一键复制
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
考场作文500字初一 考场作文500字情感篇一
老师早就带着法宝进教室，可在下面准备接招的人却不多。看，文采风扬一边哼着小歌一边等待老师发卷，不用看数学书，也不看老师的答案，就在座位上选用哪支笔写试卷。再看贺熙瑶，四处拉拢人告诉她答案。谁让她平时不努力呢。我啊，慢慢放下书包，用光速看数学书上的法则。虽然说，我只是装模作样，但也还是看了一点的。
试卷发下来了，还没到十分钟，我就听到有人在呼唤我：“王淳，快，一，大题的五小题是多少？”我把卷子微微一抬，她就看到了。
文采飞扬，在考场上光用气势就把人全部“杀死”。她从不靠别人，却次次都是一百分，真不知道她怎么考的。她写得特别快，但交得特别晚。
我经常是皱起眉头在草稿本上画一个又一个图，保持低落的心情。
交卷后，贺熙瑶对我说：“淳儿，我没考好。”我只不过在心里默想，好几道题都是我告诉你的，要没我，你考得更差。文采飞扬考完，总是春光满面。问她考得怎么样，她淡淡地说：“哎，我没考好”。
卷子发下来，我还是那个九十分以上的同学，贺熙瑶也徘徊在六七十中，那个对我说没考好的文采风扬，只不过又是一个一百加十，又是一个全班第一。
考场就像是商人的领地，变化多端，深不可测。真是“考，考，考，老师的法宝”啊！
考场作文500字初一 考场作文500字情感篇二
考试开始了，有人从容不迫，有人抓耳挠腮，绞尽脑汁，怎么也不能解决一题，这时是展开真正表演的时候啦，他们开始在考场里向别人“取经”！
东张西望
这时，小龚同学这只“猴子”再也坐不住了，只见他小心翼翼地向同学移动，过了“九九百十一难”，他终于移到了同学身边，只见他迫不及待地睁大眼睛，迅速地瞟向旁边同学的“真经”，边看边记录，渐渐的，他的胆子越来越大，伸长了脖子，肆无忌惮地向着答案望去，突然间，监考老师一回头，小龚同学猝不及防，老师狠狠地盯着……就这样，小龚同学“死”在了取经的路上。
鬼鬼祟祟
虽然有了前车之鉴，但是邵同学依然蠢蠢欲动。他极其小心地将头伸向“真经”，留了半只眼睛时刻观察着老师的动向。老师猛地一回头，他立即把四处张望的脑袋缩了回去，我强忍着笑，继续看着邵同学的“表演”，他再次悄悄地将自己的身子向“真经”那边挪，小眼神里充满了对知识，哦不，是对答案的渴望……也许是太入神了，老师此刻突然回头，邵同学竟然未发现，老师大喝一声，邵同学一个没坐稳，竟然摔倒在地上，同学们哈哈大笑，就这样，邵同学也“倒”在了“取经”的路上……
小纸条传起来
小王和小刘两位同学的“真经”互传行动悄悄开始了。
小王同学趁老师不注意，将写满“真经”的纸条扔在了地上，小刘同学以迅雷不及掩耳之势把纸条捡起来，拷贝起了“真经”，然后又飞快地传向下一位，出乎意料的是，这一切都没有逃过火眼金睛的老师，老师早已经虎视眈眈地看着两位的表演……
于是，俩个娃也在“传经”的道路上折戟！
作弊，是一场艰苦卓绝的“斗争”，可是再高明的手法，也斗不过老师，在一番你来我往的“斗智斗勇”后，考场变得井然有序了！
考场作文500字初一 考场作文500字情感篇三
今天就要考试，老师说，考后凭成绩决定能否参加益智班。这可是我上学七年来第一次面对决定去留的.选拔考试，有点紧张，有点儿激动。我一时不知道怎么用语言来表达。
站在考场门口，我的心情很复杂，兴奋与害怕交织着。混乱的心情让我的头有些发昏，走进门的那一瞬间，我整个人都有点儿即将失控的感觉，幸好心底里不断有个声音告诉我：加油！相信自己！没问题的！
坐在考桌前，开始手有点儿抖，不大听使唤，后来，才慢慢放松了些。前面的题挺简单，中途遇到几个拦路虎，但被我一一解决了。哪知道最后几道题很难，我的心又掉入谷底。
