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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
赞美埃及金字塔的句子篇一
2. 老师以提问方式引读部分课文.
3. 学生质疑：你最想了解金字塔的什么？
4. 雄伟壮观的万里长城是人类建筑史上罕见的古代军事防御工程，是中华民族的骄傲与象征，它凝聚着我们祖先的血汗和智慧。它以悠久的历史，浩大的工程，雄伟的气魄著称于世。它早就和埃及的金字塔，印度的泰姬陵，伊斯坦布尔的圣索非亚教堂等一起被誉为世界的奇迹。
5. 站在金字塔前，我对埃及文化的最大感慨是:我只知道它如何衰落，却不知道它如何构建;我只知道它如何离开，却不知道它如何到来。作者：余秋雨 出处：千年一叹
6. 他们被分成10万人的大群来工作，每一大群人要劳动3个月。这些劳动者中有奴隶，但也有许多普通的农民和手工业者。古埃及奴隶是借助畜力和滚木，把巨石运到建筑地点的，他们又将场地四周天然的沙土堆成斜面，把巨石沿着斜面拉上金字塔。
7. 埃及的金字塔有哪些特点呢？第三小节是以胡夫金字塔为例来介绍金字塔的板书：举例子，默读课文第三自然段，思考：金字塔有哪些特点？你是从哪些语句感受到的？用笔画一画，并写一写感受。
8. 我看见深邃的宇宙，蔚蓝的地球；我看见神秘的希腊，浪漫的埃及；我看见雄伟的长城，我美丽的家。
9. 在向埃及的远征中，拿破仑下达过这样的一个命令，话只有一句：让驴子和学者走在队伍中间。这句话就成了拿破仑爱护学者的一句明言。作者：拿破仑
10. 小结：这句关键句是过渡句，它将上下文有机地连接了起来。通过这句过渡句我们知道了埃及金字塔能傲对碧空的原因。让我们在来读一读这句过渡句。
11. 引导学生进行个性化阅读，张扬个性。
12. 但是，既然利比亚xxx和突尼斯、埃及、也门、巴林一样被民众的起义所包围，那么卡扎菲作为一个困兽犹斗的邪恶怪兽的形象再次被竖立起来。
13. 创设情境，个性阅读。
14. 学习课文
15. 明确要求：把收集到的资料自己先读一读，理一理，想一想你介绍的这项世界文化遗产的特点是什么?作者运用了哪些说明方法的来描述的?
16. 谈话导入，激发兴趣
17. 喝过尼罗河水的人，不管离开埃及多远，都会再次回到埃及。所以，即使知道可能被你遗忘，我却还是不能放弃那微小的希望，也许，也许有一天，你会再次出现在我的面前。我会等着你，等着你再次回到埃及，回到我的身边。我祈求阿蒙神给我足够长的生命，能让我等到你回来的那一天……作者：拉美西斯二世 出处：寻找前世之旅
18. 学习第6自然段。
19. 轻声朗读第3自然段，回答：胡夫金字塔具有哪些特点?
20. 练写片断
21. 初读课文：
22. 数年来，埃及政府机构部门不能够改头换面，也不能解决年轻一代就业难的问题，却越来越多地压制人民。
23. 出示生字。
24. 游览埃及的景点，方式有许多种，如坐船、步行、骑车、骑骆驼、坐热气球等，并不唯一，但最适宜的方式是坐船。
25. 乙：没人摁，而这座塔坟就是整个坟墓区最顶级奢华的埃及风情，金字塔象征着死者生前的财富与权力，哎，你要是把二大爷埋在这儿啊，我们会专门聘请具有异域风情的专业舞者为你伴舞。（舞）
26. 到了80年代兄弟会厉兵秣马加入政治主流，开始和埃及xxx，劳动党以及自由党合纵连横。
27. 出示：金字塔远景图这就是举世闻名的埃及金字塔，它是世界八大奇迹之一。面对举世闻名的金字塔你想知道些什么？
28. 指名复述，相机理解埃及人民在“运石头”时，解决了摩擦力的问题；在“垒石头”时采用了斜坡的方法。
29. 有一点是肯定的，如果当年埃及艳后的鼻子真的短了一点儿，可能我也不会从雪山上摔下来了。 作者：芮成钢 出处：埃及艳后的鼻子与我的腿
30. 逡巡在胡夫金字塔前，仰望着它那绚烂壮丽的光影，我几次萌生这样的联想：它那硕大无朋的四面三角体，究竟同现今世界上这样或那样的“三角”之说有无什么内在联系？在古代人眼中，“三角”是否像时下争说的“三角关系”、“三角地带”那样，也是“复杂”、“神秘”、“相互制约”的代名词？我无法解释，心头不免再一次产生震撼之感。金字塔既简约又复杂，既壮观又奇诡，确实是蕴含着永不衰竭的诱人魅力。
31. 我有一言，请诸位静听。昔日桓帝灵帝之时，意大利继承大统。埃及世居地中海之滨，罪恶深重，只会摇唇鼓舌狺狺狂吠!毛熊，既为谄谀之臣，苟图衣食，怎敢在我军面前妄称天数!值此国难之际，四方扰攘，残暴生灵，使社稷变为丘墟，苍生饱受涂炭之苦。因之，我今奉嗣君之旨，到阵前兴师讨贼!哈哈哈哈哈哈哈!天地不容!--拿丞相的自白出处：军武次位面
