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最新以听雨为题的作文(通用17篇)
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最新以听雨为题的作文(通用17篇)
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以听雨为题的作文篇一

当我用羸弱的手掌捧着我这颗滴血的心在茫茫人海滚滚红尘中寻找我忧伤失意的灵魂时,妈妈,清明节就到了。

天空中飘着绵绵的雨丝。

有人说会哭的人无需流泪,而我却在这个特殊的节日里泪流满面了。妈妈,我还很幼稚,还不成熟还没有真正长大还不会哭啊,可你却永远离我而去,我还需要你的关怀啊。我原以为我的泪已为你流干,谁曾想泪腺在今天却又发炎。那就让泪尽情地流吧,今日的泪是流给你的在天之灵的,或许将泪彻底流干,我就学会哭了。

妈妈,天空中绵绵的雨丝,你知道这是孩儿浓浓的悲情之泪化作的清明雨么?

如绵的雨丝,如珠的泪水,织成一张载满乡愁的巨网。我想起了那个生我养我的地方,那方您辛勤耕耘过的黄土地,那个曾经温馨幸福的农家庭院。

妈妈,今年的春节是您在人世过的最后一个节日,除夕夜您为了让儿女安心过好那个团员节,您强忍着剧烈的病痛,硬是没呻吟一声,儿女们和着泪吃了那顿简单的年夜饭,而您却水米未进。在您生命的最后一刻,您都还在为儿女们作着奉献。

除夕夜是我陪着您迎来了辞旧迎新的钟声,您说又是一年了。是的,妈妈,残忍的病魔将您折磨了整整一年,在新的一年里应该是好运将厄运取代了吧?对您的每一句安安慰均显得那么苍白无力。我问您睡着的那会儿是否做梦,您说做的,在梦中不知自己身患重病,上山背柴下地锄草厨中做饭灯下补衣……。妈妈,我知道您不想走,您生的欲望是何等的强烈,您始终在和病魔作着殊死的抗争,您要战胜疾病,从别人世俗的.眼光里站起来,看着儿女们如何挺直腰杆过上美好幸福的生活,但死神始终不放过您。正月初三凌晨,您带着未偿的心愿在儿女的阵阵哭声中永远地走了,您走时没有瞑目。

清明雨夹着一丝冷风卷进我破旧的衣袖,可我麻木的肌肤已经感受不到这自然中的冷意了,因为这个纷繁复杂的尘世赐给我流血的心更冷。

孩儿用这个月节约的钱买了厚厚一摞纸钱和三炷香,步出异乡那个喧嚣的尘世来到郊外这个群山叠翠鸟语花香的地方,这里的风景没有被尘世的邪恶所亵渎,我选择了这个山明水秀的地方朝着故乡朝着您长眠的方向下跪,让我游荡的灵魂飞越千山万水去到您的坟前作无言的忏悔。

妈妈,您以分娩的痛苦体验了儿女的诞生,您用生命和心血浇铸了我,而您却未等我酬报就撒手西去,我永远失去了孝敬您的机缘。妈妈,我是不孝的。这个世界上儿子以后可以做到不欠任何人的债,可我却对您“负债累累”。

恍惚中,您正在春天的土地上用勤劳的双手播种着秋天的希望;您正在冬日的火炉旁飞针走线缝补儿女身上的冬寒;您正站在家乡的山道上目送着到远方求学的儿子拐过那道弯;您正依着那棵古老的梧桐树望着中秋佳节那轮金黄的圆月盼儿女回到您身畔……,您那张失血而蜡黄慈祥的脸,您哪缕写尽无奈刻满沧桑的鬓边白发,一应浮现在我的眼前。

生前您是那河岸上的柳,为我遮出轻荫一片,如今那柳中的烟一定是你的化身了。

妈妈,我该用什么来祭奠您的灵魂呢?

当忧伤的心灵万分疲倦而消沉时,我顿悟出了一个关于坎坷多舛生命历程的人生哲理:一切美梦均不能圆为现实,而一切恶梦偏幸灾乐祸地横在眼前,该得到的得不到,不该得到的偏凑合上来,这就叫命运——作弄不幸人的命运。

生活中的冰刀霜剑正将我泣血的心点点肢解,那一滴滴殷红的鲜血被岁月之风冷凝成种种悲哀。

孩儿如今功不成名不就,自您永离子女远去之后,我总是在想,若是将我求学的那笔资金用来医治您的病,您也不会这么早就去了另外一个世界。因为贫穷,小病不医化为大疾终成绝症,您用一个“苦”字写成一生短暂的历史,却被一个“穷”字在人间定格成一道沧桑的风景。您要儿子读书,希望儿子能跳出农门不再如您一样受那方廋土的罪,儿今虽已上了大学偿了您的这个心愿,可您却这么早就走了,儿子要送您到全国各地的大城市看看人世间的繁华的愿望已成为千年难偿的谎言了。

您晶莹得似一颗露珠,您善良得如一抷黄土,可在这个尘世上善有善报恶有恶报的公式却未必存在,“好人一生平安”的唱词也只有在“大团圆”的戏剧里才会出现。

善良得人得了绝症,您撒手西去似乎是一种解脱,那残忍的病魔将你折磨得不成人形,您实在是承受不住巨大的痛苦才不得不接受死神的召见。您得到了解脱,可孩儿心灵上的创伤却永远不会痊愈了!

