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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
国旗下的讲话文稿篇一
大家早上好！还有最后三周十件本学期就要结束了。
有些同学正为学期的考试发愁呢！分析原因是信心不足，我今天国旗下讲话的内容是《一粒种子的信念》
有一个女孩，高中毕业后，没考上大学被安排在本村的小学教书。结果，上课还不到一周，由于讲不清楚数学题，被学生轰下台，灰头土脑地回了家，母亲为她擦了眼泪，安慰她：满肚子的东西，有的人倒得出来，有的人倒不出来，没必要为这个伤心，找找别的事，也许有工人有更合适的事情等着你去做。
后来，她跟随本村的伙伴一起出去打工，不幸的是，她又被老板轰了回来。原因是她裁剪衣服的时候，手脚太慢，别人一天可以裁剪出六七件，而她只能做两件，而且质量也不过关。母亲对女儿说，手脚总是有快有慢的，别人已经干了好多年了，而你一直在读书，怎么快得了。说完，便为女儿打点行装，准备让她到另一地方试试。
女孩先后当过纺织工，干过市场管理员，做过会计，但无一例外都半途而废，然而每次女孩失败又沮丧回家的时候，母亲总是安慰她，从来没有抱怨的话。
30岁的时候，女孩凭着一点语言天赋，做了聋哑学校的一名辅导员。后来，她开办了一家自己的残障学校。再后来，她在学多城市又开办了残障人用品连锁店，她已经是一个拥有几千万资产的老板了。
有一天，功成名就的女孩凑到年迈的母亲面前，她想得到一个一直心里想知道的答案，那就是，那些年来她连连失败，自己都觉得前途渺茫的时候，是什么原因让母亲对她那么有信心呢？母亲的答案朴素而简单，她说，一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子；豆子长不好的话，可以种瓜果；瓜果也不甜的话，撒上些荞麦种子一定能开花。因为一块地总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成
听完母亲的话，女儿落泪了，她明白了，实际上母亲恒久而不绝的信念和爱，就是最坚韧的一粒种子。她的奇迹，就是这粒种子执著而生长出来的奇迹。
是的，信念能够给人以重生的希望，母亲对女儿的信心使我们明白了一个道理：一个人做事情时无论遇到什么挫折，都要抱着一种乐观的态度和积极的信念去对待，因为生活中总会有一个位置是适合和属于我们的。
国旗下的讲话文稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学：
早上好！今天我讲话的题目是《让自己走向成功的彼岸》。
有这样一个女孩，她才岁，却被美国四所名牌大学同时录取并获得全额奖学金，这个成功的女孩是谁呢？她又是如何学习的呢？爸爸告诉我，她叫刘亦婷。刘亦婷，我也要成为像她一样的人，就这样一个念头在我心中产生了。两年来，在老师的教导和自己的努力下，我每次英语考试成绩都名列前茅，并在去年义乌市听力与演讲竞赛中获得了一等奖。现在我们有很多同学都“谈英色变”，还有的同学幻想吞进几颗“灵丹妙药”就能学好英语，更有的同学幻想“狂喊”几声就想学好英语。其实，这些想法都是不科学的、不现实的、也是不明智的，下面我就如何学好英语谈谈自己的看法。
要想真正学好英语，我认为关键还是做到五个“勤”，这五个“勤”是：勤动手、勤练耳、勤开口、勤用脑、勤实践。
㈠勤动手
⑴所谓勤动手，首先上课要勤记笔记，重点记下老师板书的内容和老师口述的内容，因为这些内容均是老师讲课的重点和难点，实践证明，几乎所有认真记笔记的同学最终都能学好外语，取得良好的成绩。
⑵课前勤预习。在预习中发现的难点，可在书上作个记号，在老师讲课时，可以更加专心的听取或提问。
⑶课后勤复习。在复习时从字典或参考书上获取的与课文重要信息，可以直接标在书上，量多的材料可以抄到笔记本上（例如，某个单词的同义词、反义词、近义词等等）
⑷课文中一些难记的单词、常用的词组、习惯性表达、常见句型等可以用专门的小本子记下来（用来随身携带，随时随地掏出来阅读和背诵）。
⑸勤摘错。每次考试后都及时地把自己考卷中的错误摘录在错题集中，便于下次的复习。
㈡勤练耳
