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最新描写项羽的作文(精选17篇)
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最新描写项羽的作文(精选17篇)

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最新描写项羽的作文(精选17篇)
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总结可以激励我们更进一步,不断提高自己的表现。提高自己的写作能力,需要不断练习和积累。以下总结范文内容丰富,形式多样,适合不同领域和层次的总结参考。

描写项羽的作文篇一

彼可取而代也。

——题记。

项羽,后人心目中完美的西楚霸王、将门之后,他才气非凡,也许历史赋予了他太多的评价,但是我想,他或许在我的一生中,都会是一个不朽的英雄。

我赞美项羽,或许是在霸王别姬时,那时的他,抛开了豪爽,抛开了战场上的威武,只剩下一份普普通通、真挚的感情,他唱起了凄美悲歌,悲伤地像个孩子。

我赞美项羽,或许是在东城快战中,那时的他,把不畏强敌的勇气发挥的淋漓尽致。他率领二十八位战士英勇作战,这次战斗并不是最精彩的一次,却最像是在证明自己。他直到最后仍旧不服气,他唱起了英雄悲歌,倔强地像个孩子。

我赞美项羽,或许是在“若闻汉军四面皆楚歌时”,我知道,他缺乏政治家的智慧和风度,他知道自己被包围了,他想要好好活着,他想要逃,即使大部分随从已经走散,他还是不顾一切的逃,因为他为了自己,为了八千子弟兵也要好好活下去,他唱起了无奈的悲歌,他迷茫的像个孩子。

我赞美项羽,或许是在他凄凉的笑着说:“若非吾故人乎?”时,他的“宝马赠亭长,头颅送故人”的豪爽,那一刻,他没有了西楚霸王的霸气,没有了一气斩杀一百多人的力气,他只是想不通,那不是我的朋友吗?他唱起了慷慨悲歌,无助地像个孩子。

项羽,那个叱咤风云的霸王,那个铁骨柔情的汉子,那个像孩子一样的英雄。那一刻,英雄也没有了往日的霸气,他可以每时每刻流露出最真实的心情。他明白自己已经无颜见江东父老,他明白造福百姓为荣。他说:“天之亡我!”他是一个英雄,一个真正的男人。

我赞美他,一点一滴。

描写项羽的作文篇二

看完《鸿门宴》后,很多人都有会认为项羽是“妇人之仁”,错失了杀死刘邦的大好时机。但苏轼却认为项羽有“君人之度”。这并不是因为苏轼一时新血来潮,来个唱反调,这是他发自内心地赞赏。

当时的时局对刘邦是不利的,若项王一举入关杀死刘邦还好说,问题是他若在鸿门宴上杀死刘邦就不好了,刘邦手下虽说只有十五万余兵,但尽待在关内,加之刘邦手下猛将如云,谋士如雨,他们大多对刘邦十分忠心,倘若得之刘邦已死,必尽其力而反之,彼可于大路埋伏(项羽素傲,必取大而舍小),但见来时可往来冲突,却不与其正面交锋,此可疑其兵也,然后可使一人佯装投降,传书与羽言其为内应,里应而外合也,羽必信之,待羽入城,三下围攻,可擒矣(此乃关门打狗之策)。

项王可能考虑到此为人和与他势力不利也,故作个顺水人情,放刘归去。

刘邦善用人,这是我们都知道的,也正是如此,项王手下如韩信、陈平等皆降刘邦。项王会败,这是一个原因,可胜败兵家常事,一场战争的胜负不会抹杀真英雄的形象。

项羽不肯学书,书足以记姓名而已,不肯学剑,剑一人敌,要学的是万人敌。他打仗不管兵法,每战必披甲持乩,亲自出战。一者鼓舞士气,二者削敌锐气。真英雄莫过于此!羽曾以3万楚军大破汉兵56万,打得刘邦抱头鼠窜。这是多么的霸气啊!项王曾和刘邦讲和,划鸿沟为界,这是多么的豪气啊!他曾因兵败,而在乌江自刎,这是多么有骨气啊!

无论是打仗,做人,甚至是作诗,都掩饰不了他的英雄之气:

力拔山兮气慨世

时不利兮骓不逝

骓不逝兮可奈何?

虞兮虞兮可奈何

项羽的这首诗也因此流传千载。

司马迁说过:“他爱马,爱美人,爱故交,最后自刎而死!这是一个十足的让人快意的英雄……”我想这是对项羽英雄之气的最好诠释吧!

项羽的死,不在与别的,只是他的英雄气,是他那天生的英雄气,注定了他悲剧般的命运!

2.失败英雄——项羽

《项羽本纪》是《史记》中脍炙人口的杰作。司马迁笔下的项羽是一个失败的'英雄,他一生的经历,也是一首可歌可泣的失败英雄的史诗。

项羽,楚国人。他在青年时代,学书,学剑都不成,就改学兵法,但也只“略知其意”,不愿深入钻研。他少还大致,嫉恶如仇,看到秦始皇时,发出了“彼可取而代之”的怒吼。

项羽作战英勇过人,在巨鹿之战中,项羽为了了解赵国之围,毅然杀死宋义,取得统帅的地位。巨鹿之战,他破釜沉舟,抱定了必死的决心,以一当十与秦军作殊死搏斗,终于把敌军打垮,使起义军由劣势变成优势。

鸿门宴后,项羽进入咸阳,杀秦降王子婴,焚烧秦宫,大封诸侯,自称西楚霸王,号令天下,大失民心。此后,项羽也逐渐由强盛走下坡路,最后招致垓下之围的悲惨结局。

在垓下,项羽被刘邦的军队重重包围,兵少粮尽,只剩二十八骑,而汉骑追他的有数千之多,项羽孤军奋战,飞斩敌军,使“汉军披靡。”当赤泉追上他时,项羽“稹目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。”后来,项羽终于寡不敌众,四面楚歌,面对这美人和名马,留下了伤心的眼泪。他曾慷慨悲歌,却依然坚决抵抗,“溃围斩将观刈旗,”即使到了乌江,走投无路时,乌江亭长要渡他到江东区,项羽不愿让江东父老看到他兵败将亡,狼狈不堪的情景,所以拒绝渡江,宁愿自刎来结束其英雄的一生。

描写项羽的作文篇三

项羽,当年的将门虎子,率领八千江东子弟,所到之处,敌人闻风丧胆,他战必胜攻比克,巨鹿之战、破釜沉舟,以一挡十,更是惊天地泣鬼神。

然而,他还是自刎乌江之畔,使得毛泽东被感动得热泪盈眶,留下“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”的不朽诗句,杜牧也在乌江之畔,慨叹出“江东子弟多才俊,卷土从来未可知”的句子。

如果,生命的最初以另外一种方式绽放,那么,周围这个猥琐的世界将会怎样?

