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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
朗读竞赛主持词朗读比赛主持词结束语篇一
亲爱的祁风雅韵的家人们，大家上午好！
历史的年轮已经转过2018，时光的脚步悄悄的走进2019年，回顾过往，祁风雅韵微信公众平台于2017年2月14号建立，至今已经快两年了，祁风雅韵的今天，离不开大家的支持，在此，我谨代表平台感谢各位家人的细心呵护，愿大家在新的一年里红红火火！大吉大利！
首先，我们有请祁风雅韵微信公众平台的创办人：抚琴听雨老师为大家送来新年贺词！
1、大家此刻的心情如此美丽，急需要一首歌来表达，所以，我们有请邢史柳老师，为我们带来女声独唱《美丽的心情》，大家掌声欢迎！
结束语：
时光飞逝，美好的时光总是走得很快……
相信每个人都是意犹未尽，那就让我们共同期待下一次的相会吧！
再次祝愿大家新的一年里心想事成，万事如意！
朗读竞赛主持词朗读比赛主持词结束语篇二
合：大家下午好！
甲：读过多少甜蜜的歌谣。乙：读过多少动人的篇章。
丙：我们遨游在多彩的书页之间。
甲：每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！
乙：每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向知识的海洋！丙：今天我们相聚在一起，把“读书活动”提升到了一个新的台阶。下面我们隆重介绍出席本次比赛的评委：（）老师。欢迎各位评委！
在比赛正式开始之前呢，张禹、杨浩轩，我想问你们一个问题：你们喜欢读书吗？ 甲乙：当然喜欢了。
丙：那你们喜欢什么时候读书呢？ 乙：我们的晨读课。
丙：是啊，每天清晨，总有朗朗的读书声打破校园的寂静，陪伴我们开始新一天的学习生活。还有其他时间吗？ 甲：上语文课的时候。
甲：还可以阅读我们图书室里的书，还可以让爸爸妈妈买书，利用课余时间，挤出时间读书。
丙：是啊，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。今天，就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上，用我们正确的发音，流利而充满感情地朗读，展示我们小学生良好的精神面貌，表达我们最真挚的情怀！
现在，请允许我宣布：安宁街小学课文朗读比赛——合：现在开始！
乙：首先（下面），请大家欣赏（）年级（）班的（）同学为我们朗读的《 》，大家掌声欢迎。
【结束】
甲：同学们，让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来。
乙：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。甲：我们读着，拉开嘹亮的嗓门！乙：我们读着，挺起自信的胸膛！丙：我们读着，激起内心的昂扬！
甲：同学们，我们要多读书、读好书，大声的读书，丙：读出我们的体会，读出我们的心声。
合：到此结束！明年再见！
朗读竞赛主持词朗读比赛主持词结束语篇三
范广军
甲：尊敬的各位老师！乙：亲爱的同学们！合：大家下午好！甲：五月是花的海洋，乙：五月是歌的世界，甲：五月是瑰丽的诗篇，乙：五月是美丽的画舫。甲：我们娓娓动听地诉说着故事，乙：我们激情四溢地表达着理想，甲：我们把生活溶入文字，乙：我们把文字化作声响，甲：孩提时，诵读过多少甜蜜的歌谣。乙：闲遐时，阅读过多少有趣的童话。甲：课文中，朗读过多少动人的篇章。乙：课堂下，品读过多少感人的故事。甲：激动于那难忘的时刻！乙：忘怀于那感动的瞬间！甲：我们倘佯在书海之中，乙：我们遨游在多彩的书页间！
甲：每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！乙：每一个故事就象一颗宝石，绽放着光芒万丈！