32. 院长，我有重大发现。在埃及金字塔里发现了兵马俑，在马王堆里发现了木乃伊，现在这里就有个墓，孙悟空墓，你别着急啊!我把那金箍棒给你盗出来。作者：宋小宝
33. 指导书写
34. 金字塔是一根根扬在历史长空的惩罚国王的马鞭，臣民是最终的胜利者。说到底，金字塔的一面是古埃及国王的面子，而另一面是古埃及臣民与工匠遗下的一枚枚陈旧勋章，散发着智慧和诱人的光芒。
35. 难道你不知道古代埃及人只要看到天狼星高挂在天上，就知道尼罗河的河水准备要开始泛滥。就好像你每次看到或提到浩楠，泪水就忍不住泛滥一样。作者：蓝色天使 出处：捉弄爱情坏小子
36. 快速阅读资料
37. 讲读第二段
38. 这里有餐盘而无食欲。有结婚戒指，然爱情至少已三百年未获回报。这里有一把扇子--粉红的脸蛋哪里去了?这里有几把剑--愤怒哪里去了?黄昏时分鲁特琴的弦音不再响起。因为永恒缺货十万件古物在此聚合。土里土气的守卫美梦正酣，他的短髭撑靠在展示橱窗上。金属，陶器，鸟的羽毛无声地庆祝自己战胜了时间。只有古埃及黄毛丫头的发夹嗤嗤傻笑。王冠的寿命比头长。手输给了手套。右脚的鞋打败了脚。至于我，你瞧，还活着。和我的衣服的竞赛正如火如荼进行着。这家伙战斗的意志超乎想象!它多想在我离去之后继续存活!作者：辛波斯卡 出处：博物馆
39. 您是东方的巨人，用仁义道德治理天下。您是不败的王者，用手中的利剑保护您的家人。在过于遥远的过去，巴比伦，印度，埃及与您齐名，然而那古老的文明在历史的长河中渐渐消逝，留下的只有一篇篇古老而悲伤的传说，一座座在黄沙中回忆过去辉煌的金字塔。唯独您，在这个世界中，以新的面貌苏醒，百年屈辱，百年孤独，百年抗争，您的孩子用血肉为您铺出了一条通向光耀的道路，您历史性的崛起无法抵挡。我愿让我的血融入您的血，随着黄河与长江，随着雄壮的歌声，流向广阔的太平洋。生而为龙，即使一朝折断掌牙，拔裂鳞片，瞎目断爪，坠入浅滩，龙依然是龙。--愿我有生之日，得见您君临天下。何其有幸，生而为龙。愿我有生之年，得见中国统一台湾，国富民强，平安度过出处：贴吧
40. 我在埃及，想起你来作者：黄碧云
41. 不要以为你总是一个人，除非你站在埃及金字塔的最顶端。
42. 请同学们轻声地读读第3自然段，想想这一段给你感受最深的是什么？
43. 金字塔是人类建筑史上的一个奇迹，又是一个错综复杂的社会历史现象。从修建的初衷看，它是法老祈求人死魂不灭的迷信观念的产物。从修建的过程看，它是劳动人民辛劳和智慧的光辉结晶。科学与迷信，智慧与愚昧，本是不可同日而语，但却奇妙相互交织在金字塔上。因此，有人说金字塔是迷信与科学的混生儿，是一个世所罕见的千古之谜。
44. 反复朗读语言文字，感受埃及金字塔的宏伟与精巧，体会古埃及人民的勤劳与智慧，悟出人类能够创造一切奇迹的真理。
45. 她的身体在火炉边活像光--赐予哲学的午夜。假设它们现在死了。“现在死了”是不是奇怪的表达?外面猫头鹰的声音和风在树木里飒飒作响的声音被抓进他们的耳朵，被送出沿着脊柱在感觉的侦察里。不管你变成语言来说它，还是说没什么。谁触摸了谁?用什么星光的冲击?贫乏的语言，贫乏的语言学说。那埃及博物馆里的头骨碎片看起来像来自峡谷迷宫风蚀的地图。站在边缘在日渐萧瑟的秋天的黄色里，你听见回声和回声的回响那喊叫的燕鸥垂钓那一条变成银色的湍流。怎么讲她的湿润?盎格鲁-撒克逊人为此有一个命名。他们称之为silm。他们曾是航海家。这也是他们用于看到海上月光的词语。作者：罗伯特·哈斯 出处：语源学
46. 讨论回答这一段中的两个设问句。
47. 你一直唠叨着 所谓真理 剖开了心 就看到我不是她的记忆 你说要我 死了这颗心 最好存放在埃及 木乃伊保持着神秘 敲也敲不破 连时间都忘记你。：《木乃伊》
48. 作业
49. 一颗种子可以孕育出一大片森林。专心致志、楔而不舍，人们终于在埃及平原上建起了不朽的金字塔。精通一种行业的人可以养家糊口样样略知的人却不能养活自己。水手不知在何处泊船，风就不起作用。现在我知道前往何方，也知道如何到达目的地。我将全力以赴地完成手边的任务。
50. 讲读第3小节。
51. 过渡：听了同学的讲解，看了生动的画面，此时的你想说些什么?因此文章结尾也说――我想它更是全人类的骄傲，是全世界人民的文化遗产。让我们怀着崇敬与骄傲来赞美一下吧!(齐读最后一节)
52. 布置作业
53. 巧妙利用，突破难点。
54. 就这样，堆一层坡，砌一层石，逐渐加高金字塔。建造胡夫金字塔花了大约30年的时间。
