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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
幼儿园奖状名称最佳大班篇一
xxx幼儿在本学期中的各方面表现比较突出，被评为“好孩子”，特给此奖，以资鼓励。
02
亲爱的xxx小朋友：你在xxx活动中，表现特别棒，被评为xxx，特发此证，以资鼓励。
03
xxx小朋友：荣获第八届宝贝学艺音乐会优秀奖，特办此状以资鼓励。
04
xxx小朋友：你在本学期中成绩优异，我们评选你为聪明宝宝。
05
xxx小朋友在xxx年度的xxx学期中，被评为红花幼儿。特办此状，以资鼓励。
幼儿园奖状名称最佳大班篇二
爱心小天使、小小智多星、讲卫生宝贝、天才宝宝、智慧宝宝、算术小标兵、乖宝宝、好孩子、学习小标兵、小小画家、小小舞蹈家、小小歌唱家、进步宝贝、小小创意奖、聪明宝贝、优秀宝贝、口才宝宝、全勤宝宝、健康宝宝、环保小卫士、劳动小能手、识字大王、国学大王、能干宝宝、活力宝宝、智慧宝宝、全能宝宝
“环保小卫士”“健康之星”“劳动小模范”阳光宝贝活力宝贝魅力宝贝。
智慧宝宝、人气宝宝、可爱宝宝
运动小健将、绘画能手、自理标兵、体育之星、爱舞公主、智慧之星、全能小冠军、音乐之星、魔法建筑师、环保小卫士、清洁宝贝、魅力宝贝、小小创意家、阳光宝贝
发奖状的目的是为了鼓励孩子们，让他们为自己感到成功和自豪。奖励的项目可以多种多样，让每个孩子都有自己的独特之处，老师根据他们的特点制定奖项，这样才能体现奖状的作用，假如只是少数几个孩子的奖品，那么不发也罢。再说，老师眼中的乖孩子也许只是假象。而且放假了，亲戚朋友见了，肯定会问有没有得奖，假如没有领到奖状，孩子的心里该多难过，父母的脸面该多尴尬：难道自己的孩子从小就没有优点？针对孩子优点发奖，人人有奖，皆大欢喜。因
为好孩子是在受人欣赏、自我满足中成长起来的！
教师寄语：每个孩子在家长的心目中都是最棒的，即使孩子在幼儿园中没有获得奖状，家长们也子不应该批评和否定自己的孩子，而是更应该给予孩子奖励，买一件孩子喜欢的玩具，让孩子在认识自己不足的同时，更有一种进步的动力，这才是面对奖状最该要做的事情。心理专家林医生表示，奖状对于孩子来说其实意义并不大，很多小班的孩子基本都不知道奖状是干什么用的，其实奖状是家长的一种心理诉求，作为家长不能把这样的压力转嫁给孩子，应该用平常心看待这些比较性强的东西。假如一味指责孩子没有奖状，会让孩子产生自卑感，也会在下一个学期出现不合群的现象。因此家长更应该在孩子失落的时候，满足他们的一些要求，给予更多的鼓励和肯定。
幼儿园奖状名称最佳大班篇三
奖状的写法,我们从小到大的学习中,都得过奖状,那是很自豪的事情,不过长大了,一天一朋友让我帮她写个关于幼儿园奖状,关于幼儿园奖状的写法,真的费劲写,查阅了一些资料,应注意一下:
“资”是“提供”的意思,整个词是“用来提供鼓励”,为何不是“以兹鼓励”?
查阅现代字典或词典,其中“兹”都是这三种解释,例子都差不多:1.这,这个:~日,~理易明。2.现在:~订于明日开全体职工大会。3.年:今~,来~。虽然兹有“这”的意思,但例子中并没有出现“以兹鼓励”或“以兹”之类的字样。而“资”在字典中都有“提供”的意思,例子中有十多部的例子都是“以资参考”,只有一两部只以“资助”作为例子,其中有四部都有“以资鼓励”,它们分别是:《小学多功能汉语词典(修订版)》人民日报出版社;《袖珍汉语词典(修订版)》金盾出版社;《金盾小学生字典配图本》金盾出版社,最后一部字典有两种厚薄不同的版本。网络字典中我还找不到“以资鼓励”,但对两个字的解释都差不多。网络中出现了很多望文生义的帖子,如在百度知道里面有一个最佳答案是:
以“用来”,资“财物”,兹“此”
因此
以资鼓励“用钱财来鼓励”
以兹鼓励“以此作为鼓励”
荣获:光荣的接受
获得:得到,取得;捕得
从获奖者的心理、场合、气氛来讲,更好的还是“荣获”。
幼儿园奖状模板:
某某同学:恭喜你在2021年上学期被评为××××,这是你努力学习的结果,希望能继续保持和发扬,再接再厉。×××幼儿园××.××.××
幼儿园奖状名称最佳大班篇四
1.爱学习讲卫生有礼貌的你，老师真喜欢!你是个很自信的小男孩，上课认真能积极举手发言，口语表达能力也很强，平时乐于做好小“班长”，为同伴服务，是老师的好帮手，小伙伴的好榜样。老师希望你能戒骄戒躁，在绘画方面多用功，争取更大的进步!