甲：每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向知识的海洋！乙：每天，我们就读着这样的故事，从从容容憧憬着对未来的遐想！甲：今天，我们相聚在校园里，乙：今天，我们齐聚在操场上，合：用朗朗的读书声，去感受朗读的快乐、书香的悠远。
榆树中心小学“春光飞扬 寻味书香”师生同读展示会现在开始！甲：首先，请大家欣赏一（1）班于维同学为我们朗读的《小白兔和小灰兔》，大家掌声欢迎。
乙：春天的雨是一把彩色的钥匙，她带着温暖的欢乐。悄悄地，悄悄地，把春天的大门打开了。她把嫩芽给了大树，她把温暖给了小溪，它把芬芳给了百花，它把希望给了我们！听，淅淅沥沥，春雨已经下起来了，请听一（1）班张嘉玉为带来的《春天的雨》，大家掌声欢迎。
甲：一年之计在于春，在春的原野上畅想，想夏的繁花，秋的收获，冬的蕴藏，用一支充满希望的笔，将生活中的缺憾悄悄画圆。我们一起相遇在春天吧。请欣赏由魏薇老师为大家朗诵的《相遇春天》掌声欢迎！甲：蚂蚁搬家，蛇过道 ；缸穿裙子，山戴帽； 燕子低飞，鱼乱跳，……这些有趣的自然现象告诉我们什么呢？下面请欣赏一（2）班彭静倬同学朗读的《要下雨了》，让我们一起去寻找答案。
乙：春天和桃树说话了，说着说着，桃花开了，露出了一张张粉红色的笑脸。春天和梨树说话了，说着说着，梨花开了，开出了雪白的梨花，像白雪公主一样。是啊!多么美的春天呀！春天和小柳树说话了，小柳树又怎么样了呢？下面请欣赏由一（2）班包馨元同学的朗读《小柳树醒了》，大家欢迎！
甲：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干太阳底下最光辉的职业 ；人类灵魂的工程师。这是对老师生动的写照，这是对老师最真的赞美。接下来请欣赏由李茜老师、岳英琴老师等为大家带来的散文《我骄傲，我是一名教师》大家欢迎！
乙：沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲，低声呼唤沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”下面请欣赏由二（1）班郝杰宁同学带来的课文《笋芽儿》，掌声欢迎。
甲：山间的青翠孕育了这眼泉水。它吐纳着天真地秀，流动着生命的意蕴。它穿过山间嶙峋的怪石，抚摸着盘绕的古木，一路向东，叮咚叮咚！清澈的泉水来了！下面请听由二（1）宫妍娜同学带来的课文〈泉水〉大家欢迎！乙：同学们，我们每天穿着漂亮的衣服，坐在明亮的教室里，有着无比幸福的童年。然而，在一百年前，有这么一个孩子，他的童年却是灰暗的。他就是小姗迪，接下来由杨阳老师为大家朗读课文《小姗迪》大家欢迎！甲：春天在哪里呀春天在哪里？春天在那青翠的山林里；春天在哪里呀春天在哪里？春天在那湖水的倒影里。让我们一起去找春天吧，它就在我们眼睛里。下面请听二（2）班赵艺涵同学给我们朗读的《找春天》，大家掌声欢迎。
乙：同学们，雨过天晴，自然界又是怎样一番景象呢，让我们来听一听由李永明老师为我们朗诵的《在天晴了的时候》一起去寻找答案吧。甲：、春天万物苏醒，有一位可爱的小精灵也伸了伸懒腰，探出了尖尖的脑袋，也想欣赏春天的美景，它就是——笋芽儿。下面请欣赏二（2）班肇云航同学带来的《笋芽儿》，大家欢迎！
乙：如果我们在生活中能将心比心，就会得到别人的理解和关爱，就会使人与人之间多一些宽容和误解。下面请欣赏由孙良军老师为大家朗读的课文《将心比心》大家欢迎。
甲：一双红色的小爪子。一身非艳丽的颜色。一条榄色的头巾，它小巧玲珑，机警敏捷，被誉为捕鱼能手，它就是翠鸟。下面请听由三（1）张馨月同学带来的课文《翠鸟》大家欢迎！
乙：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。它是春天的使者，它是春天的精灵。接下来请欣赏由吴长江老师朗读的《燕子》掌声欢迎！
