一键复制
实践出真知，通过实际操作我们可以更深入地理解问题。在总结中，要注意用具体的例子和事实来支撑观点和结论。希望这些总结范文能引发大家对总结的思考和探索，为我们的写作提供一些新的灵感和启示。
写孤寡老人的作文篇一
尊敬的各位领导：
我叫王国雄，今年87岁，是鄱阳县芦田乡舍头村的一位孤寡老人，由于年事已高，不仅不能从事力所能及的活，而且长年生病，卧床不起，只能靠侄儿帮助料理生活。可是现在侄儿也已经60多岁了，且长期有病缠身，无力再继续帮助照顾我这个孤苦伶仃的老人了。现在，我没有了任何的经济来源，无法承受医药费用，生活非常拮据。为了我这无依无靠的老人今后的生活，请求政府给予解决一些困难补助，望各位领导批发为感！
特此申请。
申请人：
申请时间：
写孤寡老人的作文篇二
休学典礼临近尾声，在骆老师以及家长的带领下，我们踏上了去看望老人的路程。一路上，我们说说笑笑，很快就到了目的地。
我们提着丰厚的礼物走上楼，门是开的，我们走进老人的家中，我被眼前的一幕惊呆了，房间里没有电视，冰箱安静地站在客厅的一角，我望着老人的家中简单的家具，我不禁联想起了自己居住的环境，我半天说不出话来。我们也不知道该把礼物放在哪里好，提了好一会儿，才勉强堆放在桌子上。起初，房间里很安静，为了打破这安静的局面，徐子昕的妈妈提议让徐子昕唱首歌、跳个舞，不知是徐子昕害羞还是怎么，一个劲地摇头。不知是谁唱了一句：“踏着春风，迎着朝阳……”一股久违的温暖涌上心头，我们不约而同的接着唱：“我们来到天际岭旁……”我唱着唱着，仿佛又回到了在营地里生活的那段时间。
为了不打扰老人休息，我们来到了第二位老人的家中，看着熟悉的环境，我忽然想到：咦，这里不是之前来过吗？我们把礼物放在桌子上，因为人比较多，有些同学只好站在后面，真不幸，我也站在后面，不知吴阿姨跟大家说了些什么，我没听清，但我却看见了老人的眼角好像挂了一颗晶莹的泪珠，我猜也猜得到，吴阿姨一定是讲了老人的儿子什么的。
我无意间看到了门框上的数字和计算公式，我算了算，还全都算对了，我又望了望老人的房间，房间里堆放着大大小小的箱子，床上也放着几件衣服，显得很凌乱。
在回家路上，我反复比对着我和老人的生活环境，觉得我是生在福中不知福。
写孤寡老人的作文篇三
三下乡的另外一个工作就是负责看望孤寡老人。我们访问的第一家，家里主要有五口人，婆婆夫妻二人，儿子和儿媳以及一个孙女。儿子是先天的智残，孙女的头一点偏，智力也有问题，属于先天性遗传。他们以前属于农村，后来征收了，地也不能种了。家里没有办法，老爷爷就在其他家里借了一点地种，在田地旁边搭建了一个简单的帐篷。他们的儿子是完全智残，什么事也不能做。儿媳今年二十一岁，可能受了什她们儿媳没有点问题，只是不爱交流，可以绝对可以找事做。
另外一家要更困难，他们家老婆婆和老爷爷都有低保，但是老爷爷已瘫痪在床，老奶奶也丧失老动能力，上厕所都要依靠板凳，他们还有一个儿子又聋又哑。他们家完全丧失了自理能力，他们每顿饭都要到外面去请人帮忙做。但让我们感觉吃惊的是他们对待生活的态度，老奶奶一口的在说毛主席好，当我们问道她们还需要政府做些什么？他们说没有要求了，他们对政府非常的满意。
这个社会需要帮助的人依旧还是很多，所以我们的社会保障事业和爱心事业还需不断地发展。但我感触最深的是两家对生活的态度。第一家家里有冰箱，有电视，地下也都铺了地板砖，家里的生活也可以自理，但对生活很不满意。而第二家可以说家里什么都没有，桌子和椅子都是特别老化的那种，生活完全依靠别人，但从老奶奶不断的喊着“毛主席好”以及从皱纹中透出的喜悦可以告诉我们他们是多么的满意。看望孤寡老人让我认识到了，生活不在是物质多么丰富，而在于我们对待生活的态度。
短短的几天三下乡活动让我感受颇多。一个团队最核心的东西是团队文化，形成团队文化之前，我们必须强调组织纪律性。然后我们要正确的认识这个社会，认识学生发展规律，真正的理解和落实科学发展观。当然感触最深的是我们应该怎样正确的面对我们的生活。生活中的痛苦不能一劳永逸，我们需要带着脚镣跳舞，而且是跳完我们整个人生。我相信这些点点滴滴的体验会伴随我的一生，是我一生的财富。
写孤寡老人的作文篇四
首先表演的是古筝,接下来是唱歌,虽然出了一点小失误,不过我们马上进行将功补过,再后来是小品、朗诵……老人们笑得咧开了嘴,乐开了花,节目表演完了,我们又把院子打扫的干干净净之后,高兴地离开了敬老院。
在回学校的路上,我心想:今晚,这些爷爷奶奶们肯定会很高兴。
写孤寡老人的作文篇五
