一键复制
总结需要从不同的角度出发，全面地评价和总结自己的工作和学习成果。总结不只是对事情的简单归纳，还要有对过程的回顾和对成果的评价。下面是一些精选的总结范文，它们涵盖了各个领域的知识和经验。
地球日篇一
在火星上不分昼夜，我们是靠特异功能推断时间的。7：30分，我和达力叔叔坐上宇宙飞船出发了，飞船不大不小，里面的干粮足以十天用了。飞船首先冲破第一层的云海层，马力开尽了，冲出了大气层。我迫不及待地往外看，一偏星海，美丽极了！红色的是火星，蓝色的是水星，还有木星。
晚上9：30分，达力叔叔说：我把导航系统调好，明天就能到达地球了，我们先去睡吧！整个晚上，我都想着地球，慢慢地，慢慢地睡着了。
地球日篇二
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
【教学准备】。
1、课前收集有关生态环境的资料（图片或影像）。
2、准备准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶），多煤体课件。
3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。
【教学过程】。
一、游戏并导入新课。
1、游戏：一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗？现在我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。
（分别出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）。
2、导入新课：那我们今天来认识4月22日——世界地球日。
二、新授。
1、简介世界地球日的由来：那么世界地球日究竟是怎么来的？是从哪一年开始的？看了下面课件你们就明白了。（出示简报）。
2、引导幼儿感受地球的美好。
（出示太空中的地球图片）我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。
（分别出示自然风光和动植物图片）。
3、引导幼儿感受地球现状。
（出示：但是）但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。
（分别出示照片）。
4、引导幼儿交流资料：其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料，再说说感受。
5、引导幼儿发表自己的感受。
谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。
师：从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑，因为我们都明白：地球只有一个，它是我们的家园。
6、欣赏作品。
师：其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来，我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品。
三、学生创作。
作品欣赏完了，下面请大家动手试试。
要求：以世界地球日为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧，还可以写上一段文字说明。
幼儿创作，教师巡视辅导。
四、展示作品。
1、说说自己的作品。
2、评评别人的作品。
地球日篇三
乙：亲爱的同学们。
合：大家好!
甲：我是广播员***。
乙：我是广播员***。
合:今天《校园故事会》给大家带来的是：我们只有一个地球!
甲：地球，是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园。
乙：蓝天、白云、青山、碧水，
甲：鸟语花香、柳绿花红!
乙：然而，不知从何时起，地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾。大量的白色垃圾、工业废水、超标的尾气、乌黑的浓烟、滥砍滥伐，使地球妈妈越来越疲惫，越来越衰老。她开始哭泣，开始呻吟!
当今社会，我们面临着许多的环境问题：
1、水土流失。虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积高达50万平方公里!
2、人类文明出现以后，人类就成了沙漠的制造者。对森林乱砍滥伐，是造成沙漠的主要原因。我国北部的沙漠，正逐渐向我们的首都逼近!现在，沙漠离祖国的心脏，只有70公里!
3、森林养育了人类，为人类提供了吃、穿、住，没有森林，也就没有人类。然而，有部分贪婪的人类，开始向森林发起了进攻，一棵棵参天大树倒下，鸟儿哀鸣，小动物们无家可归。如今，我国森林覆盖率约为13.9%，仅居世界第121位。
4、蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天，人们把石油和垃圾都倒往海洋，给海洋带来了难以愈合的创伤。
乙：南极的冰化了;母亲河在哭泣;云贵高原干旱严重;森林在慢慢消失。
甲：地球气候异常，旱涝灾害频繁，汶川、玉树、海地、智利和印尼，还有最近的新西兰、日本和云南，到处是人类的哭泣声。
合：让我们一起来听听这一期的“地球日”主题播报吧!
乙：今年的4月22日是第xx个世界地球日。世界地球日活动起源于美国。1969年，美国民主党参议员盖洛德.尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会。时年25岁的哈佛大学法学院学生丹尼斯•海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想，并得到很多青年学生的积极响应。1970年4月22日，美国举行了声势浩大的“地球日”活动，呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。各地约万人参加，当时被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。作为现代环保运动的开端，“地球”活动推动了多个国家环境法规的建立。1990年4月22日，全球140多个国家、2亿多人同时在世界各地举行形式多样的环境保护宣传活动，呼吁改善全球整体环境。这项活动得到了联合国的肯定。此后，每年的4月22日被确定为“世界地球日”。20xx年世界地球日的主题是：珍惜地球资源转变发展方式——节约集约利用国土资源，共同保护自然生态空间。
甲：我们拥有一个共同的家园——地球，营造一个安全、健康、温馨的.家园，是我们共同的心愿!
乙：我们只有一个地球，保护地球刻不容缓!
甲：20xx世界地球日，我们能做什么?
