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总结可以让我们更清晰地认识到自己的优点和不足，从而有所收获和进步。怎样保持身心健康，享受快乐人生？这些总结范文综合了个人和集体的成果，是学习总结的一个好素材。
六年级的看图写话篇一
有一天，阳光灿烂，鸡妈妈带着四只小鸡到草地上捉虫子吃。
一只小鸡不想捉虫子，就悄悄地到篱笆那去玩了。
突然，一只野猫钻进篱笆，眯着眼睛，吐着舌头，翘起尾巴。好像在说：“这只小鸡就是我的午餐了。”小鸡吓得浑身发抖。
这时候，鸡妈妈突然看到野猫正想吃自己的宝宝，就赶快把野猫赶走了。
离群的小鸡惭愧的低下头，哭着来到了妈妈的怀里，说：“对不起，妈妈，我不应该四处乱跑。”鸡妈妈安慰小鸡，说：“没关系。”
然后，鸡妈妈带着四只小鸡又去捉虫子了。
六年级的看图写话篇二
近来是车站的高峰期，许多人赶着坐车。这也成为了弱势群体的烦恼，为此车站专门为弱势群体设置了母子上车处、老人儿童上车处、残疾人上车处。此举让老弱病残群连声叫好。
弱势群体有秩序地排好了队，而普通成年人的上车队伍明显多出一大截，长长的队伍使一些青年抱怨甚至唾骂。一伙青年发现了“新大陆”——人不多的弱势群体上车处。便都无视木牌上几个醒目的大字，这带动了一大批青年纷至沓来。母子上车处的一个妇女正轻声哄着她的小宝贝睡觉，又耐烦地等着车。可这些假文盲打破了她们的宁静。
孩子哭了，他们仍无动于衷。随后，假文盲们把这对母子排挤了出去。妇女呆呆地站在旁边想：个个都穿得整齐得体，长得相貌堂皇，却都不识字吗？到底是“文盲”假文盲！妇女越想越气不打一处，可她有啥办法呢？她只是个弱小的女人。这些恶魔！不折不扣的恶魔！
以上只是漫画内容，但是我们生活中又何尝没有假文盲的现象：公交车上标示的老弱病残专用座被二十出头的小伙占了去；工作人员的厕所里经常出现非工作人员；“可回收垃圾、不可回收垃圾”醒目的大字下人们还是不将垃圾分类处理；“水是生命之源”有标志提醒下的水笼头在低声哭泣……是啊，何尝没有，只是换了方式出现罢了。
假文盲地逐渐增多给人类的道德意识造成了进一步的危害。他们的行为给全社会的人造成了负面影响。尽管你长得多么出类拔萃，知识多么渊博，倘若你的内心是没有良知的，那这些也只是你用来虚伪的躯壳。托尔斯泰曾说：“人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”假如大家能明白这一点，那社会将会是一片光明。
盼这股不正之风早日散去，还我们一片和谐共处的社会。
六年级的看图写话篇三
著名漫画家华君武画过一幅漫画，深刻地揭露了那些没有社会公德，只图自己方便的人。那幅漫画给我以强烈震撼，时时浮现在脑子里。
你看，候车室中，人山人海。一位妇女抱着孩子焦急地张望着。她身裹厚厚的棉衣，冒着凛冽的寒风赶来乘车，累得大汗淋漓，气喘吁吁。从拥挤的人群中，好不容易找到了“母子上车处”的站牌，谁料站牌下早已站了一个个中年男人。她奇怪地想：咦？这里明明是母子上车处呀？他们怎么……看到这样的情景，她赶忙说：“请问这里是母子上车处吗？请你们让一点地方给我好么？我抱小孩不方便呢！”然而，那四个男人悠然自得地站在那里，对她不理不睬，一个个装作若无其事的样子。那一个妇女只好忍气吞声地站到一边。
那四个人都不识字吗？都是文盲吗？不，他们衣着考究，都是肚子里有些“墨水”之人，不会不识字。他们只是想从这儿获得上车的方便，却让真正该享受上车优待的母子俩落魄一旁。他们闭着眼，那时因为不敢看站牌上鲜艳夺目的字与那对母子。他们的心灵已经不再纯洁了，他们的品德早已肮脏不堪。
每到春天，公园里嫩绿的小草便从土里探出脑袋。那淡淡的颜色与幽幽的草香，总会使人心旷神怡，留连忘返。草地边有一块牌子，上面写着：珍爱生命，保护小草！可有些人呢，为了少走那么几步路，将自己的脚从可爱的小草上踏过去。他们不知道一步下去会杀死了多少鲜活的生命吗？他们看不到那些提示牌上警示吗？不，他们是“假文盲”！
