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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的水杯三年级我是水杯篇一
我想发明一种水杯，因为里面的水喝完就没了，而且冬天里的水还会变冷，所以我要发明一种神奇的水杯。
这个水杯很普通，但杯子上有四个按钮，每个按钮都有不同的功能。
第一个按钮可以让你随心所欲的变换颜色和大小，你想要变换什么颜色？杯子就会变成什么颜色，每一种颜色都有一股香味，如粉红的草莓味，黄色的柠檬味，红红的苹果味……这些香味对人的身体有益。杯子还可以变大小，你让他变成小的，他就变成小的，小的像绿豆似的，你让它变大，它就变大，可以变成像桌子那么大。
第二个按钮可以让杯子飞起来，它会长出两对翅膀跟着你，你走到哪它就跟你到哪，你还可以让他回家帮你拿东西，这样在学校忘记拿了什么东西他就会帮你拿到。他还可以跑他杯子上有四个轮子，可以急走如飞。
第三个按钮是加热系统，在寒冷的冬天，水杯里的水会变冷，甚至会结冰，只要按这个按钮，杯子就会自动加热，还可以自己调温度。
如果我长大了，当了一个科学家，我一定要发明我这个心中的杯子。
我的水杯三年级我是水杯篇二
迎着今日这明媚的阳光，亲爱的，当阳光透过空间里所产生的缝隙洒在桌面上，或许这些阳光斑点可能照在它身上——水杯。
你相信吗？在你身旁陪伴你的水杯可能也会让你大吃一惊。
水杯、一张塑料纸（如果你担心开始时的水易洒在地上）
② 往水杯或水瓶里装上适量的水。
① 在这里我用的平时上学会用的水杯哦。
② 将水装至水杯的五分之三。
③ 迅速将水杯倒置后得到。
④ 观察后发现，你的水杯就是这样神奇——它里面的水不会流下。
这次试验我们用到了一个新的物理知识——压强。在很多实验中，往往会在水杯顶部放上一个硬纸片来操作，实验结果也是如此：水不会往下流，同时硬纸片也不会掉落。这些结果都来自于大气压强的作用。在托里拆里试验中，我们知道大气压能够承受得住760mm的水银柱，换算成水后，那个数字是10.3m，很明显，我们所用的水杯高度完全不可能达到那么高。所以，大气压能够很轻松的托起我们在水杯里的水。
附：
1、实验②可以将水把水杯完全装满，此时将水杯倒置后水也不会流出。这是因为此刻的在瓶口的水各个地方受到的大气压强是相同的，所以没有空隙让空气进入，此刻杯内就形成了一个真空状态，这样可以维持水不会流下。
2、有关大气压的知识（相关总结可参考【物理笔记本】）
① 证明大气压的存在的实验：马德堡半球实验。
② 生活中的例子：吸盘式挂钩、覆杯实验（即此实验）。
③ 大气压：在空气的内部存在着向各个方向的`压强，这种压强叫做大气压强，简称大气压。
④ 大气压的测定：托里拆里实验。
⑤ 大气压：1.0×100000（即，十的五次方）pa
⑥ 大气压的影响因素：⑴随高度和天气的变化而变化。高度越高，大气压强越小，沸点越低。
⑵在温度不变的情况下，一定质量的气体，体积越小，压强越大。
⑶一定体积的气体，温度越高，压强越大。
⑦ 大气压在生活中的应用：踩气球、爆胎、打气筒、吸管喝饮料、注射器吸药品、钢笔吸墨水。
⑧ 大气压在生产中的应用：活塞式抽水机、离心式水泵。
（4）流体压强与流速关系
