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总结不仅是对过去的回顾，更是对未来的规划和展望。编写总结时要注重逻辑性和条理性，使读者易于理解和吸收。以下是小编为大家整理的青春总结，希望能够为大家的青春岁月增添一些正能量。
《书香,伴我成长》作文篇一
光阴似箭，岁月如梭，不经意间，蓦然回首，成长的道路上轻飘过几缕墨香。寻着这淡淡的墨香，颔眉深思，却原来这就是成长。
牙牙学语时，淡淡的书香就已经浸入了我的生活，陪伴我成长。还记得第一次抓阄时，我带着对未来的憧憬，毫不犹豫地抓起了一支笔，又抓到了一本儿童绘本。从此以后，书的淡淡清香，就逐渐在我心中扎下了根。随着年龄逐渐长大，我对书的兴趣也越来越浓厚。我开始要求着父母给我讲儿童故事，买儿童绘本。每天晚上，父母都会在璀璨的星光下给我讲述一个又一个中外儿童故事。每当这时，我总是睁着闪着星光的小眼睛，聚精会神地听一个个有趣的故事。牛郎织女在鹊桥相会，我会构想他们相见后欢喜的情景；三只小猪用智慧战胜了大灰狼，我会在心底为他们拍案叫绝；哪吒用顽强的毅力与各海龙王斗智斗勇，我会为他呐喊助威……就这样，袅袅的书香在璀璨的星光下飘进我的心间，我也在心中缕缕书香的萦绕下描画我的未来生活的蓝图。
窗外下起了淅淅沥沥的小雨。雨水中混杂着芬芳的泥土气息，除此外，还夹杂着几分别样的香味，这是什么呢？我仔细地嗅着，恍然大悟，原来这就是童年的书香啊，循着书香的痕迹，我似乎回到烂漫的童年时光。幼儿园里，老师经常会组织我们进行讲故事比赛，由于学龄前爸妈不断给我讲故事，在他们的耳濡目染中，故事的种子在我心中生了根，发了芽。在幼儿园里，我经常大展身手。在同学们期待的目光下，一个又一个精彩的故事，从我的嘴里不断滑出，跳跃着。同学们听得如痴如醉，老师则向我投来赞许的目光，我在书香中不断成长。
袅袅的书香，伴随着我度过了天真烂漫的童年，紧接着又迎来了五彩缤纷的少年。上小学了，我不再央求爸爸妈妈给我讲故事，而是尝试自己阅读书籍了。白雪公主的奇妙故事，使我大开眼界，匹诺曹的奇幻经历，让我惊呼连连尼尔斯骑鹅旅行更是令我目瞪口呆，我在书本中而有感受到了前所未有的爽快，每当我沉浸在阅读中，使周围的一切不顺心都会烟消云散，化为乌有。从这时开始，书就成了我的玩伴，“既是不知归，也就不必归去”。步入高年级，书本逐渐成为我探险的伙伴。在阅读中进行一番探险，也别有滋味，辛巴达带领我拜谒了所罗门的神殿，绕过巨蟒彷徨的山谷，穿过巨鲸出没的世界尽头，凡尔纳却把我装在潜水艇中航行了两万里来到神秘之岛。在康桥的柔波中，我看到了忧郁的小王子，正在拼命的追问我问题，我从无数巨人的胯下走过，无数小人又从我的胯下走过啊，多么奇特又刺激的探险啊，在我的成长旅途中，阅读把惊险刺激一一带进了我的生活。
成长的音符不断跳跃，我跳过了童年，跳过了少年，我跳进了中学的门槛。而缕缕书香仍然紧紧地环绕在我的身边，永不散去。中学时代，我开始把阅读当作一种享受。我最喜欢在暖暖的午后阅读，就着阳光，泡一壶香茗，在氤氲的清香中翻开书页，轻抚上面的文字，让一个个跳动的音符把我引向世界各地，眼观大千世界，一种难以名状的舒坦，就这样在我的心中荡漾开来，阅读真的是一种享受。
“读书好比串门，隐身的串门。”杨绛先生的这句话，道出了阅读的含义。是啊！在书本的带领下，我不知不觉浏览了世界各地美景，开拓视野，享受生活。在我看来，读书是一种享受生活的艺术。“好读书，不求甚解，每有会意便欣然忘食。”当你枯燥烦闷时，读书能平静你的心；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，微笑面对生活。读书是一种享受生活的艺术，而我在这种艺术中从小长大，“书中自有黄金屋”，我在“黄金屋”中寻到了成长的真谛！