这种假文盲比比皆是，是我们这一个社会出现道德滑坡的罪魁祸首。这些人的品德、行为都是可耻的！一个文明的社会是需要每个人文明的.行为来呵护，社会的公德需要每一个社会的公民来共同遵守。特别是在市场经济大潮涌动的今天，我们这个社会更渴望大家都来弘扬美德，讲究道德，遵守公德。让我们的社会在每个角落都劲吹文明美德之风吧！
我受到的启发是：只有受过生活的苦，我们才会体会到现在生活的美好。我们这一辈人穿得暖、吃得饱，父母还处处呵护，不让我们做家务活。生活理应是幸福快乐的。但，我们感觉不到生活的美好，反而认为这是理所当然的。产生这种思想的原因便是我们没有过过穿不暖、吃不饱，还要干活的日子。我们没有受过苦，怎么能感受到现在生活的美好呢？因此，只有经历沧桑、尝遍人间百态，才会懂得生活的美好。
六年级的看图写话篇四
我们本校六年级的住宿，所以我对学校的点点滴滴我都了解的了如指掌，每天我一起床，看见他们刷牙的时候，不用睡的时候他还把水开得哗哗直流的，我看着这些水一滴一滴的留下来，当时，我十分痛心，觉得他们的良心是不是用石头做的，怎么的狠心，如果个个人都怎么做，我们的世界很快就会属于没有水的荒岛，没有水的星球，没有水的家园了，所以大家一定要保护水源。
因为，一个水龙头一直开着，就算一滴一滴的慢慢流，一天也是会慢慢的浪费一吨多的水，如果到时灾难来了，如果有这一吨水的我们就可以活下去了，但是我们学校的水龙头至一两个吗?那我们这个世界的水龙头又只有一两个吗……现在我们就来一起保护我们的生命水源把!
1、只要是打开水龙头接水的时候，不要不水龙头开太大，开到中等的时候就可以了，你开太大，如果杯子装不下了，就会一下子冲出很多的水出来或者会有很多溅出来的水，这样就会浪费水。
2、你饮水的时候，不要对着出水口饮用水，这样喝水你会有百分之二十的水是流出了，所以饮水是，不要开太大水，也不要对着水龙头直接饮水，这样如果个个人都想你们这样，这个世界会没有多少水呢，所以节约用水，从我做起。
3、洗手时，你先在自己都手上借一点点水，不要一直冲着水来洗手，只要把手给打湿了，就可以在手上把手上的脏东西给擦掉后，在用水来清洗。
如果个个人都可以做到我们节约用水的这三点，我们这个中国水多没问题!
六年级的看图写话篇五
我每天过着无聊的生活。我每天上课，补课，作业堆积如山。因此，我会采取一些活动来放松我的身心，以缓解我紧张的生活。
平时，我和哥哥去图书馆学习。每当我们去图书馆，我们总是呆很长时间。我和哥哥会沉浸在书的世界里。有些书会让人哭，有些书会让人笑，有些书会让人明白生命的价值。所谓：书，自有黄金屋。我发现我真的在书中找到了自己的金屋。金屋藏娇是知识，所以我们可以在书中找到很多知识。
另外，我也会和家人一起爬山。每隔一步就意味着离山顶不远。对我来说，每一步都像是离成功之路越来越近，当我爬到山顶的时候，我就成功了。在山顶俯瞰大地，真的是神清气爽。有几次，夕阳西下的时候，我爬到了山顶。看到山顶上五彩缤纷的天空点缀着彩云，令人惊叹。
我也会参加课外活动，比如：骑自行车。每天早上，我都会去我家附近的公园骑自行车。邻居会陪我骑自行车。骑自行车是一项很好的运动，因为它可以使我们的身体健康。只有当我们有一个健康的身体，我们才能有一个聪明的头脑。所以只要多锻炼，成绩就会提高。
我也会去附近的游泳池游泳。如果我学会游泳，我的人身安全率会增加。为什么？因为洪水，我们不会淹死，因为我们不会游泳。此外，我们还可以在学会游泳后参加比赛！记得有一次，我去比赛，拿了冠军！所以，学游泳可以说是对我们有益！
我不仅能看书，还能做一些有用的活动等。这样我在开展课外生活的时候可以暂时把学业放在一边。所以我觉得我的课外生活丰富多彩，我会好好享受我的课外生活。
六年级的看图写话篇六
"书籍是人类进步的阶梯。"这是高尔基说过的一句话。看课外书是我最大的爱好。我在生活中阅读课外书，不仅丰富了课外生活，也开阔了眼界，增长了见识，因为我知道“书有其金屋，书有其颜如玉。”
书是清凉可口的泉水，让人甘甜解渴；书是悠悠白云，让人深思；书是五颜六色的图画，让人赏心悦目。书籍早就和我结下了不解之缘。每当我有空的时候，我都会拿出书来读。我看了一本书《十万个为什么》，深深的启发了我们。《格林童话》和《安徒生童话》的描述很有意思。《鲁宾孙漂流记》.
