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作文是一种表达个人思想和情感的方式，可以培养写作能力和思维能力。总结的内容要具有可行性和实用性，需要提出切实可行的建议和措施。这里给大家分享一些优秀总结范文，供借鉴参考。
初中作文《那是一首诗》篇一
你是我人间最美的四月天，是我一见钟情的恋人，是诗意栖息的地方。你是撑着油纸伞彳亍着的丁香，是半空涓涓的雪花飞舞的方向，是姗姗来迟的斜阳，是我苦苦追寻的恋人，久久不能忘却的美好。
斑斓的林荫，把沉睡的夜梦剪断。如若说，一把竖琴可以望见你的渐远那我就把门前的溪水，竖起作你的弦。你看呐，月光下那摆动的水草，水草下的红鱼正在拉着一条河的弦，弦上坐着你遥远千里的笑脸，月光下，落入河水浣沙姑娘的笑脸，多么像是你走了千里留下的思念……”可我仍未寻到你。
你是我的恋人，是诗歌，是一相逢胜却人间无数的我苦苦追寻的恋人。读着诗稿，写着诗篇，乘着梦的扶摇来觅你。“独上高楼，望断天涯路”我是，“衣带渐宽终不悔”也是。
我憧憬着一天：蓦然回首，原来你在扣击心灵的地方，等我很久很久……。
初中作文《那是一首诗》篇二
深明大义的木兰代父从军，凯旋归来，却辞官还乡，现今，她正在回乡的路上。
远望那个小城便是我的家乡了，十多年的分别，家乡也有了好些变化了，也不知父母是否安好?木兰想着，心也紧了。
到了，拔涉千里，终于到了。木兰刚到就看见父母相互扶持着出来，两老鬓发已白，可能是思念女儿吧，面容略显憔悴，一见到久别的女儿，顿时老泪纵横。木兰急忙下马，给父母跪下，道：“女儿不孝，十多年未能服侍父母。”木兰的父母一惊，忙扶木兰起来，母亲说：“女儿啊，你替你父亲参军十多年，我们都认为这是最好的报答了。”
母亲催促木兰去更衣，大家再吃个饭。木兰便冲弟弟点头一笑，朝东边的房门走去，进去看了一遭，又向西边的房屋走去，到外走走看看，那久别的房间令她思绪万千。
多。她对着被擦得澄亮的镜子，把盘起的头发放了下来，稍有生疏地扎好了。然后贴上了美丽的花黄，感觉很兴奋，喜悦之情表露了出来。
木兰推开门，看见昔日的伙伴在街上玩耍，叫住了他们，他们硬是愣了半天才反应过来，惊讶极了：同行了十二年，竟然不知道木兰是女人。
木兰的机智与谨慎令她的伪装十多年未被发现，令人赞叹。
初中作文《那是一首诗》篇三
夜，无月。夜空中只有星星在闪烁，微凉的风轻轻拍打着树叶。在这个寂静的夜晚，我的泪水悄然留下，我想起了外婆慈祥的笑容。
几年前，外婆生病了，年幼的我只知道是一种很严重的病。病魔无情地伤害着外婆的身体，使她脸色苍白，头发脱落。外婆脸上渐渐失去光彩，取而代之的是皱纹和忧愁。
那是，我曾天真地认为外婆马上会好起来，会在厨房里给我做我最爱吃的糖醋排骨。可是我错了，外婆的身体一日不如一日，最后外婆去世了。我哭得很伤心，我知道我今后再也无法听到她叫我的名字了，再也吃不到她亲手做的糖醋排骨了。这仿佛一首悲伤的诗。
我经常梦到外婆。
外婆生病以前，我和她住在一起，她最爱听咿咿呀呀的京剧，每次听都表现出很陶醉的样子。我并不喜欢，便大叫：“烦死人了，怎么会有这么难听的曲子！”外婆不理我，直到一部曲子听完后，她才关掉收音机，语重心长地说：“孩子，这个京剧是中国传统戏剧，是文化遗产，我们要继承，并且把它发扬光大！”
任性的我听不进外婆的话，捂着耳朵跑出去了。
后来外婆就生病了。我倚在病床旁，忽然，外婆对我说：“孩子，把外婆的收音机拿来，外婆想听京剧。”我看到外婆消瘦的面庞，不忍心拒绝。便拿来了收音机，随着熟悉的声音想起，外婆的脸上出现一点红晕，嘴角也有了笑意。外婆示意我坐到她边上。这是一首幸福的诗。