书是灯，照亮了前进的道路；书是桥，通向成功的彼岸；袅袅的书香充盈着我的生活，伴随着我的成长，让我的生活更精彩，更有味！
《书香,伴我成长》作文篇二
自从我降临人世后，书卷就如同影子般跟随着我，书香便好似清风般伴随着我。时间的流逝冲淡了我对许多东西的钟爱之情，而对于书卷的那份情愫却怎么也淡不了。
记得小时候，我最爱不释手的就是故事书和连环画了。渐渐地，长大了，才不得已放下“小人书”——连环画，却又捧起了散文、小说等。现在，我已经进入了初中，对于书籍更是如痴如醉。只要一天不读书，就仿佛丢了魂儿似的。
随着知识的增长，我的写作水平也越来越好，我写的作文常常被老师当作范文在班上朗读，偶尔还能在报刊上发表。很多人都夸我的作文写得好，可我心中却这样想着：这都是书籍的功劳啊！在大量的文学作品中，那些优美的好词佳句常被我铭记于心，并运用到每一次的写作中，这便是书籍给我带来的荣誉啊！
书香伴随我长大。书籍，我对它已经有了深厚的感情。是啊！书籍是我们的良师益友，在空闲之余，请多多“关照”它吧！
《书香,伴我成长》作文篇三
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。而我却觉得书籍是人类灵魂的伴侣。
听妈妈说：我三岁半就开始看漫画书，我看的第一本书是《伊索寓言》，从我会说话开始，就在书海里遨游。我读的第一个故事是《井底之蛙》，当我一字一顿地读完这个故事时，我的心激动地“砰砰”直跳，我急忙告诉妈妈“我会读书了”！
我对书的痴迷堪比启蒙的陈老师，有一次我向同学借了一本《猫武士》，答应她两天后还。到了第二天，眼看限期就要到了，我连忙狼吞虎咽地读那本书，可内容实在太多，多得读不完。 我吃饭读，坐车读，甚至上洗手间也读。到了晚上，书还有一半没有看完，我就在我准备看的时候，妈妈走过来对我说：“别看了，明天就要上学了！”我无可奈何地把书放在床头，钻进了被窝里。我真是人在曹营心在汉哪！一遍又一遍地对自己说“睡吧，睡吧”可我的`心却还在《猫武士》里面，我想出了一个办法，躲在被窝里看不就可以了吗？说干就干！我摸索着找到了手电筒和《猫武士》，弓起背，一手拿着手电筒，一手捏着被角，耳朵还要听声音，可谓是“耳听六路，眼观八方”啊！
突然，卧室传来一阵脚步声，我连忙把手电筒和书放好，装成睡觉的样子。过了一会儿，我发现没有什么动静，就坐起来左看右看，什么也没有，唉，原来是虚惊一场。我钻进被窝，又继续看了起来。
不知不觉，过了两个小时，三个小时，三个小时半。我终于把书看完了。一阵睡意袭来，我来不及把手电筒放好就睡着了。
第二天早上，妈妈起床看到我的姿势，笑着说：“你怎么这样睡觉呢？你是马啊。”我被惊醒了，看着自己睡觉的姿势，不好意思地笑了。
我爱读书，书香伴我成长。
【点评】小作者叙述书陪伴自己快乐地成长，书成了自己诚挚的朋友，成了灵魂的伴侣。
短文叙写小作者从懂事起就爱读书，书伴着小作者长大。小作者爱读书达到了入迷的程度：吃饭读，坐车读，更是利用晚睡的时间在被窝里打手电筒来读，真是令人惊叹。体现出小作者对书的喜爱之情。
全文列举的事例具体，令人信服。以总起——分述——总结的结构方式叙述，层次清楚。比喻手法的运用恰当，给读者印象深刻，并受到感染。
《书香,伴我成长》作文篇四
一本好书能启迪人的智慧，让人受益无穷。我特别爱读书，更爱读好书，连吃饭、上厕所的时间都不放过，临睡前不看书就睡不着觉。星期天一有时间便跑到书店，有好几回都是爸爸妈妈在书店里找到我的，因此大家都叫我“小书迷”。