我有一双大眼睛，长长的头发衬托着框架，瘦瘦的，长着一张樱桃小嘴，曾经有一个故事碰巧读过一本书。
一个夏天的下午，我正津津有味地看着《假如给我三天光明》，讲述着海伦凯勒的悲惨命运。她不知疲倦地生活着，但她渴望看到这个世界。在书里找宝藏，我妈使劲喊：“琪琪，快出来，出事了！”我隐约听到一个声音。我舍不得放下书，就坐在床上继续看书。我妈以为我没听见，就继续大声叫我。
接下来的几个声音我根本没听到，因为我已经沉醉在书里了。过了一会儿，我听着急促的脚步声，来到房间。我妈好像很生气。她迫不及待地打开门，赶紧说：“我有事给你打电话，你还在看书，我妈想。”我勉强同意了。我拿着书跑到商场，只看了一眼，拿了一瓶，走回家。回到家，我傻笑着说：“妈妈，来了！”之后我匆匆给了她酱油和钱。我妈惊讶地说：“啊！我想我没有让你买醋。去换吧。”我像兔子一样跑了出去。我放下喜欢的书，换了一瓶酱油一会儿。"!然后我拿着放不下的书看。我妈叹了口气：“你真是个小书虫。为什么一定要带着书伺候你！“我脸上有笑容。
爱看课外书是好事。我们应该广泛阅读。如果我爱读书，我会继续享受书带给我的一切。我爱看书！
六年级的看图写话篇七
1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被层层的乌云遮住了。但在上海的火车南站还是热热闹闹的，准备乘火车逃难的是人山人海。
这时，从火车南站的废墟上传来了一阵接一阵的哭声。只见，一个小男孩坐在两条铁轨的中间，张着惊恐的嘴巴哇哇大哭，地上到处是面目全非的尸体。他衣衫褴褛，瘦弱的身体支撑着大的头，嘴里不停地呼喊着：“爸爸——妈妈……”。他的哭声是那么无助，那样悲惨。他是一个可怜的孩子，也是个幸运的孩子。当敌机丢下炸弹时，他的父母把熟睡的他压在自己的身子底下，用自己的生命，为他提供了一个比难的场所。孩子的救了，而他们却牺牲了。
这是战争给人类带来的灾难中的一个小小的片段。当然，可怜的孩子没有成为一名孤儿。被一名好心的阿姨收留了，长大后成为了一名“维护和平制止战争”的小英雄!
他呼吁：“为了孩子不在失去父亲，为了父母不在失去孩子。全世界人民一致行动起来，在新的21世纪为战争敲响丧钟。当春天的脚步向我们走近时，让全世界的人们都能沐浴和平的春风和爱的阳光。
三
最近我看了一则漫画，它是出自德国的漫画家的作品——《父与子》，让我给你们讲讲它的精彩片断吧!
你读了这则漫画，有何感想?不妨说来听听?
怎么了，你现在还不想说?那就让我先说一说吧。
我从这位长着刺猬头的儿子身上看到了天真活泼，这正是我们儿童应该有的天性，但家长和老师却经常制止我们。我个人认为玩是我们的天性，应该让我们做自己喜欢的事，这样反而可以让我们对生活和学习更有兴趣。而那个有大胡子的父亲，则有一点孩子气。整天陪儿子玩，逗他，虽然有时也打骂他，但这也是为儿子着想，处处给予他爱，时时呵护着他。他们父子俩真是太幸福了。
他们父与子我是这样看的，现在你也来说说看吧!