①流体：气体、液体都可以流动，是流体。
②流体压强与流速关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
③在生活中的应用：飞机、在侯火车时在安全线外候车、雨伞或雨伞被风吹翻。
我的水杯三年级我是水杯篇三
我有一个可爱的小杯子，它扁扁的，圆圆的。
杯子的上面住着两只可爱的ｋｉｔｙ猫，第一只穿着冬装，正在滑雪呢，它笑咪咪地看着我，好像对我说：“我滑雪比赛得了一等奖哦”。让我们再来瞧瞧另一只小家伙吧，它穿着夏装，双腿正做着起跑的动作，这不还在向我招手呢。
我的小杯子是白色的，上面印着一个英文的标示，还写了“北京欢迎您”这几个字。旁边还有一个弹簧贴在上面，弹簧上还有一个小免子，抱着一个大大的红萝卜正津津有味的吃着呢。杯子的左边和右边分别是五个福娃在兴高采烈的跳舞，还有一只可爱的小耳朵，这只小耳朵是我亲自为小白免画上去的。
小杯子可以为我装许多水，用小盖子盖上，水就不会漫出来了。我的小盖子上还有许多关于运动项目的ｌｏｇｏ图案哦！盖子上面还写了“吉祥，安宁，和平”这几个字。
还有最令人喜爱的一点哦，那就是我的小杯子还是个小音箱哦，只要你轻轻拿起盖子或是端起杯子喝水，它还会给你来一段美妙动听的音乐。
我喜欢我的小杯子，更喜欢它的音乐，图案，因为它为我的生活增添了许多乐趣。
我的水杯三年级我是水杯篇四
这个杯子是一个带有半圆形盖子的圆柱体。它高两米，重约350克。它外表看起来像玻璃，所以可以认为是玻璃。底部凹陷，有美丽的淡紫色图案。因为是名牌，外壳上镶嵌了三个大字母——mzb。
从外壳可以看到内壳上的水滴。瓶子上的盖子有时洁白如玉，有时透明如清泉；有时它闪闪发光，银光闪闪，就像一面银镜。就像哈哈镜一样，抬头看会笑得好像后仰，却看到杯上的人高、矮、胖、瘦、宝塔形，呵呵！
我喜欢这个杯子，因为它给我带来了很多方便。
（四年级，400字）
以后，我和同学都会长大。有些是医生，有些是工程师，有些是教授……我会成为一名发明家。
我想发明一个神奇的水杯。有五个不同颜色的按钮。按黑色按钮流出果汁，按红色按钮流出汽水，按白色按钮流出可乐，按黑色按钮流出草莓冰淇淋，按三角形按钮流出纯净水。
我还设计了瓶盖上的锁。如果有人要喝我的水，没有我的允许不能喝，哈哈！
你认为我的杯子需要改进吗？如果有，你应该给我很多建议，我会把它改进成更神奇的水杯。
（二年级，200字）
我的水杯三年级我是水杯篇五
今天上作文课，老师给我们做了很多实验，并且向我们介绍了一个神奇的水杯。水杯有很多种，有塑料水杯、有保温水杯、有旅行水杯。
实验一；老师拿出一瓶康师傅的矿泉水，又拿出一瓶hp试剂，两个小玻璃杯和老师要介绍的那个神奇的水杯。老师先在一个小玻璃杯里倒了一点矿泉水，让我们猜这个矿泉水是酸性的还是碱性的，我们争论了起来。我们很快安静了下来。于是，老师开始做实验了。只见老师把hp试剂在那个小玻璃瓶里滴了两滴，小玻璃瓶里的水立刻变成了红色。老师说‘我给你们变个戏法。说罢，把矿泉水瓶里的水倒进她那神奇的水杯里摇了半天，把神奇的水杯里的水往小玻璃瓶里倒了一点，水立刻变成了蓝色。
实验二；老师让同学把那个玻璃杯的水倒了，又拿出来雪碧，老师又把雪碧倒进那个小玻璃杯里。又滴了两滴hp试剂，水立刻变成了红色。老师又倒了点神奇水杯里的水，于是，水又变成了蓝色。
