也细心地给我排练动作，教我一些唱歌技巧，时间一天一天地过去了，比赛的时间到了，我怀着激动的心情，走上了比赛的讲台，我把准备好的歌曲《剪羊毛》流畅地唱了出来，我的声音非常动听，好像树上喳喳叫的百灵鸟。初赛结束以后，我以优异的成绩参加了复赛、决赛，并且取得了“金奖”呢！
我不仅歌唱得好，作文写得也不错。记得有一次，我的作文《小猪拔牙》参加了“北京海蓝蓝作文大赛”，并获得了一等奖，还有，《我们班的好管家》也同样获得了一等奖的荣誉。
美术虽说不是我的特长，但在三年级到四年级的时候，我们的美术老师――王老师，夸我的美术有了很大的进步。有一次，老师让我们画捕虫草，我画得非常认真，王老师笑笑对我说：“你看你现在的画儿多好看啊，一定要坚持哟！”
同学们，这就是我，一个活泼的女孩！
活泼好动的作文篇二
我一直都是一个活泼好动的人，从小学开始，我就喜欢参加各种运动和活动。这些年的体验让我有了一些心得体会，让我更加深入地理解了活泼好动的重要性。
首先，活泼好动可以让我更加健康。身体是革命的本钱，而活动正是可以让身体得到锻炼的最佳方式之一。我喜欢跑步、打篮球和游泳等运动，这些运动可以不仅可以提高我的心肺功能，增强我的体质，还能帮助我保持健康的体态。和大多数喜欢坐在电脑前或者手机上的年轻人相比，我拥有更强大的抵抗力，更少生病，更拥有良好的睡眠质量。这也让我更有自信，更有动力去面对生活的挑战。
其次，活泼好动可以让我更加开朗。人的情绪往往受到身心健康的影响，活动不仅可以让我身体健康，还能让我心情舒畅。每次锻炼的时候，我都能感受到身体的舒畅和满足感，这让我能够更加乐观、积极地应对生活中的困难。同时，运动还会释放大量的内啡肽和多巴胺等快乐激素，让我更加开心和快乐。我发现，和那些不爱运动而整天坐在家里发呆的人相比，我更加健康、积极和快乐。
再者，活泼好动可以让我更加有团队精神。很多运动需要团队合作，不仅需要个人的努力，还需要和队友们密切配合。比如，打篮球的时候，我们需要互相传球、协调出击，以达到更好的竞技效果。这样的活动培养了我的团队意识和合作能力，让我学会了与人合作、分工合作，通过互相帮助和支持来实现共同目标。这不仅让我在体育活动中表现更好，还使我在学习和工作中融洽地与他人相处，更容易地与团队合作并取得好的成绩。
最后，活泼好动可以让我更加有自律性。坚持运动需要毅力和自律性，每天坚持锻炼需要一定的时间和精力，需要克服惰性和困难。我发现，当我每天早上起床去锻炼时，我的自律性也在不断提高。我习惯了有规律地锻炼，不管是在上学还是工作忙碌的时候，我都能找到时间去运动。这样的自律性也渗透到我的学习和工作中，我能够更加专注和有条理地完成任务，提高效率。
总之，活泼好动是我生活中的一部分，我从中体会到了身体健康、情绪开朗、团队合作和自律性带来的好处。我相信，只有通过积极地参加运动和活动，我们才能够真正地拥有健康快乐的生活。所以，我会继续保持活泼好动的态度，以积极的心态去迎接生活的挑战。
活泼好动的作文篇三
我是一个活泼好动的人，从小到大，我总是充满了无穷的精力和好奇心。这种特点让我在生活中处处都能找到乐趣和创造力。然而，活泼好动也常常伴随着一些困扰，我在不断的探索和体验中慢慢明白了一些道理。下面就让我和大家分享一下这些心得体会。
首先，活泼好动的我很容易疲劳。每天都充满了各种各样的活动和计划，使得我的体力和精力经常处于极限状态。有时候我会感到非常疲惫，甚至会生病。因此，我学会了要合理安排我的时间和休息，不能过于激动和冲动。例如，在完成一项任务之后，我会给自己一些时间放松，然后开始下一个任务。这样，我可以更好地保持身心的平衡和健康。
其次，活泼好动的我需要更多的挑战和刺激。因为我总是喜欢新鲜的事物和刺激的活动，这导致我很难安于现状。我不断地寻找新的活动和挑战来满足我的好奇心和渴望。但是，我也意识到了要谨慎选择和平衡。过于频繁的挑战和刺激可能会失去兴趣，甚至有些会带来负面影响。所以，我逐渐学会了选择那些对我个人发展有帮助的挑战，而不是盲目地追求刺激。
再次，活泼好动的我需要学会耐心和恒心。因为我的性格特点，我经常会追求即时的满足和快速的反馈。但是，很多时候，成功需要时间和努力。例如，我曾经想学会弹钢琴，但是开始的时候感觉非常困难和无趣，因为我想要立刻弹好。但是我坚持了下来，并且每天都练习，最终取得了不错的成绩。这给了我一个很重要的启示：只有付出努力并保持恒心，我才能取得真正的进步和成功。
