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新概念二课程大纲篇一
刘贺
【课程性质、目标与要求】
新概念英语第二册是学习英语的基础阶段，全书共有96课，每篇课文以150个单词左右的小故事组成，本次教学计划主要规划前48课内容。
课文故事性强，易于学习。每篇课文重点、语法知识点各异，但全册课文前后连贯，语法知识全面，形成了新概念特有的英语语法体系。学习分析句子结构，提高阅读理解能力，活学活用英语中级语法，掌握2000至2500个单词。【教学措施与方法】
（一）要尽快使教师熟悉新的教学材料，学习和探索新的教学方法和手段，教材的使用要尽量做到具有趣味性、艺术性、科学性和创造性。根据录音朗读课文，完成教材要求的课后练习，掌握基本语法以及词汇、短语的用法，课堂上要踊跃发言，留出机会纠正错误，有助于提高口语水平，安排阶段学习。
（二）课堂教学研究要使功能、结构、话题、任务有机结合，以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务型活动为目标安排各课的教学。通过声像材料的示范，使教师熟读教材，逐步形成良好的语音、语调。
（三）教学组织和课堂安排灵活，短时间、高频率、保证教师多次接触英语和足够的实践量。开展两人小组、多人小组形式的活动。充分地参与课堂讨论，体现出语言的交际性，实现教师之间的互动性。【课程时间安排】
共计48个课时，每周6个课时，每课时完成一个lesson。
每2课时完成后布置作业，每8个课时做一次小测验，24课时完成一次大测试。
【课程具体设置】
第1，2课时：lesson1-lesson2 知识点1.基本语法时态
知识点2.三大句型转换(陈述句、感叹句、疑问句)第3，4课时：lesson3&lesson4 知识点1.一般过去式 知识点2.现在完成时
知识点3.动词规则变化及动词不规则变化表 第5，6课时：lesson5&lesson6 知识点1.一般过去时与现在完成时的差异 知识点2.冠词与限定词
第7，8课时：lesson7&lesson8 知识点1．过去进行时与连词（when,while）知识点2.形容词与副词的比较级和最高级 综合复习1-8
第9，10课时：lesson9&lesson10 知识点1.表示时间的介词 知识点2.被动语态
第11，12课时：lesson11&lesson12 知识点1.复习前6课的语法，知识点2.学习一般将来时
第13，14课时：lesson13&lesson14 知识点1.将来进行时 知识点2.过去完成时
第15，16课时：lesson15&lesson16 知识点1.间接引语 知识点2.条件从句 综合复习9-16
第17，18课时：lesson17&lesson18 知识点1.情态动词 must 知识点2.助动词/动词have 第19，20课时：lesson19&lesson20 知识点1.情态动词can may 知识点2.动名词解析
第21，22时：lesson21&lesson22 知识点1.各种时态的被动语态 知识点2.常见动词搭配的介词 第23，24课时：lesson23&lesson24 知识点: 复习前二十二的语法及难点部分 第25，26课时：lesson25&lesson26 知识点1.并列句 知识点2.常见连词
第27，28课时：lesson27&lesson28 知识点1.一般过去时 知识点2.现在完成时精讲 知识点3.从句中的关系代词 第29，30课时：lesson29&30 知识点1.对比一般过去时和现在完成时 知识点2.定冠词与各种限定词 第31，32课时：lesson31&32 to的句型变换 知识点2.形容词比较级 复习25-32
第33，34课时：lesson33&34 知识点1.介词to, for, at 的动词短语 知识点2.复习被动语态的用法 第35，36课时：lesson35&36 知识点1.复习被动语态的用法 知识点2.复习一般将来时态 第37，38课时：lesson37&38 知识点1.将来完成时态的用法
知识点2.复习过去完成时在时间状语从句中的应用 第39，40课时：lesson39&40
知识点1.掌握直接引语变间接引语的用法 知识点2.虚拟语气 复习33-40
第41，42课时：lesson41&42 知识点1.掌握情态动词的用法 知识点2.掌握have a 句型用法 第43，44课时：lesson43&44 知识点1.掌握条件状语从句的表达 知识点2.结果状语从句的语法 第45，46课时：lesson45&46 知识点1.掌握被动语态
知识点2.掌握to, for, at，with用法 第47，48课时：lesson47&48 知识点1.复习36-45关键知识点 知识点2.复习26-45关键知识点
新概念二课程大纲篇二
新概念第二册教学大纲
第一课时：lesson1&lesson2 知识点1.基本语法时态
知识点2.三大句型转换(陈述句、感叹句、疑问句)第二课时：lesson3&lesson4 知识点1.一般过去式 知识点2.现在完成时