六年级的看图写话篇八
一天早晨，农场里的鸭宝宝们非吵着要去瞧瞧城市的风景，鸭妈妈们带领他们漫步在温哥华街头。“我是一只鸭子，快乐的鸭子……”边走边哼起了歌谣。鸭宝宝们第一次看到城市的场景，对所有的事物都抱着好奇的目光，东张西望，好不兴奋。
突然，鸭妈妈发现前方有一个无盖下水道，它赶紧提醒鸭宝宝们：“孩子们，你们要小心地绕过去。”前三只鸭宝宝成功地绕了过去，而后三只呢？正在为一个问题争论得喋喋不休。“扑通”一声，接着响起了鸭宝宝的呼喊声，三只小鸭子掉进了下水道里。
鸭妈妈听到响声赶紧回头，发现少了三只鸭宝宝，顺着呼喊声走到了下水道旁，只见三只小鸭子为了不被强大的水流冲走，不停地扇动翅膀，在又臭又脏的污水中拼命挣扎。鸭妈妈心急如焚，但是明智地保持了冷静。它沉着地思考片刻，想到了人们平常说的“有困难找警察”。它让其他的小鸭子站在原地别乱走，鼓励失足的兄弟姐妹不要失去信心。幸运的是，鸭妈妈看见了一个在附近巡逻的高个子巡警。它兴奋地跑过去，朝巡警“嘎嘎”地叫了几声，巡警顿时回过头来，他惊奇地打量着鸭妈妈，感到很不解。鸭妈妈急了，走上前去蹭蹭他的裤腿，急速地扇动翅膀，连连大叫，还把目光投向了远处的'鸭子们。巡警心想：这只鸭子怎么会有如此大的举动？一定是出了什么事！他跟着鸭妈妈来到“事发地点”，往下水道一看，什么都明白了。一个刚打鱼回来的渔夫碰巧看到了这一幕，他把鱼篓递给巡警，让他赶快救小鸭子。在千钧一发之际，巡警将筋疲力尽的鸭宝宝捞了上来。
六年级的看图写话篇九
又一个夜晚来临了，窗外狂风大作、雷电交加，夜好像来的更快一些。小台灯又开始高傲的自夸了，忽然，狂风刮断了电线，主人家里变得一片黑暗，他的小儿子开始哭闹了。这时，主人是多么需要光亮啊!。主人急忙拿着手电，找到了呆在角落的蜡烛，小蜡烛被点燃了，照亮了整个房间，小孩子不再哭闹，又有说有笑和妈妈玩起了游戏。看着主人最需要光亮的时候，小蜡烛默默无闻地出现了，可他一点都不骄傲，这时，台灯开始反省自己，他感到以前说的话对不起蜡烛，它有点后悔了。这时，小蜡烛好像看出了台灯的心思，语重心长地对台灯说：“每个人都有自己的长处和不足，我们不要只看到自己的优点，就忽略了别人的长处谁有用、谁更有用，用不着我们争辩，事实会告诉我们的!决不能拿自己的长处嘲笑别人。”台灯听着，感到脸上发烧，惭愧的低下头说：“蜡烛，对不起，我懂了，我不该嘲笑你。”蜡烛接着说：“我的生命很有限，每点燃一次我的生命就减短一次，因此我非常热爱自己，非常尊重别人，我要用有限的生命为主人作出无限的贡献。”说着说着，蜡烛的纤细身体慢慢的变得短了。在蜡烛最后的生命之际，台灯对蜡烛说：“蜡烛老弟，请您放心吧，我一定会改正自己的缺点，为主人作出更大的贡献。”
蜡烛点点头，最后，他向台灯眨眨眼睛，永久的离开了这个美丽的世界。之后我也明白，都不应该用自己的目光去嘲笑别人，应该用远大的目光去学习别人的优点。
六年级的看图写话篇十
一天下课，外面正下着大雨。
小花打着伞回家去，她看见王老师站在外面等。
她走啊走，走到家里，拿着一把伞就跑，妈妈说：“你去哪里？”小花说：“我给老师送伞去。”
小花走啊走，说：“王老师，我借你伞。”王老师说：“谢谢你，你真是个好孩子！”
回家了，小花心里真高兴。
小学生作文（中国大学网）。
文档为doc格式。
六年级的看图写话篇十一
漫画不仅能让人看得发笑，还有强烈的讽刺性，因此受到很多人喜爱，《假文盲》这篇漫画也一样。下面小编为大家搜集整理的漫画。
作文。
假文盲，仅供阅读!