外婆口中流出啖水，我轻轻拭去，看着外婆脸上幸福的表情，我开心的笑了。
初中作文《那是一首诗》篇四
“床前明月光，疑是地上霜”李白在异乡的月下吟诵；“过尽千帆皆不是，斜辉脉脉水悠悠……”温庭钧在望江楼上吟诵；“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”王冕在洗砚池边吟诵。这一首首词，一句句诗，如甘泉，如流水，浸润我心，与我结缘。
我与诗歌的缘分很早就结下了，在我牙牙学语时，母亲已教我念古诗了。“独在异乡为异客”“露从今夜白，月是故乡明”“夕阳西下，断肠人在天涯”这些思乡诗令我感慨万千；“问渠那得清如许。为有源头活水来”“等闲识得东风面，万紫千红总是春”这些哲理诗又引我深思；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，陆游的爱国情怀又令我钦佩！
但我古诗词量逐渐增多时，母亲又向我提出了一条建议：品味古典诗词的意蕴与情感。
中国古典诗词是多么美妙啊！读到“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”时，李白对友人的思想与自己惆怅之情可谓跃然纸上，读到“家在梦中何日到，春生江上几人还”时，诗人对故乡的思念与回乡的希望一览无余，读到“兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩”时，鲤鱼的活跃也被诗人刻画得淋漓尽致！
中国古典诗词是多么奇妙啊！“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，西湖美景是多么多变啊！“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”这水天一色，茫茫一片，这意境是多么悠远啊！“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间”，苏轼的想象力是多么丰富啊！
后来，我又长大了一点，诗词又背得多了，也背得快乐，更背得熟了。我与诗词之缘更为亲密了，我与诗词之交更为密切了。
中国古典诗词，是中华民族智慧的结晶，是中华民族千年历史的见证，更是老一辈传给我们最好的礼物，我们要好好珍惜，好好保存，好好利用这份财产，与诗结缘，共同成长。
中国古典诗词，是中华五千年来的智慧，与诗结缘，是一种快乐，更是一种传承，一种文化的传承！
诗为吾诗，亦为吾友；与诗结缘，伴我成长！
初中作文《那是一首诗》篇五
酒，观之如西湖之水——清纯浓郁，闻之如兰桂之息——沁人心脾，难怪古人云：酒不醉人人自醉。人们喜爱饮酒，而诗人为甚。
“采菊东篱下，悠然见南山”，没有人会对这位寄情山水田园的诗客感到陌生，他不但诗写得妙，而且酒也饮得出色，于田园中躬耕自乐，再于凉亭中品酒写诗，陶潜因此得以在不安的社会里活出恬淡。“樽中一杯酒，篱下诗两首”，陶潜总是把酒香注入诗魂里。品他的诗犹如品葡萄美酒，幽香醉人。
“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”，相对于陶潜的独酌，杜甫则更喜欢与友人共饮美酒。酒于杜甫是一种解脱。生活在山河破碎的时代，杜甫心欲碎，忧愁几乎冲破胸口。是酒，支撑着他，又是酒，折磨着他。于国的忧思，他无可奈何，只能借酒来让自己忘却现实，借诗来抨击丑恶世态，给自己构建心之圣地。品他的诗犹如品烈酒一般，能警醒人。