乙：少扔一些垃圾;少砍一些树木;少用一些一次性筷子、塑料袋;少开一些车。
甲：20xx年世界地球日，我们能做什么?
乙：多种一些树;多栽一些花;多用布袋、环保袋;多乘公交车、地铁。
甲：20xx年世界地球日，我们能做什么?
乙;拒绝过度包装，节约地球资源;生活垃圾要分类，节省可再生资源;选用无磷洗衣粉，保护江河湖泊;使用节能用具，购买绿色食品。
合：让我们一起来爱护我们的共同家园——地球!
甲：请听诗歌《走，我们去植树》。
走，我们去植树，把青春植进树的年轮;。
乙：走，我们去植树，把生命植进树的绿叶;。
甲：走，我们去植树，把理想植进树的脉搏;。
乙：走，我们去植树，把追求植进树的枝干。
合：我们要对自己说——。
快点儿变成绿叶，变成花朵。
快点儿变成丛林，变成浆果，献给我们美丽的祖国。
甲：保护环境，爱护绿色，应从小事做起，从今天做起。
乙：生命只有一次，
甲：地球只有一个!
乙：你保护环境，
甲;我节约资源，
合：我们，要把完好的地球留给明天。
甲：留给明天——写在世界地球日。
山紧连着海，海紧连着山，
五大洲各国山水相连。
同踩一个地球，同顶一片天，
六十亿人口命运相关。
塘里的青蛙，堂前的紫燕，
决定亿万亩良田的丰收。
南极的臭氧，北极的冰川，
关乎千万种生命的危安。
看宇宙茫茫，数繁星点点，
地球是人类唯一的家园。
你保护环境，我节约资源，
把完好的地球留给明天。
乙：这首诗不仅代表了我们全校每一个同学的心声，更代表了世界亿万人的心声。让我们从自身做起，保护我们的家园——地球。
甲:我们相信，只要我们共同参与环境保护，我们生存的地球将是一个美丽的世界!谢谢收听!我们下期再见。
地球日篇四
曾经，她是那样美丽壮观，和蔼可亲。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上笼罩起阴霾，她开始哭泣，开始呻吟!
地球妈妈为什么如此黯然神伤?
原来，过量的农药、大量的白色垃圾、随意丢弃的电池污染了松软的土壤，使地球妈妈皮肤变得既板结又贫瘠。
原来，大量工业废水、生活污水，不经处理就排进河流，流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。
原来，随意堆放的垃圾散发出腐烂的气味，越来越多的汽车排放出超标的尾气，越来越高的烟囱散发的乌烟直入云霄，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气。
原来，良田遭遇荒芜、森林遭遇滥伐、绿洲遭遇荒凉，地球妈妈的“肺”逐渐衰竭。
……地球妈妈像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了!
地球日篇五
班会目标:。
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。
班会目标:。
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
班会准备:。
1、学生课前收集有关生态环境的资料(文字或图片)。
2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀、胶水)，准备色彩工具。
活动过程:。
一、观察导入:。
森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这的地球，避免无可挽回的灾难。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。
二、展示目标:。
从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到:地球是不能克隆的，它是我们的家园。
你知道4月22日是什么节日吗?
2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。
三、启发思考:。
(我们可以为环保做的事)。
1、植树净化空气;。
2、减少“白色污染”;。
3、搞宣传活动;。
4、节约水、电等多种资源;。
5、保护动植物;。
6、抵制大人抽烟。
四、创作环保宣传画。
同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。
五、布置练习:。
以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。
六、总结。
1、总结。
2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位继续进行调查研究，写出调查报告。
地球日篇六
星期天，我犹如一个机器，在马不停蹄的写作业，我本想出去散散心，可看到窗外那漂浮着黄尘土的天空，我不禁皱起了眉了，陷入了沉思，陷入了我心中的.美好家园。
清晨，我犹如从充满湿润空气的竹林中醒来，鸟儿呈上动听的音乐，开始了崭新的一天，我来到公园晨练，看见远处一块块绿毯镶嵌在大地上、近处可见三三两两的色彩艳丽的野花点缀其中，小溪在我身边欢快的流淌，溪水调皮的抚摸岸边的石子，碰撞出一朵朵小小的浪花，在欢乐的前进着。
在街头，几乎看不见一起打架斗殴，因为人们都能用礼貌方式化解，例如：在公交车上，有一个小学生踩了一个女青年的长裙，女青年回过头，这个小学生连忙说了对不起，女青年原本生气的表情顿时荡然无存，就这样一场矛盾化解了。连猫和老鼠都能和平共处了。