课上要认真听老师的英语表达，包括课常用语、日常对话、英语讲解、英语提问等。
要勤听录音，如听情景对话、英语句、走遍美国等，一遍一遍地听，直到听懂为止。
要多听广播，如听对外广播等。
㈢勤开口
首先做到勤读，包括读、背课文中的单词和词组，尤其是一些习惯性的用法以及课文中的精彩段落。我们可以利用每天早晨早读时间或其它可以利用的一切时间做到高声的朗读、背诵。要持之以恒，坚持下去。
还要多讲。课常上主动参与“教与学”的活动，主动积极地争先恐后回答老师的提问，参加课上不同形式、不同内容的讨论，在课堂上，我们千万不要害怕讲错，要相信自己，珍惜任何一次机会，因为越是不敢讲越是不想讲，你的口头表达就越落后于别人。
更要多交谈，在同学中，在班级活动中，在外出游玩时，相互间用自己学过的词汇及各种表达形式交谈，“万事开头难”，以培养这一兴趣，养成这种习惯。
㈣勤用脑
如课堂上要做到“主动的索取”，而不能只是被动的接纳。
单词、词组、习惯用语除了要花力气去记、去背外，我们还有注意方法，采用“滚雪球”的方法去背诵。
听课时一定要投入，要做到边听课，边思考，多问几个“为什么”，勤于提问，课前、课间、课后多找老师解答难题。
作业一定要自己做，要充分相信自己，严格要求自己。因为只有胜己才能胜人，而胜人必先胜己，现在有不少同学上课做笔记时把参考书放在一边，应付老师的提问，更有一些同学在做书面作业时抄参考书上的答案，其实这是自欺欺人的做法，到头来吃亏的是自己。
㈤勤实践
实践出真知，课堂上的英语练习、同学间的英语对答活动中的英语交流，都是一种实践，其实我们还可以把这种实践的范围拓宽，这就要求我们利用一切时间和机遇投入到英语实践中。例如，在双休日或节假日校外常有一些英语角，而“英语角”的参与者身份不同、程度不一，话题也极为广泛、多样。不管是“天文地理”，还是“鸡毛蒜皮”，不论是“高谈阔论”，或是“东拉西扯”，都会在不知不觉中培养和提高我们的英语表达能力和交际能力，这样我们不是获益匪浅吗？
同学们，“梅花香自苦寒来、宝剑锋从磨砺出”。要学好英语，就要勤奋，“书山有路勤为径，学海无涯巧作舟”，要学好英语，更要注重学习方法，学会巧中学、乐中学，只有“勤”、“巧”，再加上“信心”、“恒心”、“决心”、“耐心”、“毅力”，才能让自己走向成功的彼岸。
国旗下的讲话文稿篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我今天讲话的主题就是《珍惜资源，节约用水》。
大家一定都看过这样一则公益广告吧：电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话："如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。"
水、空气与阳光是生命之源，是人类赖以生存的物质资源。生活中，衣、食、住、行哪样离得开水？从前，人们头脑中总有一个定式--水是取之不竭的，随用随取。随着人口的与日俱增和工农业的飞速发展，人类需水量也随之增长，水紧张的现实日渐突出。目前，我国水资源总量为2.8万亿立方米，位居世界第六位，但人均占有量仅居世界第88位，人均水资源仅占世界平均水平的四分之一，属世界贫水国之一。
而在我们周围，随处可见肆意排放的工业废水，未经处理的生活污水……水资源已经遭到大范围的侵蚀，严重的威胁。保护水资源，除了节约用水，更需要最大限度地防止水污染，因为，失去了水，就失去了绿色、生命和希望。
缺水的警钟已经敲响，节约用水的共识深入人心。作为新时代的骄子，我们更能够明白缺水的严重性，也更应该节约用水。昔日洗手忘了关水，洗澡乱用水等现象应该彻底杜绝，那些至今仍认为"水很多"的同学，你们也应该醒醒了，让我们所有的人都节约用水。从一点一滴做起，从自己做起。只要每个人都能够节约用水，那么我们必定能创造出一个碧水蓝天的家园。
鱼儿跳跃，鸭鹅嬉闹，蛙声不断，流水潺潺……同学们，为了还世界一分恬淡和自然，让我们从随手关紧水龙头开始，节约用水，合理用水、保护水资源，让我们的家园永远有碧水蓝天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