其实,你完全可以过江的,包羞忍耻是男儿,大丈夫能屈能伸。文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》,孙子膑脚,《兵法》修列,不韦迁蜀,世传《吕览》,你,不应该就这样轻生的。你应该率领你的江东子弟,卷土重来,纵横驰骋。

你自感无颜再见江东父老乡亲,你大错特错,江东的父老乡亲一直以你为傲,你完全可以渡过乌江,奋力拼杀。

假如你没有自刎乌江,韩信兵权不必被夺,刘邦势力偏弱,加之刘邦与韩信的矛盾穿帮,三足鼎立的局面被打破,你“罢黜百家,独尊儒术”。天下归西楚霸王所有,汉朝的出现至少还得往后推迟几年吧。

一念之间,项羽不肯过江东,无数文人墨客为西楚霸王洒下敬仰或同情的眼泪。

描写项羽的作文篇四

项羽少年的时候,他的叔叔让他跟着老师学习认字写字,可上课的时候,他非常不专心,一会抬头看看天上的小鸟,一会低头看看湖里的小鱼,有时还调皮地用削笔刀在桌子上刻字,有时上课睡觉还说梦话闹得全班同学哈哈大笑。老师看他这样不用功,就赶他回家不让他继续学了。

他叔叔项梁觉着项羽这样小小年纪不学点东西哪能成呀,就又送他去学武术。在武术学校开始学习的一段时间里,项羽还能跟着师傅认真学习。可是时间一长,项羽又不耐心了。学习击剑的时候,他的心不知飞到哪里去了,抬头看见天上有雕飞过,就马上想射下来烤了吃,心里想,那该有多好吃呀!想着想着就情不自禁地流下了口水。这样三心二意,练剑又没有学成。他的叔叔项梁非常恼怒,把项羽捆在树上抽打,想让项羽知道自身的错误。项羽不服气地强调说:“学习写字,只要自身能知道自身叫什么就够用了。用不着下那么大的工夫!”他的叔叔不满地问他:“那练习击剑哪?为什么也不好好用功学习?”项羽又一昂头挺有英雄气概地说:“学击剑只能抵抗一个人,那是雕虫小技,大丈夫缺乏以学。我要学就学能抵抗一万人的大身手!”叔叔项梁听了,心里的怒火也消了,心想,项羽这小朋友胸怀大志,将来一定能成大器。于是就很高兴地教项羽戴斌大涨的法则。项羽看叔叔接受了自身的意见,开始教自身大身手了,当然也很高兴,每天就像模像样地跟着叔叔学习带兵打仗的学问了。可学了没几天,项羽的老毛病又犯了,才刚刚知道一点带兵打仗的常识,他就以为自身很了不起了,就满足了,不再愿意学习。结果也是一知半解。

后来,项羽长大了,真的带兵打仗了,还成了农民起义军领袖。但是他不肯学习,做事前功尽弃的毛病一直没改掉。最后,吃了大亏,最终,把命都搭上了。

项羽这样学习,做事都不能坚持到底,总是前功尽弃的不良习惯,应该成为我们的警戒,大家可不要学他。

描写项羽的作文篇五

“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”李清照的这首诗赞扬了项羽宁死不苟活的精神,但读过《史记》一书后,我对项羽有了自我的看法。

项羽是个英雄。项羽是一个武功高强的人,能够冲锋陷阵,转瞬间便可杀敌上百人。他用兵大胆,敢于破釜沉舟,置死地而后生,我佩服他的胆量和勇猛。看到秦始皇出行时,他竟然敢说自我能够取而代之。千古英雄,谁敢如他一般出此豪言,从这点看,项羽的确是一位英雄。

但项羽是一名十分失败的英雄。

其一,项羽不注重学习,只崇尚武力,甚至认为读书无用。自我的名字会写就足够了。可他没想到,不学习,有些方面就会无知,无论是带兵南征北战,还是治理国家,武学不知将成为一块巨大的绊脚石。

并且,项羽还不善于用人,不会把握时机。张良。韩信都以往投奔于他,可他不能知人善任,使这两个不可多得的人才为刘邦所用,自我反被大得一败涂地。总算有个范增为他效力吧,可他不执行范增的计划,连范增的才智也浪费了。项羽要么中人家的计策,要么不能做到用人不疑,疑人不用,致使范增也离开了他,是自我彻底失去了谋士。

项羽在临死之前曾说过“天要亡我”,而不从自身寻找原因。项羽英雄盖世,却只会逞匹夫之勇,到死还认识不到自身的缺点,只是自欺欺人地把失败的原因归之于天,真实可悲啊!

