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在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
巡察办意识形态工作报告篇一
20xx年和20xx年意识形态工作资料缺失。意识形态自查工作仅20xx年留存档案，工作量少、工作照保存少；工作计划仅有20xx年，实施方案未责任到人、缺乏任务分解，意识形态专题研讨次数少。
整改措施：党支部要在全体师生中全面贯彻“意识形态是党的一项极端重要的工作”思想理念，认真传达学习领会中央、自治区党委、市委意识形态工作要求，全面贯彻落实县委历年印发的意识形态情况报告。党支部在上半年召开了1次意识形态工作专题研讨会，组织开展丰富多样的正面舆论宣传。意识形态工作实施方案责任到人、将任务分解落实。
意识形态责任书未落实到人，20xx年9月意识形态工作管理办法机制不健全、分工不明确，20xx年领导小组工作职责分工不明确，20xx年3月考核细则缺乏标准，教师职工各项考核办法雷同。
整改措施：党支部组织每年至少开展1次意识形态工作自检自查。建立了意识形态工作管理办法机制，明确支委会成员分工职责，建立了《固阳县第一中学意识形态工作管理办法》、《固阳县第一中学意识形态工作责任制考核指标及操作细则》，加大对意识形态工作考核力度，建立考核细则标准并和教师年终考核挂钩。
意识形态领域思政专题讲座20xx年开展2次，无内部审核证明，思政课座谈会无会议记录留存。校内刊物发表无审核制度，无上级报批。
整改措施：健全意识形态管理制度。建立了《固阳一中校内刊物发表审核制度》、《宣传栏、校报、校刊、演讲及教师论文审核备案制度》、《固阳第一中学网络舆情监控应急处置预案》。以制度规范意识形态工作管理，以制度促进意识形态工作管理上一个新的台阶。加强有关报告会、讲座论坛等活动内部审核证明，加强会议记录档案留存工作。
网络安全教育仍然处于边缘状态，安全教育活动无记录。网评员和网络文明志愿者作用发挥不明显，未建立网络舆情引导和风险防范处置预案。
整改措施：党支部认真制定了《固阳第一中学网络舆情监控应急处置预案》，着力加强宣传思想阵地建设与管理，党支部加强对微信平台、微信群等宣传媒体的管理，严格落实网络信息发布机制。同时组织党员教师及网评员四名在网络媒体上发声，及时更新学校宣传栏、微信公众号，弘扬主旋律、传播正能量。办公室要及时解散微信临时工作群。
20xx年开展爱国主义教育仅2次。20xx年学生社团管理条例中管理老师无明确分工，社团活动资料档案内容少。校内各类大型活动无档案资料，如校庆、运动会、成人礼等。
整改措施：要在师生中积极引导对社会主义核心价值观“三个倡导”，全面系统的宣传阐释社会主义核心价值观，通过开展“我的中国梦”、“我们的节日”、“美德少年常态化”等多种形式活动对学生进行社会主义核心价值观教育。团委要积极引导开展爱国主义教育，利用学生社团开展各种活动，建立学生社团管理条例，明确管理老师分工，建立建全社团活动资料档案和校内各类大型活动档案资料，如校庆、运动会、成人礼等。
学校未制定宗教管理制度，未排查过信教教师和学生，未形成定期对教职工、学生开展信教传教排查等长效工作机制。
整改措施：学校首先制定了《防范非法宗教势力渗透工作实施方案》，并在本学期对信教教师和学生进行了一次全面排查工作，形成定期对教职工、学生开展信教传教排查等长效工作机制，建立工作台账，形成宗教工作应急预案，保证学校教学工作中无宗教渗透。
20xx年以来，各学校党支部安排有关意识形态方面理论学习仅2至3次。通过座谈会了解，教师职工对意识形态工作责任制熟悉度不高，对相关理论缺乏系统了解，支部在意识形态方面的指导作用发挥不充分。
整改措施：根据我校实际情况，针对性制定了《思政教师培训计划》，在学习《习近平在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话》后，并由李元卉、高卫军、白岩、王蒙杰和孔德清多名老师分享学习心得。
下一步，我们将按照已经确定的整改方案，坚持目标不变、标准不降、力度不减的原则，树立“整改工作永远在路上”的意识，常抓不懈，巩固成效。
（一）强化思想引领，营造良好氛围。
把学习宣传贯彻党的十九大精神作为首要政治任务，进一步强化“四个意识”，进一步完善抓意识形态工作方式方法，结合工作实际，在理论学习中注重实效，舆情引导讲究方法，文化活动形成品牌，充分利用各种资源，创新形式，巩固壮大主流思想文化阵地。
（二）继续抓好整改，确保措施落实。
对已经完成的整改任务，适时组织开展“回头看”，巩固整改成果；对正在推进的整改任务，按照既定目标和措施，保持力度，直至见到成效；对需要长期坚持的整改任务，根据制定的制度和规范，严格落实，定期督查，打好持久战。
（三）着力建章立制，构建长效机制。
在抓好整改的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。固阳一中党支部将认真反思总结提炼，针对存在的共性问题和工作中出现的新动向、新情况，及时分析成因，健全完善整改和防范措施。坚持抓住源头，坚持抓早抓小，在意识形态工作常态化长效化制度建设上下功夫，不断健全完善规范的管理制度、广泛的监督制度和科学的考评制度，提高工作的制度化、规范化水平。