55. 穿越千年，金字塔变成了一个个启迪人类智慧的思考者，金字塔是一群不苟言笑的先知。俗话说，天是有眼睛的，人在做，天在看。不是么？站在塔前细听，风在诉说，沙在诉说，游人在诉说，絮絮叨叨地诉说着金字塔的另一面。
56. 指导朗读第三节
57. 人们敬畏时间，时间敬畏金字塔--古埃及谚语
58. 金字塔是怎样由来的？（它们是用来埋葬法老的坟墓，就相当于我们古代皇帝的陵园，一定是建造得非常讲究。）还有吗？（因为它们外形轮廓像汉字的“金”，所以叫金字塔。）这些就是金字塔的由来。
59. 在埃及，它发生在去年1月28日当天抗议者占据了解放广场，将执政党总部付之一炬。
60. 干劲十足并愿意到埃及这些国家去实地采访的人都很年轻。但是作家们一般都比较年长，通常要到四十岁以后才渐入佳境。可是到了那个年纪，大多数人都更愿意留在美国过安稳的生活。：正午故事001
61. 学了课文，你想说什么？
62. 学会本课生字，理解由生字组成的词语。
63. 大：绕金字塔一周，差不多要走一千米的路程。
64. 我来了，我看了，我被克娄巴特拉（埃及艳后）征服了！作者：恺撒
65. 纳赛尔是个高大而坚实的人，很容易使人联想到埃及遍野的椰枣树，挺得住暴风雨的。
66. 体会写法的妙：作者在介绍金字塔特点的时候，用举例子、列数字、作比较的方法和生动的语言让我们形象真切的感受到了金字塔的宏伟精巧。
67. 毅力，是埃及金字塔一沙一石的累积，一层层地叠起，才有辉煌壮丽的人类奇迹;毅力，是万里长城一砖一瓦的铸就，一段段地建起，才有前不见头后不见尾的伟大;毅力，是中国红军跋涉的万里长征，是登山运动员征服的珠穆朗玛。
68. 失去的曾经注定不会再现，然而无数废墟的存留却给了我们长久回望的可能。永恒的古埃及，智慧的古希腊，伟大的古罗马，虔诚的古印度，美丽的巴比伦，不去的犹太，神秘的玛雅、印加、阿兹特克……仿佛人类儿时的老照片， 一切都显得遥远而真实。：失落的文明
69. 能正确有感情地朗读课文
70. 比如,一尊雕刻在神庙的花岗岩墙壁上的鹰,他的眼神中有着所有鹰的魂魄.此外,在这些埃及人塑造的动物中没有任何人性的迹象.它们沉静孤寂,是来自粗犷的原始世界中的成员.作者：享利·贝斯 出处：遥远的房屋
71. 尽管埃及军队的规模和实力是有目共睹的，但是它并不像人们认为的那样是一支纪律严明专业化军队。
72. 你是怎么感受到的？板书：精巧
73. 指导学生注意字各部分的比例及在田字格中的位置。
74. 问题导入，明确学习目标。
75. 复习旧知，巧妙导入。
76. 出示最后两句话读读这两句话，关注一下这两个词，你体会到什么？（时间长、人力多）
77. 我不知道你的国家到底在哪里，我也阻止不了你离开，但是，你要永远记住，喝过尼罗河水的人，不管离开埃及多远，都会再次回到埃及。作者：vivibear 出处：寻找前世之旅
78. 多：出示句子 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。
79. 这个世界上比你自己更迷恋你的容貌的，是坏男人。据说在埃及男人心里的“东方女人尽可艳遇”的错误观点是日本女人给灌输的。在日本谦良恭让的女人在国外都相当狂野。她们在出嫁之后都要尚夫教子，恪守妇道，所以在婚前更加要出来补一课狂野青春。据说连现在的印度妇女都流行过一个“果阿的假期”，回去之后闭口不提，从此又是良民。于是，长着东方面孔的女人总会被埃及男人骚扰。他们会称你为“闪亮的东方公主 ”，说你的身材“性感又热辣”，告诉你他们“对你的眼睛着迷”。这个时候，拜托你仔细回想一下自己在镜子里的容颜，诚实地面对自己因为酷热而张大的毛孔，以为吃了太多埃及炸豆子而长出来的痘痘，再去判断这些让你心跳的语言有几成正确性。作者：蔻蔻梁 出处：辞职，去旅行!
80. 你还收集到哪些，小组交流
81. 出示句子这些石块磨得很平整，石块与石块之间契合的很紧密……插不进去。
82. 失落的文明:古希腊，罗马帝国，古埃及，巴比伦，古印度，玛雅，印加，阿兹特克，庞贝。：失落的文明
83. 指导朗读第二段。
84. 指名上台交流
85. 默读课文，思考：
86. long did i lie in the dust of egypt, silent and unaware of the seasons.我长久地躺在埃及的漫天沙尘里，沉默着，忘却了季节。作者：纪伯伦 出处：沙与沫
87. 由于沙特、埃及和利比亚的xxx者相互间的勾心斗角，近年来xxx的领导层已出现裂痕。
88. 围绕着金字塔有许多神秘的传说，老师给大家介绍一个
89. 为什么说埃及的金字塔是举世闻名的?