此外，活泼好动的我也意识到了沟通和合作的重要性。由于我喜欢与人交流和合作，我学会了尊重和倾听他人的意见。这使得我与家人、朋友和同事之间的关系更加融洽和和谐。我发现，通过与他人进行有效的沟通和合作，我能够更好地理解他们的想法和需求，并且能够更好地解决问题和完成任务。
总的来说，活泼好动的我，不仅在人际关系和任务完成方面面临一些困扰和挑战，也因此而学到了很多宝贵的经验和教训。我明白了合理安排时间和休息的重要性，学会了谨慎选择挑战和刺激的活动，培养了耐心和恒心，也意识到了沟通和合作的价值。通过这些体会，我相信我能够更好地掌控自己的活力和好奇心，实现自己的梦想和目标。
活泼好动的作文篇四
推荐:我叫“陈笑颖”多好听的名字呀！“笑”是开心的，“颖”是活泼可爱的。
我的脸蛋白白的，头发黑而长，还有一双大大的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来的时候嘴角还有一个小小的酒窝呢！
人如其名我很活泼，也很爱玩。有一次，我跟小伙伴一起玩游戏玩得入了迷，忘了吃晚饭。等妈妈来找我的时候我才知道已经过了吃晚饭的时间了。
我还喜欢打羽毛球、骑自行车、游泳、跳绳等。有一次，我回家做作业，做好作业马上搬下自行车去骑了。在路上我东骑西骑的，我的水平可好了，可以说是到了“出神入化”的地步了。骑累了回到家我把自行车往门外一停脱了件外套后又马上骑我的车去了，我骑了两三圈直到满头大汗才回家，回家后已经是累得倒在沙发上都喘不上气儿了。
这就是我，一个爱动又活泼的我。
活泼好动的作文篇五
编者按：我是一个活泼又好动的小女孩，活泼好动的我又会有怎样的遭遇呢？下面我们一起看看这篇《活泼好动的我》。
我是一个活泼又好动的小女孩。又黑又长的眉毛，水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴总是咧着。陌生人第一次见，都会想：好一个活泼好动的女孩。有些幼儿园同学直到现在都叫我：“活泼仔”。不信的话，我就举几个例子给你瞧瞧。
星期四的早上，天气晴朗，白云飘飘，不过却刮着瑟瑟冷风。我唱着歌，迈着轻快的步伐，往学校走去。我时而像狼一样小跑;时而像兔子一样边跑边跳;时而像小鸟一样轻盈的跳跃着;时而有像青蛙一样在那呱呱的乱叫。很多人会觉得这样很累，但是我觉得很轻松，而且一会儿，我就到了学校。
到了学校，我感觉还没活动够，又开始跳着上楼梯。途中，有些人惊讶的看着我，有些人则继续上自己的楼梯。在活蹦乱跳中，不一会儿，就到了教室门口。我在位置上坐了下来，可是脚还在那里不停地上下踮着。一直到老师来了，我才把那活泼好动的性子收了回来。把心都放在了学习上。
一下课，我就赶忙站起来，飞快地走出教室，蹦蹦跳跳的走去老师办公室帮忙。接受完任务，又蹦蹦跳跳的回到班上，找了个要好的同学，聊个没完没了。我那神情，真是眉飞色舞，讲得手舞足蹈。话语滔滔不绝地从我嘴中涌出。可老天却不给我讲完的时间。正当我讲得津津有味的时候，叮铃铃!上课铃响了。我只好极不情愿的回到位子上准备上课。
以后，我可要改掉这坏毛病，做到在不同的场合，就要有不同的表现。
作者：四年级黄嘉琦。
活泼好动的作文篇六
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的活泼好动的同学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
说起“活泼好动”，我们班最著名的就是谈小兵了，什么时候都安分不了，文静对他来说简直是不可能做到的。
“吃饭啦！”刚一坐下,谈小兵就闲不住找对面的邹豪了：“这个菜，你要不要，不要给我……”跟他聊了一会儿“家常”之后，谈小兵又把身体向前倾，想努力听清楚林茂说的`话。听了一会儿就不耐烦地说：“说大声点，也给我听听……”也许是觉得饿了，谈小兵把身体缩了回来，不小心碰到了白荣的汤。“你干什么嘛？”白荣擦了擦洒在手上的汤，听完这句话，谈小兵把眼睛睁得大大的，把头靠在他肩膀上，弱弱地说：“我不是故意的嘛。”白荣见了感到很恶心，拍了拍他就继续开始吃饭了。谈小兵终于结束了他的“访谈”，以最标准的打坐姿势坐了下来，草草扒了一口饭，又开始找人闲聊。过了一会儿，隔壁桌有了些异响，他借着地理位置的优越，一个箭步冲了上去，嘴里不住地说：“怎么了怎么了？”看完好戏以后，他笑呵呵地扒完最后一口饭，拉着李都劲，两个人一起走出食堂。