实验三；老师从瓶子里倒了一些大米，放进小玻璃杯里用矿泉水洗了一次，老师又把hp试剂倒进洗完大米的水里。老师让一个同学去把水倒了，看看大米成了什么颜色。拿出来后大米变成了黑色。老师又把神奇杯子里的水倒进小玻璃瓶里，洗了洗，米的颜色便浅了，老师又洗了一次，恢复了原来大米的颜色。
实验四；老师又从包里取出一小瓶油，老师把油倒进小玻璃瓶里，又把神奇水杯里的水往小玻璃瓶里倒了一点。由于油的密度比水的密度小的原理，水在上面，油在上面。油和水本来是不相融的，可是在老师摇了几下后，水和油融合在一起了。同学们不信把自己的水倒进去，摇了半天，不论是使劲摇，还是轻轻摇水和油都融不到一起，只好相信老师。
实验五；老师又拿出一瓶二锅头，把二锅头倒入小玻璃瓶中，又滴了一滴hp试剂，小玻璃杯里的水又立刻变成了红色，老师又把神奇水杯里的水倒入小玻璃杯中，便又变成蓝色的水。
实验六；老师又拿出了葡萄糖，把葡萄糖倒进小玻璃瓶里，又滴了一滴hp试剂，水立刻变成了红色，老师又把那个神奇杯子里的水倒了一点进去，水又变成有蓝有紫的颜色。
做完实验后，老师给我们讲了这个杯子。原来它的主要功效是可以调节酸碱中和度。主要特点是杯子底部有一个筛板里有56种π石，杯盖有磁铁，可以将大团水经过磁化成小团水。同时，此水杯的水是高含氧的。当老师讲完了这些，我心里的疑团全部解开了。
这真是开心的两节课，这两节课让我长了不少见识。
我的水杯三年级我是水杯篇六
我有一个非常非常好看的小杯子，他有一个笑眯眯的脸蛋，他是一个天蓝色的，有一个带着哆啦a梦图案，我非常非常喜欢他，每次喝完水都把他洗的干干净净。
我把我的小杯子放在茶桌上，有一次，我请几个我的的朋友来了。一个小女孩好像看中了我的水杯，嫉妒我，就用手一挥，想把我的小水杯摔坏。
亏好我眼急手快，一把我的小水杯接住，小心地把我的小水杯放在我房间里。
我以后次也不请她来玩了，因为她光想得到我的小水杯，可是也不能把我的小水杯给摔烂呀！
我把我的小水杯洗的干干净净，放在一个很隐秘的地方，现在，我的小水杯还悠闲地住在我的神秘的地方的家里，小水杯在我家里没有烦恼，无忧无虑。
我来告诉你们那个神秘之处吧！其实那个神秘之处就在我的床头的盒子里，我的小水杯还安安稳稳的躺在里面呢！
我的小水杯是我最最要好的朋友，用什么都换不来。
我的水杯三年级我是水杯篇七
上午妈妈去百荣给我买了一个新的水杯。妈妈告诉我，这个水杯是“旅行者”牌子的，现在很流行。我似懂非懂地点了点头。
这个水杯是黑色的，另外还加了点装饰，我认为，这水杯是我这七年来见过的最酷的水杯。这个水杯我给它取了个名字，叫做“巧克力小黑”，小名“小黑”。为什么要取名“小黑”呢？因为着个水杯差不多全身都是黑的。
“小黑”还有最厉害的一点：可以变身。这是因为它有两种盖子，一种是直接对着嘴喝，另一种是直接把水倒在盖子里喝。
妈妈说直接对着嘴喝水的话，水容易凉，适合夏天使用。把水倒在盖子里和不易凉，适合冬天用。
看，这就是妈妈给我买的新水杯！我非常喜欢它。
这个新水杯同时体现了妈妈对我的爱。妈妈做公交车差不多一个多小时才能到百荣，妈妈为了我在冬天能喝上热水，抽出时间为我付出，为我操心。这种至诚至尽的母爱难得呀！所以，我们要从小对家人、长辈至孝，不要等到子欲养而亲不在啊！