90. 它们不愧为埃及的象征，是埃及人民智慧的结晶。让我们怀着无比自豪的感情一起朗读课文的最后一段。（板书：智慧的结晶）
91. “金黄色的沙漠”是金字塔的背景，“巨大的角锥形”是金字塔的外观，“巍然屹立，傲对碧空”展示了金字塔不凡的气势，这就是举世闻名的埃及金字塔。
92. 就像约瑟全家去埃及的时候那么紧张不安，同样，请你试想一下，他要遵行神的话，返回以色列，他会多么的惊慌失措，多么的胆战心惊。
93. 在广场的正中央，是根一柱擎天的埃及方尖碑。
94. 盗墓者谜团的解开显示了,在一定程度上,古代法老使用聪明的伎俩要比古埃及一些最伟大的犯罪头脑略胜一筹。
95. 就在当天，我把这次谈话的一部分告诉了康塞尔和尼德兰，这使他们立即发生兴趣。当我让他们知道，两天时我们就要进入地中海的时候，康塞尔高兴得拍手，尼德兰耸一耸肩，喊道：一条海底地道！一条两海之间的通路！谁曾听说过呢？ 尼德好朋友，康塞尔回答，您曾听说过诺第留斯号吗？没有，可是它是存在的。所以，就是轻轻的耸肩也用不着，不要以为您从没有听说过，您就来反对说没有了。 尼德兰摇摇头，立即答道：我们瞧着吧！我巴不得相信有这条地道，相信这位船长，并且愿苍天让他把我们带到地中海。 当天晚上，在纬度21度30分，诺第留斯号浮在水面上，挨近阿拉伯海岸。我望见奇达，这是埃及、叙利亚、土耳淇和印度之间的重要市场。 不久，奇达在晚间的阴影中看不见了，诺第留斯号潜入微带磷光的海水中。
96. 同学们，今天我们共同学习一篇课文，请大家看老师写课题。
97. 我不知世界各国可有其他古遗址如希腊，城郭历然，柱石遍野，裸裎着前生的骨骸，成全来世的凭吊与赏看:古埃及更古，遗迹多为神庙，玛雅故址倒也完好，巫气太重，都不及希腊城邦的废墟堆，处处留情，给你怀想当初的盛世与人烟。那些年走在曼哈顿，举目仰看，忽儿想:这超级城市总有溃亡的一天吧，数千年后，谁元万里迢迢飞过来，只为瞻仰形销骨立的钢精水泥群?作者：陈丹青 出处：无知的游历
98. 出示：金字塔近景图这就是“巍然屹立”、“傲对碧空”的金字塔。好好读这两个词，感觉到了什么？（雄伟壮观、宏伟、气势非凡）
99. 再读课文，理清脉络
100. 举世闻名这个词是什么意思?
101. 组织交流，引导想象，指导朗读，加深理解。(随学生交流相机出示)
102. 指名说
103. 强化练习。
104. 我总是坚信 当你渴望得到某种东西时 整个 宇宙都会帮你的忙 但同时我又会想起男孩跨越了千山万水 历 经生死来到埃及 才知道宝藏就在那座他年少牧羊时过夜的教堂
105. 只要半个平米的价格，日韩新马泰都玩了一圈；一两个平米的价格，欧美列国也回来了；下一步好策划去埃及南非这些更为神奇的所在几年下来，全世界你都玩遍，可能还没花完一个厨房的价钱。作者：愤青
106. 石块之间没有任何黏着物，靠石块的相互叠压和咬合垒成。国王哈佛拉的金字塔前，还矗立着一座象征国王权力与尊严的狮身人面像。埃及金字塔是古埃及的帝王（法老）陵墓。世界七大奇迹之一。数量众多，分布广泛。开罗西南尼罗河西古城孟菲斯一带的金字塔是占有集中的一部分。
107. 检查自读效果。
108. 一本埃及的书叫做「死亡之书」，里面有提到这样的一句话:「无知并不是其他，只是忘记。」作者：奥修
109. 朗读课文第一段。
110. 但那是历史，历史是只看结果而忽略手段的，就像人们只看到中国的万里长城、埃及的金字塔等许多伟大建筑，而看不到这些建筑下面的累累白骨。在过去的二十多年里，中国人用一种极端的方式终于控制了人口暴增的局面。作者：莫言 出处：蛙
111. 高：这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。
112. 教学准备: 多媒体课件
赞美埃及金字塔的句子篇二
1. 抄写词语。(课后习题3)
2. 著名的美国历史学家诺曼-约菲(norman yoffee) 在研究了埃及，印度和中国的历史后曾经总结过这样一个规律:“精英阶层的形成和维持，是人类文明发展的核心，不平等是最根本的历史原则。作者：袁越 出处：土摩托看世界
3. 菲律宾前总统xxx被捕；韩国总统卢武铉自杀；伊拉克前总统xxx被判死刑；埃及前总统穆巴拉克被囚禁；利比亚前总统卡扎菲死于非命；美国前总统林肯被刺杀。相反，南非xxx、韩国金大中等出狱后成为总统。民间正反事例也不胜枚举。辉煌者落难；失意者崛起。这难道不是人生规律吗？
4. 多媒体的运用，让学生更直观的感受埃及的古老文明，位置的重要，经济的发展。也给学生提供了一个宽松的学习氛围。
5. 正确、流利、有感情地朗读课文。
6. 初步领会作者运用多种方法形象介绍事物的写作手法。
7. 人们试图用法国的麻制造印度xxx。所有的实验迄今都未成功，那些不惜一切代价要获得奇妙享受的热衷者还继续使用穿越地中海的印度xxx，即印度的或者埃及的麻。印度xxx的成分是印度的麻的煎剂，奶油和少量的xxx。作者：夏尔·波德莱尔 出处：人造天堂
8. 讲读第一段
9. 耶稣，字基督，罗马以色列人。汉哀帝建平元年生。先是，母玛氏许匠人某。后不夫私孕，惧，架诳神附之感孕。匠人素拙直，信之。会上令民归籍，匠人携玛氏仓促归，无所栖止，不得已厩中产之。建平三年，喧传有神子当立。以色列王惧，大索二岁婴。匠恐妇语招谤祸，举家迁埃及，王薨乃归。稣少得母诳而笃信之。十二岁庙祝，不还，曰:念吾父尔。三十河浴，言得神语，遂号召生徒，得十二。稣颇能医，以医散步徒党，所谋者大。生徒犹大者，素忠义，耻与为伍，告与官。遂事败，刺之以枷，遂卒。
10. 每个人都带着自己的使命，都必须要成长起来强大起来。出埃及记 ，每个人都应该有的精神之旅。肩负起自己的责任来 。
11. 小结说明方法。
12. 中国的首都是北京，在北京可以看到举世闻名的万里长城。你们可知道，埃及的首都在哪里?埃及又有什么名胜呢?