文盲对于我们这个时代的少年来说是很陌生的。但是，生活中却有一些人宁愿当文盲。今天，我看到了一幅叫做《假文盲》的漫画，我陷入了深思。
寒冷的早晨，北风呼啸。在公交车站的站点，立着一块非常醒目的大牌子，上面写着母子上车处，那五个字格外的耀眼。可在牌子下面的上车通道上，却有四个身强体壮的大男人站在那。他们一个个面无表情，若无其事的在那等车，把本应享有这项权利一位抱着婴儿的年轻母亲挤到了一边。
母子上车处等候的四个大男人中，一个人身穿着一件大衣，裤子和皮鞋都很讲究，看上去应该是个有知识的人，可他眯着眼睛一副旁若无人的样子。第二个人带着大棉袄，穿件长的大衣，两手插进兜里，眯着眼睛，毫不在意那牌子上的字。第三个人像一个知识分子，矮矮的个子，穿着一件时髦的羽绒服，脚蹬一双油光闪闪亮的皮鞋。第四个人穿了件大衣，可是眼睛里却掩饰不住内心的不安。
努力吧!让我们行动起来，不做假文盲，做一个真正有文化，又素质的人!
华君武的作品《假文盲》发生在一个寒冷的冬天。4个身轻力壮的男子站在了“母子上车处”，旁边站着一位弱小还带着一个孩子的女子。这个女子希望的一个男子能改他让让位置，可是那个男子却置之不理;这个女子又向第二个男子投去希望的目光，而那个男子把头上的帽子一低，假装没看见，女子见第二个男子也不让，便希望第三个男子能让一下，可是那个男子却说：“凭什么要我让?”女子理直气壮的回答：“就因为这里是母子上车处!”女子还想理论，可是那个男子却无动于衷，还是那样。而第四个男子把一副墨镜往眼镜前面一戴，假装是看不见，是个盲人。
华君武的作品揭示了社会上的人的无情，对弱者的同情早已灰飞烟散，更说明了人们对规定的字符的不理不睬……我们身边的“假文盲”也有很多我就给大家举些事例吧。
在kfc没食物时，不时有人插队，让本来轮到该买食物的人“退居第二”。
华君武先生的漫画寓意深刻，富有哲理，让人回味无穷，又引人深省。
瞧!这幅《假文盲》，一眼就看出来了，讽刺度极高。漫画下写着画于1989年1月，那么进入21世纪的今天，这些假文盲们绝边了吗?没有。你看，在“母子上车处”外面，以为妇女头裹围巾衣衫单薄，目光迟疑地站在牌子后面。她的怀里还抱着一个未满周岁的孩子。奇怪，这对母子为什么站在“母子上车处”外面呢?原来他的位置早已被四位男士占据。瞧，他们四肢健全，身穿大棉袄。第一个“将军肚”，手插在口袋里，一幅悠然自得的样子，眼睛直视前下方;第二个“高个子”，头戴皮帽子，双眼微闭;第三个眼睛瞪得挺大，可个子太矮，眼睛老是盯着别人的衣领看;第四个“口罩先生”，面无表情，目光呆滞，我想他是一位医生吧!
这四位男士是文盲吗?不是!如今人人都享有九年义务教育的权利，对，他们是假文盲。他们在尽量逃避那牌子上的五个醒目大字。他们为了贪图方便，为了个人的利益而不见社会公德，竟然装着目不识字，真是太客气了。我明白了这些假文盲，实为真自私——德盲。
假文盲为什么还会产生?我想一方面是他们自身责任低下，另一方面则是大家助长了他们的嚣张行为。但假文盲公然站在“母子上车处”时，旁观者怀着一种“莫管让人瓦上霜”的心理，保持沉默，母亲们怀着胆怯的心理退缩，这些人才会表现得那样理所当然。我真希望那位母亲能够抱着孩子走上去说：“请让一让，您站错地方了。”我更希望有个旁观者站出来说：“这是‘母子上车处’请到那边去排队。”他们也许就只好红着脸退出来了。
社会需要的是真才实学的人，唯有那些不断更新知识，充实自我的人，才能站在时代的前列!
但愿不久的将来，能够像歌里唱的那样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”让我们看到的是一幅乐于助人的画面吧!