描写项羽的作文篇六

“杀!杀……”正在我迷迷迷糊糊之际,外面己传来震天的喊杀声,刀剑的碰撞声,我猛然惊醒。果然,我看见了你——项羽。

你正站在漳水对岸,凝视着对岸那惨烈的战斗,便眉头一皱,转过身来再次对主将恳切地说:“将军,我起义军正被30万秦军主力围杀,危在旦夕,恳请你快快出兵解救,刻不容缓啊!”“不行!秦军那么多人,我们2万人去了也是送死!项羽,我念你是个人才,之后保你荣华富贵,还不快快退下!”主将一挥手,毫不耐烦地说。你沉默着,凝望着对岸,紧咬牙关,眼球赤红,眼眶似要崩裂。唇亡齿寒,为什么这么简单的道理就不懂呢?义军都是手足,岂能见死不救?那还叫人吗?突然,你如闪电般拔出佩剑,对准主将便是手起剑落,鲜血溅在你的战袍上,也染红了脚下的土地。那一刻,天空乌云翻滚,风呜呜地吹着,漳河水在咆哮。我与众将士无不惊悚,恐惧如病毒般在人群中蔓延。我只听见周围低低的议论声:“我看这项羽是不想活了,敢杀主将!”“杀得好,早就该出兵了……”

你昂起头,风撩起了你的头发,你神色凛然,双眼显得格外坚毅。忽然,你执剑高呼:“义军是我等手足,生则共生,死则共死。主将贪生怕死,观望拖延,不肯出兵救援,是陷我辈无义,置我等于死地,故斩之!”人群沉默着。你剑指对岸道:“我等都是七尺之躯,堂堂大丈夫。兄弟有难,岂能袖手旁观?他们正在对岸与秦军主力拼死搏命,能眼睁睁看着他们一个个倒在秦军的刀下吗?”“不能!”我们高叫着。“秦军,那就是暴秦的爪牙,我们多少父老乡亲就死在他们手里?不消灭他们,我们就得死,我们的亲人就得死,我们的兄弟姐妹就还得被他们奴役,这是你们愿意看到的吗?”“消灭他们!消灭他们”我们群情激愤。“陈将军说过,大丈夫不死则己,死则举大名耳!消灭秦军,复兴大楚,此时不出手,更待何时?诸君愿助我灭秦吗?”“誓死追随将军,与秦军决一死战!”我们振臂高呼。

有人质问道:“项将军自寻死路,为何还要将我们这二万人引上绝路!秦军30万人,我们这2万人只会飞蛾扑火,重步陈将军吴将军的后尘,还望将军三思!”你听了,鄙视的瞥了那人一眼,哈哈大笑着说:“我们起义,为了什么?你忘了当初的誓言吗?伐无道,诛暴秦!怕死还起什么义?贪生怕死,和猪狗有什么不同?人固有一死,即使死也要死得轰轰烈烈。不然,我们有何面目面对死去的千千万万义军兄弟?不怕死的跟我来,杀秦狗,救兄弟!”

“杀秦狗,救兄弟!”我们热血沸腾,视死如归,登上船,向对岸进发。你立于船首,望着对岸的硝烟,杀气腾腾,宛如天神。船驶近了,望着无数黑压压的人头,寒光闪烁的刀矛,我们心里直打鼓,不禁感到有些畏缩。你忽然举起长矛,将面前的行军锅打了个稀烂。大家不解,你猛然回头,将长矛横于胸前,喊道:“我从揭竿而起的那一刻,便做好了死的准备。如今,敌众我寡,兄弟部队正在惨遭秦军屠戮,我等只能置之死地而后生。狭路相逢勇者胜!我命令:凿船!砸锅!烧帐!每人只带三天的粮食!与秦军决一死战!”大家齐声应和,磨拳擦掌。

终于到了阵前,你大吼一声,一马当先,将几个秦军斩于马下,大家也纷纷冲入敌阵,奋勇杀敌,以一当十。

夕阳洒在了战场上,尸横遍野,秦军主力居然被打败了,溃不成军,我们2万人也打得只剩下了几千人。你英姿勃发地立在山坡上,目光却有些哀伤。我趁机上前去,说道:“将军,如今秦军主力溃败,我们又以少胜多,威震天下,何不乘胜追击,率师北上,直逼咸阳,定能成就千古霸业呢!”你望着我疲倦地一笑,幽幽说道:“如此多的人命,只是为了让我功成名就、成就霸业吗?我只是想天下太平,老百姓过几天安生日子啊!”说完,飘然而去。

我在他身后喊道:“你傻啊!你不知道刘邦要趁机进军咸阳,收买人心,最终将你逼死乌江吗……”

描写项羽的作文篇七

哈哈哈!没想到我项羽也有这么一天!刘邦小贼,没想到我鸿门宴上放你一马,你却恩将仇报夺我荣阳,我手软放你老父一命,如今你却屡来犯我,鸿沟边上,你我化地为盟,以楚河汉界,你却反复无常。如今,你又围我垓下,令我与虞姬双双自刎于乌江,落得如此下场。我该恨你心狠手辣:还是怨我心慈手软,我该恨你逼死虞姬,还是怨我不能变通。

虞,如今你是爱我的吧1以后,我们再也不用担心他刘邦侵犯,我再也不用担心自己的失败,再也不用担心你再一次自刎于我身旁。刘邦,今生我无法败你,来世我定报垓下之仇,哈哈哈!

后记:

虞和项羽一起喝了孟婆汤,走过奈河桥,然后传来虞的回声,羽,来世,我希望你快乐平安,别再痴迷,别再固执,因为;恨,并不能拯救世界;爱,才是治理天下的良药。忘记一切吧!