13. 长城是中华文明的瑰宝，也是世界文化遗产，可与埃及金字塔齐名，是人间的奇迹。在遥远的两千多年以前，劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城，谈何容易。长城是中国古代人民智慧的结晶，是中华民族的象征。
14. 有一种蝴蝶叫金斑蝶，玉龙雪山上在海拔近2000米的地方有。据说，埃及的金字塔上有其画像。在央10上得见其真颜，很是美丽。被其称呼为舞动的精灵。鸟类或其它捕食者一旦误食一次这些蝴蝶，此后就再不捕食具有类似花纹和颜色的蝴蝶。在具有这种警戒的蝴蝶中，也许最常见的种类就是金斑蝶了。金斑蝶含有从幼虫取食的马利筋中吸收来的卡烯内酯(对心脏有毒)而令捕食者望而生畏。：央10动物世界
15. 我已经说过，古代埃及人以为神圣甲虫的卵，是在我刚才叙述的圆球当中的。这个已经我证明不是如此。关于甲虫被放卵的真实情形，有一天碰巧被我发现了。
16. 奥古斯都死前畅游拿坡里湾，在坡佐里停留时发生了一段小插曲。有一艘从埃及xxx港刚刚开到的商船，船上的乘客和船员认出了在附近船上休息的老皇帝。于是船上的人开始好像合唱一般:“托您的福，我们得以活下去。托您的福，我们得以安全旅行。托您的福，我们得以活在自由和平之中。”作者：盐野七生 出处：罗马人的故事vi
17. 但当对民主的渴望在阿拉伯世界蠢蠢欲动时，要求改革的浪潮最早在小国突尼斯掀起，随之向东蔓延至马格里布地区，如今正冲击着大国埃及。
18. 复习导入
19. 世界上最神奇的数字是:142857它发现于埃及金字塔内，它是一组神奇数字.142857 x 1 = 142857 .142857 x 2 = 285714 .142857 x 3 = 428571 .142857 x 4 = 571428 .142857 x 5 = 714285 .142857 x 6 = 857142 .同样数字调换了位置反复出现。那么把它乘与7是多少呢?我们会惊人的发现是999999。作者：数字杂志
20. 看图再读全文，说说金字塔给你什么感觉？（宏伟而精巧）
21. 中国的首都是北京，在北京可以看到举世闻名的万里长城。你们可知道，埃及的首都在哪里？埃及有什么名胜呢？
22. 那时我们还不懂几何函数欧姆定律与氢氧化钠埃及金字塔和三大教会。那时我们还在一起。
23. 讲读第四段
24. 在埃及的尼罗河西岸，北起吉萨，南到法尤姆，长约250公里，是金字塔的集中修造地，被称为“金字塔带”。这里已发现大小金字塔九十多座。其中最著名的是吉萨高地上以古埃及法老胡夫、哈夫拉、孟卡乌拉祖孙三代人命名的三座金字塔。而最雄伟是胡夫金字塔，被称为古埃及金字塔的典范之作。它修建于古埃及第四王朝第二位法老胡夫统治时期（约公元前2690年前后），原高146?5米，后因顶端风雨剥蚀降为137米。它的底面呈正方形，每边原长230米，现为227米。它占地5?29万平方米，体积260万立方米。在1889年法国的埃菲尔铁塔建成之前，它一直是世界上最高的建筑物。因此，古希腊人见状叹为观止，列为“世界七大奇迹”之首。
25. 埃及人，你们生而有翼，为何自甘下贱为某些异想天开的白痴修坟!这么卑微的活着有何意义。
26. 轻声朗读课文第1自然段，回答：
27. 金字塔是一种神秘的建筑物，因为他已经存在了四千多年了。不过有个问题一直困饶着科学家，是什么特殊的材料使金字塔如此坚固恒久呢？考古学家认为这个奇迹充分表现了埃及人的聪明，因为他们发现沙石打磨的地方是金字塔的底部，然后下面一股风就把上面一股风给向上推，就飞向了天空。下雨时，水就从塔面顺着流下来，塔身就不积水了，所以金字塔能耸立到今日。
28. 公元前2480年的古埃及，是胡夫王的统治初期。与每个法老一样，上任开始他就准备建造百年后的坟墓。于是，在每个夏天，皇室成员走遍尼罗河流域，从每个村落中选择身强体健的男子，作为建造大金字塔的劳力，为君王服务。
29. 是呀，母亲您说得对，我们现在的生活好起来了，电脑、电话进入了家庭，家家都有电视有线、电话购物、网上购物、家庭就医，一卡通、一线通、电子商务等好多名词跃然在我们面前，坐在家里我们就可以周游世界，通过因特网我们可以看到埃及的金字塔、法国的埃菲尔铁塔、日本的富士山、莫斯科红场的列宁陵墓，我还可以在美国的唐人街上漫步。只一会工夫我又变成了一个悠闲自得的小旅行家，好浪漫，好惬意呀！
30. 朗读课文第1段。
31. 好心情是农屋前的欢快歌声，飞扬的笑脸，舞动的脚步，好心情就这么简单：好心情是田园里的美丽景色，如茵的草地，成荫的树木，好心情就如此丰富：好心情是迪斯尼里的童真，可爱的米老鼠，活泼的兔八哥，好心情就这么无邪；好心情是埃及金字塔的神秘风采，无边的大漠，成行的驼队，好心情就如此随意。
32. 在古埃及人中,也盛行类似传统.每个人都取两个名字,一个是小名,让别人叫的,另一个是大名,是真实的名字,对别人是保密的.作者：豪尔赫·路易斯·博尔赫斯 出处：博尔赫斯谈艺录
33. 交流：有没有介绍金字塔的由来？在哪一小节？（2）