我现在就读小学四年级，但读过的书己有好多好多，我都读过哪些好书呢，这里给大家介绍介绍吧。读过的书有小说，如《鲁滨逊漂流记》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等，还有童话故事，如《格林童话》、《安徒生童话》、《大灰狼罗克》、《伊索寓言》等，有科普知识类的，如《少年博览》、《百科知识》、《十万个为什么》、《动物世界》、《自然界奥秘》等，还有人物故事的，如《科学家的故事》、《福尔摩斯探案记》等。
这些书给了我无穷的知识。如《少年博览》，它是连续性书刊，介绍了许多动物的特性，比如青蛙为什么能在水里游泳，又能在陆地上呱呱跳？为什么信鸽能飞回主人家，而不迷路？还有宇航员在太空中会得哪些疾病，会有哪些变化，哪些不适等等。再如泡泡飞时为什么会一会儿上升、一会儿又降落呢？答案很简单，因为从人嘴里吹出的是热空气，而外界是冷空气，所以气泡会上升，慢慢地，泡泡里面的热空气变冷，和外界一样，就降下起来了。这些好书，让我学到了许多在课本上学不到的东西，让我知道了什么是勇敢、坚强，知道了怎么能在荒岛上生活，知道了许多与探案有关的知识，知道了牛顿等是怎样成为大科学家的，还知道了许多日常生活的小经验、小常识，如中毒、溺水、火灾、触电等的急救方法。
由于我看了很多课外书，对我的语言表达和写作可有帮助了，爸爸妈妈，还有他们的同事都夸我说“这孩子的话说的太好了，象大人一样”“初中的`孩子有的用词还不如这孩子”。真的，我自己也很自豪，写起作文来，不用搜肠刮肚，那些好词、佳句都会涌上我的大脑，我会一口气写一篇作文，爸爸妈妈看了我的作文，禁不住高兴地赞扬：啊，儿子的想象力真丰富，用词真准确。”老师也经常将我的习作当范文给全班同学点评。不仅如此，课外读物对我理解课堂知识，可有帮助了，同学们都叫我“电脑”。在课堂上，老师的提问往往我能对答如流。
有一次，老师提出这样一个问题：“谁还知道青蛙的一些特点？”同学们你看看我，我看看你，都不知道该怎么回答。这时我想起一本少儿科普书上对青蛙的介绍，我当即举手发言，脱口说道：“青蛙被称为田鸡，是益虫，一天大约能吃3万多只害虫，是庄稼的卫士。它皮肤色泽鲜艳，并不代表你可以接触它，而是表明它有毒，请不要靠近它，皮肤色泽鲜艳是一种信号、一种警示。所以，我们还是不要接触色泽鲜艳的青蛙才是。”我将自己能想起的有关青蛙的知识一骨脑道出，当即受到老师的表扬，同学们都投来羡慕的目光，随即响起了一阵热烈的掌声，我心里高兴极了。
那次在家里，我正津津有味地欣赏中央电视台的《人与自然》栏目，忽然从阳台上传来爸爸的一声惊叫：“儿子快来看啊！”我很不耐烦地说：“老爸，你怎么这么烦。我来了，怎么了？”我走过去一看，爸爸指着一盆月季花说：“我发现月季开花了，本想看看这月季的雌雄同体是怎么样的，可我怎么也找不到雌蕊，咱们买的是不是假货呀，我要去退货。”我一听连忙说：“让我看看！”我仔细一看，发现了秘密，笑着说：“哈哈，老爸，你可真粗心，这个雌蕊明明在嘛！你看这，雌蕊与雄蕊缠在一起了。”我一说，爸爸恍然大悟，一看，真的呀！爸爸惊奇的问：“你怎么知道的？”“我是用课外书上得到的知识，观察分析发现的。”我接着说：“我按照书上的，先观察这盆月季花是不是雌雄异体的，发现这盆花不是雌雄异体的，于是我仔细找，所以就找到了！”从此以后，爸爸对我另眼相看。
啊，书籍对我的帮助可真大，如果没有这些书，我将是一个知识贫乏的人，老师讲的那些与课外读物有关的问题，我会一个也答不上来。啊！书，你是我进步的阶梯，是我终身的伴侣，你将伴我成长，帮我成才，助我成名；我得到你的帮助，将会在知识的海洋里轻松的遨游，在学习的蓝天里自如的飞翔。将来，我定会在你的帮助下，成为像比尔·盖茨一样的名人。喔，我今后一定要多读书，多读好书。我要给自己订一个学习计划，列出学习书目，按照自己的学习经历，五年级、六年级、初中、高中、大学，有选择地读书，读好书、读对学习有帮助的书，让课外书成为我成长历程中的良师益友。