香将尽,天将黑,清明雨还在飞,我的灵魂已找不到归路,就让它栖息在您的坟头,伴您度过这个漫长的黑夜吧。

妈妈,你虽然只是一名平凡的农村妇女,可在儿的心中您是这个世界最伟大的人,岁月会老,您在儿的心中永不会老去。

清明雨在黑夜的掩饰下飘得更绵长了,您坟头上的小草应更绿了吧。

以听雨为题的作文篇二

现在,我面对窗外,窗外……正在下雨。

这是春天里的第一场雨,一场让生命复苏的雨。

我喜欢没有风的下雨天,斜斜的细雨轻轻的落下,空气里满是清爽的味儿。雨水带走了空气中的杂质,还我们一方晴空。它贯穿于天地之间,形成来来回回数不清的丝线,给予人间,最美妙的洗礼。深深地呼吸,青草夹杂着泥土的凉味沁入心脾。雨在下个不停呢……闭上眼睛,听!那哗哗的声音。那是雨水亲吻树枝上的声音,在屋顶上跳舞的声音,问候大地母亲的声音,那是小草“咕嘟咕嘟”喝水的声音,也是清爽人心的声音。

凉意,扑面而来。呵,嘴边又多了那一团团白色的精灵,地面也由干燥变得湿润起来。最终,那有一些下凹的小坑里积满了水。

以听雨为题的作文篇三

水是有声的,无论雨水、湖水或是泪水。

偶读李商隐的一句诗“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声”,心头一颤,继而想起那次云南之行。到达昆明的那天天气不好,风呼呼地响着,吹弯了直直的树枝,扯下了青翠的绿叶,摧垮了游人的兴致。雨开始地下大了。噼噼啪啪,紧着游人的心。到下午了,稍小了一点。于是撑着伞来到了一个公园。一进园门,馥郁的清香夹着雨扑在我的脸上,引着我探了进去。正对园门就是一座大荷池,接天的荷叶像纸滑落水中紧紧地贴着水面,铺满了整个池塘。水面不时起起伏伏,仿佛是滔滔的绿色波浪拍打着峭壁。滴答滴答,分不清是打在伞上,还是地上,或是叶上。所有人都不出声,默默地听着这优雅的乐音,品味着这雨声与荷香的完美融合的意境。不是“秋”,也不是“枯荷”,夏日雨中的荷的这一声声,李商隐若是能耳闻,也会痴迷的吧。慢慢洗净身上这污垢,骄傲地欢笑,不弯折,不妥协,越过障碍,再复归平静,又发出银铃般的笑声。听雨打残荷,我听出力量与美好。

春节去老家,会途径韬。这段韬大桥长10多公里,却很特别。在这五六分钟的路程上,现代人上瘾的网络是不存在的。又遇上堵车,感觉时间似乎停滞了。我从车窗向外看,浓厚的白雾遮住了几米外的整个世界,一片苍茫的韬像是蒙上了面纱,不让人窥探她的容貌。但是,水声在摇下车窗的一瞬间袭入我耳中。这声没有海的汹涌,没有江的澎湃,没有溪的清脆,却有一种厚重的感觉,让现代人烦躁不静的心陷入梦乡。没有人出声,没有人鸣笛,只有哗哗水声托住所有人的生活,让生活逃过现实的繁忙,过年过年,不也正如此,看来这湖声确实是春节的片头曲吧。湖水之声,我听出了从容与幸福。

而水的姿态中,我认为泪是其中最美的一种。那是一次同学分别,我们淌着泪水又挂着笑容,送走了我们的昔日好友。在最后的班会课上,一个个同学吐露出自己这两年与各自结下的深刻友谊。从运动会到圣诞节,从赛诗会到外语节,我们一起走过了无数美好时光。我们回忆我们曾经的笑声,也回忆我们曾经的汗水与泪水,我们走过青春懵懂,跨过14岁的童稚,我们肩并肩,我们手拉手,这一切让我们感到无比快乐也感到万分难过。泪水划过脸颊,淌进嘴里,咸咸的,苦苦的,也甜甜的。哽咽着,抽泣着,又欢笑着。我听见泪水划过脸颊的汩汩声,我听见抽泣声哽在喉咙里沙哑的声音,我听见泪水打在地上的滴答声,我知道整个教室里所有人都在默默哭泣,但我也知道,哭泣不是泪水的声音,只有笑声才是他真正的声音。到底能从泪中听出什么,我也说不清道不明。听水,不能不听泪,因为我明白泪里一定包含着希冀与欢乐。

水蕴藏着人间至真、至善、至美的感情,听水,能厚重一个人的内涵,能开阔一个人的胸怀,能丰富一个人的感情。听水即听人,听人即听世界。

以听雨为题的作文篇四

善于倾听是一种智慧。

当我们看见刘邦在城楼上豪迈地唱着:“大风起兮”时,我们何曾想过数年前他还只是泗水亭边的一个流氓无赖;而当我们看乌江边挥剑自刎,“无颜面对江东父老的项羽时,是否还能想起哪个雄姿英发的西楚霸王呢?刘邦的成功和项羽的失败,看似极富戏剧性,然而这其中却存在着必然。

刘邦胜在善于纳谏,而项羽败在刚愎自用。正是由于刘邦善于倾听张良与萧何的劝谏,广纳人才,才得以使老百姓心悦诚服而项羽妄自尊大,一意孤行,最终使得人心向背。一个王朝早早夭折。