汽车都是无烟型的，排出来的全部是新鲜的氧气，如果马路上发生了堵车，汽车可以飞起来。学校里更是新奇，学校大门可以识别你是不是该学校的学生和老师，还可以看穿你的思想，防止你有什么坏点子。
虽然这是奇思妙想，也许离我们很遥远，但我认为只要我们努力，环保在我心中，并且付诸行动，从一点一滴做起，我们的地球一定会更加美好。
地球日篇七
当一片片郁郁葱葱被荒漠代替;当美丽的白云被浓郁的黑烟代替;当清澈的小溪被垃圾填满，身为大自然中的一员，你又为她做了些什么呢?地球只有一个，它的资源并不是取之不尽、用之不竭的，我们应该从现在起意识到问题的严重性，一起珍惜资源，保卫地球。
对于保护环境，我们需要做的事情实在太多了，作为学生，我们首先应该做到的就是保护好校园环境。我们的校园是美丽的、温馨的，我们有明亮宽敞的教室，我们有绿意浓浓的一锄一和园，我们有古韵书香的一步一诗园小学生世界地球日广播稿（3）篇小学生世界地球日广播稿（3）篇。在这美丽的环境中，我们沐浴着阳光，汲取着营养，可以说环境是保证我们学习的必要条件。
所以，我们有责任也有义务保护好我们的校园环境，在这里，我也向全校的同学们发出倡议:。
请不要随手乱扔垃圾;。
以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生;。
从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯;。
养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾;。
爱护公共设施、不胡涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。
虽然这些小事看起来都微不足道，但是只要我们用心去做，一起动手，一起努力，就能为这个已经不堪重负的地球减少一些痛苦。同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护大自然的队伍中去吧，不乱扔瓜皮纸屑，不攀折花木，不随地吐痰，从保护身边的一草一木、一山一水做起。
我相信，我们的家园会更加美好!
[地球日广播稿]。
地球日篇八
在这春暖花开的日子时,地球也被污染了许多。人们为了保护地球，不让他再受到更严重的污染，特别设立了“地球日”，也就是今天。
地球日在经世界自然基金会发起“地球一小时”活动以来，现在已经举行了四年了。今天，仍然继续开展关灯一小时活动。同时，wwf还将推出碳迹计算器，并在4月22日-26日发起“低碳生活周”。
假如说你的手机充完电后立刻拔掉，虽然这是一个小小的行为，但是如果全球人民都这样做的话，地球会更少一些污染，更多一份干净。
地球日篇九
活动目标：
1、知道地球对人类和动物生存的重要性。
2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因。
3、愿意为保护地球做力所能及的事。
4、培养探索自然的兴趣。
5、培养幼儿对事物的好奇心。
活动准备：
1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难的故事、图片等资料，并了解简单的原因。
2、组画的材料。
3、图片。
活动过程：
1、引导幼儿了解地球是动植物的家。
教师：我们居住在什么星球上？（地球）地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。
2、观看图片。
（1）、教师提出问题，引发幼儿讨论。
教师：你们知道地球上有那些灾难？是什么原因造成的？
（2）、幼儿交流自己了解的相关经验。
小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高，等等。
（3）、师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等原因。
小结：由于人们不注意保护环境，乱伐树木、乱认垃圾、排放废气，造成森林变小，水土流失，水体和空气被污染，使人和动物的生存受到威胁。
3、师幼共同讨论如何保护地球。
（1）、教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的？我们可以做些什么？
（2）、小结：让大家了解地球灾难造成的危害，都主动保护地球。
4、宣传画：地球的灾难。
幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。
地球日篇十
今天是移居到火星的'纪念日，所以去旅游都有9折优惠。从小就喜欢地球的我十分高兴，我虽然出生于火星，但对地球的文化熟悉不过了，有一个广阔无垠的海，海天相接，令你留恋忘反。
下午，我和达力叔叔租了四天三夜的宇宙飞船，能自由旅游，目的地当然是地球。达力叔叔说：你第一次宇宙旅行，我要陪你去。达力叔叔是我的第二父亲，所以我不能拒绝，只能装出很荣幸的样子。
地球日篇十一
最近地球表面上的大气层逐渐被人类破坏，主要原因是人类的一举一动。如，焚烧垃圾，砍伐树木等，导致种种的天灾发生。
因此，政府举办了环保日。目的是为了保护地球，不让地球受到伤害。我们可以做到的事是减少使用塑料袋，开始使用环保袋。塑料袋需要才能腐烂，造成越来越多的土地已经占用了。而且，人们在购物时使用塑料袋，一回到家马上就把塑料袋丢进垃圾桶；反而，如果人们在购物时使用环保袋则不会浪费资源。所以，政府在每个星期六都不提供塑料袋，要人们自己准保环保袋。
除此之外，我们也要减少使用纸巾，改用手帕。最后，我们也要减少使用宝丽龙，自备饭盒。如果所有人民都能够这样做，那么地球再也不会发生天灾了。