34. 据埃及官方调查显示，波哈特当年是用粘土覆盖半身像，掩人耳目偷运出埃及，并转移到德国的。
35. 埃及金字塔是巨大的历史遗迹，这是以正方形的为基底、四面成三角形不断上升直到汇聚到一点。关于其构造，一直有引起人民的好奇，甚至怀疑是自然之作。在世界所有的古迹中，恐怕没有哪个像埃及的金字塔那样，具有超凡入圣的魅力。
36. 师读：“现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。”是啊，四五千年，在它的脚下，人类发生了多少翻天覆地的变化呀，而它依然是“巍然屹立，傲对碧空”。引读--“它们是……”
37. 未来的某一天，我们一起去烟雨江南，一起去马尔代夫的沙滩，看丹麦的美人鱼，感受西班牙斗牛，享受英伦风情，巴黎浪漫时光，复古意大利小镇，希腊神话，爱琴文明，走在莫斯科郊区落叶，新西兰火车看雪，惊喜桑巴足球，阿根廷也足够疯狂，夏威夷的阳光灿烂，台湾小吃也好，埃及艳后犹在，南非钻石于你，摩洛哥异域风情，印度佛教深省，然后世界屋脊，再去大蒙古草原，还有很多很多。
38. 把整篇知识整合成四个小问题加以解决，即位置，地形、气候、河流，文明古国，经济特征。思路清晰，条理清楚。
39. 这一自然段用了什么说明方法？ (用打比方、作比较、举例子等方法，把我们与遥远的金字塔拉近了距离，对金字塔的宏伟和精巧有了更深的了解)
40. 感受当时的场面，学生画图演示并向同桌解说过程。
41. 中国数千年朝代更替，兴废变化，帝王陵墓的建造和选位都不大一样。在秦汉时期，上行下效，多是覆斗式的墓葬，覆斗就是说封土堆的形状，像是把量米的斗翻过来盖在上面，四面见愣见线，最顶端的是个小小的正方形平台，有些像埃及的金字塔，只不过中国的多了一个边，却与在南美发现的“失落的文明”玛雅文明中的金字塔惊人的相似。这中间的联系，就没人能推测出来了。作者：天下霸唱 出处：鬼吹灯之精绝古城
42. le nez de cléopâtre, sil eût été plus court, toute la face de la terre aurait changé.- 如果埃及艳后的鼻子稍许短一点的话，那么整个世界将改换面貌。
43. 默读第二自然段，边读边思考金字塔这个建筑的由来和它名字的由来。
44. 1963年，美国俄克拉荷马大学的生物学家郑重宣布，故逝几千年的埃及公主美妮的皮肤细胞还有活力。
45. 在我看到你第一眼的时候， 我看到了你那双与我一样的眼睛，我不知道这代表什么，但是我很开心。你让我觉得，我不再是一个人。所以我想带你走，看到你的第一眼的时候就想把你留在我的身边。我统治赫梯，是因为有趣。但若你愿意和我一起，我便去哪里都可以。埃及、叙利亚、巴比伦，去所有你喜欢的地方，或者我想，和你去你来的地方，这样或许我就可以找到我原本的归属。只要你愿意和我在一起，我便可以不要国家、不要权利、不要金钱。奈菲尔塔利，你在，我才会感到太阳的升起和黑夜的来临都是那样地令人期待，我才会感到自己的心脏在跳动，才能赞美生命的血液在流动。作者：悠世 出处：法老的宠妃
46. 回顾第一课时教学内容，谈谈埃及的金字塔给你留下了什么印象？
47. 西方建筑是一种以是石结构为主的建筑体系，肇兴于公元前两三千年的爱琴海地区和公元前一千以来的古希腊，也融合了一些古埃及和古代西亚建筑的某些因素。公元前两世纪罗马共和国盛期以后，西方建筑体系长期以意大利半岛为中心，流行于广大欧洲地区，近代又传到美洲和澳洲。欧洲建筑以神庙和教堂为主，还有公共建筑、城堡、府邸、宫殿和园林。在长期发展过程中表现出风波激荡的多样面貌。新潮迭起，风格屡迁，虽代有继承仍表现出明显的断裂性，大致说来有古希腊、古罗马、拜占庭与俄罗斯、基督教早期、前哥特(罗马风)与哥特文艺复兴、巴洛克、古典主义、古典复兴和折衷主意等许多风格的递相出现。若以曲线展示，可以认为是一些似断似续、时间颇有重叠的许多波状折线的不断涌现。作者：萧默 出处：建筑的意境
48. 当屎壳郎先生翻到“古埃及史”这一章时，他的眼前忽然一亮，原来自己几千年前姓“圣”，叫“圣甲虫”，是古埃及人的图腾。作者：陈谌 出处：屎壳郎先生的推粪人生
49. 蜣螂第一次被人们谈到，是在过去的六七千年以前。古代埃及的农民，在春天灌溉农田的时候，常常看见一种肥肥的黑色的昆虫从他们身边经过，忙碌地向后推着一个圆球似的东西。他们当然很惊讶地注意到了这个奇形怪状的旋转物体，像今日布罗温司的农民那样。
50. 尼罗河，我的母亲，带给我埃及繁盛的土地，带给我疆土无限的生机，我在这里赞美您，我在这里祈求您，让我埃及，盛世永存……作者：拉美西斯二世 出处：寻找前世之旅
51. 投影映示生字。
52. 大臣们称埃及在叫停从伊朗到哈马斯的飞弹供给上比从前表现的更为严肃。埃及将会更积极地阻挠通过其与加沙边境下的狡兔三窟式隧道进行武器走私至加沙的行径，至少许多以色列投向该隧道的飞弹被暂时地阻止了。