描写项羽的作文篇八

一本书,包含着历史的尘埃,浸透着勇士的鲜血,弥漫着人民的呐喊。它见证了烽烟四起的朝代更替,勾心斗角的官场黑幕,以平凡的文字,倾诉着一个有一个悲伤的故事。历史的片刻洒落在它的上面。

它就是《史记》。

讲述了春秋末期,吴、越的争霸,越王勾践卧薪尝胆,洗雪国耻;平原君赵胜要从三千食客中挑选文武全才二十人出使楚国求救,毛遂的自告奋勇等等,印象最为深刻的莫于有关项羽的故事了。

乌江畔,西风怒号,江水拍打着江岸,如森林中野兽的怒吼,令人心悸。帐篷已不知被风卷向何处,只剩下空空的支架立在那焦土上,旁边还有一杆大旗斜插在地上,那个残缺的“楚”字在风中猎猎抖动。鲜血染红了江水,翻滚着透骨的凄凉。年轻的将领伫立在江边,目光凛冽。淡青色的披风宛若一面旗帜,右手牵着那匹心爱的乌骓,左手紧握着悬在腰间的天子剑。面前是一叶扁舟在滔滔江水上左摇右摆,身后是横尸遍野的战场。

他就是项羽,西楚霸王!可如今,他败了,败在了刘邦手下。

小时的项羽就立下了远大的志向。年少的你看见秦始皇南巡的威风凛凛时,只是抛出不屑的”彼可取而代之”这是何等的豪气,何等的霸气。然而当刘邦看见秦始皇时却臣服道”嗟呼,大丈夫当如此也!”由此足见你远胜刘邦十倍万倍。

李清照说得好“生当作人杰,死亦为鬼雄”,称项羽作“千古英雄”决不过分。项羽是真诚的,他不善伪装,不懂得用人为己,难道不比刘邦在别人替他立下了汗马功劳后杀害更仁义?他作为一个男人,他成就了一代霸业;作为一个丈夫,他爱危难关头宁愿放弃性命也不忍抛弃虞姬;作为一个领袖,他与战士并肩作仗从不退缩,破釜沉舟,背水一战打得漂亮,士兵受伤细心抚慰令人尊敬;作为一个江东人,富贵不忘衣锦还乡,走投无路时深感有愧于江东父老,选择死亡而不愿苟且偷生给家乡人丢脸。谁道他不是大丈夫,真英雄?在鸿门宴上范增多次使眼色让你杀了刘邦以除后患,但是你没有。范增感叹”竖子不足与谋”以至于后世之人骂你妇人之仁,他们可曾理解你重情重义,遥想当年你与刘邦结义一起同仇敌忾并肩诛暴秦伐无道,你哪里狠的下心对往日的兄弟痛下毒手。然而杀刘邦的机会又何止鸿门宴这一次,你的大义又岂是鄙陋的人能够理解的。楚汉相争也是你最不想看到的。你用刘邦的父母兄嫂威胁他投降不就是不想看到手足相残血流成河吗?可是刘邦呢,这市井之徒却笑容满面说烹食了他们父亲不要忘了分我一碗羹喝。如此无情无义泯灭了人性之人你为何还念故交?因为你身怀情谊,身怀诚信,所以你远远不可能战胜刘邦这个攻于心计的险恶小人。

当然,易受挑拨,轻信亲戚,不懂得利用别人为自己服务是一个领导人致命的缺点。但是,正如一场滑铁卢无法磨灭拿破仑的功绩一样,一场垓下之围,又怎能折损项羽的高大形象?“至今思项羽,不肯过江东”过不去的,是项羽的良心底线;是对给无辜百姓带来战争纷扰的亏欠了;过不去的是情义热血。树立起来的,是一个民族的丰碑。

你,一身正气“曾是气吞残虏”。

你,怜惜美人,唱出了“虞兮虞兮奈若何”的悲歌。

你,君子之度,岂料成全了刘邦的阴谋诡计。

你,征战沙场多年,未曾败北。

在乌江畔,在四面楚歌中,一叶轻舟前,在生于死之间,弥漫着无奈、悔恨、不干……那一叶轻舟如何能载得动他心中这许多的忧和愁?只得望着那滚滚幽咽的乌江水裹着它们奔向远方。

一件黑色的大氅、一柄乌黑的的君子剑、一匹骠壮的乌骓、一头黑发、一腔热血。这是一个曾经叱咤风云的西楚霸王在乌江畔留给我们的永远回忆。

无疑,项羽是一个英雄,一个有爱有恨的赤血英雄!!

力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!

此时,历史的那悲伤的一刻,又出现在我的脑海里,挥散不去……。

描写项羽的作文篇九

项羽攻入关中后,分封诸王,火烧阿房宫,一切事情办完后,准备回彭城,做自己的西楚霸王。这时,有一个人过来劝他:“彭城四面平原,无险可守;而关中,四面环山,土壤肥沃,在关中建都必能成就霸业,项羽想要衣锦还乡,便以阿房宫被烧,自己没有宫殿住为理由决定回彭城。那个人说了一句“沐猴而冠”,项羽听说后,怒发冲冠,对身边的士兵只说了一个字:烹。那个提出一流建议的人就这样被无情的烹了。

第三怒:外黄屠杀。

原因:荥阳会战时,项羽回师攻打被彭越攻下来的外黄,费了很大气力,想要屠杀外黄人。

项羽二夺成皋后,刘邦恐,派彭越去攻击项羽大后方,项羽不得不回师去救,打了很长时间才打下被彭越占领的外黄十七城,由于攻占外黄伤亡颇多,项羽怒发冲冠,下了一道残忍的命令,杀尽外黄15岁以上的男子,一个十三岁的小娃娃出来劝他,说彭越势力大,外黄扛不住才降的,如果这样杀戮,外黄这十几座城,都不敢降项王了。于是项羽的怒气就飞走了,下令收回成命。

项羽在楚汉争霸时只笑过一次――乌江自刎时。那是英雄末路是凄惨的笑。项羽是可用之人,却不是用人之人;是一员不世出的虎将,却不是一名具有战略眼光的统帅;是一位义薄云天的英雄,却不是一个可以宽容别人的人。不管怎么说,他那超凡的勇气以及宝马赠亭长、头颅赠故人的义薄云天,足以让他在人们的心中永垂不朽。

“生亦做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东!!!”

项羽。

项羽,那在反秦战争中名声大噪的西楚霸王,至今已渐渐离我们远去。他称无人能敌,却最终倒在刘邦――一个混混的脚下,纵使结果不尽人意,但没有人敢说项羽的一生是失败的,因为,他是真正的英雄!