古之英雄，于酒最狂热的莫过于李白。“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家。”人们只知李白为“诗仙”，却不晓其亦为“酒仙”，但闻“李白斗酒诗百篇，长安街上酒家还。天子呼来不上殿，自称臣是酒中仙”。人们不解正是“酒仙”造就了“诗仙”太白。于酒，李白是刻骨铭心的那种爱，因为酒，李白丢了仕途，丢了一切甚至生命。而唯一未丢的只是诗。“酌酒花间，磨针石上，倚剑天外，挂弓扶桑”，少年李白文武双全，父亲寄了很大希望，可谁知仕途之门总是向他紧闭着。现实中施展不了抱负，李白毅然选择在酒中寻、诗中找。是酒，塑造了飘逸的李白，又是酒，吞噬了无敌的“诗仙”。李白的诗中既有现实，更有理想；既有快乐，更有忧思。品他的诗，尤如品鸡尾酒，能尝到百味人生。
一杯酒，一首诗。诗人在写诗的同时，把酒的馥香注入诗中。因为酒，诗能醉人；因为诗，酒更迷人！
初中作文《那是一首诗》篇六
漫天的星星在玻璃上一闪一闪，百叶窗下，我拿着书本，吟诵着诗词。“直把杭州做汴洲。”我轻轻掩卷，暗想：明日的诗词朗诵会我们小组一定是最棒的！
没错，在老师的组织下，我们期待已久的班级诗词朗诵会就要拉开帷幕。
清晨，伴着缕缕阳光与沁入心肺的花香，我背上了书包，走出家门。一声声清脆的鸟鸣在树叶间的细缝里传出，空气里，似乎流淌着昨夜的月光与大自然那神秘的香气。哇！今天是个好日子！
诗词朗诵会被定在了下午最后一节课。等待总是漫长的，使我感受到了什么叫“度日如年”！
夕阳在窗外的地平线上喘息，教室里很有书香的韵味。“同学们，现在，就是我们期待的那一刻。我宣布：班级诗词朗诵会，现在开始！”小主持人刚说完，掌声便响起来了！
“第一组，‘爱国小分队组合’，有请他们上台！”“啊！？”我惊叫道，“第一个就是我们组啊，事先可没通知我们啊！”
“呼———”我松了一口气。
不过，我的心再一次提了上来，因为———我们遇到了强敌！是文梁俊那一组！哇！那才是强！那文梁俊是深情并茂，震撼全场！
再说说女生的队伍。最好的还是李雪那一组。她们表演的那首诗让我们听得如醉如痴。夕阳映在她们飘逸的黑发上，让她们更是美丽动人。虽然没有男生的雄壮，但流露出的却是另一种羞涩的美。
终于，下课的铃声拉响了，我们有些不舍，不知是不舍那夕阳下的黑发与雄壮的声音，还是那久久的掌声。诗，还在心里回荡，一直荡漾，荡漾在美丽的夕阳与回忆里。
初中作文《那是一首诗》篇七
我们班有一位执法不阿的“大法官”，他就是威震四方的班长——铁齿铜牙杨诗桃。
“你，今天迟到，记一分！”
“你笑什么笑？也记一分！”
“你应用题没有写‘答’，记一分！”
不一会儿，这位“铁齿铜牙”杨诗桃就给一大群“犯罪分子”判了“刑”。
教室的最后边，“铁齿铜牙”杨诗桃最好的朋友向科林悄悄低下头，快速地将一把薯片塞进嘴里，整个过程动作十分利索，可是“铁齿铜牙”杨诗桃只是用余光瞟了他一眼，他就不但没能把薯片咽下去，还被判了“重刑”！因此，班上的同学背地里都说杨诗桃不仅铁齿铜牙，还铁面无私、铁石心肠。
然而，今天我们却意外地发现，杨诗桃“牙齿”如铜似铁，其实心肠却是柔情似水。
春天是流行感冒多发的季节，我们班这几天好几位同学都因为被传染感冒而被迫停课一周，毕业考试前停课，这是大家都不愿意的，因此，我们都小心翼翼远离病毒。