所以,善于倾听是一种智慧,漫溯历史沟渠,不乏这样的例子,无论邹忌与齐王,还是唐太宗的他的“明镜“,一个从善如流的帝王带来的必将是一个百姓安居乐业的太平盛世。

而现实生活中,我们更需要倾听这种智慧。地产巨头潘石屹曾说过:“一个人能否成功,不在于他聚集人的能力有多大,而在于他具体人的力量有多大。”在地产业被业界称为泡沫经济的今天,潘石屹和他的soho公馆之所以仍屹立不倒,正是因为他的手下聚集了一大批专业人才为他出谋划策,而他则善于将这些意见收集整理。最终建立了他自己的商业王朝,成为地产业中的一朵闪亮的奇葩。

的确,领略生活,不光要有一双敏锐的眼睛,更要有一对善听的耳朵。倾听他人的意见,采众之所长补补己之所短,在倾听之中不断完善自己,这才是一种智慧。

而走在路上,我们也时常能看见某个事业单位上没有这样或那样的意见箱,而上面却积满了厚厚的灰尘。当倾听民生成为一种应付任务的敷衍塞责,当意见箱空成了摆设想必这也必定违背了设计者的初衷,倾听不应该成为一种任务,它并不是公式化的行为,一对善听的耳朵,无论在事业上、生活上,都会使我们走得更远,走得更好!

倾听是一种智慧,在漫漫人生路上,她让我们受益匪浅!

以听雨为题的作文篇五

“又下雨了”我喃喃自语道,百般无奈地望着玻璃窗外一道道滑落的雨痕。听着窗外细微的雨拍打着屋檐,是那样微弱,又是那样连续不断。我撑起一把伞,单独向老巷走去。

细雨朦胧,百万条雨丝笼罩着整条老巷,显得是那样神秘。深邃。雨拍打着屋檐的搁板,发出“咚咚”的响声。这条老巷已经很久了,如同一位历经风霜的老人,守望着这座村庄,风雨仍然。因为村里经济开展,把村里的平房全盖成高楼,连房前的地板都是五颜六色的。雨顺着墙边滑落到地上,形成一个个小水潭,红的,蓝的,绿的,惟独找不到原来那独特的清澈感,除了老巷。因为老巷偏远所以没有重建,保留了原有的历史气息。在这座村庄所有的回忆,都可以在老巷找到。两旁闪烁的霓虹灯,有些扎眼,使我不得不快步走进老巷。

雨稍稍大了点,拍打着我的伞,‘叭叭“声在耳边萦绕不断。一直都很喜欢这条老巷呢!看着墙上早已与雨交融的青苔,踏着脚下凹凸不平的石板路。雨滴在地上,是深沉的,雨滴落在小水潭上,是轻快的吗?整条老巷,演奏着深沉的哀乐。他亦在为老村庄的改变而可惜,是天上的雨在老巷的墙上缓缓滑动发出的“嘶嘶”声吗?那是一位老人的眼泪正在填满他脸上皱纹的声音啊。雨的滴落,在老巷里听起来是那样清晰,却又是那样消沉沙哑。巷外的车声,已经听不见了,只有雨声,在着空寂的老巷里彷徨着……我撑着伞,细细聆听着雨声,倾听着老巷消沉迟缓的诉说。

经常来这里,虽然这条老巷不长,但至少在这里,在此刻,无喧闹的车声,无扎眼的灯光,无浑浊的气味,只有被雨冲刷后青苔的清新,这是属于老巷的气味:只有雨滴落的声音。雨敲击着石板,“咚咚”的深沉,那是老巷的诉说,雨跌落在墙边,沙沙的缠绵,是老巷的呢喃。我站在老巷里,聆听此刻的雨声,这般不舍,这般可惜。我撑着伞,作为他唯一的听众,我细心地聆听着。

走到老巷的尽头,雨停了。我收好了伞,巷外,繁华继续,巷内,是否雨声仍然呢?

以听雨为题的作文篇六

夕阳西下,蓦然回头,我仿佛听见有一种声音在历史的长河中诉说。

那是一种宁静的声音。有“采菊东篱下,悠然见南山”的田园诗意,有“衣沾不足惜,但使愿无违”的凛然磊落,他就是----陶渊明。

仕途的失意,官场的黯淡,并没有磨灭他乐观的心态,他的内心有一抹平淡的追求,超脱世俗的愿望。因此,他用这种声音留给后人一个“相见无杂言,但道桑麻长”的田园诗人。

那是一种惬意的声音。还记得“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪然气魄,还记得“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的淋漓酣畅,仿佛听见“天生我材必有用”的坚强声音。他是谁,他是著名的诗人----李白。

他的用一生充满传奇色彩,他的一生也前途迷惘。他既有大师的手笔,也有满腔的悲愤,更有执着的追求。正因为这种不甘沉沦的声音,才留下了“愿将腰下剑,直为斩楼兰的”凌云壮志。

那是一种凄寂的声音。江水浩荡,巨浪滔滔大。耳畔回响起“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的千古绝句。我仿佛看见月如积水的庭院中,有一人散步中庭。他又是谁,他是---苏东坡。

他文采风流,写下脍炙人口的名篇,他饱读诗书,却多次被贬不受重用,他感慨,他惋惜,他无处可以倾诉。月光是拉长了身影的伴侣,陪伴他孤独的一生。于是便有了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的美好祝愿。

那究竟是一种什么样的声音。我在苦苦探寻着,追寻着。忽然我的眼前闪现出一道亮光:

那是一种不甘沉沦的声音,那是一种古老的声音,那更是一种古人的心声啊!