年少时的项羽,少有大志,力能扛鼎,小小年纪,却敢于破釜沉舟,赢得巨鹿之战,那时,他何尝不是在以全军做赌注呢?但他以这出乎常人的胆量与机智证明,他是一世枭雄。

之所以说项羽是英雄,因为他有一颗仁义的心,但这却害了他自己。鸿门一宴,他念着旧日的情意,使刘邦与死神擦身而过,却把自己推入万劫不复的深渊。世人笑他傻,但你何尝不知,项羽在坚诚地守护这他的仁义,纵使他明知在这乱世中,仁义会成为他致命的弱点。

四面楚歌,西楚霸王已经走到人生的尽头,但那八百骑兵仍然生死相随。项羽乌江自刎,已成定数。世事是如此的不公,刘邦凭着手下的文臣武将,却打败项羽,得了天下,只因为,他的机遇。

描写项羽的作文篇十

霸王别姬,乌江自刎,一代英雄终于倒下。滚滚的江水流过无数的朝代,但他却是乌江边上始终屹立的丰碑。也许历史的舞台没有让他成为主角,但那流星般的一闪足以让我们永远地铭记这位鬼雄。

鸿门宴上,这位霸王的英姿可见一般。鸿门宴上,本来是可以危机四伏,杀气重重的,但项羽身上那一颗光明磊落的心足以把这重重的杀气驱散。当范增以所配玉?示之者三时,项王默然,但谁能知道,在这默然之下,其内心正在作如何激烈之斗争。杀之!如擒刘邦性命于囊中,从此天下何足道哉,但这难道符合他光明磊落的性格吗?堂堂大丈夫,堂堂西楚霸王,于座上杀一手无寸铁的刘邦,即使最后能称帝于众人,他又怎能像现在这样挺直腰杆呢?即使他后来乌江自刎落得败局,但他的腰杆始终比鸿门宴上那轻而易举的一刺时要直得多。

他的那份豪爽始终让我惊叹。当樊哙持盾带剑闯入军门,项羽问明他来历后,竟没有受到处罚,没有怀疑其有反心,反而赐酒赐肉,见樊哙也是一名壮士,不仅没有担心过刘邦手下有如此的猛将会为他称帝带来麻烦,却坦开胸怀要结识这位壮士,并由衷地赞佩他,恐怕也只有豪迈的项羽能做到。

呜呼!它的确是不能成为一代君王。原因也许正是他这种坦然,这种豪爽,这种光明磊落,这种意气风发。但难道我们就能因此而责备他吗?他始终是顶天立地的永远的巨人,让人始终要抬头看他威武的英姿。

描写项羽的作文篇十一

项羽,出身贵族,讲究信义,当项伯对项羽说:“今人有大功而击之,不义也。”时,项羽断然放弃了原来杀刘邦的计划,即使范增多次举玦示意,项羽依然不为所动,坚持自己的想法,信任刘邦,但在说明项羽的忠义的同时,也表现出了对自己谋士的不信任。

而刘邦,恰与其相反,一介草民,不论信义,只要有利益摆在眼前,就会不惜一切代价得到,即便背叛帮助过自己的人,但刘邦却相信自己的谋士张良等人的献计,他都一一采纳。

而从其他历史文献来看,项羽自私,军士有功却不分酬,攻下阵地却不奖地。刘邦,与天下同利,不独自吞功享利。因此便有了高起、王陵对二人的评价:“陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”

项羽和刘邦,虽同是霸主,但出身不同、性格迥异、行事方式悬殊,这些最终影响了两人的命运,决定了一介草民称霸,西楚霸王却终乌江自刎的结局,二人性格各有优劣,但项羽已无后路之时,他却以一句“无颜面对江东父老。”结束了自己的生命,正如李清照所作“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”项羽留给后人的是深深的震撼和长足的思考!

描写项羽的作文篇十二

当年的西楚霸王——项羽,如今是无人不知,无人不晓。

有人说,项羽太傻,没有一点城府。

有人说,项羽任人唯亲,对项伯维护沛公的话,不但没有责怪,反而深信不疑。

有人说,项羽空有高志而目光短浅,思想中充斥着自满自得的意思。

有人说,项羽凡事勇在先,残忍有余,仁善不足,缺乏从谏如流,宽宏大量的明君气质。

而我却认为在千年以前,在乌江边自刎的那个英雄人物——项羽。在自刎时,也一定想过从头开始吧。不过,最终他还是选择了自刎,只因为他深知自己无颜去面对江东父老了。他不想像蝼蚁一样的苟活,所以以自刎来结束一生。

穿越千年,我仿佛看见了在楚营中,似水的虞姬依偎在项羽的怀中,只听见项羽一声长叹:“虞姬啊,虞姬,我该把你安置在哪里啊!?”那时的项羽正处在风华正茂的年龄,可是他的容颜好像苍老了许多,那时的项羽全没了当年的霸王气概,倒是憔悴了许多。

我心中的项羽并不是一个完美的人,他不是神仙,他只是一个平常得不能再平常的人,所以他会犯错,所以在鸿门宴上,不管他是妇人之仁,还是君子之度,他都错误地放走了刘邦,也许是他太轻敌了,但这都不影响项羽在我心中的形象,在我心中,他还是一位顶天立地的英雄!

描写项羽的作文篇十三

力拔山兮气盖世。

时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何!

虞兮虞兮奈若何!