下一阶段，我校将对意识形态工作中存在的问题进行认真梳理，针对问题进行有效整改，我们要继续加强意识形态工作，以习近平总书记“办好人民满意的教育”为根本遵循，坚持立德树人，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做好“两个维护”，带领全体教职工为打造全市办学效益一流普通高中不懈奋斗！
巡察办意识形态工作报告篇二
深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想加强理论学习。开展了多次党组中心组理论专题学习。学习的内容有： 1.深入学习领会习近平总书记思想对我县、我公司工作的重要指导精神； 2.深入学习领会习近平总书记关于学习马克思主义经典著作的重要论述； 3.深入学习领会习近平总书记关于贯彻新发展理念、做好经济工作的重要论述；4.深入学习领会习近平总书记关于脱贫攻坚和全面建成小康社会的重要论述； 5.深入学习领会习近平总书记关于历史特别是党史、新中国史、 改革开放史；6.深入学习领会习 近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求；7.深入学习领会习近平总书记关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要论述。
1.把握政治方向，坚定政治立场，严守政治纪律和政治规矩， 严守组织纪律和宣传纪律。 坚持把意识形态工作纳入综合目标评价，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。
2.我公司党支部切实增强抓意识形态工作的积极性和主动性，公司党员认真履行“一岗双责”，坚守“主阵地”，种好“责任田”。进一步细化分解全公司意识形态工作， 做到人人肩上有担子、工作有压力，有力推动了意识形态工作责任制的落实，为我局各项工作提供了强有力的思想引领、舆论推动、 精神激励和文化支撑。
3. 牢牢掌控网络意识形态主导权，“一把手”亲自抓网络意识形态安全。及时公开我公司重大决策等事项，加强对外宣传和管理； 及时监督重要节点和敏感时段，及时收集、研判和处置可能引发群体性事件和社会动荡的言论。
1.创新意识形态“三结合”工作方法，公司党支部不断探索新的方法，善于把党的理论、方针、政策的宣传教育与县委、县政府中心工作相结合，与“一主一特双总部”产业规划相结合，与推动园区高质量发展相结合，通过系统的学习交流，研讨交流，谈心谈话等方式，确保意识形态的宣传教育工作入情、入理潜移默化，深入人心，营造了干事创业的良好氛围。
2 .延伸党建工作链条，组建专业性、服务性、知识性较强的志愿者队伍，助力扶贫攻坚、乡村振兴。帮助联点村改善基础设施，谋划发展“金点子”，扎实做好技术支撑，技术辅导等工作，帮助老百姓创业增收。
3.强化意识形态工作的针对性及时效性。意识形态工作纳入中心组学习，“三重一大”议事机制的第一议程，切实做到逢会必谈、逢会必学，实现了学习对象全覆盖。中央、省、市、县的重大方针、政策第一时间学，第一时间议，重大政策的贯彻执行延伸到关联企业。切实做到政令畅通、掷地有声、执行有力。
4.以活动为载体，搭建意识形态宣传大舞台。以丰富多彩的文化活动，文艺活动为载体，践行政治理念 ，展现公司团结向上的政治风貌，主动融入县委宣传部举办的大型活动，作为建党100周年纪念活动及浦发村镇杯广场舞比赛的协办方，全力支持宣传工作，为活动圆满成功贡献力量，合力搭建宣传大舞台。
抓意识形态，促消费扶贫成效喜人。积极学习习近平总书记
关于扶贫工作的重要论述，做到理论联系实际。
1. 思想宣传不力。高素质专业人才缺乏，干部培训不能经常性、制度化， 从事意识形态工作的干部人员大多是“半路出家”， 理论功底有限，同时，由于人员不足，意识形态工作知识、完备性、实践性不足，整体素质有待进一步加强。思想宣传工作和信息报送缺乏人才，宣传教育管理思维薄弱，意识形态的传播、传递和影响较弱。
2.对网络舆情信息处理不力的。随着网络信息的快速发展，思想上出现了一些扎扎实实的问题，跟不上新时代新思想的发展变化。无法将现有网络资源与意识形态工作相结合，进一步探索互联网、手机微信等新媒体在宣传意识形态中的作用。应对网络态势不足，网络舆情监测研判处置机制不健全，专业化水平不高。
2.狠抓学习教育，提升干部素质，夯实意识形态工作基础。 抓好意识形态相关制度落实，组织干部职工全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等思想理论内容，做到真学真懂、真信真用、凝心聚力，切实把思想和行动与党保持高度一致。
3.强化责任担当，扎实做好意识形态工作。把意识形态工作与党建工作紧密结合起来，把意识形态工作作为党的建设和干部队伍建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，与党建工作同部署、同落实、同检查、同考核。
4.强化查摆意识，落实网络风险防控责任，定期开展机关意识形态领域风险点排查，提高对苗头性 倾向性问题的发现研判能力。抓好重大事件和突发问题的早期介入和及时防范，抓好网络舆情把握，牢牢掌握新闻报道主动权。