53. 总有一天我们每个人都会死。有一天，世界上没有人会留下来，记得任何人曾经存在过，或记得人类曾经做过任何事情。没有人会记得亚里斯多德或埃及艳后，更不用说是你。人类曾经做过、建立过、写过、想过或发现过的一切都会被遗忘，而这一切--都会变得一文不值。或许这一天很快就到了，或许是在几百万年之后，但即使人类度过太阳崩坏的危机，也不可能永远生存下去。在生物得到意识之前经过很长一段时间，而在生物消逝之后时间仍存在。如果人类无可避免的健忘让你感到忧虑，我建议你别理他，因为其他人也都一样。作者：约翰 葛林 出处：生命中的美好缺憾
54. 金字塔的魅力，主要还不在其恢宏雄伟的外观，而在其饱含神秘色彩的内涵。正是这种内涵，几千年来一直令历史学家惊叹不迭，令科学家百思不解，而令一些巫师和狂徒神魂颠倒。
55. 细心的同学读书时会发现，课文中有一句话概括了金字塔的这一特点？有没有找到？
56. “埃及陆续有新闻传来。xxx正在恢复古老的法律。他办了一场大宴，同时举行运动会和音乐竞赛。他打算在尼罗河的河口建城，制了草图，用粮食在大地上划线。鸟群飞扑下来，将粮食吃尽。据说，这朕兆预示了此城会落得一场空无。 我遐想鸟群扑食的情景。平坦的绿色大地上，纸草在生长，寥寥几棵棕榈树，一些驴子吃着牧草，一片渔人的小村落。那里现在成了xxx港，举世闻名的都会。虽然他来不及看见，但他已经永远地回来了。此处吸引的不再只是鸟群，而是普天之下的人，其中有我。”作者：玛丽·瑞瑙特 出处：波斯少年
57. 举世闻名的金字塔是埃及的象征。吉萨高原的金字塔群名气冲天响，全地球人都知道的胡夫金字塔和斯芬克斯狮身人面像就坐落其中。虽然我没有去过埃及，但不用说，它肯定是世界上曝光率最高的景点之一。
58. 对尼罗河的定期泛滥进行辨证的`分析其利弊，让学生体会一分为二的观念，从而掌握科学的学习方法。
59. 抄写词语。
60. 扎实的进行语言文字训练，培养技能。
61. 埃及的金字塔在哪里?它为什么叫“金字塔”，怎样建造起来的?我们学了这篇课文就知道了。
62. 朗读课文。
63. 地理位置、概貌 2由来 多 举例子
64. 建造金字塔是一项非常浩繁的工程，花费的心血和汗水是无法计算的，仅从古埃及人运石头、垒石块这两件事，就足以表现埃及人的勤劳和智慧。让我们带着敬佩之清朗读第四节
65. 出示学习要求：仔细读第三自然段，思考：你从哪些字词句中感受到了埃及金字塔的宏伟与精巧?说说作者是如何写的?
66. 根据学生的回答。(板书：埃及的金字塔)
67. 我说死了心吧，不要像埃及人那样为了使灵魂永远不死而把尸体保存起来，不，永远死了这条心。
68. 亲情是一件温暖的外套，是外套一抖行将脱落的纽扣；亲情是一张珍藏的唱片，是唱片上的一首老歌；亲情是一盏清心的茶，亲情是一只停电后的手电，只照亮别人，不照亮自己；亲情是一段骨肉相离的历史，西班牙、埃及与苏伊士，大陆与台湾；亲情是割舍不去的情愫，是义无反顾的追随，是壮士诀行时的依恋，是海枯石烂的诀别，是无需言行的默契
69. 小结课文
70. 重点切入，整体感知。
71. 就像拜倒在埃及艳后石榴裙下的恺撒大帝一样，我已悄悄来到你身边
72. 凭借语言文字材料感受古埃及人民的勤劳和智慧。
73. 睡莲の妖艳古埃及人称睡莲为「尼罗河的新娘」，经常把它当作壁画上的主题。此外，还有「香水百合」和「妖精之花」等等妖艳美丽的花名，因为它的花语是-妖艳。 凡是受到这种花祝福而生的人，天生具有一股异性难以抗拒的魅力，可是却难以和同性朋友和平相处。因此谈恋爱的时候，绝大部份的阻力都是来自第三者，也就是情敌，可要多加小心啊!出处：无地
74. 指名6人分段读课文。其他同学思考，课文的哪些自然段介绍了这些方面，除此之外还介绍了什么呢？
75. 谈话导入，创设情境，揭示课题：
76. 我留下你是因为……不论发生什么事情，你要同那个人一起守护她……孟图斯，我关心孟斐斯，是因为埃及是我的责任，但是我需要她，因为她是我的全部。作者：悠世 出处：法老的宠妃
77. 课外延伸，丰富积累。
78. 正是他们助纣为虐地尾随侵略者压迫曾经款待他们的埃及人。
79. 指名说。
80. 埃及在革命前夕的确总体每况愈下，但是近年的经济改革还是带来少许的经济增长。
81. 小结。
82. “我，已经是埃及的法老，我可以给你想要的一切，如果是合理的，那么，你要一，我给你二;即使是不合理的，我一样可以做一个不明事理的君主，满足你。”--埃及帝王谷法老拉美西斯二世给他的爱妃纳菲尔塔里的誓言
83. 埃及的金字塔在哪里？它为什么叫“金字塔”？它又是怎样建造起来的？我们学习了这片课文就知道了。
84. 根据上面的问题，给课文分段。
85. 师生评价。
86. 默读课文，用直线划出表现宏伟的语句，用曲线划出表现精巧的句子
87. 在埃及，一个男人可以娶四个老婆，那得多累啊，还是中国好。
88. 昨晚和宝贝儿子唠嗑，我问:“你说妈妈是好人还是坏人?”宝贝儿子说:“你是正常人。好人尽受人欺侮，坏人总做坏事”。小孩子的思维真是越来越不能小觑了，前些日子他还问我:埃及法老王死了为什么要活人跟着一起埋进坟墓。我告诉他这是殉葬。他问为什么。我跟他说是人类欲望丑陋和文明进程的落后愚昧的表现。说实话觉得自己对答复他的问题越来越力不从心了呢。有了如此了不起的宝贝儿子!怎么会不知足呢?真心感恩上苍!~哈哈。