谈小兵的闲聊功底在这一刻完全展现了出来。
活泼好动的作文篇七
我特别活泼，既爱动手又爱动脑。用奶奶的话来说，就是一个时刻都在旋转的陀螺。
我爱动手，学校、社会组织的活动都爱参加。今年我还到薰衣草庄园参加了植树活动。活动开始了，走到地里，我找了一个树坑，拿起一棵树，就往坑里放。我让妈妈帮我扶着树，我拿起铁铲，把土填到树坑里面，填的差不多了，我就把树坑里面的土弄平了，并用脚踩结实。水车到了，妈妈让我去提水，我拿起水桶，奔跑到水车面前，急着接水浇树，没往地上看，结果不小心弄了一脚泥。妈妈笑我：“真是毛手毛脚的‘小猴子’！”给小树浇完了水，我在爱心卡片纸上写到“保护小树，人人有责”，希望人们不要毁坏树木。
我更爱动脑。前几天，在石家庄举办的2017全国中小学智能机器人比赛中，我和队友们组装的机器人获得评委们的好评，分别获得了省特等奖、一等奖、二等奖的优异成绩。
智能机器人比赛目的在于培养我们的动手能力、想象力和创造力，促进机器人科技的不断发展与广泛普及。所以，我希望同学们都加入到这支队伍中来，增强我们当代少年的科普知识，让我们对科学技术更感兴趣！
参加活动的经历让我学到了很多，植树造林让我认识到环境保护的重要，智能机器人活动让我感受到现代科技的快速发展和蓬勃的生命力，还让我明白了团队中的配合与沟通。
这就是我，一个既爱动手又爱动脑，活泼向上的少年。
活泼好动的作文篇八
活泼的小狗喜欢守在我姥姥家门口的.外面，像一位忠诚的士兵。它拥有黑黄相间的皮毛，毛发有些卷，远远望去，像自然卷一样。两只大耳朵紧紧地贴着胖乎乎的小脸蛋，眼睛圆溜溜的，十分可爱。
小狗跑起来很欢快，每当小主人回家时，它都会扑到小主人身上，仿佛在迎接我。家里来客人时，小狗就像小主人一样，摇晃着尾巴迎接客人。有一次，小狗饿了，就围着我不停地转圈，还眼巴巴地看着我：好像在说：“小主人，你快给我喂点吃的吧，我饿坏了。”每次看到小狗这样的表情，我就会给小狗补充很多的狗粮。
小狗像小孩子一样顽皮，有一天，小狗把拖鞋不知叨到了何处，害得我和姥姥在家翻天覆地也没找到，姥姥假装生气地看着小狗，小狗一脸无辜地看着我们。最终，我们还是在小狗的房间里找到了拖鞋。还有一次，妹妹在炕上玩鼓，她要下去找爸爸，刚下去的时候，她的鼓被小狗抢走了，小狗用两只小瓜子噼里啪啦地打起鼓来，乐得妹妹哈哈大笑，都忘记去找爸爸了。
我非常喜欢这只既可爱又活泼的小狗。
活泼好动的作文篇九
我叫郭珺怡，在我还没出生时，爸爸妈妈就给我起好了这个名字，他们希望我一生健康快乐。
我已经7岁了，在展览路第一小学读二年级。我有一双笑眯眯的眼睛，小巧的嘴巴，乌黑的头发。别看我个子不高，但身体很结实，因为我经常游泳。
在学校，我是一个聪明的好学生；在家里，爸爸妈妈觉得我有些淘气。他们总是对我说：“要好好学习。”每当想起这句话，我在学校都会认真做题。
老师和爸爸妈妈希望我成为博学的好学生，所以一直在引导我多看书、爱看书。现在，我已经情不自禁地投入书海中，每晚复习完后我会陶醉其中。在所阅读的课外书里，我最喜欢《绿野仙踪》和《十万个为什么》。我认识了善良、勇敢的小女孩多萝西，了解了各种各样的知识，以前经常问爸爸妈妈的“为什么”，我自己从书中都找到了答案。
业余时间，我喜欢画画，因为画笔能让我画出自己眼里的五彩缤纷的世界。每周五我都准时去美校上画画课，这两周我们画作比赛，我希望自己画的“伞下的母女”能获奖。
我还喜欢弹古筝。每次打开琴盒后，当我用手在冷冷的琴弦上拨动时，指尖瞬间奏出优美的弦律，我觉得这是个很奇妙的变化过程。现在学习的筝曲越来越长了，我有时就会犯懒，不想弹新曲，只弹熟悉的。妈妈说：“这件事，你一定要坚持到底，不能半途而废。长大了，你就会知道拥有这项才艺很快乐。”我打算听妈妈的话，克服自己的惰性。
每学期的寒暑假来临，我非常期盼全家人去旅游。我们的计划是每个假期去一个城市，爸爸妈妈说在玩中能增长见识。现在我已经去过了上海、浙江和香港，不仅尝到了当地的美食，也见到了在北京没有的风光，比如东方明珠、水上人家、跨海大桥。每次去一座城市，能听到当地的方言，也是我觉得非常有趣的事情。
这就是我，一个正朝梦想进发的女孩。