以听雨为题的作文篇七

文/山涧耕夫。

半夜里,忽然间醒来,是失眠了?还是惊醒了?好好的觉怎么一下子就无影无踪了?你听滴答,滴答,滴滴,答答,就这样忽快忽慢,忽长忽短,忽高忽低,忽清清楚楚忽迷迷糊糊,时远时近,时急时缓,这繁杂的声音烘托出静寂而平和的夜。这滴答的雨声敲打着我的心,她真的会水滴石穿吗?她真的会穿透我的心房吗?她真的是在诉说着什么吗?我屏息聆听,那声音如烟如雾,如泣如诉,如歌如舞。

今夜的雨声,没有疾风暴雨,没有惊雷闪电,没有人声鼎沸,就那么无聊地滴答着,多么的枯燥呀!我畅想着,这孤单的雨声到底发自哪里?我惴惴不安地猜测着推想着,是屋檐吗?不是。是窗台吗?不是。是玻璃吗?不是。雨滴是清脆而孤独的,没有一丝的懈怠,就像佛家的钟声远远近近,高高低低,绵延不绝。滴滴答答,滴答,滴滴,嗒嗒,总是那么杂乱无章,太随意了,就像失魂落魄的酒鬼,跌跌撞撞的,一脚轻一脚重,歪歪斜斜的。是踩在了海绵上吗?是腾云驾雾吗?是翩翩起舞吗?又像一对恋人在路灯下窃窃私语,低低地诉说,诉说相思的辛苦,相见的短暂,现实的无奈。或是女孩子的謓怒,用双拳敲打男孩的肩膀。或是男孩在无边的抽泣中轻轻地悲叹,说不尽的烦恼与怨言。又像一群小青蛙在妈妈身边追逐嬉戏,或在水面翻着筋斗,或在练习纵身跳跃,或从这边跳到那边,轻轻一弹,缓缓一跳,纵身一跃,扑扑扑地钻进水里去了。

这单调的雨声深深地敲打着我的灵魂。曾经有多少个雨夜,我是那么得不经意,城市的雨声与乡村的雨声是那么与众不同。究竟是有何不同,我也不可名状。城市的雨声是有些小气吗?是无足轻重吗?是虚情假意吗?我总觉得城市的雨声没有乡村的雨声大气磅礴,也不够爽快,扭扭捏捏的.。就连打雷也是闷声闷气的,没有乡村的雷声惊天动地气壮山河。

滴答,滴答……雨声还是断断续续,一直敲打着。我想起床到阳台看看,去探个究竟,我不敢起身,我怕惊醒妻子。这样的雨声加上迷蒙的夜,更会勾起人无穷的遐想。曾经有多少文人墨客,观花赏月,吟风弄雪,托物言志,借物抒情。那心情肯定飘飘渺渺,炯然不同。不同的人物,不同的身世,不同的境遇,大体对雨会有不同的情感,达官贵人,士大夫,才子佳人,山中隐士,乡村雅儒总是对雨褒贬不一,或高歌猛进,或缠缠绵绵,或哀怨愁思,不论阳春白雪还是下里巴人,都寄予无限希望,表达了他们绵绵的心声。

在这落魄的异乡更多的是无言独语,在这寂寞的雨夜最怕雨声滴进深深的心坎里,幻想与幻听成了心灵里袅袅的炊烟,吹之不散,挥之不去。

我不是文人墨客,我哪里来的那么多闲情逸志?这样的夜,这样的雨,这样的人。

以听雨为题的作文篇八

悄悄地,又到一年清明了。

想起从前,外祖父常常抱着我,走在雨后的小径上,空气中弥漫着湿润泥土和青草的气息,伴随着温和的日光,一片春意盎然,十分惬意。我就好奇地环视着这一切,多么奇特,多么美妙。

现在,日光依旧那样温和。

初春时,一切依然那么生机勃勃,但外祖父却没能享受这春日的温暖,邂逅阳光。

我随家人行到山脚,随着拥挤的人群,走向山上的公墓。我眺望着远方升起的炊烟,但始终将视线落在那一个又一个黑灰的,造型各异的墓碑上。

外祖父变成了一块小小的石碑。

它伫立在那,与众多的石碑比起来也太不起眼。我幻想着石碑下长眠于此的人是否在徘徊,是放下所有的顾虑,一走了之,还是孤独地守望,等待与人邂逅。这何尝不让人无从知晓。

我来到墓前,轻轻地诉说,不知道对谁,只是对那一块黑灰的石头抒发一种发自肺腑的哀伤,一种隐匿在心中,从不表露的痛。仿佛说完了就什么也不记得了,一切都会好起来的。偶尔瞥见周围扫墓的人,他们心中沉痛,将愁苦表露无遗,可能放声大哭。

但是,万事皆有常,有生必有灭,不执着于生灭,心便能寂静不起念,而得到永久的喜乐。人因企求永远的美好、不死而生出了痛苦。是啊,这是生命的轮回,万物生息的规律,没人能阻止,只能去适应它,只能看淡它。

要知道,这个世界只有圆滑,没有圆满。不时有些烧尽了的纸钱随风飘散,尘归尘,土归土。没有永恒的美好,也没有永恒的痛苦。没必要去叹息,因为往事总是要拿来埋葬的。

看那一排排墓碑,有种说不出的端庄与安详,其实换一种角度去看它,你就不会那么哀伤。你只有不断地试着圆滑,才能假装圆满。这当中还有些装饰精美,摆设齐全的墓地,花费肯定不少。这么庄重,一面是后人对先人的崇敬,一面又是惋惜吧。