今天的体育课，赵康仁独自一个人在乒乓台前坐了很久，等大家注意到他时，发现他已经趴在了乒乓台上，双颊发红、呼吸急促，不用猜——又是一个流行感冒患者！在场的同学不由自主纷纷后退，没有谁愿意扶他到医务室医治，都害怕自己被传染上病毒。
“让开，让开！太阳这么大，晒在这里，感冒只会更严重！”只见“铁齿铜牙”杨诗桃扒开围观的同学，毫不犹豫地走到赵康仁面前，试着扶他到医务室。可是赵康仁浑身无力，刚一拉起来，他又软下去。再拉，再倒，如此几次，旁边几位调皮的同学不由得露出一幅嘲弄的表情。
杨诗桃的“铁齿铜牙”和“柔情似水”，其实都是他的真情流露，都是为了让全班同学能够拥有一个更好的明天！
初中作文《那是一首诗》篇八
古诗是我们中华民族的艺术瑰宝，是古人的智慧结晶。我们可以从诗中窥探到古人的生活；可以从诗中体悟到古人的思想；可以从诗中知道古人的精神。
在遥远的唐朝，有一位诗仙名唤李白。我最开始接触到的是他的《月下独酌四首其一》其中的“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人”。深深的吸引了我，每次读到这里我的眼前仿佛浮现出了李白独自一人坐在庭院中喝酒，面对月光和影子在幻觉中形成了三人共饮的画面。这让我认为他的诗是清新脱俗的。
我曾以为写出如此清新的诗的人，是无法写出豪迈奔放的诗词，而我无意中读到了李白的《遐客行》时，他再一次让我折服，其中的“十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身与名”。更是十分生动的描绘出了一位拥有超高武艺淡泊名利的侠客，他行侠仗义。重承诺、讲义气，有骨气勇于挑战权贵。这短短的二十字竟写出了如此的豪气，这使我对李白的认识更进一步。
在一次课外阅读中他的一首《从军行其二》映入了我的眼帘“百战沙场岁铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归”。这首诗将我带到了古代的战场，我仿佛看到了一位骁勇善战的将军形象。虽然他描述的是一场败仗，但是这场败仗并不会让人感到垂头丧气，而是让人有一种豪气万丈，虽败犹荣的感觉，我想这就是李白的神奇之处吧！
通过这一首首诗歌我渐渐地明白了李白是一位怎样的诗人，他性格爽朗大方，喜欢饮酒。他的诗可以清新脱俗，也可以豪迈奔放。他的诗是那样的慷慨激昂同时也是那样的天真直率。从他的诗中我明白了他傲岸不去，蔑视权贵，渴望自由的精神。
古诗犹如一杯茶，初读时觉得乏味无趣，但仔细品读后不由得让人心头为之一振，而这个中华民族的瑰宝不仅体现出了古人的智慧更是体现出了当时的社会，让你畅游其中回味无穷。
初中作文《那是一首诗》篇九
世间几度繁华，但终落幕。过去的，只是云烟。未来的，只为尘埃。不愿能化为一沓诗稿，伴随我的理想，去在近于不朽的时代洪流中，耀耀闪烁。
———题记。
若谈梦。那就诗人吧。却不愿做随波逐流的诗人。我应该是引领时代的。在历史面前，伴月而舞，轻浅吟唱。
我愿如李白。他飘逸，寥寥数笔便勾勒出迷人的仙境；他洒脱，自在天涯。深山曲径，流水人家。在他挥洒的笔尖下跳动，绽放出别样的光彩；他蔑视权贵，更不畏权贵：那为他磨墨的杨贵妃、为他脱靴的高力士，在历史的明眸中也不过是两个小丑罢了，而他却盈盈的让历史拜倒在他的脚下。李白是无拘的，也无人能拘束的了他————纵然是整个盛唐，也不过是被他撇下一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”扬长而去了，留下的，只是一个时代的颤动和一个令多少人羡慕的背影。若能如李白，挥斥方遒，邀明月，影三人，以自己之笔，给予一个时代丰富的色彩。这也才算是“尽无志而不能至者，可以无悔矣”了。