《书香,伴我成长》作文篇五
书籍是人类智慧的钥匙，是照亮人们走向成功的明灯，也是我们永恒的朋友。
我记得有一个星期天，当我8岁的时候，我和我的表弟和表弟比赛讲故事，大人是评委。十场比赛中，一共两场。第一个是一个童话故事，看谁带着情感说话。这个故事有教育意义。第二个是讲笑话。看看谁的笑话最有趣，能让人发笑。比赛开始时，我正在谈论格林的童话《小红帽》，我的表妹正在谈论格林的童话《白雪公主》，我的表妹正在谈论安徒生的童话《丑小鸭》。在我们三个人说完话后，大人们评论说我的感觉不是特别好，但是他们很有教育意义，得了9分。
姐姐的感情不错，但教育意义不太大。五分。哥哥的感觉不好，故事好，7分。因此，我赢得了第一场比赛。第二场比赛开始了。这一次，我学到了第一个游戏的教训。讲笑话时，我在读书时使用强调的方法来增加故事中最有趣的部分。我融入了这个故事。我的表弟和表弟笑得无法呼吸。即使是那些平时不喜欢笑的成年人也会笑得流泪。当然，我又赢了一次。成年人在纸上写了一份荣誉证书给我。我的表妹和表妹非常羡慕，她们问我:你是怎么做到的？我说:这都是因为书。我读得更多，知道得更多。我在书中学到了所有这些方法。
书籍是我们的好老师和朋友。幼儿和儿童可以阅读，年轻人可以阅读，老年人可以阅读，任何年龄段的人都可以阅读。苏联著名作家高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。我从小就读过很多书。无聊时翻开童话书；了解科学知识，阅读科普书籍；文学知识的扩展在文学中是众所周知的。当你生气或悲伤的时候读笑话。只要一页一页地看着它，一点一点地积累它，这就打开了我智慧的大门，让我一次又一次地成功。当我遇到障碍时，帮助我消除生活中的障碍。因此，我把它当作我的朋友，从未离开过它。当我读书的时候，我就像一只关在笼子里的鸟，被它的主人放了出来，在天空自由翱翔，看着整个世界，它是多么的美妙。
俗话说，用知识充实自己比用珠宝装饰自己更好。因此，我们应该读更多的书，并做好它们。打扮得漂亮是不可能的。只有那些充满智慧和知识的人才能取得伟大的成就。成功的秘诀是阅读和理解对我们有帮助的书，而不是把书读死。
我的生活如此精彩的原因是因为书。
阅读伴随我健康成长！
《书香,伴我成长》作文篇六
你来，或是不来，书就在这里，静默着等待你启页。
——题记
在用红绳扎起冲天麻花的年纪，每次出行，我总习惯性地捧上一本《唐诗三百首》，在大人们带着关怀与鼓励的目光中用稚嫩的童音吟诵那一首首千古诗篇。
记得某个冷秋的傍晚，当我正诵读着“停车坐爱枫林晚”时，我抬头望见一片红得发亮的枫林。那枫叶以一种鲜亮而明媚的姿态展现在我的眼前，红得那样绚丽，红得那样澄澈，隐隐染红了半片天空，我痴痴地望着那一片枫林，震撼于它卓然的美丽，倾心于诗词中的清雅灵动。自此之后，每当阅读诗词文篇之时，我常常在脑海勾勒出一幅幅绝美画卷，而我，就是那个漫步于诗词大花园中流连忘返的人儿。
诗词与自然的融合，敲开了我的文学之路。
再大一些，当我在书店中无意翻阅余秋雨先生的著作，《文化苦旅》，我听到了心灵渴望的呐喊，那样积淀着时光与岁月的文字，引发了我对文化本身的深思。苏东坡的出逃清俊隽长的背影里蕴含着官场失意的伤痛令我理解淡泊；道士塔的风霜，无知贪婪的王道士的愚蠢举止令我深思人性。
文字柔软，心潮起伏。匍匐在书页间，我闻到的却是那些不灭的意志。于是我不再浮于表层追求语言的美与灵动，而是陷于文字引起的关于文化、历史、人性的思考中。