这是楚霸王项羽在进行必死战斗的前夕所作的绝命词。在这首词中,既洋溢着无与伦比的豪气,又蕴含着满腔深情;既显示出罕见的自信,却又为人的渺小而沉重地叹息。以短短的四句,表现出如此丰富的内容和复杂的感情,真可说是个奇迹。

项羽是在秦末与叔父项梁一起举兵反秦的。由于其辉煌的战功、无双的勇力、杰出的才能,实际上成为反秦群雄的领袖,在推翻暴秦的统治中起了主要的作用。但在秦亡以后曾经是项羽盟军的另一支反秦部队的首领刘邦为了统治全国,与项羽之间又展开了残酷的战争。他以项羽的失败而告终。作这首诗时,项羽被包围在垓下(在今安徽灵璧县南沱河北岸),粮尽援绝,他自知败局已定;作诗之后,他率部突围,虽曾杀伤敌军多人,终因兵力单薄,自刎于乌江(今安徽和县东北)。诗歌的第一句,就使读者看到了一个举世无匹的英雄形象。在我国古代,“气”即源于人的先天禀赋,又能赖于后天的培养;人的品德、能力、风度等等均取决于“气”。所谓“气盖世”,是说他在这些方面超过了任何一个人。尽管这是一种其概括的叙述,但“力拔山”三字却给读者一种具体、生动的感受,所以在这一句中,通过虚实结合的手法,他把自己叱咤风云的气概生动地显现了出来。

然而,在第二、三句里,这位盖世英雄却突然变得其苍白无力。这两句是说:由于天时不利,他所骑的那匹名马-骓-不能向前行进了,这使他陷入了失败的绝境而无法自拔,只好徒唤“奈何”。在这里值得注意的是:骓的“不逝”为什么会引起那样严重的后果?对此恐怕只能这样回答:他之得以建立如此伟大的功绩,最主要的依靠说是这匹名马;有了它的配合,他就可以所向无敌。换言之,他几乎是单人独骑地打天下的,因此他的最主要的战友就是骓,至于别人,对他的事业所起的作用实在微乎其微,他们的和中背对他的成败起不了多少作用,从而他只要注意骓就够了。这也就意味着:他的强大使得任何人对他的帮助都没有多大意义,没有一个人配作他的主要战友,这是人何等的傲岸,真可谓天地间唯我独尊!不过,无论他如何英勇无敌,举世无双,一旦天时不利,除了灭亡以外,他就没有别的选择。在神秘的“天”的面前,人是多么渺小;即使是人中间的最了不起的英雄,也经不起“天”的轻微的一击。

项羽知道自己的灭亡已经无可避免,他的事业就要烟消云散,但他没有留恋,没有悔恨,甚至也没有叹息。他所唯一忧虑的,是他所挚爱的、经常陪伴他东征西讨的一位美人-虞-的前途;毫无疑问,在他死后,虞的命运将会十分悲惨。于是,尖锐的、难以忍受的痛苦深深地啮着他的心,他无限哀伤地唱出了这首歌的最后一句:“虞兮虞兮奈若何?”译成白话,就是:“虞啊,虞啊,我把你怎么办呢?”在这简短的语句里包含着何等深沉的、刻骨铭心的爱!

是的,相对于永恒的自然界来说,个体的人确实极其脆弱,即使是英雄豪杰,在奔腾不息的历史长河里也不过像一朵大的浪花,转瞬即逝,令人感喟不已。但爱却是长存的,它一直是人类使自己奋发和纯净的有力精神支柱之一,纵或是杀人不眨眼的魔头,在爱的面前也不免有匍伏拜倒的一日,使人欢喜赞叹。《垓下歌》虽然篇幅短小,但却深刻地表现了人生的这两个方面。千百年来,它曾经打动过无数读者的心;其魅力大概就在于此吧!

一位力能扛鼎,气吞三河,古今群雄不能比的豪杰,可惜落了一个自刎的结果。可谓出师未捷身先死,常使英雄泪沾衫。

描写项羽的作文篇十四

有人说他是“妇人之仁”。他在鸿门不但没有杀了刘邦,反而招待其一齐喝酒,在自我谋士的再三暗示下无动于衷,最终放走了刘邦。以致之后被刘邦逼地无路可走。

但也有人说他是显示出了他的“君人之度”。认为:他在自我的地方杀人,不武;而暗杀刘邦在自我的营中,属于谋杀,不是他的本性所为。显示出了他的“军人之度”。

这两种对项羽的说法,各有个的道理。

但我认为项羽有一点是肯定的,就是他很重视感情的:他对士兵犹如自我的兄弟一样,哪个战士受伤了,他回送药送饮,问长问短,甚至会为死去的士兵流泪。有人说这是他“妇人之仁”的特点,我却不大赞赏这种说法。不能把人的善良都绘声绘色地说成这个人是“妇人”。当他血战沙场,溃败秦军焚阿房宫的时候,他的“妇人之仁”还能找到吗?这又说明了什么?仅有一个观点,就是项羽是上述两种性格的综合。

而他在别人眼中,除会拼、会杀、会哭、会被感动之外,还有什么?还有自信,成功的人都是有自信的。失败仅有一个,那就是放弃自信心。在那个年代,力量和谋略各占半壁江山,直到此刻也如此,有时候谋略会大于力量,赤壁之战就是个很好的例子。

在我眼中,项羽一向都是个英雄,虽然他失败了,但他在众人的心中,永远都是胜利的。

描写项羽的作文篇十五

《项羽不肯竟学》这篇短文,讲的是项羽小时候学习认字不成功,舍弃了这件事,又学剑术也没成功。项梁非常恼怒。项羽说:“写字只要记住姓名就可以了。剑术足够抵挡一人就够了。我要学能抵挡万人得到大本领。”项梁非常高兴,因此就教项羽带兵打仗的法则,项羽刚明白兵法的一点意思,又不愿意坚持学习了。

这篇短文通过项羽“学书不成”、“学剑不成”和“学兵法不成”,反应了少时项羽做事缺乏恒心和毅力。

下面我给大家举两个例子:

游泳是我运动中的强项,这是和我长期以来持之以恒的练习分不开的。我从五岁开始学习游泳,我先学会了闷水,然后学会了打水,又学会了蛙泳和自由泳的基础动作,现在我可以像小鱼在水中一样遨游。我从开始学习游泳起,每个周六周日都坚持练习,每逢暑假我每天都会坚持练习。

我们班有个同学叫戴峤喆,他学习乒乓球和我的游泳恰恰相反。他开始觉得很有兴趣。可是,慢慢地觉得这个项目根本不需要学,这只是一种娱乐项目。不想学了,于是他不再练习,球技越来越差,就半途而废不学了。

学了《项羽不肯竟学》这篇文章,我懂得了做什么事应该有锲而不舍、持之以恒、脚踏实地的精神,不应该像项羽那样好高骛远、半途而废,应该吸取项羽学习不成的教训。

描写项羽的作文篇十六

"今日,我虽死,却还是西楚霸王!”紧握的双拳,愤怒的目光,向人们宣告着这个不败的强者,项羽!