唉！这考的是六年级学过的知识，有的我都记不起来了，都怪我上课注意力不大集中，动笔少了。原来自认为记忆力很好的我，此时真切地感受到了“好记性不如烂笔头”这句师训的价值。
后悔现在已没有用了，上了中学后，我一定要制定好学习计划，学会合理地安排时间，及时总结好的学习方法。
从考场出来，我有些沮丧，考前的那份自信不知道跑到什么地方去了。有些想怪监考老师，今天老师就坐在我的后面，脚蹬在我的凳子上，一边晃，一边悠闲地剪指甲，弄得我精神绷得紧紧的。可又一想，还是要责怪自己心理素质不好，一到考场，遇到一点意外，自信就烟消云散了，字也写不好了，反应也变慢了。看来，平时要多向老师请教，要多锻炼应考心理啊！
躺在床上，仔细想想，这只是我人生的第一个小小的考场，有什么可怕的。就像爸爸说的，成功了可喜，失败了也没什么，再来准备下一次考就是了。
是啊，我的人生会面对数不清的考场，只要准备好了，从容应对就是了。
考场作文500字初一 考场作文500字情感篇四
考场上，当考生做题时，总会在不经意间呈现出各种各样的神态。都有那些呢？让我们一起来看看吧！
第一种是满脸怒气型。这一类学生，遇到难题时，就急得满脸怒气，眉头紧锁，嘴角直往下掉，手紧握着笔，似乎要把笔握断。
第二种是抓耳挠腮型。这一类学生，面上很着急，心里更着急，时不时地小声嘀咕：“这题怎么做呀？”身上仿佛爬了许多小虫一样，不停地挠挠，挠完耳朵挠头，挠完头挠脸，挠完脸挠肚子……
第三种是面带忧愁型。这一类学生，脸上带着忧愁，眉毛往下耷拉着，眼里带着愁怨。题是怎么样也做不出来，只是干看着，手撑着头，转着笔，还不住的叹气。
第四种是悲情流泪型。这一类学生大都为女生，题做不出来，急得揉着头发，咬着牙，拼命地憋着那想要蹦出来的泪水，但还是没憋住，泪水如瀑布一般涌下。唉，为她们叹气，在大庭广众下流眼泪，她们会觉得很丢人(你知道的，女生基本上都很要面子)。
第五种是面容轻松型。这一类学生一看就是“学霸”，面容轻松，神态专注……当然，也可能还有一些过度自信的学渣，也会混在其间。
第六种是看淡“生死”型。这一类学生毫无疑问肯定是“学渣”，面无表情、面不改色，你就要立刻明白，他们的大脑已经一片空白，放弃希望了，会做的题也做错。当然，他们已经做好挨揍的准备了。
怎么样，有趣吗？亲爱的同学们，好好想一想，你在考场上是哪一种类型呢？
考场作文500字初一 考场作文500字情感篇五
伴随着轻快活泼的上课铃声，老师夹着一摞考试卷儿踏上了讲台。我一看这架势，“完了，大事不妙，要考试！”但随即又缓和了下来，我上周末复习了很长时间，应该问题不大。
等拉好桌子，老师大声宣布：“这节课考试，没有作文，十一点半收卷，现在开始发卷，不允许交头接耳！”听到这儿有很多同学差点儿“啊”一嗓子叫出来，这么冷不丁考一场，着实令人有些措手不及，可看着杨老师那严肃的表情，还是生生咽了回去，准备答题。
我们开始答卷，前面的题不算太难，我能轻松地答出来，等到只剩句型题和课外知识题，我看了一眼表。吁了一口气，还有20分钟，可没想到第二个空就令我有些犯难，三国演义的作者是谁？吴承恩？罗贯中？施耐庵？周末复习时怎么就忘了看看这些中外名著的作者呀！
看着时间一分一秒流逝，我只好先做下一题。“祸不单行”，又遇到了将对话变成转述句的题，这类题我练过很多，但考试时加上紧张，脑袋一片空白，主语人称变换、变标点，把我搞得晕乎乎的，老师一行一行巡视着，时不时打开手机看时间，“还有五分钟”“三分钟”，我再看看其他同学，有胸有成竹的，也有手上汗津津连笔都抓不住的。
五十秒……一分钟……三分钟！“把名字写上，第一排的站起来收卷。”我额上冒着汗，终于眼一闭，牙一咬，把施耐庵三个字写在提空上，把试卷儿双手奉上，抹了把汗，盖上笔帽。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有平日里下工夫，才不至于考场上手忙脚乱，丢盔弃甲。