89. 伊俄(io):是地中海地区某国公主，为宙斯所爱，将他变成小母牛，被赫拉派牛氓追逐，后在普罗米修斯的指引下逃脱。最后成为埃及的女神伊西丝(isis)。阿斯克勒皮俄斯(asclepius):天医，阿波罗与克吕墨涅的儿子;为宙斯所杀。布里塞伊丝(briseis):特洛亚著名美女;为阿喀琉斯所俘虏，由于她的美貌引起了希腊将帅不和。欧罗巴(europe):美丽的人间女子，为宙斯所引诱，是宙斯最著名的情人之一。卡德摩斯(cadmus):欧罗巴的哥哥;忒拜城的建立者。卡帕纽斯(capaneus):攻打忒拜的七雄之一。
90. 学生自主感悟探究。
赞美埃及金字塔的句子篇三
1. 非洲的人种，大而化之地说，在撒哈拉沙漠以南地区，生活的是土生土长的非洲黑人。而在北部非洲，如阿尔及利亚、埃及、摩洛哥、突尼斯等国，是白色人种的阿拉伯人。而在马达加斯加，则是黄种人。作者：毕淑敏 出处：非洲三万里
2. 读好这些词。解释：傲对碧空
3. 精读第一段
4. 金字塔是埃及的象征。白天，从开罗城区西南望，吉萨高地上那几座硕大的方锥形建筑巍然而立，流光溢彩，犹如金铄。夜晚，月明星稀，万籁俱寂，它们那黑魆魆的身影投射在广袤无垠的沙漠上，显得无限神秘。开罗街头，以金字塔命名的旅馆、商社、店铺到处可见。人们穿的汗衫上，提的手袋上，花的钱钞上，都印有金字塔的字样或图案。在以金字塔命名的那条大道上，所有的松树都修剪成方锥形，把金字塔的光影撒满街心。而那份以金字塔命名的阿拉伯文报纸，发行一百多万份，是埃及和整个阿拉伯世界最权威的消息来源。这一切说明，金字塔是这个文明古国的尊崇与骄傲。
5. 谈话引入
6. 它们仅仅是古埃及人民智慧的结晶吗？（板书：智慧）还应该是古埃及人民“血汗”的结晶。（板书：血汗），从哪里看出来？回顾全文。
7. 根据学生的回答，板书：埃及的金字塔。
8. 穆巴拉克xxx后，有人听到一位美国高官这样惋惜地说道：我们和埃及有各种联系。现在，我们该和谁合作呢？
9. 鉴于埃及岌岌可危的水资源安全状态，历届政治领导人都把任何对尼罗河水资源分配方式的改变看作是对整个国家的威胁。
10. 劳动歌曲两首
11. 指名回答金字塔的外形有什么独特之处。
12. 分析讲解每个问题时，都力求有理有据。先给出问题，然后给图提示分析，引导学生得出结论。如从苏伊士运河角度分析埃及地跨亚非两洲。
13. 让我们带着这些问题来学习课文
14. 金字塔的建造，实际上是不靠天，不靠神，全靠古埃及人民。每当修建一座金字塔，法老总是诏告全国，把最优秀的科学家、设计师、建筑师征调来，勘察设计，施工监工。而来自全国各地的工匠、农民、奴隶、囚徒，则组成一支浩浩荡荡的建筑大军。据估计，埃及当时人口仅百万左右，而常年参加修建金字塔的则有一二十万。希罗多德认定，胡夫金字塔是每年十万人用三十年的时间修成的。在施工过程中，他们不但遭受烈日的暴晒，还遭受皮鞭和棍棒的毒打。他们付出的不仅是汗水，还有鲜血和生命。因此，金字塔可以说是一座劳动创造奇迹的丰碑。上面铭刻的是劳动人民的辛劳和智慧，还有以法老为代表的奴隶主阶级的暴戾与恣睢。
15. 马克思曾一针见血地指出过：柏拉图这种理想的人格分类，只是埃及种姓制度在雅典的理想化。
16. 出示此段。
17. 关于死亡的诗二首
18. (出示金字塔图片)你会用文中哪些词来形容它?
19. 即使穆巴拉克已经辞职，但他依然在已接管国家xxx的埃及军队高层具有影响力，其影响力就来自于使军官们脑满肠肥的经济利益网。
20. 我的心会像木乃伊一样永远存放在埃及 保持着神秘 猜也猜不透的你是否愿意永远探索下去
21. 讲读第2小节
22. 通过这次杜王町发生的事，我想只能说明一件事，那就是这个城市的孩子们拥有黄金精神。那是在我们远赴埃及的旅途中我曾经见过的.... 存在于正义的光辉之中的‘黄金精神作者：空条承太郎 出处：jojo奇妙冒险
23. 母爱是易懂的，而父爱是难猜的。他，犹如埃及的金字塔，神秘；犹如空中花园，神圣；犹如蜿蜒的长城，坚强。父爱犹如天气一样，时而晴，时而阴，时而雨 在您生日将来之际，我想为您做张贺卡。
24. 自主探究，突破难点。
25. 如果约旦和埃及的电报我们可以获得，估计内容也会大同小异。
26. i am caesar .do you want to be the cleopatra whom l love?我是凯撒，你愿不愿意成为那个我爱的埃及艳后?
27. 自由轻声朗读课文，要求：
28. 根据段意，指名试说课文的主要内容。
29. “连锋利的刀片都插不进去”，“刀片”点红。刀片多薄多锋利啊，可见石块与石块之间的缝隙是多么的小。当你再把“几千年”“几千年”点红和“刀片”联系到一起的时候，你又有了怎样的感受？（金字塔的结构精巧令人叹为观止，不愧为八大奇迹之一。埃及人民真是太了不起了。……）