且鞠一捧心香，与这不息流转的时光。缤纷的时代里，我愿化作一沓诗稿，给自己缔造一个不一样的人生。
初中作文《那是一首诗》篇十
那晚，闷雷声接连不断地响起，无数滴冰凉的水珠瞬间降落下来。你冒雨赶到家中，当你知道我早饭的面包没了时，你一脸的茫然，看着沙发上迷恋着电视的爸爸，说：“要不，你现在陪我去买吧？”“我？现在！”爸爸异常惊讶，眼睛瞪得老大，“不去！现在在下雨呀！况且你刚到家，衣服还湿着呢！”“没事，反正都湿了，大不了撑伞走过去。”你淡然地说道。爸爸依然端坐沙发，丝毫没站起来的意思：“你呀，就是太宠着他了，早饭不吃面包就不行啊！”“还不是为他身体好，你不去算了，我自己去。”说着，你便拿起雨伞转身就走。
无奈，爸爸只好马上拿着雨伞跟了出去。临走时，爸爸连连摇着头，看着我：“看你，万一你妈妈感冒了怎么办？”
你和爸爸走了，留下的是寂静的家。窗外，淅淅沥沥的雨不停的下着，不厌其烦的敲打着窗上的玻璃。我看向窗外，找寻着你的身影。渐渐地雨下大了，噼里啪啦的，我开始为你担心，盼望着你能早点回来。
妈妈，在这个世界上，你是最疼爱我的，为了我，你什么都不在乎，而我，除了获取还是获取，永无休止。你的爱，鼓励着我奋勇前进，伴随着我健康成长。你的老去，便是爱我的证明！你用行动诠释着母爱的伟大，用生命谱写着一首爱子的诗篇。谢谢你，妈妈！
初中作文《那是一首诗》篇十一
我在小镇随外婆长大。
外婆是个温婉的江南女子，兰心蕙质。印象中，老人仿佛满身都是浪漫情调，会在暖暖的、金黄色的午后阳光中读《红楼梦》，吃几片精致的小饼干。外婆对我很好，会给我熬美味的稀粥，在我的枕头中放些安神的花瓣，用吴侬软语亲切地唤我的小名。是外婆，让我的童年染上了快乐和优雅的味道。
外婆还常常教我读诗。老人念一句，稚嫩的童声跟一句，伴随着木摇椅“吱呀吱呀”的声音，在小镇的街道上久久回荡。也许那时，我无法完全理解每句诗中的深意，但我享受那样美好温馨的时光。桃花开了，外婆摘下最美丽的一朵簪在我的额角，告诉我“桃之妖妖，灼灼其华”。江南的秋天，路旁的草丛开满了大片大片的淡紫色小花，外婆悄悄拉过我的手：“这就是《采薇》中写的野菜，你看它们多美！”外婆尤爱《诗经》，其中“殷其雷”总能勾起她的思绪。她常常自语“振振君子，归哉归哉”就蓦然失了神，一个人看着窗外的远山不知要多久。看着我不解的眼神，她解释道：“就是一个特别亲的人要离你而去，你不舍，但又无法挽留，所以只能目送。”我似懂非懂点点头，大声说：“反正我与外婆是不会分开的。”外婆笑了，却带着几分忧愁。
时光荏苒，我到了上小学的年纪，带着关于外婆和小镇的记忆回到城市，外婆慢慢地替我理好包裹，微笑着把我送到院口便停步了。远远地，她对母亲说：“这小丫头才气很高，可别辜负了。”在那条熟悉的小道上，我忍不住回头望去，外婆仍倚在门边，一阵微风吹来，她抬手拂了拂头发，就好像我不是离开小镇，而是像无数个普通的下午出去玩一般。我迅速别过头去。“振振君子，归哉归哉”中目送所蕴含的情感，我隐约懂了些。
长大后，我也读诗。“天下没有不散的`宴席”，我知道了，即使是最亲密的人也会不再见。可是，我却如何也无法释怀儿时同外婆的那次最深的别离。
感谢外婆，是她让我的童年充满诗情，有了诗的模样。哪怕是那次清浅的离别，也有了淡淡诗一般的忧伤，在心头缱绻。
初中作文《那是一首诗》篇十二