我在外祖父墓前久久伫立,凝视着摇曳的烛火,心中感慨万千,瞬间,我释然了。随着人群又走出了这座山,蓦然回首,就只剩下那一缕炊烟和一座孤独的山。

以听雨为题的作文篇九

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。冥钱飞起白蝴蝶,人声啼哭似杜鸟。

又到了清明时节,又到了纷纷细雨,又到了面对黄土荒丘或冰冷墓碑而黯然洒泪的时刻。一代代人都在问自己:我从哪里来,我到哪里去?尽管我们每一个人从孩童时起就这样问父母,也这样问别人,直到长大后问自己,可谁也无法清醒地回答自己。因为避讳,也因为禁忌,还因为难以表述的窘迫心境。所以,佛教的禅宗就有了一个很著名的偈语:从你来的地方来,到你去的地方去。

其实,回答这个问题如同提出这个问题一样,不需要什么思考。当我们在清明细雨中缅怀逝去的亲人或先祖,每一个人都明白自己仍然如同他们一样,从虚无间由父母将自己带到了这个人世,又从这个世界回到了一抔黄土中。而在这个世界走过一遭后,给这个永世永存的时空留下的最珍贵的东西,除了一段为时不会太长的名声,让亲友和后辈存念怀想,再就是这“一抔黄土掩风流”的坟茔,让同样不会延续太久时间的后人们来祭奠。

但是,就是这种总会被淡忘的祭奠,却以不出三代的亲情怀念和环环相扣的链接方式,在血缘亲情的怀念与哀思中,让中华民族子孙的血亲世代相传,并产生了巨大的认祖归宗的情感凝聚力——这就是中华血统与炎黄子孙的后裔,这就是百家姓赋予每个姓氏的族群意识或家谱情缘。而这种认祖归宗的亲情意识和情缘,在清明时节便得到最极致的张扬与宣泄。

清明节,它是一个属于中华民族祭奠逝去亲人的日子,属于怀想先辈恩德与功绩的节日。当飘飘洒洒的细雨淋湿了原野青草,洒落在冰凉无言的墓碑,润泽着祖先的黄土坟茔之时,这片在平时并不会进入我们的生活视野,并不会左右我们的.苦乐情感的清寂之地,顿时就被淅沥淅沥的如丝细雨牵进了我们的生活,绵延在我们哀惋悱恻的心灵,并且让我们再一次回想逝去的亲人或先祖,重新警醒一回自己别忘记了不该忘记的,也别太在意了那些不应该太在意的。清清醒醒地活好自己的每一天,感受幸福在人间的愉悦,也珍惜生命对于尘世的依恋。

伫立在清明细雨中,沉思在逝去亲人的坟茔前,让纯洁得只剩下亲情与生命意识的哀思伴随清泪,淡淡地和着雨珠轻轻流淌。也许,它能清洗沉积太久的红尘世俗的纷杂无奈,给自己一份清新和明白,给远去的亲人或先祖一份醒悟清朗的告慰。相信自己能活出清清爽爽的生活,拥有自己清清白白的人生。那么,我们民族的清明节就在面对亲人在天之灵的忏悔中,真正成为了人生的清醒站了!

王杲铺镇中心小学五年级:刘舒彤。

以听雨为题的作文篇十

每逢雨天,我总喜欢找一个位置,以一种淡淡的心境去听窗外的天籁,让我一汪干涸的心池渐渐盈满欢畅的涟漪。

朝雨芳草,暮雨客舟,春雨杏花,秋雨梧桐。这是古时的文人听雨的浪漫,情调,境界。我是大千世界。滚滚红尘中一俗人,所以很随意,空间。氛围皆不拘,屋檐下。弄堂里。卧室。办公室皆可。雨是自然界的精灵,我喜欢听雨的呢喃,对我述说着绵绵情话,我喜欢在雨中,张开双臂,亲吻多情的雨,喜欢这轻轻柔柔的雨带着凉意钻进我的心里,穿过我的心房,喜欢在雨中倾听高跟鞋敲打石板的清脆合鸣,喜欢感受和雨缠绵的无限风情。

春日听雨,那雨如一首山野抒情小调,会使人想起孩提少年,雨丝系住了洁白的童心。雨丝丝柔柔,缠缠绵绵,如烟似梦,如歌如吟,整个世界都醉在这温馨的氛围里。

夏日听雨,如听一曲英雄交响乐,让人想起豆蔻年华。夏雨中,涌动着蓬勃的生机,滋养着生命和情感,孕育着激情和诗意。夏日的雨时缓时急。时而滂沱倾盆,时而疏滴稀声,身居斗室,心中会泛起莫名的情绪来。推开一窗的云雾,侧耳倾听,似有一种绝妙的声音从窗外飘来,稀疏的雨滴打在窗棂上,溅起一个个跳动的音符,圆润轻滑,不绝于缕。雨声是天生的歌者,让人了却忧虑,悠闲其中,又如惊涛骇浪,拍打着心底积淀的情绪。

秋日听雨,如听命运交响曲,会让人想到壮年时光。心如止水,凭案静坐,听雨品茗。冷雨霏霏,将过去,现在和将来串成了一段淡泊的旋律。

雨声如禅,听雨即在悟道,它使人浮躁的心境渐趋平静,静得像一潭无波无澜的碧水。此刻,你会感到雨打窗棂的'玉振之声和生命的节律高度融合,千缘后尘,滚滚红尘,一切都远去了,消失了,剩下的只是一个无牵无挂的自我,独自品尝那份难得的清闲。