甲：花中君子来哪方, 婷婷玉立展娇容.暖日和风香不尽, 伸枝展叶碧无穷.接下来请听三（2）班赵芯慧朗读的《荷花》，大家欢迎！
乙：如果我有一双翅膀，我要和海鸥一起捕鱼；如果我有一双翅膀，我要和燕子一起飞翔。下面请欣赏由刘凤霞老师和张家毓同学为大家献上的亲子朗诵《如果我有一双翅膀》大家欢迎。
甲：她用自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。请欣赏4（1）班带来的课文《触摸春天》，朗读者：宋娇蕾。
甲：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”正是桃花盛开的季节,她那粉红色笑脸,就像一团团粉红的火焰,燃烧起一颗颗激情的心。接下来请欣赏4（2）班刘雨涵同学为我们朗读的《守望桃花》掌声欢迎！
甲：雨；如丝。雨，如丝。纷纷在伞上，纷纷在伞下。不是寻春，不是悲秋。只是想靠着一把伞，撑着风，撑着雨，撑起一个寂寞的世界。下面有请李菁华老师和王佳欣、金启蒙同学共同朗诵的《撑一伞细雨》掌声欢迎。乙：如果我是一滴水，我不愿做天边浪迹的白云，请让我做清新的雨丝，在众春三月，悄悄地唤醒，沉睡的大地。接下来请欣赏五（1）班刘美辰同学朗读的《一滴水》掌声欢迎！
甲：毛泽东是伟大的领袖，一代的伟人，他的诗词气势磅礴，充满了豪情壮志，一首《沁园春。雪》向我们描绘了一幅包容天下，苍茫雄浑的巨幅山水画。下面就请欣赏由汪海老师为大家朗诵的毛泽东诗词《沁园春。雪》大家欢迎。
乙：用茫茫的夜色作墨，用疮痍的土地作纸，用铁锤砸碎黑暗，用镰刀收割光明。这是就我们的中国，充满希望的青春中国！下面请听由五（2）班刘雨晴与主、侯一涵同学朗诵的诗歌《青春中国》大家欢迎！甲：秋天的雨把秋天的大门悄悄地打开，展现在我们眼前的是怎样的一幅画面？大家想知道吗？让我们一起走进这绵绵秋雨，来听听雨声，感受秋天的美吧。接下来请欣赏刘旭主任朗诵的《秋天的雨》掌声欢迎！甲：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；朱自清笔下的时光是多么的匆匆中呀，让我们一起去感受时光的匆匆吧！下面请欣赏六（1）班金启蒙同学朗读的《匆匆》掌声欢迎！
乙：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着，春天的脚步近了。接下来请欣赏六（1）班刘双林同学带来的朱自清的散文《春》大家欢迎！
甲：梦想，不是浮躁，而是深沉和积累，只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，面向太阳吧，不问春暖花开，只求快乐面对。接下来请欣赏由关克云书记，范广军主任为大家朗诵的《面向太阳吧，不问春暖花开》掌声欢迎。
甲：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。岳飞一首满江红振奋人心，下面请欣赏六（2）班杜玉明同学带来的《满江红》读岳飞传有感。大家欢迎！
乙：池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……回想起童年多彩多姿的故事，每个人脸上都会露出一抹甜甜的笑，因为童真，因为幼稚，更因为它匆匆易逝。下面请欣赏六（2）班高萌同学为大家朗读的《冬阳 童年 骆驼队》掌声欢迎！
结束语：
甲：我们朗读着，放开嘹亮的嗓门！乙：我们朗读着，挺起自信的胸膛！
甲：同学们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声。
乙：让朗读成为像你吃饭睡觉一样，每天必做的一件事情，你将在朗读中成长一颗伟大的心灵！甲：同学们，让我们大声朗读吧，从身边的课本开始，养成良好的朗读习惯。
乙：让我们大声地朗读吧，读出自己的体会，你将在朗读中成长为一个灵动、睿智的人！
甲：你的心灵也将随之浸润！乙：你的人生也会更加精彩！
合：榆树中心小学“春光飞扬 寻味书香”朗读展示会到此结束！