剑挺出鞘,拔出锋利的宝剑,刹那间,所有的悲愤化为力量,剑鞘傲然挺立在沙地上,虞姬已死,生亦何欢,死亦何苦。拿出一泻千里的豪情,杀向昔日的兄弟,问世间,心中的情,心中的意。谁人能解?壮志未酬的不甘只能向奔流的江水倾诉,舍我其谁的气概,满腔热情的抱负,可.....又能怎样!

怒喊着冲向前,回荡着昔日的辉煌,天赐神力,为盟兄弟,慷慨的祸根,鸿门的遗憾,在心头冲击着,汹涌着,澎湃着,可如今,只剩一江乌水为伴.........他不甘,他不服,但他也无奈...

奋力一击,一剑穿三心,惊得马悲鸣,人心惊,西楚霸王项羽,谁奈何的?

回首,疯狂的剑法寄托了多少!悲愤的眼神倾诉了多少!

血流成河,尸骨如山又怎样!亦换不回虞姬的回眸一笑!

好一个侠骨柔情的热血男儿!

天下英雄谁敌手?谁奈我何?

我,项羽,永远的西楚霸王!

拔剑,自刎,滚滚热血闯进乌江........

血如流,尸如山,霸王不复返。

泪如注,情如海,历史依旧转。

儿女情长,红颜命,命陨江山。

沧海桑田,英雄泪,泪洒九天。

此情可待成追忆,只是当时已惘然!

描写项羽的作文篇十七

昨宵今夕,明朝何夕?虞兮虞兮,奈若何痴?在这条奔腾的乌江旁,我遇见了你。

回营后,虞姬规劝你仍如石沉大海,你拂衣而过,不以为然,却不知虞姬为求与你同进退,共生死,毅然拒绝了师傅。

终因你的刚愎自用付出了代价,你陷入汉军陷阱,一筹莫展。姬一袭红衣,三千青丝尽数散落腰际,手里拿着一把宝剑,翩跹起舞,莲步轻移,舞影婆娑,惊艳了天下人,也惊艳了时光。你一席战袍,眉眼带笑地望着姬。

一曲终罢,一切都该结束了。虞姬含泪笑喃:“王,许来世相守。”咣当一声,兵器掉在了地上,你冲了上去,可终是晚了。虞姬翩然倒地的身影在你的瞳孔中急速的放大,手中只抓住了最后的衣袂一角。虞姬颈上的细痕触目惊心,血染红了衣衫,也染红了你的眼。

战场上你手提宝剑,大杀四方,鲜血染红了土地。你站在人山的最高处,撕心裂肺地吼叫:“我,乃西楚霸王。”

一人终挡不了千军万马,终是四面楚歌,你颓然,茫然四望。在这里,你失去了太多。西渡乌江?不是没有船。只是以你心中傲骨,自觉惭然愧对江东父老,愧对自尽的虞姬。你在乌江自刎了,像虞姬那般。