知识点3.动词规则变化及动词不规则变化表 第三课时：lesson5&lesson6 知识点1.一般过去时与现在完成时的差异 知识点2.冠词与限定词 第四课时：lesson7&lesson8 知识点1．过去进行时与连词（when,while）知识点2.形容词与副词的比较级和最高级 第五课时：lesson9&lesson10 知识点1.表示时间的介词 知识点2.被动语态
第六课时：lesson1-10综合复习1 注意点1.综合复习1-10出现的语法知识点 注意点2.通过测试卷进行综合测试，查漏补缺 第七课时：lesson11&lesson12 知识点1.复习前6课的语法，知识点2.学习一般将来时 第八课时：lesson13&lesson14 知识点1.将来进行时 知识点2.过去完成时
第九课时：lesson15&lesson16 知识点1.间接引语 知识点2.条件从句
第十课时：lesson17&lesson18 知识点1.情态动词 must 知识点2.助动词/动词have 第十一课时：lesson19&lesson20 知识点1.情态动词can may 知识点2.动名词解析
第十二课时：lesson11-20综合复习注意点1.综合复习11-20出现的语法知识点 注意点2.通过测试卷进行综合测试，查漏补缺 第十三课时：lesson21&lesson22 知识点1.各种时态的被动语态 知识点2.常见动词搭配的介词 第十四课时：lesson23&lesson24 知识点: 复习前二十二的语法及难点部分 第十五课时：lesson25&lesson26 知识点1.并列句 知识点2.常见连词
第十六课时：lesson27&lesson28 知识点1.一般过去时 知识点2.现在完成时精讲 知识点3.从句中的关系代词 第十七课时：lesson29&30 知识点1.对比一般过去时和现在完成时 知识点2.定冠词与各种限定词 第十八课时：总复习1-30
新概念二课程大纲篇三
新概念第二册教学大纲
第一课时：lesson1&lesson2 知识点1.基本语法时态
知识点2.三大句型转换(陈述句、感叹句、疑问句)第二课时：lesson3&lesson4 知识点1.一般过去式 知识点2.现在完成时
知识点3.动词规则变化及动词不规则变化表 第三课时：lesson5&lesson6 知识点1.一般过去时与现在完成时的差异 知识点2.冠词与限定词 第四课时：lesson7&lesson8 知识点1．过去进行时与连词（when,while）知识点2.形容词与副词的比较级和最高级 第五课时：lesson9&lesson10 知识点1.表示时间的介词 知识点2.被动语态
第六课时：lesson1-10综合复习1 注意点1.综合复习1-10出现的语法知识点 注意点2.通过测试卷进行综合测试，查漏补缺 第七课时：lesson11&lesson12 知识点1.复习前6课的语法，知识点2.学习一般将来时 第八课时：lesson13&lesson14 知识点1.将来进行时 知识点2.过去完成时
第九课时：lesson15&lesson16 知识点1.间接引语 知识点2.条件从句
第十课时：lesson17&lesson18 知识点1.情态动词 must 知识点2.助动词/动词have 第十一课时：lesson19&lesson20 知识点1.情态动词can may 知识点2.动名词解析
第十二课时：lesson11-20综合复习注意点1.综合复习11-20出现的语法知识点 注意点2.通过测试卷进行综合测试，查漏补缺 第十三课时：lesson21&lesson22 知识点1.各种时态的被动语态 知识点2.常见动词搭配的介词 第十四课时：lesson23&lesson24 知识点: 复习前二十二的语法及难点部分 第十五课时：lesson25&lesson26 知识点1.并列句 知识点2.常见连词
第十六课时：lesson27&lesson28 知识点1.一般过去时 知识点2.现在完成时精讲 知识点3.从句中的关系代词 第十七课时：lesson29&30 知识点1.对比一般过去时和现在完成时 知识点2.定冠词与各种限定词 第十八课时：lesson31&lesson32 知识点1 掌握 “used to do” 及 “use”的短语;知识点 2比较状语从句总结 第十九课时：lesson33&lesson34 知识点1 复习一般过去时；
知识点2 复习before引导的时间状语从句。第二十课时：lesson35&lesson36 知识点1.总结结果状语从句 知识点2.一般将来时总结 第二十一课时：lesson37&38 知识点1.虚拟语气之一 知识点2.将来完成时 第二十二课时：lesson37&38
新概念二课程大纲篇四
lesson 72
a car called bluebird
“蓝鸟”汽车
first listen and then answer the question.听录音，然后回答以下问题。
what mistake was made?