快是三月末的最后一个星期五了，我们实践部踩着雷锋日的尾巴组织了看望孤寡老人的活动，一路上组织部和生活部与我们一起前往。来到金山卫镇的敬老院我第一感觉是四周很是安静，特别是春天鸟语花香，空气清新。等到部长提着各种蔬果和好几袋馄饨出现，我们便在院长热情的指引下怀着异样的心情来到老人们的住所。看着年迈的老人，他们裹着厚实的衣服，而牙齿所剩无几，脸上的皮肤黝黑，一看就是农活做的太多，无数的皱纹诉说着她们之前在家里是多么的不辞辛劳。当他们看见我们分发水果，慰问他们，他们赶紧凑上来，那种渴望真的无法形容，握着我们的手连忙激动地说谢谢，你们真好。她们淳朴善良，想要的东西不多，只是关爱罢了。一行人都和老人们聊起天来，一位奶奶和我说其实站在儿女的立场上，他们工作繁忙，还要带孩子，房子也不够住，现在住在这里还要花钱，小辈们赚钱不容易这是多么的善解人意啊。但是有谁不想和自己的儿孙齐享欢乐时光。临走之时，她们都依依不舍和我们挥手分别，让我们再来，我不经心理感叹“老来苦才是真的苦”。
想到自己的奶奶，她也88了，经常生病，最近的噩耗还以为她会永远离开我了，那时候的后悔之情难以言表。在这里，我想告诉所有的同学们，老人是很烦，是动不了了，是不能为我们做什么了，但是那是爱，是一生都不会抛弃你的爱，能多说说话就多说说话，这样老年痴呆症的发病几率也会少很多了。只有善待老人，才是善待自己。
团委实践部。
写孤寡老人的作文篇六
这星期的我校红领巾一条街活动是慰问孤寡老人，你们知道这些老人是多么需要我们的帮助啊！平常我们学校里老师总是教育我们多帮助孤寡老人，他们真的是很可怜。这次活动我真想出一份力量，帮助老人做点事。
今天一大早我用自己的零花钱买了一箱牛奶饼干，带上小朋友们要放的礼品袋，早早地来到学校，等小朋友到齐后，穿上老师发的衣服出发了。我们兴高采烈地排着整齐队伍先到东大社区报到，由那边的社区工作人员带领我们去慰问孤寡老人。
我们慰问的是天主堂一家老人，一看是平房，里面很漆黑，只有一张床，一张桌子，几把椅子，老人一个人坐在桌子旁，她头发苍白，满脸的皱纹，听社区工作人员介绍老人年轻的时候是领导干部。我听了后心里感到一阵阵的酸，我们围在老人周围拍了一张合照，然后把带来的礼物往老人手里塞，老人很感激的看着我们，脸上一道道深深的皱纹笑成了一朵花，看得出她心中有说不出的激动，“小朋友，你们叫什么名字？是哪所学校的？真的很感谢你们送来的礼物。”
接下来，高原小朋友主动地拿起手帚，把老人家的门口打扫得干干净净，还有过了一会，我们要和老人告别时，我对她表达了我最最衷心的祝愿：愿老人健康长寿。
虽然这次的活动力量有限，却给老人带来了欢乐，同时我们也开阔视野。
写孤寡老人的作文篇七
到达门口后，我不禁感到意外，那里的环境比我想象的好多了。该院的建筑物，都围绕着一个花园竖立着。这个花园虽然不大，但都种满了各种小植物。此时，花园中排满了小凳，有不少老人坐在那儿，脸上泛着阳光般的笑容，表达着对我们一家的欢迎。跟他们打过招呼之后，我们坐在他们身边，跟他们聊起了心事，一个面目慈祥的老人看着天，边回忆着边说着他小时候的梦想，他说他想能安度一个好的晚年，谁知道，孩子不争气。说着，还留下了眼泪，旁边的几个老人为了活跃气氛，跟我们玩起了猜字谜，虽然我一个都没猜中，但心里还是暖暖的，挺舒服。
接着，我们还参观了他们的住所，又慰问病卧在床上的公公、婆婆们。他们有的还感动得流下了热泪，令我们的眼眶红得像火一样。最后，我们把从家里出来时买的水果送给了老人，便依依不舍地离去了。经过这次的探访，我才明白自己错了。老人院并不是从前无知的我所想的那般死寂，那里充满了生气、活力。同时，也是一个小小的人间暖巢，保护着那些无家可归的老人们。我永远不会忘记公公婆婆的眼泪。我更清楚，我们的到来，为他们带来了无穷的快乐，这是多么的有意义的事情啊。
写孤寡老人的作文篇八
今天我们一行人来到了章丘石匣村，去看望那里的孤寡老人。
我们一共去了6户人家。给他们送去了棉衣、被子、面粉、牛奶、盐、面条、酱油……。
看到我们给他们送去了这么多东西，那些爷爷奶奶们非常激动，拉着我们的手，对我们说：谢谢！还流了眼泪呢，看着我的心里酸酸的，我也掉下了眼泪。
当我们从最后一位老奶奶家出来的时候，老奶奶拄着拐杖一步一步地蹒跚的跟在我们的后面，艰难的非要走出来送送我们！当我们从山坡上走下来的时候，一回头看到老奶奶正跪在石头上给我们做着揖，看着我们远去！我们使劲给老奶奶挥着手让她起来，快回去吧！我们都不忍心再看下去了，爸爸妈妈说，我们快走吧！走了后老奶奶就起来啦！
通过这次活动我知道了并不是每个人的生活都和我们一样，还有好多很贫穷的地方和人！我一定会珍惜现在的生活！
写孤寡老人的作文篇九
“雷锋精神”指的就是无怨无悔，不求回报的去奉献，在我们的身边就有一些默默无闻的奉献者。
在德惠这个小地方，就有一些默默无闻的奉献者，他们来自于各行各业，组成了一个爱心团队，时刻为家乡人民无私奉献着，他们就是“爱心车队”。就在过年前几周，他们还实施了一个“暖冬行动”计划，去各乡镇看望孤寡老人，并给他们准备年货，最令我难以忘怀的是去升阳村吕正和家中慰问的情景。