“欲穷千里目，更上一层楼。”。每当读到唐朝诗人王之涣的这句诗，我总有种抑制不住的兴奋，这种兴奋是诗词赋予我的神奇力量。每当读到这些诗时，只觉得天地间的一山一水，一草一木，都溶进那淡淡的墨香中。
我欣赏陶渊明‘采菊东蓠下，悠然见南山’的闲适；我偏爱辛弃疾‘稻花香里说丰年，听取蛙声一片’的清新；我喜欢曹操‘老骥伏枥，志在千里’的执着……从古至今，多少文人墨客写下无数诗词，多少情感皆流露在诗词中？多少美景展现在诗词中？让我们悄悄走进这如画的诗：
初中作文《那是一首诗》篇十三
宽容，是世界上最重要的。大家想想，如果世上没有宽容，那么就会有许多争吵；如果世上没有宽容，那人人都是敌人；如果世上没有宽容，那就没有了朋友。宽容是人生的第一步。
在社会上，宽容也是很重要的。如果在拥挤的公共汽车上，一个人踩了你一脚，也不必去追究，那是不小心的。
我们的老师说过宽容是无私的，它帮助别人化解误会，它也不要大家回报什么。
记得有一次，我在公交车上，公交车突然一个刹车，一个叔叔刚好踩到一位阿姨的脚，那个叔叔立马说了“对不起”，而那位阿姨也很理解的说了一声“没有关系”。就是这么两句话，让他们化解了误会。第二天，也是在公交车上，一位叔叔踩到了另一位叔叔的脚，那位叔叔对另一位叔叔说“对不起”，可是，另一位叔叔却对着那位叔叔叫了起来：“你这人怎么回事呢？”那位叔叔说：“我已经道歉了。”另一位叔叔却生起气来了：“我知道，但是你踩了我的脚，我很痛，你一句话就好了吗？”瞧瞧，这种现象是多么不好的呀！这就是两件事情的不同之处：一个有宽容心，一个却没有，宽容是多么重要呀！
宽容待人，接纳不同的人是人际交往的基本原则之一。无论是人与人之间的交往，还是国与国之间的交往，都需要更多的宽容。
宽容包括：宽容他人的不同之处；宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；对于他人的成绩和优点，不要嫉妒；对于别人的缺点、不足、错误或过失，不要过分苛刻要求。对人宽容并不等于无原则的纵容，宽容是在不违背是非原则的基础上求同存异。
宽容是一种美德，是人与人之间的和谐相处。因为宽容，我们的社会和人生更加美好。宽容他人，我们拥有了朋友，宽容差异，人类拥有了丰富多彩。
初中作文《那是一首诗》篇十四
风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。
——题记。
生命多姿多彩，如同一首诗。
漫步在树林间，一抹清新的绿映入眼帘。风儿拍打在树叶上，发出“沙沙”的声音，鸟儿在枝头蹄唱，树叶舞动，到处是生命的气息。
回到家中，看见一只一只的蚕都变成了银色，金色的茧，它们都在成长，生命都在向前，我不懂它们为什么要作茧自缚，大概是生命的安排吧！爸爸为了让我更好的观察蚕的变化，剪开了一个茧。
白色的蚕日夜缩短，慢慢地变成了棕色，变得胖了一些，一动不动地呆在那里，每天都为我展示不同的面貌，过了几天，蛹的颜色慢慢变白，身体也舒展开来，有些许绒毛附着在它的身上，可是，不久却死了。当我在叹息生命的终止时，一个金色的蚕茧有了动静，蚕茧很不安分地四处摇晃，渐渐地茧的上方出现了一个小孔，一个小小的身体向上蠕动着，它努力挣脱着茧的束缚，那个口子被撕开了，它扑闪着翅膀跳了下来，重新站在我面前，它不再是一只蚕了，它已经变成了一只蛾子，我久久凝望着茧上的血迹，我知道了它的痛苦。它生气勃勃地站在那里，等待着同伴的到来。我想起了那只死去飞蛾。
正有着哪一种不顺从的力量，才展现出生命的光彩。只有在逆境中向上，有过努力拼搏的生命，才有这诗一般的意境。