生命不能承受太轻,也不能承受太重。在人生的旅途上跋涉,我们一路风尘,脆弱的生命之舟已经承载了太多太多,不堪重负的漂泊时刻面临着搁浅的沉沦。雨天,把生命重新回顾一次,把生活再过滤一遍,把不堪回首的过去,散乱在遥远的记忆里,把世俗的烦恼托于过眼云烟,留下一个好心情,等待明天天晴收拾它,整理它,然后把它装订成册,在孤独的时候阅读。

朋友,如果你是一个怀旧的人;如果你是一个容易善感的人——听听雨吧!只要静静的听,不让琐事来打扰,让雨把你心的沧桑洗去;让雨把你的烦恼冲刷干净;让雨轻柔的絮语伴你入眠吧。待明天,你会发现:心澈如泉,心明如镜,心朗如天!

以听雨为题的作文篇十一

4月4日,冰冷的雨打在我的肩上,我站在湖畔,雨水清晰可听,湖中的荷花依然是那样娇艳。空中飘来淡淡的花的淡雅清香,痛已经没有感觉,风,越吹越远。迷乱的思绪。泪水与雨水交织在一起,连我自己也分不清了清明时节,小草带着浓浓的长长的绿意爬上青青山岗,蒙蒙细雨悠悠洒着上帝的泪水,忧伤写满了田野。这样的节日,这样的天气,谁有何曾不想念已逝亲人呢?清明的印象已在我脑中退去。

我不想移动,我只想静静的站在这里,望着你。那个时候,你带我去游乐场,告诉我摩天轮动人幸福的传说。记得呢,你带我去水族馆,告诉我每条鱼背后的秘密。记得呢,在我哭泣的时候,你总是给我棒棒糖,说这是魔法吃了就不哭了。记得呢,你带我去爬山;记得呢,你带我去挖马兰;记得呢,你和我一起种花。因为你喜欢向日葵,所以我们在后院中了一大堆向日葵,真的很美丽。你知道吗?那些向日葵很美,很好看总是蒸蒸日上的样子,每一次回望,那一片花海,你的'笑,总是在眼前回荡。视线再一次模糊了,我又落泪了,我讨厌哭泣因为那样会很难过,我不想承认你不在了,所以我不能落泪,可眼泪还是不争气的落了下来。

我知道你很怕冷,可这样你就不冷了吗?还是说天堂很温暖呢?我知道你很怕孤独,可这样你就不寂寞了吗?还是说,在另一个地方,有人陪呢?指尖轻轻触碰那冰冰冷的坟墓,我不禁寒颤。随手抓起一把泥沙,到在你坟墓前,我为你带来了您最喜欢的向日葵,您是不是很开心呢?呵呵,嘴上虽挂着微笑,眼泪却不停地落。轻轻的放在你的墓上。

雨声的模糊幻出你的面庞,我不敢去碰,怕你碎了,就再也见不到了。可再一次去触摸你的面庞,好冰冷。没有任何温度,我害怕极了,可那温馨的微笑我却知道一定是你。转瞬即逝,那一瞬间,一切都成泡沫,就像人鱼公主那样美丽。

就这样,弦断了,曲终了,人散了,你走了。就这样彻彻底底,就这样清清楚楚的走了。

那天的烟雨仿佛淋透了我,淋湿了我,淋醒了我,淋伤了我。你的微笑是如此亲切,却越是如此遥不可及。雨倾泻而下,就像那日一样。

以听雨为题的作文篇十二

缠绵美景,雨蒙蒙,思绪绵绵……走到墓碑旁,轻轻地扫着,不发出一点声响,生怕惊醒了什么。

清明时节雨纷纷,

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,

牧童遥指杏花村。

清明雨景浮现眼前,清明雨声欢跃耳边,清明雨味环绕鼻尖。

要问清明最美是什么。

不容置疑——雨。

以听雨为题的作文篇十三

地球作为人类唯一赖以生存的星球,无私提供了维持人类生存的丰富的资源。那是地球母亲牺牲自己的身体,哺育她用心呵护的孩子们。可她不孝的孩子们,不顾母亲的疼痛,拼命透支使用地球母亲身上的资源。现在这个我们赖以生存的地球母亲,已经面目全非了。作为她孩子人类的我们是那么的自私,就不知道地球妈妈在哭吗?让我们倾听地球妈妈的声音吧!

地球原本是个一个美丽的星球,她有高高的雪峰、茂密的森林、弯弯的河流、和蔚蓝的大海,可是现在的她已经满目苍夷了。地球妈妈也有身体不舒服的时候,她翻翻身,打个哈气,发出了呻吟声。漠视地球妈妈呻吟的声音,人类的灾难就产生了。

3月10日,云南发生5.8级地震,第二天,日本发生了9.0级的超级大地震,这次地震又引发了海啸,把日本很多靠海的小镇给淹没了。据报已经有超过1万人在地震中丧生。12日由于地震的影响,日本福岛又发生了核电站泄露事故。

这一系列的灾难虽说是天灾,可最终的原因呢?我们从地球妈妈身上随意“开刀”。不合理的开发石油和煤炭;人们随意的乱砍乱伐导致地球沙尘天气戏谑,我们都知道森林是生命的战士,它能净化空气,防风固沙。同样是地球妈妈孩子的小动物是那们的可爱,可人们到处捕杀它们,破坏了生态平衡。

人类啊!是时候该觉醒了。地球妈妈的身体越来越弱,她的呻吟声越来越多,人类面临的灾害会越来越大。在这里,我向地球的子民呼吁:让我们一起来保护我们赖以生存的地球!