一人言堂,一家之长,一筹莫展,一曲挽歌,一败涂地。乌江水滚滚而去,带走了项王的不甘与后悔。

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古代文学是中国文化宝库中的重要组成部分,它承载着中华民族的智慧与情感。避免使用口语化的词汇和表达方式,保持正式和专业性。培养自己的独特的写作风格,可以让文章更具
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
经过一段时期的努力,我们需要给自己一个总结。要善于运用具体的实例和案例,使总结更加生动有趣,并能够引起读者的共鸣。文章中的观点仅代表作者个人的立场和观点,不代表
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总结可以帮助我们回顾过去,了解自己的成长和进步。善于观察生活,对于写作的灵感产生有着重要的作用。这篇总结范文的结构严谨,观点清晰,值得我们学习和借鉴。六一的作文
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给
总结是一次回顾,是人生中进行自我调整和优化的重要方式之一。写总结时要简明扼要,力求言之有理,语言通顺且表达精确。探索总结的相关文献和资料,可以帮助我们更好地理解
有些事情总是在我们回忆之间悄悄溜走,总结可以帮助我们将这些珍贵的经历固定下来。写一篇完美的总结需要我们深入思考自己的成长和发展路径,找出改进的方向。接下来是一些
对待人际关系要懂得尊重和理解,才能保持良好的沟通和合作。在写总结之前,我们需要明确总结的目标和重点。以下是一些总结写作的范例,希望对大家写好总结有所帮助和指导。
经验是一把锋利的武器,奠定成功的基础。写总结时要充分运用自己的思考和判断能力,以推动问题的解决。大家一起来看看以下这些总结范文,相信会有一些收获。六一的作文15
社会是一个综合性的概念,涵盖了人类社会各个领域的方方面面。总结应该具备反思的能力,帮助我们认清自己的优势和不足,进一步完善自我。通过学习别人的经验和教训,我们可
为了提高工作效率和学习质量,我们需要对过去的经验进行总结。多次修改和润色总结,提高总结的质量和可读性。总结范文中的语言简练,通篇流畅,值得我们认真思考和模仿。六
总结可以帮助我们更好地规划未来的目标和计划。总结是一种简明扼要地概括,所以要避免过多的描述和废话。我们为大家准备了一些有关总结的名人名言,希望能够激发大家的思考
语文学科的学习不仅仅是为了应付考试,更是为了提高我们的综合素质。写总结时,我们要用简练明了的语言,使读者能够轻松理解和接受。以下是历史上一些伟大人物的名言,希望
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面
有时候,我们需要调整自己的思维方式,以应对不同的情况。总结要有一个明确的主题和目标,清晰地传达出自己的观点和思考。在这里为大家分享一些总结范文,供大家参考和学习
文化遗产是我们的宝藏,我们应该传承和弘扬。在写总结之前,可以和他人交流,听取他们的看法和建议,帮助我们更好地总结自己。可以从这些总结范文中学习到一些优秀的总结思
通过总结,我们能够更好地发现自己的问题和不足。借助总结,我们可以更好地掌握知识和技能,我想我们需要学会用总结的方式来学习。以下是小编为大家整理的作文范文,供大家
通过总结,我们可以更好地发现问题、总结经验、提升能力。编写一篇完美的总结需要我们全面地概括和归纳我们的经历和收获。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总
总结是在学习和工作中的重要环节,对于提高思维和分析能力以及提升综合素质都具有积极意义。完美的总结需要清晰的结构和逻辑,使读者一目了然。以下是市场调研报告总结出的
总结是对过去的一种回顾,可以帮助我们更好地面对未来的挑战。总结的语言要准确恰当,注意用词规范和语法正确。通过参考总结范文,可以发现不同类型和领域的总结方式和结构
养成一个良好的学习习惯是提高成绩的关键。总结时应该如何运用具体的例子和实证资料?以下是一些值得一读的优秀文章,希望对你有所启示。欢庆六一儿童节作文300字篇一六
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。夏天提
就业问题是社会的一个难题,如何解决就业问题是我们需要思考和努力的方向。总结应该客观真实,尽量避免主观性因素的干扰。无论是学习还是工作,总结都是必不可少的;放学路
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对于这个问题,我们需要采取一种全新的角度进行思考。写总结不仅要关注结果,还要注重过程和思考。以下是小编为大家整理的散文作品,期待能给您带来情感上的共鸣和思考的启
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科技的发展给我们的生活带来了诸多便利,我们要善于利用科技资源。怎样写好一篇有说服力的议论文是我们需要探索的问题之一。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,希
在回顾过去的同时,我们也能找到未来的方向。在写总结时,要注重条理清晰,可以按照时间顺序、主题分类等方式组织材料。以下是小编为大家整理的阅读材料,希望能够帮助大家
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如今社会竞争激烈,人们焦虑的心情也愈发增加。完美的总结也需要有针对性,对于不足之处要有明确的改进方向。接下来是一些精心挑选的总结模板,希望对您有所帮助。初二开学
我们要有责任感,做一个对社会有益的人。总结时要客观公正,不要过于自我标榜或自卑。感恩是一种美德,我们应该常怀感恩之心,感激身边的一切。描写雪景的唯美句子结尾篇一
总结是一个自我反省的机会,通过总结可以更好地发掘自己的潜力。写一篇完美的总结需要我们在思路上清晰,表达上具有个性和独特性,以引起读者的兴趣和思考。总结范文可以帮
"总结是对我们经历的一段时期进行梳理和总结的过程,能够帮助我们更好地认识自己。"在写总结时要用客观的语言,避免主观感受的干扰。以下是小编整理的一些总结样例,供大
总结是知识的提炼和归纳,通过总结我们可以更好地掌握学习的核心要点。写总结要注重事实的描述,要以客观的态度审视自己的表现。这些总结范文可以激发我们的思考,促使我们
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说明书是一种介绍和解释产品用途、组成和使用方法的文档,它能够帮助用户正确使用产品。借鉴他人的经验和教训,可以帮助我们更好地总结和规划自己的行动。请大家参考以下范
时间如流水般飞逝,让我们懂得珍惜当下,把握未来。总结应该突出重点,突破大众思维,给读者留下深刻的印象。通过阅读总结范文,我们可以发现不同人在总结过程中的思路和方
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培养创新思维是培养未来人才的关键,我们应该注重培养学生的创新能力。写总结时要注意避免罗列和重复,突出重点和亮点。这些范文中的个案和案例可以帮助你更具体地理解总结
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总结是我们对自己所经历的事情进行记录和梳理的过程,它可以让我们更加明确自己的目标和方向。写总结时要注意文字表达和语法规范,避免拼写错误和语法错误。下面是一些成功
在人生的道路上,总结是我们不断提高自己的必要环节。如何管理时间成为了现代社会中的一项重要技能,我们需要学会合理安排时间。培养自己的思考能力和创新能力,提升综合素
时刻保持积极的态度,才能在困难面前保持心态稳定。完美的总结应具备简洁明了、准确有力的特点。请大家积极学习这些总结范文,提高自己的写作能力和总结能力。我们班的运动
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生活中常常会遇到一些坎坷和挫折,但我们不应该放弃,我想我们需要时刻坚持下去。在进行总结之前,先对所要总结的内容进行分类和整理,以便更好地进行梳理和归纳。为了让大
总结让我们对自己的努力有更清晰的认识,为接下来的行动提供指导。较为完美的总结应该能够给读者带来启发和思考。下面我为大家准备了一些范文,供大家参考和学习。错过初二
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学习是人类进步的源泉,而总结是提升学习效果和思考能力的重要途径。怎样运用逻辑思维,使总结更加连贯、严谨?以下是一些精心策划的市场调研报告,供大家在制定市场策略时
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每个人都应该有总结的习惯,因为它可以让我们更清晰地看到自己的不足和需改进之处。注意语言的简洁明了,用简洁的语句表达复杂的内容,让读者易于理解。总结范文中展示的成
发展是一个国家、一个民族的根本大计,离开了发展,一切都将无从谈起。如何有效策划和组织活动以下是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考学习。我们美丽的校园作文500
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知识管理是一项必备的能力,它可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。总结的结构应该清晰且条理分明,便于读者阅读和理解。接下来,让我们一起来了解一些相关的专家观点和
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总结是一个自我成长的机会,我们可以从中发现自己的优点和不足。在写总结时,我们应该注重事实和数据的准确性,同时注意语言的精炼和流畅。在下面将介绍一些成功的总结案例
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