在我成长的岁月里，书籍始终以一种引导者的姿态出现在我的面前，它引导着我明辨是非，引导着我努力奋进，引导着我走向坦途。它给予我面对苦难的坚强与勇气，直视一切的淡泊与平静，并且使我成长为一个更好的自己！
闻，浅淡而恒久的书香……
《书香,伴我成长》作文篇七
阅读是人生中不可缺少的伙伴，是我们知识的海洋，力量的源泉，智慧的大门。这个小伙伴可以把我们变成脑海里充满了知识、学问的人。这个小伙伴还可以把我们变成一个懂道理、讲礼貌的好孩子呢！名人高尔基曾经说过一句经典的格言：“书籍是人类进步的阶梯”，这一句经典的格言无可挑剔。高尔基先生说得非常对，只要我们去多看一看书，我们的学习水平就会逐渐向最顶端升去。如果我们不去看书，我们的学习水平就会停不不前，甚至远远不如爱看书的人了。既然我们的生活离不开阅读，那就让阅读成为我们生活当中的一份子吧！让阅读成为我们最忠诚的好伙伴吧！
从小妈妈就给我买各种各样的书。从看图识字到美好的.童话故事再到知识丰富多彩的百科全书。每一次去阅读不同的书后，都会有意外的收获和不一样的感受。我曾经看过一本书，叫《学习也可以很快乐》，这本书给我留下了深刻的印象。这本书的主人公金珠是一个五年级的小学生，原来，金珠非常懒经常不写作业的人，总是要到第二天来补作业。有一次，学校里一个活动，金珠特别感兴趣也很想去，就咨询妈妈意见，看看妈妈的想法是怎么样子，但是，妈妈想法让金珠去上补习班，而不是去参加活动。事后，金猪很难过，于是爸爸走过来告诉她：“有可能你的学习能力变强了，妈妈就会让你去参加活动了”。金珠努力地学习，改掉了许多坏毛病。后来，妈妈就不禁止反而鼓励金珠去参加各种活动，拓宽视野。这本书让我懂得了只要努力，就没有你做不成的事情。这就是这本书给我留下最深刻的印象。
在暑假里，妈妈给我买了儿童版的四大名著，使我在历史认识的道路上加快了脚步。我还非常喜欢看杨红樱作者写的笑猫日记。这些课外书都是我的宝贝，它们陪伴我成长，在成长的道路上它们给了我许多帮助。
书是上天献给我们的礼物，我们要好好地去珍惜这礼物啊！
《书香,伴我成长》作文篇八
一说起我的老爸，我就情不自禁地想起一个字—“吹”，一说起他的吹牛水平啊，那可真是“上天入地”无所不能。
我的爸爸中等身材，一双炯炯有神的眼睛下长着一张能把牛给吹上天的嘴巴。要是不信的话，就听我娓娓道来。
有一次，我正在写作文，可磨蹭了半天也没写出一个字。爸爸见写我不出来，便说：“写作文还不简单？想当年，我写的作文都被老师拿去当范文读，你瞧瞧你，没一处像我，你如果像我……”真是气煞我也。我在这里心烦意乱，你竟然还让我烦上加烦，我正准备把爸爸轰出去，爸爸竟然诡秘地朝我一笑：“怎么，不信是吧？那我今天就给你露两手！”嘿，真是新鲜，一向只说大话的爸爸能写出好文章吗？我半信半疑的望着他。
于是，爸爸大笔一挥，纸上就出现了一大堆字，每个字都“龙飞凤舞”，妈妈对这些字美其名曰：“蟹爬蛇游”。我看了，这写的都是什么呀，要么就是字写错了，要么就读不通，要么就是牛头不对马嘴。比如这句“我今天吃了三吨饭。”谁能一天吃三吨饭啊？我呆呆地望着爸爸，爸爸搔搔头皮，看了看我，连忙说：“这张不算，重来。”最后，老爸写了十来张纸都没写好，反而被我和妈妈笑弯了腰。
这就是我们家爱吹牛的爸爸，真是“牛在天上飞，我在地上吹”。
《书香,伴我成长》作文篇九
一卷书，一盏茗，一纸思，洗净铅华，存余一颗心。
题记
诗意词话·春风