点评:小作者用自己所了解到的新闻事实呼吁人们保护环境,爱护地球,情真意切。(指导老师王耕乐)。

以听雨为题的作文篇十四

你来了。匆忙,疏落。笃笃笃一阵响,拍着我的窗玻璃,走了。以至,我竟没有看清你的模样,未解你声音的含义只感觉出了你性格的吝啬。早晨野游,我见地壳破了:田园、山间、路旁、路上,在你留下的踪影里,在你一个挨一个的窝子中,绿色出现了。按一按,那瘦若游丝的`娇弱生命,竟有一种钢针般的品格。不久,大地显出了一种丰腴的美色。都说:因为你曾经从这里走过。

走入夏天的人们为夏天的收获而陶醉。热烈、、自豪,目光扬起,信心十足地投向秋季。收获是需要过程的,如同思维尚有一个过程一样。关于秋的收获当然有撒播、萌芽、成长的过程了。可以说,夏之美就是成长之美。但贪婪不要过程,只要结果。于是,欲速不达,杀鸡取卵的蠢事便发生了。夏钟情生命,大度而阔绰:有用的,没用的;想要的,不想要的,都生长起来,空气被拥挤充滞得干燥烘动了。这时,你来了,吼几声,便将黑蛇一般的身躯疯狂地扭动。唰——我听着你惊世骇俗的声音,丰富、深沉、刚愎、狂暴。刷——你在我的窗子上摔打,说是在洗刷,洗刷苍蝇爬过的玻璃,摔打伺机入室的蚊蚋,洗刷地上暴起的尘土,安抚浮躁的空气与灵魂。直到一切都变得崭新,你才晃晃身体,走向秋季。

秋季,果实成熟,你远远地躲去,当来年收获的种子又一次播种,你来了,润物不阿,神色忧郁。那是个黄昏,你针一般的身体在我的窗玻璃上印来印去。我惊异,一时不见,你竟变得如此消瘦,如此憔悴,满腹心事,却又默默无语。难道你要离去了么?你倾一倾身子说真不愿走。那就留下来,我说。你说季节无情,不愿去也得去了。我忽然很难受,打开窗子。你扑进来,依进我的怀里,激动地絮絮低语,样子缠绵得叫我亦激动不已。我们倾心交谈;关于爱,关于美,关于未来,谈得很投机。以至,我不知什么时候睡着,你又何时悄悄地离去。

以听雨为题的作文篇十五

坐在窗前,听雨轻轻吟唱,忽然想起那个有绝世姿容和才华的女子在潇湘馆中对雨低吟“不知风雨几时休,已教泪洒窗纱湿”的凄婉,她一定读懂了雨声,一定超越世俗,追寻为世俗所不容的.一份真情吧!

雨洋洋洒洒,洗涤着世间的尘埃,用它透明的泪漂白凡世间的肮脏,用宽宏的胸怀包容错误,原谅愚蠢;雨洁净而单纯,洁净的在天地间旋转,单纯地在世间飘洒。

真正的听雨者,听懂的不仅仅是雨声的纯洁,还要听懂雨声的善良;“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。”

用心听雨,并不是一件容易的事,它需要宁静宽广的心境,淡泊名利的心态,还有笑对人生的勇气。

在美丽的雨季,坐在窗前听雨,让思绪与雨声,共惆怅……。

以听雨为题的作文篇十六

斑驳城门,盘旋树根。这是周杰伦的《烟花易冷》中的情景。而在我的老家,也有着如此景色。回老家的机会很少,一般就是逢年过节。而我最喜欢的是清明节的时候回去。正所谓清明时节雨纷纷,老家山里独有的青草味空气,被这针针如牛毛的雨,激发的愈发清新。祭完祖后,就会躲在老房子下,静静等待放完鞭炮。朦胧的雨在眼前的瓦片上,织成一张又一张的网。薄如蝉翼,却又清晰可见。最喜欢这个时候,倾听淅淅沥沥的雨声。我的心绪会随之飘的好远好远。依稀记得小时候,我喜欢坐在奶奶房前的院子里,埋头用小铲子摆弄着泥土,美其名曰:“给蚂蚁建房子”。玩着玩着,时不时的挠挠痒。夏季的中部地区就是这样,有着南方的梅雨绵绵,这雨丝轻轻柔柔而却有力地往你心里钻。

当毛毛雨渐渐下大,奶奶便会牵着我胖乎乎又脏兮兮的小手,快速的去洗一下,然后将我送进房屋。小孩子心性自是静不住的,每每抬头看着雨静静滴落在房顶瓦片上,我便会萌发用手去接住这个想法。而当一滴雨珠刚要落下时,奶奶便会以然而不及迅雷之势,把我的手抓进来。“跟你说了多少遍了,用手去接雨水,会张倒刺的”“可是我真的想接着玩玩嘛”奶奶总是这样说,可是我就偏不信那个邪。趁着奶奶去洗菜的时候,我就偷偷的伸手。滴答雨珠落在我的掌心,它们本跳跃的欢快,可一着陆就了无声息了。这样无聊的动作,我不知重复了多少遍。每每正上劲儿时,奶奶又会像长了千里眼似的,过来把我的手抓进去,再洗干净。不久,手上真的长了倒刺了。我想,这肯定是雨水的魔法。是我逗的它不开心了,所以它就让我手上长了倒刺。奶奶又是怎么知道的呢?哦,肯定是她以前也被这种魔法伤害过,一定是这样子的,我下次一定不接雨珠了。