巡察办意识形态工作报告篇三
今年上半年县卫健局意识形态工作在县委的正确领导下，在县委宣传部的监督指导下，认真学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记关于党的建设的重要论述，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面理解和准确把握新时代党的建设总要求，深入开展宣传思想文化建设，发挥好思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，扎实做好意识形态工作，为全县卫生健康事业持续发展和机构改革提供了强有力的思想保证和正向的舆论环境。现将半年来有关工作情况总结报告如下：
（一）强化组织领导，落实主体责任。局党组以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真贯彻落实党的十九大精神和相关意识形态工作要求，把意识形态工作作为党的建设和政治建设的重要内容。一是定期分析研判。局党组召开专题会议，对年度意识形态工作进行了安排部署，列入党建年度工作要点，细化了任务分工，靠实了工作责任。在全县卫生健康工作会、党工委支部书记工作例会上，多次强调各党组织认真落实意识形态主体责任。二是重点突出主体责任。以党组书记为组长，相关负责人为成员的意识形态工作领导组，专抓意识形态工作。进一步强化党组书记意识形态工作第一责任人职责，充分发挥党组书记“领头雁”作用，切实将意识形态工作抓好、抓实。三是严格落实“一岗双责”。按照“守土有责、守土负责、守土尽责”原则，坚持“两手都要抓、两手都要硬”，把意识形态工作纳入目标责任考核范畴，与机构改革、医疗卫生、扫黑除恶等业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，实行一把手负总责，班子成员各负其责。
（二）强化理论武装，凝聚思想共识。局党组高度重视意识形态方面的学习，不断强化学习和思想意识方面的引导作用，确保我局意识形态工作紧跟时代最前沿。一是狠抓理论学习。将意识形态工作与党组中心组学习相结合，制定中心组学习“课程表”，上半年召开4次中心组学习会，把涉及意识形态方面的文件和会议精神作为学习重要内容，及时学习最新精神，分析研判当前形势，布置宣传引导任务。发动全体党员下载使用“学习强国”app，并定期公布各支部学习情况，及时进行追踪问效。二是开展多样主题教育。举行“礼赞新中国·奋斗新时代”微党课大赛、“身边人·身边事”普通党员先进事迹宣传、“壮丽70年，奋斗新时代”浙东（四明山）抗日根据地主题党日活动暨表彰大会等，追寻了革命踪迹、缅怀了革命先烈，增强了民族自豪感和“四个意识”。三是加强思想阵地建设。卫健工委党群联盟中心顺利完工，印发《卫健系统党建阵地规范化建设方案》，充分利用思想教育阵地开展各项思想教育活动，提升党员组织观念，促进党建工作制度和基础设施完善。目前各党支部已将党建阵地规范化建设方案上报，下步将进行建设阶段。
（三）把握舆论方向，适应时代新步伐。始终坚持做好本局网上舆论管理，掌控网络意识形态主导权，把握正确舆论导向，做到主要负责人亲自抓网络意识形态安全。每年派人参加全省卫计系统网络舆情培训班，提高卫计系统网络舆情处置能力。建立由局机关、各医疗卫生单位共20人组成的卫健系统网评员队伍，搜集、研判针对卫健系统的网络负面舆情，及时处置可能引发群体性事件和社会动荡的言论。
上半年我局党组在落实意识形态工作上取得了一定的成效，但在工作中仍然存在一些问题。
一是理论学习的深度还不够，学习方式单一，学习多以读一读文章、抄一抄笔记为主，在有效引导干部职工把握学习内容实质、学用结合上、取得学习实效上不够好，特别是在理论指导实践方面做得还不够。
二是对外宣传工作力度还不够，缺乏微博、微信公众号等网络主流媒体的宣传运营，对外宣传途径及方法不够多样，往往只能通过局网站或一级传一级的传统方式，宣传时效性不够、覆盖面有限。
三是回应网民关心问题主动性不够快速。对主要论坛关注度不高、缺乏应对大的舆情危机办法，主动发现问题的功课做的不到位、功夫下的不够深。
（一）注重思想引领，扎实推进理论武装工作。围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想，切实在学懂弄通做实上下功夫，学习习近平总书记重要讲话精神，引导党员干部职工树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个坚决维护”。狠抓学习制度落实，保证党组理论学习中心组学习的数量和质量，不断提高党员干部职工的理论政策水平。
（二）注重舆论导向，多角度多层次进行宣传。围绕县委、县政府中心工作和卫健党工委重点工作，始终坚持正面宣传为主，牢牢把握正确的舆论导向，提高舆论引导水平。重点围绕党建引领健康、党建特色品牌打造等工作，突出宣传好做法、好经验，营造良好的舆论氛围。
（三）强化责任担当，扎实做好意识形态工作。树立维护意识形态安全、互联网思维，善用网络媒体，完善网络舆情应急处置机制，牢牢掌握网络意识形态主动权，切实加强对意识形态工作的领导，旗帜鲜明地开展网上舆论斗争。