2.史婧妍小朋友:你是个活泼可爱的小姑娘,在园能积极参加各项游戏活动,你还是个爱劳动的好孩子,常常能帮助小朋友擦桌子,架椅子,小组长工作做的也很好;小嘴特别能说,和小伙伴能友好相处,大家多爱和你交朋友。你对舞蹈特别感兴趣,你跳起舞来动作是那么到位,舞姿是那么优美。希望你加强数学科学活动方面的训练,让自己成为一名全面发展的好孩子。
3.贡睿涵小朋友:你是个聪明活泼的孩子,你的故事讲的真棒,歌声特别甜美,是我班的“故事大王”和“小歌星”,你的小嘴特别甜,老师阿姨可喜欢你了。进入中班以来你的自控能力也强多了,上课能知道坐在位置上听课了,学习习惯有了较大的进步,画画折纸也好多了,小手也灵巧了;希望你进入大班后上课能更认真,学习习惯更好些;老师相信你一定会是我班最棒的孩子。
4.徐文筠小朋友:很喜欢看见你那甜美的笑容,不喜欢看你任性时的样子。在我的眼中你是一个聪明活泼可爱的小女孩。你讲文明讲礼貌,和小伙伴们能友好的相处。学习习惯也不错,常常看见你那高举的小手,你在这个学期中有了很大的进步:做事不拖拉上课不插嘴,爱劳动,讲卫生。希望你进入大班后,能改掉自己任性的习惯,成为同学学习的好榜样。
5.茆嘉文小朋友:活泼可爱的你。上课能遵守课堂纪律,不乱插嘴。对老师有礼貌,热爱集体,跟小朋友友好相处,乐意帮助有困难的同学,喜欢参加各项游戏活动。吃饭不乱挑食偏食。午睡时的表现也很好。今年你比上学期进步了很多,希望你在数学方面能多多练习,成为各方面全面发展的好孩子。
6.徐文洁小朋友:你是个可爱的女生,在幼儿园中你尊敬老师,待人有礼貌,能跟小朋友友好的相处。只是,你对学习不怎么感兴趣,有时会分散注意力。但你在这个学期中,绘画能力表达能力交往能力自理能力都有了很大的提高。马上就要上大班了,希望你养成良好的学习习惯,主动的和老师同伴多交往一下,改正自己以往的不良习惯。
7.欧阳继伟小朋友:你很能干,每天都帮助老师收拾桌子,你很热心,小朋友们一有困难你就去帮忙,我知道你希望成为大家的好朋友,所以你
8.要注意你自己的个人卫生。在这个学期中,你的表现是不错的,每次的学习活动你都很积极的参与,很主动的动脑筋。但有时你会与好朋友在课堂中打打闹闹。我希望你学会自律,成为老师的好帮手,同学的好朋友。
9.张臻小朋友:你的活泼大方是我最喜欢的地方。你能和小朋友合作完成各种实验,和小朋友共同讨论各种问题。待人有礼貌上课能认真听讲,遵守纪律;吃饭睡觉的表现也较好,你的数学绘画方面在这个学期中也有了很大的提高。希望你在今后的学习生活中能更为主动积极些,成为老师的好帮手。
10.你是一个活泼能干的小女孩。你很乐意帮助集体做事情，小组长工作认真负责，你上课的时候能专心听讲，积极动脑，经常举手发言，语言表达能力较强，可以说是能说会道。。愿意和老师亲近，交谈，交往能力较强，和小朋友相处都非常好，各方面的习惯也很好，希望你上大班后，能再接再厉，更上一层楼。
11.你是个聪明大方又可爱的小女孩。这学期你的表现很能干，能主动和老师说一些自己发生的事。你上课很认真，很爱动脑筋，能积极举手发言，说出自己的想法。你的口语表达能力很强，你讲的故事大家都爱听，你的画画也有了进步，老师希望小妍子胆子再大一些，声音大一些，我想小朋友会更加喜欢听你讲故事的。多做些数学题，让自己变得更加出色。
12.宝贝!老师希望你的每一天都能快乐，好好锻炼自己，多吃有营养的食物，让自己再胖一些，这样就更健康更漂亮更聪明了!
13.你很有个性，这是老师对你的第一印象。【幼儿园中班期末评语大全】幼儿园中班期末评语大全。你做每一件事都有自己的主见，能表达自己的想法，在老师的眼中你是非常棒的。但你的身体情况让老师很担心，老师希望你在生活中多保重身体，每天都坚持来幼儿园参加活动。让自己成为班级中最棒的宝贝，好吗?
14.你是个活泼可爱又能干的小女孩。你喜欢幼儿园，喜欢和老师说说话，这学期你上课认真了，爱动脑筋了，你的画画和语言表达能力有了很大的进步。你能常常帮老师去做一些事情，而且做得很好。老师希望瑶瑶以后做事再细心一些，不要三心二意，让自己变得更加能干，好吗?
15.你是个聪明可爱又能干的小女孩。你很喜欢和老师交朋友，说一些自己发生的事。你上课时很认真，很爱学习爱看书认字。你的画画进步很大，还得奖了呢!你的数字写得也不错。你很喜欢帮老师做事，老师希望你以后做事动作快一点，做事更仔细一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!