虽是这么说,可我终究不会长记性的。不能出去玩了,我就搬上小板凳,坐在门口听雨声。滴答滴答,落在房顶上;哗啦哗啦,落在树叶上。一切的事物,都被雨水冲刷得亮晶晶的。连我最爱的那株栀子花,仿佛都焕然一新了。本是深绿色的叶子,此时被洗刷成了黛绿,上面还噙着几滴欢喜的泪水。可真真是美极了。小孩子的欣赏风格就是这样,不会去思考过多,只是喜欢听着那纯纯的雨声。思绪渐渐回到身体里,雨渐渐要停了。我环顾四周,真真是看见了那歌词中所说的“帘外芭蕉惹骤雨,门环惹铜绿”。万物皆被雨水冲刷,空气中也弥漫着这种令人着迷的淡淡味道。

在这雾蒙蒙间,我仿佛看见门口旁的石板上,坐着小时候的我。我还是埋头用小铲子挖着土,还是原来那个我,似乎没有任何改变。斑驳城门,盘旋树根。在轻柔的雨声中,我期盼着一切能够返璞归真。

以听雨为题的作文篇十七

今天是清明节,很多人们去扫墓、踏青的日子。

当我一大早起来,就认为今天应该会下绵绵细雨。可是,当我想拉开窗帘呼吸一下新鲜空气时,竟然发现,原来今天并非我想象的那样细雨纷飞,而是格外的阳光明媚、春意盎然!当我下去做运动时,发现原来春天是如此美好多娇,如此鸟语花香。

当临近十点钟的时候,爸爸妈妈把我从奶奶家接了回来。在回家的路上,妈妈对我说:“丹妮,等会儿下午,带上诗怡姐姐,我们四人去看上电影,好不好?”“呀呼!当然好了,不然一整个下午岂不是无聊的要死!”我马上欢呼道。到家之后,妈妈马上上网查科文中心今天会放的电影;可惜啊,今天放的全是战争片,没有一本片子小孩子能看的。看来,只能不去喽!

下午的13点,妈妈把我带去了石路。我们乘坐公交36路车来到了石路,就进入了国际商城。我和妈妈便一层一层的逛,逛得我快呕出来了,实在太绕了!

逛第3层楼是,几乎每一家商店我们都逛了两三次。最终,妈妈在一家商店里找到了目标,一套上身中袖,下身中裙的职业套装。瞧!我妈穿上那套衣服,多有一股职业女性味啊!

接着,我们就去逛5楼地的童装。妈妈在一家balabala的童装店,为我和诗怡姐姐买了一件相同的卫衣,样子可爱极了,只不过我和姐姐穿的尺码不同。妈妈还在这家店中帮我买了一件小背心,为我夏天穿衣服做准备的!

这就是我沈丹妮的3天清明放假,你们的放假生活也来告诉给我听听吧,我一定会洗耳恭听的!

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教师可以根据教材内容和学生实际情况来编写适合的教案。教案的编写应当考虑学生的个体差异,采用灵活多样的教学方法。以下教案范例展示了不同学科、不同年级的教学内容和教
人与自然和谐共生是可持续发展的重要理念,我们应该践行绿色生活。在撰写总结时,我们要做到言简意赅,避免使用过多的俗套词汇和空洞的陈述。想要写出一篇精彩的总结吗?不
过去的总结是对我们的一个宝贵财富,可以在我们遇到类似问题时起到很好的参考作用。总结应该具备一定的逻辑性,从整体到局部,从问题到解决方案。以下是一些创业总结的经验
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总结是一种对过去经历的梳理和归纳。总结的语言要简洁明了,条理清楚,便于读者理解和接受。在总结的过程中,我们不仅可以参考自己的经验教训,还可以学习他人的总结成果。
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哲学是对世界和人生的研究和思考,它能够引导我们认识自己和理解世界。一个好的总结应该简明扼要、重点突出、内容准确。下文是一些值得一读的示例,希望对大家有所启发。毕
总结是对过去一段时间的努力和付出的一种肯定和回顾。总结应该是对过去工作的一种客观评价,可以提出不足之处并给出改进的建议。接下来是一些成功者的心得体会和分享,或许
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总结能够增强我们对自身成长和发展的认知,为未来的进步提供指导。写总结时要注意把握重点,突出核心内容,避免罗列和堆砌无关信息。让我们一起来欣赏以下总结范文,希望能
抒情是一种表达个人情感和思想的文学形式,既可以通过文字表达,也可以通过声音、画面等方式表达出来。如何培养创新思维,不断适应社会发展的需求?通过观看总结范文,我们
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总之,教案是教师的得力助手,是教学活动的重要保障。教案应根据学科特点和教学内容的难易程度进行量化和分配。教案是教师用来指导和组织教学活动的重要工具,要编写一份完
通过总结,我们能够更好地规划未来的发展方向。总结要客观、公正,既表现出个人的成就,又诚实面对不足之处。以下是小编为大家整理的小说片段,可以让您感受到不同世界的故
教案的编写可以帮助教师更好地把握教学进度和重点。如何编写一份高质量的教案是每个教师都需要思考和探索的问题。通过研究和借鉴这些教案范例,教师可以提高自己的教学水平
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