初春，万物复苏，莺燕呢喃。捧一集诗词，读人生百态。观盛唐，读谪仙，乘舟出行，行至楚国，太白抒臆“仍怜故乡水，万里送行舟”；远行路上，一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；跨步出门，一言“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，予我热血沸腾，信心倍起。观北宋，读东坡，一份“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱豁达，一腔“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的万丈豪情。我忽悟：人生就应坚定信心，走自己的路。
走近诗词，从世俗到超脱，李白的自信，苏轼的达观，前人的智慧，定格于书间，让我如沐春风，让我信心昂扬，伴我一路成长。
三人甜蜜·夏阳
盛夏，草木葳蕤，蝉鸣蛙唱。翻开杨绛先生的《我们仨》，漫读先生一家三口的生活琐事。枕上浸湿泪水的梦境，夜里梦间的迷路走失，与家人分离的焦急恐惧，让我同先生一样潸然泪下，让我感受到亲人间的不舍分离与浓浓温情。
深深记得书中的一个场景：一日，家中餐桌摆上了一盘盘“佳肴”，散发着香喷又温暖的味道。原来，那是从国外读书回来的女儿学做成的一桌美味。三人围坐，互相打趣，父女间如孩童般的欢闹，母亲的盈盈笑语，一家三人的温馨，嵌进时光的长河。
读《我们仨》，我读出了绵绵温情，感慨岁月无情流逝，感叹天伦之乐亲情之爱。我们仨若夏阳般，温热的心紧紧相连，让我珍惜三人的互相陪伴，学会珍惜这流年时光，让我在书香中一路成长。
地坛絮语·秋叶
清秋，枯叶飘零，秋风瑟瑟。坐在公园长椅，触碰《我与地坛》，感受书页间文字的力量。一个青年人摇着轮椅进入地坛，他进入自己生命的另一个起点。地坛的耐心与知心，让他找到了心灵的归宿。他倾诉着，痛苦着，却又慢慢地找到生命的希望。于是，他变得沉思，变得坚毅。失魂落魄的他，慢慢听懂了地坛的絮语：爱是生命的本质密码，生命来之不易。后来，他悟知生命的永恒与伟大，他明白了“生的希望响得嘹亮，响在过去，响在未来，回旋飘转，永恒不散”。
走进地坛，走入史铁生的心境。即便生命在枯叶飘落的时节，也能寻觅到生的希望。融入泥土，开始凤凰涅槃般的重生，地坛给予我面对磨难的勇气，伴我一路成长。
掩卷沉思，看庭前花开花落，看天边云卷云舒。诗词的感动，三人的亲情，生命里的勇敢，化作一卷卷书，作成一行行字，倾泻在我的笔尖下。回首，墨韵书香，伴我一路成长！
《书香,伴我成长》作文篇十
大家都知道书，也知道怎么看书，但是有人看书却是浏览，只看故事内容，不懂得从书的深处去挖掘一些精髓，也不懂得从作者的立场出发，去看书。
要知道，黄庭坚曾说过：“三日不读，则语言无味，面目可憎。”也就是说一个人三天不读书，那么说话就会枯燥无味，看起来也很愚笨。余秋雨也说过：“读书的最大理由是摆脱平庸。”
除了我们现在有许多爱读书的名人，在古代也有许多关于读书的小故事。下面，我为大家讲一个关于古今中外爱书成痴之人的故事。
匡衡是一个从小就爱学习的人，他在和我们年龄相仿的时候，就非常热爱读书，但是他家却很贫穷，没有灯，甚至连一根蜡烛也没有。有一天，他发现一个亮点，一看是邻居家的灯光从墙上残缺的洞口射进来的，于是匡衡又把洞凿大了一点，他每天晚上就这样如饥似渴的读着每一本书。这就是著名的凿壁偷光。
当然，我也是一个书迷，每天都要看一些书虽然看的不多，但是我要一点一点的消化，就像食物吃尽了肚子里，消化完了再吃，吃完了再消化……现在的我们，家庭条件都很好，只要说买书，家长一定会毫不吝啬地买上一本。我们家就是这样，只要我愿意看，我想看，爸爸就会给我买上好几本看!因为杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”我也想成为一名下笔如有神的学生。
《书香,伴我成长》作文篇十一