闲来无事，正巧看到了一只小小的蚂蚁，我倒了一些水，浇在它身上，它拼命地挣脱，漂浮在水面上还是向前跑，我想：它怎么能逃脱呢？它肯定不可以逃出水的“魔爪”但出乎意料，它被水冲到了墙壁上，它又举着自己微弱的双腿向上挪动，我惊叹了，一个如此微弱的生命竟可以逃脱。
一只小小的蚂蚁，对生命的渴望，对逆境的不顺从，它的坚强，它的毅力，着实让我们惊叹。
生命的力量在于不顺从，只有一个勇于拼搏，勇于反抗的生命才值得被人歌颂，而一首好的诗，才值得被一代又一代的人传颂。
一个勇于拼搏，勇于反抗的生命就如同一首诗一般，优美动人。
初中作文《那是一首诗》篇十五
日转星移，每一天，都有一些生命开始它的路程，一些生命延续它的价值，也有一些生命永远离去……四季交替，尽管依旧是春夏秋冬，但每一天的生活又是那么不一样，那么别具一格。生命是一首诗，婉转而富有韵味。
世界上没有两片相似的叶子，也没有两个相同的人，即使是双胞胎，也各有所异。失去了一个生命再也找不回来另一个。正是因为生命的独一无二，脆弱而短暂，从而生命才可贵。珍视生命往往要先认识人与自然的关系，没有自然的赋予，也就没有生命的诞生。人与自然的关系正如母子情深，相互相依，和谐共处。破坏自然，等于自杀。当然，不许动不动就自杀，自己的生命固也重要。人生道路难免坑坑洼洼，面对挑战，应满怀壮志，相信山的那边会有海。再挫折中磨砺了自己生命意志，展示生命之辉。音乐巨人贝多芬，作为音乐家，却丧失了听力，无疑是在道路上堵上一座高不可攀的巨峰。但也使他站在巨峰前成为了世界闻名的音乐巨人。这位曾被人称为“厌世者”的人竟在耳聋后，坚持创作，谱写了属于自己属于全人类的《生命交响曲》。相比之下，今年深圳跳楼自杀的那位却显得渺小可怜，是问他，你配自杀吗?你有权力蔑视你父母所给的生命吗?或许你就在自杀的那一瞬间觉悟了，但已经迟了，生命再也不由得你再作决定!
自己的生命如此可贵，他人的生命固也如此.尽管是一株柔嫩的小草，你也无权侵犯.欧阳海为了挽救火车上的乘客，毅然推开堵在火车轨道上背着钢铁的马，避免了车毁人亡的事故，自己却重重地被压在火车轮下.你说他不爱惜生命吗?不，他比谁都珍视生命，宁可一条命换来多条命，也不活下一条命丢下众多条命.
是呀，生活中最可怕的是害了别人到头来毁了自己。我们不必说日夜准备着为国捐躯，不必说寻找机会舍己为人，也不必说让有限的生命发挥无限价值，当在你回首往事的时候，不因为虚度年华而悲叹，最起码对得起自己，对于父母来说，便是莫大的欣慰!
生命是一首诗，我们在握住自己写诗的笔，谱写属于自己的生命之诗。
初中作文《那是一首诗》篇十六
偶然的机会，我们知道了章老师的生日，全班便开始了密谋。时间紧迫，想到六年来章老师对我们的关心，我们决定在她生日那天最后一节课开个生日庆祝会。
老师生日的这一天，我们忙忙碌碌，折纸的折纸，画画的画画，布置的布置……我和几个女生在黑板上写上了“祝章老师生日快乐！”几个大字，画了一些配画。摆好了精心挑选的蛋糕与花束，大家将各自做的礼物摆在讲台上——我准备了一个装着五、六百颗自制星星的礼盒。我们将桌子拉开，关上灯，等待老师的到来。
终于等到最后一节的上课铃声响起了。老师推门而入，瞬间呆呆地愣住了。我们齐声大喊：“祝章老师生日快乐！”我看见老师的眼圈红了。
在我们的一致要求下，老师开始拆起了礼物。和着我们的歌声，一滴，一滴，泪水滚落在了老师白皙的手背，她缓缓地说：“这几年来，我批评过你们，责骂过你们，有时还动手敲过你们，但让我庆幸的是，每个同学还能笑着面对我，谢谢你们！”短短的几句话勾起了我们对往事的回忆，酸甜苦辣，在场的人无不为之动容，默默地，都流下了眼泪。