the great racing driver, sir malcolm campbell, was the first man to drive at over 300 miles per set up a new world record in september 1935 at bonneville salt flats, rd, the car he was driving, had been specially built for was over 30 feet in length and had a 2,500-horsepower gh campbell reached a speed of over 304 miles per hour, he had great difficulty in controlling the car because a tyre burst during the first his attempt, campbell was disappointed to learn that his average speed had been 299 miles per r, a few days later, he was told that a mistake had been average speed had been 301 miles per that time, racing drivers have reached speeds over 600 miles an ing in his father's footsteps many years later, sir malcolm's son, donald, also set up a world his father, he was driving a car called words and expressions 生词和短语
racingn.竞赛
perprep.每utahn.犹他（美国州名）
horsepowern.马力
burstv.爆裂
averageadj.平均的footstepn.足迹
参考译文
杰出的赛车选手马尔科姆.坎贝尔爵士是第一个以每小时超过300英里的速度驾车的人。他于1935年9月在犹他州的邦纳维尔盐滩创造了一项新的世界纪录。他驾驶的“蓝鸟”牌汽车是专门为他制造的。它的车身长30英尺，有一个2,500 马力的发动机。尽管坎贝尔达到了每小时超过304英里的速度，但他很难把汽车控制住，因为在开始的行程中爆了一只轮胎。比赛结束后，坎贝尔非常失望地得知他的平均时速是299英里。然而，几天之后，有人告诉他说弄错了。他的平均时速实际是301英里。从那时以来，赛车选手已达到每小时600英里的速度。很多年之后，马尔科姆爵士的儿子唐纳德踏着父亲的足迹，也创造了一项世界纪录。同他父亲一样，他也驾驶着一辆名叫“蓝鸟”的汽车。
新概念二课程大纲篇五
新概念英语第二册 第68课词组(2013-02-20 23:14:19)
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分类： 新概念英语第2册辅导
本课重点：在若干动词及词组后的动名词(ing)
一、词组
no matter how 不管怎样
wave to＝signal to 打招呼, 招手
just in time 刚好，不迟不早＝only just
insist on 坚持
prevent…form 避免
follow around 跟着转
there(be)plenty 有不少……
二、跟ing的动词及词组
avoid meeting him 避开他
come running 跑过来
it was no use pretending 假装没有用
enjoy meeting him 喜欢见他
insist on coming 坚持要来
(be)busy doing… 忙着干
(would you)mind opening 你是否介意打开……(请你打开……)finish speaking 讲完了
fancy meeting 真想不到见着……
it’s not worth worrying 不值得担心
i can’t stand shouting 不能容忍大叫大嚷 smell(something)burning 闻到什么烧焦味
go dancing(swimming，shopping)去跳舞(游泳, 购物)forgive(somebody)for being rude 原谅别人卤莽
三、come和现在分词连用表示“来”的方式：come十ing wind came blowing 风吹来
letters of thanks came pouring in 感谢信不断涌来 she came hurrying in 她匆忙赶回来