春水望断，夏花宿妆残，谁闻秋蝉，谁知冬来。四季轮回，年华易逝，只残留那满室书香盈满心房。
———题记
夜阑人静，月色高悬，袅袅檀香，点一盏青灯，捧一杯香茗。
坐在洒满清辉的窗前，手边是虚掩的书卷。
悠远而浓郁的书香就在那泛黄的书页上氤氲着，心也随着书卷驿动了。
恍惚中，一人朝我走来。一路高歌，一路豪饮，放荡不羁。是他，唐诗中不朽的传奇，诗仙李白。
你有着“小时不识月，呼作白玉盘”的少不更事；你有着“天生我材必有用，千斤散尽还复来”的昂扬自信；你有着“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的豪情壮志。你也发出了“世间行乐亦如此，古来万事东流水”的感叹；你有“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的黯然；也有“不知明镜里，何处得秋霜”的沧桑和“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的坎坷。
你是一个有着浪漫主义色彩的人，却难踏仕途，平步青云；你是一个才华横溢的人，却难入官场，最后抽身而退。我为你叹息！
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”
哦，我懂了，你虽是一位诗人，但也是一个卫士。你用笔书写自己的悲怆，你用文字捍卫自己的尊严。在你的眼中，官位名利比不上自由，黯淡的离开造就了更本真的你，迷恋于江湖，忘情于山水，不与官僚同流合污。
香气弥漫开来，漫上心头。
集天地之灵气，演日月之精华。大宋的天空因你而闪耀。
“上有天堂，下有苏杭”美丽的西湖承载了多少才子的梦。你虽被贬至此，却没有悲怆，没有愤愤不平。风雨任平生。你懂得了“为官一任，造福一方。”于是一道苏堤横卧西湖。你让西湖淹没你所有的痛苦，所有的忧伤。被贬惠州，你说“日啖荔枝三白颗，不妨唱作岭南人。”贬到谵州，你说“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。”
在几度沉浮的宦海中，你顶多感叹“人生如梦”便“诵明月之诗，歌窈窕之章”去了。原来真正的洒脱不是整天在大街上撒着袖子，也不是在苦难来临之时消沉、绝望、逃避。而是超脱苦难，用微笑埋葬痛苦。
香气融解在我的每一个细胞中。
“只有两耳失聪的人才感到听话是难以想象的事，只有双目失明的人才意识到有视觉是何等幸福。”
海伦在只能通过唇读术和触摸法学习的情况下，毅然地接受了生活的挑战。她以超人的毅力阅读了哲学理论、国内外历史文学、自然科学、风俗人文、希腊童话、甚至政界时事……最后毕业于哈佛大学。是读书给了她一对让生命飞翔的羽翼，是书香充盈了她孤独的灵魂，让她在无光、无声、无语的世界中探寻新的方向。
海伦看不见落英缤纷，听不见雨打浮萍，她的身体虽然不自由，但她的心是自由的，她展开爱的羽翼用爱心拥抱世界，用生命的全部力量四处奔走，建起一家家慈善机构，为残疾人造福。她以勇敢的信念给人类带来光明，成为人类“永远的骄傲”。
我感动，为她对知识的渴望与执着；我领会，我们拥有的那么多，那么美好；我震撼，读书的巨大力量可以把一个孤独的生命从黑暗引向光明。
因为读书，它教我有信心面对未来的挑战。我渐渐明白，长风破浪会换得“直挂云帆济沧海”的大气；我慢慢懂得“季下之月，腐草为萤”不过是一种诗意的幻想，而不是科学的真理；我深深了解“少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球”是怎样的一种信念与梦想。
书籍弥漫着浓郁的香味，承载着智慧、思想、灵魂，甚至整个生命的重量。