伤感后的笑脸依旧灿烂，我们微笑着为老师祝福，祝福她永远安康。
那是一首诗，字字是我们对老师的感激；那是一首诗，行行流露老师对我们的爱！
初中作文《那是一首诗》篇十七
总期待着能够早点下课，与你一起手牵着手走在黄昏下，一起谈谈一天的见闻与趣事。总想着轻声细语的安慰你鼓励你，做你最坚实的依靠，给你一份安心与温暖。学校旁的小树林，那是我与你相遇、相识、相知的地方。
每当放学，我总会在小树林里看书，阳光透过树叶的细缝洋洋洒洒的落在了我的书上。我不禁看入迷了，落叶零零散散的从空中飘落下来，落在了地上也落在了我的头上。这时经过的你看见了悄悄地走了过来，生怕打扰到我。你吃力的踮起脚尖，轻轻拿起落在我头上的树叶笑着：“你也看的太认真了吧？”我不好意思的笑了笑：“是吗？”你那稚嫩的口气我至今还未忘记，“我们可以做朋友吗？”你用那双清澈的眼睛看着我。我高兴的抱着她：“可以呀。”这是我与你的初识，当时的我与你也只是三年级的小不点，但我们之间的友谊却比天高比海深。
“还可以做朋友吗？”这是一段故事的结尾……。
五年级刚刚结束，迎来了暑假。在暑假的那段日子里，我与你总是天天在一起，不愿分开。就在暑假结束的最后一天，“还可以做朋友吗？”你不知怎么的冒出了这样一句话。我并没有太再意，也没有听出弦外之音。我认真的回复她：“我们一直都是朋友啊。”你笑了，抱着我不语。开学那一天，我并没有等到你，教室里也没有你的身影。我这才知道你已经转校了。
记得暑假快结束的最后几天你总跟我说天下没有不散的宴席，分别时请不要流泪。报歉，我并没有遵守承诺。看着照片中的你和我，不禁泪流满面，你说过友情不散，你却离我而去。我又想起了我们在一起打打闹闹的日子。如果你再问我一次，“还可以做朋友吗？”我会说：“永远的朋友，不离不弃，我会一直在这里等你……”
初中作文《那是一首诗》篇十八
望着窗口新生的大树，记忆仿佛是新生的绿芽，不断地从脑海中吐露出来，我忍不住，再一次踏上了那一首被时间埋葬却永远不会退*的诗——童年。
阳春的三月，稚气浓浓的我们，带着自己那不*样的风筝，硬是拉着父母一起去绿油油的草地上放飞。不时，还学着电视剧上的情节，在风筝上写下自己的理想：等我们长大赚够了钱，一定要买好多好多巧克力。很不明白，当时的大人为何会笑的说不出话来。而我们只知道，这样做，理想就一定能够实现。也许，这就是童年，对任何事情都存在希望，存在相信！
童年，是一首希望之诗。
蝉鸣的夏天，蟋蟀总爱到处乱叫。每逢休假，总爱三人两伴地去田里捉青蛙。笨拙的我们总不如青蛙敏捷，时常扑空，溅得一身泥巴，有时幸运逮到几只，却在自己洋洋得意地欢呼时，被它从稚嫩的小手中逃脱，接着，便是同伴的一阵笑声，一直徘徊在田里，久久不能散去。
童年，是一首欢乐之诗。
如果你问我们，最喜欢的季节是哪一个，我们的回答肯定是秋天。因为，秋天最多水果吃了。每到这个时候，馋嘴的我们总是约来几位“麻吉”，一同去村后的小果林偷摘水果，记忆最深的一次，就是被果林的主人发现了，一直嚷嚷着要见父母，最后免不了一顿打骂。
童年，是一首调皮之诗。
寒冷的冬天，大风凛冽。而我们却总不甘安静，拖着被衣服裹得圆圆的身体，摇摇晃晃地跟着大哥哥大姐姐一起去那干枯的池塘。池府干燥得裂开了，我们就把它想象成是古代某位大侠与*教主大战五百回合留下来的痕迹。然后傻乎乎地跟着哥哥姐姐说什么，自立门户，接着，便是“降龙*掌”、“六脉神剑”奔涌而出，好不壮观！
童年，是一首武侠之诗。