玉筋恭描，难书尽这诗情画意。
对酒当歌，叹一声知己难寻。
秋风送爽，在金秋的十月，书香伴我成长，成长路上，风光正好。
《书香,伴我成长》作文篇十二
阅读，是一种享受——享受鸟语花香，轻风流水。
阅读，是一种情怀——让人敞开心扉，亲近自然。
阅读，是一种成长——既增长知识，又陶冶情操。
阅读，是一种收获——让我们收获果实，收获知识。
小时候，《安徒生童话》让我知晓了人鱼公主为救王子而不惜变成泡沫的执着；丑小鸭履经嘲讽和排挤后美丽的蜕变；灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后与王子邂逅的真诚回报；阿里巴巴通过“芝麻开门”获得无数珠宝的智慧……在这一个个美丽动人的故事中，我感悟着他们的生命轨迹，体味着真，善，美的内涵。书，如阳光雨露。滋润了我的心田，是我灵魂的导师，指引着我生活的航向。更赋予我美好的品格——善良，真诚，博爱和无私。
渐渐地，随着年龄的增长，我的阅读视野越来越开阔，收获越来越多，从“关关雎鸠，在河之洲”的《诗经》开始，我吟唱着风雅颂，拜读着屈原的《楚辞》和《离骚》，体味着他满腔的爱国热血却又报国无门的苦楚；敬服着荆轲那“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的侠肝义胆和苍凉悲壮。诵读着唐诗宋词，引航着平仄之韵。在那深远优美的文辞中自然沉醉。读王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”领略那一副别样的壮美秋景；读张继的《枫桥夜泊》感同身受他当时落寞的情感聆听他内心的凄凉无奈体味他愁绪万千的无眠；读岳飞的《满江红》深深折服与他的“驾长车，踏破贺兰山缺”的激昂豪迈；读文天祥的《过零丁洋》肃然起敬于他的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨从容；看今朝文坛，百家争鸣，百家齐放，一路走来书与我结下了不解之缘。它不仅教会我无穷的知识，还教会我如何做人，如何生活。更赋予我神圣的使命——爱与责任。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”无论时空如何变化，不变的依然是我对书的热情，对书的执着，因为阅读让我知道了世界之大，无奇不有。让我们收获更多的知识，更让我知道世界的美好，让我收获满满，更加让我幸福满满。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”让我们以书香为伴，在阅读中积极思考吧！让我们放飞梦想，畅游书的海洋吧！更让我们收获更多知识吧！
让阅读润泽生命，让书香伴我们成长，让收获源源不断。
《书香,伴我成长》作文篇十三
书籍，神圣而又美妙的专有名词。正因为有了书，我才知道世界的秘密。有的事我才知道，世界之如此多的美好。有了书的陪伴，粗糙的灵魂才得以平静。
在童年的时光里，我十分热爱童话书籍。因此，我认为，在童话世界里的白雪公主、丑小鸭等等，总是充满戏剧性和美满的结局。而我的人生是否也如童话一样，一帆风顺，不用顾忌太多，总是生活在舒适圈内。因而，童话总是短暂且美好的，同烟花般灿烂，也如烟花般易逝。
故此，年长后，在书中接触到了许多生活哲理。仍然，刻骨铭心地记得余华书中《活着》的一句话："人是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。"人这一辈子谁也不知道会遭遇什么样的境遇，富贵不能富一生，贫穷也不会穷一世。字字句句悟出了现实。
而我们，能够做的，只能努力活着，有意义地活着。不负人生，不负韶华。
